資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
中考考前沖刺押題預測 交往與溝通
一．選擇題（共20小題）
1．（2024秋 蓬江區期末）近年來，隨著文明旅游的宣傳引導和國民文化素養的提高，中國游客素質不斷提高，越來越受到各國歡迎，成為行走在海外的“中國名片”。這表明（　?。?br/>A．文明有禮是一個人出國旅行的物質保障
B．文明有禮關系國家和民族的形象和尊嚴
C．文明素質決定了一個國家的國際影響力
D．文明旅游宣傳引導決定了游客綜合素質
2．（2024秋 皇姑區期末）小澤在上網時，看到一條陪玩贈送游戲皮膚的信息，小澤馬上把對方添加為微信好友，并向其轉賬792元“陪玩費”，轉賬后小澤就被對方拉黑了。這告訴我們（　?。?br/>A．網上交友要學會理性辨別，做到慎交友、結好伴
B．網絡交友百害無一利，拒絕網絡交友、以誠相待
C．遇到網絡詐騙時，不能聲張，以免遭到他人嘲笑
D．交友需要講原則，堅持正確的立場，不隨波逐流
3．（2024秋 河東區期末）文明有禮是一個人立身處世的前提。做文明有禮的人要（　?。?br/>①面必凈，發必理，衣必整，鈕必結
②遇到遛狗不拴繩的鄰居要惡語指責
③在小區內，機動車要低速行駛，不鳴笛
④自覺進行垃圾分類并把垃圾放入垃圾箱
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．（2024秋 濟南期末）某校八年級（1）班準備開展“文明有禮”主題演講活動。下列名句符合演講內容的是（　?。?br/>①尺有所短，寸有所長
②他山之石，可以攻玉
③人而無禮，焉以為德
④有禮則安，無禮則危
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．（2024秋 河東區期末）觀察下圖，你給圖中同學的提醒是（　　）
A．信息節食理性上網 B．在網上傳播正能量
C．恪守道德遵守法律 D．自覺抵制不良信息
6．（2024秋 景縣期末）網上交往具有的特點是（　?。?br/>①虛擬
②平等
③自主
④真實
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
7．（2024秋 阜城縣期末）未成年人通過網絡便利學習和豐富生活的同時，也面臨著違法和不良信息侵害、個人信息泄露、網絡沉迷等多重風險。2024年1月1日起施行的《未成年人網絡保護條例》，為未成年人在網絡空間的健康成長提供了堅實的法制保障。這提示未成年人在網絡生活中要（　　）
①網上交往無需尊重他人權利
②增強法律意識
③提高自護能力
④享受網絡自由
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．（2024秋 滑縣期末）進入中學時代，我們的認知不斷擴大，能力不斷提升，慢慢跳出“家一學?！钡墓潭ㄉ钊?，開始去了解和感受社會生活。下列感受社會生活的做法你贊同的是（　?。?br/>①專注網絡游戲，歡度開心假期
②走進農村田間，參與田間勞作
③出入娛樂場所，體會社會百態
④開展社會調查，進行普法宣傳
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．（2024秋 南充期末）中國素來有“禮儀之邦”的美譽，不管是國家之間交往還是個人之間交往，都講究“禮尚往來。往而不來，非禮也：來而不往，亦非禮也”（出自《禮記》）。下列與此古語寓意一致的是（　?。?br/>①國尚禮則國昌，家尚禮則家大
②人而無禮，焉以為德
③有禮走遍天下，無禮寸步難行
④克勤于邦，克儉于家
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．（2024秋 普寧市期末）2024年10月17日，習近平總書記來到國家歷史文化名城安徽桐城，走進六尺巷。六尺巷因一首“讓墻詩”而聞名：“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”下列古語與該詩體現的寓意一致的是（　?。?br/>A．人有禮則安，無禮則危
B．二人同心，其利斷金
C．言必信，行必果
D．日省其身，有則改之，無則加勉
11．（2024秋 滑縣期末）如圖警示我們（　　）
A．網絡不是法外之地，違法必究
B．網絡世界自由無限，暢所欲言
C．一切違法行為將受到刑法處罰
D．理性上網，要學會“信息節食”
