資源簡介

(共30張PPT)
統編八下道法
同步精品課件
人教版八年級下冊
2025年春八下道法新考向情景題期末專題復習
01 漫畫題
02 結構圖、關系圖示、流程圖題
03 微行為點評、表格式材料解讀題
04 邏輯推導排序題、評析題
05 活動探究題
06 維護法律權威建設法治中國
07 聚焦熱議話題了解社會現象
答題指導
1
針對訓練
2
4.邏輯推導、邏輯排序題、評析題
[涉及知識點：尊重和保障人權、國家主席的職權、監察委員會等]
答題指導
1. 邏輯推導題
(1)讀材料。把握邏輯推導鏈條前后大意。
(2)明確邏輯。明確各環節邏輯關聯的類型(原因/意義等)，揭示背后的本質聯系。
(3)聯系教材。將材料與教材知識點相聯系。
(4)確定答案。分析判斷選項是否符合邏輯關系要求，排除錯誤選項，得
出正確答案。
2. 邏輯排序題
(1)閱讀題目，確定關鍵詞。根據題目中的關鍵詞，確定排序的對象。
(2)明確排序規則并排序。根據設問要求的排序規則，對題肢進行排序，
選出正確答案。
針對訓練
邏輯推導
1. 近年來，各地進一步提升政務服務水平，推動建設廉潔、高效、全心
全意為人民服務的政府。關于政府建設的相關舉措可能帶來的影響，下列
推導正確的是(　　)
①探索“柔性執法、說理式執法”理念→尊重和保障人權→增強人民幸福
感　②推動政務公開向基層延伸→加強對行政權的監督和制約→促進政府
依法行政　③推行“互聯網＋政務服務”→讓群眾辦事更加便利→建設人
民滿意的服務型政府　④嚴格落實重大行政決策程序→杜絕履職不力、失
職瀆職問題→建設廉潔政府
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【解析】考查點：尊重和保障人權、依法行政、建設服務型政府。解題思
路：探索“柔性執法、說理式執法”理念，有利于落實尊重和保障人權的
理念，從而增強人民的幸福感，①推導正確；推動政務公開向基層延伸，
有利于加強對行政權的監督和制約，從而促進政府依法行政，②推導正
確；推行“互聯網＋政務服務”，讓群眾辦事更加便利，有利于建設人民
滿意的服務型政府，③推導正確；嚴格落實重大行政決策程序，旨在規范
政府的權力運行，防范履職不力、失職瀆職問題的發生，從而建設廉潔政
府，④中“杜絕”說法絕對，排除。
【答案】A
2. 隨著生活水平的提高和健康飲食觀念的普及，草莓因其獨特的口感和
豐富的營養價值受到越來越多消費者的喜愛。以下是某地草莓需求增長情
況下的一系列變化，請你推測下列空格內應填入的是(　　)
草莓市場需求持續增長 農戶紛紛擴大種植規模

草莓價格大幅下降 ①

② 保障農民生產積極性
A. ①草莓產量上升　　
②政府增加草莓進口
B. ①草莓產量下降　　
②政府增加草莓進口
C. ①草莓產量上升　　
②政府設立最低收購
價
D. ①草莓產量下降　　②政府設立最低收購價
【解析】考查點：政府宏觀調控。解題思路：草莓市場需求持續增長，農
戶紛紛擴大種植規模，這會導致草莓產量上升，價格大幅下降，此時，政
府設立草莓最低收購價，能夠保障農戶的基本收益，從而保障農民生產積
極性，如果政府繼續增加草莓進口，那么市場上的草莓會供過于求，造成
草莓價格繼續下跌，不利于農戶的生產積極性，C正確；ABD與題意不
符，排除。
【答案】C
邏輯排序
3. 以下人大代表的履職經歷邏輯順序正確的有(　D　)
①人民選舉人大代表——產生人民政府——組成人民代表大會　②突發事
件應對法草案提請全國人大常委會審議——全國人大代表投票表決——突
發事件應對法表決通過　③國家主席提名國務院總理——全國人大代表投
票表決——國家主席簽署主席令任命　④有關部門將《城市房屋拆遷管理
條例》向全國人大常委會備案——全國人大常委會專門委員會進行審查—
—全國人大常委會專門委員會提出書面審查意見
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
D
4. 以下關于公職人員尹某職務違法和職務犯罪的處理路徑合理的是(　　)
①監察委員會決定對尹某進行調查
②人民檢察院就尹某案件提起公訴
③監察委員會將調查結果移送人民檢察院
④人民法院依法對尹某作出判決
A. ③→①→④→② B. ④→③→②→①
C. ①→④→③→② D. ①→③→②→④
