資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
中考沖刺押題預(yù)測(cè) 交往的品德
一．選擇題（共20小題）
1．（2024秋 泗水縣期末）下面是某同學(xué)在校園論壇上發(fā)布的匿名帖：
我羨慕別人能夠站在舞臺(tái)中央，放聲歌唱；我渴望自己能夠說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話，卻覺(jué)得自己有口音，難以實(shí)現(xiàn)；我因?yàn)楹ε率。倳?huì)逃避困難，對(duì)自己沒(méi)有任何信心；我沒(méi)有朋友，性格懦弱，因?yàn)椴桓艺f(shuō)出自己的想法而暗自哭泣……假如你要給這位同學(xué)跟帖留言，你會(huì)告訴他（　　）
①欣賞自己，學(xué)會(huì)欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)
②挑戰(zhàn)自己，做自己不擅長(zhǎng)的事情
③欣賞自己，學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì)、自我?jiàn)^進(jìn)
④打開(kāi)心扉，成為內(nèi)涵更豐富的自己
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．（2024秋 靖江市期末）1945年出生的老人張近會(huì)，曾獲“江蘇好人”稱號(hào)，從19歲起，不忘村長(zhǎng)囑托，踐諾守信，義務(wù)守山護(hù)陵60載。他的事跡體現(xiàn)了（　　）
A．團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明有禮的社會(huì)風(fēng)尚
B．孝親敬長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)家人的優(yōu)秀品格
C．道濟(jì)天下、大公無(wú)私的價(jià)值準(zhǔn)則
D．誠(chéng)實(shí)守信、無(wú)私奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)美德
3．（2024秋 浦江縣期末）如圖漫畫《寸步難行》啟示我們（　　）
①誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本
②誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德
③誠(chéng)信要依靠國(guó)家強(qiáng)制力保障
④公民要珍惜自己的誠(chéng)信記錄
A．①③ B．①④ C．②④ D．③④
4．（2024秋 鹽城期末）文文在日記中寫道：“今天我和朋友鬧矛盾，情緒有點(diǎn)低落，回到家做作業(yè)時(shí)注意力難以集中。媽媽在我耳邊嘮叨個(gè)不停，我感到心煩意亂。”面對(duì)媽媽的嘮叨，以下做法可取的是（　　）
A．逃避媽媽的嘮叨，把自己關(guān)在房間里面
B．左耳進(jìn)，右耳出，對(duì)媽媽的嘮叨置之不理
C．尊重理解媽媽，和媽媽交流自己的煩惱
D．對(duì)媽媽發(fā)脾氣，埋怨她不體諒、理解自己
5．（2024秋 淅川縣期末）關(guān)愛(ài)他人是一門藝術(shù)，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．心懷善意，當(dāng)他人遇到困難時(shí)，要給予幫助和關(guān)懷
B．不顧一切，將好人做到底
C．盡己所能，為他人排憂解難、奉獻(xiàn)社會(huì)
D．講究策略，不傷害他人的自尊心
6．（2024秋 巫山縣期末）中華文化博大精深源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，下圖呈現(xiàn)了“孝”字從甲骨文到現(xiàn)代漢字的演變過(guò)程。最初的“孝”字形像一個(gè)孩子攙扶著老人，它的本義為盡心盡力地奉養(yǎng)父母。這說(shuō)明（　　）
A．每個(gè)年代的“孝”都是一樣的
B．贍養(yǎng)父母是每個(gè)中學(xué)生的首要任務(wù)
C．孝親敬老是每個(gè)公民的法定義務(wù)
D．孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德
7．（2024秋 嵩縣期末）有個(gè)人晚上回家的時(shí)候，看到一個(gè)盲人手里提著燈籠。他問(wèn)這個(gè)盲人：“你自己都看不見(jiàn)，還提個(gè)燈籠干什么？”盲人說(shuō)：“正因?yàn)槲铱床灰?jiàn)，所以才要提個(gè)燈籠。這樣就不用擔(dān)心別人會(huì)撞到我，也不用擔(dān)心自己會(huì)給別人造成不便了。”這則小故事啟示我們要（　　）
A．熱情幫助他人 B．平等對(duì)待他人
C．學(xué)會(huì)換位思考 D．學(xué)會(huì)欣賞他人
8．（2024秋 閩清縣期末）與父母、老師、朋友相處難免有矛盾和沖突。以下處理沖突的合理路徑是（　　）
①換位思考
②坦誠(chéng)交流
③保持冷靜
④勇?lián)?zé)任
A．①→②→③→④ B．②→③→④→① C．③→②→①→④ D．④→③→①→②
9．（2024秋 觀山湖區(qū)期末）岳安馨是都勻市2024年“誠(chéng)實(shí)守信好少年”。當(dāng)她去小賣部買東西時(shí)，老板多找了她十元錢，她沒(méi)有一絲猶豫，立刻轉(zhuǎn)身將錢還給老板。岳安馨的這一行為體現(xiàn)了（　　）
A．追求名利 B．理性消費(fèi) C．誠(chéng)信經(jīng)營(yíng) D．踐行誠(chéng)信
10．（2024秋 嵩縣期末）生活中我們常常能看到一些暖心的小舉動(dòng)：垃圾袋外特別貼上“玻璃碴請(qǐng)小心”的紙條以提醒保潔人員；在遺失了井蓋的路邊豎起警示標(biāo)識(shí)以提醒路人；為腳步匆忙、滿頭大汗的快遞小哥遞上一杯水……從這些暖心舉動(dòng)中，可以感悟到（　　）
①只有服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì)，才能體現(xiàn)人生價(jià)值
②關(guān)愛(ài)是維持人際關(guān)系的唯一橋梁
③關(guān)愛(ài)不分大小，貴在有愛(ài)心
④應(yīng)推己及人，學(xué)會(huì)關(guān)心體貼和幫助他人
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．（2024秋 閩清縣期末）上學(xué)路上，曉明看到了一則公益廣告（如下）。這則公益廣告告訴我們（　　）
誠(chéng)是連心橋，信是聚寶盆。 誠(chéng)信走遍天下！
A．當(dāng)前社會(huì)無(wú)任何誠(chéng)信體系與制度
B．誠(chéng)信宣傳是建立誠(chéng)信社會(huì)的關(guān)鍵
C．誠(chéng)信是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的“通行證”
D．擁有誠(chéng)信品質(zhì)，就能解決所有問(wèn)題
12．（2024秋 沈陽(yáng)期末）某校圍繞“引發(fā)親子矛盾的原因”展開(kāi)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)原因集中于孩子看手機(jī)、父母工作忙、孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、父母在小事上嘮叨多等瑣事。對(duì)此，我們可以提醒同學(xué)們（　　）
A．順其自然，置之不理 B．尋求外援，改變父母
C．換位思考，主動(dòng)改變 D．放大矛盾，當(dāng)面頂撞
13．（2024秋 武都區(qū)期末）關(guān)愛(ài)他人是一門藝術(shù)。下列關(guān)愛(ài)他人的做法中，不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?br/>①學(xué)校公示貧困生名單，這讓貧困生單華覺(jué)得有些沒(méi)面子
