資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
中考沖刺押題預(yù)測 追求美好人生
一．選擇題（共20小題）
1．（2024秋 靖江市期末）個人與社會密不可分，我們在不同的社會關(guān)系中，具有不同的身份。下列社會關(guān)系中體現(xiàn)業(yè)緣關(guān)系的是（　　）
A．13歲的小明周末回老家看望爺爺
B．82歲的老人唐美華多年服務(wù)社區(qū)居民
C．初中生麗麗幫助殘疾同學(xué)上下學(xué)
D．地鐵車廂里，奶奶全裝備送孫子上學(xué)
2．（2024秋 廣陵區(qū)期末）初中生小黃準(zhǔn)備寫一篇有關(guān)“人生目標(biāo)”的作文，下列最適合寫入作文的名言是（　　）
A．人生在勤，不索何獲
B．老驥伏櫪，志在千里
C．勝人者有力，自勝者強(qiáng)
D．一言既出，駟馬難追
3．（2024秋 萬州區(qū)期末）中學(xué)是人生發(fā)展的一個新階段，小明的父親讓小明為自己未來三年的初中生活制訂一份詳細(xì)的計(jì)刻。這是因?yàn)椋ā　。?br/>A．初中生活規(guī)劃的好壞決定初中生的一生
B．制訂規(guī)劃是為了更好地達(dá)到父母的期望
C．只要制訂了計(jì)劃，初中生活一定會順風(fēng)順?biāo)?br/>D．合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段
4．（2024秋 萬州區(qū)期末）5月30日，人民日報(bào)客戶端推送標(biāo)題為《2分鐘“黃金時間”她救了老人的命！》的新聞。點(diǎn)贊了遼東學(xué)院醫(yī)學(xué)院學(xué)生王穎的救人善舉。對此認(rèn)識不正確的是（　　）
A．尊重生命，綻放生命之花
B．表明我們可以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律
C．生命的意義在于奉獻(xiàn)，創(chuàng)造更大的人生價值
D．這是傳遞中國正能量，踐行社會主義核心價值觀的表現(xiàn)
5．（2024秋 西寧期末）“七一勛章”獲得者吳天一院士，推動高原醫(yī)學(xué)從無到有、從弱到強(qiáng)，用漫長艱辛的奮斗歷程，向世人展現(xiàn)出醫(yī)務(wù)工作者的“醫(yī)者仁心”。他的事跡告訴我們（　　）
①只有犧牲個人的利益才能實(shí)現(xiàn)生命的價值
②生命的意義在于為社會作出貢獻(xiàn)
③提升生命價值的目的就是贏得他人的贊譽(yù)
④要在為人民服務(wù)中提升生命價值
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
6．（2024秋 西寧期末）西寧市某中學(xué)以“順境與逆境哪個更有利于個人的成長”為主題組織辯論賽。正方觀點(diǎn)為：逆境更有利于個人的成長；反方觀點(diǎn)為：順境更有利于個人的成長。下列可以作為正方觀點(diǎn)論據(jù)的是（　　）
①屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》
②梁思成能成長為一代建筑大師離不開父親的諄諄教誨
③魯迅在留學(xué)期間意識到身體病痛比精神麻木更需救治
④華羅庚克服貧困和疾病的困擾堅(jiān)持自學(xué)最終功成名就
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
7．（2024秋 西寧期末）回望2024年，青海這片大地上總能讓我們看見感動。有海拔4570米山口上的“雷鋒養(yǎng)護(hù)員”愛帕扎西才仁，有跨越山海幫扶高原教育事業(yè)的常途……他們用平凡的堅(jiān)守書寫出不平凡的人生。這啟示我們（　　）
①生命是有限的，及時享樂才是人生最終歸宿
②生命雖然平凡，但能從平凡中閃耀出偉大
③只有對社會作出突出貢獻(xiàn)，生命才更有意義
④要腳踏實(shí)地，在奉獻(xiàn)社會中書寫生命價值
A．①② B．②④ C．②③ D．③④
8．（2024秋 海安市期末）潘元菊是四川省石窟寺的文物管理員，自1999年起，她每天都會仔細(xì)打掃文物。2016年，在面對文物盜竊者時，潘元菊不顧個人安危，與歹徒搏斗，最終保護(hù)了文物的安全。她也因此被譽(yù)為“最美文物安全守護(hù)人”。她用幾十年的堅(jiān)守詮釋了（　　）
A．為了獲得榮譽(yù)我們可以不顧一切
B．可通過辛勤勞動創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富
C．做越困難的事越能體現(xiàn)人生價值
D．平凡人可以在奉獻(xiàn)中走向偉大
9．（2024秋 洛江區(qū)期末）有人這樣說過：“順境的好處雖為人所期待，但逆境的好處卻更會讓人嘆服。”這啟示我們（　　）
A．順境令人期待，因?yàn)轫樉巢拍茏屓顺晒?br/>B．遇到逆境應(yīng)該選擇逃避
C．要以正確的態(tài)度面對順境和逆境
D．只有經(jīng)受逆境才能成功
10．（2024秋 永川區(qū)期末）人生如同航船，把準(zhǔn)方向，才能確定航行的線路，駛向幸福的彼岸。古往今來，無數(shù)仁人志士在青少年時期就確立了人生目標(biāo)，找準(zhǔn)了人生前進(jìn)的方向。下面是毛澤東、周恩來在青年時代確立的人生目標(biāo)——
◎毛澤東：17歲時立下“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的志向，離家尋求救國救民真理。
◎周恩來：13歲時在天津南開中學(xué)立下“為中華之崛起而讀書”的宏大志向，向時代發(fā)出振聾發(fā)聵的聲音。
這說明正確的人生目標(biāo)（　　）
①在青年時代確立是最有效的
②會給我們帶來穩(wěn)定而持久的內(nèi)在激勵
③要與國家、民族和人民的利益相結(jié)合
④決定著人生道路的發(fā)展方向
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．（2024秋 洛江區(qū)期末）近年來，昂首向前的中國航天事業(yè)帶來旺盛的人才需求，為青年搭建了廣闊的奮斗舞臺，創(chuàng)造了難得的成長機(jī)遇。這啟示我們（　　）
①人生價值的實(shí)現(xiàn)在于是否獲得了國家的榮譽(yù)
②人生價值的實(shí)現(xiàn)離不開一定的社會客觀條件
③人生價值的實(shí)現(xiàn)主要看自己能否成為航天員
④新時代為我們提供了實(shí)現(xiàn)人生價值的廣闊舞臺
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．（2024秋 無錫期末）社會關(guān)系從建立的基礎(chǔ)可分為血緣關(guān)系、地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系。下列句子反映的社會關(guān)系類型相同的是（　　）
①停船暫借問 或恐是同鄉(xiāng)
②登高山之巔 勿忘父母情
③入成功之道 切記恩師意
④僻巷鄰家少 茅檐喜并居
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．（2024秋 啟東市期末）下圖漫畫說明（　　）
A．只要方向?qū)湍塬@得成功人生
B．所有人都能積極主動規(guī)劃人生
C．明確的目標(biāo)能指引前進(jìn)的方向
D．每個人都要找到自己所站位置
14．（2024秋 平谷區(qū)期末）從科學(xué)幻想到宇宙之美，從寫作充實(shí)人生到探索動物世界的神奇奧秘，授課嘉賓座客“近光講堂”，引用現(xiàn)實(shí)生活中的生動故事，讓學(xué)生們在“靠近光、追逐光、成為光”的人生路上積極探索。“近光講堂”活動的開展旨在（　　）
①引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家和社會發(fā)展
②提高學(xué)生的身體素質(zhì)
③幫助學(xué)生樹立積極的人生態(tài)度
