資源簡介

2024—2025學(xué)年度第二學(xué)期素養(yǎng)形成期中測試
初一道德與法治
注意事項(xiàng)：
1．本試卷為開卷考試，共6頁，滿分75分，考試時(shí)間70分鐘。
2．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在本試卷相應(yīng)的位置上。
3．答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。
4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
第Ⅰ卷 選擇題（共24分）
一、選擇題（在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)最符合題意，請(qǐng)選出并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑，本大題有12個(gè)小題，每小題2分，共24分）
1、在道德與法治課堂上，萌萌分享了自己的日記片段：
片段一：盡管我的相貌并不突出，但我性格開朗，熱愛運(yùn)動(dòng)，老師和同學(xué)很喜歡我。 片段二：當(dāng)考試失利時(shí)，我總是激勵(lì)自己“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”
從上述片段中我們可以用一句話概括出，萌萌是一個(gè)（ ）
A．能夠正確對(duì)待自己生理變化的人 B．會(huì)運(yùn)用認(rèn)知調(diào)節(jié)法來調(diào)控情緒的人
C．正視青春變化，并且能夠積極面對(duì)的人 D．善于尋求他人幫助，嘗試自我調(diào)節(jié)的人
2、習(xí)近平總書記曾指出：“青少年的心靈是敏感的，準(zhǔn)備接受一切美好的東西。”青少年的心靈世界十分單純，具有天然美好的趨向，是接納真善美種子的肥沃土壤。這啟示我們青少年（ ）
①只注重塑造身體、儀表等外在美 ②能夠積極面對(duì)青春期生理矛盾和困惑
③更要注重品德和文化修養(yǎng)。提升內(nèi)在美 ④要在探索和實(shí)踐中創(chuàng)造更加多姿多彩的人生
A．①③ B．③④ C．①② D．②④
3、道德與法治課堂上，第一興趣小組的同學(xué)模擬了如下的“隔空猥褻”的場景
面對(duì)上述情景，我們（ ）
①只要沒有越過身體的警戒線，我們無需太在意
②拒絕誘惑，不在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行任何聊天或觀看視頻
③需要提高預(yù)防和應(yīng)對(duì)性騷擾、性侵害的意識(shí)和能力
④應(yīng)當(dāng)自重自愛，在涉及性的問題上，尤其要注意邊界和規(guī)則
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
4、“異性效應(yīng)”也叫“磁鐵效應(yīng)”，是一種普遍存在的正常心理現(xiàn)象，指的是當(dāng)異性存在時(shí)，個(gè)體會(huì)產(chǎn)生一些生理或心理上的變化。這種變化通常被認(rèn)為是有益的，可以提高行動(dòng)的效率，或是產(chǎn)生愉悅的心境。這種效應(yīng)尤以青少年為甚。以下情景，恰當(dāng)體現(xiàn)這一效應(yīng)的是（ ）
A．情景一：女生小美說：“升入初中以來，我不僅主動(dòng)和男孩子說話，而且有男生參加的活動(dòng)，我還會(huì)表現(xiàn)的格外活躍。” B．情景二：男生小強(qiáng)說：“下課我總想和女生開個(gè)調(diào)侃并丑化她們的玩笑，引起她們的反感。” C．情景三：女生小梅說：“我們女生之間有事情很好商量，如果加入男生，可能會(huì)產(chǎn)生矛盾。” D．情景四：女生小芬和男生小剛是鄰居，也是同學(xué)，他們經(jīng)常一塊玩耍，很少參加班集體活動(dòng)；集體春游時(shí)，他們也會(huì)悄悄遠(yuǎn)離大家，單獨(dú)交流。
A．A B．B C．C D．D
