資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
中考沖刺押題預(yù)測(cè) 法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)
一．選擇題（共20小題）
1．（2024秋 靖江市期末）13歲的小芳跟著母親在繼父家生活，讀完小學(xué)后，繼父不讓她繼續(xù)上學(xué)，小芳可以（　　）
A．聽繼父話，放棄個(gè)人學(xué)業(yè)
B．撥打“12315”求助
C．向法律服務(wù)機(jī)構(gòu)尋求幫助
D．向人民檢察院提起訴訟
2．（2024秋 招遠(yuǎn)市期末）我們不僅要遠(yuǎn)離犯罪，還要善于同違法犯罪作斗爭(zhēng)。青少年同違法犯罪作斗爭(zhēng)的好方法有（　　）
①記住違法犯罪分子的體貌特征
②不顧一切和犯罪分子勇斗
③虛張聲勢(shì)，與違法犯罪分子巧妙周旋
④及時(shí)撥打110報(bào)警電話
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．（2024秋 蘇州期末）某校一名初中生在公交車上看到有人偷竊，悄悄在手機(jī)上寫下“你的錢包被偷了，小偷正在向車門口移動(dòng)”給失主看，隨后失主悄悄報(bào)警，這一機(jī)智做法幫助公安機(jī)關(guān)抓住了小偷。這一事件啟示我們要（　　）
①勇于挺身而出，利用體力優(yōu)勢(shì)加以制止
②見義智為，依法維護(hù)他人的正當(dāng)權(quán)益
③采取機(jī)智靈活的方式與違法犯罪作斗爭(zhēng)
④學(xué)會(huì)維權(quán)，依法向公安機(jī)關(guān)提起訴訟
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．（2024秋 肥西縣期末）張某與謝某是好朋友，張某多次向謝某借錢，共計(jì)10多萬(wàn)元。謝某向張某索要借款時(shí)，張某一再拖延拒不還錢。同學(xué)們就此案例紛紛發(fā)表自己的見解，其中正確的是（　　）
①小華：謝某應(yīng)該直接向人民法院提起行政訴訟
②小琴：謝某可以通過(guò)民事訴訟來(lái)解決財(cái)產(chǎn)糾紛
③小剛：訴訟是維護(hù)公民合法權(quán)益最權(quán)威的手段
④小烈：張某借錢不還的行為必將受到刑罰處罰
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．（2024秋 中原區(qū)期末）訴訟是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。下列案例屬于行政訴訟的是（　　）
A．某汽車銷售店收集并售賣李某的信息，李某提起訴訟
B．市政部門修路未設(shè)置標(biāo)識(shí)致使王某骨折，王某提起訴訟
C．張某因攔路搶劫，造成惡劣社會(huì)影響，被提起訴訟
D．小陳在網(wǎng)上造謠詆毀李某，李某提起訴訟
6．（2024秋 朝陽(yáng)區(qū)期末）董先生在社區(qū)團(tuán)購(gòu)平臺(tái)，以0.9元促銷價(jià)買到一種零食，包裝上標(biāo)注凈含量65克，結(jié)果僅重50克左右。交涉無(wú)果后，董先生將商家告上了法庭，法院經(jīng)審理，判決商家退貨退款并承擔(dān)懲罰性賠償責(zé)任。這告訴我們（　　）
①當(dāng)合法權(quán)益受到侵害，要學(xué)會(huì)依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益
②同侵權(quán)行為作斗爭(zhēng)，主要是成年人的責(zé)任
③此案件受到社會(huì)廣泛關(guān)注，具有嚴(yán)重社會(huì)危害性
④要積極弘揚(yáng)法治精神，共同推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．（2024秋 南崗區(qū)期末）隨著勞動(dòng)力的自由流動(dòng)，一些人選擇外出務(wù)工，將未成年子女留在家鄉(xiāng)，導(dǎo)致大量農(nóng)村留守兒童出現(xiàn)。許多農(nóng)村留守兒童遭遇著物質(zhì)與精神的雙重貧困。要關(guān)愛(ài)和保護(hù)農(nóng)村留守兒童（　　）
①這關(guān)系到未成年人的健康成長(zhǎng)、家庭幸福與社會(huì)和諧
②這關(guān)系到我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展
③這是政府的事情，與我們普通人關(guān)系不大
④這需要全社會(huì)共同努力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．（2024秋 萊陽(yáng)市期末）見義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德，見義智為更應(yīng)是未成年人的智慧選擇和正義擔(dān)當(dāng)。以下中學(xué)生的做法不符合上述要求的是（　　）
A．小明為了幫同桌取得好成績(jī)，在考試時(shí)向他傳遞答案
B．小美呼叫成年人救助落水兒童，并撥打110、120電話
C．小治在公交車上看到有人正在偷東西，悄悄告訴司機(jī)
D．小紅在操場(chǎng)的角落看到校園欺凌現(xiàn)象，及時(shí)報(bào)告老師
9．（2024秋 鹽城期末）2024年12月4日是第十一個(gè)“國(guó)家憲法日”。某省人民檢察院檢察長(zhǎng)為中學(xué)生奉獻(xiàn)了一堂題為“學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器，做依法保護(hù)自己的小公民、好少年”的法治教育課。聽了生動(dòng)形象的講解，當(dāng)遭遇不法侵害時(shí)你會(huì)（　　）
A．忍氣吞聲，多一事不如少一事
B．嫉惡如仇，糾結(jié)朋友進(jìn)行報(bào)復(fù)
C．正當(dāng)防衛(wèi)，與不法侵害者搏斗
D．遇事找法，及時(shí)尋求法律救助
10．（2024秋 石景山區(qū)期末）朱某撿到蘇某丟失的手機(jī)，拒絕歸還。蘇某向人民法院起訴，法院判決朱某限期歸還手機(jī)。蘇某選擇的維權(quán)方式是（　　）
A．和解 B．舉報(bào) C．訴訟 D．調(diào)解
11．（2024秋 杭州期末）初中女生小鄔準(zhǔn)備進(jìn)家門時(shí)發(fā)現(xiàn)家中有一陌生男子，小鄔迅速把門關(guān)上并從外面將門反鎖后報(bào)警，男子最終被趕來(lái)的民警甕中捉鱉。這啟示我們面對(duì)違法犯罪行為時(shí)要（　　）
①視而不見，趕緊躲避
②保全自己，巧妙周旋
③大聲呼喊，勇敢搏斗
④及時(shí)求助，借力打力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．（2024秋 河?xùn)|區(qū)期末）放學(xué)回家的路上，小剛在拐角處發(fā)現(xiàn)有人正在吸毒，還有人看樣子像在交易毒品，此時(shí)小剛應(yīng)該（　　）
A．馬上阻止其違法犯罪行為
B．視而不見，與我無(wú)關(guān)
C．上前看個(gè)究竟，確認(rèn)一下
D．確保安全情況下報(bào)警
13．（2024秋 黃埔區(qū)期末）2024年11月1日，《廣州市中小學(xué)生心理健康促進(jìn)條例》正式施行。該條例是全國(guó)首部關(guān)于中小學(xué)生心理健康促進(jìn)工作的地方性立法，明確了政府、學(xué)校、家庭、社會(huì)等主體的相關(guān)責(zé)任。這表明廣州市（　　）
①把心理健康放在教育工作的第一位
