資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
中考道德與法治押題預測 學法守法
一．選擇題（共20小題）
1．（2024秋 廣陵區期末）近年來，各地大力弘揚社會主義核心價值觀，找準國法與良俗共通點，將當地良善習慣、傳統美德、民族風俗等與法律知識巧妙融合，讓廣大群眾時時自省自律，從源頭上減少矛盾糾紛產生。對此，解讀正確的是（　　）
A．國家和社會治理需要道德和法律共同發揮作用
B．道德和法律作為最剛性的社會規則都必須遵循
C．道德的規范作用和法律的教化作用相輔相成，相得益彰
D．基層民眾的生活矛盾依靠道德解決會比依靠法律更有效
2．（2024秋 安定區期末）深植于中國傳統文化土壤、以中國古典四大名著之一《西游記》為背景的首款國產3A游戲《黑神話 悟空》，以尖端的動態光照技術、逼真的物理模擬，為玩家呈現了一個精美絕倫的西游世界。在推廣過程中，考慮了不同國家和地區的文化差異，通過文化元素的本地化調整，增強游戲的互動性和真實感，吸引了全球玩家的關注。《黑神話 悟空》受到全球關注，“悟空”再次破石而出的原因有（　　）
①網絡為文化傳播搭建新的平臺，提高文化傳播速度
②網絡打破了傳統人際交往的時空限制
③網絡讓信息傳遞和交流變得方便迅捷
④網絡促進民主政治的進步
A．①③ B．①④ C．①② D．②③
3．（2024秋 南京期末）新疆的葡萄干、青藏高原的野生蟲草、內蒙古的牛肉干等各民族地區的農特產品或“非遺”文創產品，正通過網絡直播帶貨火起來。這說明（　　）
①網絡平臺為各民族地區的發展注入了新的活力
②加快各民族地區經濟社會文化發展能促進同步富裕
③網絡直播帶貨有利于促進各民族共同繁榮
④我國平等團結互助和諧的新型民族關系正逐步形成
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
4．（2024秋 安定區期末）在候車室內，一位男士不停地大聲打電話，影響周圍人休息，大家告訴他，公共場所打電話要小點聲，他說“打電話是我的自由”。對于自由與規則，以下同學討論正確的是（　　）
①小江：是矛盾的，只要遵守規則，就沒有自由可談
②小樂：不矛盾，自由不是隨心所欲，只受道德和法律的約束
③小強：不矛盾，社會規則是人民享有自由的保障
④小麗：不矛盾，自由與規則相互聯系，密不可分
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
5．（2024秋 什邡市期末）小華同學在朋友圈分享了春節假期點擊參觀山西云上文博會的體驗：陶寺遺址的千年積淀、天龍山佛首的前世今生、樺卵結構的鳥尊積木、精湛的推光漆器技藝、六味齋等中華老字號的香味……在WR、3D、元宇宙建模等新技術的加持下，云上文博會各有特色的展廳讓我大飽眼福，神奇有趣的互動體驗讓人戀戀不舍，這場云端文博盛會帶給我前所未有的視聽享受，山西特有的文化遺產一下子“活”了起來。從中我們能感知到（　　）
A．網絡科技為文化傳播搭建新平臺
B．文化潛移默化影響人的行為方式
C．網絡為經濟發展注入新的活力
D．網絡促進民主政治的進步
6．（2024秋 什邡市期末）下列圖示能正確表示概念之間關系的有（　　）
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
7．（2024秋 什邡市期末）下列案件與違法類別對應一致的是（　　）
①馬某因在家無聊撥打110謊報警情被公安機關拘留5日——行政違法行為
②張某在網上散布謠言損害他人名譽，法院判決被要求張某賠禮道歉——行政違法行為
③小王因養的寵物狗經常擾民被公安機關予以警告處罰——民事違法行為
④李某因醉酒駕駛小型普通客車被依法判處拘役二個月——刑事違法行為
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
8．（2024秋 武安市期末）如果讓你對漫畫的學生進行勸說，你會告訴他（　　）
①沉迷網絡，會影響學習和生活
②沉迷網絡，會損害身體健康
③個人隱私容易被侵犯
④網絡讓我們的生活更加豐富多彩
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
9．（2024秋 萊陽市期末）“未成年模式”既是網絡風險的“防火墻”，也對未成年人上網時段、時長、瀏覽內容等作出限制。但是，一些不法APP做起了開啟“會員尊享特權”就能繞過“未成年模式”的生意，試圖讓“防沉迷”系統形同虛設并借此牟利。對此，未成年人應該（　　）
①擦亮雙眼明辨是非
②抵制網絡不良誘惑
③養成良好生活作息
④完善法律法規，凈化網絡環境
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
10．（2024秋 曲阜市期末）偌大一張互聯網，有激流，有險灘，暗礁陷阱起波瀾，不良信息散迷霧，低俗之風討人嫌。這警示我們要（　　）
①提高媒介素養，自覺抵制網絡信息
②提高明辨是非的能力
③增強自我保護意識
④拒絕刷短視頻，不相信任何廣告
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
