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中考數學復習微專題課時課件

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  1. 二一教育資源

中考數學復習微專題課時課件

資源簡介

(共14張PPT)
微專題四 折 疊 問 題
【A組】
1. 如圖W4-1,把三角形紙片ABC折疊,使得點B,點C都與點A重合,折痕分別為DE,MN.若∠BAC=110°,則∠DAM的度數為 ( )
A. 40° B. 60°
C. 70° D. 80°
圖W4-1
A
2. 如圖W4-2,將矩形紙片ABCD沿BD折疊,得到△BC'D,C'D與AB交于點E.若∠1=25°,則∠2的度數為 ( )
A. 20° B. 30° C. 35° D. 40°
圖W4-2
D
3. 如圖W4-3,把矩形ABCD沿著EF折疊,使得點B落在點D上,點A的對應點為點A'.若AB=3,BC=5,則DE= ( )
A. 4 B. 3.4
C. 1.7 D. 3
圖W4-3
B
4. 如圖W4-4,將矩形紙片ABCD沿過點E的直線折疊,點B的對應點為點F,折痕為EP;再沿過點E的直線折疊,使點C落在EF上,點C的對應點為點G,折痕為EQ.已知∠BEP=34°,則∠CEQ的度數為   .
圖W4-4
56°
5. 如圖W4-5,在矩形紙片ABCD中,AD=8,折疊紙片使AB邊與對角線AC重合,點B落在點F處,折痕為AE,且EF=3,則AB的長為   .
圖W4-5
6
6. 如圖W4-6,在三角形紙片ABC中,∠C=90°,AC=12,折疊該紙片,使點C落在AB邊上的點D處,折痕BE與AC交于點E.若AD=BD,求折痕BE的長.
圖W4-6
7. 如圖W4-7,矩形紙片ABCD中,AB=4,AD=6.P是邊AD上一點,點Q是邊BC上一點,連接PQ,將矩形紙片沿直線PQ折疊,使CQ落在直線AQ上,點C,D分別落在點C',D'處.若DP=1,求AC'的長.
圖W4-7

圖W4-8
6

圖W4-9
(2)若AP=2OP,求AB的長.
圖W4-9
【C組】
10. 如圖W4-10,將一個矩形紙片OABC放置在平面直角坐標系中,點O(0,0),A(3,0),C(0,6),P是矩形的邊OC上一動點,折疊該紙片,使折痕所在的直線經過點P,并與x軸的正半軸相交于點Q,且∠OPQ=30°,點O的對應點O'落在第一象限.設O'Q=t.
(1)當t=1時,求∠O'QA的大小和點O'的坐標;
圖W4-10
解:(1)在Rt△POQ中,由∠OPQ=30°,
得∠OQP=90°-∠OPQ=60°.
由折疊可知△PO'Q≌△POQ,
∴O'Q=OQ,∠O'QP=∠OQP=60°.
答圖W4-1
(2)當點O'恰好落在AB邊上時,求重疊部分的面積.
答圖W4-2(共8張PPT)
微專題五 圓中經典模型——隱圓問題
【A組】
1. 如圖W5-1,四邊形ABCD中,AB=AC=AD,∠CBD=20°,∠BDC=30°,則∠BAD= ( )
A. 50° B. 60°
C. 100° D. 130°
圖W5-1
C
圖W5-2
D
3. 如圖W5-3,在△ABC和△ACD中,∠ABC=∠ADC=45°,AC=6,則AD的最大值為   .
圖W5-3
4. 如圖W5-4,在△ABC中,BC=6,∠BAC=45°,則△ABC面積的最大值為   .
圖W5-4