②何江發(fā)現(xiàn)有人落水，不顧自己不會(huì)游泳，跳入水中搶救溺水者
③期中考試時(shí)，前桌同學(xué)請(qǐng)求“幫助”，我就把自己的卷子偷偷地給他看
④每逢節(jié)假日，張芳總會(huì)去敬老院幫助老人做一些力所能及的事
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．（2024秋 瓦房店市期末）某校七年級(jí)（1）班準(zhǔn)備舉行一次“探問(wèn)生命”的主題班會(huì)，讓同學(xué)們暢談?wù)J識(shí)生命，快樂(lè)生活。有同學(xué)提出最近“校園欺凌”又時(shí)常出現(xiàn)。對(duì)此青少年應(yīng)該（　　）
①提高自己的防護(hù)能力，防患于未然
②學(xué)習(xí)相關(guān)防護(hù)的知識(shí)與技能
③心理健康教育問(wèn)題已經(jīng)成為最嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題
④敬畏生命，需要平時(shí)學(xué)會(huì)處處忍讓
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
15．（2024秋 蘇州期末）我國(guó)將加快建立個(gè)人信用體系，把不守誠(chéng)信的個(gè)人列入“黑名單”，并采取懲戒措施，如限制“老賴”辦理信用卡、買房、乘高鐵等，讓其“品嘗”失信的代價(jià)。這啟示公民要（　　）
A．懲治社會(huì)失信行為 B．積極踐行誠(chéng)信美德
C．完善社會(huì)信用體系 D．大力建設(shè)誠(chéng)信國(guó)家
16．（2024秋 瓦房店市期末）信用賦能，浸潤(rùn)文明，某地開(kāi)展農(nóng)村信用體系建設(shè)，信用評(píng)級(jí)高的村民，可以享受源源不斷的“信用紅利”。如1分錢喝咖啡、免費(fèi)看電影、獲得低息貸款等，這說(shuō)明（　　）
①要學(xué)會(huì)權(quán)衡利弊得失，無(wú)論何種情況都不能說(shuō)謊
②要珍惜個(gè)人誠(chéng)信記錄，努力促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和文明進(jìn)步
③要善于運(yùn)用誠(chéng)信智慧，既恪守道德又尊重他人隱私
④要注重信用體系和制度建設(shè)，營(yíng)造知信、守信的社會(huì)氛圍
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
17．（2024秋 永春縣期末）外賣小哥接力為餐館老板哄娃；車輛側(cè)翻，3名高中生救人后默默離開(kāi)；網(wǎng)約車司機(jī)用一束光守護(hù)迷路老人半個(gè)多小時(shí)……這些“舉手之勞”像一股股暖流溫暖、感動(dòng)我們。若要報(bào)道這些場(chǎng)景，最適合的標(biāo)題是（　　）
A．關(guān)愛(ài)他人暖人心 B．法定義務(wù)須履行
C．文明有禮顯魅力 D．尊重他人是修養(yǎng)
18．（2024秋 皇姑區(qū)期末）俗語(yǔ)說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”還有人說(shuō)：“任何看似愚蠢的東西，它一定也有值得喝彩的地方。”這些話啟示我們（　　）
A．要考慮他人感受，不冷落、忽視他人
B．要學(xué)會(huì)欣賞他人，贊美他人的一切
C．要理解他人的難處，學(xué)會(huì)換位思考
D．要尊重他人，善于發(fā)現(xiàn)他人的閃光點(diǎn)
19．（2024秋 黔江區(qū)期末）班主任在給某同學(xué)的評(píng)語(yǔ)中寫道：“你是一位誠(chéng)實(shí)守信的孩子，能積極參加班集體活動(dòng)。”下列該同學(xué)的日常行為可評(píng)為“誠(chéng)實(shí)守信”的是（　　）
A．在自己的校服上用彩筆畫卡通人物，讓同學(xué)們爭(zhēng)相效仿
B．社會(huì)實(shí)踐時(shí)，幫助威了腳的同學(xué)聯(lián)系家長(zhǎng)，并護(hù)送回家
C．演講比賽前，覺(jué)得自己實(shí)力不足，跟老師說(shuō)想退出比賽
D．踢球時(shí)不小心將鄰居家花盆打碎，主動(dòng)找鄰居承認(rèn)錯(cuò)誤
20．（2024秋 昆山市期末）中國(guó)航天人并肩作戰(zhàn)，共同面對(duì)挑戰(zhàn)，攻克一個(gè)個(gè)技術(shù)難關(guān)。下列名言中，能體現(xiàn)上述中國(guó)航天人精神品質(zhì)的是（　　）
①一人智謀短，眾人計(jì)謀長(zhǎng)
②海內(nèi)存知己，天涯若比鄰
③生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄
④單絲不成線，獨(dú)木不成林
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二．材料分析題（共4小題）
21．（2024秋 無(wú)錫期末）【社會(huì)規(guī)則 你我共守】
鏡頭一：國(guó)慶假期小澤和媽媽在爬惠山的路途中特別渴，中途發(fā)現(xiàn)有一箱水在路邊，路邊牌子上寫著一瓶5元，自付自取，并貼有收款碼。
（1）小澤的正確做法：　 　。
（2）小澤這樣做的理由：　 　。
鏡頭二：暑假期間，隨著《抓娃娃》、《默殺》《解密》等一大批電影上映，小琴的社交媒體也被各種電影院里“隨手拍”的電影照片、視頻刷屏，小琴對(duì)此產(chǎn)生了困惑，觀眾在電影院里掏出手機(jī)拍銀幕的行為是“分享”，還是“侵權(quán)”？有的朋友認(rèn)為這很正常，自己花錢買電影票就有權(quán)拍攝、發(fā)朋友圈，又不是商用，沒(méi)什么不妥，況且拍攝的時(shí)候也沒(méi)人制止。對(duì)此，小琴和同學(xué)一起討論并收集資料。
影院規(guī)定：無(wú)錫市某影院紙質(zhì)電影票背面的“觀眾須知”中，明確印有“影城內(nèi)禁止攝影、錄音及錄像”提示。 法律規(guī)定：《電影產(chǎn)業(yè)促進(jìn)法》第七條規(guī)定，與電影有關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)受法律保護(hù)，任何組織和個(gè)人不得侵犯。第三十一條規(guī)定，未經(jīng)權(quán)利人許可，任何人不得對(duì)正在放映的電影進(jìn)行錄音錄像。發(fā)現(xiàn)進(jìn)行錄音錄像的，電影院工作人員有權(quán)予以制止，并要求其刪除；對(duì)拒不聽(tīng)從的，有權(quán)要求其離場(chǎng)。同時(shí)，影片著作權(quán)及其相關(guān)的權(quán)利，還受到《民法典》《著作權(quán)法》《刑法》等法律的保護(hù)。
（3）請(qǐng)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)“屏攝”行為進(jìn)行評(píng)析（可從道德、法律等角度）。
22．（2024秋 平谷區(qū)期末）一首“讓墻詩(shī)”，一條六尺巷。
清朝康熙年間，大學(xué)士張英的家人與鄰居吳家因宅基地邊界問(wèn)題產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)。面對(duì)這樣的矛盾，張英沒(méi)有選擇以權(quán)壓人，而是寫了一首打油詩(shī)勸慰家人：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”最終，張家人主動(dòng)退讓三尺，吳家也深受感動(dòng)，同樣退讓三尺，從而形成了這條六尺寬的小巷。這首“讓墻詩(shī)”傳頌至今，六尺巷也成為當(dāng)?shù)卮蚩▊鹘y(tǒng)文化地標(biāo)。
你從這個(gè)故事中體會(huì)到了什么？結(jié)合這個(gè)故事，談?wù)勗谌粘Ｉ钪形覀儜?yīng)該如何與人相處。