④耽誤學(xué)習(xí)時間，浪費(fèi)學(xué)生精力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
15．（2024秋 閩清縣期末）習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)幸福生活是干出來的。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，我們要靠實(shí)干奮斗。這強(qiáng)調(diào)的是（　　）
①勞動是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉
②每個人所處的崗位不同，但貢獻(xiàn)相同
③掌握勞動技能就能創(chuàng)造奇跡，走向成功
④要踐行勞動精神，腳踏實(shí)地，敬業(yè)奉獻(xiàn)
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16．（2024秋 閩清縣期末）在生活中，有很多人是默默無聞的，他（她）們或是凌晨清掃街道的環(huán)衛(wèi)工人，或是風(fēng)雨無阻的快遞小哥，或是日復(fù)一日精研技藝的工匠……他們?nèi)松囊饬x最主要在于（　　）
A．有積極面對困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志
B．專注做自己熱愛的和富有興趣的事情
C．在為社會服務(wù)中創(chuàng)造著自身特有的價值
D．在平凡的崗位上書寫不平凡的人生華章
17．（2024秋 濟(jì)南期末）初中生小明暑假走訪社區(qū)居民，聽到了很多居民的生活感慨：“小區(qū)引入了蔬菜便民服務(wù)，買菜方便又實(shí)惠。”“社區(qū)衛(wèi)生中心籌建了養(yǎng)老驛站，有專業(yè)醫(yī)生來為老人們服務(wù)，非常溫暖。”這說明（　　）
A．人的生存和發(fā)展離不開社會
B．人的成長是不斷社會化的過程
C．我們逐漸成長為合格的社會成員
D．每個人都在社會中獲得精神滋養(yǎng)
18．（2024秋 南寧期末）某同學(xué)在準(zhǔn)備演講比賽時，搜集到以下人物素材，由此推斷該同學(xué)演講的主題最有可能是（　　）
她放棄在城市的穩(wěn)定工作，選擇回到家鄉(xiāng)投身基層工作；她將個人理想與家鄉(xiāng)實(shí)際情況相結(jié)合，帶領(lǐng)村民脫貧致富；她運(yùn)用創(chuàng)新思維，通過彩繪村莊和社交平臺宣傳，為傳統(tǒng)村落帶來新的活力。
A．欣賞他人，塑造完美形象
B．享受青春，追逐個人名利
C．奉獻(xiàn)社會，實(shí)現(xiàn)人生價值
D．自尊自強(qiáng)，勇于戰(zhàn)勝挫折
19．（2024秋 連江縣期末）2024年，張連鋼獲評“感動中國2023年度人物”。2013年，青島港決定籌建全自動化碼頭，處在肺癌術(shù)后康復(fù)期的張連鋼毅然挑起重?fù)?dān)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)迅速展開科研攻關(guān)，用三四年時間就完成了國外常規(guī)八到十年建設(shè)任務(wù)。這啟示我們要（　　）
①樂于實(shí)踐，在探索中擴(kuò)展生活的閱歷
②激發(fā)生活熱情，塑造健康人格
③弘揚(yáng)勞動精神，爭做時代先鋒
④傾力奉獻(xiàn)社會，實(shí)現(xiàn)人生價值
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
20．（2024秋 石家莊期末）小明學(xué)完“規(guī)劃初中生活”一框后，制定了詳細(xì)的行動方案，然而他發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常會因?yàn)橐恍┩话l(fā)情況而打亂計(jì)劃，很難按照方案執(zhí)行。對此小明應(yīng)該（　　）
①嚴(yán)格執(zhí)行方案，不做任何改變
②調(diào)整方案，增加部分機(jī)動時間和安排，使其更加靈活
③根據(jù)事情的輕重緩急，合理有效的安排時間，提高效率
④順其自然，放棄制定的行動方案
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二．材料分析題（共4小題）
21．（2024秋 西寧期末）【探究道路感受光輝】
在探索中國式現(xiàn)代化的偉大征程中，有這樣一位思想家的名字，如同璀璨的星辰，照亮了中國的前行之路。他就是卡爾 馬克思，今天讓我們一起走進(jìn)他和他的偉大事業(yè)。
主題一：追求理想之路
在青少年時期，馬克思就確立了為人類幸福而工作的崇高目標(biāo)。他在17歲時的一篇作文中寫道：“如果我們選擇了最能為人類而工作的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因?yàn)檫@是為大家作出的犧牲；那時我們所享受的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屬于千百萬人。”
主題二：共同成長之路
馬克思出生于一個富裕的資產(chǎn)階級家庭，父母學(xué)識淵博，他們?yōu)轳R克思提供了良好的家庭環(huán)境和教育資源，培養(yǎng)了他的學(xué)習(xí)興趣和獨(dú)立思考能力。同時馬克思的妻子燕妮不僅美麗善良，而且堅(jiān)定支持馬克思的革命事業(yè)和理論研究。除此之外，恩格斯作為革命戰(zhàn)友，他們經(jīng)常通信交流思想，共同探討理論問題，對彼此的著作提出寶貴的意見和建議。
主題三：①　 　
馬克思的一生經(jīng)歷了許多貧困和困境，但始終保持著樂觀的態(tài)度。他積極投身于創(chuàng)辦報(bào)刊等實(shí)踐活動，通過報(bào)刊宣傳自己的理論和觀點(diǎn)，團(tuán)結(jié)和教育無產(chǎn)階級，推動了社會的整體進(jìn)步與變革，為后世留下了不可磨滅的精神遺產(chǎn)。
（1）請結(jié)合材料給主題三擬一個合適的標(biāo)題。
（2）結(jié)合所學(xué)知識，從不同角度對上述三則主題材料進(jìn)行分析評論。
（3）馬克思成長故事對我們成就精彩人生有何啟示？
（4）請選擇一位身邊的榜樣人物，寫一段60字左右的頒獎詞。
22．（2024秋 通河縣期末）錢七虎院士長期從事防護(hù)工程及地下工程的教學(xué)與科研工作。他年少時就立下了為國家國防事業(yè)貢獻(xiàn)力量的志向。他在科研工作中嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，不斷攻克技術(shù)難題，為我國鑄就了堅(jiān)不可摧的“地下鋼鐵長城”。
（1）讀了錢七虎院士的事跡，想一想，我們樹立人生目標(biāo)時需要考慮哪些因素？
（2）錢七虎院士的經(jīng)歷對我們實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)有何啟示？
23．（2024秋 無錫期末）【走近奧運(yùn)冠軍 發(fā)掘成長力量】
材料一：潘展樂從小身體素質(zhì)較好，柔韌性也相對出色，被體校教練挑中學(xué)習(xí)游泳后，一直意志堅(jiān)定，訓(xùn)練從不叫苦。10歲那年，潘展樂說：“我要拿到世界冠軍!”這個目標(biāo)和夢想一直在他心底驅(qū)動著他前進(jìn)。在巴黎奧運(yùn)會獲得冠軍后，潘展樂的感言是：“努力訓(xùn)練的意義，就是要為國爭光，讓五星紅旗在世界大賽上升起、讓國歌響徹全世界！”
材料二：潘展樂的成功不僅來自于個人的努力和天賦，更離不開家人的支持和關(guān)懷。潘展樂小時候?qū)W習(xí)游泳，外公都風(fēng)雨無阻地接送。外公曾是一名歷史老師，從小就教育潘展樂要樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，這也使得他在生活中形成了很多美好的品德。如今身處國家隊(duì)，不在家人身邊，潘展樂也每周固定時間和家人視頻通話，關(guān)心家人身體。潘展樂還有一個心愿，就是要帶著86歲的外公游遍全國!