圖W5-5
A
【C組】
6. (綜合運用)【背景】
(1)補充下面證明過程.
如圖W5-6①,在四邊形ACBD中,∠ACB=∠ADB=90°.
求證:A,B,C,D四點在同一圓上.
證明:取AB中點O,連接OC,OD.
∴在Rt△ABC中,OA=OB=   .
同理,在Rt△ABD中,OA=OB=   .
∴   .
∴A,B,C,D四點在以O為圓心,OA為半徑的圓上.
OC
OD
OA=OB=OC=OD
圖W5-6
【應用】
(2)如圖W5-6②,已知△ABC是等邊三角形,以AC為底邊在△ABC外作等腰直角三角形ACD,E為BC的中點,連接DE,求∠ADE+∠DEC的度數;
圖W5-6
解:(2)如答圖W5-1,連接AE.
∵△ABC是等邊三角形,E為BC的中點,
∴∠AEC=90°,∠ACB=60°.
又∵△ACD是等腰直角三角形,
∴∠ADC=90°,∠DAC=∠ACD=45°.
由(1)可知,A,E,C,D四點在以AC為直徑的圓上,
∴∠ADE=∠ACE=60°,∠DEC=∠DAC=45°.
∴∠ADE+∠DEC=60°+45°=105°.
答圖W5-1(共15張PPT)
微專題二 ??嫉乃拇笙嗨颇P?br/>圖W2-1
D
2. 如圖W2-2,在△ABC中,D,E分別是邊AB,AC的中點.若S△ADE=3,則△ABC的面積為 ( )
A. 6 B. 12
C. 9 D. 8
圖W2-2
B
3. 如圖W2-3,在三角形紙片ABC中,AB=6,BC=8,AC=4.沿虛線剪下的涂色部分的三角形與△ABC相似的是 ( )
圖W2-3
B
4. 如圖W2-4,在△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于點D,DC=4,BC=9,則AC的長為   .
圖W2-4
6
5. 如圖W2-5,在 ABCD中,E是BC上一點,BE∶EC=2∶3,AE交BD于點F,則BF∶FD=   .
圖W2-5
2∶5
6. 如圖W2-6,∠ADE=∠ACB,BD=10,CE=6,CF=3.求DF的長.
圖W2-6
【B組】
7. 如圖W2-7,矩形ABCD中,AD=2,AB=5,P為CD邊上的動點,當△ADP與△BCP相似時,PD=   .
圖W2-7
1或4或2.5
8. 如圖W2-8,在四邊形ABCD中,AD∥BC,∠A=∠D,E是AD邊上一點,點G在邊DC上,射線EG交BC的延長線于點F,且∠BEF=∠A.
求證:AB·CG=CF·AE.
圖W2-8
9. 如圖W2-9,Rt△AB'C'是由Rt△ABC繞點A順時針旋轉得到的,連接CC'交斜邊AB于點E,CC'的延長線交BB'于點F.
(1)求證:△ACE∽△FBE;
(1)證明:∵Rt△AB'C'是由Rt△ABC繞點A順時針旋轉得到的,
∴AC'=AC,AB'=AB,∠C'AB'=∠CAB.
∴∠CAB+∠BAC'=∠C'AB'+∠BAC',即∠CAC'=∠BAB'.
∴∠ABB'=∠AB'B=∠ACC'=∠AC'C.
∴∠ACC'=∠ABB'.
又∵∠AEC=∠FEB,
∴△ACE∽△FBE.
圖W2-9
(2)設∠ABC=α,∠CAC'=β,試探索α,β滿足什么關系時,△ACE與△FBE全等,并說明理由.
圖W2-9
圖W2-10
-8
11. 如圖W2-11,在△ABC中,∠A≠90°,BE⊥AC于點E,CD⊥AB于點D,連接DE.
(1)求證:△AED∽△ABC;
圖W2-11
(2)若∠A=60°,BC=2,求DE的長;
圖W2-11
(3)猜想DE,BC以及∠A之間的數量關系,并證明.