23．（2024秋 泉港區(qū)期末）學(xué)會(huì)交往是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的必修課。閱讀材料，完成下列要求。
【片段一：愛(ài)的碰撞】
今天，小福跟媽媽因?yàn)閳?bào)興趣班的事情吵架了。小福認(rèn)為自己應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，報(bào)興趣班會(huì)分散精力。媽媽卻希望小福上一個(gè)興趣班，培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)愛(ài)好。為此，兩人僵持不下。
（1）請(qǐng)你為小福支招，他該如何化解這次沖突？
【片段二：友誼同行】
小閩學(xué)習(xí)成績(jī)很好，動(dòng)手能力也很強(qiáng)，但性格內(nèi)向，不善言辭，在班里總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。老師勸她開(kāi)放自己的心門，多跟同學(xué)交往，她卻認(rèn)為沒(méi)有朋友也挺好的，這樣還不會(huì)影響學(xué)習(xí)。
（2）請(qǐng)你羅列2點(diǎn)理由，幫助小閩同學(xué)認(rèn)識(shí)友誼的重要性。
【片段三：師生交往】
道德與法治課上，小泉在偷偷看小說(shuō)，同桌小港提醒他不要看了，要認(rèn)真聽(tīng)講。結(jié)果被老師看到了，老師誤認(rèn)為小港在說(shuō)悄悄話，批評(píng)了小港，小港感到很委屈。
（3）請(qǐng)你開(kāi)導(dǎo)下小港，幫助小港正確對(duì)待老師的批評(píng)。
24．（2024秋 雨花區(qū)期末）【體驗(yàn)生活 傳遞文明】
周末，小雨和小紅相約到烈士公園游玩。她們都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)約定的地點(diǎn)，然后興高采烈地去公園。在十字路口，她們看到交警在認(rèn)真執(zhí)勤，指揮交通。在下一個(gè)路口，沒(méi)有交警執(zhí)勤，但大家仍然遵循交通信號(hào)燈指示有序過(guò)馬路。來(lái)到烈士紀(jì)念碑前，小雨和小紅莊嚴(yán)地行隊(duì)禮，敬獻(xiàn)鮮花；來(lái)到湖邊，看到樹(shù)葉變黃了，楓葉也變紅了，金燦燦，紅彤彤，美不勝收……大家沐浴著冬日暖陽(yáng)，臉上洋溢著幸福的微笑。
請(qǐng)你結(jié)合小雨和小紅的公園之旅，為她們的所見(jiàn)所行點(diǎn)贊。
中考沖刺押題預(yù)測(cè) 交往的品德
參考答案與試題解析
一．選擇題（共20小題）
1．（2024秋 泗水縣期末）下面是某同學(xué)在校園論壇上發(fā)布的匿名帖：
我羨慕別人能夠站在舞臺(tái)中央，放聲歌唱；我渴望自己能夠說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話，卻覺(jué)得自己有口音，難以實(shí)現(xiàn)；我因?yàn)楹ε率。倳?huì)逃避困難，對(duì)自己沒(méi)有任何信心；我沒(méi)有朋友，性格懦弱，因?yàn)椴桓艺f(shuō)出自己的想法而暗自哭泣……假如你要給這位同學(xué)跟帖留言，你會(huì)告訴他（　　）
①欣賞自己，學(xué)會(huì)欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)
②挑戰(zhàn)自己，做自己不擅長(zhǎng)的事情
③欣賞自己，學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì)、自我?jiàn)^進(jìn)
④打開(kāi)心扉，成為內(nèi)涵更豐富的自己
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本題考查欣賞與贊美。欣賞和贊美是使自已和別人快樂(lè)的秘訣，可以和諧人際關(guān)系，欣賞是審美能力的體現(xiàn)。
【解答】根據(jù)題干描述可知，這位同學(xué)沒(méi)有看到自己的優(yōu)點(diǎn)，我們應(yīng)該告訴他欣賞自己，學(xué)會(huì)欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己，學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì)、自我?jiàn)^進(jìn)，打開(kāi)心扉，成為內(nèi)涵更豐富的自己，①③④正確；做自己擅長(zhǎng)的事情，②錯(cuò)誤。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系欣賞與贊美的有關(guān)內(nèi)容作答。
2．（2024秋 靖江市期末）1945年出生的老人張近會(huì)，曾獲“江蘇好人”稱號(hào)，從19歲起，不忘村長(zhǎng)囑托，踐諾守信，義務(wù)守山護(hù)陵60載。他的事跡體現(xiàn)了（　　）
A．團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明有禮的社會(huì)風(fēng)尚
B．孝親敬長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)家人的優(yōu)秀品格
C．道濟(jì)天下、大公無(wú)私的價(jià)值準(zhǔn)則
D．誠(chéng)實(shí)守信、無(wú)私奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)美德
【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是誠(chéng)信、奉獻(xiàn)社會(huì)。踐行誠(chéng)信，服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，據(jù)此進(jìn)行回答即可。
【解答】結(jié)合教材可知，“團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明有禮”強(qiáng)調(diào)的是在人際交往中與他人友好相處、注重禮貌等方面。而題干中并沒(méi)有體現(xiàn)與他人團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明有禮的相關(guān)內(nèi)容，故A不符合題意；“孝親敬長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)家人”主要圍繞對(duì)自己的長(zhǎng)輩、親屬的尊敬和關(guān)愛(ài)，但題干重點(diǎn)講述的是老人對(duì)村長(zhǎng)囑托的踐諾守信以及義務(wù)守山護(hù)陵的奉獻(xiàn)，與孝親敬長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)家人毫無(wú)關(guān)系，故B不符合題意；“道濟(jì)天下”更多側(cè)重于以天下為己任，拯救天下、幫助大眾。“大公無(wú)私”強(qiáng)調(diào)一心為公眾利益著想，毫無(wú)私心。雖然老人的行為有奉獻(xiàn)的一面，但題干主要突出的是他踐諾守信這一特點(diǎn)，故C不符合題意；老人“從19歲起，不忘村長(zhǎng)囑托，踐諾守信”，這體現(xiàn)了他誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。“義務(wù)守山護(hù)陵60載”，60年的義務(wù)付出，體現(xiàn)了他無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，故D正確。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題需要學(xué)生仔細(xì)審題，認(rèn)真分析材料，結(jié)合教材中關(guān)于踐行誠(chéng)信的知識(shí)，進(jìn)行回答即可。