11．（2024秋 宿遷期末）中華典故：許衡做官之前，一年夏天外出，因口渴難耐，剛好路邊有棵梨樹，眾人爭相摘梨解渴，唯獨許衡不為所動。有人不解問他亂世之時這梨沒有主人為何不摘？許衡道：“梨雖無主，難道我心中也無主嗎”？這故事啟示我們，遵守社會規則，需要（　　）
A．他律 B．自律 C．自尊 D．自信
12．（2024秋 綿陽期末）人們經常用“勿以惡小而為之……”的警句來教育我們，是因為（　　）
A．小錯必鑄大錯，一般違法必定會走向犯罪
B．只要大錯不犯，犯點小錯沒關系
C．一般違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝
D．一般違法和犯罪之間沒什么區別
13．（2024秋 麥積區期末）“不以規矩，不成方圓。”在交通道路口等公共場所，我們經常會看到各種警示圖標。這告訴我們（　　）
A．公民的規則意識偏低 B．規則不是一成不變的
C．遵守規則主要靠警示 D．社會生活離不開規則
14．（2024秋 萊陽市期末）李某在小區內遛狗時見四周無人，遂解開犬繩任其自由活動，鄰居吳某上前逗弄，不料被狗咬傷。吳某訴至法院，法院判決李某承擔1500元醫療費。這一案例中的李某（　　）
A．違反行政法律，承擔行政責任
B．違反民事法律，承擔民事責任
C．違反刑事法律，承擔刑事責任
D．違反勞動紀律，承擔賠償責任
15．（2024秋 靖江市期末）2024年12月2日是第十三個“全國交通安全日”，靖江市公安局開展了“文明交通，攜手共創”主題宜宣傳活動。下列關于交通規則與行駛自由關系的說法正確的是（　　）
A．交通規則營造良好的交通秩序，讓我們享受生活安寧
B．交通規則只是交通參與人必須要共同遵守的行為規范
C．文明比守法更重要，只要遵守交規就能保障生命安全
D．交通規則劃定行駛自由的邊界，是人們自由行駛的保障
16．（2024秋 浦江縣期末）漫畫《代價》警示我們（　　）
A．遵守規則，依靠他律 B．自由有界，謹遵規則
C．自由無界，隨心而行 D．制定規則，人人參與
17．（2024秋 靖江市期末）道德與法治課上，李老師展示了一張靖江市人民法院的判決書，部分內容如下：蔡某某犯詐騙罪，判處有期徒刑十年，并處罰金人民幣四十五萬元；犯盜竊罪，判處拘役五個月，并處罰金人民幣四千元。決定執行有期徒刑十年，并處罰金人民幣四十五萬四千元。以下對判決書的理解正確的是（　　）
A．有期徒刑屬于行政處罰
B．拘役屬于主刑的一種
C．判決的依據是《民法典》
D．蔡某某的行為危害輕微
18．（2024秋 招遠市期末）請你根據如表內容，判斷①處應該是_______，②應該是_______。（　　）
①→違反治安管理處罰法→被罰款200元→承擔（②）責任
A．①曾某為境外人員非法提供國家核心情報；②刑事
B．①王某不遵守某景區規定，翻越圍欄拍照；②行政
C．①林某向劉某借款1萬元，到期拒不還款；②刑事
D．①張某經常“飚車炸街”，噪聲嚴重擾民；②民事
19．（2024秋 自貢校級期末）人們常說“毒品猛于虎”。毒品嚴重摧殘吸毒者的身心，對家庭、社會、國家也產生嚴重的危害性。對于中學生而言，下列做法正確的是（　　）
①積極向周圍的同學和朋友宣傳禁毒知識
②好奇，追求刺激，體驗一下吸毒的感覺
③不涉足未成年人不宜進入的場所，慎交友
④不接受陌生人遞過來的香煙、食品或飲料
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
20．（2024秋 上城區期末）【有美味的“嘉年華”】2024年浙江農業博覽會線上線下銷售持續火爆，依托網上農博平臺，實行”云直播”“云銷售”，線上逛展人數超950萬，實現交易額3581.63萬元。這表明網絡（　　）
A．為文化傳播搭建新平臺
B．促進傳統行業完成轉型
C．為經濟發展注入新活力
D．拓寬了民主參與的渠道
二．材料分析題（共4小題）
21．（2024秋 靖江市期末）【向“網”生活】
2024年8月29日，中國互聯網絡信息中心發布了第54次《中國互聯網發展狀況報告》，《報告》顯示，截至到2024年6月，網民較2023年12月增長742萬人，青少年和“銀發族”是新增網民主要來源。對此，皓明一家人各抒己見：
請結合家人的聊天內容，分析皓玥爸爸的觀點。
22．（2024秋 浦江縣期末）【守規維序，共創和諧】某中學實踐學習小組準備開展以“維護社會秩序，遵守社會規則”為主題的學習探究活動，請你參與其中。
活動一：學習小組在校園內進行了“身邊的不文明行為”大調查，調查結果如表：
行為 闖紅燈 公共場合吐痰 公交車上吵鬧 搶座
比列 36% 34% 18% 12%
（1）上述調查結果說明了什么問題？
活動二：學習小組在市區公園等多個公共場所看到一塊塊造型可愛的“文明養犬”溫馨提示牌 和一只只“寵物拾便箱”，時刻提醒著市民規范養犬。
（2）有人認為，怎么養犬是個人自由，諸多提示干涉了養犬自由。作為學習小組的成員，請你從“自由與社會規則的關系”的角度進行反駁。
活動三：該活動小組擬以“維護社會秩序，遵守社會規則”為主題起草一份文明生活倡議書。
（3）請綜合上述材料，結合你的生活經驗，為文明生活倡議書寫幾條建議。
維護社會秩序遵守社會規則
——文明生活倡議書
1.遵守交規，不闖紅燈
2.愛護環境，垃圾分類
3.　 　
4.　 　
5.　 　
6.　 　
……
希望同學們行動起來，提高自身素質，做新時代文明有禮青年人!
