資源簡(jiǎn)介 試卷類型:A2025 年初中學(xué)業(yè)水平模擬自測(cè)(二)道德與法治試題 2025.5溫馨提示:1.本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷為選擇題,共45分。第Ⅱ卷為非選擇題,共55分。全卷滿分100 分,考試時(shí)間60分鐘。2.答題前務(wù)必將試題密封線內(nèi)及答題卡上面的項(xiàng)目填涂清楚。所有答案都必須涂、寫(xiě)在答題卡相應(yīng)位置,答在本試卷上一律無(wú)效。第Ⅰ卷 (選擇題,共45 分)一、生活情境辨識(shí) (在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。每小題3分, 共45 分)1.短視頻平臺(tái)的普及帶來(lái)多元影響:有人借此學(xué)習(xí)技能、開(kāi)拓視野;但部分未成年人沉迷其中,導(dǎo)致家庭關(guān)系緊張,學(xué)習(xí)成績(jī)下降。對(duì)此,正確的態(tài)度應(yīng)是①全面禁止未成年人使用,杜絕危害 ②提升未成年人媒介素養(yǎng),培養(yǎng)理性使用習(xí)慣 ③辯證看待技術(shù)雙刃劍,強(qiáng)化未成年人自我管理能力 ④未成年人要順應(yīng)數(shù)字化潮流,無(wú)需干預(yù)A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④2.寧夏固原弘文學(xué)校師生連續(xù)28年堅(jiān)持清明徒步祭掃:千余名師生徒步翻山越嶺54公里,奔赴任山河烈士陵園。當(dāng)體力透支時(shí),他們以嘹亮紅歌互相激勵(lì);當(dāng)腳底磨出血泡時(shí),“先烈能犧牲,我們何懼苦累”的誓言響徹山谷,當(dāng)擦拭同齡烈士墓碑時(shí),“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”的青春吶喊穿越時(shí)空。這場(chǎng)持續(xù)28載的青春接力,用鏗鏘足跡詮釋了①發(fā)掘生命的力量,在挫折中增強(qiáng)生命韌性 ②美好集體在共建中成長(zhǎng),合作成就共同愿景 ③堅(jiān)定文化自信,以敬業(yè)奉獻(xiàn)守護(hù)精神家園 ④賡續(xù)紅色血脈,用民族精神凝聚前行力量A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④3.2025年4月,北京地鐵5號(hào)線乘客趙某因歧視鄰座務(wù)工人員衣著對(duì)其出言不遜。周圍乘客主動(dòng)勸阻,一位女乘客更以換座行動(dòng)表達(dá)支持。北京警方對(duì)此事進(jìn)行通報(bào),依法對(duì)趙某作出行政拘留處罰。被辱罵者家屬公開(kāi)致謝,呼吁社會(huì)尊重勞動(dòng)者。此案例啟示我們應(yīng)①尊重他人,主動(dòng)踐行文明禮儀 ②敬畏法律,配合執(zhí)法機(jī)關(guān)履職 ③捍衛(wèi)平等,維護(hù)社會(huì)公平正義 ④包容體諒,發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)精神A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④4. 改革開(kāi)放以來(lái),黨的歷次三中全會(huì)都研究討論改革問(wèn)題,例如(見(jiàn)下表)。時(shí)間 會(huì)議 中心議題1978 年 黨的十一屆三中全會(huì) 把全黨工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)2013年 黨的十八屆三中全會(huì) 全面深化改革若干重大問(wèn)題2024年 黨的二十屆三中全會(huì) 進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化從上表可以看出,我國(guó)的改革①開(kāi)啟了社會(huì)主義革命和建設(shè)的新時(shí)期 ②在黨的領(lǐng)導(dǎo)下有序推進(jìn) ③始終以經(jīng)濟(jì)體制改革為目標(biāo) ④是一個(gè)逐步深化、層層深入的過(guò)程A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④5. 