資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
中考道德與法治押題預測 承擔社會責任
一．選擇題（共20小題）
1．（2024秋 沂源縣期末）下列是八年級（2）班同學們的生活片段，其中分析正確的是（　　）
選項 片段 分析
A 八年級（2）班組織同學們去敬老院看望老人 有利于學生養成親社會行為
B 小琪所在小區的業主一起去找物業解決取暖問題 業主之間的社會關系屬于業緣關系
C 小林通過網絡購買了一些學習用品 網絡為文化傳播搭建新平臺
D 小強做了很多關于同學的惡搞表情包 小強能夠合理利用網絡
A．A B．B C．C D．D
2．（2024秋 沂源縣期末）2024年12月17日12時47分，瓦努阿圖發生里氏7.8級地震，許多房屋被震塌，人員被困在廢墟之中。聽到報道后，中國援瓦醫療隊趕往震中救援，他們毅然投身于危險的災區，即使面臨余震的威脅也絲毫不退縮，全心全意地救援每一個被困者。這些醫療隊成員（　　）
①積極承擔社會責任，不言代價與回報
②啟示我們敢于承擔責任，敢于冒險，獻出生命
③這樣做是為了贏得他人的尊重，能夠獲得榮譽
④前往救援的責任來自職業要求和道德規范
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
3．（2024秋 泗水縣期末）2024年寒假，全國各地跨地域研學火熱，孩子們見世面、長知識、交朋友。“讀萬卷書、行萬里路”的教育理念和人文精神深入人心，研學旅行成為素質教育的新內容和新方式，受到了師生、家長的普遍歡迎。參與研學活動有利于（　　）
①了解社會生活，關注社會發展
②實現學以致用，促進知行合一
③豐富人生閱歷，提升自身素質
④提前進入社會，迎接各種考驗
A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
4．（2024秋 廣陵區期末）“順境就像一片表面平靜而布滿暗礁的港灣。”這告訴我們（　　）
A．順境逆境其實難以區分
B．順境危險，要遠離順境
C．順境中也要有憂患意識
D．順境中的人無法獲得成功
5．（2024秋 浦江縣期末）金華市人大代表胡芳多年來以眼角膜勸捐志愿者身份活躍在公益一線，幫助40位角膜捐獻志愿者捐獻角膜，使79人重見光明。她的事跡啟示我們（　　）
A．關注社會治理并獻計獻策
B．個人的成長離不開社會的進步
C．在實踐中養成親社會行為
D．要從社會中獲得相應物質支持
6．（2024秋 曲阜市期末）勞動創造幸福，實干成就偉業。2024年五一勞動節前夕，中華全國總工會授予郝利斌等1088名職工全國五一勞動獎章，這些勞動獎章獲得者的行為（　　）
①自覺承擔責任，實現價值
②是為了獲得更多物質回報
③付出了時間、精力的代價
④獲得了他人的尊重和贊許
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．（2024秋 曲阜市期末）青少年處于走向社會的關鍵時期，應主動了解社會，融入社會，積極投身于社會實踐。下列名言與這一觀點一致的是（　　）
①“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”
②“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”
③“夫喜群而惡獨，相扶而相植者，人情之所樂也”
④“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．（2024秋 正定縣期末）2024年是北斗衛星立項整整30年的日子，許多北斗人在采訪中流露出對于家人的愧疚。“自古忠孝難兩全”，北斗人舍小家為大家，為了共同的夢想，接續前行。這表明（　　）
①集體利益與個人利益完全沖突
②集體中的成員應顧全大局
③共同的愿景引領集體成員團結一致，開拓進取
④要堅持集體主義放棄個人利益
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．（2024秋 無錫期末）2024年9月26日，在國務院新聞辦公室舉行的新聞發布會上，教育部副部長王嘉毅提到，要保障中小學生每天綜合體育活動時間不低于2小時，讓孩子多見陽光，在陽光下多奔跑、多運動、多呼吸新鮮空氣，讓他們身上有汗、眼里有光。這樣做的主要目的是（　　）
A．增強學生風險意識
B．讓學生珍視當下，把握機遇
C．保障學生身心健康
D．培養學生在集體中的責任感
10．（2024秋 上城區期末）【有實踐的思政課】如圖是某校801班“行走的思政課”活動路線，根據路線內容推測，該活動主題最有可能是（　　）
A．感受社會生活，維護社會秩序
B．走進社會生活，養親社會行為
C．參與社會實踐，熱心社會公益
D．關注社會發展，維護國家利益
11．（2024秋 密云區期末）2024年9月14日，湖北黃石街頭上演了生死時速的一幕：一女子突發疾病，情況危急，“的哥”丁海軍接到她之后一路狂飆，及時送醫。之后，丁海軍婉拒了家屬付的車費。丁海軍的故事啟示我們青少年要（　　）
①關愛他人，培養親社會行為
②積極融入社會，提升實踐能力
③服務奉獻社會，實現人生價值
④增強熱愛生命、養護精神的意識
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
12．（2024秋 密云區期末）空軍航空兵某團飛行二大隊，苦練精飛，逐浪驅敵，維護國家主權和領土完整；國網四川電力成都高新連心橋黨員服務隊，創新推出多種便民舉措，竭力為人民群眾辦實事、解難題……他們（　　）
①角色不同，責任相同
②都是中學生學習的榜樣
