資源簡介

/ 讓教學更有效 精品試卷 | 道法學科
【2025春八下道法期末專題復習（新考向）】
01 漫畫題
I涉及知識點：規范權力運行、增強憲法意識、 公民基本義務、公平正義等]
答題指導
針對訓練
1. 若要為下面漫畫擬定一個標題，下列最合適的是( A )
A. 規范權力運行 B. 權力是把雙刃劍
C. 堅持依憲治國 D. 監督制約行政權
拓 展 設 問
漫畫中的舉措意義在于( B )
①保持公權力行使的廉潔性 ②對國家公權力實施必要約束
③杜絕腐敗行為的發生 ④維護憲法和法律的權威
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
【解析】考查點：規范權力運行。解題思路：漫畫體現了對權力進行監督 和約束，說明國家加強對權力運行的制約與監督，從而規范權力運行，A 符合題意；漫畫沒有體現權力是把雙刃劍和堅持依憲治國，BC排除；漫 畫體現了對權力運行的制約與監督，但未聚焦到行政權，D排除。
2. 以下是中學生小晨創作的以憲法為主題的兩幅漫畫， 旨在( A )
①提升公民憲法意識，弘揚憲法精神
②引導公民理解認同憲法， 自覺踐行憲法
③學習憲法知識，提高公民執法能力
④教育公民堅持憲法至上，監督憲法實施
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
3. (中考新形式 ·漫畫組圖)為了制作手抄報，某校八年級(1)班的同學搜集 了以下漫畫，其中主題一致的有( )
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【解析】考查點：公民基本義務。解題思路：漫畫①體現了公民享有選舉 權，漫畫②體現了自覺履行依法納稅的義務，漫畫③體現了依法服兵役的 義務，漫畫④體現了成年子女自覺履行贍養扶助父母的義務，故②③④主 題一致，均為公民基本義務。
【答案】D
4. 中學生小梅經常通過漫畫來加深對知識的理解，為此她找到了下面一 幅漫畫。據此推測，小梅想通過這幅漫畫鞏固的知識是( )
A. 民營經濟是國民經濟的主導力量
B. 國家毫不動搖鞏固和發展公有制經濟
C. 我國堅持社會主義市場經濟體制
D. 國家毫不動搖鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展
【解析】考查點：國家對非公有制經濟的態度。解題思路：民營企業是非 公有制經濟的重要組成部分。漫畫中國家對民營經濟的發展提供政策支
持，通過減費降稅推動民營企業快速發展，這說明國家毫不動搖鼓勵、支 持、引導非公有制經濟發展，D符合題意；國有經濟是國民經濟的主導力 量，A說法錯誤，排除；BC在漫畫中未體現，排除。
【答案】D
5. 閱讀下列兩幅漫畫，其中解讀正確的有( A )
①監察機關調查職務違法和犯罪
②監察機關對所有公職人員依法進行監督
③監察機關屬于權力機關，履行處置的職責
④監察機關會削弱公職人員的權力
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
6. 小明同學在某網站“法治漫畫 ”專欄看到了下面一幅漫畫。對此，理 解正確的有( )
①中央網信辦侵犯了公民的言論自由
②言論自由不能以損害國家利益為代價
③網民的言論自由是有限制的
④言論自由的實現不能觸碰法律的紅線
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
【解析】考查點：依法行使權利、 自由的真諦、法治與自由的關系。解題 思路：漫畫中網民造謠傳謠、杜撰歪解公共政策信息從中牟利，被中央網 信辦依法查處，說明網絡世界不是法外之地，網民的言論自由是有限制
的，不能以損害國家利益為代價，不能觸碰法律的紅線，②③④符合題
意；中央網信辦是依法規范網絡秩序，并未侵犯公民的言論自由，①說法 錯誤，排除。
【答案】D
7. 某校八年級(2)班道德與法治老師在備課中搜集了如下漫畫。據此推 測，這堂課的主題是( A )
A. 法律面前人人平等
B. 公民義務必須履行
C. 公民權利廣泛真實
D. 積極維護國家安全
【解析】考查點：法律面前人人平等。解題思路：漫畫中“領導干部不得 先切‘蛋糕 ’”，體現了任何組織和個人都不得有超越憲法和法律的特
權，符合法律面前人人平等的要求，據此推測本堂課的主題是法律面前人 人平等，A符合題意；BCD與題意無關，排除。
8. 中學生小帆觀看新聞時看到的兩幅漫畫。下列對這兩幅漫畫的共同寓 意理解正確的有( )
①司法機關通過公正司法懲惡揚善
②立法機關全力維護公平正義
③法治是實現公平正義的保證
④正義是法治追求的基本價值目標之一