2024年12月4日是第十一個(gè)國(guó)家憲法日,某校開(kāi)展“學(xué)憲法·講憲法” 主題教育手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng)。同學(xué)們提交的下列作品中,可以入選的是①梳理“歷次憲法草案全民大討論”時(shí)間表,配文“憲法是人民意志的集中體現(xiàn)”②繪制“未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例”宣傳畫(huà),配文“法律保障未成年人合法權(quán)益”③粘貼“監(jiān)察官向憲法宣誓”照片,配文“監(jiān)察機(jī)關(guān)行使監(jiān)督憲法實(shí)施的職權(quán)”④列舉包含“根據(jù)憲法,制定本法”的法律條文,配文“憲法具有最高法律效力”A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④6.2025年央視“3·15 晚會(huì)”揭露某水產(chǎn)品加工企業(yè)為增重牟利,在蝦仁中過(guò)量添加三聚磷酸鈉 (保水劑),導(dǎo)致產(chǎn)品磷酸鹽嚴(yán)重超標(biāo)。事件曝光后,市場(chǎng)監(jiān)管總局立即啟動(dòng)專項(xiàng)治理,通過(guò)暫停生產(chǎn)許可、下架涉事商品、溯源召回等措施實(shí)施全鏈條監(jiān)管。此案例要求政府職能部門(mén)應(yīng)①堅(jiān)守誠(chéng)信底線,強(qiáng)化行業(yè)自律 ②嚴(yán)格公正執(zhí)法,筑牢食品安全防線 ③恪守法律底線,主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任 ④強(qiáng)化監(jiān)管職責(zé),營(yíng)造安全消費(fèi)環(huán)境A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④7.2024年10月起,《中華人民共和國(guó)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法(草案征求意見(jiàn)稿)》通過(guò)全國(guó)人大網(wǎng)向社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)。2025年2月,草案提交全國(guó)人大常委會(huì)二次審議。首次以法律形式明確“兩個(gè)毫不動(dòng)搖”基本方針。作為我國(guó)首部民營(yíng)經(jīng)濟(jì)專項(xiàng)立法,該法的制定引發(fā)廣泛關(guān)注。對(duì)此理解正確的是①政府通過(guò)科學(xué)宏觀調(diào)控主導(dǎo)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)資源配置 ②立法過(guò)程公開(kāi)征求意見(jiàn)踐行全過(guò)程人民民主 ③全國(guó)人大常委會(huì)作為最高權(quán)力機(jī)關(guān),依法行使立法權(quán) ④法律固化“兩個(gè)毫不動(dòng)搖”釋放非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展信心A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④8.2025年1月,國(guó)家統(tǒng)計(jì)局公布了2024年國(guó)民經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)(下圖)。通過(guò)上述圖表,我們可以看出①2018年以來(lái),糧食產(chǎn)量連年增長(zhǎng),表明國(guó)家重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),保障糧食安全②國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行總體平穩(wěn),穩(wěn)中有進(jìn)③我國(guó)發(fā)展面臨下行壓力和風(fēng)險(xiǎn)④我國(guó)堅(jiān)持把糧食生產(chǎn)作為一切工作的中心A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④9.30 多年來(lái),一批又一批援藏干部人才響應(yīng)黨中央號(hào)召,走進(jìn)西藏,扎根高原,把西藏當(dāng)作第二故鄉(xiāng),用青春與汗水在這片高原大地書(shū)寫(xiě)了一段又一段民族團(tuán)結(jié)的佳話。