③只求精神回報，不計物質回報
④積極履行責任，不言代價與回報
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
13．（2024秋 嵩縣期末）據報道，隨著黎以沖突升級，為保護黎巴嫩中國公民人身財產安全，中國政府組織兩批撤僑。第一批69名在黎中國公民及11名外籍家屬乘船前往塞浦路斯，第二批146名在黎中國公民及5名外籍家屬乘坐包機返回北京。若為這則新聞添加一個標題，最貼切的是（　　）
A．熱心公益，服務社會 B．國家好，大家才會好
C．天下興亡，匹夫有責 D．我自豪，中國最強大
14．（2024秋 觀山湖區期末）2024年第七屆中國國際進口博覽會中，眾多青年大學生志愿者成為一道靚麗的風景線。他們彰顯新一代中國青年的堅定與赤誠，志在以青春之姿、奉獻之心為祖國挺膺擔當。廣大青年參加志愿活動的意義是（　　）
①促進志愿者全面發展
②展現中國青年的擔當
③實現自己的人生價值
④滿足進博會所有需要
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．（2024秋 洛江區期末）“我和我夫人都已八十五六歲，在世時日已不多。家中尚有部分積蓄，想在我們去世前后，支持驛亭鎮的公益事業，捐贈經費不少于400萬元……”這是清華大學退休教授賈松良和夫人葉德培寫給家鄉的信。從他們身上，你汲取到的精神力量是（　　）
A．熱心公益，服務社會 B．勇擔責任，志在回報
C．欣賞他人，平等待人 D．態度謙和，文明有禮
16．（2024秋 鹽城期末）2024年3月5日是全國第61個“學雷鋒紀念日”，貴陽各中小學開展了形式多樣的主題活動，同學們以實際行動踐行著雷鋒精神，投身于志愿服務。對此，下列說法錯誤的是（　　）
A．積極奉獻社會實現人生價值
B．服務社會促進我們全面發展
C．服務社會需要青年擔當責任
D．關注社會才能投身社會實踐
17．（2024秋 杭州期末）張桂梅堅守教育扶貧的陣地，她節衣縮食，先后捐出了40多萬元用于幫助貧困山區女孩改變命運。這體現了（　　）
①至誠報國的理想信念
②因材施教的育人智慧
③求是創新的躬耕態度
④甘于奉獻的仁愛之心
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
18．（2024秋 連江縣期末）中華兒女都會為偉大祖國取得的輝煌成就感到由衷驕傲與自豪。下列是學生小閩搜集的資料，你認為能讓我們對偉大祖國產生驕傲與自豪情感的是（　　）
①我國鐵路營業里程突破16萬公里
②人民政協成立75周年
③神舟十九號成功發射
④2027年我國所有縣將全面建立“教聯體”
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
19．（2024秋 嵩縣期末）某班同學在籌備“關心國家發展”主題研究活動時，收集了以下數據資料
從以上數據中我們可以看出（　　）
①我國采取穩增長、惠民生措施成效明顯
②中國目前已經成為世界上第一大經濟體
③中華民族偉大復興的中國夢已越來越近
④我國致力于解決城鄉發展不協調的問題
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
20．（2024秋 河東區期末）八年級學生小東和伙伴們利用暑假在社區組織了“墨緣 大手拉小手”活動，教小學生書法和國畫。你評價他們的行為（　　）
①為了贏得贊揚和關注
②體驗在社會課堂中成長
③會影響學校課堂學習
④是一種親社會行為表現
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
二．材料分析題（共4小題）
21．（2024秋 無棣縣期末）守護萬里長城傳承中華美德
材料一：李世翔，原來是一家打印店老板，因為熱愛成為一名專職長城保護員。尋訪長城過程中他經歷過高處墜落摔斷眉骨、野外面對狼群等困難與挑戰；為了更好地了解、記錄長城，李世翔自學古籍文字，還掌握了繪圖、做視頻等技能。10多年來，他跋涉30萬公里，攢下10多萬張照片和數不清的筆記。李世翔說：“今后，我要把這些東西都捐給博物館，它們將成為歷史的見證。
（1）請結合材料，運用所學知識，分析長城保護員李世翔是如何踐行責任的。
材料二：她關注公益，是一名最美長城守護人，是土生土長的延慶區石峽村村民。在她眼里，長城不僅僅是一道風景，還是延慶的一張“金名片”，是中華文明的象征。她日常的工作就是在石峽長城巡查拍照、撿拾垃圾、消除險點。她主動學習《長城保護條例》《中華人民共和國文物保護法》等法律法規，向游客做普法宣傳，依法勸導不文明、不守法的游客，像守護家園一樣守護著長城。
（2）請結合材料，運用所學知識，從道德和法律兩個角度，談談你對她“像守護家園一樣守護著長城”行為的理解。
22．（2024秋 曲阜市期末）【接力最美服務】
我市近年以弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神為出發點，以培育“文明游圣城，最美志愿紅”志愿服務特色品牌為切入點，探索為游客提供貼心、安心、暖心服務新模式，不斷擦亮志愿服務“紅”字號招牌。今年國慶長假旅游高峰，魯城街道圍繞“三孔”景區，在后作街、五馬祠街、鼓樓街、靜軒路設置固定志愿服務崗、流動志愿服務崗、醫療志愿服務崗30余個，為游客提供指引路線、免費熱水、寄存箱包、緊急包扎等服務，全方位保障游客出行。
（1）作為曲阜的一名小市民，請你結合所學知識談談如何接力最美服務？
（2）為接力最美服務，你準備在寒假里參加哪些活動（至少四項）。
23．（2024秋 邛崍市期末）閱讀材料，回答問題。
