資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
中考道德與法治押題預測 珍愛我們的生命
一．選擇題（共20小題）
1．（2025 貴州模擬）古人云：“水火有氣而無生，草木有生而無知，禽獸有知而無義，人有氣、有生、有亦且有義，故最為天下貴也。”我們的生命是寶貴的，下列對待生命的態度可取的（　　）
①心懷敬畏情懷，謹慎對待生命
②關注自己生命，漠視他人生命
③學會愛惜身體，守護精神家園
④增強生命韌性，活出生命精彩
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．（2024 耿馬縣一模）孩子問母親：“如果家中著了火，我該搶救什么呢？”母親微笑著回答：“最重要的是你能把自己的生命搶救出來，其他的一切都是不重要的。”這告訴我們（　　）
①在外在的東西面前，生命價值高于一切
②要增強自我保護意識，掌握一些基本的自救自護方法
③在人生旅程中，除了生命，其他的都不必在乎
④自己的生命最寶貴，其他人的生命無所謂
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
3．（2024 太康縣校級二模）在“生命的思考”系列活動上，同學們通過豐富多彩的體驗活動感受生命的特點、意義和價值。下列活動的目的和同學們的體驗相一致的有（　　）
①通過“扶不扶”情境表演體驗生命拒絕冷漠
②通過“不一樣的指紋”感受生命是不可逆的
③通過觀看“感動中國人物”體味生命的偉大
④通過“陽光體育運動1小時”學習養護精神
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
4．（2024 北京模擬）在社會生活中，總能看到各種各樣的警示語。如圖警示語啟示我們（　　）
A．承擔責任不求回報 B．正視挫折增強韌性
C．敬畏生命遵守規則 D．崇尚自由享受生活
5．（2024 雅安模擬）新疆民警塔西抓捕罪犯時，不幸壯烈犧牲，其警號依照規定予以封存。25年后，同樣成為警察的兒子按照規定重啟了父親的警號。塔西父子的故事說明了（　　）
A．犧牲的警察，崗位由子女接替
B．挫折激發生命力量
C．生命的接續，包括精神的傳承
D．堅強意志需要磨練
6．（2024 無為市三模）消防安全不容忽視，一些家庭消防安全知識一定要牢記于心。出現危險情況應正確施救，對以下危險情況的正確應對路徑是（　　）
A．電器著火→用濕布撲滅火源→撥打火警電話
B．煤氣泄漏→不要觸動任何電器開關→在現場打電話報警
C．油鍋起火→關閉燃氣閥門→用鍋蓋或大塊濕布蓋在起火的油鍋上
D．電腦著火—→向著火的電腦潑水—→拔下電源
7．（2024 拱墅區二模）2024年5月1日凌晨，在廣東梅大高速公路上，黃建度不顧個人安危毅然下跪，逼停前方不知情況的來車，避免繼續沖入塌方深坑，沒有讓悲劇變得更糟。黃建度用這一跪啟示我們（　　）
①生命至上，生命價值高于一切
②敬畏生命，不漠視他人的生命
③守護生命，學會自救自護方法
④漠視自我，在平凡中創造偉大
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
8．（2024 惠來縣一模）“雙減”政策出臺后，某學校合理利用課后延時服務時間，開展籃球、花樣跳繩等體育活動，并進行消防、地震安全知識培訓。該校的做法旨在引導學生（　　）
A．認識災害的不可抗性，只關注自己生命安全
B．關注自己的內在感受，守護自己的心靈世界
C．體驗生活的千姿百態，加快實現人生的價值
D．養成健康的生活方式，掌握自救自護的常識
9．（2024 合肥模擬）“雖然會辛苦，我還是會選擇滾燙的人生！”這是2024年初在年輕人心頭激蕩的一句電影臺詞。這句話能夠（　　）
①激勵我們要樹立夢想
②堅定我們必勝信念
③推動我們努力不放棄
④磨礪我們堅強意志
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．（2024 冠縣二模）2023年9月，新入職的警察李紫茹接過“121854”警號，這曾是她因公犧牲的父親李小平生前使用的警號。她希望沿著父親的足跡，續寫未完成的使命。由此，我們感悟到（　　）
A．精神上的傳承讓生命得以接續
B．經歷挫折容易讓人一蹶不振
C．每一個生命都是不可替代的
D．傳承父輩遺志是最大的孝心
11．（2023 巧家縣校級模擬）目前我國“小眼鏡”的問題已呈高發、低齡化趨勢，嚴重影響孩子們的身心健康，這是一個關系國家和民族未來的大問題。防控青少年近視，要靠全社會共同努力，為此（　　）
①家長應加強引導監督，幫助孩子養成良好用眼習慣
②學校要落實“雙減”，保障學生每天戶外活動時間
③醫療機構要積極科普宣傳，早預防、早發現、早干預