XX中學學習小組
23．（2024秋 懷柔區期末）某校八（2）班為了加深學生對網絡的認識，組織學生以小組形式開展實踐活動。
【階段一 搜集資料 夯實理論】
第一小組的同學搜集了下面的信息：
信息一：2025年，中國數字人（是指通過多種數字智能技術創建，具備人類外觀形象、聲音語言、肢體動作與思維功能等特征的數字智能體）將帶動產業市場規模和核心市場規模產值預計分別達到6402.7億元和480.6億元。 信息二：2024年是人民網推出“我給兩會捎句話”建言征集活動的第14年。14年來，各地群眾每逢全國兩會，就會到人民網上留言，寫下諸多期盼；全國人大代表通過人民網致信群眾，回應關切。 信息三：中國新聞出版研究院調查數據顯示，2012年至2023年，我國成年人數字化閱讀方式的接觸率從 40.3%提升至80.3%。
（1）上述信息向我們展示了網絡的哪些作用？
【階段二 走訪調查 積極行動】
第二小組的同學深入社區，調查居民使用網絡的情況，發現不少居民總是接到詐騙電話，還有的居民在網購時遭遇詐騙。對此，第二小組的同學決定成立反電信網絡詐騙宣傳小組，走進社區向居民宣傳防詐騙知識，推廣安裝國家反詐中心 App，提高居民的防詐騙能力。
（2）請結合所學知識，談談中學生參與社區反電信網絡詐騙宣傳活動的意義。
【階段三總結收獲 提升素養】
第三小組的同學要在此次實踐活動的總結會上作總結發言。
（3）請幫忙將發言要點寫下來。
24．（2024秋 無錫期末）【網絡時代 合理使用】
材料一：近年來，網絡直播成為深受歡迎的互聯網新業態，既豐富了廣大網民的精神文化生活，也讓傳統行業煥發出新的活力，為拉動消費和創造就業發揮了積極作用。但網絡直播過程中也存在內容過度低俗化、虛假宣傳、網絡詐騙等問題，甚至一些未成年人因為沉迷于網絡直播而經常曠課逃學，有的甚至偷拿自家或他人財物來進行直播打賞。
（1）請結合材料，運用所學知識對網絡的作用進行分析。
材料二：小柳是一名中學生，在網絡上結識了一名自稱來自“公益組織”的境外間諜情報機關人員，對方以“旅游開發做調研”為借口攀拉討好，哄騙小柳前往當地碼頭、港口、機場等地拍照。很快，“調研”要求逐步發展至收集有關重要軍事設施地點的照片和相關信息，小柳還因此收取了“酬勞”數千元。涉世未深的小柳在沒有意識到問題嚴重性的情況下輕易相信了對方。但他完全沒有想到，自己的這一行為已經對我軍事安全和國家安全構成了嚴重威脅。
（2）請結合材料，運用所學知識談談小柳的案例給你的啟示。
中考道德與法治押題預測 學法守法
參考答案與試題解析
一．選擇題（共20小題）
1．（2024秋 廣陵區期末）近年來，各地大力弘揚社會主義核心價值觀，找準國法與良俗共通點，將當地良善習慣、傳統美德、民族風俗等與法律知識巧妙融合，讓廣大群眾時時自省自律，從源頭上減少矛盾糾紛產生。對此，解讀正確的是（　　）
A．國家和社會治理需要道德和法律共同發揮作用
B．道德和法律作為最剛性的社會規則都必須遵循
C．道德的規范作用和法律的教化作用相輔相成，相得益彰
D．基層民眾的生活矛盾依靠道德解決會比依靠法律更有效
【分析】本題考查法律和道德的關系。在社會生活中，法律和道德都是調整人們行為的社會規范，二者相互配合，相互促進，共同約束人們的行為，維護良好的社會秩序。表現形式不同。
【解答】將當地良善習慣、傳統美德、民族風俗等與法律知識巧妙融合，讓廣大群眾時時自省自律，體現了國家和社會治理需要道德和法律共同發揮作用，故A說法正確；法律是最剛性的社會規則，故B說法錯誤；道德的教化作用和法律的規范作用相輔相成，相得益彰，故C說法錯誤；法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰，故D說法錯誤。
故選：A。
【點評】把握法律和道德的關系的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。
2．（2024秋 安定區期末）深植于中國傳統文化土壤、以中國古典四大名著之一《西游記》為背景的首款國產3A游戲《黑神話 悟空》，以尖端的動態光照技術、逼真的物理模擬，為玩家呈現了一個精美絕倫的西游世界。在推廣過程中，考慮了不同國家和地區的文化差異，通過文化元素的本地化調整，增強游戲的互動性和真實感，吸引了全球玩家的關注。《黑神話 悟空》受到全球關注，“悟空”再次破石而出的原因有（　　）
①網絡為文化傳播搭建新的平臺，提高文化傳播速度
②網絡打破了傳統人際交往的時空限制
③網絡讓信息傳遞和交流變得方便迅捷
④網絡促進民主政治的進步
A．①③ B．①④ C．①② D．②③
【分析】本題考查善用新媒體。新媒體亦是一個寬泛的概念，利用數字技術、網絡技術，通過互聯網、寬帶局域網、無線通信網、衛星等渠道，以及電腦、手機、數字電視機等終端，向用戶提供信息和娛樂服務的傳播形態。嚴格地說，新媒體應該稱為數字化新媒體。
【解答】《黑神話 悟空》受到全球關注，“悟空”再次破石而出的原因有網絡為文化傳播搭建新的平臺，提高文化傳播速度，網絡讓信息傳遞和交流變得方便迅捷，故①③說法正確；②④的說法正確但與題干主旨“文化傳播”不符，不符合題意。
故選：A。
【點評】把握善用新媒體的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。
3．（2024秋 南京期末）新疆的葡萄干、青藏高原的野生蟲草、內蒙古的牛肉干等各民族地區的農特產品或“非遺”文創產品，正通過網絡直播帶貨火起來。這說明（　　）
①網絡平臺為各民族地區的發展注入了新的活力
②加快各民族地區經濟社會文化發展能促進同步富裕
③網絡直播帶貨有利于促進各民族共同繁榮
④我國平等團結互助和諧的新型民族關系正逐步形成
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