3．（2024秋 浦江縣期末）如圖漫畫《寸步難行》啟示我們（　　）
①誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本
②誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德
③誠(chéng)信要依靠國(guó)家強(qiáng)制力保障
④公民要珍惜自己的誠(chéng)信記錄
A．①③ B．①④ C．②④ D．③④
【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是誠(chéng)信的重要性。踐行誠(chéng)信，據(jù)此進(jìn)行回答即可。
【解答】漫畫中《寸步難行》體現(xiàn)的是要踐行誠(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本，公民要珍惜自己的誠(chéng)信記錄，故①④正確；②不符合題意；③錯(cuò)誤，誠(chéng)信是一項(xiàng)民法原則。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題需要學(xué)生仔細(xì)審題，認(rèn)真分析材料，結(jié)合教材中關(guān)于誠(chéng)信的重要性的知識(shí)，進(jìn)行回答即可。
4．（2024秋 鹽城期末）文文在日記中寫道：“今天我和朋友鬧矛盾，情緒有點(diǎn)低落，回到家做作業(yè)時(shí)注意力難以集中。媽媽在我耳邊嘮叨個(gè)不停，我感到心煩意亂。”面對(duì)媽媽的嘮叨，以下做法可取的是（　　）
A．逃避媽媽的嘮叨，把自己關(guān)在房間里面
B．左耳進(jìn)，右耳出，對(duì)媽媽的嘮叨置之不理
C．尊重理解媽媽，和媽媽交流自己的煩惱
D．對(duì)媽媽發(fā)脾氣，埋怨她不體諒、理解自己
【分析】本題考查與父母交往的藝術(shù)。我們應(yīng)該積極主動(dòng)的與父母交流溝通，掌握與父母交往的藝術(shù)，搭建溝通的橋梁。我們應(yīng)該理解父母，尊重父母，回報(bào)父母。
【解答】我們要理解和尊重媽媽的“嘮叨”，理解媽媽的良苦用心，要懂得“嘮叨”也是一種愛(ài)，和媽媽交流自己的煩惱，故C說(shuō)法正確；“逃避、把自己關(guān)在房間里面”不能從根本解決問(wèn)題，我們要試著接納媽媽的做法，理解媽媽嘮叨中蘊(yùn)含著的愛(ài)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；“左耳進(jìn)、右耳出、置之不理”是不尊重、不理解媽媽的表現(xiàn)，不利于建立和諧的親子關(guān)系，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；“發(fā)脾氣、埋怨媽媽”是不體諒、不理解媽媽的表現(xiàn)，我們要掌握與媽媽交往的方法和技巧、多與媽媽溝通，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題，考查與父母交往的藝術(shù)，結(jié)合材料，仔細(xì)分析，依據(jù)題意，得出正確的答案。
5．（2024秋 淅川縣期末）關(guān)愛(ài)他人是一門藝術(shù)，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．心懷善意，當(dāng)他人遇到困難時(shí)，要給予幫助和關(guān)懷
B．不顧一切，將好人做到底
C．盡己所能，為他人排憂解難、奉獻(xiàn)社會(huì)
D．講究策略，不傷害他人的自尊心
【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是關(guān)愛(ài)他人。關(guān)愛(ài)他人是善心和愛(ài)心的表現(xiàn)，美好生活離不開(kāi)人與人的相互關(guān)愛(ài)。
【解答】根據(jù)題干和教材所學(xué)可知，愛(ài)他人是一門藝術(shù)，關(guān)愛(ài)他人，要心懷善意，當(dāng)他人遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)該在道義上給予支持，物質(zhì)上給予幫助，精神上給予關(guān)懷，關(guān)愛(ài)他人，要盡己所能，為他人排憂解難、奉獻(xiàn)社會(huì)，關(guān)愛(ài)他人，還要講究策略，在幫助他人時(shí)，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心，故ACD說(shuō)法正確，不符合題意；“不顧一切”說(shuō)法太絕對(duì)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系題干材料，結(jié)合關(guān)愛(ài)他人等知識(shí)作答。
6．（2024秋 巫山縣期末）中華文化博大精深源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，下圖呈現(xiàn)了“孝”字從甲骨文到現(xiàn)代漢字的演變過(guò)程。最初的“孝”字形像一個(gè)孩子攙扶著老人，它的本義為盡心盡力地奉養(yǎng)父母。這說(shuō)明（　　）
A．每個(gè)年代的“孝”都是一樣的
B．贍養(yǎng)父母是每個(gè)中學(xué)生的首要任務(wù)
C．孝親敬老是每個(gè)公民的法定義務(wù)
D．孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德
【分析】本題考查孝敬父母。孝敬父母，就是子女對(duì)父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛(ài)戴父母。
【解答】D題干通過(guò)“孝”字從甲骨文到現(xiàn)代漢字的演變過(guò)程，向我們說(shuō)明了孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德；體現(xiàn)了中國(guó)的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵，故D說(shuō)法正確；每個(gè)年代的“孝”是不一樣的，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；中學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C說(shuō)法與題干內(nèi)容無(wú)關(guān)，故不符合題意。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系孝敬父母的有關(guān)內(nèi)容作答。
7．（2024秋 嵩縣期末）有個(gè)人晚上回家的時(shí)候，看到一個(gè)盲人手里提著燈籠。他問(wèn)這個(gè)盲人：“你自己都看不見(jiàn)，還提個(gè)燈籠干什么？”盲人說(shuō)：“正因?yàn)槲铱床灰?jiàn)，所以才要提個(gè)燈籠。這樣就不用擔(dān)心別人會(huì)撞到我，也不用擔(dān)心自己會(huì)給別人造成不便了。”這則小故事啟示我們要（　　）
A．熱情幫助他人 B．平等對(duì)待他人
C．學(xué)會(huì)換位思考 D．學(xué)會(huì)欣賞他人
【分析】本題考查換位思考、與人為善。我們希望別人怎樣對(duì)待自己，也就應(yīng)該以同樣的方式對(duì)待別人。
【解答】根據(jù)題干材料分析可知，這則小故事啟示我們要學(xué)會(huì)換位思考，C符合題意；ABD排除，不符合題意。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系換位思考、與人為善的有關(guān)內(nèi)容作答。
8．（2024秋 閩清縣期末）與父母、老師、朋友相處難免有矛盾和沖突。以下處理沖突的合理路徑是（　　）
①換位思考
②坦誠(chéng)交流
③保持冷靜
④勇?lián)?zé)任
A．①→②→③→④ B．②→③→④→① C．③→②→①→④ D．④→③→①→②