【解析】考查點：監察委員會、人民檢察院、人民法院。解題思路：監察
委員會是行使國家監察職能的專責機關，對所有行使公權力的公職人員進
行監察，調查職務違法和職務犯罪，并對其作出處置；人民檢察院通過行
使檢察權，追訴犯罪；人民法院審理刑事、民事和行政案件，通過行使審
判權，懲辦犯罪分子。因此，D正確，ABC排除。
【答案】D　
答題指導
1
針對訓練
2
評析題
[涉及知識點：憲法、自由、平等、規范權力運行等]
答題指導
評析類 一
“辨” 判斷人物觀點或言行是正確的/錯誤的/片面的，或者不同情況不
同分析
二 “析” 分析與所給觀點聯系緊密的教材知識，并運用教材知識從不同角度進行分析，針對性地指出正確/錯誤/片面/不同情況不同分析的原因、危害、不良后果或應承擔的責任等
三“總結” 圍繞整體材料和觀點進行表態和總結，明確正確的觀點或正確的做法
針對訓練
1. 某校通過校園廣播播報了以下新聞：2024年6月至12月，教育部舉辦第
九屆全國學生“學憲法 講憲法”活動，主要有“憲法衛士”行動計劃、
憲法主題歌曲傳唱活動等，希望全校師生積極參與比賽。小羽聽到廣播后
和好友說道：“憲法的內容與我們生活實際無關，這次活動沒有必要參
加。”
結合材料，聯系所學知識，對小羽的觀點進行辨別與分析。(7分)
觀點評析
【答案】小羽的觀點錯誤。(1分)①憲法與我們每個人息息相關，我們的
一生都離不開憲法的保護。憲法規定了公民的基本權利和義務等國家生活
中的最根本、最重要的問題，涉及社會生活各個方面，任何公民、社會組
織和國家機關都必須以憲法和法律為行為準則；②通過參加“學憲法 講
憲法”活動，可以學習憲法，了解我國憲法產生和發展的歷程，理解我國
憲法主要內容，著重領會我國憲法的原則和精神，理解并認同憲法的價
值，增強對憲法的信服和尊崇，自覺接受憲法的指引與要求；③我們要增
強憲法意識，熱愛憲法，捍衛憲法，積極參與憲法宣傳活動，將憲法原則
轉化為自覺的行為準則，落實在實際行動上。(每點2分，共6分)
2. 閱讀材料，回答問題。
國家網信辦等部門聯合發布《網絡暴力信息治理規定》，從加強監督
管理、明確法律責任等方面，為加強網絡暴力信息治理提供有力支撐。
以下是小強對此事的觀點：
小強：公民享有言論自由，想說什么就說什么，不用考慮那么多。”
請結合自由的真諦相關知識，對小強的觀點進行反駁。(6分)
【答案】①自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。在行使言論自由
時不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權益；②無論
現實世界還是網絡空間，自由都是法律之內的自由，網絡暴力等行為會侵
害他人的人格尊嚴權，超越了法律的界限；③社會生活中，有邊界才有秩
序，守底線才享自由，我們要珍惜自己所享有的自由。(每點2分，共6分)
解答此題的關鍵在于將設問進行轉化。①“對小強的觀點進行反駁”可以轉化為“指出小強觀點的錯誤之處，并說明理由”；②從小強的觀點中“想說什么就說什么，不用考慮那么多”可知，小強只看到了公民享有的言論自由，而沒有意識到公民行使言論自由是有限制的；③聯系自由的真諦的知識，說明這一觀點的錯誤理由即可。
答題點撥
3. 閱讀材料，回答問題。
某市在《關于做好2024年秋季全市中小學教學用書選用和征訂工作的
通知》中指出：“大字版教材僅供在普通學校隨班就讀的低視力學生使
用。”有同學看到這則通知后，認為低視力學生使用大字版教材違背了平
等的原則。
聯系所學知識，結合材料對該同學的觀點進行辨別與分析。(7分)
【答案】該同學的觀點錯誤。(1分)①平等在法律意義上具有兩層含義，
一是同等情況同等對待，二是不同情況差別對待，低視力學生使用大字版
教材是不同情況差別對待的表現，體現了法律面前人人平等；②低視力學
生使用大字版教材，有利于低視力學生獲得平等的教育機會，促進教育公
平、維護社會公平正義；③我們要平等地對待低視力學生，尊重他人的合
法權益。增強平等意識，努力踐行平等，共同建構平等有序的社會制度。
(每點2分，共6分)
4. 八年級(1)班時政小組搜集到一起群眾身邊不正之風和腐敗問題典
型案例。
　　經監察委員會調查，黃某利用職務便利，違規插手鄉村振興項目，
為私營企業主承攬景觀改造、墾造水田等項目提供幫助，非法收受他人