（1）緊扣材料一“潘展樂的成長事跡”，對我們樹立人生目標(biāo)有何借鑒？
（2）家庭是道德養(yǎng)成的起點(diǎn)，良好的家風(fēng)有助于家庭成員品德的建設(shè)。結(jié)合兩則材料，分別寫出潘展樂身上體現(xiàn)了哪些中華民族的優(yōu)良品德？家規(guī)、家訓(xùn)是家風(fēng)的承載形式，請列舉一條你家的家規(guī)、家訓(xùn)或者你所知道的家規(guī)、家訓(xùn)。
24．（2024秋 閩清縣期末）閱讀材料，回答問題。
“時代楷模”單杏花，現(xiàn)為中國鐵道科學(xué)研究院集團(tuán)有限公司首席研究員，博士生導(dǎo)師。①她堅(jiān)持“人民鐵路為人民”宗旨，面向國家需求，聚焦專業(yè)領(lǐng)域，②致力于我國鐵路客票系統(tǒng)研發(fā)20余年，主持鐵路運(yùn)輸組織、旅客服務(wù)、收益管理理論和技術(shù)研究，③帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)將12306系統(tǒng)建設(shè)發(fā)展成全球交易量領(lǐng)先的超大型實(shí)時票務(wù)系統(tǒng)，④為我國鐵路數(shù)字化智能化發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)，贏得了社會廣泛贊譽(yù)。
結(jié)合劃線部分，運(yùn)用所學(xué)知識，分析單杏花是如何在奉獻(xiàn)中成就精彩人生。
中考沖刺押題預(yù)測 追求美好人生
參考答案與試題解析
一．選擇題（共20小題）
1．（2024秋 靖江市期末）個人與社會密不可分，我們在不同的社會關(guān)系中，具有不同的身份。下列社會關(guān)系中體現(xiàn)業(yè)緣關(guān)系的是（　　）
A．13歲的小明周末回老家看望爺爺
B．82歲的老人唐美華多年服務(wù)社區(qū)居民
C．初中生麗麗幫助殘疾同學(xué)上下學(xué)
D．地鐵車廂里，奶奶全裝備送孫子上學(xué)
【分析】本題考查個人與社會的關(guān)系。個人的生存離不開一定的社會條件，個人的發(fā)展依賴于社會。社會的全面發(fā)展和進(jìn)步，推動著個人的全面發(fā)展和進(jìn)步。個人對社會具有能動性。
【解答】業(yè)緣關(guān)系是以人們廣泛的社會分工為基礎(chǔ)而形成的社會關(guān)系，麗麗和同學(xué)是業(yè)緣關(guān)系，故C說法正確；小明和爺爺是血緣關(guān)系，故A不符合題意；老人唐美華和社區(qū)居民是地緣關(guān)系，故B不符合題意；奶奶和孫子是血緣關(guān)系，故D不符合題意。
故選：C。
【點(diǎn)評】把握個人與社會的關(guān)系的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。
2．（2024秋 廣陵區(qū)期末）初中生小黃準(zhǔn)備寫一篇有關(guān)“人生目標(biāo)”的作文，下列最適合寫入作文的名言是（　　）
A．人生在勤，不索何獲
B．老驥伏櫪，志在千里
C．勝人者有力，自勝者強(qiáng)
D．一言既出，駟馬難追
【分析】本題考查樹立正確的人生目標(biāo)。正確認(rèn)識個人與社會的關(guān)系，是我們樹立人生目標(biāo)的必要前提。
【解答】“老驥伏櫪，志在千里”比喻有志向的人雖然年老，仍有雄心壯志，符合人生應(yīng)有目標(biāo)，B說法正確；A強(qiáng)調(diào)勤奮，與題意不符；C強(qiáng)調(diào)自強(qiáng)，與題意不符；D強(qiáng)調(diào)誠信，與題意不符。
故選：B。
【點(diǎn)評】把握樹立正確的人生目標(biāo)的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。
3．（2024秋 萬州區(qū)期末）中學(xué)是人生發(fā)展的一個新階段，小明的父親讓小明為自己未來三年的初中生活制訂一份詳細(xì)的計(jì)刻。這是因?yàn)椋ā　。?br/>A．初中生活規(guī)劃的好壞決定初中生的一生
B．制訂規(guī)劃是為了更好地達(dá)到父母的期望
C．只要制訂了計(jì)劃，初中生活一定會順風(fēng)順?biāo)?br/>D．合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段
【分析】本題考查樹立正確的人生目標(biāo)。樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與國家、民族和人民的利益相結(jié)合。樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與人類的福祉相統(tǒng)一。
【解答】結(jié)合所學(xué)知識，合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段，D符合題意；A錯誤，“決定”一詞說法太絕對；B錯誤，制訂規(guī)劃是為了更好地度過初中階段；C錯誤，“只要，一定會”說法太絕對。
故選：D。
【點(diǎn)評】仔細(xì)審題，聯(lián)系樹立正確的人生目標(biāo)等內(nèi)容作答。
4．（2024秋 萬州區(qū)期末）5月30日，人民日報(bào)客戶端推送標(biāo)題為《2分鐘“黃金時間”她救了老人的命！》的新聞。點(diǎn)贊了遼東學(xué)院醫(yī)學(xué)院學(xué)生王穎的救人善舉。對此認(rèn)識不正確的是（　　）
A．尊重生命，綻放生命之花
B．表明我們可以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律
C．生命的意義在于奉獻(xiàn)，創(chuàng)造更大的人生價值
D．這是傳遞中國正能量，踐行社會主義核心價值觀的表現(xiàn)
【分析】本題考查實(shí)現(xiàn)人生價值的方法。學(xué)會在奉獻(xiàn)中走向偉大，成就精彩人生。
【解答】結(jié)合題干材料和所學(xué)知識，我們不能抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律，B說法錯誤，符合題意；遼東學(xué)院醫(yī)學(xué)院學(xué)生王穎的救人善舉體現(xiàn)了尊重生命，體現(xiàn)了生命的意義在于奉獻(xiàn)，傳遞了中國正能量，ACD說法正確，但不符合題意。
故選：B。
【點(diǎn)評】仔細(xì)審題，聯(lián)系實(shí)現(xiàn)人生價值的方法等內(nèi)容作答。
5．（2024秋 西寧期末）“七一勛章”獲得者吳天一院士，推動高原醫(yī)學(xué)從無到有、從弱到強(qiáng)，用漫長艱辛的奮斗歷程，向世人展現(xiàn)出醫(yī)務(wù)工作者的“醫(yī)者仁心”。他的事跡告訴我們（　　）
①只有犧牲個人的利益才能實(shí)現(xiàn)生命的價值
②生命的意義在于為社會作出貢獻(xiàn)
③提升生命價值的目的就是贏得他人的贊譽(yù)
④要在為人民服務(wù)中提升生命價值
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
【分析】本題考查實(shí)現(xiàn)人生價值的方法。人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，人生的價值體現(xiàn)在對他人、社會的奉獻(xiàn)之中，奉獻(xiàn)使人快樂，使人充實(shí)，使人高尚。