這些佳話詮釋了①各族人民堅(jiān)定鑄牢中華民族共同體意識(shí) ②民族區(qū)域自治制度是我國(guó)的根本政治制度 ③西藏人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)了共同富裕的歷程 ④平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④10.從保障農(nóng)村群眾喝上“放心水”到改造城市老舊小區(qū)煥發(fā)“新活力”,從破解“入園難”到守護(hù)校園餐桌實(shí)現(xiàn)“陽(yáng)光廚房”,一樁樁牽動(dòng)百姓冷暖的民生實(shí)事被寫(xiě)入黨中央的治國(guó)方略,融入國(guó)家發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)。這生動(dòng)詮釋了①我國(guó)已實(shí)現(xiàn)建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)目標(biāo) ②全心全意為人民服務(wù)是黨的最高理想和最終目標(biāo) ③黨始終把人民利益擺在至高無(wú)上的地位 ④人民幸福生活是最大的人權(quán),國(guó)家堅(jiān)持尊重和保障人權(quán)A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④11.2024年9月,湖南湘鄉(xiāng)市人大在社區(qū)設(shè)立“基層立法聯(lián)系點(diǎn)”,通過(guò)宣傳欄、微信群等方式征集居民對(duì)法律法規(guī)的意見(jiàn)。82歲老人陳俊清,在一張煙盒錫紙上寫(xiě)下了120余字的建議,通過(guò)社區(qū)基層立法聯(lián)系點(diǎn)逐級(jí)上報(bào),最后被立法機(jī)關(guān)采納,寫(xiě)進(jìn)了2025年修訂的《食品安全法實(shí)施條例》中。這表明①公民可以自由表達(dá)任何意見(jiàn)不受法律約束 ②我國(guó)重視民意,傾聽(tīng)民聲,民意反映渠道暢通 ③我國(guó)公民的民主意識(shí)和民主能力已經(jīng)普遍成熟 ④我國(guó)全過(guò)程人民民主是最廣泛、最真實(shí)、最管用的民主A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④12.2024年10月,山東省政府聚焦小微企業(yè)“融資難、融資貴”痛點(diǎn),出臺(tái)《“創(chuàng)業(yè)齊魯”行動(dòng)方案》,明確“保障普惠小微貸款增速,新增個(gè)體工商戶貸款500 億元以上”。這一政策對(duì)我省小微企業(yè)發(fā)展可能帶來(lái)的影響,以下推導(dǎo)合理的是A.政府實(shí)施專項(xiàng)扶持→激發(fā)小微企業(yè)發(fā)展活力→助推民營(yíng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展B.政府進(jìn)行宏觀調(diào)控→促進(jìn)經(jīng)濟(jì)均衡發(fā)展→非公有制經(jīng)濟(jì)逐漸控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈C.國(guó)家鞏固發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)→民營(yíng)企業(yè)發(fā)展環(huán)境持續(xù)向好→社會(huì)就業(yè)壓力緩解D.政府持續(xù)優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境→打破民營(yíng)企業(yè)發(fā)展壁壘→非公有制經(jīng)濟(jì)占據(jù)主導(dǎo)地位13.近年來(lái),中國(guó)與拉美國(guó)家互相深化各領(lǐng)域合作,在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上,中國(guó)助力拉美提升現(xiàn)代化與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型水平;在經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域,雙邊貿(mào)易額增長(zhǎng),結(jié)構(gòu)優(yōu)化;在人文交流中,文化互動(dòng)增進(jìn)理解,攜手為全球治理貢獻(xiàn)“中拉智慧”。