財物，數額巨大。黃某被開除公職，后被檢察機關依法審查起訴。
請你結合所學知識，對上述案件中黃某的行為進行評析。(6分)
行為評析
【答案】①黃某利用職務便利，違規插手鄉村振興項目，非法收受他人財
物，違反了憲法和法律，沒有做到依法行使權力、履行職責；②權力是把
雙刃劍，運用得好，可以造福于民；如果被濫用，則會滋生腐敗，貽害無
窮。只有依法規范權力運行，才能保證人民賦予的權力始終用來為人民謀
利益；③黃某的案例警示我們國家權力的行使不能任性，法定職責必須
為、法無授權不可為，要加強對行政權的監督和制約，做到有權必有責、
用權受監督。(每點2分，答出三點即可，共6分)
5. 閱讀材料，回答問題。
案情 簡介 　　消費者張某在某購物平臺上購買了兩支中性筆，隨后在未與商家溝通的情況下，以質量問題為由申請了“僅退款”并成功獲得退款，但未退回商品。商家認為張某的行為屬于惡意退款，遂將其起訴至法院。
法律 鏈接 　　《中華人民共和國消費者權益保護法實施條例》明文規定：
“消費者無理由退貨應當遵循誠實信用原則，不得利用無理由退貨規則損害經營者和其他消費者的合法權益。”
判決 結果 　　法院在審理過程中認為，張某未經溝通直接選擇“僅退款”且不退貨的行為，違反了誠信原則，可能對商家利益造成損害。最終，法院判決張某支付商家貨款及商家因訴訟產生的維權損失共計150元。
【答案】①任何權利都是有范圍的，張某“僅退款”但未退回商品的行為
明顯超越了權利的界限。在正常的消費過程中，如果商品存在質量問題或
不符合描述，消費者有權要求退貨退款，而張某僅申請退款卻并未退回商
品，這屬于濫用權利的行為；②張某惡意申請退款的行為侵犯了商家的財
產權。惡意退款往往導致商家在商品未被實際退回的情況下，卻需要向消
費者退還貨款，從而造成直接的經濟損失；③張某惡意申請退款被起訴的
案例警示我們在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體
的利益和其他公民的合法的自由和權利，否則就有可能承擔法律責任。
(每點2分，共6分)
　　請你運用所學知識，對張某惡意申請退款的行為進行評析。(6分)
結合上述案件，消費者在行使權利時，不得損害____________________
_____________________________________；(2分)商家的合法權利受到損害時，要依照___________________________________________。(2分)
拓展設問
國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利
法定程序維護合法權利，如和解、調解、訴訟等
6. 閱讀材料，回答問題。
某化工廠長期超標排放工業廢水、廢氣，嚴重影響了周邊居民的健康
和生活質量。接到群眾舉報后，當地環保部門積極響應群眾訴求，立即啟
動調查程序。經過詳細調查，確認該化工廠存在超標排放污染物的違法事
實，環保部門依法向該化工廠下達整改通知書，要求其立即停止違法行
為，并公開通報處理結果，接受社會監督。
結合材料及所學知識，對該市環保部門的行為進行評析。(6分)
【答案】①該市環保部門堅持全心全意為人民服務，努力建設人民滿意的
服務型政府。當地環保部門在接到群眾舉報后，能夠迅速響應并啟動調查
程序，這體現了行政機關對人民群眾關切問題的高度重視和積極態度；②
行政機關堅持依法行政，嚴格遵照憲法和法律行使職權，環保部門經過詳
細調查，依法向該化工廠下達整改通知書；③公開通報處理結果，接受社
會監督，這一做法有利于加強對行政權的監督和制約，促使政府部門更加
嚴謹地履行職責，防止權力濫用和腐敗現象的發生。(每點2分，共6分)
謝謝
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【2025春八下道法期末專題復習（新考向）】
04.邏輯推導、邏輯排序題、評析題
[涉及知識點：尊重和保障人權、國家主席的職權、監察委員會等] 答題指導
1. 邏輯推導題
(1)讀材料。把握邏輯推導鏈條前后大意。
(2)明確邏輯。明確各環節邏輯關聯的類型(原因/意義等) ，揭示背后的本 質聯系。
(3)聯系教材。將材料與教材知識點相聯系。