研制戰略導彈、研發運載火箭、送中國人上太空并籌建“天宮”，這是組織交給他干的三件事，也是他用一輩子干的三件事。他隱姓埋名，將畢生心血都投入國防科研和載人航天事業中，將祖國的需要作為自己前進的方向。不僅讓中國擁有了抵御外敵的國防重器，也讓國家擁有了運輸衛星的巨擘天梯，更讓中華民族實現了千年飛天夢想。同時也為中國載人航天未來事業，打下了基礎、鋪平了道路，為我國航天航空事業培養了一批又一批接班人。
2024年9月13日，他被授予“共和國勛章”，以表彰其為國防現代化建設和載人航天事業作出的杰出貢獻。他，就是王永志。
（1）結合材料，從“責任與角色同在”的視角，談談王永志的感人事跡給予青少年成長的啟示。
（2）作為青少年，我們應如何服務社會、奉獻社會。
24．（2024秋 綿陽期末）結合小華暑期經歷的“大事”，回答下列問題。
7月26日 隨同父母一起到大連市規劃展示中心參觀。了解75年來大連市城市建設歷史變遷、現狀和未來的發展。我感慨萬千，愿大連城市更加美好，人民更加幸福！
8月3日 今天參加了社區的“垃圾分類”的宣傳活動。這次活動，我不僅學到了更多關于垃圾分類的專業知識，還學會了如何有效地與他人溝通和合作來推動環保事業的發展。我很有成就感。
8月22日 在報紙上看到我國體育健兒在巴黎奧運會上取得我國參加夏季奧運會境外參賽歷史最好成績，為祖國和人民贏得了榮譽的報道，我心潮澎湃，與父母交流自己的看法。對中國體育健兒團結一心，頑強拼搏，奮勇爭先，不負使命的體育精神感到由衷敬佩。
（1）小華參加這些活動的行為屬于什么行為？
（2）運用“在社會中成長”的知識，說明小華參加這些活動對個人成長的意義。（寫出一點即可）
（3）結合小華經歷的“大事”，談談小華通過哪些具體方式，了解社會，參與社會生活。
中考道德與法治押題預測 承擔社會責任
參考答案與試題解析
一．選擇題（共20小題）
1．（2024秋 沂源縣期末）下列是八年級（2）班同學們的生活片段，其中分析正確的是（　　）
選項 片段 分析
A 八年級（2）班組織同學們去敬老院看望老人 有利于學生養成親社會行為
B 小琪所在小區的業主一起去找物業解決取暖問題 業主之間的社會關系屬于業緣關系
C 小林通過網絡購買了一些學習用品 網絡為文化傳播搭建新平臺
D 小強做了很多關于同學的惡搞表情包 小強能夠合理利用網絡
A．A B．B C．C D．D
【分析】本題考查親近社會。青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。
【解答】八年級（2）班組織同學們去敬老院看望老人，體現服務社會，有利于學生養成親社會行為，A說法正確；業主之間的社會關系屬于地緣關系，B錯誤；小林通過網絡購買了一些學習用品，體現出網絡對生活的積極影響，C錯誤；小強做了很多關于同學的惡搞表情包，沒有合理利用網絡，D錯誤。
故選：A。
【點評】把握親近社會的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。
2．（2024秋 沂源縣期末）2024年12月17日12時47分，瓦努阿圖發生里氏7.8級地震，許多房屋被震塌，人員被困在廢墟之中。聽到報道后，中國援瓦醫療隊趕往震中救援，他們毅然投身于危險的災區，即使面臨余震的威脅也絲毫不退縮，全心全意地救援每一個被困者。這些醫療隊成員（　　）
①積極承擔社會責任，不言代價與回報
②啟示我們敢于承擔責任，敢于冒險，獻出生命
③這樣做是為了贏得他人的尊重，能夠獲得榮譽
④前往救援的責任來自職業要求和道德規范
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【分析】本題考查了承擔責任的回報與代價。回報：承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利。這種回報既包括物質方面，又包括精神方面。對我們而言，更重要的是精神方面的回報，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。代價：無論是誰，承擔責任都會感受到責任沉甸甸的分量。因為承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做的不好而受到責備，甚至受到處罰。
【解答】依據題干描述，說明前往救援的責任來自職業要求和道德規范，醫療隊成員積極承擔社會責任，不計較代價與回報，敢于擔當，服務他人奉獻社會，①④正確；②錯誤，啟示我們敢于承擔責任，服務他人奉獻社會，并不是“敢于冒險，獻出生命”；③錯誤，積極承擔責任不言代價與回報。
故選：D。
【點評】仔細審題，正確理解題干中承擔責任的回報與代價，有利于解答本題。
3．（2024秋 泗水縣期末）2024年寒假，全國各地跨地域研學火熱，孩子們見世面、長知識、交朋友。“讀萬卷書、行萬里路”的教育理念和人文精神深入人心，研學旅行成為素質教育的新內容和新方式，受到了師生、家長的普遍歡迎。參與研學活動有利于（　　）
①了解社會生活，關注社會發展
②實現學以致用，促進知行合一
③豐富人生閱歷，提升自身素質
④提前進入社會，迎接各種考驗
A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
【分析】本題考查親近社會。青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。
【解答】參與研學活動有利于學生了解社會生活，關注社會發展，實現學以致用，促進知行合一，豐富人生閱歷，提升自身素質，①②③說法正確；參與研學活動不是提前進入社會，而是感受社會生活，④錯誤。
故選：B。