由此可見(jiàn),中國(guó)①倡導(dǎo)平等有序的世界多極化 ②構(gòu)建了新型國(guó)際政治關(guān)系 ③奉行互利共贏的開(kāi)放戰(zhàn)略 ④致力于構(gòu)建中拉命運(yùn)共同體A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④14.2024年,我國(guó)糧食總產(chǎn)量突破7億噸,農(nóng)民用汗水端牢中國(guó)飯碗;嫦娥六號(hào)實(shí)現(xiàn)人類首次月背采樣返回,科技工作者以創(chuàng)新突破書(shū)寫(xiě)航天新篇;新疆各族群眾接續(xù)奮斗,終將塔克拉瑪干沙漠鎖邊工程“合龍”。無(wú)數(shù)個(gè)體的拼搏,匯聚成14億多人的奮進(jìn)力量,托舉起奔跑的中國(guó)。這告訴我們①勞動(dòng)是財(cái)富的源泉,實(shí)干成就夢(mèng)想 ②勞動(dòng)是公民的最基本最重要的權(quán)利③平凡鑄就偉大,英雄來(lái)自人民 ④勞動(dòng)精神是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④15. 以下詩(shī)句與右圖表達(dá)的思想一致的是①寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)②春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花③千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)④少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕A. ①② B. ①③C. ②④ D. ③④第Ⅱ卷 (非選擇題,共55分)二、生活問(wèn)題解析 (55 分)16.透析社會(huì)現(xiàn)象 探究成長(zhǎng)問(wèn)題 (12分)情境一:2024年3 月,河北邯鄲某中學(xué)發(fā)生惡性刑事案件:13 歲學(xué)生王某被三名同學(xué)以殘忍手段殺害。經(jīng)公安機(jī)關(guān)偵查,張某等三人因瑣事長(zhǎng)期對(duì)被害人王某實(shí)施校園欺凌,最終升級(jí)為預(yù)謀性犯罪。2024年12月,法院一審做出宣判: 主犯張某 (13歲)被判處無(wú)期徒刑,主犯李某 (12歲)獲刑十二年,馬某未直接實(shí)施犯罪,且犯罪情節(jié)輕微被送至專門(mén)矯治教育機(jī)構(gòu)接受矯治。本案成為我國(guó)刑事責(zé)任年齡下調(diào)至12周歲后首例核準(zhǔn)追訴的未成年人犯罪案件。(1)此案的判決結(jié)果給予我們哪些警示 (至少三條,6分)情境二:餃子(本名楊宇)是中國(guó)知名動(dòng)畫(huà)導(dǎo)演,代表作《哪吒之魔童降世》創(chuàng)造了國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影的票房紀(jì)錄。他的成功并非一帆風(fēng)順:醫(yī)學(xué)專業(yè)出身的他,因無(wú)法割舍動(dòng)畫(huà)夢(mèng)想毅然轉(zhuǎn)行動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作。經(jīng)歷多年失業(yè)和經(jīng)濟(jì)困境,仍堅(jiān)持自學(xué)動(dòng)畫(huà)制作;在創(chuàng)作《哪吒》時(shí),他打破哪吒“靈珠轉(zhuǎn)世”的傳統(tǒng)設(shè)定,首創(chuàng)了 “東方美學(xué)粒子特效”;一個(gè)鏡頭反復(fù)修改上百遍,精益求精,最終以匠心打造出高質(zhì)量作品。(2)從餃子導(dǎo)演身上,你得到了哪些人生啟迪 (至少三條,6分)17. 基于城市特色 實(shí)現(xiàn)高品質(zhì)發(fā)展 (14分)濰坊市通過(guò)第42屆國(guó)際風(fēng)箏會(huì)的成功舉辦,展現(xiàn)了城市特色文化推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的創(chuàng)新實(shí)踐。