(4)確定答案。分析判斷選項是否符合邏輯關系要求，排除錯誤選項，得 出正確答案。
2. 邏輯排序題
(1)閱讀題目，確定關鍵詞。根據題目中的關鍵詞，確定排序的對象。
(2)明確排序規則并排序。根據設問要求的排序規則，對題肢進行排序，
選出正確答案。
針對訓練
邏輯推導
1. 近年來，各地進一步提升政務服務水平，推動建設廉潔、高效、全心 全意為人民服務的政府。關于政府建設的相關舉措可能帶來的影響，下列 推導正確的是( )
①探索“柔性執法、說理式執法 ”理念→尊重和保障人權→增強人民幸福 感 ②推動政務公開向基層延伸→加強對行政權的監督和制約→促進政府 依法行政 ③推行“互聯網＋政務服務 ”→讓群眾辦事更加便利→建設人 民滿意的服務型政府 ④嚴格落實重大行政決策程序→杜絕履職不力、失 職瀆職問題→建設廉潔政府
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
2. 隨著生活水平的提高和健康飲食觀念的普及，草莓因其獨特的口感和 豐富的營養價值受到越來越多消費者的喜愛。以下是某地草莓需求增長情 況下的一系列變化，請你推測下列空格內應填入的是( )
A. ①草莓產量上升 ②政府增加草莓進口
B. ①草莓產量下降 ②政府增加草莓進口
C. ①草莓產量上升 ②政府設立最低收購 價
【答案】C
邏輯排序
3. 以下人大代表的履職經歷邏輯順序正確的有( D )
①人民選舉人大代表——產生人民政府——組成人民代表大會 ②突發事 件應對法草案提請全國人大常委會審議——全國人大代表投票表決——突 發事件應對法表決通過 ③國家主席提名國務院總理——全國人大代表投 票表決——國家主席簽署主席令任命 ④有關部門將《城市房屋拆遷管理 條例》向全國人大常委會備案——全國人大常委會專門委員會進行審查— —全國人大常委會專門委員會提出書面審查意見
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
4. 以下關于公職人員尹某職務違法和職務犯罪的處理路徑合理的是( )
①監察委員會決定對尹某進行調查
②人民檢察院就尹某案件提起公訴
③監察委員會將調查結果移送人民檢察院
④人民法院依法對尹某作出判決
A. ③→①→④→② B. ④→③→②→①
C. ①→④→③→② D. ①→③→②→④
【答案】D
評析題
[涉及知識點：憲法、自由、平等、規范權力運行等] 答題指導
評析類
一 “辨 ” 判斷人物觀點或言行是正確的/錯誤的/片面的，或者不同情況不 同分析
二 “析 ” 分析與所給觀點聯系緊密的教材知識，并運用教材知識從不同 角度進行分析，針對性地指出正確/錯誤/片面/不同情況不同分 析的原因、危害、不良后果或應承擔的責任等
三“總 結 ” 圍繞整體材料和觀點進行表態和總結，明確正確的觀點或正確 的做法
針對訓練
觀點評析
1. 某校通過校園廣播播報了以下新聞：2024年6月至12月，教育部舉辦第 九屆全國學生“學憲法 講憲法 ”活動，主要有“ 憲法衛士 ”行動計劃、憲法主題歌曲傳唱活動等，希望全校師生積極參與比賽。小羽聽到廣播后 和好友說道：“ 憲法的內容與我們生活實際無關，這次活動沒有必要參加。 ”
結合材料，聯系所學知識，對小羽的觀點進行辨別與分析。(7分)
【答案】小羽的觀點錯誤。(1分)①憲法與我們每個人息息相關，我們的 一生都離不開憲法的保護。憲法規定了公民的基本權利和義務等國家生活 中的最根本、最重要的問題，涉及社會生活各個方面，任何公民、社會組 織和國家機關都必須以憲法和法律為行為準則；②通過參加“學憲法 講 憲法 ”活動，可以學習憲法，了解我國憲法產生和發展的歷程，理解我國 憲法主要內容，著重領會我國憲法的原則和精神，理解并認同憲法的價
值，增強對憲法的信服和尊崇， 自覺接受憲法的指引與要求；③我們要增 強憲法意識，熱愛憲法，捍衛憲法，積極參與憲法宣傳活動，將憲法原則 轉化為自覺的行為準則，落實在實際行動上。(每點2分，共6分)
2. 閱讀材料，回答問題。
國家網信辦等部門聯合發布《網絡暴力信息治理規定》，從加強監督 管理、明確法律責任等方面，為加強網絡暴力信息治理提供有力支撐。
以下是小強對此事的觀點：
小強：公民享有言論自由，想說什么就說什么，不用考慮那么多。 ”
請結合自由的真諦相關知識，對小強的觀點進行反駁。(6分)