②以立法保障中小學(xué)生身心健康發(fā)展
③重視中小學(xué)生心理健康和全面發(fā)展
④為中小學(xué)生健康成長(zhǎng)構(gòu)建良好環(huán)境
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．（2024秋 南開區(qū)期末）遇到以下事件所采取的做法，你贊同的有（　　）
序號(hào) 事件 做法
① 看到有老人在路邊摔倒 和周圍群眾一起救助
② 網(wǎng)購(gòu)買到假冒偽劣商品 向公安機(jī)關(guān)提起訴訟
③ 室內(nèi)公共場(chǎng)所有人吸煙 曉之以理，語(yǔ)言文明
④ 竊賊正在撬鄰居家大門 見義勇為，上前阻止
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
15．（2024秋 寧鄉(xiāng)市期末）道德與法治課上，老師展示了以下案例：張某與謝某是好朋友，張某多次向謝某借錢，共計(jì)10多萬(wàn)元。謝某索要時(shí)張某一再拖延拒不還錢。同學(xué)們就此案例紛紛發(fā)表自己的見解，其中正確的是（　　）
①小華：謝某應(yīng)該直接向人民法院提起行政訴訟
②小琴：謝某可以通過(guò)民事訴訟來(lái)解決財(cái)產(chǎn)糾紛
③小剛：訴訟是維護(hù)公民合法權(quán)益最權(quán)威的手段
④小烈：張某借錢不還的行為必將受到刑罰處罰
A．①② B．②③ C．②④ D．①③
16．（2024秋 邛崍市期末）小華的爸爸借給同事10萬(wàn)元，雙方約定兩年后還清，但三年過(guò)去了，對(duì)方拒不還錢，小華想通過(guò)法律渠道幫助爸爸解決這一糾紛。你認(rèn)為合適的選擇是（　　）
A．直接到公安機(jī)關(guān)提起行政訴訟
B．咨詢公證處、法律援助中心等機(jī)構(gòu)
C．將同事姓名和住址等信息發(fā)到網(wǎng)上，討回公道
D．可以向人民法院提起訴訟
17．（2024秋 濟(jì)南期末）中學(xué)生小南誤加入了一個(gè)QQ群，群內(nèi)有人發(fā)布“低消費(fèi)高報(bào)酬”的活動(dòng)，小南在添加對(duì)方為好友后，根據(jù)其指示操作使用父母的手機(jī)，隨后發(fā)現(xiàn)父母手機(jī)賬戶中的錢被轉(zhuǎn)走。你認(rèn)為小南的做法可取的是（　　）
A．自認(rèn)倒霉，再也不加入QQ群了
B．學(xué)會(huì)求助，尋求國(guó)家的法律救濟(jì)
C．保留好證據(jù)，及時(shí)撥打電話報(bào)警
D．不甘受騙，直接到法院起訴對(duì)方
18．（2024秋 淳安縣期末）10月23日，寧波象山港高級(jí)技工學(xué)校的兩名學(xué)生發(fā)現(xiàn)火情，及時(shí)報(bào)警并協(xié)助消防迅速滅火。他們的行為表明未成年人應(yīng)當(dāng)（　　）
①保全自己，避而遠(yuǎn)之
②見義勇為，要不顧一切地參與救火
③面對(duì)險(xiǎn)情，講究策略
④機(jī)智靈活，借助他人或社會(huì)的力量
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
19．（2024秋 淳安縣期末）下列能夠給我們提供專門法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)有（　　）
①法律服務(wù)所
②律師事務(wù)所
③公證處
④工商局
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
20．（2024秋 諸城市期末）快遞員小王每天工作超14個(gè)小時(shí)，身體嚴(yán)重透支。后因工作途中雨天路滑不幸摔傷，花費(fèi)數(shù)萬(wàn)元醫(yī)療費(fèi)。快遞公司以合同約定為由，未認(rèn)定小王工傷，并拒絕賠償。小王可以（　　）
①接受自媒體采訪，夸大事態(tài)，為維權(quán)爭(zhēng)取有利地位
②依法求助，到法律援助中心尋求法律援助
③與律師簽訂代理合同，委托擔(dān)任訴訟代理人
④直接到法院遞交起訴狀，進(jìn)行行政訴訟
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二．材料分析題（共4小題）
21．（2024 浙江模擬）閱讀漫畫，回答問(wèn)題。
（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別指出漫畫一、二中“熊孩子”行為的不當(dāng)之處。
（2）為正確引導(dǎo)“熊孩子”健康成長(zhǎng)，請(qǐng)從家庭和孩子自身的角度提出相應(yīng)建議。
22．（2024秋 黔江區(qū)期末）某校開展法治教育活動(dòng)，閱讀材料，回答問(wèn)題。
中學(xué)生小華從超市出來(lái)，門口的報(bào)警器突然鳴叫起來(lái)。保安就將小華帶到走廊質(zhì)問(wèn)，并強(qiáng)迫小華脫下衣服接受檢查搜身，但沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何物品。后經(jīng)檢查，是報(bào)警器故障發(fā)出報(bào)警器鳴叫，才讓小華回家。對(duì)此，小華感到非常氣憤。
如果你是小華的朋友，你會(huì)建議小華怎樣討回公道？
23．（2024秋 烏當(dāng)區(qū)期末）為了提高學(xué)生守法用法的意識(shí)和依法從事社會(huì)活動(dòng)的能力，八（1）班開展了以“增強(qiáng)法治觀念，做守法公民”為主題的普法活動(dòng)，下面兩幅圖是同學(xué)們?yōu)楸敬位顒?dòng)搜集的相關(guān)材料：
仔細(xì)觀察圖①、圖②，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答：
（1）結(jié)合圖①，請(qǐng)你分析，提倡未成年人“見義勇為”向“見義智為”轉(zhuǎn)變的原因？
（2）結(jié)合圖②，請(qǐng)你思考，遇到侵害時(shí)，我們應(yīng)如何做到依法維權(quán)？（兩點(diǎn)即可）
24．（2024秋 昆都侖區(qū)期末）某班召開了一次以“增強(qiáng)法律意識(shí)，提高自護(hù)能力”為主題的班會(huì)，通過(guò)對(duì)案例的剖析，對(duì)學(xué)生進(jìn) 行法制安全教育。
【驚險(xiǎn)一刻】中學(xué)生小明和小亮正騎著自行車一起云學(xué)校。突然，一輛轎車為躲避前方來(lái)車拐進(jìn)自行車 道，將小明碰倒在地。轎車司機(jī)下車查看后發(fā)現(xiàn)被碰倒的是一名學(xué)生，便駕車飛奔逃走。
（1）面對(duì)突如其來(lái)的事故，你認(rèn)為小亮應(yīng)該怎么做？
【明辨是非】在等待的時(shí)候，針對(duì)這一事故，路人議論開了。
甲：被車撞了，司機(jī)又跑了，就自認(rèn)倒霉吧。
乙：如果能夠找到肇事司機(jī)，就把他的車給砸了。
丙：交警找到肇事司機(jī)后，應(yīng)依法要求對(duì)方賠償損失。
（2）請(qǐng)你對(duì)以上路人的看法分別進(jìn)行辨析。
【知法用法】經(jīng)診斷，碰撞造成小明小臂骨折。交警通過(guò)查看監(jiān)控視頻，找到了肇事司機(jī)。肇事司機(jī)私 下找到小明的家人，提出和解。小明的家人同意由交警調(diào)解，雙方協(xié)商解決。但在賠償金額方面雙方產(chǎn) 生分歧，小明及家人在律師的幫助下，將肇事司機(jī)告到法院。最終，肇事司機(jī)按法院判決承擔(dān)了相應(yīng)的 法律責(zé)任。
（3）小明及家人運(yùn)用了哪些手段維護(hù)了自己的合法權(quán)益。
