資源簡介

(共26張PPT)
第一節 細胞的基本結構和功能
（第1課時）
第二單元 第二章 細胞
北師大版（2024）七年級上冊
教學目標
能說出顯微鏡的各部分結構和作用
學會并規范使用顯微鏡
課堂導入
用放大鏡可以看到放大幾倍的物體
把兩個放大鏡相隔一定距離放到一個硬殼紙筒中，能看到放大倍數更大的物像
制作顯微鏡的基本原理之一
結合顯微鏡外形推測，這兩個放大鏡分別對應顯微鏡的什么構造？
多種多樣的細胞
科學研究表明，在自然界中，構成生物體的細胞多種多樣。有的生物只有一個細胞，如變形蟲、草履蟲，這類生物稱為單細胞生物；大多數生物是由許多細胞組成的，這類生物稱為多細胞生物。細胞是生物體的結構和功能單位。
假單胞菌
金黃色葡萄球菌
草履蟲
衣藻
人神經細胞
人平滑肌細胞
蔥根尖細胞
菠菜葉下表皮細胞
黑藻細胞
使用光學顯微鏡可以觀察到細胞或微小的生物
大多數細胞尺寸微小，。一般在微米（μm）級別（1m=1000000μm）。無法用肉眼直接觀察到。科學常常使用顯微鏡來觀察細胞。
活動：練習使用顯微鏡
目的要求
說出雙目電光源顯微鏡主要結構的名稱和用途。
練習使用雙目電光源顯微鏡，學會規范的操作方法。
嘗試使用低倍鏡觀察玻片標本。
材料器具
雙目電光源顯微鏡，寫有“上”字的玻片標本，擦鏡紙。軟布，等等。
活動：練習使用顯微鏡
方法步驟
認識雙目電光源顯微鏡的結構。
目鏡
放大物像
轉換器
調換物鏡
物鏡
放大物像
壓片夾
固定標本
載物臺
放置標本
光圈
調節進光量
粗準焦螺旋
調焦
細準焦螺旋
調焦
移動手輪
調節觀察位置
底光源
使光線射入鏡筒
活動：練習使用顯微鏡
放大物像，無螺紋
目鏡
放大倍數
放大 倍數 鏡頭 長度 放大 倍數 視野
亮度
10×
16×
長
短
小
大
亮
暗
目鏡放大倍數與鏡頭長度呈反比
活動：練習使用顯微鏡
放大物像，有螺紋
物鏡
放大倍數
放大 倍數 鏡頭 長度 放大 倍數 視野
亮度
10×
40×
短
長
小
大
亮
暗
物鏡放大倍數與鏡頭長度呈正比
活動：練習使用顯微鏡
方法步驟
練習使用雙目電光源顯微鏡。
調試顯微鏡
移動顯微鏡日距實驗臺邊緣15cm左右，確認顯微鏡的目鏡和物鏡安裝完成。打開顯微鏡的電源開關
活動：練習使用顯微鏡
方法步驟
練習使用雙目電光源顯微鏡。
轉動轉換器，使低倍物鏡對準聚光鏡。雙眼注視目鏡，調節光圈大小，調節亮度調節旋鈕，直到看到圓形明亮的視野為止。
活動：練習使用顯微鏡
方法步驟
練習使用雙目電光源顯微鏡。
放置玻片標本
將寫有“上”字的玻片標本放在載物臺上，旋開壓片夾將其固定。調節橫向及縱向手輪，使“上”字對準聚光鏡中央。
活動：練習使用顯微鏡
方法步驟
練習使用雙目電光源顯微鏡。
觀察
從側面注視物鏡，轉動粗準焦螺旋使載物臺上升至最高處。雙眼注視目鏡，雙手緩慢轉動粗準焦螺旋使載物臺下降，直至視野中看到清晰的物像。調節細準焦螺旋，使物像更加清晰。
活動：練習使用顯微鏡
方法步驟
練習使用雙目電光源顯微鏡。
收放
觀察完畢，先轉動粗準焦螺旋下降載物臺至最低處，然后取下玻片標本，轉動轉換器使物鏡伸向前方，將顯微鏡的亮度調節到最小，關閉電源，罩上鏡罩，最后將顯微鏡放回原處。
活動：練習使用顯微鏡
如何快速從視野①找到視野②中的目標細胞？
①
②
向左移動玻片標本
換用高倍鏡
（如轉動轉
換器，換用
高倍物鏡）
調節細準焦螺旋
換用高倍鏡后，不可轉動粗準焦螺旋，防止壓碎玻片標本。
活動：練習使用顯微鏡
在顯微鏡下看到的物像與裝片上的實物相比，在大小、形狀等方面各有什么不同？