12．（2024秋 普寧市期末）2024年8月1日，《網絡暴力信息治理規定》正式施行。網絡暴力信息，是指通過網絡以文本、圖像、音頻、視頻等形式對個人集中發布的，含有侮辱謾罵、造謠誹謗、煽動仇恨、威逼脅迫、侵犯隱私，以及影響身心健康的指責嘲諷、貶低歧視等內容的違法和不良信息此治理規定的出臺（　?。?br/>A．維護網絡秩序，打擊網絡行為
B．限制網絡自由，保障公民權益
C．懲治網絡暴力，凈化網絡生態
D．破解網絡難題，杜絕網絡暴力
13．（2024秋 淳安縣期末）AI技術是通過計算機程序和算法模擬人類智能行為的技術。它能夠提高效率、提供個性化服務，也可能導致失業、侵犯隱私等。對此，我們應該（　?。?br/>①遵守法律，推動AI技術健康發展
②回歸社會，遠離人工智能
③放任自流，任由AI技術快速發展
④合理利用，警惕潛在風險
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．（2024秋 海南期末）如漫畫《謙讓》啟示我們（　?。?br/>①文明有禮，要態度謙和
②踐行誠信，要信守承諾
③尊重他人，要換位思考
④關愛他人，要講究策略
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
15．（2024秋 重慶期末）細微之處顯美德，細節之中見文明。以下對微行為點評正確的是（　?。?br/>微行為 微點評
A 小梅在校按時完成作業，在家主動承擔家務 謙虛禮讓，勇擔責任
B 小北每次打完飯都會對食堂阿姨說聲“謝謝” 文明有禮，尊重他人
C 小穎在商場購物，遵守商場秩序，排隊付款 欣賞他人，舉止文明
D 小立擔任體育委員，每天帶領班級學生參加體育鍛煉 平等待人，與人為善
A．A B．B C．C D．D
16．（2024秋 晉江市期末）禮體現一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質。中華文化寶庫中有許多表示謙虛、恭敬的禮貌用語。下列情境中用語恰當的是（　　）
①向人祝賀說“恭喜”，求人指點說“賜教”
②起身作別說“久違”，請人諒解說“拜托”
③看望別人說“賞光”，請人赴約說“拜訪”
④麻煩別人說“打擾”，中途先走說“失陪”
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
17．（2024秋 巢湖市期末）《三字經》中說：“為人子，方少時。親師友，習禮儀?！睂Υ?，我們應做到（　?。?br/>①態度謙和，用語文明
②儀表整潔，舉止端莊
③尊重他人，平等待人
④不卑不亢，不屑一顧
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18．（2024秋 黔江區期末）如圖漫畫《禮讓》給我們的啟示有（　?。?br/>①遵規守法護生命，平等尊重保暢通
②尊重他人暖心腸，遵守公德新風揚
③文明禮貌事情小，和諧社會不需要
④文明社會要建成，只需大家風尚高
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
19．（2024秋 肥西縣期末）2024年10月2日，丁某?。?，53歲，蚌埠人）為博流量，吸引網民眼球，通過嫁接視頻的方式，將“地震常發生在夜間”的不實言論與近期肥東地震相關聯，并在百家號等公共平臺發布，瀏覽量達2000余次。肥東縣公安局民警隨后連夜驅車趕往蚌埠市淮上區將丁某印傳喚到案。丁某印因虛構事實擾亂公共秩序被肥東縣公安局行政拘留三日。體現網絡的基本準則是（　?。?br/>A．網絡生活與現實生活沒有區別
B．在網絡中人們沒有自由
C．網絡世界也需要遵守道德和法律
D．網絡世界的違法行為不受法律制裁
20．（2024秋 東湖區期末）2024年11月15日，習近平主席在秘魯首都利馬連續會見了6位外國領導人。11月16日下午，習主席在利馬同美國總統拜登舉行會晤。11月18日至19日，習主席分別會見了英國、澳大利亞、墨西哥、德國、法國、玻利維亞、阿根廷的領導人。在此場合，習主席表現出了親切與友好，顯示了我國在國際事務中的大國擔當。上述材料體現出（　?。?br/>A．中華民族是最講禮儀的民族
B．文明有禮是世界各國立身處世的前提
C．文明有禮就能贏得他人的尊重與認可
D．文明有禮體現我國的民族尊嚴和國家形象
二．材料分析題（共4小題）
21．（2024秋 濟南期末）【積極履行責任共創美好生活】