（4）這一案例給我們什么警示？
中考沖刺押題預(yù)測(cè) 法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)
參考答案與試題解析
一．選擇題（共20小題）
1．（2024秋 靖江市期末）13歲的小芳跟著母親在繼父家生活，讀完小學(xué)后，繼父不讓她繼續(xù)上學(xué)，小芳可以（　　）
A．聽繼父話，放棄個(gè)人學(xué)業(yè)
B．撥打“12315”求助
C．向法律服務(wù)機(jī)構(gòu)尋求幫助
D．向人民檢察院提起訴訟
【分析】本題考查獲得法律幫助的方法與途徑。法律幫助的方式和途徑主要包括：法律服務(wù)、法律援助、非訴訟途徑和訴訟途徑。
【解答】當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時(shí)，向法律服務(wù)機(jī)構(gòu)尋求幫助，如律師事務(wù)所、法律援助中心等，能獲得專業(yè)的法律建議和幫助，故C說(shuō)法正確；放棄個(gè)人學(xué)業(yè)是對(duì)自己受教育權(quán)的損害，受教育是公民的權(quán)利也是義務(wù)，不能隨意放棄，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；“12315”是消費(fèi)者投訴舉報(bào)專線電話，小芳的情況不適用撥打該電話求助，故B不符合題意；向人民法院提起訴訟，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】把握獲得法律幫助的方法與途徑的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。
2．（2024秋 招遠(yuǎn)市期末）我們不僅要遠(yuǎn)離犯罪，還要善于同違法犯罪作斗爭(zhēng)。青少年同違法犯罪作斗爭(zhēng)的好方法有（　　）
①記住違法犯罪分子的體貌特征
②不顧一切和犯罪分子勇斗
③虛張聲勢(shì)，與違法犯罪分子巧妙周旋
④及時(shí)撥打110報(bào)警電話
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本題主要考查善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的有關(guān)知識(shí)，同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，青少年要善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。
【解答】青少年同違法犯罪作斗爭(zhēng)的方法有：記住違法犯罪分子的體貌特征，虛張聲勢(shì)、與違法犯罪分子巧妙周旋，及時(shí)撥打110報(bào)警電話，故①③④說(shuō)法正確；青少年要在保全自己、減少傷害的前提下采取機(jī)智靈活的方法同違法犯罪作斗爭(zhēng)，故②說(shuō)法錯(cuò)誤。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】解答本題要把握好善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的知識(shí)，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，完成解答。
3．（2024秋 蘇州期末）某校一名初中生在公交車上看到有人偷竊，悄悄在手機(jī)上寫下“你的錢包被偷了，小偷正在向車門口移動(dòng)”給失主看，隨后失主悄悄報(bào)警，這一機(jī)智做法幫助公安機(jī)關(guān)抓住了小偷。這一事件啟示我們要（　　）
①勇于挺身而出，利用體力優(yōu)勢(shì)加以制止
②見義智為，依法維護(hù)他人的正當(dāng)權(quán)益
③采取機(jī)智靈活的方式與違法犯罪作斗爭(zhēng)
④學(xué)會(huì)維權(quán)，依法向公安機(jī)關(guān)提起訴訟
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本題主要考查善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的有關(guān)知識(shí)，同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，青少年要善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。
【解答】材料啟示我們要見義智為，依法維護(hù)他人的正當(dāng)權(quán)益，采取機(jī)智靈活的方式與違法犯罪作斗爭(zhēng)，②③正確；①錯(cuò)誤，硬拼和蠻干有可能會(huì)受到傷害，也不利于制止違法犯罪分子；④錯(cuò)誤，依法維權(quán)，向法院提起訴訟。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系題干材料，結(jié)合善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)等知識(shí)作答。
4．（2024秋 肥西縣期末）張某與謝某是好朋友，張某多次向謝某借錢，共計(jì)10多萬(wàn)元。謝某向張某索要借款時(shí)，張某一再拖延拒不還錢。同學(xué)們就此案例紛紛發(fā)表自己的見解，其中正確的是（　　）
①小華：謝某應(yīng)該直接向人民法院提起行政訴訟
②小琴：謝某可以通過(guò)民事訴訟來(lái)解決財(cái)產(chǎn)糾紛
③小剛：訴訟是維護(hù)公民合法權(quán)益最權(quán)威的手段
④小烈：張某借錢不還的行為必將受到刑罰處罰
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本題考查訴訟的含義和類型。訴訟是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動(dòng)。訴訟包括行政訴訟、刑事訴訟和民事訴訟。
【解答】題干中，張某借錢不還的行為，既是不道德的，也是違法的，謝某可以通過(guò)民事訴訟的手段解決財(cái)產(chǎn)糾紛，訴訟是維護(hù)公民合法權(quán)益最權(quán)威的手段，②③正確；謝某可以向人民法院提起民事訴訟，①錯(cuò)誤；張某借錢不還的行為屬于民事違法行為，應(yīng)該承擔(dān)民事責(zé)任，④錯(cuò)誤。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】認(rèn)真審題，把握訴訟的含義和類型知識(shí)點(diǎn)，依據(jù)題干信息，對(duì)照選項(xiàng)分析選擇即可。
5．（2024秋 中原區(qū)期末）訴訟是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。下列案例屬于行政訴訟的是（　　）
A．某汽車銷售店收集并售賣李某的信息，李某提起訴訟
B．市政部門修路未設(shè)置標(biāo)識(shí)致使王某骨折，王某提起訴訟
C．張某因攔路搶劫，造成惡劣社會(huì)影響，被提起訴訟
D．小陳在網(wǎng)上造謠詆毀李某，李某提起訴訟
【分析】本題考查訴訟的含義及類型。訴訟是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動(dòng)。
【解答】根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，屬于行政訴訟的案件是市政部門修路未設(shè)置標(biāo)識(shí)致使王某骨折，王某提起訴訟，B符合題意；AD屬于民事訴訟；C屬于刑事訴訟。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系訴訟的含義及類型等知識(shí)作答。
