資源簡介 北京市豐臺區2025年九年級學業水平考試綜合練習(二)道德與法治試題考生須知 1.本試卷共8頁,共兩部分,共25題,滿分70分。考試時間70分鐘。 2.考試形式為開卷,只能翻看統編《道德與法治》教材,禁止交流和借閱。 3.在試卷和答題卡上準確填寫學校、班級、姓名和考號。 4.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。 5.在答題卡上,判斷題、選擇題用2B鉛筆作答,其他試題用黑色字跡簽字筆作答。 6.考試結束,將本試卷和答題卡一并交回。第一部分一、判斷題(共10題,每題1分,共10分。在答題卡相應位置,正確的將“√”涂黑,錯誤的將“×”涂黑)1.當我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在一起時,生命便會從平凡中閃耀出偉大。2.“要想了解自己,最好問問別人”,這說明自我評價是我們認識自己的一面鏡子。3.“行己有恥”需要我們磨礪意志,拒絕不良誘惑,不斷增強自控力。4.普通人的平凡善舉,經媒體報道獲得社會廣泛關注和點贊,傳遞了情感正能量。5.訴訟是解決糾紛和應對侵害最有效的方式。6.發展人民民主,必須堅持全面依法治國。7.中華傳統美德是中華文化的精髓,內涵豐富,博大精深。8.共同富裕是中國特色社會主義的本質要求,也是一個長期的歷史過程。9.我國正向第二個百年奮斗目標進軍,以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興。10.促進發展,我國要加快構建以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局。二、選擇題(共10題,每題2分,共20分。在每題列出的四個選項中,選出最符合題目要求的一項)11.十四屆全國人大常委會第十二次會議表決通過 。該法是能源領域的基礎性法律,對于推動能源高質量發展,保障國家能源安全發揮著重要作用。A.《中華人民共和國能源法》B.《中華人民共和國愛國主義教育法》C.《中華人民共和國科學技術普及法》D.《中華人民共和國國防教育法》12.圍繞競爭與合作,同學們各抒己見。咱們班舉行的古詩詞比賽激勵我們共同進步,競爭讓我們變得更強大。在小組合作學習中,我的視野更開闊、思維更活躍了。這啟示我們①競爭比合作更有利于我們成長②要學會學習,善于運用恰當的學習方式③面對沖突,要讓個人意愿服從集體的共同要求④集體成員之間的激勵和競爭是集體發展的動力A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.生活中我們面臨著很多的選擇。·當路口的紅燈亮起,我們選擇停下腳步·當產生意見分歧,我們選擇耐心傾聽·當來到食堂取餐,我們選擇有序排隊這些選擇共同說明A.我們要堅定地維護規則,積極改進規則B.平等是社會發展的永恒主題,法律面前人人平等C.只要做到尊重他人就能讓社會生活和諧融洽D.要遵守規則,將規則內化于心、外化于行14.過年返鄉,行李里有送給親友的手機、平板等電子產品,也有文創冰箱貼等“花式年貨”。過完年返崗,行李里有家鄉的特色美食、母親織的毛衣……明知網上什么都買得到,但仍擋不住親友的忙碌張羅。對此認識正確的是A.要堅定文化自信,繼承和弘揚傳統文化B.家是我們心靈的港灣,親情是我們永遠的依戀C.文化多樣性是實現文化創新與發展的前提和基礎D.豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物15.2025年是我國國家安全法頒布施行十周年。國家安全法的頒布施行①有利于人們樹立總體國家安全觀②為維護國家安全提供了法律保障③豐富了國家安全的內涵和外延④能夠杜絕危害國家安全的行為A.①② B.①④ C.②③ D.③④16.