圖W2-11(共17張PPT)
微專題一 ??嫉乃拇笕饶P?br/>【A組】       
1. 如圖W1-1,已知AB與CD相交于點O,AC∥BD.只添加一個條件,能判定△AOC≌△BOD的是( )
A. AO=DO
B. AO=BO
C. ∠A=∠B
D. ∠AOC=∠BOD
B
圖W1-1
2. 如圖W1-2,已知AB=AD,那么添加下列一個條件后,仍無法判定△ABC≌△ADC的是 ( )
A. CB=CD
B. ∠BAC=∠DAC
C. ∠B=∠D=90°
D. ∠BCA=∠DCA
圖W1-2
D
3. 如圖W1-3,在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=12,BC=5,射線AP⊥AB于點A,點E,D分別在線段AB和射線AP上運動,并始終保持DE=AC.要使△DAE和△ABC全等,則AD的長為  .
圖W1-3
5或12 
4. 如圖W1-4,在△ABC中,AB=AC,AD是高,BE=CF.求證:△BDE≌△CDF.
圖W1-4
【B組】 
5. 如圖W1-5,在△ABC中,∠ACB=90°,將△ABC繞點A順時針旋轉90°得到△ADE,連接BD.若AC=3,DE=1,則線段BD的長為  .
圖W1-5
6. 已知AC=DB,BD⊥DC于點D,AC⊥AB于點A,BD,AC交于點E.
(1)如圖W1-6①,求證:AB=DC;
圖W1-6
(2)如圖W1-6②,延長BA,CD交于點F,請寫出圖中的所有全等三角形,并證明.
圖W1-6
(2)解:圖中的全等三角形有Rt△ABC≌Rt△DCB,△AFC≌△DFB,△ABE≌△DCE.
證明如下:由(1)知Rt△ABC≌Rt△DCB,
∴∠FBC=∠FCB.
∴BF=CF.
∵AB=DC,
∴AF=DF.
圖W1-6
7. 【問題發現】
(1)如圖W1-7①,△ABC和△ADE是頂角相等的等腰三角形,即AB=AC,AD=AE,且∠BAC=∠DAE,分別連接BD,CE.求證:BD=CE;
圖W1-7
【類比探究】
(2)如圖W1-7②,△ABC和△ADE都是等腰三角形,即AB=AC,AD=AE,且∠BAC=∠DAE=90°,B,C,D在同一條直線上.請判斷線段BD與CE存在怎樣的數量關系及位置關系,并說明理由.
(2)解:BD=CE且BD⊥CE.
理由如下:
∵∠BAC=∠DAE=90°,
∴∠BAC+∠CAD=∠DAE+∠CAD,
即∠BAD=∠CAE.
圖W1-7
圖W1-7
【C組】
8. 如圖W1-8,兩個邊長為4的正方形部分重疊在一起,點O是一個正方形的中心,另一個正方形的頂點與點O重合,并繞著點O旋轉,那么重疊部分的面積是   .
4
圖W1-8
9. (綜合運用)【感知模型】“一線三等角”模型是平面幾何圖形中的重要模型之一,請根據以下問題,把你的感知填寫出來:
(1)如圖W1-9①,△ABC為等邊三角形,BD=CF,∠EDF=60°,則△BDE≌  ?。?
△CFD
圖W1-9
【模型應用】
(2)如圖W1-9②,正方形ABCD的頂點B在直線l上,分別過點A,C作AE⊥l于點E,CF⊥l于點F.若AE=1,CF=2,求EF的長;
解:(2)∵四邊形ABCD是正方形,
∴AB=BC,∠ABC=90°.
∵AE⊥EF,CF⊥EF,
∴∠AEB=∠BFC=∠ABC=90°.
∴∠ABE+∠BAE=∠ABE+∠CBF=90°.
∴∠BAE=∠CBF.
圖W1-9
圖W1-9
【模型變式】
(3)如圖W1-9③,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,BE⊥CE于點E,AD⊥CE于點D,DE=4 cm,AD=6 cm,求BE的長.