6．（2024秋 朝陽(yáng)區(qū)期末）董先生在社區(qū)團(tuán)購(gòu)平臺(tái)，以0.9元促銷價(jià)買到一種零食，包裝上標(biāo)注凈含量65克，結(jié)果僅重50克左右。交涉無(wú)果后，董先生將商家告上了法庭，法院經(jīng)審理，判決商家退貨退款并承擔(dān)懲罰性賠償責(zé)任。這告訴我們（　　）
①當(dāng)合法權(quán)益受到侵害，要學(xué)會(huì)依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益
②同侵權(quán)行為作斗爭(zhēng)，主要是成年人的責(zé)任
③此案件受到社會(huì)廣泛關(guān)注，具有嚴(yán)重社會(huì)危害性
④要積極弘揚(yáng)法治精神，共同推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是維護(hù)自身的合法權(quán)益。當(dāng)合法權(quán)益受到損害時(shí)，法律是最強(qiáng)有力的救助手段。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到不法侵害時(shí)，法律可以通過(guò)調(diào)解、和解、訴訟及仲裁等多種方式實(shí)現(xiàn)對(duì)受害方的救助。
【解答】題干中董先生的經(jīng)歷告訴我們當(dāng)合法權(quán)益受到侵害，要學(xué)會(huì)依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益，啟示我們要積極弘揚(yáng)法治精神，共同推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步，①④符合題意；②同侵權(quán)行為作斗爭(zhēng)，是全社會(huì)的責(zé)任；③錯(cuò)誤，犯罪行為具有嚴(yán)重社會(huì)危害性。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題，考查維護(hù)自身的合法權(quán)益，結(jié)合材料，仔細(xì)分析，依據(jù)題意，得出正確的答案。
7．（2024秋 南崗區(qū)期末）隨著勞動(dòng)力的自由流動(dòng)，一些人選擇外出務(wù)工，將未成年子女留在家鄉(xiāng)，導(dǎo)致大量農(nóng)村留守兒童出現(xiàn)。許多農(nóng)村留守兒童遭遇著物質(zhì)與精神的雙重貧困。要關(guān)愛(ài)和保護(hù)農(nóng)村留守兒童（　　）
①這關(guān)系到未成年人的健康成長(zhǎng)、家庭幸福與社會(huì)和諧
②這關(guān)系到我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展
③這是政府的事情，與我們普通人關(guān)系不大
④這需要全社會(huì)共同努力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是法律保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。未成年人的健康成長(zhǎng)關(guān)系著國(guó)家的前途和命運(yùn)，需要國(guó)家和社會(huì)給予特殊關(guān)注。因此，保護(hù)未成年人是國(guó)家和全社會(huì)的責(zé)任。
【解答】關(guān)愛(ài)和保護(hù)農(nóng)村留守兒童這關(guān)系到未成年人的健康成長(zhǎng)、家庭幸福與社會(huì)和諧，這關(guān)系到我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展，這需要全社會(huì)共同努力，①②④正確；③錯(cuò)誤，和我們息息相關(guān)。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】把握法律保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。
8．（2024秋 萊陽(yáng)市期末）見義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德，見義智為更應(yīng)是未成年人的智慧選擇和正義擔(dān)當(dāng)。以下中學(xué)生的做法不符合上述要求的是（　　）
A．小明為了幫同桌取得好成績(jī)，在考試時(shí)向他傳遞答案
B．小美呼叫成年人救助落水兒童，并撥打110、120電話
C．小治在公交車上看到有人正在偷東西，悄悄告訴司機(jī)
D．小紅在操場(chǎng)的角落看到校園欺凌現(xiàn)象，及時(shí)報(bào)告老師
【分析】本題考查善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任，青少年要善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。
【解答】分析可知，小明為了幫同桌取得好成績(jī)，在考試時(shí)向他傳遞答案是不誠(chéng)信的表現(xiàn)，與見義智為無(wú)關(guān)，A符合題意；小美呼叫成年人救助落水兒童并撥打110、120電話，小治看到有人正在公交車偷東西悄悄告訴司機(jī)，小紅在操場(chǎng)的角落看到校園欺凌現(xiàn)象及時(shí)報(bào)告老師，均符合見義智為的要求，BCD不符合題意。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】審清題意，把握善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)知識(shí)點(diǎn)，依據(jù)題干信息，對(duì)照選項(xiàng)分析選擇即可。
9．（2024秋 鹽城期末）2024年12月4日是第十一個(gè)“國(guó)家憲法日”。某省人民檢察院檢察長(zhǎng)為中學(xué)生奉獻(xiàn)了一堂題為“學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器，做依法保護(hù)自己的小公民、好少年”的法治教育課。聽了生動(dòng)形象的講解，當(dāng)遭遇不法侵害時(shí)你會(huì)（　　）
A．忍氣吞聲，多一事不如少一事
B．嫉惡如仇，糾結(jié)朋友進(jìn)行報(bào)復(fù)
C．正當(dāng)防衛(wèi)，與不法侵害者搏斗
D．遇事找法，及時(shí)尋求法律救助
【分析】本題考查善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任，青少年要善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。
【解答】依據(jù)教材知識(shí)，在社會(huì)生活中，我們要學(xué)會(huì)用法律與人打交道，在遇到法律問(wèn)題或者權(quán)益受到侵害時(shí)，要及時(shí)尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益，D正確；忍氣吞聲的做法是缺乏法律意識(shí)的表現(xiàn)，A錯(cuò)誤；糾結(jié)朋友進(jìn)行報(bào)復(fù)的做法是違法行為，B錯(cuò)誤；在面對(duì)違法犯罪時(shí)，我們要善于斗爭(zhēng)，采取機(jī)智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭(zhēng)，C錯(cuò)誤。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】審清題意，把握善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)知識(shí)點(diǎn)，依據(jù)題干信息，對(duì)照選項(xiàng)分析選擇即可。
