資源簡介

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中考道德與法治押題預測 少年有夢
一．選擇題（共20小題）
1．（2024秋 濟寧期末）以下是小明的“綜合素質(zhì)評價”。對此認識不正確的是（　　）
自我畫像：我比較瘦，但力氣大；愛幫助同學，是班里的“熱心大王”；做事有點兒扭心。
同學評價：你為人坦誠友善，要多多參加集體活動。
老師評語：你能夠主動思考問題，但還需要培養(yǎng)意志力。
媽媽忠告：你若能兼聽各方意見，進步將更快。
A．要通過對自我的全面分析來認識自己
B．要重視他人的評價，既不盲從也不輕視
C．要形成正確的自我認知，準確把握自己
D．要保持樂觀的心態(tài)，不用在乎他人的評價
2．（2024秋 浦江縣期末）閱讀下面漫畫。你給漫畫中這位同學的建議有（　　）
①欣賞自己，只欣賞自己的優(yōu)點
②主動尋求老師、家長和同學的幫助
③積極面對自己的缺點和不足
④不斷發(fā)掘自己的潛能，提升自己的能力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．（2024秋 青縣期末）2024年9月1日，中央電視臺《開學第一課》如約與全國中小學生相見，從這天開始，升入七年級的我們正式成為一名中學生，開始了中學生活。中學時代（　　）
①是人生最重要的時期，比任何成長階段都有意義
②見證著我們超負荷的學習能力
③努力讓自己成為有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的中學生
④是我們世界觀、人生觀、價值觀初步形成的重要時期，需要精心引導和栽培
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．（2024秋 青縣期末）“志不立，天下無可成之事”，袁隆平少年立志，一生追夢，把“發(fā)展雜交水稻，造福世界人們”作為畢生事業(yè)，為中國人民端穩(wěn)自己的飯碗作出了杰出的貢獻。這告訴我們（　　）
①做有夢想的少年，應當樹立遠大志向
②志向是人生的航標，是奮斗的原動力
③我們要早立志，立大志，立長志
④有夢，就一定能實現(xiàn)
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．（2024秋 泗陽縣期末）七年級某班宣傳欄貼著這樣的公式“1”＝1，1.01”≈37.78”，班主任想借助該公式告訴同學們的是（　　）
A．學習是成就夢想的途徑
B．堅持不懈，聚沙成塔
C．要發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)學習興趣
D．志向是人生的航向標
6．（2024秋 廣陵區(qū)期末）進入初中，小王寫下初中階段自己想要完成的幾件事：“學習上善思好問；人際交往上突破自身的靦腆；課余生活加強體能訓練、參加音樂時光社團。”這說明面對初中生活我們應（　　）
A．人人都能塑造完美的自我
B．需要我們積極追求進步，確立更高的發(fā)展目標
C．改變了我們成長的唯一路徑
D．提供了發(fā)展自我的機會和平臺
7．（2024秋 廣陵區(qū)期末）下列同學的學習態(tài)度中，你認為正確的是（　　）
①小明遇到不會的問題，立刻問同學和老師
②小林把體育課都用來學習，每天很晚才睡覺
③小孟經(jīng)常在課后與同學探討，交流問題
④小張每節(jié)課前都認真預習，每堂課都專心聽講，課后認真復習
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
8．（2024秋 招遠市期末）老子說“自知者明”，古希臘德爾斐城的阿波羅神廟鐫刻著“認識你自己”的箴言。對于正確認識自己，下列說法正確的是（　　）
①有利于增強對自己的信心
②有利于更好地發(fā)展自己的能力
③有助于克服一切困難
④有助于更好地與他人互動
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
9．（2024秋 鹽城期末）如圖漫畫啟示我們（　　）
①別人都在做的事情我們也可以放心去做
②要正確認識自己，別人的路不一定適合你
③要接受個體的差異，根據(jù)自身特點和條件發(fā)展自己
④要在生活實踐中認識自己，什么事情都要嘗試
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
10．（2024秋 無錫期末）13歲的周米蘭讀中學了！面對這個全新的環(huán)境，她既開心又有點迷茫，她應該（　　）
A．集中精力、廣交朋友
B．珍惜新起點、迎接新挑戰(zhàn)
C．標新立異、脫胎換骨
D．拒絕新朋友、珍惜老朋友
11．（2024秋 豐都縣期末）道德與法治課堂上，曉蓉向同學們分享了自己的經(jīng)歷：
從前 學習勤奮，對自認為重要的事情會思前想后，認真做事，心里很踏實。 現(xiàn)在 因為別人說自己老土，便學著別人的樣子做事，認為差不多就行了，總是心里沒底，愁容滿面。
曉蓉前后的變化啟示我們（　　）
①聽從他人評價，主動改正缺點
②要客觀、理性對待他人評價
③欣賞自己的獨特、優(yōu)點、努力
④用全面、發(fā)展的眼光看待自己
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．（2024秋 常州期末）“新時代江蘇好少年”桂少璞創(chuàng)作繪本并發(fā)表，他的繪本里飽含著愛國情懷，他把講好中國故事、傳播美好中國形象作為自己的責任和義務。由此可見（　　）
A．少年的夢想應與個人目標相連
B．少年的夢想應當緊扣時代脈搏
C．少年只要有夢想就一定能實現(xiàn)
D．少年應當追逐夢想而放棄學習
13．（2024秋 常州期末）習近平總書記到果洛西寧民族中學考察時說：“希望孩子們倍加珍惜這里的良好條件，心懷感恩、好好學習，德智體美勞全面發(fā)展，立志成為中國特色社會主義事業(yè)的接班人和建設者，努力為自己贏得人生出彩的機會。”這告訴我們（　　）
①學習是立身做人的永恒主題
②學習讓我們獲得更多的物質(zhì)利益
③學習是報國為民的重要基礎
④專注學習不應參加社會實踐活動