【點評】把握親近社會的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。
4．（2024秋 廣陵區期末）“順境就像一片表面平靜而布滿暗礁的港灣。”這告訴我們（　　）
A．順境逆境其實難以區分
B．順境危險，要遠離順境
C．順境中也要有憂患意識
D．順境中的人無法獲得成功
【分析】本題考查培養憂患意識。憂患意識可以促使我們保持警惕，居安思危，會使我們臥薪嘗膽，勵精圖治，迎頭趕上，憂患可以興國。
【解答】“順境就像一片表面平靜而布滿暗礁的港灣”告訴我們順境中也要有憂患意識，優越條件容易滋生的驕傲、懈怠等不良心態，C說法正確；A錯誤，順境逆境可以區分；B錯誤，身處順境時，我們應珍惜美好時光，抓住機遇，順勢而為；D錯誤，順境中的人可以獲得成功。
故選：C。
【點評】把握培養憂患意識的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。
5．（2024秋 浦江縣期末）金華市人大代表胡芳多年來以眼角膜勸捐志愿者身份活躍在公益一線，幫助40位角膜捐獻志愿者捐獻角膜，使79人重見光明。她的事跡啟示我們（　　）
A．關注社會治理并獻計獻策
B．個人的成長離不開社會的進步
C．在實踐中養成親社會行為
D．要從社會中獲得相應物質支持
【分析】本題考查親近社會。青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。
【解答】胡芳多年來以眼角膜勸捐志愿者身份活躍在公益一線，是服務社會的行為，啟示我們應在實踐中養成親社會行為，C說法正確；ACD說法與人物事跡無關，應排除。
故選：C。
【點評】把握親近社會的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。
6．（2024秋 曲阜市期末）勞動創造幸福，實干成就偉業。2024年五一勞動節前夕，中華全國總工會授予郝利斌等1088名職工全國五一勞動獎章，這些勞動獎章獲得者的行為（　　）
①自覺承擔責任，實現價值
②是為了獲得更多物質回報
③付出了時間、精力的代價
④獲得了他人的尊重和贊許
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本題考查承擔責任的回報與代價。我們選擇了自立自強的人生，就應該對自己的行為負責，因此在選擇自己承擔的責任時，應該對承擔責任的代價與回報進行正確的評估，義無反顧地承擔起我們的責任
【解答】勞動獎章獲得者的行為是自覺承擔責任，實現價值的體現，付出了時間、精力的代價，獲得了他人的尊重和贊許，①③④說法正確；他們獲得精神方面的回報，②錯誤。
故選：C。
【點評】把握承擔責任的回報與代價的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。
7．（2024秋 曲阜市期末）青少年處于走向社會的關鍵時期，應主動了解社會，融入社會，積極投身于社會實踐。下列名言與這一觀點一致的是（　　）
①“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”
②“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”
③“夫喜群而惡獨，相扶而相植者，人情之所樂也”
④“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本題考查親近社會。青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。
【解答】①句子意思是不恬靜寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達到遠大目標，與題意不符；②句子意思是只要對國家有利，即使犧牲自己生命也心甘情愿，絕不會因為自己可能受到禍害而躲開，符合題意；③句子意思是那些喜歡群聚而厭惡自己一個人待著的 人，彼此之間相互扶持、相 互幫助，才是真正發自內 心的快樂，符合題意；④句子意思是要關心國家和社會，符合題意。
故選：D。
【點評】把握親近社會的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。
8．（2024秋 正定縣期末）2024年是北斗衛星立項整整30年的日子，許多北斗人在采訪中流露出對于家人的愧疚。“自古忠孝難兩全”，北斗人舍小家為大家，為了共同的夢想，接續前行。這表明（　　）
①集體利益與個人利益完全沖突
②集體中的成員應顧全大局
③共同的愿景引領集體成員團結一致，開拓進取
④要堅持集體主義放棄個人利益
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本題考查個人利益與集體利益的關系。在我國，集體利益和個人利益在根本上是一致的；以集體利益為重，并不排斥個人利益。
【解答】在集體中，集體利益與個人利益本質上是一致的，故①說法錯誤；分析題干，北斗人舍小家為大家，為了共同的夢想，接續前行，這說明集體中的成員堅持集體主義原則，顧全大局；他們在共同夢想下前行，說明美好集體愿景引領集體成員團結一致，開拓進取，故②③說法正確；堅持集體主義并不意味著放棄個人利益，故④說法錯誤。
故選：C。
【點評】仔細審題，聯系題干材料，結合個人利益與集體利益的關系等知識作答。
9．（2024秋 無錫期末）2024年9月26日，在國務院新聞辦公室舉行的新聞發布會上，教育部副部長王嘉毅提到，要保障中小學生每天綜合體育活動時間不低于2小時，讓孩子多見陽光，在陽光下多奔跑、多運動、多呼吸新鮮空氣，讓他們身上有汗、眼里有光。這樣做的主要目的是（　　）