10．（2024秋 石景山區(qū)期末）朱某撿到蘇某丟失的手機(jī)，拒絕歸還。蘇某向人民法院起訴，法院判決朱某限期歸還手機(jī)。蘇某選擇的維權(quán)方式是（　　）
A．和解 B．舉報(bào) C．訴訟 D．調(diào)解
【分析】本題考查訴訟的含義和類型。訴訟俗稱“打官司”，訴訟是我們最權(quán)威、最有效、最正規(guī)和最終的維權(quán)途徑。
【解答】題干中，蘇某通過(guò)向人民法院起訴要回丟失的手機(jī)，說(shuō)明蘇某通過(guò)訴訟來(lái)維護(hù)自身合法權(quán)益，C正確；ABD不符合題意，應(yīng)排除。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】認(rèn)真審題，把握訴訟的含義和類型知識(shí)點(diǎn)，依據(jù)題干信息，對(duì)照選項(xiàng)分析選擇即可。
11．（2024秋 杭州期末）初中女生小鄔準(zhǔn)備進(jìn)家門時(shí)發(fā)現(xiàn)家中有一陌生男子，小鄔迅速把門關(guān)上并從外面將門反鎖后報(bào)警，男子最終被趕來(lái)的民警甕中捉鱉。這啟示我們面對(duì)違法犯罪行為時(shí)要（　　）
①視而不見，趕緊躲避
②保全自己，巧妙周旋
③大聲呼喊，勇敢搏斗
④及時(shí)求助，借力打力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本題考查善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任，青少年要善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。
【解答】題干中，初中女生小鄔的做法啟示我們，面對(duì)違法犯罪行為時(shí)要保全自己，巧妙周旋，要及時(shí)求助，借力打力，②④正確；①錯(cuò)誤，不利于抓獲違法犯罪分子；③錯(cuò)誤，容易使自己受到傷害。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】審清題意，把握善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)知識(shí)點(diǎn)，依據(jù)題干信息，對(duì)照選項(xiàng)分析選擇即可。
12．（2024秋 河?xùn)|區(qū)期末）放學(xué)回家的路上，小剛在拐角處發(fā)現(xiàn)有人正在吸毒，還有人看樣子像在交易毒品，此時(shí)小剛應(yīng)該（　　）
A．馬上阻止其違法犯罪行為
B．視而不見，與我無(wú)關(guān)
C．上前看個(gè)究竟，確認(rèn)一下
D．確保安全情況下報(bào)警
【分析】本題考查善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任，青少年要善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。
【解答】依據(jù)教材知識(shí)，同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)既要勇敢，也要機(jī)智。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人可能正在吸毒或?qū)嵤┒酒方灰椎倪`法犯罪行為時(shí)，要做到盡快離開，在確保安全情況下報(bào)警，D正確；A錯(cuò)誤，容易對(duì)自己造成傷害；B錯(cuò)誤，視而不見是缺乏正義感的表現(xiàn)；C錯(cuò)誤，上前去看個(gè)究竟的做法容易對(duì)自己造成傷害。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】審清題意，把握善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)知識(shí)點(diǎn)，依據(jù)題干信息，對(duì)照選項(xiàng)分析選擇即可。
13．（2024秋 黃埔區(qū)期末）2024年11月1日，《廣州市中小學(xué)生心理健康促進(jìn)條例》正式施行。該條例是全國(guó)首部關(guān)于中小學(xué)生心理健康促進(jìn)工作的地方性立法，明確了政府、學(xué)校、家庭、社會(huì)等主體的相關(guān)責(zé)任。這表明廣州市（　　）
①把心理健康放在教育工作的第一位
②以立法保障中小學(xué)生身心健康發(fā)展
③重視中小學(xué)生心理健康和全面發(fā)展
④為中小學(xué)生健康成長(zhǎng)構(gòu)建良好環(huán)境
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是法律保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)。未成年人的健康成長(zhǎng)關(guān)系著國(guó)家的前途和命運(yùn)，需要國(guó)家和社會(huì)給予特殊關(guān)注。因此，保護(hù)未成年人是國(guó)家和全社會(huì)的責(zé)任。
【解答】《廣州市中小學(xué)生心理健康促進(jìn)條例》正式施行，體現(xiàn)了廣州市重視未成年人保護(hù)工作，以立法保障中小學(xué)生身心健康發(fā)展，重視中小學(xué)生心理健康和全面發(fā)展，為中小學(xué)生健康成長(zhǎng)構(gòu)建良好環(huán)境，②③④是正確的選項(xiàng)；①錯(cuò)誤，夸大了心理健康的地位。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題要正確理解題意，只有理解題意，才能明確考查的知識(shí)點(diǎn)是法律保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)，才能做出正確選擇。
14．（2024秋 南開區(qū)期末）遇到以下事件所采取的做法，你贊同的有（　　）
序號(hào) 事件 做法
① 看到有老人在路邊摔倒 和周圍群眾一起救助
② 網(wǎng)購(gòu)買到假冒偽劣商品 向公安機(jī)關(guān)提起訴訟
③ 室內(nèi)公共場(chǎng)所有人吸煙 曉之以理，語(yǔ)言文明
④ 竊賊正在撬鄰居家大門 見義勇為，上前阻止
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
【分析】本題考查善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的知識(shí)點(diǎn)。同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，青少年要善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。
【解答】分析可知，①正確，應(yīng)和周圍群眾一起救助倒地老人；②錯(cuò)誤，應(yīng)向人民法院提起訴訟；③正確，對(duì)吸煙者應(yīng)勸阻，但應(yīng)曉之以理，語(yǔ)言文明；④錯(cuò)誤，中學(xué)生要見義智為。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題，考查善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，結(jié)合材料，仔細(xì)分析，依據(jù)題意，得出正確的答案。