圖W1-9(共15張PPT)
微專題七 代數最值問題
【A組】
1. 某種商品每件進價為20元,調查表明,在某段時間內若以每件x元(20≤x≤30,且x為整數)出售,可賣出(30-x)件.要使利潤最大,每件的售價應為 ( )
A. 24元 B. 25元 C. 28元 D. 30元
B
圖W7-1
C
3. 某航空公司規定,旅客乘機所攜帶行李的質量x(kg)與其托運費用y(元)的關系由如圖W7-2所示的一次函數圖象確定,那么旅客可免費攜帶行李的最大質量為 ( )
A. 30 kg B. 25 kg
C. 20 kg D. 18 kg
圖W7-2
C
4. 設一次函數y=kx-1,k為常數,當2≤x≤4時,
該一次函數的最大值是5,則k的值為  .
5. (跨學科與物理融合)如圖W7-3,取一根長100 cm的勻質木桿,用細繩綁在木桿的中點O并將其吊起來.在中點O的左側距離中點O 25 cm(L1=25 cm)處掛一個重9.8 N(F1=9.8 N)的物體,在中點O右側用一個彈簧秤向下拉,使木桿處于水平狀態,彈簧秤與中點O的距離L(單位:cm)及彈簧秤的示數F(單位:N)滿足FL=F1L1.若彈簧秤的示數F不超過7 N,則L的值至少為   cm.
圖W7-3
35
6. 某網店以每個32元的價格購進了一批玩具,由于銷售火爆,銷售單價經過兩次的調整,從每個50元上漲到每個72元,此時每天可售出200個玩具.
(1)若銷售價格每次上漲的百分率相同,求每次上漲的百分率;
解:(1)設每次上漲的百分率為m.
由題意,得50(1+m)2=72.
解得m1=0.2=20%,m2=-2.2(不合題意,舍去).
答:每次上漲的百分率為20%.
(2)經過市場調查發現,銷售單價每降價1元,每天多賣出10個.網店每個玩具應降價多少元,才能使每天利潤達到最大?最大利潤為多少元?
(2)設網店每個玩具降價x元,每天的利潤為w元.
由題意,得w=(72-x-32)(200+10x)
=-10(x-10)2+9 000.
∵-10<0,
∴當x=10時,w取得最大值,最大值為9 000.
答:網店每個玩具應降價10元,才能使每天利潤達到最大,最大利潤為9 000元.
解:如果購買100本,則m=2.4n=2.4×100=240.
如果購買101本,則m=2.2n=2.2×101=222.2.
∵222.2<240,
∴買101本最省錢,此時總費用是222.2元.
8. 某大學校園內一商店銷售一種進價為每件20元的臺燈.銷售過程中發現,每月銷售量y(件)與銷售單價x(元)之間的關系可近似的看作一次函數:y=-10x+500.
(1)設此商店每月獲得利潤為w(元),求w與x的函數關系式;
解:(1)由題意,得
w=(x-20)·y
=(x-20)(-10x+500)
=-10x2+700x-10 000.
(2)如果此商店想要每月獲得2 000元的利潤,那么銷售單價應定為多少元?
(2)由題意,得-10x2+700x-10 000=2 000.
解得x1=30,x2=40.
答:銷售單價應定為30元或40元.
(3)根據物價部門規定,這種臺燈的銷售單價不得高于32元,如果此商店想要每月獲得的利潤不低于2 000元,那么商店每月的成本最少需要多少元?
(3)∵a=-10<0,
∴拋物線開口向下. ∴當30≤x≤40時,w≥2 000. ∵x≤32,
∴當30≤x≤32時,w≥2 000.
設成本為P元.由題意,得P=20(-10x+500)=-200x+10 000.
∵k=-200<0,
∴P隨x的增大而減小. ∴當x=32時,P最小=3 600.
答:商店每月的成本最少需要3 600元.
【C組】
9. 某單位要對拱形大門進行粉刷,如圖W7-4是大門示意圖,門柱AD和BC高均為0.75 m,門寬AB為9 m,上方門拱可以近似的看作拋物線的一部分,最高點到地面AB的最大高度為4.8 m,工人師傅站在傾斜木板AM上,木板點M一端恰好落在門拱上且到點A的水平距離AN為7.5 m,工人師傅能刷到的最大垂直高度為2.4 m,則在AM上方區域中,工人師傅刷不到的最大水平寬度為   m.
圖W7-4
4
圖W7-5
(1)求二次函數和反比例函數的解析式(需明確取值范圍);
圖W7-5
(2)若“擁擠指數”y≥36,出于安全考慮,需要護學崗執勤人員維護秩序、疏導交通.請依據圖象計算每天至少需要執勤的時間.
圖W7-5(共10張PPT)
微專題三 旋 轉 問 題
【A組】