本屆風(fēng)箏會(huì)以“放飛夢(mèng)想擁抱和平”為主題,實(shí)現(xiàn)了四大創(chuàng)新性突破。國(guó)際化升級(jí):吸引51個(gè)國(guó)家和地區(qū)257支隊(duì)伍參賽;配套舉辦國(guó)際風(fēng)箏聯(lián)合會(huì)會(huì)議等高端活動(dòng);創(chuàng)新“云端”傳播矩陣,通過(guò)TikTok等平臺(tái)實(shí)現(xiàn)全球覆蓋;促成30余國(guó)旅游機(jī)構(gòu)合作洽談;德國(guó)漢諾威市擬引進(jìn)濰坊風(fēng)箏節(jié)模式。產(chǎn)業(yè)化深化: 出臺(tái)《濰坊市風(fēng)箏文化產(chǎn)業(yè)促進(jìn)條例》;設(shè)立527.4萬(wàn)元專項(xiàng)資金; 市場(chǎng)化運(yùn)作資金占比達(dá)73%;形成600 多家企業(yè)、8萬(wàn)從業(yè)人員的全產(chǎn)業(yè)鏈;2024 年線上銷售額突破20億元;智能風(fēng)箏等科技產(chǎn)品占比40%。科技化賦能:引入AI設(shè)計(jì)、北斗定位等前沿技術(shù);開(kāi)發(fā)智能可控風(fēng)箏新產(chǎn)品;建立數(shù)字化風(fēng)箏數(shù)據(jù)庫(kù);實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代科技深度融合。品牌化運(yùn)營(yíng):打造“世界風(fēng)箏都”城市IP;開(kāi)發(fā)系列文創(chuàng)衍生品;構(gòu)建“風(fēng)箏+” 文旅新業(yè)態(tài);提升城市文化軟實(shí)力。(1)請(qǐng)結(jié)合材料,分析濰坊市是如何通過(guò)風(fēng)箏文化特色推動(dòng)城市高質(zhì)量發(fā)展的 (8分)(2)作為新時(shí)代青少年,你將如何踐行“城市推介員”的職責(zé),為打造“世界風(fēng)箏文化名城”貢獻(xiàn)力量 (6分)18.銘記抗戰(zhàn)歷史 凝聚前行力量 (15分)2025年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年。某中學(xué)開(kāi)展主題探究活動(dòng),通過(guò)講述英雄故事、探訪紅色地標(biāo)等形式,引導(dǎo)青少年傳承抗戰(zhàn)精神。【講好紅色故事】班級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)展“英雄故事會(huì)”活動(dòng),講述抗日英雄人物的傳奇和事跡。(1)請(qǐng)你列舉1位英雄人物.并簡(jiǎn)述其事跡。(2分)【守護(hù)精神地標(biāo)】在波瀾壯闊的抗戰(zhàn)歷史中,英雄人物的事跡可歌可泣,革命遺址更如同凝固的史詩(shī),承載著民族記憶與精神密碼。學(xué)校計(jì)劃組織“紅色地標(biāo)研學(xué)”活動(dòng),提供以下兩處遺址資料供同學(xué)們探究。1937年9月25日,八路軍115 師充分發(fā)揮近戰(zhàn)和山地戰(zhàn)的特長(zhǎng),以血肉之軀和必勝信念,痛擊日軍精銳第5師團(tuán)補(bǔ)給隊(duì),經(jīng)一日激戰(zhàn),殲敵1000 余人。這場(chǎng)戰(zhàn)斗是中國(guó)軍隊(duì)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)后取得的第一個(gè)勝利,徹底打破了“日軍不可戰(zhàn)勝”的神話,極大提振全國(guó)軍民抗戰(zhàn)決心。毛澤東評(píng)價(jià)此戰(zhàn)“打出了中國(guó)人的志氣”。1941年11月,山東沂蒙抗日根據(jù)地軍民在抗擊日軍“鐵壁合圍”大掃蕩中,爆發(fā)大青山突圍戰(zhàn)。抗日軍政大學(xué)一分校五大隊(duì)奉命阻擊敵軍,掩護(hù)大部隊(duì)轉(zhuǎn)移。戰(zhàn)士們?cè)趶椝幒谋M后以石塊與敵血戰(zhàn),最終以800余人傷亡的代價(jià),成功掩護(hù)5000 余人突圍,粉碎日軍圍剿計(jì)劃,為山東抗戰(zhàn)保存了核心力量。(2)請(qǐng)你任選一處遺址,結(jié)合材料,從歷史、精神等多個(gè)角度分析保護(hù)該遺址對(duì)青少年的教育價(jià)值。