15．（2024秋 寧鄉(xiāng)市期末）道德與法治課上，老師展示了以下案例：張某與謝某是好朋友，張某多次向謝某借錢，共計(jì)10多萬(wàn)元。謝某索要時(shí)張某一再拖延拒不還錢。同學(xué)們就此案例紛紛發(fā)表自己的見解，其中正確的是（　　）
①小華：謝某應(yīng)該直接向人民法院提起行政訴訟
②小琴：謝某可以通過(guò)民事訴訟來(lái)解決財(cái)產(chǎn)糾紛
③小剛：訴訟是維護(hù)公民合法權(quán)益最權(quán)威的手段
④小烈：張某借錢不還的行為必將受到刑罰處罰
A．①② B．②③ C．②④ D．①③
【分析】本題考查訴訟的含義和類型。訴訟是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動(dòng)。訴訟包括行政訴訟、刑事訴訟和民事訴訟。
【解答】題干中，張某借錢不還的行為，既是不道德的，也是違法的，謝某可以通過(guò)民事訴訟的手段解決財(cái)產(chǎn)糾紛，訴訟是維護(hù)公民合法權(quán)益最權(quán)威的手段，②③正確；謝某可以向人民法院提起民事訴訟，①錯(cuò)誤；張某借錢不還的行為屬于民事違法行為，應(yīng)該承擔(dān)民事責(zé)任，④錯(cuò)誤。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】認(rèn)真審題，把握訴訟的含義和類型知識(shí)點(diǎn)，依據(jù)題干信息，對(duì)照選項(xiàng)分析選擇即可。
16．（2024秋 邛崍市期末）小華的爸爸借給同事10萬(wàn)元，雙方約定兩年后還清，但三年過(guò)去了，對(duì)方拒不還錢，小華想通過(guò)法律渠道幫助爸爸解決這一糾紛。你認(rèn)為合適的選擇是（　　）
A．直接到公安機(jī)關(guān)提起行政訴訟
B．咨詢公證處、法律援助中心等機(jī)構(gòu)
C．將同事姓名和住址等信息發(fā)到網(wǎng)上，討回公道
D．可以向人民法院提起訴訟
【分析】本題以案例材料為載體，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，涉及的知識(shí)點(diǎn)是維權(quán)途徑。
【解答】依據(jù)教材知識(shí)可知，訴訟是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障，如果受到非法侵害后采取其他方式不能解決問(wèn)題，或者認(rèn)定只有通過(guò)訴訟途徑才能維護(hù)合法權(quán)益，我們就要使用訴訟手段，通過(guò)打官司討回公道，因此小華想通過(guò)法律渠道幫助爸爸解決這一糾紛，可以向人民法院提起訴訟，D正確；應(yīng)到人民法院提起民事訴訟，A錯(cuò)誤；咨詢公證處、法律援助中心等機(jī)構(gòu)不能有效幫助爸爸解決這一糾紛，B排除；將同事姓名和住址等信息發(fā)到網(wǎng)上的做法屬于非法手段，C錯(cuò)誤。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】審清題意，把握維權(quán)途徑知識(shí)點(diǎn)，依據(jù)題文信息，對(duì)照選項(xiàng)分析選擇即可。
17．（2024秋 濟(jì)南期末）中學(xué)生小南誤加入了一個(gè)QQ群，群內(nèi)有人發(fā)布“低消費(fèi)高報(bào)酬”的活動(dòng)，小南在添加對(duì)方為好友后，根據(jù)其指示操作使用父母的手機(jī)，隨后發(fā)現(xiàn)父母手機(jī)賬戶中的錢被轉(zhuǎn)走。你認(rèn)為小南的做法可取的是（　　）
A．自認(rèn)倒霉，再也不加入QQ群了
B．學(xué)會(huì)求助，尋求國(guó)家的法律救濟(jì)
C．保留好證據(jù)，及時(shí)撥打電話報(bào)警
D．不甘受騙，直接到法院起訴對(duì)方
【分析】本題考查善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任，青少年要善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。
【解答】題干中，小南的恰當(dāng)做法是保留好證據(jù)，及時(shí)撥打電話報(bào)警，C正確；A錯(cuò)誤，不僅無(wú)法挽回?fù)p失，還會(huì)讓不法分子逍遙法外，再也不加入QQ群不利于正常的社交；B不符合題意，尋求法律救濟(jì)是一個(gè)相對(duì)復(fù)雜和后續(xù)的過(guò)程，通常在已經(jīng)采取了一些基本的措施如報(bào)警等之后，根據(jù)具體情況再進(jìn)一步考慮；D不符合題意，起訴需要一定的法律知識(shí)和流程，對(duì)于中學(xué)生小南來(lái)說(shuō)可能存在困難。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】審清題意，把握善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)知識(shí)點(diǎn)，依據(jù)題干信息，對(duì)照選項(xiàng)分析選擇即可。
18．（2024秋 淳安縣期末）10月23日，寧波象山港高級(jí)技工學(xué)校的兩名學(xué)生發(fā)現(xiàn)火情，及時(shí)報(bào)警并協(xié)助消防迅速滅火。他們的行為表明未成年人應(yīng)當(dāng)（　　）
①保全自己，避而遠(yuǎn)之
②見義勇為，要不顧一切地參與救火
③面對(duì)險(xiǎn)情，講究策略
④機(jī)智靈活，借助他人或社會(huì)的力量
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本題考查善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任，青少年要善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。
【解答】題干中，寧波象山港高級(jí)技工學(xué)校兩名學(xué)生的做法告訴我們，面對(duì)險(xiǎn)情，要講究策略，要機(jī)智靈活，借助他人或社會(huì)的力量，③④正確；避而遠(yuǎn)之是缺乏責(zé)任意識(shí)的表現(xiàn)，①錯(cuò)誤；不顧一切地參與救火容易使自己受到傷害，應(yīng)見義智為，②錯(cuò)誤。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】審清題意，把握善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)知識(shí)點(diǎn)，依據(jù)題干信息，對(duì)照選項(xiàng)分析選擇即可。
19．（2024秋 淳安縣期末）下列能夠給我們提供專門法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)有（　　）
①法律服務(wù)所
②律師事務(wù)所
③公證處
④工商局
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
【分析】當(dāng)我們受到非法侵害時(shí)應(yīng)該運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益，我們可以通過(guò)國(guó)家機(jī)關(guān)、專門的法律服務(wù)機(jī)構(gòu)、各級(jí)法律援助中心和一些社會(huì)團(tuán)體和組織來(lái)獲得法律上的幫助，到人民法院進(jìn)行起訴．