2023年，我國互聯網應用持續發展，新型消費潛力迸發，數字經濟持續發展，智慧出行、智慧醫療等持續發展讓網民數字生活更幸福。然而，網絡世界并非一片凈土，網絡安全問題、虛假信息、網絡成癮等風險如影隨形。為此，各級網信部門結合開展“清朗”系列專項行動，持續打擊傳播網絡暴力、謠言信息等違法違規行為，集中整治自媒體和短視頻不良導向問題、打擊侵害企業合法權益破壞營商環境行為、治理未成年人網絡環境、規范生成式人工智能應用，及時查處一批傳播違法違規信息、擾亂網絡傳播秩序、社會影響惡劣的網站平臺和賬號。
上述材料傳遞出哪些信息？
22．（2024秋 東城區期末）生活中的“線”彰顯著文明的尺度。
一段發生在斑馬線前的視頻在網上引發關注和點贊。車主正準備駕駛車輛過斑馬線時，發現一位行動緩慢的老人正在過馬路，隨即在斑馬線前停車讓行，老人也停下腳步，脫帽鞠躬致謝。 在公共場所，尤其是公共車站、醫院掛號處、安檢臺等需要排隊等候的地方我們經常能看到“一術線”。它提醒人們按序排隊，保持適當社交距離，不要緊跟成圍擁，避免侵犯他人隱私和個人安全。
請結合材料，運用所學，談談你對“文明線”的理解。
23．（2024秋 河北區校級期末）海淀區重視深化全國文明城區創建工作，倡導人人爭做文明傳播者，讓文明成為一道靚麗的風景線。關于如何踐行文明，小明一家展開了討論：
餐廳就餐時，適量點餐、光盤行動就是文明。
對外交往中，尊重彼此的文化和習俗就是文明。
鄰里相處，見面打招呼、遇事多幫忙就是文明。
在學校里，　 　就是文明。
（1）請將小明的話補充完整。
（2）結合材料，說明人人爭做文明傳播者的意義。
24．（2024秋 天津期末）生活中有許許多多不經意的畫面常常給人帶來溫暖。
鏡頭一：上學路上，龍龍看見清潔工人在清掃馬路，熱情地說：“您辛苦了”，并把剛喝完的礦泉水瓶扔到垃圾桶里。
鏡頭二：來到學校，聰聰見到老師和同學主動上前打招呼：“早上好!”
請運用相關道德知識，談談上述這些鏡頭給人帶來溫暖的原因。
中考考前沖刺押題預測 交往與溝通
參考答案與試題解析
一．選擇題（共20小題）
1．（2024秋 蓬江區期末）近年來，隨著文明旅游的宣傳引導和國民文化素養的提高，中國游客素質不斷提高，越來越受到各國歡迎，成為行走在海外的“中國名片”。這表明（　?。?br/>A．文明有禮是一個人出國旅行的物質保障
B．文明有禮關系國家和民族的形象和尊嚴
C．文明素質決定了一個國家的國際影響力
D．文明旅游宣傳引導決定了游客綜合素質
【分析】該題考查講文明、有禮貌。講文明、有禮貌絕不僅僅是個人的私事，它會影響人際關系和社會風氣，還關系到國家和民族的尊嚴。
【解答】材料體現了講文明、有禮貌是中華民族的優良傳統，文明禮貌不僅體現個人修養，而且關系國家尊嚴和形象，B符合題意；A錯誤，文明素質是一個人出國旅行的文化基礎；CD錯誤，夸大了文明素質、文明旅游的影響。
故選：B。
【點評】解答本題要明確考查的知識點是文明禮貌，運用所學，準確作答。
2．（2024秋 皇姑區期末）小澤在上網時，看到一條陪玩贈送游戲皮膚的信息，小澤馬上把對方添加為微信好友，并向其轉賬792元“陪玩費”，轉賬后小澤就被對方拉黑了。這告訴我們（　　）
A．網上交友要學會理性辨別，做到慎交友、結好伴
B．網絡交友百害無一利，拒絕網絡交友、以誠相待
C．遇到網絡詐騙時，不能聲張，以免遭到他人嘲笑
D．交友需要講原則，堅持正確的立場，不隨波逐流
【分析】本題考查網絡交往時學會自我保護。虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護意識。
【解答】結合所學知識，小澤的遭遇告訴我們網上交友要學會理性辨別，做到慎交友、結好伴，A符合題意；B錯誤，“百害無一利”“拒絕”等說法太絕對；C錯誤，遭到網絡詐騙應該及時報警；D排除，說法正確，但題干沒有體現。
故選：A。
【點評】仔細審題，聯系網絡交往時學會自我保護的有關內容作答。
3．（2024秋 河東區期末）文明有禮是一個人立身處世的前提。做文明有禮的人要（　?。?br/>①面必凈，發必理，衣必整，鈕必結
②遇到遛狗不拴繩的鄰居要惡語指責
③在小區內，機動車要低速行駛，不鳴笛
④自覺進行垃圾分類并把垃圾放入垃圾箱
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本題考查文明禮貌。禮貌，是處理人與人之間關系的一種規范，使人們在日常交往中應當共同遵守的道德規則，是文明的體現。
【解答】依據教材知識，做文明有禮的人，要態度謙和，用語文明，要儀表整潔、舉止端莊。小區內，機動車司機低速行駛不鳴笛，自覺進行垃圾分類并把垃圾放入垃圾箱，面必凈，發必理，衣必整，鈕必結都是文明有禮的做法，故①③④符合題意；遇到遛狗不拴繩的鄰居可以提醒他拴繩，但不應當惡語指責，這是對他人的不尊重，不是文明禮貌的行為，故②說法錯誤。