A．增強學生風險意識
B．讓學生珍視當下，把握機遇
C．保障學生身心健康
D．培養學生在集體中的責任感
【分析】本題考查培養社會責任。我們要認真學習，全面提高自身素質，積極參加社會公益活動和社會實踐活動，服務社會，奉獻社會，積極承擔責任，培養負責任的習慣和精神，增強責任意識，為將來全面負起我們的社會責任做好準備。
【解答】在新聞發布會上強調要保障中小學生每天的綜合訓練時間不低于兩小時，讓孩子多運動，這樣做主要是保障學生身心健康，促進學生的全面發展，故C符合題意；材料中未體現增強風險意識、珍視當下把握機遇、培養學生在集體中的責任感，故ABD不符合題意。
故選：C。
【點評】解答本題要認真分析材料及問題，把握好培養社會責任等知識點，運用所學，具體分析作答。
10．（2024秋 上城區期末）【有實踐的思政課】如圖是某校801班“行走的思政課”活動路線，根據路線內容推測，該活動主題最有可能是（　　）
A．感受社會生活，維護社會秩序
B．走進社會生活，養親社會行為
C．參與社會實踐，熱心社會公益
D．關注社會發展，維護國家利益
【分析】本題考查親近社會。青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。
【解答】根據路線內容推測，該活動主題最有可能是“走進社會生活，養親社會行為”。故B符合題意；ACD均排除，活動路線圖中未涉及到社會秩序、社會公益、國家利益的內容。
故選：B。
【點評】本題屬基礎知識題，考查親近社會，結合材料，仔細分析，依據題意，得出正確的答案。
11．（2024秋 密云區期末）2024年9月14日，湖北黃石街頭上演了生死時速的一幕：一女子突發疾病，情況危急，“的哥”丁海軍接到她之后一路狂飆，及時送醫。之后，丁海軍婉拒了家屬付的車費。丁海軍的故事啟示我們青少年要（　　）
①關愛他人，培養親社會行為
②積極融入社會，提升實踐能力
③服務奉獻社會，實現人生價值
④增強熱愛生命、養護精神的意識
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本題考查了親近社會。青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為；親社會行為，有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。
【解答】一女子突發疾病，情況危急，“的哥”丁海軍接到她之后一路狂飆，及時送醫，并婉拒了家屬付的車費，啟示我們青少年要關愛他人，培養親社會行為，服務奉獻社會，實現人生價值，①③說法正確；②④不符合題意，說法正確但題干沒有體現。
故選：A。
【點評】解答本題需明確考查的知識點是親近社會，在此基礎上，結合分析各個說法，選出正確答案。
12．（2024秋 密云區期末）空軍航空兵某團飛行二大隊，苦練精飛，逐浪驅敵，維護國家主權和領土完整；國網四川電力成都高新連心橋黨員服務隊，創新推出多種便民舉措，竭力為人民群眾辦實事、解難題……他們（　　）
①角色不同，責任相同
②都是中學生學習的榜樣
③只求精神回報，不計物質回報
④積極履行責任，不言代價與回報
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本題考查承擔責任的代價與回報。無論是誰，承擔責任都會感受到責任沉甸甸的分量。因為承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做的不好而受到責備，甚至受到處罰。承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利。這種回報既包括物質方面，又包括精神方面。對我們而言，更重要的是精神方面的回報，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。
【解答】飛行二大隊，維護國家主權和領土完整；國網四川電力成都高新連心橋黨員服務隊，為人民群眾辦實事、解難題，他們積極履行責任，不言代價與回報，都是中學生學習的榜樣，故②④說法正確；角色不同，責任不同，故①說法錯誤；積極履行責任，不言代價與回報，不求精神回報，不計物質回報，故③說法錯誤。
故選：D。
【點評】本題屬基礎知識題，考查承擔責任的代價與回報，結合材料，仔細分析，依據題意，得出正確的答案。
13．（2024秋 嵩縣期末）據報道，隨著黎以沖突升級，為保護黎巴嫩中國公民人身財產安全，中國政府組織兩批撤僑。第一批69名在黎中國公民及11名外籍家屬乘船前往塞浦路斯，第二批146名在黎中國公民及5名外籍家屬乘坐包機返回北京。若為這則新聞添加一個標題，最貼切的是（　　）
A．熱心公益，服務社會 B．國家好，大家才會好
C．天下興亡，匹夫有責 D．我自豪，中國最強大
【分析】本題考查熱心公益、服務社會。我們生活的社會應該是一個互幫互助的社會，更應該是一個相互關愛的社會。
【解答】國家好，大家才會好，這個標題強調了國家利益與個人利益的關系，符合題文材料中中國政府為保護黎巴嫩中國公民人身財產安全而組織撤僑的背景，B符合題意；熱心公益，服務社會，天下興亡，匹夫有責，與題文材料中的撤僑行動沒有直接關系，AC不符合題意；中國是影響世界的重要力量，但不是最強大的國家，D錯誤。
故選：B。
【點評】把握熱心公益、服務社會的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。