【解答】“七一勛章”獲得者吳天一院士，推動高原醫(yī)學(xué)從無到有、從弱到強(qiáng)，用漫長艱辛的奮斗歷程，向世人展現(xiàn)出醫(yī)務(wù)工作者的“醫(yī)者仁心”。他的事跡告訴我們生命的意義在于為社會作出貢獻(xiàn)，要在為人民服務(wù)中提升生命價值，②④正確；①錯誤，“只有、才能”說法太絕對；③錯誤，提升生命價值并不是為了贏得他人的贊譽(yù)。
故選：C。
【點(diǎn)評】本題要正確理解題意，只有理解題意，才能明確考查的知識點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)人生價值的方法，才能做出正確選擇。
6．（2024秋 西寧期末）西寧市某中學(xué)以“順境與逆境哪個更有利于個人的成長”為主題組織辯論賽。正方觀點(diǎn)為：逆境更有利于個人的成長；反方觀點(diǎn)為：順境更有利于個人的成長。下列可以作為正方觀點(diǎn)論據(jù)的是（　　）
①屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》
②梁思成能成長為一代建筑大師離不開父親的諄諄教誨
③魯迅在留學(xué)期間意識到身體病痛比精神麻木更需救治
④華羅庚克服貧困和疾病的困擾堅(jiān)持自學(xué)最終功成名就
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
【分析】本題考查順境和逆境。人生歷程中兩種不同的境遇是順境和逆境。
【解答】正方觀點(diǎn)為：逆境更有利于個人的成長。所以可以作為正方觀點(diǎn)論據(jù)的有屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》，華羅庚克服貧困和疾病的困擾堅(jiān)持自學(xué)最終功成名就，所以①④符合題意；②排除，體現(xiàn)的是順境有利于個人的成長；③排除，該項(xiàng)沒有涉及順境和逆境。
故選：C。
【點(diǎn)評】仔細(xì)審題，聯(lián)系順境和逆境的有關(guān)內(nèi)容選擇。
7．（2024秋 西寧期末）回望2024年，青海這片大地上總能讓我們看見感動。有海拔4570米山口上的“雷鋒養(yǎng)護(hù)員”愛帕扎西才仁，有跨越山海幫扶高原教育事業(yè)的常途……他們用平凡的堅(jiān)守書寫出不平凡的人生。這啟示我們（　　）
①生命是有限的，及時享樂才是人生最終歸宿
②生命雖然平凡，但能從平凡中閃耀出偉大
③只有對社會作出突出貢獻(xiàn)，生命才更有意義
④要腳踏實(shí)地，在奉獻(xiàn)社會中書寫生命價值
A．①② B．②④ C．②③ D．③④
【分析】本題考查實(shí)現(xiàn)人生價值的方法。人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，人生的價值體現(xiàn)在對他人、社會的奉獻(xiàn)之中，奉獻(xiàn)使人快樂，使人充實(shí)，使人高尚。
【解答】結(jié)合題干材料，材料告訴我們生命雖然平凡，但也能從平凡中閃耀出偉大，要腳踏實(shí)地，在奉獻(xiàn)社會中書寫生命價值，所以②④符合題意；①錯誤，生命是短暫的，應(yīng)該實(shí)現(xiàn)人生的價值，不能享樂人生；②錯誤，“只有......才”說法太絕對。
故選：B。
【點(diǎn)評】本題要正確理解題意，只有理解題意，才能明確考查的知識點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)人生價值的方法，才能做出正確選擇。
8．（2024秋 海安市期末）潘元菊是四川省石窟寺的文物管理員，自1999年起，她每天都會仔細(xì)打掃文物。2016年，在面對文物盜竊者時，潘元菊不顧個人安危，與歹徒搏斗，最終保護(hù)了文物的安全。她也因此被譽(yù)為“最美文物安全守護(hù)人”。她用幾十年的堅(jiān)守詮釋了（　　）
A．為了獲得榮譽(yù)我們可以不顧一切
B．可通過辛勤勞動創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富
C．做越困難的事越能體現(xiàn)人生價值
D．平凡人可以在奉獻(xiàn)中走向偉大
【分析】本題考查實(shí)現(xiàn)人生價值的方法。人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，人生的價值體現(xiàn)在對他人、社會的奉獻(xiàn)之中，奉獻(xiàn)使人快樂，使人充實(shí)，使人高尚。
【解答】2016年，在面對文物盜竊者時，潘元菊不顧個人安危，與歹徒搏斗，最終保護(hù)了文物的安全。她也因此被譽(yù)為“最美文物安全守護(hù)人”。她用幾十年的堅(jiān)守詮釋了平凡人可以在奉獻(xiàn)中走向偉大，D正確；A錯誤，應(yīng)該珍愛生命，生命價值高于一切；B排除，材料未體現(xiàn)；C錯誤，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價值。
故選：D。
【點(diǎn)評】本題要正確理解題意，只有理解題意，才能明確考查的知識點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)人生價值的方法，才能做出正確選擇。
9．（2024秋 洛江區(qū)期末）有人這樣說過：“順境的好處雖為人所期待，但逆境的好處卻更會讓人嘆服。”這啟示我們（　　）
A．順境令人期待，因?yàn)轫樉巢拍茏屓顺晒?br/>B．遇到逆境應(yīng)該選擇逃避
C．要以正確的態(tài)度面對順境和逆境
D．只有經(jīng)受逆境才能成功
【分析】本題考查順境和逆境。人生歷程中兩種不同的境遇是順境和逆境。
【解答】A錯誤，“才”說法絕對化，我們要正確對待順境，順境有助于我們成功；B錯誤，要正確對待順境和逆境，做到逆境不妥，而不是選擇逃避；C正確，順境和逆境都會有積極作用，要以正確的態(tài)度面對順境和逆境；D錯誤，“只有……才”說法絕對化，正確對待逆境，有助于我們成功。
故選：C。
【點(diǎn)評】仔細(xì)審題，聯(lián)系順境和逆境的有關(guān)內(nèi)容作答。
10．（2024秋 永川區(qū)期末）人生如同航船，把準(zhǔn)方向，才能確定航行的線路，駛向幸福的彼岸。古往今來，無數(shù)仁人志士在青少年時期就確立了人生目標(biāo)，找準(zhǔn)了人生前進(jìn)的方向。下面是毛澤東、周恩來在青年時代確立的人生目標(biāo)——
◎毛澤東：17歲時立下“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的志向，離家尋求救國救民真理。
◎周恩來：13歲時在天津南開中學(xué)立下“為中華之崛起而讀書”的宏大志向，向時代發(fā)出振聾發(fā)聵的聲音。
這說明正確的人生目標(biāo)（　　）
①在青年時代確立是最有效的
②會給我們帶來穩(wěn)定而持久的內(nèi)在激勵
③要與國家、民族和人民的利益相結(jié)合
④決定著人生道路的發(fā)展方向
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本題考查樹立正確的人生目標(biāo)。樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與國家、民族和人民的利益相結(jié)合。樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與人類的福祉相統(tǒng)一。