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．（2024秋 上城區(qū)期末）【新生涯新看法】下列關于“告別小學，走進初中生涯”主題的討論，說法正確的是（　　）
A．我是一名初中生，我可以做自己的主，不聽父母的話
B．我要成為大家最要好的朋友，好朋友的事情有求必應
C．我要考上一所好高中，在擔當中歷練，在盡責中成長
D．初中階段的主業(yè)是學習，我只要管好自己的學習即可
15．（2024秋 上城區(qū)期末）【新起點新自我】知人者智，自知者明，下列做法屬于正確認識自己的有（　　）
①在生活實踐中認識自己
②準確把握自己的稟賦和特性
③通過對自我的全面分析
④完全聽從他人對自己的評價
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16．（2024秋 烏當區(qū)期末）“共和國勛章”獲得者李振聲為了實現(xiàn)“解決中國人饑餓”的夢想，從小刻苦學習知識，23年來堅持實地勘察實驗，積極探索，最終培育出“小偃6號”小麥，為國家糧食安全作出重要貢獻。他的事跡告訴我們（　　）
①學習是成就夢想的重要途徑
②學習能增強能力和增長智慧
③到社會實踐中獲得更多啟迪
④學習只關乎個人的前途命運
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．（2024秋 萬州區(qū)期末）2024年8月3日，將載入中國網(wǎng)球運動的史冊。這一天，中國運動員鄭欽文拿到了奧運會女單冠軍，為中國奪得該項目的第一塊奧運會金牌!對此，下列說法正確的是（　　）
①只有實現(xiàn)了的夢想才有意義
②偉大的祖國為我們提供了廣闊的舞臺
③夢想能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣
④生活在新時代的我們，共同享有人生出彩的機會
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
18．（2024秋 邛崍市期末）中學生活為我們的發(fā)展提供了多種機會：富有挑戰(zhàn)的課程、豐富多彩的社團、各種各樣的社會實踐等。這有利于（　　）
①為我們打開認識社會的大門
②促進發(fā)展，對人生起著決定作用
③帶領我們探索新的知識領域
④為我們提供更多培養(yǎng)興趣的平臺
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
19．（2024秋 忻州期末）“駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟；舍長以求短，智者難為謀。”從認識自我的角度看，這句話形象地說明（　　）
A．認識自我很困難，沒有必要認識自我
B．只有正確認識自我，才能促進自身發(fā)展
C．人的優(yōu)勢和不足是天生的，后天無需努力
D．人都是變化發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看待自己
20．（2024秋 邛崍市期末）“雜交水稻之父”袁隆平，童年處于戰(zhàn)亂時代，他時常見到餓殍，十分痛心。因此，讓大家吃飽飯成為他一生的志向，他選擇了與農(nóng)業(yè)相伴，把培育雜交水稻，造福人類作為畢生事業(yè)，為中國人端穩(wěn)自己的飯碗做出重要貢獻。袁隆平爺爺?shù)闹鞠騿⑹疚覀儯ā　。?br/>①志向是人生的指向標
②夢想確定需標新立異
③夢想要緊扣時代脈搏
④立大志就能報效祖國
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二．材料分析題（共4小題）
21．（2024秋 泗水縣期末）【編織人生夢想】
材料一：“干驚天動地事，做隱姓埋名人”是“兩彈一星”元勛程開甲一生的真實寫照。他放棄國外優(yōu)厚待遇，義無反顧返回祖國，投身于核武器研制試驗，為我國核武器事業(yè)發(fā)展作出卓越貢獻。他常說：“我這輩子最大的幸福，就是自己所做的一切，都和祖國緊緊地聯(lián)系在一起。”
（1）“兩彈一星”元勛程開甲的故事啟示我們應該如何確立個人夢想？
材料二：談起自己的學習，小云歸結于自己的心態(tài)好。“我覺得學習就是一種享受。當我把一道道難題攻克之后，當我把大段大段的課文背熟之后，我就有了一種征服高山之后的幸福感。平時課堂上的效率最重要，我充分利用課堂上的時間學習，回家正常完成作業(yè)，也不用上補習班。”
（2）小云的學習心得，對我們學會學習、實現(xiàn)夢想有何啟示？
22．（2024秋 無錫期末）【閱讀材料，回答問題】
【會學習的中學生】從古至今，人們不斷地尋找合適的學習方法；“獨學而無友，則孤陋而寡聞；讀書有三到，謂心到，眼到，口到……讀書之法，在循而漸進，熟讀而精思”，這些是古人的方法。今天的我們依舊需要探尋學習之法。對此，小冀所在班級準備以“怎樣努力學習，善于學習”為主題召開一次交流會。
（1）如果讓你在會上發(fā)言，請結合所學知識，寫出你的發(fā)言要點。
【尊敬師長的中學生】數(shù)學課上，李安發(fā)現(xiàn)老師對一道數(shù)學題的解題方法比較繁瑣，好多同學都不容易理解，而自己的解法更簡單。他想：到底要不要跟老師說呢？怎么說呢？終于等到下課鈴響，李安鼓起勇氣走向老師，他真誠地和老師交流了自己對那道數(shù)學題的解法。老師表揚了李安，并把這種更簡單的解法教給全體同學，同學們也都稱贊李安的表現(xiàn)，此后，李安覺得老師就像自己的朋友一樣，有好多的想法與心里話都愿意跟老師分享。
（2）“亦師亦友”是師生交往的良好狀態(tài)，我們該怎樣建立這種關系呢？
23．（2024秋 正定縣期末）閱讀材料，完成下列要求。
學校是我們每天學習和生活的地方，學校生活的點點滴滴都記錄著我們成長的故事。以下是中學生小華的成長日記，我們跟隨他的日記，傾聽成長的聲音……
【成長日記一】“這就是我們美麗的校園，我來到新學校已經(jīng)一個星期了，我很快愛上了她愛她美麗的容貌、愛她溫暖和諧的集體生活、愛她豐富多彩的社團活動……我覺得在這兒我有很多機會來發(fā)展自我，我一定努力實現(xiàn)自己的夢想!”