在顯微鏡下觀察到的物像比裝片上的實物大得多，實物被放大的倍數是顯微鏡的目鏡和物鏡放大倍數的乘積；物像是實物的倒像。
上
上下左右都顛倒，旋轉180°
活動：練習使用顯微鏡
當物像有點偏右下，為了更好的觀察，要將物像移動到視野中央時，玻片應該向哪個方向移動？
標本玻片向右下移動
F
將右下的物像移向中央
F
偏哪移哪
物像偏向哪個方向，玻片就向哪個方向移動。
活動：練習使用顯微鏡
如果顯微鏡視野中出現了一個污點，在目鏡和物鏡都不調換的情況下，你用什么辦法判斷這個污點在何處？
污點可能在目鏡、物鏡或玻片上。
（1）可先轉動目鏡，看視野原處的污點是否跟著移動，若
跟著移動，則污點就在目鏡上；
（2）若污點不跟著移動，再移動玻片，看視野原處的污點
是否跟著移動，若跟著移動，則該污點就在玻片上；
（3）若污點還不跟著移動，則污點在物鏡上。
活動：練習使用顯微鏡
50倍下顯微鏡細胞圖
400倍下顯微鏡細胞圖
細胞數目 細胞大小 視野亮度
放大倍數越小
放大倍數越大
越多
越少
越小
越大
越亮
越暗
活動：練習使用顯微鏡
光線
載物臺
標本
反光鏡
物鏡
遮光器
通光孔
鏡筒
目鏡
載物臺
光線→反光鏡→遮光器（光圈）→通光孔→標本→物鏡→鏡筒→目鏡→眼
小資料——單目顯微鏡
目 鏡
放大倍數
鏡 筒
連接目鏡與倍鏡
粗準焦螺旋
細準焦螺旋
調焦距
調焦距
轉化器
提握鏡身
壓片夾
固定玻片
反光鏡
鏡 柱
支持鏡身
使光線射入鏡筒
鏡 座
穩定鏡身
物 鏡
載物臺
遮光器
通光孔
調換物鏡
放大物像
放玻片
調節光線
光線通過
鏡 臂
小資料——數碼液晶顯微鏡
數碼液晶顯微鏡也屬于光學顯微鏡，其操作方法與雙目電光源顯微鏡類似。液晶數碼顯微鏡能實時將觀察到的光學圖像變成數字信號，并經過液晶屏幕顯示圖像。它還有更多的功能，如拍照、錄像、標注、測量等
建議活動：使用顯微鏡觀察一滴水中的生物
隨堂小測
1.用顯微鏡觀察細胞時，下列四種鏡頭組合中看到細胞體積最大的是（ ）
A.目鏡10×，物鏡40×
B.目鏡5×，物鏡4×
C.目鏡10×，物鏡10×
D.目鏡5×，物鏡10×
解析：要想在顯微鏡下看到的細胞體積最大，應使顯微鏡的放大倍數最大，顯微鏡放大倍數=物鏡放大倍數×目鏡放大倍數，四種鏡頭組合中，放大倍數最大的是10×40=400（倍），A正確。
A
隨堂小測
2.用顯微鏡觀察細胞時，在視野中出現了一個污點，初步斷定這個污點可能在目鏡上，也可能在玻片上。判斷其位置的最簡單操作是（ ）
A.更換目鏡
B.轉動目鏡
C.轉換物鏡
D.調節反光鏡
解析：用顯微鏡進行觀察時，視野中出現了污點，污點的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標本，判斷的方法是轉動目鏡或移動玻片。轉動目鏡污點動就在目鏡，不動就不在目鏡；移動載玻片，污點移動就在載玻片，不動就不在載玻片；如果不在目鏡和載玻片，那就一定在物鏡上。所以用顯微鏡觀察細胞時，在視野中出現了一個污點，判斷其位置的最簡單操作是轉動目鏡，污點跟著轉動，說明在目鏡上。故選：B。
B
隨堂小測
3.顯微鏡是生物學中最為重要的觀察工具之一。下列關于雙目電光源顯微鏡的使用，敘述錯誤的是（ ）
A.轉動粗準焦螺旋使載物臺上升時，眼睛應注視物鏡
B.光線較暗時，可以通過更換較大光圈使視野變亮
C.對光完成的標志是看到一個圓形明亮的視野
D.調節亮度調節鈕可以使物像更加清晰
解析：調節細準焦螺旋能使物像更加清晰。
D

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