【分析】本題考查善用新媒體。新媒體亦是一個寬泛的概念，利用數字技術、網絡技術，通過互聯網、寬帶局域網、無線通信網、衛星等渠道，以及電腦、手機、數字電視機等終端，向用戶提供信息和娛樂服務的傳播形態。嚴格地說，新媒體應該稱為數字化新媒體。
【解答】“非遺”文創產品等正通過網絡直播帶貨火起來，說明網絡平臺為各民族地區的發展注入了新的活力，網絡直播帶貨有利于促進各民族共同繁榮，①③說法正確；②錯誤，共同富裕不是同步富裕；④錯誤，我國平等團結互助和諧的新型民族關系已經形成。
故選：B。
【點評】把握善用新媒體的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。
4．（2024秋 安定區期末）在候車室內，一位男士不停地大聲打電話，影響周圍人休息，大家告訴他，公共場所打電話要小點聲，他說“打電話是我的自由”。對于自由與規則，以下同學討論正確的是（　　）
①小江：是矛盾的，只要遵守規則，就沒有自由可談
②小樂：不矛盾，自由不是隨心所欲，只受道德和法律的約束
③小強：不矛盾，社會規則是人民享有自由的保障
④小麗：不矛盾，自由與規則相互聯系，密不可分
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
【分析】本題考查規則和自由的關系。自由和規則不可分，社會規則劃定了自由的邊界，社會規則是人們享有自由的保障。
【解答】依據教材知識，自由與規則并不矛盾，自由與規則相互聯系，密不可分，社會規則劃定了自由的邊界，社會規則是人們享有自由的保障，③④正確；自由與規則并不矛盾，遵守規則是為了保障自由，①錯誤；自由受道德、紀律、法律等社會規則的約束，②錯誤。
故選：B。
【點評】審清題意，把握規則和自由的關系知識點，依據題干信息，對照選項分析選擇即可。
5．（2024秋 什邡市期末）小華同學在朋友圈分享了春節假期點擊參觀山西云上文博會的體驗：陶寺遺址的千年積淀、天龍山佛首的前世今生、樺卵結構的鳥尊積木、精湛的推光漆器技藝、六味齋等中華老字號的香味……在WR、3D、元宇宙建模等新技術的加持下，云上文博會各有特色的展廳讓我大飽眼福，神奇有趣的互動體驗讓人戀戀不舍，這場云端文博盛會帶給我前所未有的視聽享受，山西特有的文化遺產一下子“活”了起來。從中我們能感知到（　　）
A．網絡科技為文化傳播搭建新平臺
B．文化潛移默化影響人的行為方式
C．網絡為經濟發展注入新的活力
D．網絡促進民主政治的進步
【分析】本題考查的知識點是新媒體及其作用。新媒體已經成為我們重要的學習工具和交往平臺，我們要積極利用新媒體去獲取新知、促進溝通、完善自我。
【解答】題干材料說明互聯網打破了地域界限，極大地拓展了文化交流的內容、場合及范圍，提高了文化傳播的速度，體現了網絡為文化傳播搭建新平臺，故A符合題意；BCD的說法正確，但在題干中未涉及，故均不符合題意。
故選：A。
【點評】本題屬基礎知識題，考查新媒體及其作用，結合材料，仔細分析，依據題意，得出正確的答案。
6．（2024秋 什邡市期末）下列圖示能正確表示概念之間關系的有（　　）
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【分析】本題考查違法行為及種類。違法行為根據違反的法律，可分為行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為。行政違法行為要承擔行政責任，民事違法行為要承擔民事責任，刑事違法行為要承擔刑事責任。
【解答】依據教材知識，刑罰分為主刑（管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑）和附加刑（罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境）兩大類，罰金屬于附加刑，①錯誤；根據違反的法律，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為，②正確；根據對社會的危害程度，違法行為分為一般違法行為和犯罪行為，③錯誤；訴訟通常包括民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟，④正確。
故選：D。
【點評】審清題意，把握違法行為及種類知識點，依據題干信息，對照選項分析選擇即可。
7．（2024秋 什邡市期末）下列案件與違法類別對應一致的是（　　）
①馬某因在家無聊撥打110謊報警情被公安機關拘留5日——行政違法行為
②張某在網上散布謠言損害他人名譽，法院判決被要求張某賠禮道歉——行政違法行為
③小王因養的寵物狗經常擾民被公安機關予以警告處罰——民事違法行為
④李某因醉酒駕駛小型普通客車被依法判處拘役二個月——刑事違法行為
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
【分析】本題考查對一般違法行為的理解。一般違法行為是對社會危害性不大，尚未觸犯刑法，依法應承擔民事責任或受到行政制裁的行為。
【解答】分析可知，馬某受到了行政處罰，屬于行政違法行為，①正確；張某受到了民事處罰，屬于民事違法行為，②錯誤；小王受到了行政處罰，屬于行政違法行為，③錯誤；李某受到了刑罰處罰，屬于刑事違法行為，④正確。
故選：D。
【點評】審清題意，把握一般違法行為知識點，依據題干信息，對照選項分析選擇即可。
8．（2024秋 武安市期末）如果讓你對漫畫的學生進行勸說，你會告訴他（　　）
①沉迷網絡，會影響學習和生活
②沉迷網絡，會損害身體健康
③個人隱私容易被侵犯
④網絡讓我們的生活更加豐富多彩
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