(6分)(3)請(qǐng)以“傳承抗戰(zhàn)精神,肩負(fù)時(shí)代擔(dān)當(dāng)”為主題,撰寫(xiě)一篇200字左右的短評(píng)。(7分)19. 奮斗中國(guó) 強(qiáng)國(guó)有我 (14分)中國(guó)以創(chuàng)新為筆、奮斗為墨, 書(shū)寫(xiě)了 “天宮”探宇、 “蛟龍”入海等時(shí)代奇跡。在“一帶一路”和鄉(xiāng)村振興等國(guó)家戰(zhàn)略中,青年既是見(jiàn)證者,更應(yīng)是參與者和傳播者。某校九年級(jí)將開(kāi)展“解碼中國(guó)力量”模擬新聞發(fā)布會(huì),通過(guò)調(diào)研實(shí)踐探尋發(fā)展密碼,用青春棍角講好強(qiáng)國(guó)故事。請(qǐng)你參與并完成相關(guān)任務(wù)【任務(wù)一】解碼中國(guó)力量———“模擬新聞發(fā)布會(huì)”設(shè)計(jì)某校九年級(jí)開(kāi)展主題探究活動(dòng),需圍繞國(guó)家重大戰(zhàn)略 (如“一帶一路”、科技自立自強(qiáng)、鄉(xiāng)村振興等)進(jìn)行調(diào)研(調(diào)研方式如下),并通過(guò)模擬新聞發(fā)布會(huì)展示成果。調(diào)研方式: ●新聞案例:搜集2025年最新政策實(shí)施成效; ●實(shí)地訪談:采訪相關(guān)領(lǐng)域從業(yè)者; ●文獻(xiàn)研究:分析“十四五”規(guī)劃等政策文件。(1)請(qǐng)對(duì)“模擬新聞發(fā)布會(huì)”進(jìn)行流程設(shè)計(jì)。(要求:①流程完整合理;②內(nèi)容緊扣主題;③體現(xiàn)調(diào)研成果,8分)【任務(wù)二】踐行青春使命———“微行動(dòng)·大未來(lái)”成長(zhǎng)計(jì)劃為響應(yīng)“強(qiáng)國(guó)有我”的時(shí)代號(hào)召,學(xué)校發(fā)起“微行動(dòng)·大未來(lái)”成長(zhǎng)計(jì)劃,鼓勵(lì)同學(xué)們將個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展相結(jié)合,在平凡中踐行使命擔(dān)當(dāng)。(2)請(qǐng)結(jié)合自身興趣、特長(zhǎng)及實(shí)際生活,從思想認(rèn)知、日常行為、未來(lái)發(fā)展三個(gè)層面制定具體行動(dòng)計(jì)劃。(要求:緊扣主題、切實(shí)可行、邏輯清晰,6分)九年級(jí)道德與法治參考答案一、生活情境辨識(shí)(共45分)1-5 CBADB 6-10 CDABD 11-15 CADBB二、生活問(wèn)題解析(共55分)16. (1) ①法不可違,違法須擔(dān)責(zé),要增強(qiáng)法治意識(shí);②預(yù)防犯罪,需杜絕不良行為,自覺(jué)抵制校園欺凌;③珍視生命,尊重他人權(quán)利,學(xué)會(huì)依法處理矛盾糾紛;④我國(guó)堅(jiān)持司法公正,對(duì)未成年人違法犯罪實(shí)施特殊治理。(任答3點(diǎn),每點(diǎn)2分,共6分)(2) ①樹(shù)立理想,勇于追夢(mèng),正確選擇人生道路;②直面挫折,培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì),增強(qiáng)生命韌性;③敢于創(chuàng)新,突破傳統(tǒng),培養(yǎng)創(chuàng)新思維和能力;④敬業(yè)專注,精益求精,發(fā)揚(yáng)工匠精神。(任答3點(diǎn),每點(diǎn)2分,共6分)17. (1) ①國(guó)際化:通過(guò)國(guó)際賽事和“云端”傳播,擴(kuò)大文化影響力,促進(jìn)文旅合作;②產(chǎn)業(yè)化:立法保障與資金支持結(jié)合,完善產(chǎn)業(yè)鏈,提升市場(chǎng)化水平;③科技化:引入前沿技術(shù),推動(dòng)產(chǎn)品創(chuàng)新,促進(jìn)傳統(tǒng)工藝與科技融合;④品牌化:打造城市IP,開(kāi)發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品,構(gòu)建“風(fēng)箏+”業(yè)態(tài),提升軟實(shí)力。