（1）結合日記內(nèi)容說說中學生活為我們的自我發(fā)展提供了哪些機會？
【成長日記二】“下周，學校舉行籃球比賽，我和好朋友小迪兩個人將分別代表自己的班級在球場相遇。在比賽中我應該讓著他。但是為了班級榮譽，我又不能讓。唉!真是煩死了。”
（2）假如你是小迪，你會對小華說什么？并從集體角度說明理由。
【成長日記三】“上周六，學校組織外出研學，班級要求禁止攜帶手機、相機等貴重物品，以免丟失。為了拍照留念，我偷偷帶上了手機。”
（3）小華的做法對嗎？為什么？
24．（2024秋 正定縣期末）閱讀材料，完成下列要求。
情境一：小剛很在乎同學們對他的評價，做事總是瞻前顧后，猶猶豫豫，還總擔心別的同學在背后批評他。
（1）小剛的正確做法：　 　。
理由：　 　。
情境二：小宇發(fā)現(xiàn)好朋友小毅最近有點不對勁，總是悶悶不樂，還經(jīng)常上課走神，于是關心地詢問小毅是不是遇到什么困難了，可小毅怎么也不肯說。追問的次數(shù)多了，小毅很不耐煩地告訴他不要再問了。
（2）此時，小宇應該：　 　。
理由：　 　。
情境三：在漸浙瀝瀝的小雨中，媽媽拿著雨傘到學校門口接小林放學，不小心崴了腳。小林一時心急沖她嚷嚷：“我這么大的男孩子，這么點兒小雨，至于嗎？”同學都說小林對媽媽的態(tài)度不好。
（3）請你分析小林內(nèi)心的真實感受是：　 　。愛是需要呵護的。他在表達時應該：　 　。
中考道德與法治押題預測 少年有夢
參考答案與試題解析
一．選擇題（共20小題）
1．（2024秋 濟寧期末）以下是小明的“綜合素質(zhì)評價”。對此認識不正確的是（　　）
自我畫像：我比較瘦，但力氣大；愛幫助同學，是班里的“熱心大王”；做事有點兒扭心。
同學評價：你為人坦誠友善，要多多參加集體活動。
老師評語：你能夠主動思考問題，但還需要培養(yǎng)意志力。
媽媽忠告：你若能兼聽各方意見，進步將更快。
A．要通過對自我的全面分析來認識自己
B．要重視他人的評價，既不盲從也不輕視
C．要形成正確的自我認知，準確把握自己
D．要保持樂觀的心態(tài)，不用在乎他人的評價
【分析】本題考查的知識點是正確對待他人評價。明確認識自己的途徑，懂得自我評價和他人評價，據(jù)此進行回答即可。
【解答】題干中小明的“自我畫像”，啟示我們要通過對自我的全面分析來認識自己，故A正確；題干中老師、同學和媽媽的評價，屬于他人評價，我們要重視他人的評價，既不盲從，也不輕視，要形成正確的自我認知，準備把握自己，故BC正確；我們要保持樂觀的心態(tài)，正確對待他人的評價，客觀冷靜的分析，做到有則改之，無則加勉，故D錯誤，本題屬于反向選擇題，故本題選D。
故選：D。
【點評】本題需要學生仔細審題，認真分析材料，結合教材中關于正確對待他人評價的知識，進行回答即可。
2．（2024秋 浦江縣期末）閱讀下面漫畫。你給漫畫中這位同學的建議有（　　）
①欣賞自己，只欣賞自己的優(yōu)點
②主動尋求老師、家長和同學的幫助
③積極面對自己的缺點和不足
④不斷發(fā)掘自己的潛能，提升自己的能力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本題考查做更好的自己的途徑。做更好的自己要學會欣賞自己，學會接納自己，不斷完善自己，不斷發(fā)掘自己的潛能。
【解答】依據(jù)教材知識可知，讓自己飛得更高要主動尋求老師、家長和同學的幫助，積極面對自己的缺點和不足，不斷發(fā)掘自己的潛能，提升自己的能力，故②③④說法正確；“只欣賞自己的優(yōu)點”說法太過絕對，欣賞自己，不是孤芳自賞、驕傲自大，而是欣賞自己的長處和優(yōu)勢，故①說法錯誤。
故選：D。
【點評】把握養(yǎng)成健康的生活方式的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。
3．（2024秋 青縣期末）2024年9月1日，中央電視臺《開學第一課》如約與全國中小學生相見，從這天開始，升入七年級的我們正式成為一名中學生，開始了中學生活。中學時代（　　）
①是人生最重要的時期，比任何成長階段都有意義
②見證著我們超負荷的學習能力
③努力讓自己成為有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的中學生
④是我們世界觀、人生觀、價值觀初步形成的重要時期，需要精心引導和栽培
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本題考查初中階段新的機會。富有挑戰(zhàn)的課程和學習任務，帶領我們探索新的知識領域；豐富多彩的社團活動，給我們提供更多培養(yǎng)興趣的平臺；各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會的大門。
【解答】初中階段對我們的人生具有獨特的價值。我們正處于生命成長的“拔節(jié)孕穗期”，這一時期我們初步形成世界觀、人生觀、價值觀，需要精心引導和栽培。我們要努力讓自己成為有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的中學生，故③④說法正確；“最重要”的說法過于絕對，故①說法錯誤；超負荷的學習能力，歪曲了題干的主旨，故②說法錯誤。
故選：D。
【點評】把握初中階段新的機會的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。
4．（2024秋 青縣期末）“志不立，天下無可成之事”，袁隆平少年立志，一生追夢，把“發(fā)展雜交水稻，造福世界人們”作為畢生事業(yè)，為中國人民端穩(wěn)自己的飯碗作出了杰出的貢獻。這告訴我們（　　）
①做有夢想的少年，應當樹立遠大志向
②志向是人生的航標，是奮斗的原動力
③我們要早立志，立大志，立長志
④有夢，就一定能實現(xiàn)
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本題考查的知識點是少年夢想的特點。少年的夢想，與個人志向緊密相連；少年的夢想，與時代脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。