【解答】無數(shù)仁人志士在青少年時期就確立了人生目標(biāo)，找準(zhǔn)了人生前進(jìn)的方向，體現(xiàn)了人生目標(biāo)的重要性；依據(jù)教材知識可知，正確的人生目標(biāo)會給我們帶來穩(wěn)定而持久的內(nèi)在激勵，要與國家、民族和人民的利益相結(jié)合，決定著人生道路的發(fā)展方向，故②③④說法正確；最有效，說法絕對化，在青年時代確立是有效的，故①說法錯誤。
故選：D。
【點(diǎn)評】仔細(xì)審題，聯(lián)系樹立正確的人生目標(biāo)等內(nèi)容作答。
11．（2024秋 洛江區(qū)期末）近年來，昂首向前的中國航天事業(yè)帶來旺盛的人才需求，為青年搭建了廣闊的奮斗舞臺，創(chuàng)造了難得的成長機(jī)遇。這啟示我們（　　）
①人生價值的實(shí)現(xiàn)在于是否獲得了國家的榮譽(yù)
②人生價值的實(shí)現(xiàn)離不開一定的社會客觀條件
③人生價值的實(shí)現(xiàn)主要看自己能否成為航天員
④新時代為我們提供了實(shí)現(xiàn)人生價值的廣闊舞臺
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本題考查實(shí)現(xiàn)人生價值的方法。把自己的小我融入時代、祖國和人民的大我之中。立足崗位作奉獻(xiàn)。
【解答】結(jié)合題干材料分析，這啟示我們?nèi)松鷥r值的實(shí)現(xiàn)離不開一定的社會客觀條件，新時代為我們提供了實(shí)現(xiàn)人生價值的廣闊舞臺，所以②④符合題意；①錯誤，人生價值的實(shí)現(xiàn)不在于是否獲得了國家的榮譽(yù)；③錯誤，人生價值的實(shí)現(xiàn)有很多方式，并不是能否成為航天員。
故選：C。
【點(diǎn)評】仔細(xì)審題，聯(lián)系實(shí)現(xiàn)人生價值的方法等內(nèi)容作答。
12．（2024秋 無錫期末）社會關(guān)系從建立的基礎(chǔ)可分為血緣關(guān)系、地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系。下列句子反映的社會關(guān)系類型相同的是（　　）
①停船暫借問 或恐是同鄉(xiāng)
②登高山之巔 勿忘父母情
③入成功之道 切記恩師意
④僻巷鄰家少 茅檐喜并居
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本題考查個人與社會的關(guān)系。個人與社會是統(tǒng)一的，是相輔相成的。個人離不開社會。
【解答】依據(jù)教材知識，①“或恐是同鄉(xiāng)”體現(xiàn)的是地緣關(guān)系；②“勿忘父母情”體現(xiàn)的是血緣關(guān)系；③“切記恩師意”體現(xiàn)的是業(yè)緣關(guān)系；④“茅檐喜并居”體現(xiàn)的是地緣關(guān)系。
故選：B。
【點(diǎn)評】仔細(xì)審題，聯(lián)系個人與社會的關(guān)系等有關(guān)內(nèi)容作答。
13．（2024秋 啟東市期末）下圖漫畫說明（　　）
A．只要方向?qū)湍塬@得成功人生
B．所有人都能積極主動規(guī)劃人生
C．明確的目標(biāo)能指引前進(jìn)的方向
D．每個人都要找到自己所站位置
【分析】本題考查樹立正確的人生目標(biāo)。正確認(rèn)識個人與社會的關(guān)系，是我們樹立人生目標(biāo)的必要前提。樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)從自身實(shí)際出發(fā)。
【解答】依據(jù)教材知識，做好初中生活規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)先確定個人發(fā)展目標(biāo)。漫畫中通過人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向，告訴我們確立目標(biāo)的重要性，這啟示我們要確定個人發(fā)展目標(biāo)，找準(zhǔn)人生前進(jìn)的方向，故C符合題意；“只要，就能”的說法太絕對，方向?qū)Σ灰欢ǐ@得成功人生，故A錯誤；并不是所有人都能積極主動地規(guī)劃人生，故B錯誤；D選項(xiàng)是對漫畫寓意的曲解，“方向不是位置”，故錯誤。
故選：C。
【點(diǎn)評】仔細(xì)審題，聯(lián)系樹立正確的人生目標(biāo)等內(nèi)容作答。
14．（2024秋 平谷區(qū)期末）從科學(xué)幻想到宇宙之美，從寫作充實(shí)人生到探索動物世界的神奇奧秘，授課嘉賓座客“近光講堂”，引用現(xiàn)實(shí)生活中的生動故事，讓學(xué)生們在“靠近光、追逐光、成為光”的人生路上積極探索。“近光講堂”活動的開展旨在（　　）
①引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家和社會發(fā)展
②提高學(xué)生的身體素質(zhì)
③幫助學(xué)生樹立積極的人生態(tài)度
④耽誤學(xué)習(xí)時間，浪費(fèi)學(xué)生精力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本題考查學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國為民的重要基礎(chǔ)。
【解答】依據(jù)教材知識，“近光講堂”活動的開展，是為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家和社會的發(fā)展，幫助學(xué)生樹立積極的人生態(tài)度，故①③符合題意；該活動的開展與提高學(xué)生身體素質(zhì)無關(guān)，故②不符合題意；沒有認(rèn)識到該活動開展的意義，不會耽誤學(xué)習(xí)時間和浪費(fèi)精力，故④說法錯誤。
故選：A。
【點(diǎn)評】仔細(xì)審題，聯(lián)系題干材料，結(jié)合學(xué)習(xí)的重要性等知識作答。
15．（2024秋 閩清縣期末）習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)幸福生活是干出來的。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，我們要靠實(shí)干奮斗。這強(qiáng)調(diào)的是（　　）
①勞動是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉
②每個人所處的崗位不同，但貢獻(xiàn)相同
③掌握勞動技能就能創(chuàng)造奇跡，走向成功
④要踐行勞動精神，腳踏實(shí)地，敬業(yè)奉獻(xiàn)
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本題考查美好生活都是通過勞動來創(chuàng)造的。今天，國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動來實(shí)現(xiàn)。