1. 如圖W3-1,P是正方形ABCD內一點,△ABP繞點B順時針旋轉90°到達△CBQ的位置,連接PQ,則∠BQP的度數為 ( )
A. 90° B. 60°
C. 45° D. 30°
圖W3-1
C
2. 如圖W3-2,△ABC是等腰直角三角形,AB=AC,∠BAC=90°,P為△ABC內一點,將△ABP繞點A按逆時針方向旋轉后與△ACP'重合,連接PP'.若AP=3,則PP'的長等于   .
圖W3-2
3. 如圖W3-3,P是等邊三角形ABC內的一點,連接PA,PB,PC,將△BAP繞點B順時針旋轉60°得△BCQ,連接PQ.若PA2+PB2=PC2,則∠APB=   °.
圖W3-3
150
4. 如圖W3-4,在等腰直角三角形ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點E在邊BC上,點D在CB的延長線上,且∠DAE=45°,BD=1,CE=2,則BE的長為  .
圖W3-4
圖W3-5
【C組】
6. 綜合與實踐
如圖W3-6①,在△ABC紙片中,∠BAC=45°,AD⊥BC于點D.
第一步:將一張與其全等的紙片沿AD剪開;
第二步:在同一平面內將所得到的兩個三角形和△ABC拼在一起,如圖W3-6②所示,這兩個三角形分別記為△ABE和△ACF;
第三步:分別延長EB和FC相交于點G.
圖W3-6
(1)求證:四邊形AEGF是正方形;
(1)證明:由題意可知△AEB≌△ADB,△AFC≌△ADC,
∴AE=AD,∠AEB=∠ADB=90°,∠EAB=∠DAB,AF=AD,∠AFC=∠ADC=90°,∠FAC=∠DAC.
∴AE=AF=AD,∠AEB=∠AFC=90°,
∠EAF=2(∠BAD+∠CAD)=2∠BAC=90°.
∴四邊形AEGF為矩形.
∵AE=AF,
∴四邊形AEGF為正方形.
圖W3-6
(2)如圖W3-6③,連接EF分別交AB,AC于點M,N,將△AEM繞點A逆時針旋轉,使AE與AF重合,得到△AFH,判斷MN,NF,FH之間的數量關系,并說明理由.
圖W3-6
(2)解:MN2=NF2+FH2.
理由如下:如答圖W3-1,連接NH.
∵△AFH是由△AEM旋轉得到,
∴△AFH≌△AEM.
∴AH=AM,∠FAH=∠EAM,∠AFH=∠AEM.
∴∠HAN=∠FAH+∠CAF=∠EAM+∠CAF=90°-∠MAN=45°.∴∠HAN=∠MAN.
答圖W3-1
答圖W3-1(共10張PPT)
微專題六 幾何最值問題
【A組】
1. 在一條沿直線MN鋪設的電纜兩側有甲、乙兩個小區,現要求在MN上選取一點P,向兩個小區鋪設電纜.下面四種鋪設方案中,使用電纜材料最少的是 ( )
A
2. 如圖W6-1,OA,OB分別是線段MC,MD的垂直平分線,MD=5 cm,MC=7 cm,CD=10 cm,一只小螞蟻從點M出發,爬到OA邊上任意一點E,再爬到OB邊上任意一點F,然后爬回M點,則小螞蟻爬行的最短路徑的長度為  .
圖W6-1
10 cm 
3. 如圖W6-2,在正方形ABCD中,AB=9,點E在CD邊上,且DE=2CE,P是對角線AC上的一個動點,則PE+PD的最小值是   .
圖W6-2
4. 如圖W6-3,矩形ABCD中,AB=4,BC=6,P是矩形ABCD內一動點,且S△PAB=S△PCD,則PC+PD的最小值為   .
圖W6-3
(-2,0)
圖W6-4
D
7. 如圖W6-5,牧馬人從A地出發,先到草地邊某一處牧馬,再到河邊飲馬,然后回到B處,請畫出最短路徑.
圖W6-5
解:如答圖W6-1,AQ-QP-PB即為最短路徑.
答圖W6-1
【C組】
8. 如圖W6-6,在平面直角坐標系中,矩形OACB的頂點O在坐標原點,頂點A,B分別在x軸、y軸的正半軸上,OA=3,OB=4,D為邊OB的中點.若E,F為邊OA上的兩個動點(點E在點F左側),且EF=2,當四邊形CDEF的周長最小時,求點E,F的坐標.
圖W6-6
解:如答圖W6-2,作點D關于x軸的對稱點D',在CB邊上截取CG=2,連接D'G與x軸交于點E,在EA上截取EF=2,則G(1,4),D'(0,-2).
∵GC∥EF,GC=EF,
∴四邊形GEFC為平行四邊形.
∴GE=CF.
又∵DC,EF的長為定值,
∴此時得到的點E,F使四邊形CDEF的周長最小.
設直線D'G的解析式為y=kx+b.
答圖W6-2
答圖W6-2(共18張PPT)
微專題八 動 點 問 題(點動、線動、形動)