【解答】題干中袁隆平的事跡說明了做有夢想的少年，應當樹立遠大志向；志向是人生的航標，是奮斗的原動力；啟示我們要早立志，立大志，立長志，①②③說法正確；夢想不一定能實現(xiàn)，④說法錯誤。
故選：A。
【點評】解答本題要審清題意，把握好少年夢想的特點，選出正確答案。
5．（2024秋 泗陽縣期末）七年級某班宣傳欄貼著這樣的公式“1”＝1，1.01”≈37.78”，班主任想借助該公式告訴同學們的是（　　）
A．學習是成就夢想的途徑
B．堅持不懈，聚沙成塔
C．要發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)學習興趣
D．志向是人生的航向標
【分析】本題考查學習的要求。我們應發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣，更加自覺、主動地學習。
【解答】“1”＝1，1.01”≈37.78”啟示我們應堅持不懈，聚沙成塔，注重積累，B說法正確；ACD說法與公式無關，應排除。
故選：B。
【點評】把握學習的要求的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。
6．（2024秋 廣陵區(qū)期末）進入初中，小王寫下初中階段自己想要完成的幾件事：“學習上善思好問；人際交往上突破自身的靦腆；課余生活加強體能訓練、參加音樂時光社團。”這說明面對初中生活我們應（　　）
A．人人都能塑造完美的自我
B．需要我們積極追求進步，確立更高的發(fā)展目標
C．改變了我們成長的唯一路徑
D．提供了發(fā)展自我的機會和平臺
【分析】本題考查做好初中生活規(guī)劃。做好初中生活規(guī)劃，應當先確定個人發(fā)展目標；做好初中生活規(guī)劃，還應當制訂切實可行的行動方案。
【解答】從小王列出自己初中生活在學習、人際交往、課余生活等各方面想要完成的事中我們可以得知在初中生活需要我們積極追求進步，確立更高的發(fā)展目標，故B符合題意；沒有完美的自我，故A說法錯誤；“唯一”說法過于絕對，故C說法錯誤；提供了發(fā)展自我的機會和平臺與題干主旨不符，故D不符合題意。
故選：B。
【點評】把握做好初中生活規(guī)劃的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。
7．（2024秋 廣陵區(qū)期末）下列同學的學習態(tài)度中，你認為正確的是（　　）
①小明遇到不會的問題，立刻問同學和老師
②小林把體育課都用來學習，每天很晚才睡覺
③小孟經(jīng)常在課后與同學探討，交流問題
④小張每節(jié)課前都認真預習，每堂課都專心聽講，課后認真復習
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【分析】本題考查學習的要求。我們應發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣，更加自覺、主動地學習。
【解答】小明遇到不會的問題要先自己思考，不懂的再問同學和老師，①說法錯誤；小林應該要掌握科學的學習方法，學會合理的利用時間，②說法錯誤；小孟經(jīng)常在課后與同學探討，交流問題，是具有良好的學習態(tài)度的表現(xiàn)，有利于共同進步，③說法正確；小張每節(jié)課前都認真預習，每堂課都專心聽講，課后認真復習，這是具有良好的學習態(tài)度的表現(xiàn)，有利于提高學習的效率，④說法正確。
故選：C。
【點評】把握學習的要求的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。
8．（2024秋 招遠市期末）老子說“自知者明”，古希臘德爾斐城的阿波羅神廟鐫刻著“認識你自己”的箴言。對于正確認識自己，下列說法正確的是（　　）
①有利于增強對自己的信心
②有利于更好地發(fā)展自己的能力
③有助于克服一切困難
④有助于更好地與他人互動
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【分析】本題考查的知識點是正確認識自己的意義。正確認識自我，有助于我們增強自信，促進自我發(fā)展，促進與他人的交往，正確處理個人與社會的關系，從而更好地認識和改造外部世界。
【解答】正確認識自己有助于我們增強自信，更好地發(fā)展自己的能力，促進自我發(fā)展；有助于更好地與他人互動，促進與他人的交往，①②④說法正確；“克服一切困難”的說法過于絕對，夸大了正確認識自己的作用，③說法錯誤。
故選：C。
【點評】解答本題要把握好正確認識自己的意義，排除錯誤說法，完成解答。
9．（2024秋 鹽城期末）如圖漫畫啟示我們（　　）
①別人都在做的事情我們也可以放心去做
②要正確認識自己，別人的路不一定適合你
③要接受個體的差異，根據(jù)自身特點和條件發(fā)展自己
④要在生活實踐中認識自己，什么事情都要嘗試
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
【分析】本題考查的知識點是正確認識自己的途徑。我們可以通過對自我的全面分析來認識自己；通過他人的評價來認識自己；在生活實踐中認識自己；認識自己需要一個過程。
【解答】漫畫中有些人看到別人跳傘，他也舉著雨傘往下跳，寓意啟示我們要正確認識自己，別人的路未必適合你，要接受個體的差異，根據(jù)自身特點發(fā)展自己，②③說法正確；別人都在做的事情我們也不能不加分辨的放心去做，①說法錯誤；我們要在生活實踐中認識自己，但是不能什么事情都要嘗試，④說法錯誤。
故選：C。
【點評】解答本題要認真分析漫畫內(nèi)容，把握好正確認識自己的途徑，選出正確答案。
10．（2024秋 無錫期末）13歲的周米蘭讀中學了！面對這個全新的環(huán)境，她既開心又有點迷茫，她應該（　　）
A．集中精力、廣交朋友
B．珍惜新起點、迎接新挑戰(zhàn)
C．標新立異、脫胎換骨
D．拒絕新朋友、珍惜老朋友