【解答】結(jié)合題干材料內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，我們要靠實(shí)干奮斗。這強(qiáng)調(diào)的是勞動是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉，要踐行勞動精神，腳踏實(shí)地，敬業(yè)奉獻(xiàn)，所以①④符合題意；②錯誤，每個人所處的崗位不同，但都是在為國家和社會做貢獻(xiàn)；③錯誤，“掌握勞動技能就能創(chuàng)造奇跡”說法太絕對。
故選：B。
【點(diǎn)評】仔細(xì)審題，聯(lián)系美好生活都是通過勞動來創(chuàng)造的等內(nèi)容作答。
16．（2024秋 閩清縣期末）在生活中，有很多人是默默無聞的，他（她）們或是凌晨清掃街道的環(huán)衛(wèi)工人，或是風(fēng)雨無阻的快遞小哥，或是日復(fù)一日精研技藝的工匠……他們?nèi)松囊饬x最主要在于（　　）
A．有積極面對困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志
B．專注做自己熱愛的和富有興趣的事情
C．在為社會服務(wù)中創(chuàng)造著自身特有的價值
D．在平凡的崗位上書寫不平凡的人生華章
【分析】本題考查實(shí)現(xiàn)人生價值的方法。把自己的小我融入時代、祖國和人民的大我之中。立足崗位作奉獻(xiàn)。
【解答】結(jié)合題干材料，他們?nèi)松囊饬x最主要在于在平凡的崗位上書寫不平凡的人生華章，D符合題意；ABC排除，題干材料沒有體現(xiàn)，不符合題意。
故選：D。
【點(diǎn)評】仔細(xì)審題，聯(lián)系實(shí)現(xiàn)人生價值的方法等內(nèi)容作答。
17．（2024秋 濟(jì)南期末）初中生小明暑假走訪社區(qū)居民，聽到了很多居民的生活感慨：“小區(qū)引入了蔬菜便民服務(wù)，買菜方便又實(shí)惠。”“社區(qū)衛(wèi)生中心籌建了養(yǎng)老驛站，有專業(yè)醫(yī)生來為老人們服務(wù)，非常溫暖。”這說明（　　）
A．人的生存和發(fā)展離不開社會
B．人的成長是不斷社會化的過程
C．我們逐漸成長為合格的社會成員
D．每個人都在社會中獲得精神滋養(yǎng)
【分析】本題考查個人與社會的關(guān)系。個人與社會是統(tǒng)一的，是相輔相成的。
【解答】初中生小明暑期走訪社區(qū)居民聽到的概括，體現(xiàn)了社會對個人的作用，表明人的生存和發(fā)展離不開社會，故A說法正確；BC觀點(diǎn)雖然正確，但在題干中沒有體現(xiàn)，故排除；“都在”觀點(diǎn)絕對化，D說法錯誤。
故選：A。
【點(diǎn)評】仔細(xì)審題，聯(lián)系個人與社會的關(guān)系等知識作答。
18．（2024秋 南寧期末）某同學(xué)在準(zhǔn)備演講比賽時，搜集到以下人物素材，由此推斷該同學(xué)演講的主題最有可能是（　　）
她放棄在城市的穩(wěn)定工作，選擇回到家鄉(xiāng)投身基層工作；她將個人理想與家鄉(xiāng)實(shí)際情況相結(jié)合，帶領(lǐng)村民脫貧致富；她運(yùn)用創(chuàng)新思維，通過彩繪村莊和社交平臺宣傳，為傳統(tǒng)村落帶來新的活力。
A．欣賞他人，塑造完美形象
B．享受青春，追逐個人名利
C．奉獻(xiàn)社會，實(shí)現(xiàn)人生價值
D．自尊自強(qiáng)，勇于戰(zhàn)勝挫折
【分析】本題考查實(shí)現(xiàn)人生價值的方法。把自己的小我融入時代、祖國和人民的大我之中。立足崗位作奉獻(xiàn)。
【解答】“投身基層工作”、“帶領(lǐng)村民脫貧致富”、“為傳統(tǒng)村落帶來新的活力”體現(xiàn)她勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，積極服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，在服務(wù)社會中實(shí)現(xiàn)人生價值，演講主題應(yīng)該是“奉獻(xiàn)社會，實(shí)現(xiàn)人生價值”，故C說法正確；“完美”說法過于絕對，塑造更好的形象，故A說法錯誤；她的做法是珍惜青春、積極奉獻(xiàn)社會的表現(xiàn)，并不是為了“追逐個人名利”，故B說法錯誤；題干材料主要體現(xiàn)“奉獻(xiàn)社會”，并未體現(xiàn)“自尊自強(qiáng)，勇于戰(zhàn)勝挫折”，故D不符合題意。
故選：C。
【點(diǎn)評】仔細(xì)審題，聯(lián)系實(shí)現(xiàn)人生價值的方法等內(nèi)容作答。
19．（2024秋 連江縣期末）2024年，張連鋼獲評“感動中國2023年度人物”。2013年，青島港決定籌建全自動化碼頭，處在肺癌術(shù)后康復(fù)期的張連鋼毅然挑起重?fù)?dān)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)迅速展開科研攻關(guān)，用三四年時間就完成了國外常規(guī)八到十年建設(shè)任務(wù)。這啟示我們要（　　）
①樂于實(shí)踐，在探索中擴(kuò)展生活的閱歷
②激發(fā)生活熱情，塑造健康人格
③弘揚(yáng)勞動精神，爭做時代先鋒
④傾力奉獻(xiàn)社會，實(shí)現(xiàn)人生價值
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本題考查實(shí)現(xiàn)人生價值的方法。能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價值，這樣的一生是值得的；在看到別人的需要時付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔(dān)起自己的責(zé)任，這樣的一生是值得的；將個人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上，這樣的一生是值得的。
【解答】依據(jù)題干描述，處在肺癌術(shù)后康復(fù)期的張連鋼毅然挑起重?fù)?dān)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)迅速展開科研攻關(guān)，用三四年時間就完成了國外常規(guī)八到十年建設(shè)任務(wù)。這啟示我們要弘揚(yáng)勞動精神，爭做時代先鋒，傾力奉獻(xiàn)社會，實(shí)現(xiàn)人生價值，③④正確；①②排除，材料未體現(xiàn)。
故選：D。
【點(diǎn)評】仔細(xì)審題，聯(lián)系題干材料，結(jié)合實(shí)現(xiàn)人生價值的方法等知識作答。
20．（2024秋 石家莊期末）小明學(xué)完“規(guī)劃初中生活”一框后，制定了詳細(xì)的行動方案，然而他發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常會因?yàn)橐恍┩话l(fā)情況而打亂計(jì)劃，很難按照方案執(zhí)行。對此小明應(yīng)該（　　）
①嚴(yán)格執(zhí)行方案，不做任何改變
②調(diào)整方案，增加部分機(jī)動時間和安排，使其更加靈活
③根據(jù)事情的輕重緩急，合理有效的安排時間，提高效率
④順其自然，放棄制定的行動方案
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本題考查樹立正確的人生目標(biāo)。正確認(rèn)識個人與社會的關(guān)系，是我們樹立人生目標(biāo)的必要前提。