【分析】本題考查善用新媒體。在新媒體時代，人人都是“麥克風”，個個都是信息發布者，如果不辨是非善惡，就會混淆視聽，擾亂公共秩序，會害人害己。
【解答】漫畫中的學生沉迷網絡，會影響學習和生活，會損害身體健康，不利于自己的成長，①②正確；漫畫未體現個人隱私容易被侵犯，③不符合題意；題干未涉及網絡的積極影響，④不符合題意。
故選：A。
【點評】審清題意，把握善用新媒體知識點，依據題干信息，對照選項分析選擇即可。
9．（2024秋 萊陽市期末）“未成年模式”既是網絡風險的“防火墻”，也對未成年人上網時段、時長、瀏覽內容等作出限制。但是，一些不法APP做起了開啟“會員尊享特權”就能繞過“未成年模式”的生意，試圖讓“防沉迷”系統形同虛設并借此牟利。對此，未成年人應該（　　）
①擦亮雙眼明辨是非
②抵制網絡不良誘惑
③養成良好生活作息
④完善法律法規，凈化網絡環境
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【分析】本題考查明辨是非。面對各種社會影響要學會正確判斷和選擇，身體力行，知行合一。
【解答】面對這些不法APP的行為，未成年人一定要提高明辨是非的能力，自覺抵制不良誘惑。同時也要養成良好的生活作息，不在網絡上耗費太長時間，①②③說法正確；完善法律法規不是青少年的角度，④說法錯誤。
故選：A。
【點評】仔細審題，聯系明辨是非等知識作答。
10．（2024秋 曲阜市期末）偌大一張互聯網，有激流，有險灘，暗礁陷阱起波瀾，不良信息散迷霧，低俗之風討人嫌。這警示我們要（　　）
①提高媒介素養，自覺抵制網絡信息
②提高明辨是非的能力
③增強自我保護意識
④拒絕刷短視頻，不相信任何廣告
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【分析】本題考查善用新媒體。新媒體亦是一個寬泛的概念，利用數字技術、網絡技術，通過互聯網、寬帶局域網、無線通信網、衛星等渠道，以及電腦、手機、數字電視機等終端，向用戶提供信息和娛樂服務的傳播形態。嚴格地說，新媒體應該稱為數字化新媒體。
【解答】網絡中有不良信息、低俗之風等，警示我們要提高明辨是非的能力，增強自我保護意識，合理利用網絡，②③說法正確；自覺抵制網絡中的不良信息，①錯誤；④錯誤，合理觀看短視頻，對于網絡中的廣告要學會辨析。
故選：C。
【點評】把握善用新媒體的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。
11．（2024秋 宿遷期末）中華典故：許衡做官之前，一年夏天外出，因口渴難耐，剛好路邊有棵梨樹，眾人爭相摘梨解渴，唯獨許衡不為所動。有人不解問他亂世之時這梨沒有主人為何不摘？許衡道：“梨雖無主，難道我心中也無主嗎”？這故事啟示我們，遵守社會規則，需要（　　）
A．他律 B．自律 C．自尊 D．自信
【分析】本題考查他律和自律的含義。自律，是指自我約束。他律，是指接受他人約束。
【解答】“梨雖無主，難道我心中也無主嗎”，啟示我們遵守社會規則，需要加強自我約束，需要自律，B說法正確；ACD說法與題干內容無關，應排除。
故選：B。
【點評】把握他律和自律的含義的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。
12．（2024秋 綿陽期末）人們經常用“勿以惡小而為之……”的警句來教育我們，是因為（　　）
A．小錯必鑄大錯，一般違法必定會走向犯罪
B．只要大錯不犯，犯點小錯沒關系
C．一般違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝
D．一般違法和犯罪之間沒什么區別
【分析】本題考查一般違法和犯罪的聯系．一般違法行為不及時改正，可能會發展成為犯罪．
【解答】A錯誤，小錯及時改正，不一定會發展成為大錯；B錯誤，大錯都是從小錯發展而來的，是小錯的積累。這種思想意識很危險，會縱容小錯發展成為大錯；C正確，一般違法和犯罪之間沒有一條不可逾越的鴻溝，一般違法行為不及時改正，可能會發展成犯罪；D錯誤，犯罪的法律標志是觸犯了刑法，一般違法和犯罪之間具有明顯的區別，就是看有沒有觸犯刑法。故選C。
【點評】理解識記課本基礎知識，排除錯誤答案，做出正確選擇．
13．（2024秋 麥積區期末）“不以規矩，不成方圓。”在交通道路口等公共場所，我們經常會看到各種警示圖標。這告訴我們（　　）
A．公民的規則意識偏低 B．規則不是一成不變的
C．遵守規則主要靠警示 D．社會生活離不開規則
【分析】本題考查的知識點是規則與秩序。社會生活需要秩序，秩序來自規則。在實際生活中，哪里有規則，哪里才有秩序。
【解答】題干中，在交通道路口等公共場所，我們經常會看到各種警示圖標，告訴我們社會生活離不開規則，D正確；題干未涉及公民的規則意識偏低，A不符合題意；題干未涉及規則不是一成不變的，B不符合題意；遵守規則靠自律和他律，C錯誤。
故選：D。
【點評】認真審題，把握規則與秩序知識點，依據題干信息，對照選項分析選擇即可。
14．（2024秋 萊陽市期末）李某在小區內遛狗時見四周無人，遂解開犬繩任其自由活動，鄰居吳某上前逗弄，不料被狗咬傷。吳某訴至法院，法院判決李某承擔1500元醫療費。這一案例中的李某（　　）
A．違反行政法律，承擔行政責任
B．違反民事法律，承擔民事責任
C．違反刑事法律，承擔刑事責任
D．違反勞動紀律，承擔賠償責任
【分析】本題考查違法行為及種類。違法行為根據違反的法律，可分為行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為。行政違法行為要承擔行政責任，民事違法行為要承擔民事責任，刑事違法行為要承擔刑事責任。
【解答】題干中，李某的行為違反了民事法律，屬于民事違法行為，應承擔民事責任，B正確；ACD不符合題意，應排除。