故選：C。
【點評】仔細審題，聯系文明禮貌的有關內容作答。
4．（2024秋 濟南期末）某校八年級（1）班準備開展“文明有禮”主題演講活動。下列名句符合演講內容的是（　?。?br/>①尺有所短，寸有所長
②他山之石，可以攻玉
③人而無禮，焉以為德
④有禮則安，無禮則危
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本題考查文明禮貌的重要性。禮貌，是處理人與人之間關系的一種規范，使人們在日常交往中應當共同遵守的道德規則，是文明的體現。
【解答】尺有所短，寸有所長，比喻人或事物各有所長，也各有所短。這與主題無關，故①不符合題意；他山之石，可以攻玉，比喻別國的賢才可為本國效力，也指能幫助自己改正缺點的人或意見。 這與主題無關，故②不符合題意；人而無禮，焉以為德， 意思是如果一個人沒有禮貌，就談不上道德修養 。與“文明有禮”主題有關，故③符合題意；有禮則安，無禮則危，意思是有禮儀規范就會和諧安定，沒有禮儀規范就會有危害 。與“文明有禮”主題有關，故④符合題意。
故選：D。
【點評】仔細審題，聯系文明禮貌的有關內容作答。
5．（2024秋 河東區期末）觀察下圖，你給圖中同學的提醒是（　?。?br/>A．信息節食理性上網 B．在網上傳播正能量
C．恪守道德遵守法律 D．自覺抵制不良信息
【分析】本題考查遵守網絡規則。我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。
【解答】觀察圖片并依據所學知識可知，圖中同學“沒時間”的主要原因是沉迷網絡，浪費時間。因此要理性參與網絡生活，學會“信息節食”，故A符合題意；BCD說法正確，題干中未涉及在網上傳播正能量，恪守道德遵守法律，自覺抵制不良信息，故不符合題意。
故選：A。
【點評】仔細審題，聯系遵守網絡規則的有關內容作答。
6．（2024秋 景縣期末）網上交往具有的特點是（　?。?br/>①虛擬
②平等
③自主
④真實
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
【分析】理性利用網絡，做網絡的主人：提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我；注意瀏覽、尋找與學習、工作有關的信息，學會“信息節食”；在上網時要學會辨析網絡信息，提高自己的抗誘惑能力，自覺抵制不良信息；遵守網絡規則，遵守道德和法律。
【解答】網絡的出現和發展對人類的日常社會生活產生了巨大的影響。網上交往具有虛擬性、自主性和平等性的特點。因此選項①②③正確；選項④錯誤，因為網絡是虛擬的。
故選：C。
【點評】仔細審題，正確認識網絡的特點，結合題意和教材中的基礎仔知識有助于解答本題。
7．（2024秋 阜城縣期末）未成年人通過網絡便利學習和豐富生活的同時，也面臨著違法和不良信息侵害、個人信息泄露、網絡沉迷等多重風險。2024年1月1日起施行的《未成年人網絡保護條例》，為未成年人在網絡空間的健康成長提供了堅實的法制保障。這提示未成年人在網絡生活中要（　?。?br/>①網上交往無需尊重他人權利
②增強法律意識
③提高自護能力
④享受網絡自由
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本題考查遵守網絡規則。通過網絡表達意愿、行使話語權的前提是自覺遵守網絡規則，依法行使權利。
【解答】《未成年人網絡保護條例》，為未成年人在網絡空間的健康成長提供了堅實的法制保障。這提示未成年人在網絡生活中要增強法律意識，提高自護能力，故②③說法正確；網絡交往需要尊重他人的權利，故①說法錯誤；這與題干的主旨內容不符，故④不符合題意。
故選：C。
【點評】本題需要仔細審題，認真分析材料，結合教材中關于遵守網絡規則的知識，進行選擇即可。
8．（2024秋 滑縣期末）進入中學時代，我們的認知不斷擴大，能力不斷提升，慢慢跳出“家一學?！钡墓潭ㄉ钊?，開始去了解和感受社會生活。下列感受社會生活的做法你贊同的是（　　）
①專注網絡游戲，歡度開心假期
②走進農村田間，參與田間勞作
③出入娛樂場所，體會社會百態
④開展社會調查，進行普法宣傳
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本題考查考查了融入社會的途徑和方法。積極融入社會，做一個社會的人的最高境界是服務社會、奉獻社會。