【分析】本題考查化解沖突的方法。寬容，對(duì)別人過(guò)失的寬容，顯示出一個(gè)人寬廣的胸懷，可以將沖突化解與無(wú)形中。
【解答】與父母、老師、朋友有矛盾和沖突時(shí)，應(yīng)該保持冷靜，坦誠(chéng)交流，學(xué)會(huì)換位思考，勇?lián)?zé)任，所以③→②→①→④的路徑合理，C符合題意；ABD排除，不符合題意。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系化解沖突的方法等內(nèi)容作答。
9．（2024秋 觀山湖區(qū)期末）岳安馨是都勻市2024年“誠(chéng)實(shí)守信好少年”。當(dāng)她去小賣部買東西時(shí)，老板多找了她十元錢，她沒(méi)有一絲猶豫，立刻轉(zhuǎn)身將錢還給老板。岳安馨的這一行為體現(xiàn)了（　　）
A．追求名利 B．理性消費(fèi) C．誠(chéng)信經(jīng)營(yíng) D．踐行誠(chéng)信
【分析】本題考查誠(chéng)信做人。不要輕易許諾，輕易許諾而不兌現(xiàn)，是一種不良品質(zhì)。踐約守信是我們誠(chéng)實(shí)做人的核心。
【解答】結(jié)合題干材料的內(nèi)容，岳安馨的這一行為體現(xiàn)了踐行誠(chéng)信，D符合題意；ABC排除，均不符合題意。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系誠(chéng)信做人的有關(guān)內(nèi)容作答。
10．（2024秋 嵩縣期末）生活中我們常常能看到一些暖心的小舉動(dòng)：垃圾袋外特別貼上“玻璃碴請(qǐng)小心”的紙條以提醒保潔人員；在遺失了井蓋的路邊豎起警示標(biāo)識(shí)以提醒路人；為腳步匆忙、滿頭大汗的快遞小哥遞上一杯水……從這些暖心舉動(dòng)中，可以感悟到（　　）
①只有服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì)，才能體現(xiàn)人生價(jià)值
②關(guān)愛(ài)是維持人際關(guān)系的唯一橋梁
③關(guān)愛(ài)不分大小，貴在有愛(ài)心
④應(yīng)推己及人，學(xué)會(huì)關(guān)心體貼和幫助他人
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本題考查關(guān)愛(ài)他人。關(guān)愛(ài)傳遞著傳遞美好情感，給人帶來(lái)溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。
【解答】結(jié)合題干材料，從這些暖心舉動(dòng)中，可以感悟到關(guān)愛(ài)不分大小，貴在有愛(ài)心，應(yīng)推己及人，學(xué)會(huì)關(guān)心體貼和幫助他人，所以③④符合題意；①錯(cuò)誤，“只有，才能”說(shuō)法太絕對(duì)；②錯(cuò)誤，關(guān)愛(ài)是維系友好關(guān)系的橋梁。“唯一”說(shuō)法太絕對(duì)。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系關(guān)愛(ài)他人的有關(guān)內(nèi)容作答。
11．（2024秋 閩清縣期末）上學(xué)路上，曉明看到了一則公益廣告（如下）。這則公益廣告告訴我們（　　）
誠(chéng)是連心橋，信是聚寶盆。 誠(chéng)信走遍天下！
A．當(dāng)前社會(huì)無(wú)任何誠(chéng)信體系與制度
B．誠(chéng)信宣傳是建立誠(chéng)信社會(huì)的關(guān)鍵
C．誠(chéng)信是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的“通行證”
D．擁有誠(chéng)信品質(zhì)，就能解決所有問(wèn)題
【分析】本題考查誠(chéng)信的重要性。我們所做的大事、小事，都要認(rèn)真面對(duì)，在做人方面實(shí)質(zhì)上沒(méi)有大事小事之分。
【解答】題干中的公益廣告，啟示我們誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本，是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的“通行證”，故C符合題意；A說(shuō)法太絕對(duì)，當(dāng)今社會(huì)有誠(chéng)信體系與制度，故錯(cuò)誤；誠(chéng)實(shí)守信是構(gòu)建誠(chéng)信社會(huì)的關(guān)鍵，故B錯(cuò)誤；“就能解決所有問(wèn)題”說(shuō)法太絕對(duì)，夸大了誠(chéng)信的作用，故D錯(cuò)誤。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系誠(chéng)信的重要性的有關(guān)知識(shí)作答。
12．（2024秋 沈陽(yáng)期末）某校圍繞“引發(fā)親子矛盾的原因”展開(kāi)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)原因集中于孩子看手機(jī)、父母工作忙、孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、父母在小事上嘮叨多等瑣事。對(duì)此，我們可以提醒同學(xué)們（　　）
A．順其自然，置之不理 B．尋求外援，改變父母
C．換位思考，主動(dòng)改變 D．放大矛盾，當(dāng)面頂撞
【分析】本題考查與父母交往的藝術(shù)。我們應(yīng)該積極主動(dòng)的與父母交流溝通，掌握與父母交往的藝術(shù)，搭建溝通的橋梁。我們應(yīng)該理解父母，尊重父母，回報(bào)父母。
【解答】親子之間的矛盾往往源于缺乏理解和溝通。通過(guò)換位思考，理解父母的辛勞和期望，同時(shí)主動(dòng)改變自己的行為，可以有效緩解親子關(guān)系，故C符合題意；順其自然，置之不理，這種做法會(huì)加劇親子之間的矛盾，不利于家庭和諧。我們應(yīng)該積極尋找解決問(wèn)題的方法，而不是逃避問(wèn)題，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；應(yīng)該從自身做起，學(xué)會(huì)與父母溝通，而不是試圖改變父母，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；放大矛盾，當(dāng)面頂撞，這種做法不僅不能解決問(wèn)題，反而會(huì)激化矛盾，傷害親子感情，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系題干材料，結(jié)合與父母交往的藝術(shù)等知識(shí)作答。
13．（2024秋 武都區(qū)期末）關(guān)愛(ài)他人是一門藝術(shù)。下列關(guān)愛(ài)他人的做法中，不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?br/>①學(xué)校公示貧困生名單，這讓貧困生單華覺(jué)得有些沒(méi)面子
②何江發(fā)現(xiàn)有人落水，不顧自己不會(huì)游泳，跳入水中搶救溺水者
③期中考試時(shí)，前桌同學(xué)請(qǐng)求“幫助”，我就把自己的卷子偷偷地給他看
④每逢節(jié)假日，張芳總會(huì)去敬老院幫助老人做一些力所能及的事
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本題考查關(guān)愛(ài)他人。關(guān)愛(ài)他人要心懷善意、盡己所能、講究策略。