【分析】本題考查步入中學生活。走進中學是我們?nèi)松囊粋€新起點。只要我們積極、熱情、勇敢地擁抱新生活，必將在中學這個新天地里快樂生活，必將有豐富的收獲。
【解答】開始讀中學的周米蘭應珍惜新起點，迎接新挑戰(zhàn)，努力度過一個有意義的中學時代，故B正確；A錯誤，集中精力、刻苦學習；C錯誤，錯在“標新立異”的表述上；D錯誤，結交新朋友。
故選：B。
【點評】本題屬基礎知識題，考查步入中學生活，根據(jù)教材所學，結合題意分析，選出正確答案。
11．（2024秋 豐都縣期末）道德與法治課堂上，曉蓉向同學們分享了自己的經(jīng)歷：
從前 學習勤奮，對自認為重要的事情會思前想后，認真做事，心里很踏實。 現(xiàn)在 因為別人說自己老土，便學著別人的樣子做事，認為差不多就行了，總是心里沒底，愁容滿面。
曉蓉前后的變化啟示我們（　　）
①聽從他人評價，主動改正缺點
②要客觀、理性對待他人評價
③欣賞自己的獨特、優(yōu)點、努力
④用全面、發(fā)展的眼光看待自己
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本題考查正確對待他人評價。我們要客觀冷靜地對待他人的評價，既不盲從也不輕視。
【解答】題干中的描述可知，曉蓉前后的變化啟示我們要客觀、理性對待他人評價，欣賞自己的獨特、優(yōu)點、努力，用全面、發(fā)展的眼光看待自己，②③④符合題意；①錯誤，要客觀、理性對待他人評價。
故選：D。
【點評】解答本題要正確理解題意，明確考查了正確對待他人評價，在此基礎上，結合分析各個選項，選出正確答案。
12．（2024秋 常州期末）“新時代江蘇好少年”桂少璞創(chuàng)作繪本并發(fā)表，他的繪本里飽含著愛國情懷，他把講好中國故事、傳播美好中國形象作為自己的責任和義務。由此可見（　　）
A．少年的夢想應與個人目標相連
B．少年的夢想應當緊扣時代脈搏
C．少年只要有夢想就一定能實現(xiàn)
D．少年應當追逐夢想而放棄學習
【分析】本題考查的知識點是少年夢想的特點。少年的夢想，與個人志向緊密相連；少年的夢想，與時代脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。
【解答】題干中桂少璞把講好中國故事、傳播美好中國形象作為自己的責任和義務，這體現(xiàn)了少年的夢想應當緊扣時代脈搏，B符合題意；題干未涉及少年的夢想應與個人目標相連，A不符合題意；夢想不一定能實現(xiàn)，C說法錯誤；少年應該努力學習，不能放棄學習，D說法錯誤。
故選：B。
【點評】解答本題要審清題意，把握好少年夢想的特點，選出正確答案。
13．（2024秋 常州期末）習近平總書記到果洛西寧民族中學考察時說：“希望孩子們倍加珍惜這里的良好條件，心懷感恩、好好學習，德智體美勞全面發(fā)展，立志成為中國特色社會主義事業(yè)的接班人和建設者，努力為自己贏得人生出彩的機會。”這告訴我們（　　）
①學習是立身做人的永恒主題
②學習讓我們獲得更多的物質(zhì)利益
③學習是報國為民的重要基礎
④專注學習不應參加社會實踐活動
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本題考查的知識點是學習的重要性。學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎；學習是我們現(xiàn)階段的基本任務，也是我們成就夢想的重要路徑；學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強我們的能力，增長我們的智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現(xiàn)夢想的持續(xù)力量；學習不僅關乎個人的前途和命運，更關乎民族的未來和發(fā)展。
【解答】題干中習近平總書記的講話體現(xiàn)了學習的重要性，學習是立身做人的永恒主題，學習是報國為民的重要基礎，①③說法正確；學習讓我們獲得更多的精神力量，②說法錯誤；我們既要專注學習，也應參加社會實踐活動，④說法錯誤。
故選：B。
【點評】解答本題要審清題意，把握好學習的重要性，選出正確答案。
14．（2024秋 上城區(qū)期末）【新生涯新看法】下列關于“告別小學，走進初中生涯”主題的討論，說法正確的是（　　）
A．我是一名初中生，我可以做自己的主，不聽父母的話
B．我要成為大家最要好的朋友，好朋友的事情有求必應
C．我要考上一所好高中，在擔當中歷練，在盡責中成長
D．初中階段的主業(yè)是學習，我只要管好自己的學習即可
【分析】本題考查正確面對初中階段。我們要珍視當下，把握機遇，把準人生方向，積極追求進步，確立更高的發(fā)展目標，在擔當中歷練，在盡責中成長，努力使自己成為適應時代發(fā)展的有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的中學生。
【解答】走進初中生涯，我們應有目標和理想，比如我要考上一所好高中，在擔當中歷練，在盡責中成長，C說法正確；A錯誤，要聽取父母合理的意見；B錯誤，要講原則；D錯誤，在學習的同時要關心集體、關心社會等。
故選：C。
【點評】把握正確面對初中階段的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。
15．（2024秋 上城區(qū)期末）【新起點新自我】知人者智，自知者明，下列做法屬于正確認識自己的有（　　）
①在生活實踐中認識自己
②準確把握自己的稟賦和特性
③通過對自我的全面分析
④完全聽從他人對自己的評價
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本題考查的知識點是正確認識自己的途徑。我們可以通過對自我的全面分析來認識自己；通過他人的評價來認識自己；在生活實踐中認識自己；認識自己需要一個過程。
【解答】我們要正確認識自己，準確把握自己的稟賦和特性，可以通過對自我的全面分析來認識自己，在生活實踐中認識自己，①②③說法正確；對他人評價要理性分析，不能完全聽從，④說法錯誤。
故選：A。
【點評】解答本題要把握好正確認識自己的途徑，排除錯誤說法，完成解答。
