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1.2.1學習使用顯微鏡 第2課時 課件(共26張PPT+內嵌視頻1個)人教版(2024)七年級上冊

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  1. 二一教育資源

1.2.1學習使用顯微鏡 第2課時 課件(共26張PPT+內嵌視頻1個)人教版(2024)七年級上冊

資源簡介

(共26張PPT)
第一節 學習使用顯微鏡
第一單元第二章 認識細胞
人教版(2024)七年級上冊
第2課時
學習目標
掌握顯微鏡的基本結構和作用
01
會正確使用顯微鏡并觀察到清晰的物像
02
自學指導
閱讀課14-16頁的內容,思考顯微鏡的使用方法和步驟(5分鐘)。
練習使用顯微鏡
方法步驟
取鏡和安放
對光調光
調焦觀察
清潔收鏡
練習使用顯微鏡
實 驗
練習使用光學顯微鏡
1.目的要求:
練習使用光學顯微鏡,學習規范的操作方法。
2.材料用具:
動植物玻片標本,池塘水、滴灌、載玻片、蓋玻片、擦鏡紙,光學顯微鏡等 。
3.方法步驟:
(1)取鏡和安放 (2)對光調光 (3)安放玻片 (4)觀察 (5)整理和存放
練習使用顯微鏡
實 驗
練習使用光學顯微鏡
注意事項:
要有觀察記錄表:用于記錄所觀察到的每一種生物。
如實記錄:不隨意篡改、刪除記錄,不憑個人好惡取舍。
愛護生物資源:不損傷植物和傷害動物,不破壞生物的生活環境。
注意安全:要集體行動,不得獨自走到偏僻的地方;不要攀爬高處;不要下水;不要品嘗野果;防止被動物咬傷等。
練習使用顯微鏡
取鏡和安放
(1)一手握住鏡臂,另一手托住鏡座;(左手托右手握)
(2)把顯微鏡擺放在距離試驗臺邊緣大約7㎝處;
(3)安裝好物鏡和目鏡。
單目顯微鏡
練習使用顯微鏡
對光調光
①轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔。
②調節遮光器把一個較大的光圈對準通光孔。
轉動反光鏡,看到明亮的圓形視野為宜。
對光完成的標志
單目顯微鏡
練習使用顯微鏡
調焦觀察
①玻片標本正面朝上,壓片夾壓住并正對通光孔的中心。
②轉動粗準焦螺旋,下降鏡筒,直到物鏡接近玻片標本為止。
③一只眼向目鏡內看(另一只眼要睜開,便于畫圖),轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩慢上升直到看清物像為止。再微調細準焦螺旋,使物像更加清晰。
單目顯微鏡
練習使用顯微鏡
單目顯微鏡
在調節粗準焦螺旋使物鏡下降時,為什么要從顯微鏡的一側注視著物鏡?
防止壓碎玻片標本
練習使用顯微鏡
調焦觀察
轉換物鏡后,切忌用粗準焦螺旋。
如果需要用高倍物鏡觀察,應將要觀察的部位移至視野中央,再轉動轉換器轉換物鏡,用細準焦螺旋調焦后觀察。如果需要,可以調節視野亮度。
單目顯微鏡
練習使用顯微鏡
清潔收鏡
1.觀察完畢,先提升鏡筒,取下玻片標本。
2.用紗布將顯微鏡外表擦拭干凈,用擦鏡紙將目鏡和物鏡的鏡頭擦拭干凈。
3.轉動轉換器,使兩個物鏡偏向兩旁,將鏡筒緩慢降至最低。
4.將顯微鏡放回原處。
單目顯微鏡
練習使用顯微鏡
雙目顯微鏡
對光調光
①打開顯微鏡電源開關,確認載物臺已經降到最低處、低倍物鏡對準通光孔;
②調節兩個目鏡間距離以適應瞳距,用光源調節旋鈕調節視野亮度。
練習使用顯微鏡
雙目顯微鏡
調焦觀察
①轉動粗準焦螺旋,使載物臺緩慢上升,至玻片標本盡量接近物鏡(此過程要從側面注視)。
②轉動粗準焦螺旋,使載物臺緩慢下降,直到看清物像。微調目鏡間距離使雙目觀察到的視野完全重合。轉動細準焦螺旋,使物像更加清晰。
練習使用顯微鏡
單目顯微鏡中的粗、細準焦螺旋作用是升降鏡筒;
雙目顯微鏡中的粗、細準焦螺旋作用是升降載物臺。
區分:
練習使用顯微鏡
1.不要用手掰鏡頭來轉換物鏡,更不要用手觸摸鏡頭的鏡片部分;
2.實驗完畢,對單目顯微鏡,要將鏡筒下降到最低處;對雙目顯微鏡和數碼液晶顯微鏡,要將載物臺下降到最低處;將電源亮度調到最低后關閉。
注意事項
練習使用顯微鏡
數碼液晶顯微鏡
數碼液晶顯微鏡的操作步驟與雙目顯微鏡的基本一致。數碼液晶顯微鏡可以直接在液晶屏上顯示觀察到的視野畫面,為拍照和錄像提供了極大的便利。
顯微鏡的成像特點
通光孔
光圈
物鏡
鏡筒
目鏡
光線路徑
顯微鏡的成像特點
思考:寫在玻片上的“上”字,在顯微鏡下看到的是什么字?
玻片上
視野里