【解答】結(jié)合所學(xué)知識，題干材料表明小明應(yīng)該調(diào)整方案，增加部分機(jī)動時間和安排，使其更加靈活，根據(jù)事情的輕重緩急，合理有效的安排時間，提高效率，②③符合題意；①錯誤，“不做任何改變”說法太絕對；④錯誤，不能順其自然、不能輕易放棄制定的行動方案。
故選：C。
【點(diǎn)評】仔細(xì)審題，聯(lián)系樹立正確的人生目標(biāo)等知識作答。
二．材料分析題（共4小題）
21．（2024秋 西寧期末）【探究道路感受光輝】
在探索中國式現(xiàn)代化的偉大征程中，有這樣一位思想家的名字，如同璀璨的星辰，照亮了中國的前行之路。他就是卡爾 馬克思，今天讓我們一起走進(jìn)他和他的偉大事業(yè)。
主題一：追求理想之路
在青少年時期，馬克思就確立了為人類幸福而工作的崇高目標(biāo)。他在17歲時的一篇作文中寫道：“如果我們選擇了最能為人類而工作的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因?yàn)檫@是為大家作出的犧牲；那時我們所享受的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屬于千百萬人。”
主題二：共同成長之路
馬克思出生于一個富裕的資產(chǎn)階級家庭，父母學(xué)識淵博，他們?yōu)轳R克思提供了良好的家庭環(huán)境和教育資源，培養(yǎng)了他的學(xué)習(xí)興趣和獨(dú)立思考能力。同時馬克思的妻子燕妮不僅美麗善良，而且堅(jiān)定支持馬克思的革命事業(yè)和理論研究。除此之外，恩格斯作為革命戰(zhàn)友，他們經(jīng)常通信交流思想，共同探討理論問題，對彼此的著作提出寶貴的意見和建議。
主題三：①　逆境奉獻(xiàn)之路　
馬克思的一生經(jīng)歷了許多貧困和困境，但始終保持著樂觀的態(tài)度。他積極投身于創(chuàng)辦報(bào)刊等實(shí)踐活動，通過報(bào)刊宣傳自己的理論和觀點(diǎn)，團(tuán)結(jié)和教育無產(chǎn)階級，推動了社會的整體進(jìn)步與變革，為后世留下了不可磨滅的精神遺產(chǎn)。
（1）請結(jié)合材料給主題三擬一個合適的標(biāo)題。
（2）結(jié)合所學(xué)知識，從不同角度對上述三則主題材料進(jìn)行分析評論。
（3）馬克思成長故事對我們成就精彩人生有何啟示？
（4）請選擇一位身邊的榜樣人物，寫一段60字左右的頒獎詞。
【分析】本題考查的知識點(diǎn)是對待順境和逆境的正確態(tài)度、積極的人生態(tài)度的體現(xiàn)、夢想的重要性、友誼的特質(zhì)、實(shí)現(xiàn)人生價值的方法等。解答時要緊密聯(lián)系教材相關(guān)知識，綜合作答。
【解答】（1）本題考查標(biāo)題設(shè)計(jì)。結(jié)合材料內(nèi)容，可從逆境奉獻(xiàn)之路、逆境奮進(jìn)之路、鑄就偉大之路等方面分析解答，言之有理即可。
（2）本題考查對材料的奉獻(xiàn)。結(jié)合材料內(nèi)容及教材知識，可從夢想的重要性、樹立正確的人生目標(biāo)的要求、家的作用、友誼的特質(zhì)、順境與逆境、積極的人生態(tài)度的體現(xiàn)、實(shí)現(xiàn)人生價值的標(biāo)準(zhǔn)等方面分析解答。
（3）本題考查馬克思成長故事對我們成就精彩人生的啟示。結(jié)合材料內(nèi)容及教材知識，可從足崗位作貢獻(xiàn)、在踏實(shí)奮進(jìn)中綻放人生的光彩、在奉獻(xiàn)中走向偉大等方面分析解答。
（4）本題考查榜樣人物頒獎詞。開放性試題，符合題意即可。
故答案為：
（1）逆境奉獻(xiàn)之路；逆境奮進(jìn)之路；鑄就偉大之路。
（2）①從夢想的角度：夢想是對未來美好生活的愿望，能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。
②從樹立人生目標(biāo)角度：正確認(rèn)識個人與社會的關(guān)系，是我們樹立人生目標(biāo)的必要前提；樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)從自身實(shí)際出發(fā)；樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與國家、民族和人民的利益相結(jié)合；樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與人類的福祉相統(tǒng)一。
③從家（親情）的角度：我們的成長離不開家庭的哺育和支持；家里有親人，家中有親情，家讓我們的心靈有所依托；家是我們的第一所學(xué)校，是我們的修身之所。父母是我們的第一任老師，我們在父母等家人的言傳身教中學(xué)習(xí)為人處世，扣好人生的“第一粒扣子”。
④從友誼角度：友誼是一種親密的關(guān)系；友誼是一種心靈的相遇；友誼是平等的、雙向的；在真正的友誼中，我們能夠得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠、肯定和關(guān)心，享受更多的快樂和溫暖，獲得精神上的支持和滿足；志趣相投、志同道合的友誼，更能夠經(jīng)得住時間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮，讓我們更深刻地體悟人生的美好；我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感，在交流中共同成長。
⑤從逆境的角度：生活中難免有困難，在逆境中前行，需要鼓足勇氣，迎難而上，有助于我們走好人生路；受磨難而奮進(jìn)，逆境也能轉(zhuǎn)為順境。
⑥從積極的人生態(tài)度角度：積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為樂觀向上、認(rèn)真務(wù)實(shí)、勤奮進(jìn)取。我們要以積極的人生態(tài)度面對生活。
⑦從人生價值角度：人生價值是通過勞動創(chuàng)造的，人們通過勞動創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富；一個人對他人和社會的貢獻(xiàn)是衡量其人生價值的尺度；一個人通過勞動為他人和社會作出的貢獻(xiàn)越大，他的價值就越大；人們的職業(yè)不同、崗位有別，但只要為社會進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)，就是為社會創(chuàng)造了價值，也就創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)了人生價值，就應(yīng)當(dāng)?shù)玫缴鐣淖鹬睾头e極評價。
（3）①立足崗位作貢獻(xiàn)。②在踏實(shí)奮進(jìn)中綻放人生的光彩。③在奉獻(xiàn)中走向偉大，成就精彩人生。
（4）楊華德：水稻專家。絲綢包裹的種子，來自中國，飽滿飄香的稻谷，長在非洲。從一個項(xiàng)目，到一個產(chǎn)業(yè)，黃皮膚漢子的執(zhí)著，讓黑皮膚的兄弟，理解了人類命運(yùn)共同體的深意。稻浪千重，路遠(yuǎn)情長。
【點(diǎn)評】解答本題要認(rèn)真分析材料及問題，把握好對待順境和逆境的正確態(tài)度、積極的人生態(tài)度的體現(xiàn)、夢想的重要性、友誼的特質(zhì)、實(shí)現(xiàn)人生價值的方法等知識點(diǎn)，具體分析作答。