16．（2024秋 烏當區(qū)期末）“共和國勛章”獲得者李振聲為了實現(xiàn)“解決中國人饑餓”的夢想，從小刻苦學習知識，23年來堅持實地勘察實驗，積極探索，最終培育出“小偃6號”小麥，為國家糧食安全作出重要貢獻。他的事跡告訴我們（　　）
①學習是成就夢想的重要途徑
②學習能增強能力和增長智慧
③到社會實踐中獲得更多啟迪
④學習只關乎個人的前途命運
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本題考查的知識點是學習的重要性。學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎；學習是我們現(xiàn)階段的基本任務，也是我們成就夢想的重要路徑；學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強我們的能力，增長我們的智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現(xiàn)夢想的持續(xù)力量；學習不僅關乎個人的前途和命運，更關乎民族的未來和發(fā)展。
【解答】題干中李振聲的事跡充分說明了學習能增強能力和增長智慧，學習是成就夢想的重要途徑；也說明了我們要積極參加實踐活動，到社會實踐中獲得更多啟迪，①②③說法正確；學習不僅關乎個人的前途和命運，更關乎民族的未來和發(fā)展，④說法錯誤。
故選：A。
【點評】解答本題要審清題意，把握好學習的重要性，排除錯誤說法，完成解答。
17．（2024秋 萬州區(qū)期末）2024年8月3日，將載入中國網(wǎng)球運動的史冊。這一天，中國運動員鄭欽文拿到了奧運會女單冠軍，為中國奪得該項目的第一塊奧運會金牌!對此，下列說法正確的是（　　）
①只有實現(xiàn)了的夢想才有意義
②偉大的祖國為我們提供了廣闊的舞臺
③夢想能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣
④生活在新時代的我們，共同享有人生出彩的機會
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【分析】本題考查的知識點是夢想的重要性。編織人生夢想，是青少年時期的重要主題；只有每個人都能勇于追夢、勤于圓夢，才能匯聚起實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的強大力量；夢想能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩；有夢想，就會有希望。人類需要有夢想，因為有了夢想，人類社會才能不斷進步和發(fā)展。
【解答】題干中的描述說明了夢想能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣，偉大的祖國為我們提供了廣闊的舞臺，生活在新時代的我們，共同享有人生出彩的機會，②③④說法正確；沒有實現(xiàn)的夢想也有意義，①說法錯誤。
故選：D。
【點評】解答本題要審清題意，把握好夢想的重要性，排除錯誤說法，完成解答。
18．（2024秋 邛崍市期末）中學生活為我們的發(fā)展提供了多種機會：富有挑戰(zhàn)的課程、豐富多彩的社團、各種各樣的社會實踐等。這有利于（　　）
①為我們打開認識社會的大門
②促進發(fā)展，對人生起著決定作用
③帶領我們探索新的知識領域
④為我們提供更多培養(yǎng)興趣的平臺
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本題考查初中階段新的機會。富有挑戰(zhàn)的課程和學習任務，帶領我們探索新的知識領域；豐富多彩的社團活動，給我們提供更多培養(yǎng)興趣的平臺；各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會的大門。
【解答】根據(jù)所學知識，中學生活為我們的發(fā)展提供了多種機會。集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性；新的課程，引領我們探索新的知識領域；豐富多彩的社團活動，給我們提供發(fā)展興趣的平臺；各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會之廣門，①③④說法正確；“決定”的說法絕對化，促進發(fā)展，對人生起著重要作用，②說法錯誤。
故選：C。
【點評】把握初中階段新的機會的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。
19．（2024秋 忻州期末）“駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟；舍長以求短，智者難為謀。”從認識自我的角度看，這句話形象地說明（　　）
A．認識自我很困難，沒有必要認識自我
B．只有正確認識自我，才能促進自身發(fā)展
C．人的優(yōu)勢和不足是天生的，后天無需努力
D．人都是變化發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看待自己
【分析】本題考查的知識點是正確認識自我。正確認識自己，可以促進自我發(fā)展。正確認識自己，可以促進與他人的交往。
【解答】題干中的古語，說明了每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，啟示我們要正確認識自己，揚長避短，改正缺點，才能促進自身發(fā)展。B說法正確，符合題意。A說法錯誤，沒有認識到正確認識自己的重要性；C說法錯誤，人的優(yōu)勢和不足并不是天生的，需要我們在后天的環(huán)境中努力；D與題意不相符，排除。
故選：B。
【點評】解答本題要正確理解題干中的古語含義，明確考查的主旨。