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【解析】考查點：法治與公平正義的關系。解題思路：第一幅漫畫中“司 法嚴明公正 ”“給正義撐腰 ”體現了司法機關通過公正司法懲惡揚善，維 護正義；第二幅漫畫中“立法工作 ”“公平正義 ”體現了國家通過立法維 護公平正義。兩幅漫畫共同體現了法治是實現公平正義的保證，正義是法 治追求的基本價值目標之一，③④符合題意；①只體現了第一幅漫畫的寓 意，②只體現了第二幅漫畫的寓意，均未體現兩幅漫畫的共同寓意，不符 合題意，排除。
【答案】D
9. 觀察漫畫，回答問題。
漫畫一
(1)(中考設問新詞 ·解讀)結合所學知識，請你對漫畫一進行解讀。(6分)
【答案】①漫畫一中的村委干部把持村委，超越權 限行使權力，濫用權力，是違法行為；②村委干部 的違法行為被處罰，是踐行平等、反對特權的生動 實踐，體現了我國公民在法律面前一律平等，任何 公民的違法或犯罪行為一律平等的依法予以追究； ③人民法院對村委干部的違法行為依法判刑是通過 司法維護社會公平正義。(每點2分，共6分)
(2)(中考設問新詞 · 時代價值)結合漫畫二及所學知識，談談《公平競爭審 查條例》的時代價值。(4分)
漫畫二
【答案】①作為社會制度中具有國家強制力的 法律，《公平競爭審查條例》對營商環境的保 障，有利于通過法律手段規范市場競爭行為， 維護公平競爭的市場環境；②有助于打破行業 壁壘，消除不合理的市場準入限制，讓各類市 場主體在同等條件下參與市場競爭，從而促進 社會公平。(每點2分，共4分)
解答此題的關鍵在于將設問新詞“ 時代價值 ”可轉化為意義類設問，即 “談談《公平競爭審查條例》的意義 ”；結合漫畫內容“ 營商環境不斷 優化 ”“ 清理攔路法規 ”，可知《公平競爭審查條例》 旨在消除不合理 的市場準入限制，規范市場競爭行為，維護公平的營商環境。
(3)結合兩幅漫畫，說說國家維護公平正義的方式。(4分)
【答案】漫畫一：司法維護正義；漫畫二：制度保障公平。(每點2分，共 4分)
21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共22張PPT)
統編八下道法
同步精品課件
人教版八年級下冊
2025年春八下道法新考向情景題期末專題復習
01 漫畫題
02 結構圖、關系圖示、流程圖題
03 微行為點評、表格式材料解讀題
04 邏輯推導排序題、評析題
05 活動探究題
06 維護法律權威建設法治中國
07 聚焦熱議話題了解社會現象
答題指導
1
針對訓練
2
01.漫畫題
[涉及知識點：規范權力運行、增強憲法意識、
公民基本義務、公平正義等]
答題指導
針對訓練
1. 若要為下面漫畫擬定一個標題，下列最合適的是(　A　)
A. 規范權力運行 B. 權力是把雙刃劍
C. 堅持依憲治國 D. 監督制約行政權
【解析】考查點：規范權力運行。解題思路：漫畫體現了對權力進行監督
和約束，說明國家加強對權力運行的制約與監督，從而規范權力運行，A
符合題意；漫畫沒有體現權力是把雙刃劍和堅持依憲治國，BC排除；漫
畫體現了對權力運行的制約與監督，但未聚焦到行政權，D排除。
A
漫畫中的舉措意義在于(　A　)
①保持公權力行使的廉潔性 ②對國家公權力實施必要約束
③杜絕腐敗行為的發生 ④維護憲法和法律的權威
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
拓展設問
B　
2. 以下是中學生小晨創作的以憲法為主題的兩幅漫畫，旨在(　A　)
　
①提升公民憲法意識，弘揚憲法精神
②引導公民理解認同憲法，自覺踐行憲法
③學習憲法知識，提高公民執法能力
④教育公民堅持憲法至上，監督憲法實施
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
A
3. (中考新形式·漫畫組圖)為了制作手抄報，某校八年級(1)班的同學搜集
了以下漫畫，其中主題一致的有(　D　)
① ② ③ ④
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【解析】考查點：公民基本義務。解題思路：漫畫①體現了公民享有選舉
權，漫畫②體現了自覺履行依法納稅的義務，漫畫③體現了依法服兵役的
義務，漫畫④體現了成年子女自覺履行贍養扶助父母的義務，故②③④主
題一致，均為公民基本義務。
【答案】D
① ② ③ ④
4. 中學生小梅經常通過漫畫來加深對知識的理解，為此她找到了下面一
幅漫畫。據此推測，小梅想通過這幅漫畫鞏固的知識是(　　)
A. 民營經濟是國民經濟的主導力量
B. 國家毫不動搖鞏固和發展公有制經濟
C. 我國堅持社會主義市場經濟體制