圖W8-1
B
圖W8-2
D
圖W8-3
60
4. 如圖W8-4,在Rt△AOB中,∠O=90°,OA=20 cm,OB=15 cm,動點P從點A出發在線段AO上以每秒2 cm的速度向點O運動,動直線EF從OA開始以每秒1 cm的速度向上平行移動,分別與OB,AB交于點E,F,連接EP,設動點P與動直線EF同時出發,運動時間為t s.當t為  s時,△EOP與△BOA相似.
圖W8-4
【B組】
5. 如圖W8-5,在矩形ABCD中,AD=8,DC=6,M是邊AB的中點,動點P從點A出發以每秒1個單位長度的速度沿折線AD-DC向終點C勻速運動.當點P不與點C重合時,連接PM,PC,MC.設△PMC的面積為S,點P運動的時間為t s.
圖W8-5
圖W8-5
(1)當點P在線段AD上時,用含t的代數式表示△PMC的面積S;
答圖W8-1
6. 如圖W8-6,在矩形ABCD中,AB=4,AD=2,點P,Q同時從點A出發,點P以每秒2個單位長度的速度沿A→B→C→D的方向運動;點Q以每秒1個單位長度的速度沿A→D→C的方向運動,當P,Q兩點相遇時,它們同時停止運動,設P,Q兩點運動的時間為x s,△APQ的面積為S(平方單位).
(1)點P,Q從出發到相遇所用的時間是   s;
4
圖W8-6
(2)當2≤x≤3時,求S與x之間的函數關系式;
答圖W8-2
(3)當(2)的條件下,x為何值時,△APQ的面積最大?并求出最大面積.
(3)S=-x2+4x
=-(x2-4x+4-4)
=-(x-2)2+4.
∵-1<0,開口向下,
∴當x=2時,S有最大值,最大值為4.
∴當x=2時,△APQ的面積最大,最大面積為4.
答圖W8-2
圖W8-7
圖W8-7
(2)當點C恰好落在線段AB上時,求t的值;
答圖W8-3
答圖W8-3
(3)在等邊三角形COD運動的過程中,求S與t之間的關系式.
答圖W8-3
答圖W8-4

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