20．（2024秋 邛崍市期末）“雜交水稻之父”袁隆平，童年處于戰(zhàn)亂時代，他時常見到餓殍，十分痛心。因此，讓大家吃飽飯成為他一生的志向，他選擇了與農(nóng)業(yè)相伴，把培育雜交水稻，造福人類作為畢生事業(yè)，為中國人端穩(wěn)自己的飯碗做出重要貢獻。袁隆平爺爺?shù)闹鞠騿⑹疚覀儯ā　。?br/>①志向是人生的指向標
②夢想確定需標新立異
③夢想要緊扣時代脈搏
④立大志就能報效祖國
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本題考查的知識點是少年夢想的特點。少年的夢想，與個人志向緊密相連；少年的夢想，與時代脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。
【解答】題干中“雜交水稻之父”袁隆平的故事，啟示我們要樹立遠大志向，志向是人生的指向標；夢想要緊扣時代脈搏，①③說法正確；夢想確定需要腳踏實地，不能標新立異，②說法錯誤；“就能”說法太絕對，夸大了立大志的作用，④說法錯誤。
故選：B。
【點評】解答本題要審清題意，把握好少年夢想的特點，選出正確答案。
二．材料分析題（共4小題）
21．（2024秋 泗水縣期末）【編織人生夢想】
材料一：“干驚天動地事，做隱姓埋名人”是“兩彈一星”元勛程開甲一生的真實寫照。他放棄國外優(yōu)厚待遇，義無反顧返回祖國，投身于核武器研制試驗，為我國核武器事業(yè)發(fā)展作出卓越貢獻。他常說：“我這輩子最大的幸福，就是自己所做的一切，都和祖國緊緊地聯(lián)系在一起。”
（1）“兩彈一星”元勛程開甲的故事啟示我們應該如何確立個人夢想？
材料二：談起自己的學習，小云歸結于自己的心態(tài)好。“我覺得學習就是一種享受。當我把一道道難題攻克之后，當我把大段大段的課文背熟之后，我就有了一種征服高山之后的幸福感。平時課堂上的效率最重要，我充分利用課堂上的時間學習，回家正常完成作業(yè)，也不用上補習班。”
（2）小云的學習心得，對我們學會學習、實現(xiàn)夢想有何啟示？
【分析】本題考查的知識點是少年夢想的特點、學習的要求等。解答時要緊密聯(lián)系教材相關知識，綜合作答。
【解答】（1）本題考查程開甲的故事啟示我們確立個人夢想的要求。結合材料內(nèi)容及教材知識，從樹立遠大志向、緊扣時代脈搏等方面作答即可。
（2）本題考查學習的要求。結合教材知識，從實現(xiàn)夢想需要努力學習、要培養(yǎng)學習興趣、掌握科學的學習方法、積極參加社會實踐活動等方面作答即可。
故答案為：
（1）做有夢想的少年，應當樹立遠大志向；做有夢想的少年，應當緊扣時代脈搏。
（2）實現(xiàn)夢想需要我們努力學習、善于學習；學習需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣，更加自覺、主動地學習；養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，提高學習效率；積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟迪。
【點評】解答本題要認真分析材料及問題，把握好少年夢想的特點、學習的要求等知識點，具體分析作答。
22．（2024秋 無錫期末）【閱讀材料，回答問題】
【會學習的中學生】從古至今，人們不斷地尋找合適的學習方法；“獨學而無友，則孤陋而寡聞；讀書有三到，謂心到，眼到，口到……讀書之法，在循而漸進，熟讀而精思”，這些是古人的方法。今天的我們依舊需要探尋學習之法。對此，小冀所在班級準備以“怎樣努力學習，善于學習”為主題召開一次交流會。
（1）如果讓你在會上發(fā)言，請結合所學知識，寫出你的發(fā)言要點。
【尊敬師長的中學生】數(shù)學課上，李安發(fā)現(xiàn)老師對一道數(shù)學題的解題方法比較繁瑣，好多同學都不容易理解，而自己的解法更簡單。他想：到底要不要跟老師說呢？怎么說呢？終于等到下課鈴響，李安鼓起勇氣走向老師，他真誠地和老師交流了自己對那道數(shù)學題的解法。老師表揚了李安，并把這種更簡單的解法教給全體同學，同學們也都稱贊李安的表現(xiàn)，此后，李安覺得老師就像自己的朋友一樣，有好多的想法與心里話都愿意跟老師分享。
（2）“亦師亦友”是師生交往的良好狀態(tài)，我們該怎樣建立這種關系呢？
【分析】本題考查學習的要求、美好師生關系。依據(jù)課本知識分析問題，依據(jù)材料實際組織答案。
【解答】（1）本題考查怎樣努力學習，善于學習。依據(jù)教材知識，結合材料內(nèi)容，從發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法等方面來回答。
（2）本題考查怎樣建立“亦師亦友”是師生交往關系。依據(jù)教材知識，結合材料內(nèi)容，從主動理解、關心老師，真誠接受老師的引領和指導等方面來回答。
故答案為：
（1）①學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣，更加自覺、主動地學習；②學會學習，要養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，提高學習效率；③積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟迪。
（2）①老師是我們敬重的長輩，是我們的良師益友，也是有血有肉、有喜怒哀樂的普通人，我們應主動理解、關心老師；②真誠接受老師的引領和指導；③正確對待老師的表揚和批評；④尊重并適應不同風格的老師。
【點評】解答時注意認真研究題目，明確題目要求和答題方向是學習的要求、美好師生關系，綜合運用基礎知識作答，做到準確無誤，思維發(fā)散，多角度多方面作答。
23．（2024秋 正定縣期末）閱讀材料，完成下列要求。
學校是我們每天學習和生活的地方，學校生活的點點滴滴都記錄著我們成長的故事。以下是中學生小華的成長日記，我們跟隨他的日記，傾聽成長的聲音……
【成長日記一】“這就是我們美麗的校園，我來到新學校已經(jīng)一個星期了，我很快愛上了她愛她美麗的容貌、愛她溫暖和諧的集體生活、愛她豐富多彩的社團活動……我覺得在這兒我有很多機會來發(fā)展自我，我一定努力實現(xiàn)自己的夢想!”