【答案】①自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。在行使言論自由 時不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權益；②無論 現實世界還是網絡空間， 自由都是法律之內的自由，網絡暴力等行為會侵 害他人的人格尊嚴權，超越了法律的界限；③社會生活中，有邊界才有秩 序，守底線才享自由，我們要珍惜自己所享有的自由。(每點2分，共6分)
解答此題的關鍵在于將設問進行轉化。①“對小強的觀點進行反駁 ”可 以轉化為“指出小強觀點的錯誤之處，并說明理由 ”；②從小強的觀點 中“ 想說什么就說什么，不用考慮那么多 ”可知，小強只看到了公民享 有的言論自由，而沒有意識到公民行使言論自由是有限制的；③聯系自 由的真諦的知識，說明這一觀點的錯誤理由即可。
3. 閱讀材料，回答問題。
某市在《關于做好2024年秋季全市中小學教學用書選用和征訂工作的 通知》中指出：“ 大字版教材僅供在普通學校隨班就讀的低視力學生使
用。 ”有同學看到這則通知后，認為低視力學生使用大字版教材違背了平 等的原則。
聯系所學知識，結合材料對該同學的觀點進行辨別與分析。(7分)
【答案】該同學的觀點錯誤。(1分)①平等在法律意義上具有兩層含義，
一是同等情況同等對待，二是不同情況差別對待，低視力學生使用大字版 教材是不同情況差別對待的表現，體現了法律面前人人平等；②低視力學 生使用大字版教材，有利于低視力學生獲得平等的教育機會，促進教育公 平、維護社會公平正義；③我們要平等地對待低視力學生，尊重他人的合 法權益。增強平等意識，努力踐行平等，共同建構平等有序的社會制度。 (每點2分，共6分)
行為評析
4 . 八年級(1)班時政小組搜集到一起群眾身邊不正之風和腐敗問題典 型案例。
經監察委員會調查，黃某利用職務便利，違規插手鄉村振興項目， 為私營企業主承攬景觀改造、墾造水田等項目提供幫助，非法收受他人 財物，數額巨大。黃某被開除公職，后被檢察機關依法審查起訴。
請你結合所學知識，對上述案件中黃某的行為進行評析。(6分)
【答案】①黃某利用職務便利，違規插手鄉村振興項目，非法收受他人財 物，違反了憲法和法律，沒有做到依法行使權力、履行職責；②權力是把 雙刃劍，運用得好，可以造福于民；如果被濫用，則會滋生腐敗，貽害無 窮。只有依法規范權力運行，才能保證人民賦予的權力始終用來為人民謀 利益；③黃某的案例警示我們國家權力的行使不能任性，法定職責必須
為、法無授權不可為，要加強對行政權的監督和制約，做到有權必有責、 用權受監督。(每點2分，答出三點即可，共6分)
5. 閱讀材料，回答問題。
案情 簡介 消費者張某在某購物平臺上購買了兩支中性筆，隨后在未與 商家溝通的情況下，以質量問題為由申請了“僅退款 ”并成功獲 得退款，但未退回商品。商家認為張某的行為屬于惡意退款，遂 將其起訴至法院。
法律 鏈接 《中華人民共和國消費者權益保護法實施條例》明文規定： “消費者無理由退貨應當遵循誠實信用原則，不得利用無理由退 貨規則損害經營者和其他消費者的合法權益。 ”
判決 結果 法院在審理過程中認為，張某未經溝通直接選擇“僅退款 ” 且不退貨的行為，違反了誠信原則，可能對商家利益造成損害。 最終，法院判決張某支付商家貨款及商家因訴訟產生的維權損失 共計150元。
請你運用所學知識，對張某惡意申請退款的行為進行評析。(6分)
【答案】①任何權利都是有范圍的，張某“僅退款 ”但未退回商品的行為 明顯超越了權利的界限。在正常的消費過程中，如果商品存在質量問題或 不符合描述，消費者有權要求退貨退款，而張某僅申請退款卻并未退回商 品，這屬于濫用權利的行為；②張某惡意申請退款的行為侵犯了商家的財 產權。惡意退款往往導致商家在商品未被實際退回的情況下，卻需要向消 費者退還貨款，從而造成直接的經濟損失；③張某惡意申請退款被起訴的 案例警示我們在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體 的利益和其他公民的合法的自由和權利，否則就有可能承擔法律責任。
(每點2分，共6分)
結合上述案件，消費者在行使權利時，不得損害 國家的_、社會的_、集_ 體_的利益和其他公民的合法的自由和權利_；(2分)商家的合法權利受到損害時，要依照 法定程序維護合法權利_， 如和解_、 調解_、_訴訟等 。(2分)