【解答】“學(xué)校公示貧困生名單，這讓貧困生單華覺(jué)得有些沒(méi)面子”“何江發(fā)現(xiàn)有人落水，不顧自己不會(huì)游泳，跳入水中搶救溺水者”“期中考試時(shí)，前桌同學(xué)請(qǐng)求“幫助”，我就把自己的卷子偷偷地給他看”都不屬于關(guān)愛(ài)他人，①②③觀點(diǎn)錯(cuò)誤但是符合題意；“每逢節(jié)假日，張芳總會(huì)去敬老院幫助老人做一些力所能及的事”屬于關(guān)愛(ài)他人，④觀點(diǎn)正確但是不符合題意。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】把握關(guān)愛(ài)他人，理解材料主旨，選擇正確答案。
14．（2024秋 瓦房店市期末）某校七年級(jí)（1）班準(zhǔn)備舉行一次“探問(wèn)生命”的主題班會(huì)，讓同學(xué)們暢談?wù)J識(shí)生命，快樂(lè)生活。有同學(xué)提出最近“校園欺凌”又時(shí)常出現(xiàn)。對(duì)此青少年應(yīng)該（　　）
①提高自己的防護(hù)能力，防患于未然
②學(xué)習(xí)相關(guān)防護(hù)的知識(shí)與技能
③心理健康教育問(wèn)題已經(jīng)成為最嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題
④敬畏生命，需要平時(shí)學(xué)會(huì)處處忍讓
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【分析】本題考查防范校園暴力。面對(duì)校園暴力，不要忍著不吭聲，首先要做的是告訴老師或家長(zhǎng)。
【解答】結(jié)合題干所述，青少年應(yīng)該提高自己的防護(hù)能力，防患于未然，學(xué)習(xí)相關(guān)防護(hù)的知識(shí)與技能，所以①②符合題意；③錯(cuò)誤，“最嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題”說(shuō)法太絕對(duì)；④錯(cuò)誤，不能處處忍讓。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，結(jié)合防范校園暴力的有關(guān)內(nèi)容作答。
15．（2024秋 蘇州期末）我國(guó)將加快建立個(gè)人信用體系，把不守誠(chéng)信的個(gè)人列入“黑名單”，并采取懲戒措施，如限制“老賴”辦理信用卡、買房、乘高鐵等，讓其“品嘗”失信的代價(jià)。這啟示公民要（　　）
A．懲治社會(huì)失信行為 B．積極踐行誠(chéng)信美德
C．完善社會(huì)信用體系 D．大力建設(shè)誠(chéng)信國(guó)家
【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是誠(chéng)信做人。踐行誠(chéng)信，誠(chéng)信做人，據(jù)此進(jìn)行回答即可。
【解答】題干中指出我國(guó)將加快建立個(gè)人信用體系，把不守誠(chéng)信的個(gè)人列入“黑名單”，并采取懲戒措施，如限制“老賴”辦理信用卡、買房、乘高鐵等，讓其“品嘗”失信的代價(jià)。這啟示公民要積極踐行誠(chéng)信美德，故B正確；ACD不符合題意。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題需要學(xué)生仔細(xì)審題，認(rèn)真分析材料，結(jié)合教材中關(guān)于誠(chéng)信做人的知識(shí)，進(jìn)行回答即可。
16．（2024秋 瓦房店市期末）信用賦能，浸潤(rùn)文明，某地開(kāi)展農(nóng)村信用體系建設(shè)，信用評(píng)級(jí)高的村民，可以享受源源不斷的“信用紅利”。如1分錢喝咖啡、免費(fèi)看電影、獲得低息貸款等，這說(shuō)明（　　）
①要學(xué)會(huì)權(quán)衡利弊得失，無(wú)論何種情況都不能說(shuō)謊
②要珍惜個(gè)人誠(chéng)信記錄，努力促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和文明進(jìn)步
③要善于運(yùn)用誠(chéng)信智慧，既恪守道德又尊重他人隱私
④要注重信用體系和制度建設(shè)，營(yíng)造知信、守信的社會(huì)氛圍
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本題考查誠(chéng)信的重要性。為人誠(chéng)實(shí)，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華。
【解答】農(nóng)村信用體系建設(shè)，說(shuō)明要珍惜個(gè)人被信記錄，努力促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和文明進(jìn)步，要注重信用體系和制度建設(shè)，營(yíng)造知信、守信的社會(huì)氛圍，故②④說(shuō)法正確；無(wú)論任何情況都不能說(shuō)謊，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，①錯(cuò)誤；③說(shuō)法不符合題意，應(yīng)排除。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】把握誠(chéng)信的重要性的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。
17．（2024秋 永春縣期末）外賣小哥接力為餐館老板哄娃；車輛側(cè)翻，3名高中生救人后默默離開(kāi)；網(wǎng)約車司機(jī)用一束光守護(hù)迷路老人半個(gè)多小時(shí)……這些“舉手之勞”像一股股暖流溫暖、感動(dòng)我們。若要報(bào)道這些場(chǎng)景，最適合的標(biāo)題是（　　）
A．關(guān)愛(ài)他人暖人心 B．法定義務(wù)須履行
C．文明有禮顯魅力 D．尊重他人是修養(yǎng)
【分析】本題考查關(guān)愛(ài)他人。關(guān)愛(ài)他人，要心懷善意。關(guān)愛(ài)他人，要盡己所能。
【解答】若要報(bào)道材料中的這些場(chǎng)景，最適合的標(biāo)題是關(guān)愛(ài)他人暖人心，A正確；材料沒(méi)有體現(xiàn)“法定義務(wù)須履行”“文明有禮顯魅力”“尊重他人是修養(yǎng)”，BCD不符合題意。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】把握關(guān)愛(ài)他人，理解材料主旨，選擇正確答案。
18．（2024秋 皇姑區(qū)期末）俗語(yǔ)說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”還有人說(shuō)：“任何看似愚蠢的東西，它一定也有值得喝彩的地方。”這些話啟示我們（　　）
A．要考慮他人感受，不冷落、忽視他人
B．要學(xué)會(huì)欣賞他人，贊美他人的一切
C．要理解他人的難處，學(xué)會(huì)換位思考
D．要尊重他人，善于發(fā)現(xiàn)他人的閃光點(diǎn)
【分析】本題考查欣賞與贊美。發(fā)現(xiàn)別人的體態(tài)美、性格美和深刻美，通過(guò)微笑和語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
【解答】題干中“任何看似愚蠢的東西，它一定也有值得喝彩的地方。”這些話啟示我們要學(xué)會(huì)欣賞他人，善于發(fā)現(xiàn)他人的閃光點(diǎn)，D正確；AC觀點(diǎn)雖然正確，但題干未體現(xiàn)；B錯(cuò)誤，“一切”說(shuō)法太絕對(duì)。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系欣賞與贊美的有關(guān)內(nèi)容作答。
19．（2024秋 黔江區(qū)期末）班主任在給某同學(xué)的評(píng)語(yǔ)中寫道：“你是一位誠(chéng)實(shí)守信的孩子，能積極參加班集體活動(dòng)。”下列該同學(xué)的日常行為可評(píng)為“誠(chéng)實(shí)守信”的是（　　）
A．在自己的校服上用彩筆畫卡通人物，讓同學(xué)們爭(zhēng)相效仿