（1）結合日記內(nèi)容說說中學生活為我們的自我發(fā)展提供了哪些機會？
【成長日記二】“下周，學校舉行籃球比賽，我和好朋友小迪兩個人將分別代表自己的班級在球場相遇。在比賽中我應該讓著他。但是為了班級榮譽，我又不能讓。唉!真是煩死了。”
（2）假如你是小迪，你會對小華說什么？并從集體角度說明理由。
【成長日記三】“上周六，學校組織外出研學，班級要求禁止攜帶手機、相機等貴重物品，以免丟失。為了拍照留念，我偷偷帶上了手機。”
（3）小華的做法對嗎？為什么？
【分析】本題考查了初中階段新的機會、維護集體的榮譽和利益。依據(jù)課本知識分析材料，依據(jù)材料實際組織答案。
【解答】（1）本題考查了中學生活為我們的自我發(fā)展提供了哪些機會。從新的課程引領我們探索新的知識領域、豐富多彩的社團活動給我們提供發(fā)展興趣的平臺、集體生活涵養(yǎng)我們的品格等方面作答。
（2）本題考查了小迪會對小華說什么及理由。從勸說小華正確對待比賽，理由從競爭并不必然傷害友誼、要維護集體利益等方面解答。
（3）本題考查了辨析小華的做法。明確小華的做法錯誤，理由從小華沒有正確處理個人意愿和集體規(guī)則的關系、他應自覺服從集體規(guī)則等方面解答。
故答案為：
（1）集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性；新的課程，引領我們探索新的知識領域；豐富多彩的社團活動，給我們提供發(fā)展興趣的平臺；各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會之門，等等。
（2）勸說小華正確對待比賽，賽出自覺的最高水平。競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態(tài)度；維護集體利益，要有強烈的集體榮譽感和責任感；更應該體現(xiàn)在自己的實際行動中。
（3）小華的做法錯誤。小華沒有正確處理個人意愿和集體規(guī)則的關系，合理的集體規(guī)則必須遵守，合理的集體規(guī)則能夠保障個人利益，當個人意愿與集體規(guī)則沖突時，個人意愿服從集體規(guī)則，他應自覺服從集體規(guī)則，帶手機上學弊大于利，往往管不住自己，偷偷玩手機。
【點評】該題考查學生運用所學知識分析和解決問題的能力，考查了初中階段新的機會、維護集體的榮譽和利益，解答該題需要用全面的觀點，善于從多角度分析和解決問題。
24．（2024秋 正定縣期末）閱讀材料，完成下列要求。
情境一：小剛很在乎同學們對他的評價，做事總是瞻前顧后，猶猶豫豫，還總擔心別的同學在背后批評他。
（1）小剛的正確做法：　用理性的心態(tài)面對他人的評價　。
理由：　我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視　。
情境二：小宇發(fā)現(xiàn)好朋友小毅最近有點不對勁，總是悶悶不樂，還經(jīng)常上課走神，于是關心地詢問小毅是不是遇到什么困難了，可小毅怎么也不肯說。追問的次數(shù)多了，小毅很不耐煩地告訴他不要再問了。
（2）此時，小宇應該：　尊重對方的想法，不再追問　。
理由：　護友誼，需要學會尊重對方。每個人都是獨立的個體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。朋友之間需要坦誠相待，但這并不意味著毫無保留；給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定　。
情境三：在漸浙瀝瀝的小雨中，媽媽拿著雨傘到學校門口接小林放學，不小心崴了腳。小林一時心急沖她嚷嚷：“我這么大的男孩子，這么點兒小雨，至于嗎？”同學都說小林對媽媽的態(tài)度不好。
（3）請你分析小林內(nèi)心的真實感受是：　心疼媽媽　。愛是需要呵護的。他在表達時應該：　留意自己的態(tài)度，選擇合適的方式，考慮周圍的環(huán)境，積極正面地表達自己對媽媽的關心，讓媽媽感受到自己的愛　。
【分析】本題考查正確對待他人評價、與父母交往的藝術。解答時要結合題干材料提供的情境，回顧課本相對應的知識作答。
【解答】情境一：本題考查正確對待他人的評價。根據(jù)題干描述可知，小剛應該理性對待他人評價，理由從重視他人的態(tài)度與評價，但也要理性分析等方面作答。
情境二：本題考查尊重他人。小結合教材可判斷小宇應該尊重對方的想法，不再追問。理由可回答呵護友誼需要尊重對方等方面解答。
情境三：本題考查與父母交往的藝術。結合題干材料，小林應該心疼媽媽。理由可從化解親子沖突的方法角度作答。
故答案為：
情境一：（1）用理性的心態(tài)面對他人的評價。
（2）我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。
情境二：（1）尊重對方的想法，不再追問。
（2）呵護友誼，需要學會尊重對方。每個人都是獨立的個體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。朋友之間需要坦誠相待，但這并不意味著毫無保留；給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。
情境三：（1）心疼媽媽。
（2）留意自己的態(tài)度，選擇合適的方式，考慮周圍的環(huán)境，積極正面地表達自己對媽媽的關心，讓媽媽感受到自己的愛。
【點評】該題考查學生運用所學知識分析和解決問題的能力，考查了正確對待他人評價、與父母交往的藝術，解答該題需要用全面的觀點，善于從多角度分析和解決問題。
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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