故選：B。
【點評】審清題意，把握違法行為及種類知識點，依據題干信息，對照選項分析選擇即可。
15．（2024秋 靖江市期末）2024年12月2日是第十三個“全國交通安全日”，靖江市公安局開展了“文明交通，攜手共創”主題宜宣傳活動。下列關于交通規則與行駛自由關系的說法正確的是（　　）
A．交通規則營造良好的交通秩序，讓我們享受生活安寧
B．交通規則只是交通參與人必須要共同遵守的行為規范
C．文明比守法更重要，只要遵守交規就能保障生命安全
D．交通規則劃定行駛自由的邊界，是人們自由行駛的保障
【分析】本題考查規則和自由的關系。自由和規則不可分，社會規則劃定了自由的邊界，社會規則是人們享有自由的保障。
【解答】依據教材知識，分析可知，交通規則劃定行駛自由的邊界，是人們自由行駛的保障，D正確；A本身說法正確，但不符合題意；B錯誤，每個人都要遵守交通規則；C錯誤，文明與守法同樣重要，“只要……就能……”的說法夸大了遵守交規的作用。
故選：D。
【點評】審清題意，把握規則和自由的關系知識點，依據題干信息，對照選項分析選擇即可。
16．（2024秋 浦江縣期末）漫畫《代價》警示我們（　　）
A．遵守規則，依靠他律 B．自由有界，謹遵規則
C．自由無界，隨心而行 D．制定規則，人人參與
【分析】本題考查規則和自由的關系。自由和規則不可分，社會規則劃定了自由的邊界，社會規則是人們享有自由的保障。
【解答】漫畫《代價》警示我們自由有界，謹遵規則，B正確；遵守規則，依靠自律和他律，A錯誤；自由有界，不能隨心而行，C錯誤；題干未涉及制定規則，D不符合題意。
故選：B。
【點評】審清題意，把握規則和自由的關系知識點，依據題干信息，對照選項分析選擇即可。
17．（2024秋 靖江市期末）道德與法治課上，李老師展示了一張靖江市人民法院的判決書，部分內容如下：蔡某某犯詐騙罪，判處有期徒刑十年，并處罰金人民幣四十五萬元；犯盜竊罪，判處拘役五個月，并處罰金人民幣四千元。決定執行有期徒刑十年，并處罰金人民幣四十五萬四千元。以下對判決書的理解正確的是（　　）
A．有期徒刑屬于行政處罰
B．拘役屬于主刑的一種
C．判決的依據是《民法典》
D．蔡某某的行為危害輕微
【分析】本題考查刑罰的種類。刑罰包括主刑和附加刑。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑；附加刑包括罰金、沒收財產、剝奪政治權利、驅逐出境。
【解答】依據教材知識，有期徒刑屬于刑罰處罰，A錯誤；拘役屬于主刑的一種，B正確；判決的依據是《刑法》，C錯誤；蔡某某的行為屬于犯罪，具有嚴重社會危害性，D錯誤。
故選：B。
【點評】認真審題，把握刑罰的種類知識點，依據題干信息，對照選項分析選擇即可。
18．（2024秋 招遠市期末）請你根據如表內容，判斷①處應該是_______，②應該是_______。（　　）
①→違反治安管理處罰法→被罰款200元→承擔（②）責任
A．①曾某為境外人員非法提供國家核心情報；②刑事
B．①王某不遵守某景區規定，翻越圍欄拍照；②行政
C．①林某向劉某借款1萬元，到期拒不還款；②刑事
D．①張某經常“飚車炸街”，噪聲嚴重擾民；②民事
【分析】本題考查違法行為及種類。違法行為根據違反的法律，可分為行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為。行政違法行為要承擔行政責任，民事違法行為要承擔民事責任，刑事違法行為要承擔刑事責任。
【解答】由題干信息可知，其行為違反了治安管理處罰法，屬于行政違法行為，應受行政處罰。分析可知，王某不遵守某景區規定，翻越圍欄拍照，屬于行政違法行為，應受行政處罰，B正確；曾某為境外人員非法提供國家核心情報，屬于刑事違法行為，A不符合題意；林某向劉某借款1萬元，到期拒不還款，屬于民事違法行為，C不符合題意；張某經常“飆車炸街”，噪聲嚴重擾民，屬于行政違法行為，應承擔行政責任，D錯誤。
故選：B。
【點評】審清題意，把握違法行為及種類知識點，依據題干信息，對照選項分析選擇即可。
19．（2024秋 自貢校級期末）人們常說“毒品猛于虎”。毒品嚴重摧殘吸毒者的身心，對家庭、社會、國家也產生嚴重的危害性。對于中學生而言，下列做法正確的是（　　）
①積極向周圍的同學和朋友宣傳禁毒知識
②好奇，追求刺激，體驗一下吸毒的感覺
③不涉足未成年人不宜進入的場所，慎交友
④不接受陌生人遞過來的香煙、食品或飲料
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本題考查黃、賭、毒及邪教的危害。不良誘惑傷害我們的身體，損壞我們的心靈，有損我們的身心健康；消磨人的意志，使人不思進取；使人無視法律的尊嚴，損害他人和社會，使人走上違法犯罪的道路。
【解答】積極向周圍的同學和朋友宣傳禁毒知識，能夠增強周圍人對毒品的認識和警惕性，有助于防止毒品濫用；不涉足未成年人不宜進入的場所，慎交友，這是一個明智的選擇。未成年人進入某些場所可能會接觸到不良信息和誘惑，包括毒品。同時，交友不慎也可能導致被誘導嘗試毒品。因此，保持警惕，選擇健康的社交環境，是防止毒品侵害的有效方法；不接受陌生人遞過來的香煙、食品或飲料，這是一個重要的預防措施。陌生人可能利用這些物品作為傳播毒品的手段。不接受不明來源的物品，可以有效避免潛在的毒品風險；毒品具有極強的成癮性和危害性，一旦嘗試，很可能導致嚴重的身體和心理傷害，甚至危及生命。中學生應該堅決抵制這種好奇心和沖動，故①③④說法正確；②說法錯誤。
故選：C。
【點評】把握黃、賭、毒及邪教的危害的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。
