資源簡介

(共29張PPT)
第三課 共建網(wǎng)絡(luò)美好家園
3.2 營造清朗空間
第一單元 走進社會生活
利用網(wǎng)絡(luò)為社會傳遞正能量，積極傳播熱愛家鄉(xiāng)、熱愛國家的相關(guān)內(nèi)容。（政治認同）
核心素養(yǎng)
掌握網(wǎng)絡(luò)交往自我保護的知識，合理利用網(wǎng)絡(luò)，促進自我和社會的發(fā)展。（健全人格）
增強道德意識和法律意識，為維護網(wǎng)絡(luò)環(huán)境盡自己的責任。（責任意識）
新課導(dǎo)入
生活觀察
現(xiàn)在，人們有空就看手機，玩電腦的現(xiàn)象越來越普遍，家人之間相互陪伴、交流的時間都變少了。
有了網(wǎng)絡(luò)，在公交車上也可以看新聞、發(fā)郵件、在線學習、充分利用時間。
思考：
1.你是如何看待奶奶和爸爸的觀點的？
2.我們應(yīng)該如何利用網(wǎng)絡(luò)？
善思明辨——網(wǎng)絡(luò)參與我理性
活動探究
暑假期間，家住武漢的小明想要和父母去江西景德鎮(zhèn)旅行，但人生地不熟，請同學們利用網(wǎng)絡(luò)為他們制作一份旅游攻略。
（人）
（天）
小組活動：
步驟一：①以小組為單位，先在小組內(nèi)討論出制作旅游攻略需要用到哪些工具或者APP？
善思明辨——網(wǎng)絡(luò)參與我理性
思考：請你談?wù)勎覀冇眠@些APP以及網(wǎng)絡(luò)工具獲取信息的時候會存在哪些問題？應(yīng)該如何應(yīng)對？
相關(guān)鏈接一
提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通、完善自我。
（一般指人們正確、建設(shè)性使用媒介資源的能力，包括人們面對各種信息時的選擇、理解、質(zhì)疑、評估等能力）。
善思明辨——網(wǎng)絡(luò)參與我理性
小組活動：
步驟二：讓最優(yōu)方案小組的同學選一位代表上臺進行多媒體演示制作旅游攻略的過程。
思考：同學們，你們在觀看收集信息的過程中，發(fā)現(xiàn)了什么？
信息冗雜，真假難辨。
思考：互聯(lián)網(wǎng)上有無限的信息，而我們的時間和精力是有限的。我們?nèi)绾翁幚磉@個矛盾？進一步，思考我們在尋找相關(guān)信息時，還應(yīng)該注意哪些問題？
相關(guān)鏈接二
學會選擇網(wǎng)絡(luò)信息，要注意瀏覽、尋找對學習和生活有意義的信息，不在無關(guān)信息面前停留，不在無聊信息上浪費精力，學會 “信息節(jié)食”。
善思明辨——網(wǎng)絡(luò)參與我理性
生活觀察
按照網(wǎng)友給的建議，小明制定好了自己的旅游攻略。下一步就是要提前訂好酒店，小明準備在攜程上訂一間，經(jīng)過篩選小明看好了一家酒店，但是網(wǎng)上對它的評價也有多種不同的聲音。小明又開始犯難了，同學們快來出謀劃策吧！
酒店位于陶溪川創(chuàng)意廣場陶陽里景區(qū)店，位置優(yōu)越，31樓的旋轉(zhuǎn)餐廳可以俯覽陶溪川陶陽里，適合拍照。酒店設(shè)施齊全，適合親子出行。
有客人反映酒店衛(wèi)生差，玻璃有手印，地毯臟有大塊污漬，房間有霉味，容易引發(fā)過敏等身體不適。
思考：請同學們思考你如何看待網(wǎng)友針對酒店的評價？
相關(guān)鏈接三
自覺抵制不良信息。我們要提高個人信息保護意識，學會分析判斷網(wǎng)絡(luò)信息，讓不良信息止于智者。
善思明辨——網(wǎng)絡(luò)參與我理性
思考：這些謠言你識別出來了嗎？網(wǎng)絡(luò)上的所有信息我們都可以相信嗎？
辨別網(wǎng)絡(luò)謠言的方法
注意信息出處：看到 “駭人聽聞” 的信息后，先上網(wǎng)了解信息出處，看信息出處是否權(quán)威。
關(guān)注官方信息：及時關(guān)注行業(yè)或部門發(fā)布的信息，行業(yè)或部門發(fā)現(xiàn)有謠言，會及時澄清。
對信息進行多方驗證：上網(wǎng)搜索信息中的關(guān)鍵詞，從不同的信息源對信息進行多方驗證。
辨識信息內(nèi)容：瘋狂煽情、夸大其詞的內(nèi)容往往不可靠。
向他人求助：對于無法辨別真假的信息，可向家長、老師和專家求教。
隨著互聯(lián)網(wǎng)、手機的廣泛使用，網(wǎng)絡(luò)使用越來越普遍化、年輕化，許多人在網(wǎng)絡(luò)上分享自己的故事，也有一些人通過網(wǎng)絡(luò)來表達自己的訴求或者通過網(wǎng)絡(luò)來反映社會中的不良現(xiàn)象。但也有一些人……
2025年3月10日，網(wǎng)民徐某強（男，36歲）為博取流量、謀取非法利益，使用軟件中的AI智慧生成功能，編造“頂流明星被曝境外豪賭輸光十億身價引發(fā)輿論海嘯”的謠言信息并發(fā)布，造成謠言迅速傳播擴散，嚴重擾亂公共秩序，被公安機關(guān)依法處以行政拘留8日。