【解答】結合所學知識可知，走進農村田間，參與田間勞作；開展社會調查，進行普法宣傳都是感受社會生活的做法，②④符合題意；專注網絡游戲、出入娛樂場所，影響學習、生活，不利于青少年的健康成長，故①③說法錯誤。
故選：C。
【點評】本題屬基礎知識題，考查融入社會的途徑和方法，根據教材知識，依據題意分析，選出正確答案。
9．（2024秋 南充期末）中國素來有“禮儀之邦”的美譽，不管是國家之間交往還是個人之間交往，都講究“禮尚往來。往而不來，非禮也：來而不往，亦非禮也”（出自《禮記》）。下列與此古語寓意一致的是（　?。?br/>①國尚禮則國昌，家尚禮則家大
②人而無禮，焉以為德
③有禮走遍天下，無禮寸步難行
④克勤于邦，克儉于家
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本題考查文明禮貌。我們有了禮貌就有了與人交往的親和力。我們對人有禮貌主要表現在語言、態度和行為等方面。語言文明、態度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素養。
【解答】結合題干所述可知，能夠體現文明禮貌的古語有“國尚禮則國昌，家尚禮則家大”“人而無禮，焉以為德”“有禮走遍天下，無禮寸步難行”等，所以①②③都體現了文明有禮，符合題意；④排除，“克勤于邦，克儉于家”意思是能夠辛勤地為國家效力，能夠節儉持家，與文明禮貌無關。
故選：A。
【點評】仔細審題，聯系文明禮貌的有關知識作答。
10．（2024秋 普寧市期末）2024年10月17日，習近平總書記來到國家歷史文化名城安徽桐城，走進六尺巷。六尺巷因一首“讓墻詩”而聞名：“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇?！毕铝泄耪Z與該詩體現的寓意一致的是（　　）
A．人有禮則安，無禮則危
B．二人同心，其利斷金
C．言必信，行必果
D．日省其身，有則改之，無則加勉
【分析】本題考查文明禮貌。禮貌是處理人與人之間關系的一種規范，使人們在日常交往中應當共同遵守的道德規則，是文明的體現。
【解答】六尺巷的故事啟示我們要禮讓他人?！叭擞卸Y則安，無禮則?！睆娬{文明有禮的重要性，A符合題意；“二人同心，其利斷金”指團結，B與題意不符；“言必信，行必果”指誠信，C與題意不符；“日省其身，有則改之，無則加勉”指有缺點錯誤就改正，沒有就用以自勉，D與題意不符。
故選：A。
【點評】把握文明禮貌的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。
11．（2024秋 滑縣期末）如圖警示我們（　　）
A．網絡不是法外之地，違法必究
B．網絡世界自由無限，暢所欲言
C．一切違法行為將受到刑法處罰
D．理性上網，要學會“信息節食”
【分析】本題考查遵守網絡規則。通過網絡表達意愿、行使話語權的前提是自覺遵守網絡規則，依法行使權利。
【解答】警示我們網絡不是法外之地，違法必究，A正確；B錯誤，要遵守網絡規則；C錯誤，犯罪行為要受到刑法的處罰；D排除，漫畫未體現。
故選：A。
【點評】明確在網絡世界練就“好嗓子”必須遵守網絡規則，依法行使權利。
12．（2024秋 普寧市期末）2024年8月1日，《網絡暴力信息治理規定》正式施行。網絡暴力信息，是指通過網絡以文本、圖像、音頻、視頻等形式對個人集中發布的，含有侮辱謾罵、造謠誹謗、煽動仇恨、威逼脅迫、侵犯隱私，以及影響身心健康的指責嘲諷、貶低歧視等內容的違法和不良信息此治理規定的出臺（　?。?br/>A．維護網絡秩序，打擊網絡行為
B．限制網絡自由，保障公民權益
C．懲治網絡暴力，凈化網絡生態
D．破解網絡難題，杜絕網絡暴力
【分析】本題考查遵守網絡規則。自覺遵守道德和法律，做一名負責任的網絡參與者。
【解答】結合所學知識，《網絡暴力信息治理規定》的出臺有利于懲治網絡暴力，凈化網絡生態，C符合題意；A錯誤，并不是所有的網絡行為都需要打擊；B錯誤，沒有限制網絡自由；D錯誤，“杜絕網絡暴力”說法太絕對。
故選：C。
【點評】仔細審題，聯系遵守網絡規則的有關內容作答。
13．（2024秋 淳安縣期末）AI技術是通過計算機程序和算法模擬人類智能行為的技術。它能夠提高效率、提供個性化服務，也可能導致失業、侵犯隱私等。對此，我們應該（　?。?br/>①遵守法律，推動AI技術健康發展
②回歸社會，遠離人工智能