D. 國家毫不動搖鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展
【解析】考查點：國家對非公有制經濟的態度。解題思路： 民營企業是非公有制經濟的重要組成部分。漫畫中國家對民營經濟的發展提供政策支持，通過減費降稅推動民營企業快速發展，這說明國家毫不動搖鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展，D符合題意；國有經濟是國民經濟的主導力量，A說法錯誤，排除；BC在漫畫中未體現，排除。
【答案】D　
5. 閱讀下列兩幅漫畫，其中解讀正確的有(　A　)
　
①監察機關調查職務違法和犯罪
②監察機關對所有公職人員依法進行監督
③監察機關屬于權力機關，履行處置的職責
④監察機關會削弱公職人員的權力
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
A
6. 小明同學在某網站“法治漫畫”專欄看到了下面一幅漫畫。對此，理
解正確的有(　　)
①中央網信辦侵犯了公民的言論自由
②言論自由不能以損害國家利益為代價
③網民的言論自由是有限制的
④言論自由的實現不能觸碰法律的紅線
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
【解析】考查點：依法行使權利、自由的真諦、法治與自由的關系。解題
思路：漫畫中網民造謠傳謠、杜撰歪解公共政策信息從中牟利，被中央網
信辦依法查處，說明網絡世界不是法外之地，網民的言論自由是有限制
的，不能以損害國家利益為代價，不能觸碰法律的紅線，②③④符合題
意；中央網信辦是依法規范網絡秩序，并未侵犯公民的言論自由，①說法
錯誤，排除。
【答案】D　
7. 某校八年級(2)班道德與法治老師在備課中搜集了如下漫畫。據此推
測，這堂課的主題是(　A　)
A. 法律面前人人平等
B. 公民義務必須履行
C. 公民權利廣泛真實
D. 積極維護國家安全
【解析】考查點：法律面前人人平等。解題思路：漫畫中“領導干部不得
先切‘蛋糕’”，體現了 任何組織和個人都不得有超越憲法和法律的特
權，符合法律面前人人平等的要求，據此推測本堂課的主題是法律面前人人平等，A符合題意；BCD與題意無關，排除。
A
8. 中學生小帆觀看新聞時看到的兩幅漫畫。下列對這兩幅漫畫的共同寓
意理解正確的有(　　)
　　
①司法機關通過公正司法懲惡揚善
②立法機關全力維護公平正義
③法治是實現公平正義的保證
④正義是法治追求的基本價值目標之一
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【解析】考查點：法治與公平正義的關系。解題思路：第一幅漫畫中“司
法嚴明公正”“給正義撐腰”體現了司法機關通過公正司法懲惡揚善，維
護正義；第二幅漫畫中“立法工作”“公平正義”體現了國家通過立法維
護公平正義。兩幅漫畫共同體現了法治是實現公平正義的保證，正義是法
治追求的基本價值目標之一，③④符合題意；①只體現了第一幅漫畫的寓
意，②只體現了第二幅漫畫的寓意，均未體現兩幅漫畫的共同寓意，不符
合題意，排除。
【答案】D　
9. 觀察漫畫，回答問題。
(1)(中考設問新詞·解讀)結合所學知識，請你對漫畫一進行解讀。(6分)
漫畫一
【答案】①漫畫一中的村委干部把持村委，超越權限行使權力，濫用權力，是違法行為；②村委干部的違法行為被處罰，是踐行平等、反對特權的生動實踐，體現了我國公民在法律面前一律平等，任何公民的違法或犯罪行為一律平等的依法予以追究；③人民法院對村委干部的違法行為依法判刑是通過司法維護社會公平正義。(每點2分，共6分)
(2)(中考設問新詞·時代價值)結合漫畫二及所學知識，談談《公平競爭審
查條例》的時代價值。(4分)
漫畫二
【答案】①作為社會制度中具有國家強制力的法律，《公平競爭審查條例》對營商環境的保障，有利于通過法律手段規范市場競爭行為，維護公平競爭的市場環境；②有助于打破行業壁壘，消除不合理的市場準入限制，讓各類市場主體在同等條件下參與市場競爭，從而促進社會公平。(每點2分，共4分)
解答此題的關鍵在于將設問新詞“時代價值”可轉化為意義類設問，即“談談《公平競爭審查條例》的意義”；結合漫畫內容“營商環境不斷優化”“清理攔路法規”，可知《公平競爭審查條例》旨在消除不合理的市場準入限制，規范市場競爭行為，維護公平的營商環境。
答題點撥
(3)結合兩幅漫畫，說說國家維護公平正義的方式。(4分)
漫畫一 漫畫二
【答案】漫畫一：司法維護正義；漫畫二：制度保障公平。(每點2分，共
4分)
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin/ 讓教學更有效 精品試卷 | 道法學科