成像特點:倒像,上下、左右都顛倒
答題小技巧:將書本倒轉180°。
顯微鏡的成像特點
思考:當看到的物像如下圖偏移時,怎么將物像移到視野中央?
答題小技巧:往哪偏便往哪移(同向移動)。
A
觀察到的物像
A
實際位置
A
A
移動的方向
方法:物像在左上方,玻片往左上方移
顯微鏡的成像特點
思考:低倍鏡轉換高倍鏡,視野有什么變化?
倍數 細胞體積 細胞數目 視野亮度 視野范圍










50倍下顯微鏡細胞圖
400倍下顯微鏡細胞圖
顯微鏡的成像特點
思考:如果顯微鏡視野中出現污點,如何判斷污點在何處?
玻片上、目鏡上、物鏡上
污點可能存在的地方:
轉動目鏡
污點移動
污點不動
在目鏡上
移動玻片
污點移動
在玻片上
污點不動
在物鏡上
答題小技巧:“轉目”“移玻”。
課堂小測
1.下列是小明同學在使用雙目顯微鏡時的相關操作,其中正確的是( )
A.轉動細準焦螺旋,可使物像更清晰
B.轉動粗準焦螺旋使載物臺上升時,眼睛要注視目鏡
C.對光調光的目的是調節清晰度
D.調節物鏡間的距離使雙目觀察到的視野完全重合
解析:細準焦螺旋的升降范圍小,屬于精確調節。轉動細準焦螺旋,可使物像更清晰,故A正確。轉動粗準焦螺旋使載物臺上升時,眼睛要注視物鏡,以免碰到,故B錯誤。對光調光的目的是使光線更加均勻和適量進入視野,保證觀察時的亮度適中,而不是調節清晰度,故C錯誤。使用時應注意調節目鏡間的距離使雙目觀察到的視野完全重合,故D錯誤。
A
課堂小測
2.顯微鏡開啟微觀世界的大門,關于顯微鏡的說法正確的是( )
A.放大倍數越大,視野越明亮、細胞越大
B.字母“b”在顯微鏡下看到的物像是“p”
C.被觀察的材料都需要被處理得薄而透明
D.顯微鏡物鏡的鏡頭越長,放大倍數越小
C
解析:顯微鏡的放大倍數越大,視野范圍會越小,導致觀察到的細胞數量減少,但每個細胞的圖像會變大。同時,由于放大倍數增加,通過顯微鏡的光線會減少,使得視野變得更暗,A錯誤。顯微鏡下的物像是通過光線折射形成的,因此觀察到的物像與實物是上下顛倒、左右相反的。字母“b”在顯微鏡下看到的物像應該是“q”,B錯誤。在使用顯微鏡觀察時,被觀察的材料確實需要處理得薄而透明,這樣才能讓光線透過,形成清晰的物像。如果材料太厚或不透明,光線無法穿透,就無法觀察到清晰的細胞結構,C正確。顯微鏡的物鏡鏡頭長度與其放大倍數有關。一般來說,物鏡鏡頭越長,其放大倍數越大;鏡頭越短,放大倍數越小。這與目鏡相反,目鏡鏡頭越長,放大倍數越小;鏡頭越短,放大倍數越大,D錯誤。
課堂小測
3.下圖所示為某同學在光學顯微鏡下觀察到的天竺葵葉橫切片的視野。欲將物像①移至視野中央,應將載玻片向( )移動。
A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方
C
解析:在顯微鏡中成的像是放大的倒像,物像①位于視野的右上方,它實際上位于玻片標本的左下方,所以要移到中央,應向右上方移動,故C正確,ABD錯誤。故選C。
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