22．（2024秋 通河縣期末）錢七虎院士長期從事防護(hù)工程及地下工程的教學(xué)與科研工作。他年少時就立下了為國家國防事業(yè)貢獻(xiàn)力量的志向。他在科研工作中嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，不斷攻克技術(shù)難題，為我國鑄就了堅(jiān)不可摧的“地下鋼鐵長城”。
（1）讀了錢七虎院士的事跡，想一想，我們樹立人生目標(biāo)時需要考慮哪些因素？
（2）錢七虎院士的經(jīng)歷對我們實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)有何啟示？
【分析】本題考查的知識點(diǎn)是樹立正確的人生目標(biāo)、努力的意義等。解答時要緊密聯(lián)系教材相關(guān)知識，綜合作答。
【解答】（1）本題考查我們樹立人生目標(biāo)時需要考慮的因素。結(jié)合教材知識，從正確認(rèn)識個人與社會的關(guān)系、從自身實(shí)際出發(fā)、與國家民族及人民利益相結(jié)合、與人類的福祉相統(tǒng)一等方面分析解答即可。
（2）本題考查錢七虎院士的經(jīng)歷對我們實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的啟示。結(jié)合材料內(nèi)容及教材知識，可從持之以恒、努力落實(shí)具體行動等方面分析解答。
故答案為：
（1）①正確認(rèn)識個人與社會的關(guān)系，是我們樹立人生目標(biāo)的必要前提。②樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)從自身實(shí)際出發(fā)。③樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與國家、民族和人民的利益相結(jié)合。④樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與人類的福祉相統(tǒng)一。
（2）①我們應(yīng)當(dāng)持之以恒，向著既定目標(biāo)前進(jìn)。②將“努力”落實(shí)在每一天的具體行動中。
【點(diǎn)評】解答本題要認(rèn)真分析材料及問題，把握好樹立正確的人生目標(biāo)、努力的意義等知識點(diǎn)，具體分析作答。
23．（2024秋 無錫期末）【走近奧運(yùn)冠軍 發(fā)掘成長力量】
材料一：潘展樂從小身體素質(zhì)較好，柔韌性也相對出色，被體校教練挑中學(xué)習(xí)游泳后，一直意志堅(jiān)定，訓(xùn)練從不叫苦。10歲那年，潘展樂說：“我要拿到世界冠軍!”這個目標(biāo)和夢想一直在他心底驅(qū)動著他前進(jìn)。在巴黎奧運(yùn)會獲得冠軍后，潘展樂的感言是：“努力訓(xùn)練的意義，就是要為國爭光，讓五星紅旗在世界大賽上升起、讓國歌響徹全世界！”
材料二：潘展樂的成功不僅來自于個人的努力和天賦，更離不開家人的支持和關(guān)懷。潘展樂小時候?qū)W習(xí)游泳，外公都風(fēng)雨無阻地接送。外公曾是一名歷史老師，從小就教育潘展樂要樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，這也使得他在生活中形成了很多美好的品德。如今身處國家隊(duì)，不在家人身邊，潘展樂也每周固定時間和家人視頻通話，關(guān)心家人身體。潘展樂還有一個心愿，就是要帶著86歲的外公游遍全國!
（1）緊扣材料一“潘展樂的成長事跡”，對我們樹立人生目標(biāo)有何借鑒？
（2）家庭是道德養(yǎng)成的起點(diǎn)，良好的家風(fēng)有助于家庭成員品德的建設(shè)。結(jié)合兩則材料，分別寫出潘展樂身上體現(xiàn)了哪些中華民族的優(yōu)良品德？家規(guī)、家訓(xùn)是家風(fēng)的承載形式，請列舉一條你家的家規(guī)、家訓(xùn)或者你所知道的家規(guī)、家訓(xùn)。
【分析】本題考查的知識點(diǎn)是樹立正確的人生目標(biāo)、優(yōu)良家風(fēng)的作用等。解答時要緊密聯(lián)系教材相關(guān)知識，綜合作答。
【解答】（1）本題考查“潘展樂的成長事跡”對我們樹立人生目標(biāo)的借鑒。結(jié)合材料內(nèi)容即教材知識，可從樹立人生目標(biāo)要結(jié)合自身實(shí)際情況、與國家和時代緊密相連等方面分析解答。
（2）第一問考查潘展樂身上體現(xiàn)的優(yōu)良品德。結(jié)合材料內(nèi)容，可從努力拼搏、意志堅(jiān)定、愛國、孝順等方面分析解答；第二問考查家規(guī)、家訓(xùn)。開放性試題，言之有理即可。
故答案為：
（1）①樹立人生目標(biāo)要結(jié)合自身實(shí)際情況，潘展樂根據(jù)自身身體素質(zhì)和柔韌性出色的特點(diǎn)選擇游泳并立志拿世界冠軍。②樹立人生目標(biāo)要與國家和時代緊密相連，潘展樂將為國爭光作為自己努力的方向。
（2）優(yōu)良品德：①努力拼搏、意志堅(jiān)定、愛國等。②感恩、孝順。家規(guī)、家訓(xùn)：尊老愛幼；禮貌待人等。
【點(diǎn)評】解答本題要認(rèn)真分析材料及問題，把握好樹立正確的人生目標(biāo)、優(yōu)良家風(fēng)的作用等知識點(diǎn)，具體分析作答。
24．（2024秋 閩清縣期末）閱讀材料，回答問題。
“時代楷模”單杏花，現(xiàn)為中國鐵道科學(xué)研究院集團(tuán)有限公司首席研究員，博士生導(dǎo)師。①她堅(jiān)持“人民鐵路為人民”宗旨，面向國家需求，聚焦專業(yè)領(lǐng)域，②致力于我國鐵路客票系統(tǒng)研發(fā)20余年，主持鐵路運(yùn)輸組織、旅客服務(wù)、收益管理理論和技術(shù)研究，③帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)將12306系統(tǒng)建設(shè)發(fā)展成全球交易量領(lǐng)先的超大型實(shí)時票務(wù)系統(tǒng)，④為我國鐵路數(shù)字化智能化發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)，贏得了社會廣泛贊譽(yù)。
結(jié)合劃線部分，運(yùn)用所學(xué)知識，分析單杏花是如何在奉獻(xiàn)中成就精彩人生。
【分析】本題考查實(shí)現(xiàn)人生價值的方法。把自己的小我融入時代、祖國和人民的大我之中。立足崗位作奉獻(xiàn)。
【解答】本題考查分析單杏花是如何在奉獻(xiàn)中成就精彩人生。結(jié)合題干材料，可從把自己的小我融入時代，融入祖國和人民的大我之中等方面作答。
故答案為：
①把自己的小我融入時代，融入祖國和人民的大我之中。②立足崗位作貢獻(xiàn)。③在踏實(shí)奮進(jìn)中綻放人生的光彩。④在奉獻(xiàn)中走向偉大，成就精彩人生。
【點(diǎn)評】仔細(xì)審題，聯(lián)系實(shí)現(xiàn)人生價值的方法等內(nèi)容作答。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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