B．社會(huì)實(shí)踐時(shí)，幫助威了腳的同學(xué)聯(lián)系家長(zhǎng)，并護(hù)送回家
C．演講比賽前，覺(jué)得自己實(shí)力不足，跟老師說(shuō)想退出比賽
D．踢球時(shí)不小心將鄰居家花盆打碎，主動(dòng)找鄰居承認(rèn)錯(cuò)誤
【分析】本題考查誠(chéng)信做人。生活是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事構(gòu)成的，誠(chéng)信做人就體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事之中。我們做大事的同時(shí)也要拘小節(jié)，把做事與做人有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。
【解答】結(jié)合所學(xué)知識(shí)，體現(xiàn)“誠(chéng)實(shí)守信”的做法是踢球時(shí)不小心將鄰居家花盆打碎，主動(dòng)找鄰居承認(rèn)錯(cuò)誤，D符合題意；A錯(cuò)誤，是追求奇特的表現(xiàn)；B排除，體現(xiàn)了關(guān)心他人；C錯(cuò)誤，體現(xiàn)了沒(méi)有自信。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系誠(chéng)信做人的有關(guān)內(nèi)容作答。
20．（2024秋 昆山市期末）中國(guó)航天人并肩作戰(zhàn)，共同面對(duì)挑戰(zhàn)，攻克一個(gè)個(gè)技術(shù)難關(guān)。下列名言中，能體現(xiàn)上述中國(guó)航天人精神品質(zhì)的是（　　）
①一人智謀短，眾人計(jì)謀長(zhǎng)
②海內(nèi)存知己，天涯若比鄰
③生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄
④單絲不成線，獨(dú)木不成林
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本題考查團(tuán)隊(duì)合作。集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。
【解答】根據(jù)題干分析，一人智謀短，眾人計(jì)謀長(zhǎng)，單絲不成線，獨(dú)木不成林，都體現(xiàn)了合作的精神，①④符合題意；②排除，體現(xiàn)的是友誼，不符合題意；③排除，體現(xiàn)的是積極的人生觀，不符合題意。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系團(tuán)隊(duì)合作的有關(guān)內(nèi)容作答。
二．材料分析題（共4小題）
21．（2024秋 無(wú)錫期末）【社會(huì)規(guī)則 你我共守】
鏡頭一：國(guó)慶假期小澤和媽媽在爬惠山的路途中特別渴，中途發(fā)現(xiàn)有一箱水在路邊，路邊牌子上寫著一瓶5元，自付自取，并貼有收款碼。
（1）小澤的正確做法：　按要求掃碼付款，取一瓶水飲用　。
（2）小澤這樣做的理由：　我們要遵守社會(huì)規(guī)則，自覺(jué)維護(hù)社會(huì)秩序，做到誠(chéng)實(shí)守信　。
鏡頭二：暑假期間，隨著《抓娃娃》、《默殺》《解密》等一大批電影上映，小琴的社交媒體也被各種電影院里“隨手拍”的電影照片、視頻刷屏，小琴對(duì)此產(chǎn)生了困惑，觀眾在電影院里掏出手機(jī)拍銀幕的行為是“分享”，還是“侵權(quán)”？有的朋友認(rèn)為這很正常，自己花錢買電影票就有權(quán)拍攝、發(fā)朋友圈，又不是商用，沒(méi)什么不妥，況且拍攝的時(shí)候也沒(méi)人制止。對(duì)此，小琴和同學(xué)一起討論并收集資料。
影院規(guī)定：無(wú)錫市某影院紙質(zhì)電影票背面的“觀眾須知”中，明確印有“影城內(nèi)禁止攝影、錄音及錄像”提示。 法律規(guī)定：《電影產(chǎn)業(yè)促進(jìn)法》第七條規(guī)定，與電影有關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)受法律保護(hù)，任何組織和個(gè)人不得侵犯。第三十一條規(guī)定，未經(jīng)權(quán)利人許可，任何人不得對(duì)正在放映的電影進(jìn)行錄音錄像。發(fā)現(xiàn)進(jìn)行錄音錄像的，電影院工作人員有權(quán)予以制止，并要求其刪除；對(duì)拒不聽(tīng)從的，有權(quán)要求其離場(chǎng)。同時(shí)，影片著作權(quán)及其相關(guān)的權(quán)利，還受到《民法典》《著作權(quán)法》《刑法》等法律的保護(hù)。
（3）請(qǐng)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)“屏攝”行為進(jìn)行評(píng)析（可從道德、法律等角度）。
【分析】本題考查誠(chéng)信做人、遵守社會(huì)公德。能力方面主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
【解答】（1）本題考查小澤的正確做法。可從按要求掃碼付款，取一瓶水飲用的角度作答。
（2）本題考查小澤這樣做的理由。可從誠(chéng)實(shí)守信的角度作答。
（3）本題考查對(duì)“屏攝”行為進(jìn)行評(píng)析。結(jié)合題干要求，先指出“屏攝”行為是錯(cuò)誤的。理由可從道德角度和法律的角度分析作答。
故答案為：
（1）按要求掃碼付款，取一瓶水飲用。
（2）我們要遵守社會(huì)規(guī)則，自覺(jué)維護(hù)社會(huì)秩序，做到誠(chéng)實(shí)守信。
（3）“屏攝”行為是錯(cuò)誤的。從道德角度看，這是不遵守社會(huì)公德、缺乏自律意識(shí)的表現(xiàn)，影響他人觀影體驗(yàn)，破壞公共秩序。從法律角度看，“屏攝”行為侵犯了影片的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，違反了《電影產(chǎn)業(yè)促進(jìn)法》《民法典》《著作權(quán)法》等相關(guān)法律規(guī)定。影院明確禁止“屏攝”，觀眾應(yīng)遵守影院規(guī)定。影院工作人員有權(quán)制止并要求刪除，拒不執(zhí)行會(huì)被要求離場(chǎng)，情節(jié)嚴(yán)重還可能觸犯刑法。我們應(yīng)增強(qiáng)道德和法律意識(shí)，遵守社會(huì)規(guī)則和法律規(guī)定，不進(jìn)行“屏攝”行為。
【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系題干材料，結(jié)合誠(chéng)信做人、遵守社會(huì)公德等知識(shí)作答。
22．（2024秋 平谷區(qū)期末）一首“讓墻詩(shī)”，一條六尺巷。
清朝康熙年間，大學(xué)士張英的家人與鄰居吳家因宅基地邊界問(wèn)題產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)。面對(duì)這樣的矛盾，張英沒(méi)有選擇以權(quán)壓人，而是寫了一首打油詩(shī)勸慰家人：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”最終，張家人主動(dòng)退讓三尺，吳家也深受感動(dòng)，同樣退讓三尺，從而形成了這條六尺寬的小巷。這首“讓墻詩(shī)”傳頌至今，六尺巷也成為當(dāng)?shù)卮蚩▊鹘y(tǒng)文化地標(biāo)。
你從這個(gè)故事中體會(huì)到了什么？結(jié)合這個(gè)故事，談?wù)勗谌粘Ｉ钪形覀儜?yīng)該如何與人相處。
【分析】本題考查尊重他人、寬容他人。能力方面主要考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