公民的基本權利和義務是憲法的核心內容,確認并保障公民基本權利實現,是憲法的核心價值。以下是某同學對公民的基本權利和義務的理解,其中正確的有①國家制定一系列的教育資助政策可以保障公民受教育的基本權利②公民網上評議政府,監督政府工作,是履行基本義務的表現③北京市上調了城鄉居民養老金,有利于公民物質幫助權的實現④公民進行個稅申報,說明依法納稅既是公民的基本權利也是基本義務A.①② B.①③ C.②④ D.③④17.對下列事件解讀正確的有事件 解讀① 2025年是西藏自治區成立60周年。如今的西藏,政治安定、社會和諧、人民生活水平顯著提高,創造了雪域高原上的人權保障奇跡 民族區域自治制度,是一項獨具中國特色、保障少數民族合法權利的基本政治制度② 2025年4月,十四屆全國人大常委會第十五次會議表決通過民營經濟促進法 我國毫不動搖地鞏固和發展非公有制經濟③ 2025年3月,十四屆全國人大三次會議在北京召開,代表們匯聚北京,共商國是 人民代表大會制度是人民掌握國家政權、行使權力的根本制度④ 某政協委員通過走訪群眾深入調研,就老年人“吃飯難”問題提出建議,促進了社區老人用餐問題的解決 中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度有利于反映民意,集中民智,促進科學民主決策A.①③ B.①④ C.②③ D.②④18.新能源汽車充電設施不足,“一樁難求”成為某鎮居民的民生痛點。下圖呈現了該民生痛點的解決過程。這一解決過程告訴我們①公民要積極、主動、理性地參與民主選舉②通過民主協商可以充分發揚民主,廣泛凝聚共識③民主監督保證人民的意愿和要求全部得到實現④公民積極參與民主生活,有利于維護合法權益A.①② B.①③ C.②④ D.③④19.人工智能(簡稱AI)飛速發展,為各個領域注入新的活力,與此同時也出現一些問題,如數據的收集、存儲、處理和使用中泄露個人信息,AI創作的作品因其版權歸屬不明確引發法律糾紛。解決這些問題,需要①政府依法執政,全面推進政務公開②堅持厲行法治,在全社會凝聚法治共識③司法機關公正司法,完善相關法律法規④發揮法律的規范作用和道德的教化作用A.①② B.①③ C.②④ D.③④20.北京排水集團槐房再生水廠的地下部分是再生水生產車間,所有再生水基礎設施都“藏匿”在此。水廠的“屋頂”,是利用水廠生產的再生水、蓄滯雨洪構建的人工濕地景觀。這一創新設計實現了屋頂濕地景觀與大型地下再生水基礎設施的完美融合。此設計①表明綠色發展理念已經成為全體社會成員的自覺行動②說明制度創新可以促進公平正義,推動社會進步③是人與自然和諧共生的生動體現④啟示我們各個領域都需要創新,也都可以創新A.①② B.①④ C.②③ D.③④第二部分本部分共5題,共40分。21.(6分)驛站是休息區,也是充電站。以下是某校創設的“青春驛站”。結合材料和所學,談談創設“青春驛站”對個人成長的意義。22.(6分)2025年4月11日,十年一遇的極端大風“登陸”北京。某同學搜集到以下新聞。先“風”而行,嚴陣以待“4月11日至 13日,華北地區可能出現一次大風天氣過程。”接到預警,市教委叫停中小學戶外活動,各級各類學校迅速調整放學時間;市園林部門對4800余株風險樹木提前加固修剪;電力部門安排4300余名應急搶修人員攜數百套發電車、發電機在全市分區駐扎;各大商超和生鮮電商平臺加大生活必需品備貨量,同步補充配送運力……聞“風”而動,正面應戰4月12日,極端大風天氣進入“巔峰期”,市民自覺宅在家中,許多保障人員在狂風中逆行,共同守護著這座城市。當機動車車主為戶外停車風險感到擔心時,商場地下停車場亮起了一個個免費停車燈;當“大風天氣是否應該點外賣”話題引發的討論還在火熱進行,平臺已啟動特殊天氣下的騎手安全保護機制……結合材料和所學,自擬題目,寫一篇新聞評論。(不少于80字)23.(6分)回眸歷史,重溫人民代表大會制度的光輝歷程。