6. 閱讀材料，回答問題。
某化工廠長期超標排放工業廢水、廢氣，嚴重影響了周邊居民的健康 和生活質量。接到群眾舉報后，當地環保部門積極響應群眾訴求，立即啟 動調查程序。經過詳細調查，確認該化工廠存在超標排放污染物的違法事 實，環保部門依法向該化工廠下達整改通知書，要求其立即停止違法行
為，并公開通報處理結果，接受社會監督。
結合材料及所學知識，對該市環保部門的行為進行評析。(6分)
【答案】①該市環保部門堅持全心全意為人民服務，努力建設人民滿意的 服務型政府。當地環保部門在接到群眾舉報后，能夠迅速響應并啟動調查 程序，這體現了行政機關對人民群眾關切問題的高度重視和積極態度；② 行政機關堅持依法行政，嚴格遵照憲法和法律行使職權，環保部門經過詳 細調查，依法向該化工廠下達整改通知書；③公開通報處理結果，接受社 會監督，這一做法有利于加強對行政權的監督和制約，促使政府部門更加 嚴謹地履行職責，防止權力濫用和腐敗現象的發生。(每點2分，共6分)
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【2025春八下道法期末專題復習（新考向）】
04.邏輯推導、邏輯排序題、評析題
[涉及知識點：尊重和保障人權、國家主席的職權、監察委員會等] 答題指導
1. 邏輯推導題
(1)讀材料。把握邏輯推導鏈條前后大意。
(2)明確邏輯。明確各環節邏輯關聯的類型(原因/意義等) ，揭示背后的本 質聯系。
(3)聯系教材。將材料與教材知識點相聯系。
(4)確定答案。分析判斷選項是否符合邏輯關系要求，排除錯誤選項，得 出正確答案。
2. 邏輯排序題
(1)閱讀題目，確定關鍵詞。根據題目中的關鍵詞，確定排序的對象。
(2)明確排序規則并排序。根據設問要求的排序規則，對題肢進行排序，
選出正確答案。
針對訓練
邏輯推導
1. 近年來，各地進一步提升政務服務水平，推動建設廉潔、高效、全心 全意為人民服務的政府。關于政府建設的相關舉措可能帶來的影響，下列 推導正確的是( )
①探索“柔性執法、說理式執法 ”理念→尊重和保障人權→增強人民幸福 感 ②推動政務公開向基層延伸→加強對行政權的監督和制約→促進政府 依法行政 ③推行“互聯網＋政務服務 ”→讓群眾辦事更加便利→建設人 民滿意的服務型政府 ④嚴格落實重大行政決策程序→杜絕履職不力、失 職瀆職問題→建設廉潔政府
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【解析】考查點：尊重和保障人權、依法行政、建設服務型政府。解題思 路：探索“柔性執法、說理式執法 ”理念，有利于落實尊重和保障人權的 理念，從而增強人民的幸福感，①推導正確；推動政務公開向基層延伸， 有利于加強對行政權的監督和制約，從而促進政府依法行政，②推導正
確；推行“互聯網＋政務服務 ”，讓群眾辦事更加便利，有利于建設人民 滿意的服務型政府，③推導正確；嚴格落實重大行政決策程序， 旨在規范 政府的權力運行，防范履職不力、失職瀆職問題的發生，從而建設廉潔政 府，④中“杜絕 ”說法絕對，排除。
【答案】A
2. 隨著生活水平的提高和健康飲食觀念的普及，草莓因其獨特的口感和 豐富的營養價值受到越來越多消費者的喜愛。以下是某地草莓需求增長情 況下的一系列變化，請你推測下列空格內應填入的是( )
A. ①草莓產量上升 ②政府增加草莓進口
B. ①草莓產量下降 ②政府增加草莓進口
C. ①草莓產量上升 ②政府設立最低收購 價
【解析】考查點：政府宏觀調控。解題思路：草莓市場需求持續增長，農 戶紛紛擴大種植規模，這會導致草莓產量上升，價格大幅下降，此時，政 府設立草莓最低收購價，能夠保障農戶的基本收益，從而保障農民生產積 極性，如果政府繼續增加草莓進口，那么市場上的草莓會供過于求，造成 草莓價格繼續下跌，不利于農戶的生產積極性，C正確；ABD與題意不符，排除。
【答案】C
邏輯排序
3. 以下人大代表的履職經歷邏輯順序正確的有( D )