③放任自流，任由AI技術快速發展
④合理利用，警惕潛在風險
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本題考查遵守網絡規則。通過網絡表達意愿、行使話語權的前提是自覺遵守網絡規則，依法行使權利。
【解答】依據題干描述，我們應該遵守法律，推動AI技術健康發展，合理利用，警惕潛在風險，①④正確；②錯誤，沒有認識到人工智能的積極作用；③錯誤，恪守道德，遵守法律。
故選：B。
【點評】仔細審題，聯系題干材料，結合遵守網絡規則等知識作答。
14．（2024秋 海南期末）如漫畫《謙讓》啟示我們（　?。?br/>①文明有禮，要態度謙和
②踐行誠信，要信守承諾
③尊重他人，要換位思考
④關愛他人，要講究策略
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本題考查的知識點是文明禮貌。堅持文明禮貌，學會尊重他人，做文明有禮人，據此進行回答即可。
【解答】漫畫《謙讓》通過兩個不同年齡的人相互謙讓座位的情節，體現了文明有禮，要態度謙和；尊重他人，要換位思考，故①③正確；題干未體現踐行誠信，要信守承諾；關愛他人，要講究策略，故②④不符合題意。
故選：A。
【點評】本題需要學生仔細審題，認真分析材料，結合教材中關于文明禮貌的知識，進行回答即可。
15．（2024秋 重慶期末）細微之處顯美德，細節之中見文明。以下對微行為點評正確的是（　　）
微行為 微點評
A 小梅在校按時完成作業，在家主動承擔家務 謙虛禮讓，勇擔責任
B 小北每次打完飯都會對食堂阿姨說聲“謝謝” 文明有禮，尊重他人
C 小穎在商場購物，遵守商場秩序，排隊付款 欣賞他人，舉止文明
D 小立擔任體育委員，每天帶領班級學生參加體育鍛煉 平等待人，與人為善
A．A B．B C．C D．D
【分析】本題考查文明禮貌。禮貌是處理人與人之間關系的一種規范，使人們在日常交往中應當共同遵守的道德規則，是文明的體現。
【解答】小梅在校按時完成作業，在家主動承擔家務，體現出勇擔責任，沒有體現謙虛禮讓，A說法錯誤；小北每次打完飯都會對食堂阿姨說聲“謝謝”體現出文明有禮，尊重他人，B說法正確；小穎在商場購物，遵守商場秩序，排隊付款，體現遵守秩序，C說法錯誤；小立擔任體育委員，每天帶領班級學生參加體育鍛煉，體現積極承擔責任，D說法錯誤。
故選：B。
【點評】把握文明禮貌的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。
16．（2024秋 晉江市期末）禮體現一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質。中華文化寶庫中有許多表示謙虛、恭敬的禮貌用語。下列情境中用語恰當的是（　?。?br/>①向人祝賀說“恭喜”，求人指點說“賜教”
②起身作別說“久違”，請人諒解說“拜托”
③看望別人說“賞光”，請人赴約說“拜訪”
④麻煩別人說“打擾”，中途先走說“失陪”
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本題考查文明禮貌。禮貌是文明的體現，在待人處事的過程中，每個人都有以禮相待的需要，禮貌在滿足人的這種需要的同時，更滿足了人的自尊。
【解答】結合所學知識，向人祝賀說“恭喜”，求人指點說“賜教”，①正確；起身作別說“告辭”，請人諒解說“包涵”，②錯誤；看望別人說“拜訪”，請人赴約說“賞光”，③錯誤；麻煩別人說“打擾”，中途先走說“失陪”，④正確。
故選：B。
【點評】仔細審題，聯系文明禮貌的有關內容作答。
17．（2024秋 巢湖市期末）《三字經》中說：“為人子，方少時。親師友，習禮儀?！睂Υ耍覀儜龅剑ā　。?br/>①態度謙和，用語文明
②儀表整潔，舉止端莊
③尊重他人，平等待人
④不卑不亢，不屑一顧
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本題考查社交禮儀。禮儀是指在社交過程中要遵守基本的社交禮儀，表現為：舉止文明、工作優雅，姿態瀟灑，收拾得當，表情自然，行為檢點，儀表端莊，著裝得體，講究衛生等方面。
【解答】“為人子，方少時。親師友，習禮儀?！钡囊馑际亲鰞号模瑧撛谀暧椎臅r候就親近老師和朋友，學習各種禮儀和規范。啟示我們要做文明有禮的人，要態度謙和，用語文明，要儀表整潔，舉止端莊，要尊重他人，平等待人，①②③說法正確；我們要做到不卑不亢，不能不屑一顧，④說法錯誤。
故選：A。
【點評】仔細審題，聯系社交禮儀的有關內容作答。