5、管理好自己的情緒，才能做情緒的主人。下列管理情緒方法中，與其他三個(gè)不一致的是（ ）
A． B．
C． D．
6．26年前，多少人為這雙大眼睛所打動(dòng)
提到“大眼睛女孩蘇明娟”，我猜一定能夠喚起你的記憶，那雙清澈，對(duì)知識(shí)渴望的眼睛……
多年后，蘇明娟的人生早已逆襲！熱心人士和專業(yè)希望工程團(tuán)隊(duì)幫助下，蘇明娟感到溫暖并加倍努力不負(fù)眾望，在2002年成功考入安徽大學(xué)金融管理系。
經(jīng)濟(jì)獨(dú)立后，她獨(dú)善其身的同時(shí)也不忘回報(bào)社會(huì)。致力于扶貧這些公益事業(yè)，幫助和她一樣的山區(qū)孩子，希望她的經(jīng)歷和幸運(yùn)能夠分享給其他孩子。
對(duì)蘇明娟行為，分析正確的是（ ）
①上述材料體現(xiàn)了每個(gè)人都能夠積極傳遞情感，傳播正能量
②她在愛心人士的幫助下感受到溫暖，說明情感是人基本的精神需求
③她希望幸運(yùn)能夠分享給其他孩子，表明情感發(fā)展體現(xiàn)著我們的生命成長
④經(jīng)濟(jì)獨(dú)立后她致力于公益事業(yè)，體現(xiàn)情感影響我們的選擇。促使我們做出行動(dòng)
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
7、生活中，小敏是一個(gè)，這樣的人
*從來不打探任何同學(xué)的私密談話； *與同學(xué)交談時(shí)，認(rèn)真聆聽對(duì)方的講話； *能夠委婉的提出對(duì)老師的意見，從不當(dāng)眾讓老師難堪 ……
之所以這樣做，是因?yàn)樗? ）
①能夠考慮自己的行為的影響 ②有德行，具有良好的心理狀態(tài)
③弘揚(yáng)了自強(qiáng)不息的中華民族傳統(tǒng)美德 ④對(duì)自己不恰當(dāng)，不合適的行為感到慚愧
A．①③ B．①② C．③④ D．②④
8、“學(xué)校發(fā)放的1000元考研生活補(bǔ)助已打到你的銀行卡中，請(qǐng)及時(shí)查收、合理使用。祝心想事成，金榜題名！”2024年11月，杭州師范大學(xué)藥學(xué)院2021級(jí)學(xué)生小葵收到學(xué)校學(xué)生資助中心發(fā)來的短信。這種資助的方式（ ）
A．保護(hù)了受助學(xué)生的尊嚴(yán) B．是對(duì)受助學(xué)生的歧視和侮辱
C．是珍視他人勞動(dòng)和付出的體現(xiàn) D．使受助者體驗(yàn)到自己是有價(jià)值的，為人所需要的
9．對(duì)下列微行為的微點(diǎn)評(píng)，你認(rèn)為正確的是（ ）
微行為 微點(diǎn)評(píng)
因小明忘記整理講臺(tái)桌，使班級(jí)丟了衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，面對(duì)這一結(jié)果，小明非常內(nèi)疚。 A．說明小明面對(duì)他人的批評(píng)，有豁達(dá)的心態(tài)
課堂上，老師說小文的回答有新意，同學(xué)們?yōu)樾∥墓恼疲∥母械津湴?B．說明小文的自尊心得到了滿足
在學(xué)校科技比賽中，小航代表本組進(jìn)行成果展示，小組最終獲得第一名。小航驕傲地說：“如果沒有我，咱們小組不可能得第一名。” C．說明小航是一個(gè)非常自強(qiáng)的人
同桌帶來一個(gè)新奇的文具，小雷不屑地說：“我馬上讓我媽媽買最新款，比你這個(gè)可好多了。” D．說明小雷能夠肯定自己的價(jià)值，能夠積極地表現(xiàn)自己
A．A B．B C．C D．D
10、在七年級(jí)道德與法治課上，老師展示了如下的名言警句
“寧為玉碎， 不為瓦全” “士可殺不可辱” “人不可有傲氣， 但不可無傲骨”
上述名言共同告訴我們（ ）
A．要恪守為人之德，堅(jiān)持人格獨(dú)立
B．學(xué)會(huì)尊重他人，才能贏得他人尊重
C．真正的自尊只來自一個(gè)人的努力拼搏和進(jìn)取