①人民選舉人大代表——產生人民政府——組成人民代表大會 ②突發事 件應對法草案提請全國人大常委會審議——全國人大代表投票表決——突 發事件應對法表決通過 ③國家主席提名國務院總理——全國人大代表投 票表決——國家主席簽署主席令任命 ④有關部門將《城市房屋拆遷管理 條例》向全國人大常委會備案——全國人大常委會專門委員會進行審查— —全國人大常委會專門委員會提出書面審查意見
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
4. 以下關于公職人員尹某職務違法和職務犯罪的處理路徑合理的是( )
①監察委員會決定對尹某進行調查
②人民檢察院就尹某案件提起公訴
③監察委員會將調查結果移送人民檢察院
④人民法院依法對尹某作出判決
A. ③→①→④→② B. ④→③→②→①
C. ①→④→③→② D. ①→③→②→④
【解析】考查點：監察委員會、人民檢察院、人民法院。解題思路：監察 委員會是行使國家監察職能的專責機關，對所有行使公權力的公職人員進 行監察，調查職務違法和職務犯罪，并對其作出處置；人民檢察院通過行 使檢察權，追訴犯罪；人民法院審理刑事、民事和行政案件，通過行使審 判權，懲辦犯罪分子。因此，D正確，ABC排除。
【答案】D
評析題
[涉及知識點：憲法、自由、平等、規范權力運行等] 答題指導
評析類
一 “辨 ” 判斷人物觀點或言行是正確的/錯誤的/片面的，或者不同情況不 同分析
二 “析 ” 分析與所給觀點聯系緊密的教材知識，并運用教材知識從不同 角度進行分析，針對性地指出正確/錯誤/片面/不同情況不同分 析的原因、危害、不良后果或應承擔的責任等
三“總 結 ” 圍繞整體材料和觀點進行表態和總結，明確正確的觀點或正確 的做法
針對訓練
觀點評析
1. 某校通過校園廣播播報了以下新聞：2024年6月至12月，教育部舉辦第 九屆全國學生“學憲法 講憲法 ”活動，主要有“ 憲法衛士 ”行動計劃、憲法主題歌曲傳唱活動等，希望全校師生積極參與比賽。小羽聽到廣播后 和好友說道：“ 憲法的內容與我們生活實際無關，這次活動沒有必要參加。 ”
結合材料，聯系所學知識，對小羽的觀點進行辨別與分析。(7分)
【答案】小羽的觀點錯誤。(1分)①憲法與我們每個人息息相關，我們的 一生都離不開憲法的保護。憲法規定了公民的基本權利和義務等國家生活 中的最根本、最重要的問題，涉及社會生活各個方面，任何公民、社會組 織和國家機關都必須以憲法和法律為行為準則；②通過參加“學憲法 講 憲法 ”活動，可以學習憲法，了解我國憲法產生和發展的歷程，理解我國 憲法主要內容，著重領會我國憲法的原則和精神，理解并認同憲法的價
值，增強對憲法的信服和尊崇， 自覺接受憲法的指引與要求；③我們要增 強憲法意識，熱愛憲法，捍衛憲法，積極參與憲法宣傳活動，將憲法原則 轉化為自覺的行為準則，落實在實際行動上。(每點2分，共6分)
2. 閱讀材料，回答問題。
國家網信辦等部門聯合發布《網絡暴力信息治理規定》，從加強監督 管理、明確法律責任等方面，為加強網絡暴力信息治理提供有力支撐。
以下是小強對此事的觀點：
小強：公民享有言論自由，想說什么就說什么，不用考慮那么多。 ”
請結合自由的真諦相關知識，對小強的觀點進行反駁。(6分)
【答案】①自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。在行使言論自由 時不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權益；②無論 現實世界還是網絡空間， 自由都是法律之內的自由，網絡暴力等行為會侵 害他人的人格尊嚴權，超越了法律的界限；③社會生活中，有邊界才有秩 序，守底線才享自由，我們要珍惜自己所享有的自由。(每點2分，共6分)
解答此題的關鍵在于將設問進行轉化。①“對小強的觀點進行反駁 ”可 以轉化為“指出小強觀點的錯誤之處，并說明理由 ”；②從小強的觀點 中“ 想說什么就說什么，不用考慮那么多 ”可知，小強只看到了公民享 有的言論自由，而沒有意識到公民行使言論自由是有限制的；③聯系自 由的真諦的知識，說明這一觀點的錯誤理由即可。
3. 閱讀材料，回答問題。
某市在《關于做好2024年秋季全市中小學教學用書選用和征訂工作的 通知》中指出：“ 大字版教材僅供在普通學校隨班就讀的低視力學生使
用。 ”有同學看到這則通知后，認為低視力學生使用大字版教材違背了平 等的原則。
聯系所學知識，結合材料對該同學的觀點進行辨別與分析。(7分)