【解答】本題考查了法律服務(wù)機(jī)構(gòu)。由教材知識(shí)得知，能夠?yàn)槲覀兲峁┓煞?wù)和幫助的機(jī)構(gòu)有，法律服務(wù)所，律師事務(wù)所，公證處，法律援助中心，所以選項(xiàng)①②③的機(jī)關(guān)是法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)，故應(yīng)選擇A；選項(xiàng)④工商局屬于工商管理部門，故應(yīng)排除BCD．
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】識(shí)記為我們提供法律服務(wù)幫助或救助的機(jī)構(gòu)不難作答該題．
20．（2024秋 諸城市期末）快遞員小王每天工作超14個(gè)小時(shí)，身體嚴(yán)重透支。后因工作途中雨天路滑不幸摔傷，花費(fèi)數(shù)萬(wàn)元醫(yī)療費(fèi)。快遞公司以合同約定為由，未認(rèn)定小王工傷，并拒絕賠償。小王可以（　　）
①接受自媒體采訪，夸大事態(tài)，為維權(quán)爭(zhēng)取有利地位
②依法求助，到法律援助中心尋求法律援助
③與律師簽訂代理合同，委托擔(dān)任訴訟代理人
④直接到法院遞交起訴狀，進(jìn)行行政訴訟
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是維護(hù)自身的合法權(quán)益。當(dāng)合法權(quán)益受到損害時(shí)，法律是最強(qiáng)有力的救助手段。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到不法侵害時(shí)，法律可以通過(guò)調(diào)解、和解、訴訟及仲裁等多種方式實(shí)現(xiàn)對(duì)受害方的救助。
【解答】小王可以依法維護(hù)自己對(duì)待合法權(quán)益，依法求助，到法律援助中心尋求法律援助，與律師簽訂代理合同，委托擔(dān)任訴訟代理人，②③是正確的選項(xiàng)；①不恰當(dāng)，不利于問(wèn)題的解決；④錯(cuò)誤，直接到法院遞交起訴狀，進(jìn)行民事訴訟。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題，考查維護(hù)自身的合法權(quán)益，結(jié)合材料，仔細(xì)分析，依據(jù)題意，得出正確的答案。
二．材料分析題（共4小題）
21．（2024 浙江模擬）閱讀漫畫，回答問(wèn)題。
（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別指出漫畫一、二中“熊孩子”行為的不當(dāng)之處。
（2）為正確引導(dǎo)“熊孩子”健康成長(zhǎng)，請(qǐng)從家庭和孩子自身的角度提出相應(yīng)建議。
【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是法律保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)、家庭保護(hù)、樹立法治觀念等。解答時(shí)要緊密聯(lián)系教材相關(guān)知識(shí)，綜合作答。
【解答】（1）本題考查漫畫中“熊孩子”行為的不當(dāng)之處。結(jié)合漫畫內(nèi)容，漫畫一可從擾亂公共秩序分析解答，漫畫二可從強(qiáng)行勒索他人錢財(cái)角度分析解答。
（2）本題考查為正確引導(dǎo)“熊孩子”健康成長(zhǎng)的建議。結(jié)合教材知識(shí)，家庭角度可從家庭保護(hù)、行積極健康的教育引導(dǎo)等分析解答，未成年人角度可從提高道德水平、增強(qiáng)法治意識(shí)等方面分析解答。
故答案為：
（1）漫畫一：“熊孩子”在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，擾亂公共場(chǎng)所秩序。漫畫二：“熊孩子”恃強(qiáng)凌弱，強(qiáng)行勒索他人錢財(cái)，違背道德和法律。
（2）家庭：實(shí)施家庭保護(hù)，自覺(jué)履行撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)和保護(hù)義務(wù)；進(jìn)行積極健康的教育引導(dǎo)等。未成年人自身：樹立法律信仰，提高道德水平，增強(qiáng)尊法守法的意識(shí)和自覺(jué)性，增強(qiáng)法治意識(shí)，依法辦事。
【點(diǎn)評(píng)】解答本題要認(rèn)真分析材料及問(wèn)題，把握好法律保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)、家庭保護(hù)、樹立法治觀念等知識(shí)點(diǎn)，具體分析作答。
22．（2024秋 黔江區(qū)期末）某校開展法治教育活動(dòng)，閱讀材料，回答問(wèn)題。
中學(xué)生小華從超市出來(lái)，門口的報(bào)警器突然鳴叫起來(lái)。保安就將小華帶到走廊質(zhì)問(wèn)，并強(qiáng)迫小華脫下衣服接受檢查搜身，但沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何物品。后經(jīng)檢查，是報(bào)警器故障發(fā)出報(bào)警器鳴叫，才讓小華回家。對(duì)此，小華感到非常氣憤。
如果你是小華的朋友，你會(huì)建議小華怎樣討回公道？
【分析】本題以典型材料為背景，涉及到維護(hù)自身合法權(quán)益等知識(shí)，考查學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，以材料分析題形式呈現(xiàn)，依據(jù)所學(xué)和題意解答。
【解答】本題考查如何依法維權(quán)。解答時(shí)，可從拿起法律武器勇敢維護(hù)自己合法權(quán)益、可以告知父母、可以撥打110報(bào)警、可以向法院提起訴訟討回公道等方面作答。
故答案為：
①應(yīng)拿起法律武器勇敢維護(hù)自己合法權(quán)益；②我們應(yīng)學(xué)法尊法守法用法，增強(qiáng)法律意識(shí)；③可以告知父母，由父母向有關(guān)部門投訴；④可以撥打110報(bào)警；⑤還可以向法院提起訴訟討回公道。
【點(diǎn)評(píng)】本題具有一定的開放性，解答時(shí)要結(jié)合材料及問(wèn)題，根據(jù)考查的主要知識(shí)點(diǎn)是維護(hù)自身合法權(quán)益等，運(yùn)用所學(xué)，具體分析作答。
23．（2024秋 烏當(dāng)區(qū)期末）為了提高學(xué)生守法用法的意識(shí)和依法從事社會(huì)活動(dòng)的能力，八（1）班開展了以“增強(qiáng)法治觀念，做守法公民”為主題的普法活動(dòng)，下面兩幅圖是同學(xué)們?yōu)楸敬位顒?dòng)搜集的相關(guān)材料：
仔細(xì)觀察圖①、圖②，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答：
（1）結(jié)合圖①，請(qǐng)你分析，提倡未成年人“見義勇為”向“見義智為”轉(zhuǎn)變的原因？
（2）結(jié)合圖②，請(qǐng)你思考，遇到侵害時(shí)，我們應(yīng)如何做到依法維權(quán)？（兩點(diǎn)即可）
【分析】本題以材料為載體，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，涉及的知識(shí)點(diǎn)有善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)、維護(hù)自身的合法權(quán)益等。