D．面對(duì)他人的侮辱和詆毀，我們應(yīng)當(dāng)予以回?fù)?br/>11、我國著名量子光學(xué)專家王育竹始終懷揣“科技報(bào)國”的信念，立足國家需求。不斷突破“卡脖子”技術(shù)，實(shí)現(xiàn)我國原子鐘和冷原子物理研究從“跟跑、并跑到領(lǐng)跑”的跨越。王育竹的事跡給我們傳遞的信息是（ ）
①自強(qiáng)關(guān)系著民族的命運(yùn)和國家的未來
②要手握歷史的接力棒，做自強(qiáng)不息的中國人
③只要我們不怕吃苦，努力耕耘就能獲得巨大的成就
④“天生我材必有用”僅僅是對(duì)科學(xué)家自信風(fēng)采的展現(xiàn)
A．①④ B．③④ C．②③ D．①②
12、七年級(jí)（1）班、勵(lì)志黑板報(bào)上。出現(xiàn)了成長勵(lì)志電影《我，就是風(fēng)！》中，獨(dú)野籃球少年張家城成長經(jīng)歷的真實(shí)故事：
數(shù)段張家城在籃球場上打球的視頻在網(wǎng)絡(luò)上爆紅，只有一只左臂的他在籃球場上做著一連串高難度的運(yùn)球動(dòng)作，引來一眾贊嘆。
對(duì)此，下列評(píng)價(jià)有誤的是（ ）
A．他有直面挑戰(zhàn)的明氣，樂觀而堅(jiān)定
B．他的自信源于在鍛煉過程中積累的實(shí)力
C．說明自強(qiáng)是完美自我、超越自我的人生追求
D．“克己”“自勝”，主動(dòng)發(fā)掘自身力量，積極進(jìn)取，才能成為自強(qiáng)的人
第Ⅱ卷 非選擇題（共51分）
二、簡答題（本大題含3個(gè)小題，共18分）
13、某中學(xué)開展了“交往有度，青春同行”主題系列活動(dòng)。通過知識(shí)講解。案例討論、視頻播放、國旗下演講等方式，讓同學(xué)們了解男生、女生的差異，把握好青春期與異性交往的原則，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，共同維護(hù)班級(jí)及學(xué)校和諧氛圍。
請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析該學(xué)校這樣做的價(jià)值所在。（6分）
14、道德與法治課堂上、七（3）班的小月同學(xué)分享了自己的情緒變化的三次記錄：
記錄一：同桌的奶奶生病住院了，他心情特別低落，我在他身邊也變得不開心。 記錄二：一想到即將到來的月考，我就十分焦慮，連最喜歡的文藝節(jié)目也不想看了。 記錄三：五一假期即將到來，我和好朋友一起約了去爬山，一想到，山清水秀的景色，心情非常舒暢。
從小月分享的情緒變化的三次記錄中，我們可以獲得哪些信息？（6分）
15、小美的故事：
上中學(xué)后，小美，很講衛(wèi)生，和同學(xué)交往時(shí)，非常注意自己的言談舉止。能夠做到文明有禮，同學(xué)們都夸贊小美；媽媽為了讓小美在同學(xué)中更有面子，準(zhǔn)備給她買高檔的名牌衣服。小美卻委婉的拒絕了媽媽的好意，她認(rèn)為，“尊嚴(yán)是通過自己的努力獲取的，而不是名牌來維護(hù)的。”
請(qǐng)你結(jié)合“自尊”的相關(guān)知識(shí)，對(duì)小美的言行進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。（6分）
三、分析說明題（本大題含1個(gè)小題，共12分）
16、夢夢在農(nóng)村上的小學(xué)。小學(xué)畢業(yè)后，跟隨父母來到城里讀初中。夢夢比較胖，普通話說得不標(biāo)準(zhǔn)，再加上學(xué)習(xí)成績也不理想。她認(rèn)為不能因此讓同學(xué)看不起她。
于是，夢夢不再考慮外形問題，而是把主要精力放在了學(xué)習(xí)上。夢夢學(xué)習(xí)肯吃苦，不怕累，認(rèn)真對(duì)待各門課程；
無論平時(shí)測驗(yàn)多么的不理想，她都能迎難而上，樂觀地面對(duì)。而且。她還能苦練普通話：
終于，夢夢在期末考試中取得了優(yōu)異的成績，普通話水平也有了很大的提高老師的表揚(yáng)、同學(xué)的稱贊，父母的認(rèn)同，讓她覺得心里美滋滋的。