18．（2024秋 黔江區期末）如圖漫畫《禮讓》給我們的啟示有（　　）
①遵規守法護生命，平等尊重保暢通
②尊重他人暖心腸，遵守公德新風揚
③文明禮貌事情小，和諧社會不需要
④文明社會要建成，只需大家風尚高
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本題考查文明禮貌。禮貌，是處理人與人之間關系的一種規范，使人們在日常交往中應當共同遵守的道德規則，是文明的體現。禮貌主要表現在：語言文明、態度親和、舉止端莊。
【解答】漫畫《禮讓》啟示我們：遵規守法護生命，平等尊重保暢通；尊重他人暖心腸，遵守公德新風揚，故①②符合題意；③說法錯誤，文明禮貌不是小事情，建設和諧社會需要人人講文明、懂禮貌；④說法錯誤，“只需”的說法太絕對。
故選：A。
【點評】本題屬基礎知識題，考查文明禮貌，結合材料，仔細分析，依據題意，得出正確的答案。
19．（2024秋 肥西縣期末）2024年10月2日，丁某印（男，53歲，蚌埠人）為博流量，吸引網民眼球，通過嫁接視頻的方式，將“地震常發生在夜間”的不實言論與近期肥東地震相關聯，并在百家號等公共平臺發布，瀏覽量達2000余次。肥東縣公安局民警隨后連夜驅車趕往蚌埠市淮上區將丁某印傳喚到案。丁某印因虛構事實擾亂公共秩序被肥東縣公安局行政拘留三日。體現網絡的基本準則是（　?。?br/>A．網絡生活與現實生活沒有區別
B．在網絡中人們沒有自由
C．網絡世界也需要遵守道德和法律
D．網絡世界的違法行為不受法律制裁
【分析】本題考查遵守網絡規則。通過網絡表達意愿、行使話語權的前提是自覺遵守網絡規則，依法行使權利。
【解答】題干中，丁某印發表不實言論，被公安局依法行政拘留，體現了網絡世界要恪守道德和遵守法律的網絡生活基本準則，C說法正確；網絡生活具有虛擬性，與現實生活不一樣，A說法錯誤；在網絡中人們有自由，但要在法律允許的范圍內行使自由，B說法錯誤；網絡世界的違法行為也要受法律制裁，D說法錯誤。
故選：C。
【點評】仔細審題，聯系題干材料，結合遵守網絡規則等知識作答。
20．（2024秋 東湖區期末）2024年11月15日，習近平主席在秘魯首都利馬連續會見了6位外國領導人。11月16日下午，習主席在利馬同美國總統拜登舉行會晤。11月18日至19日，習主席分別會見了英國、澳大利亞、墨西哥、德國、法國、玻利維亞、阿根廷的領導人。在此場合，習主席表現出了親切與友好，顯示了我國在國際事務中的大國擔當。上述材料體現出（　?。?br/>A．中華民族是最講禮儀的民族
B．文明有禮是世界各國立身處世的前提
C．文明有禮就能贏得他人的尊重與認可
D．文明有禮體現我國的民族尊嚴和國家形象
【分析】本題考查文明禮貌。禮貌，是處理人與人之間關系的一種規范，使人們在日常交往中應當共同遵守的道德規則，是文明的體現。
【解答】“習主席表現出親切與友好，顯示我國在國際事務中的大國擔當”體現文明有禮對國家的重要性，文明有禮體現我國的民族尊嚴和國家形象，故D說法正確；“講禮儀”說法過于絕對，中華民族是講禮儀的民族，故A說法錯誤；文明有禮是一個人立身處世的前提，故B說法錯誤；“就能”說法過于絕對，文明有禮有利于我們贏得他人的尊重與認可，故C說法錯誤。
故選：D。
【點評】仔細審題，聯系文明禮貌的有關知識作答。
二．材料分析題（共4小題）
21．（2024秋 濟南期末）【積極履行責任共創美好生活】
2023年，我國互聯網應用持續發展，新型消費潛力迸發，數字經濟持續發展，智慧出行、智慧醫療等持續發展讓網民數字生活更幸福。然而，網絡世界并非一片凈土，網絡安全問題、虛假信息、網絡成癮等風險如影隨形。為此，各級網信部門結合開展“清朗”系列專項行動，持續打擊傳播網絡暴力、謠言信息等違法違規行為，集中整治自媒體和短視頻不良導向問題、打擊侵害企業合法權益破壞營商環境行為、治理未成年人網絡環境、規范生成式人工智能應用，及時查處一批傳播違法違規信息、擾亂網絡傳播秩序、社會影響惡劣的網站平臺和賬號。
上述材料傳遞出哪些信息？
【分析】本題考查遵守網絡規則、善用新媒體。能力方面主要考查學生分析材料的能力、運用教材知識的能力。
【解答】本題考查上述材料傳遞出哪些信息。可從網絡的積極作用、網絡的消極影響、合理利用網絡等方面作答。
故答案為：