14．（2024秋 觀山湖區期末）2024年第七屆中國國際進口博覽會中，眾多青年大學生志愿者成為一道靚麗的風景線。他們彰顯新一代中國青年的堅定與赤誠，志在以青春之姿、奉獻之心為祖國挺膺擔當。廣大青年參加志愿活動的意義是（　　）
①促進志愿者全面發展
②展現中國青年的擔當
③實現自己的人生價值
④滿足進博會所有需要
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本題考查熱心公益、服務社會。我們生活的社會應該是一個互幫互助的社會，更應該是一個相互關愛的社會。
【解答】廣大青年參加志愿活動有利于促進志愿者全面發展，展現中國青年的擔當，實現自己的人生價值，①②③說法正確；“所有”的說法太絕對，④錯誤。
故選：A。
【點評】把握熱心公益、服務社會的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。
15．（2024秋 洛江區期末）“我和我夫人都已八十五六歲，在世時日已不多。家中尚有部分積蓄，想在我們去世前后，支持驛亭鎮的公益事業，捐贈經費不少于400萬元……”這是清華大學退休教授賈松良和夫人葉德培寫給家鄉的信。從他們身上，你汲取到的精神力量是（　　）
A．熱心公益，服務社會 B．勇擔責任，志在回報
C．欣賞他人，平等待人 D．態度謙和，文明有禮
【分析】本題考查熱心公益、服務社會。在參與社會公益活動的過程中，我們既承擔著社會責任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升。
【解答】清華大學退休教授賈松良和夫人葉德培的事跡啟示我們要熱心公益，服務社會，A說法正確；B錯誤，不計代價與回報地承擔責任；CD說法與題干內容無關，應排除。
故選：A。
【點評】把握熱心公益、服務社會的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。
16．（2024秋 鹽城期末）2024年3月5日是全國第61個“學雷鋒紀念日”，貴陽各中小學開展了形式多樣的主題活動，同學們以實際行動踐行著雷鋒精神，投身于志愿服務。對此，下列說法錯誤的是（　　）
A．積極奉獻社會實現人生價值
B．服務社會促進我們全面發展
C．服務社會需要青年擔當責任
D．關注社會才能投身社會實踐
【分析】本題考查熱心公益、服務社會。在參與社會公益活動的過程中，我們既承擔著社會責任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升。
【解答】同學們以實際行動踐行著雷鋒精神，投身于志愿服務，他們積極奉獻社會實現人生價值，服務社會促進我們全面發展，服務社會需要青年擔當責任，ABC說法正確，不符合題意；D錯誤，“才能”的說法太絕對，符合題意。
故選：D。
【點評】把握熱心公益、服務社會的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。
17．（2024秋 杭州期末）張桂梅堅守教育扶貧的陣地，她節衣縮食，先后捐出了40多萬元用于幫助貧困山區女孩改變命運。這體現了（　　）
①至誠報國的理想信念
②因材施教的育人智慧
③求是創新的躬耕態度
④甘于奉獻的仁愛之心
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【分析】本題考查熱心公益、服務社會。在參與社會公益活動的過程中，我們既承擔著社會責任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升。
【解答】張桂梅堅守教育扶貧的陣地，體現出甘于奉獻的仁愛之心，至誠報國的理想信念，①④說法正確；②③說法在題干中沒有體現，應排除。
故選：C。
【點評】把握熱心公益、服務社會的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。
18．（2024秋 連江縣期末）中華兒女都會為偉大祖國取得的輝煌成就感到由衷驕傲與自豪。下列是學生小閩搜集的資料，你認為能讓我們對偉大祖國產生驕傲與自豪情感的是（　　）
①我國鐵路營業里程突破16萬公里
②人民政協成立75周年
③神舟十九號成功發射
④2027年我國所有縣將全面建立“教聯體”
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本題考查了祖國取得的巨大成就。青少年要關注國家建設、國家管理，對于身邊的事乃至國家大事，向有關部門提出自己的建議。
【解答】中華兒女都會為偉大祖國取得的輝煌成就感到由衷驕傲與自豪。分析選項可知，我國鐵路營業里程突破16萬公里，神舟十九號成功發射，屬于我國取得的輝煌成就，能讓我們對偉大祖國產生驕傲與自豪情感，①③符合題意；②④不符合題意，應排除。
故選：A。
【點評】本題關鍵是抓住題干的主旨是祖國取得的巨大成就，根據所學知識，對選項逐一進行分析解答即可。
19．（2024秋 嵩縣期末）某班同學在籌備“關心國家發展”主題研究活動時，收集了以下數據資料
從以上數據中我們可以看出（　　）
①我國采取穩增長、惠民生措施成效明顯
②中國目前已經成為世界上第一大經濟體
③中華民族偉大復興的中國夢已越來越近
④我國致力于解決城鄉發展不協調的問題
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本題考查了祖國取得的巨大成就。青少年要關注國家建設、國家管理，對于身邊的事乃至國家大事，向有關部門提出自己的建議。
【解答】分析材料可知，屬于我國改革開放以來取得的巨大成就，表明我國采取穩增長、惠民生措施成效明顯，中華民族偉大復興的中國夢已越來越近，①③是正確的選項；②錯誤，中國目前已經成為世界上第二大經濟體；④觀點正確，不符合題意，應排除。