思考：有人說我有言論自由權(quán)，所以在網(wǎng)絡(luò)上我想說什么都可以，對此你怎么看？
相關(guān)鏈接四
恪守道德、遵守法律。網(wǎng)絡(luò)無限，自由有界。網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負責任的網(wǎng)絡(luò)參與者。
我們要學會理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通、完善自我。
我們要學會選擇網(wǎng)絡(luò)信息，學會“信息節(jié)食”。
我們要提高個人信息保護意識，學會分析判斷網(wǎng)絡(luò)信息，讓不良信息止于智者。
網(wǎng)絡(luò)無限，自由有界。我們要自覺遵守道德和法律，做一名負責任的網(wǎng)絡(luò)參與者。
課堂筆記一：如何合理利用網(wǎng)絡(luò)
止于至善——網(wǎng)絡(luò)能量我傳遞
生活觀察
在旅行的過程中，小明沉浸式的感受了景德鎮(zhèn)特色美食，秀麗風景，陶瓷文化；同時，在旅游的過程中，他也發(fā)現(xiàn)景德鎮(zhèn)公共交通覆蓋不足、文化體驗深度不足，商業(yè)化侵蝕文化氛圍嚴重等問題，小明很想向相關(guān)部門反映，但無從下手。
思考：請你給小明出謀劃策，他可以通過那些方式向有關(guān)部門反映？這些渠道的開通說明我們可以如何傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？
意義：我們可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺積極參與公共事務(wù)，讓網(wǎng)絡(luò)成為匯聚民智、促進社會和諧與發(fā)展的重要渠道。
止于至善——網(wǎng)絡(luò)能量我傳遞
視頻內(nèi)容，帶給你怎樣的感悟？
正義感滿滿、善良溫暖。
這體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)具有什么作用？
網(wǎng)上傳播正能量。
你還知道哪些類似的網(wǎng)絡(luò)公益行動？談?wù)勀愕母惺埽?br/>課堂筆記二：怎樣傳播網(wǎng)絡(luò)正能量
我們要提高媒介素養(yǎng)，科學、文明、安全、合理使用網(wǎng)絡(luò)。
踐行社會主義核心價值觀，積極利用網(wǎng)絡(luò)貢獻向上向善力量，建設(shè)網(wǎng)上精神家園。
通過網(wǎng)絡(luò)平臺積極參與公共事務(wù)，投身于公益行動，讓網(wǎng)絡(luò)成為匯聚民智、促進社會和諧與發(fā)展的重要渠道。
共同培育積極健康的網(wǎng)絡(luò)文化，營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間，高揚主旋律，做網(wǎng)絡(luò)強國的建設(shè)者、創(chuàng)新者。
課堂小結(jié)
營造清朗空間
全面認識網(wǎng)絡(luò)
享受網(wǎng)絡(luò)帶來的便利
學會選擇網(wǎng)絡(luò)信息
自覺抵制不良信息
恪守道德，遵守法律
傳播網(wǎng)絡(luò)正能量
理性參與網(wǎng)絡(luò)生活
了解網(wǎng)絡(luò)可能衍生的社會問題
隨堂練習
右邊漫畫提醒我們青少年要（ ）
A.增強防范意識，保護個人隱私
B.學會信息節(jié)食，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)
C.完善相關(guān)法規(guī)，加大執(zhí)法力度
D.認清網(wǎng)絡(luò)弊端，拒絕使用網(wǎng)絡(luò)
A
目前，手機深度影響著青少年的學習生活，一些控制力不強的青少年被“俘虜”，身心健康受損嚴重。要擺脫“手機控”，青少年應(yīng)（ ）
A．加強體育鍛煉，提高身體素質(zhì)
B．兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書
C．拒絕使用手機，自覺遠離網(wǎng)絡(luò)
D．控制上網(wǎng)時間，學會“信息節(jié)食”
D
隨堂練習
四川省甘孜州雅江縣發(fā)生森林火災(zāi)，在當?shù)貞?yīng)急、消防等部門組織救援人員全力撲救之際，一些網(wǎng)民為蹭熱點、博流量，趁機編織謠言，編造“四川雅江山火救援力量正在撤出”“雅江仍有近千人被困火場”等失實信息，嚴重干擾災(zāi)害應(yīng)急響應(yīng)和救援工作。這警示我們（ ）
①在網(wǎng)絡(luò)中沒有言論自由 ②違法就要承擔刑事責任
③要學會辨析網(wǎng)絡(luò)中的信息 ④要學會理性參與網(wǎng)絡(luò)生活
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
隨堂練習
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