①網絡豐富日常生活，網絡讓生活變得更加便利和豐富多彩。網絡推動社會進步，網絡為經濟發展注入新的活力，為科技創新搭建新平臺。②網絡信息良莠不齊，個人隱私容易被侵犯。沉迷于網絡，影響學習、工作和生活。③我們要理性參與網絡生活。提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。④學會辨析和自覺抵制不良信息，學會“信息節食”。⑤自覺遵守網絡道德和法律。⑥傳播網絡正能量，充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。
【點評】仔細審題，聯系遵守網絡規則、善用新媒體等知識作答。
22．（2024秋 東城區期末）生活中的“線”彰顯著文明的尺度。
一段發生在斑馬線前的視頻在網上引發關注和點贊。車主正準備駕駛車輛過斑馬線時，發現一位行動緩慢的老人正在過馬路，隨即在斑馬線前停車讓行，老人也停下腳步，脫帽鞠躬致謝。 在公共場所，尤其是公共車站、醫院掛號處、安檢臺等需要排隊等候的地方我們經常能看到“一術線”。它提醒人們按序排隊，保持適當社交距離，不要緊跟成圍擁，避免侵犯他人隱私和個人安全。
請結合材料，運用所學，談談你對“文明線”的理解。
【分析】本題考查文明禮貌。禮貌是處理人與人之間關系的一種規范，使人們在日常交往中應當共同遵守的道德規則，是文明的體現。
【解答】本題考查對“文明線”的理解。依據教材知識，結合材料內容，從文明有禮是一個人立身處世的前提，促進社會和諧等方面來回答。
故答案為：
①文明有禮是一個人立身處世的前提，文明有禮是一個人思想道德素質、科學文化素質和交際能力的外在表現。 ②文明有禮促進社會和諧。文明禮貌是處理是處理人與人之間關系、維系社會成才生活的一種道德行為規范，是溝通人與人之間情感的橋梁。誠懇、謙遜、平等、友善、傾聽的態度，能夠給對方親切感、受尊重感，有助于人們友好，增進人們團結友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。
【點評】解答時注意認真研究題目，明確題目要求和答題方向是文明禮貌，綜合運用基礎知識作答，做到準確無誤，思維發散，多角度多方面作答。
23．（2024秋 河北區校級期末）海淀區重視深化全國文明城區創建工作，倡導人人爭做文明傳播者，讓文明成為一道靚麗的風景線。關于如何踐行文明，小明一家展開了討論：
餐廳就餐時，適量點餐、光盤行動就是文明。
對外交往中，尊重彼此的文化和習俗就是文明。
鄰里相處，見面打招呼、遇事多幫忙就是文明。
在學校里，　尊敬師長、團結同學、遵守學校的規章制度　就是文明。
（1）請將小明的話補充完整。
（2）結合材料，說明人人爭做文明傳播者的意義。
【分析】本題考查了文明禮貌。文明禮貌是中華民族的傳統美德，不僅反映一個人的教養，還反映一個社會的精神風貌。
【解答】（1）本題考查了將小明的話補充完整。從尊敬師長、團結同學、遵守學校的規章制度等方面解答。
（2）本題考查了人人爭做文明傳播者的意義。從文明有禮是一個人立身處世的前提、促進社會和諧、體現國家形象等方面解答。
故答案為：
（1）尊敬師長、團結同學、遵守學校的規章制度。
（2）①文明有禮是一個人立身處世的前提。②文明有禮促進社會和諧。 ③文明有禮體現國家形象。
【點評】解答本題關鍵是通過問題分析，明確考查的知識點是文明禮貌，運用所學，具體分析作答。
24．（2024秋 天津期末）生活中有許許多多不經意的畫面常常給人帶來溫暖。
鏡頭一：上學路上，龍龍看見清潔工人在清掃馬路，熱情地說：“您辛苦了”，并把剛喝完的礦泉水瓶扔到垃圾桶里。
鏡頭二：來到學校，聰聰見到老師和同學主動上前打招呼：“早上好!”
請運用相關道德知識，談談上述這些鏡頭給人帶來溫暖的原因。
【分析】本題考查文明禮貌。禮貌，是處理人與人之間關系的一種規范，使人們在日常交往中應當共同遵守的道德規則，是文明的體現。
【解答】本題考查上述這些鏡頭給人帶來溫暖的原因。依據教材知識，結合材料內容，鏡頭一從尊重他人的重要性方面來回答。鏡頭二從文明有禮的重要性方面來回答。
故答案為：
鏡頭一：尊重他人是一個人內在修養的外在表現。每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。
鏡頭二：文明有禮是一個人立身處世的前提；文明有禮促進社會和諧；文明有禮體現國家形象。
【點評】解答時注意認真研究題目，明確題目要求和答題方向是文明禮貌，綜合運用基礎知識作答，做到準確無誤，思維發散，多角度多方面作答。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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