【答案】該同學的觀點錯誤。(1分)①平等在法律意義上具有兩層含義，
一是同等情況同等對待，二是不同情況差別對待，低視力學生使用大字版 教材是不同情況差別對待的表現，體現了法律面前人人平等；②低視力學 生使用大字版教材，有利于低視力學生獲得平等的教育機會，促進教育公 平、維護社會公平正義；③我們要平等地對待低視力學生，尊重他人的合 法權益。增強平等意識，努力踐行平等，共同建構平等有序的社會制度。 (每點2分，共6分)
行為評析
4 . 八年級(1)班時政小組搜集到一起群眾身邊不正之風和腐敗問題典 型案例。
經監察委員會調查，黃某利用職務便利，違規插手鄉村振興項目， 為私營企業主承攬景觀改造、墾造水田等項目提供幫助，非法收受他人 財物，數額巨大。黃某被開除公職，后被檢察機關依法審查起訴。
請你結合所學知識，對上述案件中黃某的行為進行評析。(6分)
【答案】①黃某利用職務便利，違規插手鄉村振興項目，非法收受他人財 物，違反了憲法和法律，沒有做到依法行使權力、履行職責；②權力是把 雙刃劍，運用得好，可以造福于民；如果被濫用，則會滋生腐敗，貽害無 窮。只有依法規范權力運行，才能保證人民賦予的權力始終用來為人民謀 利益；③黃某的案例警示我們國家權力的行使不能任性，法定職責必須
為、法無授權不可為，要加強對行政權的監督和制約，做到有權必有責、 用權受監督。(每點2分，答出三點即可，共6分)
5. 閱讀材料，回答問題。
案情 簡介 消費者張某在某購物平臺上購買了兩支中性筆，隨后在未與 商家溝通的情況下，以質量問題為由申請了“僅退款 ”并成功獲 得退款，但未退回商品。商家認為張某的行為屬于惡意退款，遂 將其起訴至法院。
法律 鏈接 《中華人民共和國消費者權益保護法實施條例》明文規定： “消費者無理由退貨應當遵循誠實信用原則，不得利用無理由退 貨規則損害經營者和其他消費者的合法權益。 ”
判決 結果 法院在審理過程中認為，張某未經溝通直接選擇“僅退款 ” 且不退貨的行為，違反了誠信原則，可能對商家利益造成損害。 最終，法院判決張某支付商家貨款及商家因訴訟產生的維權損失 共計150元。
請你運用所學知識，對張某惡意申請退款的行為進行評析。(6分)
【答案】①任何權利都是有范圍的，張某“僅退款 ”但未退回商品的行為 明顯超越了權利的界限。在正常的消費過程中，如果商品存在質量問題或 不符合描述，消費者有權要求退貨退款，而張某僅申請退款卻并未退回商 品，這屬于濫用權利的行為；②張某惡意申請退款的行為侵犯了商家的財 產權。惡意退款往往導致商家在商品未被實際退回的情況下，卻需要向消 費者退還貨款，從而造成直接的經濟損失；③張某惡意申請退款被起訴的 案例警示我們在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體 的利益和其他公民的合法的自由和權利，否則就有可能承擔法律責任。
(每點2分，共6分)
結合上述案件，消費者在行使權利時，不得損害 國家的_、社會的_、集_ 體_的利益和其他公民的合法的自由和權利_；(2分)商家的合法權利受到損害時，要依照 法定程序維護合法權利_， 如和解_、 調解_、_訴訟等 。(2分)
6. 閱讀材料，回答問題。
某化工廠長期超標排放工業廢水、廢氣，嚴重影響了周邊居民的健康 和生活質量。接到群眾舉報后，當地環保部門積極響應群眾訴求，立即啟 動調查程序。經過詳細調查，確認該化工廠存在超標排放污染物的違法事 實，環保部門依法向該化工廠下達整改通知書，要求其立即停止違法行
為，并公開通報處理結果，接受社會監督。
結合材料及所學知識，對該市環保部門的行為進行評析。(6分)
【答案】①該市環保部門堅持全心全意為人民服務，努力建設人民滿意的 服務型政府。當地環保部門在接到群眾舉報后，能夠迅速響應并啟動調查 程序，這體現了行政機關對人民群眾關切問題的高度重視和積極態度；② 行政機關堅持依法行政，嚴格遵照憲法和法律行使職權，環保部門經過詳 細調查，依法向該化工廠下達整改通知書；③公開通報處理結果，接受社 會監督，這一做法有利于加強對行政權的監督和制約，促使政府部門更加 嚴謹地履行職責，防止權力濫用和腐敗現象的發生。(每點2分，共6分)
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