(每點(diǎn)2分,共8分)(2) ①思想上:增強(qiáng)文化自信,主動(dòng)學(xué)習(xí)風(fēng)箏文化知識(shí);②行動(dòng)上:參與非遺工坊活動(dòng),傳承風(fēng)箏制作技藝;③傳播上:擔(dān)任“市民文化使者”,通過(guò)線上線下平臺(tái)宣傳風(fēng)箏文化。(每點(diǎn)2分,共6分)18. (1) 示例:楊靖宇,東北抗日聯(lián)軍領(lǐng)導(dǎo)人,在冰天雪地中與日軍周旋,直至壯烈犧牲,展現(xiàn)了英勇無(wú)畏的抗戰(zhàn)精神。(人物1分,事跡1分,共2分)(2) 示例:選擇平型關(guān)戰(zhàn)役遺址。歷史價(jià)值:見(jiàn)證全面抗戰(zhàn)初期首次大捷,了解抗戰(zhàn)歷程;精神價(jià)值:體會(huì)八路軍英勇頑強(qiáng)、保家衛(wèi)國(guó)的精神,增強(qiáng)民族自豪感;現(xiàn)實(shí)價(jià)值:激勵(lì)青少年銘記歷史,珍惜和平,弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義。(從歷史、精神、現(xiàn)實(shí)角度分析,每點(diǎn)2分,共6分)(3) 短評(píng)示例:傳承抗戰(zhàn)精神,肩負(fù)時(shí)代擔(dān)當(dāng)抗戰(zhàn)精神是天下興亡、匹夫有責(zé)的愛(ài)國(guó)情懷,是百折不撓、堅(jiān)忍不拔的必勝信念。80年前,無(wú)數(shù)先烈用鮮血和生命鑄就了偉大抗戰(zhàn)精神;80年后,我們應(yīng)將其融入血脈,化為前行力量。傳承抗戰(zhàn)精神,要心懷愛(ài)國(guó)之志,將個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家發(fā)展緊密相連;要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,在學(xué)習(xí)和生活中直面挑戰(zhàn),發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神;要珍惜和平,以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國(guó)家主權(quán)和尊嚴(yán)。作為新時(shí)代青少年,我們應(yīng)從抗戰(zhàn)精神中汲取力量,以青春之我、奮斗之我,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量,讓抗戰(zhàn)精神在新時(shí)代綻放光芒!(主題明確2分,結(jié)合精神內(nèi)涵2分,聯(lián)系青少年行動(dòng)3分,共7分)19. (1) 流程設(shè)計(jì)示例:①開(kāi)場(chǎng)致辭(2分):介紹發(fā)布會(huì)主題“解碼中國(guó)力量”,說(shuō)明調(diào)研背景與意義;②成果展示(4分):通過(guò)新聞案例、訪談視頻、政策圖表,展示“一帶一路”中外合作成果、科技自立自強(qiáng)突破(如嫦娥六號(hào))、鄉(xiāng)村振興中的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新;③答記者問(wèn)(2分):模擬記者提問(wèn),結(jié)合調(diào)研數(shù)據(jù)回答“青年如何參與國(guó)家戰(zhàn)略”等問(wèn)題。(流程完整合理2分,緊扣主題3分,體現(xiàn)調(diào)研成果3分,共8分)(2) 行動(dòng)計(jì)劃示例:①思想認(rèn)知:學(xué)習(xí)“一帶一路”倡議,關(guān)注科技前沿資訊,增強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村振興的認(rèn)識(shí);②日常行為:參與“科技小發(fā)明”活動(dòng),為家鄉(xiāng)農(nóng)產(chǎn)品電商化提建議,傳播中華優(yōu)秀文化;③未來(lái)發(fā)展:報(bào)考農(nóng)業(yè)科技或國(guó)際經(jīng)濟(jì)專業(yè),立志投身國(guó)家戰(zhàn)略相關(guān)領(lǐng)域,以專業(yè)知識(shí)助力發(fā)展。(思想、行為、未來(lái)各2分,共6分) 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)