20．（2024秋 上城區期末）【有美味的“嘉年華”】2024年浙江農業博覽會線上線下銷售持續火爆，依托網上農博平臺，實行”云直播”“云銷售”，線上逛展人數超950萬，實現交易額3581.63萬元。這表明網絡（　　）
A．為文化傳播搭建新平臺
B．促進傳統行業完成轉型
C．為經濟發展注入新活力
D．拓寬了民主參與的渠道
【分析】本題考查的知識點是新媒體及其作用。新媒體已經成為我們重要的學習工具和交往平臺，我們要積極利用新媒體去獲取新知、促進溝通、完善自我。
【解答】題干材料表明網絡為經濟發展注入新活力，故C符合題意；AD均排除，出來未涉及到文化傳播、民主參與的內容；B排除，材料未體現此內容。
故選：C。
【點評】本題屬基礎知識題，考查新媒體及其作用，結合材料，仔細分析，依據題意，得出正確的答案。
二．材料分析題（共4小題）
21．（2024秋 靖江市期末）【向“網”生活】
2024年8月29日，中國互聯網絡信息中心發布了第54次《中國互聯網發展狀況報告》，《報告》顯示，截至到2024年6月，網民較2023年12月增長742萬人，青少年和“銀發族”是新增網民主要來源。對此，皓明一家人各抒己見：
請結合家人的聊天內容，分析皓玥爸爸的觀點。
【分析】本題考查了網絡的兩面性、遵守網絡規則、善用新媒體。依據課本知識分析問題，依據材料實際組織答案。
【解答】本題考查分析皓玥爸爸的觀點。解答時，可從提高媒介素養、學會“信息節食”、學會辨析網絡信息、恪守道德和遵守法律、充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策、要在網上傳播正能量等方面解答。
故答案為：
①我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。②我們要注意瀏覽，尋找與學習和工作有關的信息，不可沉溺于網絡，要學會“信息節食”。③我們要學會辨析網路信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負責的網絡參與者。⑤我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。我們可以向有關部門積極提出意見和建議，表達我們的訴求，為決策科學化、民主化貢獻自己的力量。⑥我們要在網上傳播正能量。我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化。
【點評】該題考查學生運用所學知識分析和解決問題的能力，考查了網絡的兩面性、遵守網絡規則、善用新媒體，解答該題需要用全面的觀點，善于從多角度分析和解決問題。
22．（2024秋 浦江縣期末）【守規維序，共創和諧】某中學實踐學習小組準備開展以“維護社會秩序，遵守社會規則”為主題的學習探究活動，請你參與其中。
活動一：學習小組在校園內進行了“身邊的不文明行為”大調查，調查結果如表：
行為 闖紅燈 公共場合吐痰 公交車上吵鬧 搶座
比列 36% 34% 18% 12%
（1）上述調查結果說明了什么問題？
活動二：學習小組在市區公園等多個公共場所看到一塊塊造型可愛的“文明養犬”溫馨提示牌 和一只只“寵物拾便箱”，時刻提醒著市民規范養犬。
（2）有人認為，怎么養犬是個人自由，諸多提示干涉了養犬自由。作為學習小組的成員，請你從“自由與社會規則的關系”的角度進行反駁。
活動三：該活動小組擬以“維護社會秩序，遵守社會規則”為主題起草一份文明生活倡議書。
（3）請綜合上述材料，結合你的生活經驗，為文明生活倡議書寫幾條建議。
維護社會秩序遵守社會規則
——文明生活倡議書
1.遵守交規，不闖紅燈
2.愛護環境，垃圾分類
3.　文明乘車，安靜有序；　
4.　語言文明，不說臟話；　
5.　文明養寵；　
6.　遛狗牽繩。　
……
希望同學們行動起來，提高自身素質，做新時代文明有禮青年人!
XX中學學習小組
【分析】本題以典型材料為背景，涉及到規則與自由的關系、規則與秩序等知識，考查學生分析問題，解決問題的能力，以材料分析題形式呈現，依據所學和題意解答。
【解答】（1）本題考查表格說明的問題。解答時，結合表格信息，可從同學中存在不文明、不遵守社會規則、不遵守社會秩序的現象等方面作答。
（2）本題要求從“自由與社會規則的關系”的角度進行反駁該觀點。養狗是公民的權利，但行使權利要遵守法律規定，不得損害其他公民的合法權益，要尊重他人的權利。不能主觀認為怎么養犬是我的自由，諸多規范干涉了自己養狗的自由。可從自由與規則不可分，公民養犬受法律約束，不等損害他人利益，應敬畏規則等角度回答。
（3）本題要求為文明生活倡議書寫幾條建議。答案具有開放性，合理即可。
故答案為：
（1）同學中存在不文明、不遵守社會規則、不遵守社會秩序的現象，規則意識淡薄。
（2）①自由和規則不可分，社會規則劃定了自由的邊界。②公民養犬的自由不是隨心所欲，它受到道德、紀律、法律等社會規范的約束。③公民在行使養犬的自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。④遵守文明養犬的相關社會規范，需要廣大養犬者發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。將這些規則內化于心、外化于行。
（3）文明乘車，安靜有序；語言文明，不說臟話；文明養寵，遛狗牽繩。
【點評】本題具有一定的開放性，綜合性較強，解答時要結合材料及問題，根據考查的主要知識點是規則與自由的關系、規則與秩序等，運用所學，具體分析作答。
23．（2024秋 懷柔區期末）某校八（2）班為了加深學生對網絡的認識，組織學生以小組形式開展實踐活動。
【階段一 搜集資料 夯實理論】
第一小組的同學搜集了下面的信息：