結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析夢夢上述行為。
四、實(shí)踐探究題（本大題含1個(gè)小題，共21分）
17．七年級(jí)（1）班興趣小組的同學(xué)以“做自信的人”為議題，探究培養(yǎng)自信方法
材料一：動(dòng)物舉行比“大”競賽。老牛走上擂臺(tái)，臺(tái)下一片呼聲：“大！”大象登場表演，臺(tái)下又一片呼聲：“大！”青蛙看在眼里，很不服氣，跳上一塊巨石，鼓起肚皮，神采飛揚(yáng)地高喊：“我大嗎？”“不大！”傳來一片嘲諷之聲。青蛙繼續(xù)鼓肚皮。“嘭”的一聲，肚皮破了。青蛙至死也不知道它到底有多大。
材料二：而我們的生活中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)： 課堂上不敢舉手發(fā)言； 不敢嘗試自己沒有絕對(duì)把握的事情：……
（1）子議題一：上述現(xiàn)象是自信嗎？為什么？（6分）
【中國的自信】
2025年3月7日，全國兩會(huì)記者會(huì)上，面對(duì)日本《共同社》記者關(guān)于“解禁日本水產(chǎn)品進(jìn)口”的提問，中國外交部長王毅以鏗鏘有力的表態(tài)，為中日關(guān)系劃清底線，更以歷史縱深感闡明中方立場。
日方代表：請(qǐng)求中國盡快解除禁令，重新進(jìn)口日本水產(chǎn)品，中國是否有積極回應(yīng)？ 外長王毅：上千年來，中國帶給日本的，從來都是機(jī)遇，而不是威脅。面對(duì)歷史大變局，什么是為鄰之道，什么是大勢所趨，日方有識(shí)之士應(yīng)當(dāng)深思熟慮，從善而行。中方將秉持負(fù)責(zé)任的態(tài)度，依法依規(guī)妥善處理。今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利80周年，銘記歷史，是為了更好開創(chuàng)未來，淡忘歷史。就會(huì)迷失方向 在良知和誠信的檢驗(yàn)面前，日本應(yīng)當(dāng)恪守和平憲法精神，繼續(xù)走和平發(fā)展之路……
【自信的榜樣】
榜樣一：滿腔熱血澆筑強(qiáng)國夢 面對(duì)我國衛(wèi)星。航空、地面系統(tǒng)等落后于人的情況，李德仁作為牽頭人向國家提出“建設(shè)我國高分辨率對(duì)地觀測系統(tǒng)”的建議。在我國道感衛(wèi)星核心元器件受限、軟件受控的條件下，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻克衛(wèi)星適感全球高精度定位及測圖核心技術(shù)、從衛(wèi)星數(shù)據(jù)85%依賴國外進(jìn)口，到實(shí)現(xiàn)85%的自給率，再到向其他國家出口，我國測繪遙感技術(shù)一步步從落后走到了世界前列。
榜樣二：感動(dòng)中國人物肖凱恩是一位視障人士，她看不見這個(gè)世界。卻始終笑對(duì)人生，憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志贏得超過70個(gè)音樂比賽獎(jiǎng)項(xiàng)，即使身體殘疾。依舊不怕艱苦去貧困山區(qū)當(dāng)義工……
（2）子議題二：外長王毅霸氣地回答，李德仁滿腔熱血澆筑強(qiáng)國夢，肖凱恩視障卻始終笑對(duì)人生，他們的自信分別源自哪里？（6分）
【自信的風(fēng)采】
（3）子議題三：除上述圖片外，生活中還有哪些自信的行為？請(qǐng)寫出來。（3分）
（4）七年級(jí)（1）班興趣小組的同學(xué)們發(fā)出如下倡議，請(qǐng)你提出相應(yīng)內(nèi)容。（6分）
倡議書 親愛的同學(xué)們： 站在青春的起點(diǎn)，懷揣美好的夢想，思考該如何擁有飛翔的力量。作為一名自信的中學(xué)生，對(duì)此，我倡議，要做到： ①在外國友人面前：_____； ②在后進(jìn)同學(xué)面前：_____； ③對(duì)待自身發(fā)展方面：_______。 七年級(jí)（1）班興趣小組的同學(xué) 2025年4月8日

展開更多......

收起↑