故選：B。
【點評】本題關鍵是抓住題干的主旨是祖國取得的巨大成就，根據所學知識，對選項逐一進行分析解答即可。
20．（2024秋 河東區期末）八年級學生小東和伙伴們利用暑假在社區組織了“墨緣 大手拉小手”活動，教小學生書法和國畫。你評價他們的行為（　　）
①為了贏得贊揚和關注
②體驗在社會課堂中成長
③會影響學校課堂學習
④是一種親社會行為表現
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
【分析】本題考查了親近社會。青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為；親社會行為，有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。
【解答】分析題干可知，小東和伙伴們利用暑假在社區組織了“墨緣 大手拉小手”活動，教小學生書法和國畫，這是一種親社會行為表現，能夠讓小東和伙伴們體驗在社會課堂中成長，②④說法正確；①錯誤，小東和伙伴們的行為是一種親社會行為表現，目的不是為了贏得贊揚和關注；③錯誤，在暑假組織“墨緣 大手拉小手”活動，有利于幫助小東和伙伴們體驗在社會課堂中成長，不會影響學校課堂學習。
故選：C。
【點評】本題關鍵是抓住題干的主旨是親近社會，根據所學知識，對選項逐一進行分析解答即可。
二．材料分析題（共4小題）
21．（2024秋 無棣縣期末）守護萬里長城傳承中華美德
材料一：李世翔，原來是一家打印店老板，因為熱愛成為一名專職長城保護員。尋訪長城過程中他經歷過高處墜落摔斷眉骨、野外面對狼群等困難與挑戰；為了更好地了解、記錄長城，李世翔自學古籍文字，還掌握了繪圖、做視頻等技能。10多年來，他跋涉30萬公里，攢下10多萬張照片和數不清的筆記。李世翔說：“今后，我要把這些東西都捐給博物館，它們將成為歷史的見證。
（1）請結合材料，運用所學知識，分析長城保護員李世翔是如何踐行責任的。
材料二：她關注公益，是一名最美長城守護人，是土生土長的延慶區石峽村村民。在她眼里，長城不僅僅是一道風景，還是延慶的一張“金名片”，是中華文明的象征。她日常的工作就是在石峽長城巡查拍照、撿拾垃圾、消除險點。她主動學習《長城保護條例》《中華人民共和國文物保護法》等法律法規，向游客做普法宣傳，依法勸導不文明、不守法的游客，像守護家園一樣守護著長城。
（2）請結合材料，運用所學知識，從道德和法律兩個角度，談談你對她“像守護家園一樣守護著長城”行為的理解。
【分析】本題考查做負責任的公民、熱心公益、服務社會。依據課本知識分析問題，依據材料實際組織答案。
【解答】（1）本題考查李世翔是如何踐行責任的。依據教材知識，結合人物事跡，從具有高度的社會責任感，在履行責任時能夠不言代價與回報，不斷提升自己保護長城的能力等方面來回答。
（2）本題考查從道德和法律兩個角度，談談對她“像守護家園一樣守護著長城”行為的理解。依據教材知識，結合材料內容，從具有強烈的社會公德心和愛護文化遺產的意識，踐行了社會主義核心價值觀中敬業、友善等價值準則，知法守法，履行保護長城的法律義務等方面來回答。
故答案為：
（1）①李世翔熱愛長城保護工作，將其作為自己的責任，體現了他具有高度的社會責任感，積極主動承擔責任。②在保護長城過程中，他克服高處墜落、面對狼群等諸多困難，堅持不懈，說明他在履行責任時能夠不言代價與回報。③他自學古籍文字、繪圖、做視頻等技能，不斷提升自己保護長城的能力，努力盡到保護長城的責任。
（2）道德角度：①她關注公益，守護長城，體現了她具有強烈的社會公德心和愛護文化遺產的意識，傳承和弘揚了中華民族的傳統美德。②她把長城當作家園守護，彰顯了無私奉獻的精神，積極踐行了社會主義核心價值觀中敬業、友善等價值準則。法律角度：①她主動學習《長城保護條例》《中華人民共和國文物保護法》等法律法規，做到了知法守法。②她向游客普法宣傳，依法勸導不文明、不守法游客，履行了保護長城的法律義務，維護了法律的尊嚴和權威。
【點評】解答時注意認真研究題目，明確題目要求和答題方向是做負責任的公民、熱心公益、服務社會，綜合運用基礎知識作答，做到準確無誤，思維發散，多角度多方面作答。
22．（2024秋 曲阜市期末）【接力最美服務】
我市近年以弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神為出發點，以培育“文明游圣城，最美志愿紅”志愿服務特色品牌為切入點，探索為游客提供貼心、安心、暖心服務新模式，不斷擦亮志愿服務“紅”字號招牌。今年國慶長假旅游高峰，魯城街道圍繞“三孔”景區，在后作街、五馬祠街、鼓樓街、靜軒路設置固定志愿服務崗、流動志愿服務崗、醫療志愿服務崗30余個，為游客提供指引路線、免費熱水、寄存箱包、緊急包扎等服務，全方位保障游客出行。
（1）作為曲阜的一名小市民，請你結合所學知識談談如何接力最美服務？
（2）為接力最美服務，你準備在寒假里參加哪些活動（至少四項）。
【分析】本題考查了熱心公益、服務社會。我們生活的社會應該是一個互幫互助的社會，更應該是一個相互關愛的社會；在參與社會公益活動的過程中，我們既承擔著社會責任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升。
【解答】（1）本題考查了小市民如何接力最美服務。從積極參與社會公益活動，熱愛勞動，愛崗敬業等方面作答。
（2）本題考查了自己準備在寒假里參加哪些活動。從參加清潔社區的義務勞動、去敬老院看望老人、積極宣傳垃圾分類知識、義務交通宣傳員等方面解答。
故答案為：