信息一：2025年，中國數字人（是指通過多種數字智能技術創建，具備人類外觀形象、聲音語言、肢體動作與思維功能等特征的數字智能體）將帶動產業市場規模和核心市場規模產值預計分別達到6402.7億元和480.6億元。 信息二：2024年是人民網推出“我給兩會捎句話”建言征集活動的第14年。14年來，各地群眾每逢全國兩會，就會到人民網上留言，寫下諸多期盼；全國人大代表通過人民網致信群眾，回應關切。 信息三：中國新聞出版研究院調查數據顯示，2012年至2023年，我國成年人數字化閱讀方式的接觸率從 40.3%提升至80.3%。
（1）上述信息向我們展示了網絡的哪些作用？
【階段二 走訪調查 積極行動】
第二小組的同學深入社區，調查居民使用網絡的情況，發現不少居民總是接到詐騙電話，還有的居民在網購時遭遇詐騙。對此，第二小組的同學決定成立反電信網絡詐騙宣傳小組，走進社區向居民宣傳防詐騙知識，推廣安裝國家反詐中心 App，提高居民的防詐騙能力。
（2）請結合所學知識，談談中學生參與社區反電信網絡詐騙宣傳活動的意義。
【階段三總結收獲 提升素養】
第三小組的同學要在此次實踐活動的總結會上作總結發言。
（3）請幫忙將發言要點寫下來。
【分析】本題考查網絡的兩面性、善用新媒體。依據課本知識分析問題，依據材料實際組織答案。
【解答】（1）本題考查上述信息向我們展示了網絡的哪些作用。依據教材知識，結合材料內容，從網絡對經濟、對民主政治、對文化的作用方面來回答。
（2）本題考查中學生參與社區反電信網絡詐騙宣傳活動的意義。依據教材知識，結合材料內容，從有利于中學生關注社會，培養親社會行為，營造社會誠信環境等方面來回答。
（3）本題考查實踐活動的總結發言，屬于開放性問題，回答要點符合題意即可。
故答案為：
（1）①網絡為經濟發展注入新的活力。②網絡促進民主政治的進步。③網絡為文化傳播搭建新平臺。
（2）①有利于中學生關注社會、了解社會，服務社會、奉獻社會，培養親社會行為，提升社會實踐能力。②有利于居民了解防詐騙知識，增強風險防范意識，提升防詐騙能力。③有利于營造社會誠信環境，促進社會和諧。
（3）①網絡是把雙刃劍，既有積極作用又有消極作用。②我們要提高網絡媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我；要學會辨析網絡信息，自覺抵制不良信息；要理性參與網絡生活，自覺遵守道德和法律，做負責任的網絡參與者。③青少年處于走向社會的關鍵時期，要關注社會、了解社會、服務社會，培養親社會行為。
【點評】解答時注意認真研究題目，明確題目要求和答題方向是網絡的兩面性、善用新媒體，綜合運用基礎知識作答，做到準確無誤，思維發散，多角度多方面作答。
24．（2024秋 無錫期末）【網絡時代 合理使用】
材料一：近年來，網絡直播成為深受歡迎的互聯網新業態，既豐富了廣大網民的精神文化生活，也讓傳統行業煥發出新的活力，為拉動消費和創造就業發揮了積極作用。但網絡直播過程中也存在內容過度低俗化、虛假宣傳、網絡詐騙等問題，甚至一些未成年人因為沉迷于網絡直播而經常曠課逃學，有的甚至偷拿自家或他人財物來進行直播打賞。
（1）請結合材料，運用所學知識對網絡的作用進行分析。
材料二：小柳是一名中學生，在網絡上結識了一名自稱來自“公益組織”的境外間諜情報機關人員，對方以“旅游開發做調研”為借口攀拉討好，哄騙小柳前往當地碼頭、港口、機場等地拍照。很快，“調研”要求逐步發展至收集有關重要軍事設施地點的照片和相關信息，小柳還因此收取了“酬勞”數千元。涉世未深的小柳在沒有意識到問題嚴重性的情況下輕易相信了對方。但他完全沒有想到，自己的這一行為已經對我軍事安全和國家安全構成了嚴重威脅。
（2）請結合材料，運用所學知識談談小柳的案例給你的啟示。
【分析】本題考查了網絡的兩面性、遵守網絡規則、善用新媒體。網絡具有兩面性，既有健康積極使人進步的信息，又有消極虛假害人的信息，啟示我們要用其所長避其所短，學會正確使用網絡。
【解答】（1）本題考查了運用所學知識對網絡的作用進行分析。從網絡是把雙刃劍，有利也有弊等方面作答。
（2）本題考查了談談小柳的案例給自己的啟示。從其危機和防范意識薄弱，缺乏維護國家安全的責任感和使命感，增強維護國家利益的責任感和使命感等方面來回答。
故答案為：
（1）積極影響：網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅速；網絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往；網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩；網絡推動社會進步，網絡為經濟發展注入新的活力，網絡促進民主政治的進步，網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。消極影響：網絡是把雙刃劍。網絡信息良莠不齊；沉迷于網絡，影響學習、工作和生活；個人隱私容易被侵犯。
（2）材料中小柳輕易相信網友，被數千元的“酬勞”誘騙，說明其危機和防范意識薄弱，缺乏維護國家安全的責任感和使命感，沒有堅持國家利益至上。堅持國家利益至上，需要我們心懷愛國之情，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；需要我們樹立和增強危機意識和防范意識；需要我們增強維護國家利益的責任感和使命感；要自覺遵守道德和法律，做一名負責的網絡參與者。
【點評】解答時注意認真研究題目，明確題目要求和答題方向是網絡的兩面性、遵守網絡規則、善用新媒體，綜合運用基礎知識作答，做到準確無誤，思維發散，多角度多方面作答。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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