【解答】（1）本題考查提倡未成年人“見義勇為”向“見義智為”轉(zhuǎn)變的原因。解答時(shí)，可從未成年人身心發(fā)育尚不成熟、自我保護(hù)能力較弱、辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)、“見義智為”的重要性等方面作答。
（2）本題考查遇到侵害時(shí)，我們應(yīng)如何做到依法維權(quán)。解答時(shí)，可從及時(shí)尋求法律救助、尋求國(guó)家的法律救濟(jì)、直接向人民法院起訴等方面作答。
故答案為：
（1）未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害。“見義智為”既能幫助他人，又能在保護(hù)自己的前提下，更有效地與違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。
（2）①及時(shí)尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益，如通過(guò)法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來(lái)維護(hù)合法權(quán)益。②可以尋求國(guó)家的法律救濟(jì)，依法到公安機(jī)關(guān)、人民法院或人民檢察院中的任何一個(gè)機(jī)關(guān)控告、舉報(bào)，必要時(shí)可以直接向人民法院起訴。
【點(diǎn)評(píng)】認(rèn)真閱讀漫畫及設(shè)問(wèn)，把握善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)、維護(hù)自身的合法權(quán)益等知識(shí)點(diǎn)，找到設(shè)問(wèn)與教材知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)而分析作答。
24．（2024秋 昆都侖區(qū)期末）某班召開了一次以“增強(qiáng)法律意識(shí)，提高自護(hù)能力”為主題的班會(huì)，通過(guò)對(duì)案例的剖析，對(duì)學(xué)生進(jìn) 行法制安全教育。
【驚險(xiǎn)一刻】中學(xué)生小明和小亮正騎著自行車一起云學(xué)校。突然，一輛轎車為躲避前方來(lái)車拐進(jìn)自行車 道，將小明碰倒在地。轎車司機(jī)下車查看后發(fā)現(xiàn)被碰倒的是一名學(xué)生，便駕車飛奔逃走。
（1）面對(duì)突如其來(lái)的事故，你認(rèn)為小亮應(yīng)該怎么做？
【明辨是非】在等待的時(shí)候，針對(duì)這一事故，路人議論開了。
甲：被車撞了，司機(jī)又跑了，就自認(rèn)倒霉吧。
乙：如果能夠找到肇事司機(jī)，就把他的車給砸了。
丙：交警找到肇事司機(jī)后，應(yīng)依法要求對(duì)方賠償損失。
（2）請(qǐng)你對(duì)以上路人的看法分別進(jìn)行辨析。
【知法用法】經(jīng)診斷，碰撞造成小明小臂骨折。交警通過(guò)查看監(jiān)控視頻，找到了肇事司機(jī)。肇事司機(jī)私 下找到小明的家人，提出和解。小明的家人同意由交警調(diào)解，雙方協(xié)商解決。但在賠償金額方面雙方產(chǎn) 生分歧，小明及家人在律師的幫助下，將肇事司機(jī)告到法院。最終，肇事司機(jī)按法院判決承擔(dān)了相應(yīng)的 法律責(zé)任。
（3）小明及家人運(yùn)用了哪些手段維護(hù)了自己的合法權(quán)益。
（4）這一案例給我們什么警示？
【分析】本題考查與違法犯罪行為作斗爭(zhēng)、維護(hù)自身合法權(quán)益，以材料分析題形式呈現(xiàn)。在掌握如何同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)、如何依法維權(quán)等知識(shí)點(diǎn)基礎(chǔ)上，分析材料內(nèi)容，依據(jù)題意作答。
【解答】（1）本題考查善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。針對(duì)材料中肇事司機(jī)逃逸，要及時(shí)報(bào)警，記住車牌號(hào)碼、車型、司機(jī)特征、逃逸方向等。據(jù)此作答。
（2）此題考查依法維權(quán)，考查知識(shí)運(yùn)用能力。當(dāng)我們的權(quán)益受到非法侵害時(shí)，要學(xué)會(huì)依法維權(quán)。材料中甲的觀點(diǎn)是缺乏維權(quán)觀念的表現(xiàn)，既不能維護(hù)自己合法權(quán)益，又會(huì)助長(zhǎng)違法行為；乙的觀點(diǎn)是違法行為，導(dǎo)致自己違法犯罪；正確做法是運(yùn)用法律武器維護(hù)自己合法權(quán)益，丙觀點(diǎn)正確。據(jù)此分析作答。
（3）此題考查如何依法維權(quán)，考查分析概括能力。抓住題文材料關(guān)鍵信息分析概括。題文材料中小明家人首先與肇事者協(xié)商，有關(guān)部門調(diào)解；調(diào)解不成在法律服務(wù)機(jī)構(gòu)的幫助下，提起訴訟，依法維權(quán)。
（4）本題考查警示，可從努力學(xué)習(xí)、自覺(jué)抵制不良誘惑、尊重他人生命健康權(quán)、樹立法治觀念等方面展開作答。
故答案為：
（1）①要及時(shí)地向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，不能讓侵害者逍遙法外 ②要采用合法手段為自己討回“公道”，不能忍氣吞聲 ③要加強(qiáng)自我保護(hù)，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力 ④注意觀察司機(jī)的相貌特征、穿著打扮、轎車的顏色和車牌號(hào)等。
（2）①甲的看法錯(cuò)誤。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到不法侵害時(shí)，如果忍氣吞聲，不僅不能維護(hù)自己的合法權(quán)益，還會(huì)助長(zhǎng)違法分子的違法行為。②乙的看法錯(cuò)誤。這樣做是非法報(bào)復(fù)，會(huì)導(dǎo)致新的違法犯罪行為的發(fā)生。③丙的看法正確。在遇到法律問(wèn)題或者合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要及時(shí)尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。（其他言之有理也可酌情給分）
（3）①與侵權(quán)者協(xié)商；②請(qǐng)求有關(guān)部門調(diào)解；③尋求法律服務(wù)機(jī)構(gòu)的幫助；④向人民法院起訴，討回公道。（其他言之有理也可酌情給分）
（4）珍惜受教育的權(quán)利，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)；提高自身道德素質(zhì)，自覺(jué)抵制不良誘惑；尊重他人生命健康權(quán)；樹立法治觀念，養(yǎng)成依法行事的習(xí)慣等。
【點(diǎn)評(píng)】解答時(shí)注意認(rèn)真研究題目，明確題目要求和答題方向；綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)作答，做到準(zhǔn)確無(wú)誤；思維發(fā)散，多角度多方面作答。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