【解答】本題考查從這個(gè)故事中體會(huì)到了什么，結(jié)合這個(gè)故事，談?wù)勗谌粘Ｉ钪形覀儜?yīng)該如何與人相處。第一問(wèn)，結(jié)合材料內(nèi)容，從平等、和諧、包容、尊重、文化的傳承、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德等方面作答；第二問(wèn)，可從平等對(duì)待他人、換位思考、理解尊重、包容他人、以誠(chéng)待人等方面作答。
故答案為：
體會(huì)到了平等、和諧、包容、尊重、文化的傳承、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。與人相處：平等對(duì)待他人，用心關(guān)懷對(duì)方；換位思考，尊重理解對(duì)方，我們要設(shè)身處地為他著想，凡事都要將心比心，體會(huì)他人的感受，理解他人的難處，包容他人，以誠(chéng)待人等。
【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系題干材料，把握尊重他人、寬容他人的有關(guān)內(nèi)容作答。
23．（2024秋 泉港區(qū)期末）學(xué)會(huì)交往是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的必修課。閱讀材料，完成下列要求。
【片段一：愛(ài)的碰撞】
今天，小福跟媽媽因?yàn)閳?bào)興趣班的事情吵架了。小福認(rèn)為自己應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，報(bào)興趣班會(huì)分散精力。媽媽卻希望小福上一個(gè)興趣班，培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)愛(ài)好。為此，兩人僵持不下。
（1）請(qǐng)你為小福支招，他該如何化解這次沖突？
【片段二：友誼同行】
小閩學(xué)習(xí)成績(jī)很好，動(dòng)手能力也很強(qiáng)，但性格內(nèi)向，不善言辭，在班里總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。老師勸她開(kāi)放自己的心門，多跟同學(xué)交往，她卻認(rèn)為沒(méi)有朋友也挺好的，這樣還不會(huì)影響學(xué)習(xí)。
（2）請(qǐng)你羅列2點(diǎn)理由，幫助小閩同學(xué)認(rèn)識(shí)友誼的重要性。
【片段三：師生交往】
道德與法治課上，小泉在偷偷看小說(shuō)，同桌小港提醒他不要看了，要認(rèn)真聽(tīng)講。結(jié)果被老師看到了，老師誤認(rèn)為小港在說(shuō)悄悄話，批評(píng)了小港，小港感到很委屈。
（3）請(qǐng)你開(kāi)導(dǎo)下小港，幫助小港正確對(duì)待老師的批評(píng)。
【分析】本題考查化解沖突的方法、正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)、體悟友誼的真諦。能力方面主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
【解答】（1）本題考查如何化解這次沖突。結(jié)合題干材料，可從要以彼此尊重為前提進(jìn)行溝通和交流等方面作答。
（2）本題考查友誼的重要性。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可從交友需要學(xué)會(huì)關(guān)心和尊重對(duì)方等方面作答。
（3）本題考查正確對(duì)待老師的批評(píng)。可從穩(wěn)定情緒，繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)課，我們應(yīng)把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容上，理解老師的良苦用心等方面作答。
故答案為：
（1）要以彼此尊重為前提進(jìn)行溝通和交流；學(xué)會(huì)換位思考，有事多商量，主動(dòng)化解矛盾，增進(jìn)情感。
（2）交友需要學(xué)會(huì)關(guān)心和尊重對(duì)方。體會(huì)朋友的需要，在朋友需要的時(shí)候，以行動(dòng)向朋友表達(dá)關(guān)心和支持。關(guān)心朋友也要尊重對(duì)方，把握好彼此的界限和分寸，可以給予朋友積極合理的建議但不要替朋友做決定。
（3）①穩(wěn)定情緒，繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)課。我們應(yīng)把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容上，理解老師的良苦用心。②下課后，主動(dòng)找老師解釋清楚，清晰、冷靜坦誠(chéng)地說(shuō)出自己的觀點(diǎn)。
【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系題干材料，結(jié)合化解沖突的方法、正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)、體悟友誼的真諦等知識(shí)作答。
24．（2024秋 雨花區(qū)期末）【體驗(yàn)生活 傳遞文明】
周末，小雨和小紅相約到烈士公園游玩。她們都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)約定的地點(diǎn)，然后興高采烈地去公園。在十字路口，她們看到交警在認(rèn)真執(zhí)勤，指揮交通。在下一個(gè)路口，沒(méi)有交警執(zhí)勤，但大家仍然遵循交通信號(hào)燈指示有序過(guò)馬路。來(lái)到烈士紀(jì)念碑前，小雨和小紅莊嚴(yán)地行隊(duì)禮，敬獻(xiàn)鮮花；來(lái)到湖邊，看到樹(shù)葉變黃了，楓葉也變紅了，金燦燦，紅彤彤，美不勝收……大家沐浴著冬日暖陽(yáng)，臉上洋溢著幸福的微笑。
請(qǐng)你結(jié)合小雨和小紅的公園之旅，為她們的所見(jiàn)所行點(diǎn)贊。
【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是誠(chéng)信做人、承擔(dān)責(zé)任的意義、遵守交通規(guī)則、愛(ài)國(guó)主義等。解答時(shí)要緊密聯(lián)系教材相關(guān)知識(shí)，綜合作答。
【解答】本題考查為小雨和小紅的所見(jiàn)所行點(diǎn)贊。結(jié)合材料內(nèi)容及教材知識(shí)，可從小雨和小紅誠(chéng)實(shí)守信、交警愛(ài)崗敬業(yè)、公民遵守交通規(guī)則、小雨和小紅弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神等方面分析解答。
故答案為：
①小雨和小紅都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)約定的地點(diǎn)，這體現(xiàn)了她們誠(chéng)實(shí)守信；②交警在認(rèn)真執(zhí)勤，指揮交通，這體現(xiàn)了交警愛(ài)崗敬業(yè)、承擔(dān)責(zé)任；③大家遵循交通信號(hào)燈指示有序過(guò)馬路，這體現(xiàn)了公民遵守交通規(guī)則，維護(hù)秩序；④小雨和小紅敬隊(duì)禮、獻(xiàn)鮮花，體現(xiàn)了緬懷英雄，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。
【點(diǎn)評(píng)】解答本題要認(rèn)真分析材料內(nèi)容，把握好誠(chéng)信做人、承擔(dān)責(zé)任的意義、遵守交通規(guī)則、愛(ài)國(guó)主義等知識(shí)點(diǎn)，具體分析作答。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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