（1）①積極參與社會公益活動，如參加環保活動、社區服務等，在活動中奉獻自己的力量。②熱愛勞動，愛崗敬業。努力學習，為將來服務社會打下堅實的知識基礎，將來在自己的工作崗位上盡職盡責，為社會發展貢獻力量。
（2）參加清潔社區的義務勞動、去敬老院看望老人、積極宣傳垃圾分類知識、做義務交通宣傳員。
【點評】該題考查學生運用所學知識分析和解決問題的能力，考查了熱心公益、服務社會，解答該題需要用全面的觀點，善于從多角度分析和解決問題。
23．（2024秋 邛崍市期末）閱讀材料，回答問題。
研制戰略導彈、研發運載火箭、送中國人上太空并籌建“天宮”，這是組織交給他干的三件事，也是他用一輩子干的三件事。他隱姓埋名，將畢生心血都投入國防科研和載人航天事業中，將祖國的需要作為自己前進的方向。不僅讓中國擁有了抵御外敵的國防重器，也讓國家擁有了運輸衛星的巨擘天梯，更讓中華民族實現了千年飛天夢想。同時也為中國載人航天未來事業，打下了基礎、鋪平了道路，為我國航天航空事業培養了一批又一批接班人。
2024年9月13日，他被授予“共和國勛章”，以表彰其為國防現代化建設和載人航天事業作出的杰出貢獻。他，就是王永志。
（1）結合材料，從“責任與角色同在”的視角，談談王永志的感人事跡給予青少年成長的啟示。
（2）作為青少年，我們應如何服務社會、奉獻社會。
【分析】本題以典型材料為背景，涉及到責任與角色的關系、熱心公益、服務社會等知識，考查學生分析問題，解決問題的能力，以材料分析題形式呈現，依據所學和題意解答。
【解答】（1）本題要求談談王永志的感人事跡給予青少年成長的啟示。依據教材知識，分析材料，可從每一種角色都意味著承擔相應的責任，我們要明確自己在生活中的角色與責任，積極承擔社會責任，承擔責任不言代價與回報等方面作答。
（2）本題考查服務社會、奉獻社會的要求。結合教材知識，可從積極參與社會公益活動，熱愛勞動，愛崗敬業等方面作答。
故答案為：
（1）①在社會生活中，每個人都扮演著不同的角色，每一種角色都意味著承擔相應的責任。王永志承擔了國防科研和載人航天事業的責任，我們也應明確自己在生活中的角色和責任。②我們要樹立責任意識，對自己的行為負責。王永志將畢生心血投入工作，我們在學習和生活中也應認真對待自己的任務，努力完成。③要積極承擔社會責任，不言代價與回報。王永志隱姓埋名，為國家無私奉獻，我們也應關心社會、關愛他人，積極參與社會公益活動。④面對責任，我們要憑借自己的勇氣和智慧，合理選擇，義無反顧地擔當起應負的責任。當遇到困難和挑戰時，不推諉、不逃避，勇于承擔。
（2）①積極參與社會公益活動，如參加環保活動、社區服務等，在活動中奉獻自己的力量。②熱愛勞動，愛崗敬業。努力學習，為將來服務社會打下堅實的知識基礎，將來在自己的工作崗位上盡職盡責，為社會發展貢獻力量。
【點評】本題具有一定的開放性，綜合性較強，解答時要結合材料及問題，根據考查的主要知識點是責任與角色的關系、熱心公益、服務社會等，運用所學，具體分析作答。
24．（2024秋 綿陽期末）結合小華暑期經歷的“大事”，回答下列問題。
7月26日 隨同父母一起到大連市規劃展示中心參觀。了解75年來大連市城市建設歷史變遷、現狀和未來的發展。我感慨萬千，愿大連城市更加美好，人民更加幸福！
8月3日 今天參加了社區的“垃圾分類”的宣傳活動。這次活動，我不僅學到了更多關于垃圾分類的專業知識，還學會了如何有效地與他人溝通和合作來推動環保事業的發展。我很有成就感。
8月22日 在報紙上看到我國體育健兒在巴黎奧運會上取得我國參加夏季奧運會境外參賽歷史最好成績，為祖國和人民贏得了榮譽的報道，我心潮澎湃，與父母交流自己的看法。對中國體育健兒團結一心，頑強拼搏，奮勇爭先，不負使命的體育精神感到由衷敬佩。
（1）小華參加這些活動的行為屬于什么行為？
（2）運用“在社會中成長”的知識，說明小華參加這些活動對個人成長的意義。（寫出一點即可）
（3）結合小華經歷的“大事”，談談小華通過哪些具體方式，了解社會，參與社會生活。
【分析】本題考查了親近社會、個人與社會的關系。個人與社會是統一的，是相輔相成的。個人離不開社會。個人是社會中的人，個人不可能離開社會獨立存在，個人的生存與發展總是離不開社會提供的種種條件和環境的制約，人的全面進步與社會的全面發展是密不可分的；社會也離不開個人。
【解答】（1）本題考查了小華參加這些活動的行為屬于什么行為。答出親社會行為即可。
（2）本題考查了小華參加這些活動對個人成長的意義。從有利于我們養成良好的行為習慣、形成正確的價值觀、實現自己的人生價值等方面解答。
（3）本題考查了小華通過哪些具體方式，了解社會，參與社會生活。從走進城市規劃展示中心、參加社區志愿服務、看報紙關注熱點事件等方面解答。
故答案為：
（1）親社會行為。
（2）有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀，獲得他人和社會的接納與認可。參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發展和成就自己的過程。我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值。
（3）走進城市規劃展示中心，參加社區志愿服務，看報紙關注熱點事件。
【點評】該題考查學生運用所學知識分析和解決問題的能力，考查了親近社會、個人與社會的關系，解答該題需要用全面的觀點，善于從多角度分析和解決問題。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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