材料一 全國人民代表大會工作掠影上述材料說明全國人民代表大會行使 權。(1分)材料二 人民代表大會制度的部分“第一次”1953年7月到1954年5月,我國開展了第一次基層人民代表大會代表的選舉。1954年,我國第一部憲法草案公布后,一場為期3個月的全民討論就此展開,開創了公布法律草案征求意見的先河。2007年,十屆全國人大五次會議第一次提出“婦女代表的比例不低于22%”,明確規定“來自一線的工人和農民代表人數應高于上一屆”。2015年,全國人大常委會法工委設立第一批基層立法聯系點,一種全新的、立足基層、人民群眾直接參與國家立法的民主立法形式應運而生。2018年,十三屆全國人大一次會議新增憲法宣誓環節:新一屆國家領導人左手撫按憲法、右手舉拳,面對國旗莊嚴宣誓。2025年,十四屆全國人大三次會議表決通過了關于修改《中華人民共和國全國人民代表大會和地方各級人民代表大會代表法》的決定,總則部分首次寫入“踐行全過程人民民主”。(2)結合材料和所學知識,談一談這些“第一次”帶給你的感悟。(5分)24.(8分)某校開展“碳減排 愛循環”主題系列活動。以下是同學們針對本校師生開展調查獲得的部分數據。【現狀調查】本校每年大約產生8噸廢紙,而回收利用率不足60%。通常情況下1噸廢紙可生產約700-850公斤再生紙,節約3立方米木材,相當于少砍十幾棵大樹。本校每戶家庭平均閑置衣物達40多件。純棉純毛衣服可以重新紡織成再生布料,纖維織物可以燃燒用來發電。每回收1公斤舊衣服大約可節約6000升水、減少3.6公斤碳排放。本校每戶家庭平均有6-7部廢舊手機。廢舊手機器件含有金、銀等貴金屬,潛藏價值很大。而且正確處理廢舊手機可減少汞、鉛、鎘等有害物質和微塑料對環境的污染。(1)結合材料和所學,談談“碳減排 愛循環”活動的意義。(4分)【原因調查】(2)結合材料和所學,談談如何讓更多的人愛上循環。(4分)25.(14分)2025年是東方紅一號成功發射55周年。材料一 55年來,中國航天人堅持創新,創造了從“追跑”到“并跑”再到部分領域“領跑”的輝煌征程。(1)結合材料和所學,說說我們為什么要永遠走在創新的路上。 (4分)材料二 55年來,中國航天事業的累累碩果,離不開中國人的志氣、骨氣和底氣。從老一輩科學家“將來一定要學航空、造飛機, 保家衛國”,到新一代航天人 “夢想就像宇宙中的星星,看似遙不可及,但只要努力就一定能夠觸摸到”, 一代代航天人始終胸懷追逐“星辰大海”的凌云壯志投身航天事業。(2)結合材料和所學,圍繞“以志氣、骨氣、底氣奔赴星辰大海”這一主題,寫一篇演講稿。(不少于100字)(10分)豐臺區2025年九年級學業水平考試綜合練習(二)道德與法治 參考答案2025.05一、判斷題序號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 √ × √ √ × √ √ √ √ √二、選擇題序號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 A C D B A B B C C D21.(6分)從人際交往、美好情感、責任、誠信等角度作答。示例:老師的鼓勵、朋友的關心愛護,有利于激發潛能,增強自信,獲得美好情感,戰勝挫折;服務社會、關心幫助他人,有利于我們培養親社會行為,增強責任意識,實現人生價值;誠信有利于建立良好的人際關系,融入社會,是個人安身立命之本。22.(6分)從責任擔當、以人民為中心、生命至上、愛崗敬業、友善等角度作答。等級水平 等級描述水平4 (5~6分) 符合題目要求,觀點明確,能夠從至少兩個角度或一個角度的至少兩個方面闡述。水平3 (3~4分) 比較符合題目要求,觀點較明確,能夠從一個角度闡述。水平2 (1~2分) 觀點不明確,運用所學不恰當。水平1 (0分) 無作答。示例:標題:大風中的堅守評論:每一種角色意味著承擔相應的責任。