【2025春八下道法期末專題復習（新考向）】
01 漫畫題
I涉及知識點：規范權力運行、增強憲法意識、 公民基本義務、公平正義等]
答題指導
針對訓練
1. 若要為下面漫畫擬定一個標題，下列最合適的是( A )
A. 規范權力運行 B. 權力是把雙刃劍
C. 堅持依憲治國 D. 監督制約行政權
拓 展 設 問
漫畫中的舉措意義在于( B )
①保持公權力行使的廉潔性 ②對國家公權力實施必要約束
③杜絕腐敗行為的發生 ④維護憲法和法律的權威
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
2. 以下是中學生小晨創作的以憲法為主題的兩幅漫畫， 旨在( A )
①提升公民憲法意識，弘揚憲法精神
②引導公民理解認同憲法， 自覺踐行憲法
③學習憲法知識，提高公民執法能力
④教育公民堅持憲法至上，監督憲法實施
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
3. (中考新形式 ·漫畫組圖)為了制作手抄報，某校八年級(1)班的同學搜集 了以下漫畫，其中主題一致的有( )
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】D
4. 中學生小梅經常通過漫畫來加深對知識的理解，為此她找到了下面一 幅漫畫。據此推測，小梅想通過這幅漫畫鞏固的知識是( )
A. 民營經濟是國民經濟的主導力量
B. 國家毫不動搖鞏固和發展公有制經濟
C. 我國堅持社會主義市場經濟體制
D. 國家毫不動搖鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展
【答案】D
5. 閱讀下列兩幅漫畫，其中解讀正確的有( A )
①監察機關調查職務違法和犯罪
②監察機關對所有公職人員依法進行監督
③監察機關屬于權力機關，履行處置的職責
④監察機關會削弱公職人員的權力
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
6. 小明同學在某網站“法治漫畫 ”專欄看到了下面一幅漫畫。對此，理解正確的有( )
①中央網信辦侵犯了公民的言論自由
②言論自由不能以損害國家利益為代價
③網民的言論自由是有限制的
④言論自由的實現不能觸碰法律的紅線
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
【答案】D
7. 某校八年級(2)班道德與法治老師在備課中搜集了如下漫畫。據此推 測，這堂課的主題是( A )
A. 法律面前人人平等
B. 公民義務必須履行
C. 公民權利廣泛真實
D. 積極維護國家安全
8. 中學生小帆觀看新聞時看到的兩幅漫畫。下列對這兩幅漫畫的共同寓 意理解正確的有( )
①司法機關通過公正司法懲惡揚善
②立法機關全力維護公平正義
③法治是實現公平正義的保證
④正義是法治追求的基本價值目標之一
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】D
9. 觀察漫畫，回答問題。
漫畫一
(1)(中考設問新詞 ·解讀)結合所學知識，請你對漫畫一進行解讀。(6分)
【答案】①漫畫一中的村委干部把持村委，超越權 限行使權力，濫用權力，是違法行為；②村委干部 的違法行為被處罰，是踐行平等、反對特權的生動 實踐，體現了我國公民在法律面前一律平等，任何 公民的違法或犯罪行為一律平等的依法予以追究； ③人民法院對村委干部的違法行為依法判刑是通過 司法維護社會公平正義。(每點2分，共6分)
(2)(中考設問新詞 · 時代價值)結合漫畫二及所學知識，談談《公平競爭審 查條例》的時代價值。(4分)
漫畫二
【答案】①作為社會制度中具有國家強制力的 法律，《公平競爭審查條例》對營商環境的保 障，有利于通過法律手段規范市場競爭行為， 維護公平競爭的市場環境；②有助于打破行業 壁壘，消除不合理的市場準入限制，讓各類市 場主體在同等條件下參與市場競爭，從而促進 社會公平。(每點2分，共4分)
解答此題的關鍵在于將設問新詞“ 時代價值 ”可轉化為意義類設問，即 “談談《公平競爭審查條例》的意義 ”；結合漫畫內容“ 營商環境不斷 優化 ”“ 清理攔路法規 ”，可知《公平競爭審查條例》 旨在消除不合理 的市場準入限制，規范市場競爭行為，維護公平的營商環境。
(3)結合兩幅漫畫，說說國家維護公平正義的方式。(4分)
【答案】漫畫一：司法維護正義；漫畫二：制度保障公平。(每點2分，共 4分)
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