大風來臨時政府堅持以人民為中心,生命至上;各行各業堅守職責、愛崗敬業,踐行社會主義核心價值觀;市民響應號召,珍愛生命,自覺宅在家中。這啟示我們只有人人認識到自己扮演的角色,承擔應盡的責任,才能構建和諧溫暖的社會。23. (6分)(1)(1分) 立法(2)(5分)從人民代表大會制度、全過程人民民主、憲法、依法治國等角度作答。等級水平 等級描述水平4 (5分) 符合題目要求,觀點明確,能夠從至少兩個角度或一個角度兩個方面闡述。水平3 (3~4分) 比較符合題目要求,觀點較明確,能夠從一個角度闡述。水平2 (1~2分) 觀點不明確,運用所學不恰當。水平1 (0分) 無作答。1示例:我國是人民民主專政的社會主義國家,人民是國家的主人。人民代表大會制度是符合中國國情和實際、體現社會主義國家性質、保證人民當家作主、保障實現中華民族偉大復興的好制度。全過程人民民主是社會主義民主政治的本質屬性,是最廣泛、最真實、最管用的民主。憲法是我國的根本法。我國堅持依法治國,科學立法、民主立法,良法反映人民群眾最廣泛的利益。規范國家權力運行以保障公民權利,這是憲法的核心價值追求。因此,我們要堅持好、完善好人民代表大會制度。24. (8分)(1)(4分)示例:有利于增強學生的環保意識,踐行綠色的生活方式;有利于在學校形成良好的環保氛圍;有利于節約資源和保護環境。(2)(4分)示例:國家完善法律法規,明確主體責任,加強監管,讓民眾沒有后顧之憂;企業研發隱私保護技術,完善回收服務,便于民眾參與回收;社會通過制定激勵措施,讓民眾積極參與循環;公民個人要理解循環的意義,提高主人翁意識,以實際行動參與循環。25. (14分)(1)(4分)從創新的意義、國家科技創新的現狀等角度作答。示例:從中國航天事業取得的輝煌成就我們感受到,創新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭源泉,也是中華民族最鮮明的民族稟賦。時代發展呼喚創新,創新已經成為世界主要國家發展戰略的重心。在激烈的國際競爭中,唯創新者進,唯創新者強,唯創新者勝。創新驅動是國家命運所系。謀未來就要謀創新。科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素。自主創新是我們攀登世界科技高峰的必由之路。堅持科技創新,有利于維護國家安全,維護國家利益,推動我國經濟高質量發展,提升綜合國力。(2)(10分)從中國夢、自信自強、中國精神、黨的領導、中國力量等角度作答。等級水平 等級描述水平4 (8~10分) 符合題目要求,觀點明確,能夠從至少三個角度或一個角度的至少三個方面闡述。水平3 (5~7分) 比較符合題目要求,觀點較明確,能夠從兩個角度或一個角度的兩個方面闡述。水平2 (2~4分) 比較符合題目要求,能夠從一個角度闡述,觀點比較明確,運用所學比較恰當。水平1 (0~1分) 無作答或照抄材料。示例:老師、同學們:大家好!不平凡的中國航天事業發展史,離不開中國人的志氣、骨氣和底氣。中國航天不斷刷新紀錄靠的是航天人勇攀世界高峰、闖出具有中國特色飛天之路的志氣。也離不開中國航天人獨立自主,自主研發,堅定不移走自主創新道路的骨氣。我們的底氣,源自于黨中央的堅強領導,源自于我國的制度優勢,源自于綜合國力的提升,也源自于凝聚起的中國精神和中國力量。星空浩瀚無比,探索永無止境。作為新時代的青年,我們要有夢想,要立大志,立長志,把個人的理想和國家、民族緊密結合在一起,以頑強的意志、自信自強的姿態克服各種困難,為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗,與祖國共同奔赴“星辰大海”。謝謝大家!2 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