④青少年要注意用眼健康，少看書，不使用電子產品
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
12．（2023 興寧區校級模擬）由于生活環境復雜，存在著不利于青少年健康成長的因素。自我保護能力是一個人生存所需要的重要能力。樹立自我保護意識，掌握自我保護能力，是未成年人健康成長的必要條件。在生活中，下列自救自護措施正確的是（　　）
①室內有異味，懷疑是煤氣泄漏，立即點火檢測
②七年級的小剛跟朋友到河邊玩耍
③油鍋起火，立即關閉燃氣灶并用鍋蓋覆蓋
④遵守交通規則，寧停三分不搶一秒
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
13．（2023 宛城區模擬）當外賣小哥被卷入轎車車底時，20多名路人瞬間集結合力抬車將其救出。一位老人不慎跌入冰窟窿，兩名消防員冒著零下十幾度低溫迅速跳入水中將老人救上岸。這些事例共同反映的主題是（　　）
A．愛崗敬業，盡職盡責 B．生命至上，敬畏生命
C．崇尚功利，幫助他人 D．珍愛生命，自救自護
14．（2023 和平區二模）“人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返”，這句話告訴我們（　　）
A．生命來之不易 B．生命是獨特的
C．生命是不可逆的 D．生命是短暫的
15．（2023 衡山縣二模）羅蘭說，“人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返”。這說明生命是（　　）
A．來之不易的 B．獨特的
C．短暫的 D．不可逆的
16．（2023 亭湖區校級二模）2023年1月1日施行的《中華人民共和國體育法》新增了第三十六條規定：教育行政部門、體育行政部門和學校應當組織、引導青少年參加體育活動，預防和控制青少年近視、肥胖等不良健康狀況，家庭應當予以配合。此規定旨在強調（　　）
A．政府、學校、家庭和司法保護共同構筑青少年成長的防線
B．守護生命首先需要關注自己的身體，養成健康的生活方式
C．提升青少年體質健康的多方責任，法律要求做的必須去做
D．青少年要增強自我保護的意識，自覺預防控制近視和肥胖
17．（2023 東平縣模擬）習近平主席強調，人類對自然規律的認知沒有止境，防災減災、抗災救災是人類生存發展的永恒課題。為減少地震給生命財產帶來的損失，當地震發生時，以下做法可取的有（　　）
①地震發生時，要迅速乘坐電梯逃離建筑物
②如果在室外遇到地震，要選擇在開闊地帶避險
③野外活動遇到地震，要避開山腳、陡崖、河湖岸邊等
④地震發生時，要迅速到陽臺進行大聲呼救
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
18．（2023 東莞市二模）近來，社交平臺上興起了一股室內“圍爐煮茶”熱潮，三五好友，聊天敘舊，很是愜意。不少網友紛紛效仿，不幸引發多起一氧化碳中毒事件。這告訴我們（　　）
A．要讓精神生命更加充盈而多彩
B．要切實提升自身安全防護意識
C．生命是短暫的，要增強生命的韌性
D．生命是脆弱的，要實現生命的價值
19．（2023 水城區一模）在炎熱的夏天，為防溺水以下做法正確的是（　　）
①可以私自下河（水）游泳
②可以擅自與他人結伴游泳
③不到不熟悉的水域游泳
④不到無安全設施的游泳館游泳
A．①② B．③④ C．②③ D．②④
20．（2023 無為市三模）守護生命需要增強自我保護意識，掌握基本的自救自護方法。下列做法正確的是（　　）
A．突遇雷電暴雨——大樹底下躲雨
B．樓里發生火災——趕緊坐電梯下樓
C．被高溫燙傷——立刻用冷水沖洗
D．發生地震——無論多高跳樓逃生
二．材料分析題（共4小題）
21．（2024 山西一模）校園安全伴我同行
在全國中小學安全教育日到來之際，某校九年級（1）班組織開展了以“校園安全伴我同行”為主題的項目式學習活動，項目具體內容如下。
任務：開展校園安全問題調研和排查，并提出解決辦法。要求：全班分兩個小組，各自完成；半個月后進行成果展示。
假如你是該班的一員，請你參與其中。
【聚焦任務 開展調研】
活動開始后，全班同學針對校園安全問題對100名同學進行了調研，以下是調研結果（節選）。
問題1：是否關注校園安全問題？
選項 A.經常關注 B.偶爾關注 C.不太關注
人數 15 31 54
題2：是否了解火災等安全事故的應急處理辦法？
選項 A.了解 B.部分了解 C.不太了解
人數 10 54 36
（1）結合調研結果，分析同學們當前存在哪些問題？
【密切合作 深度探究】
第一小組同學針對學校可能存在的安全隱患進行了排查，以下是他們發現的安全隱患。
隱患一：午飯時間，同學們快速奔跑沖向教學樓樓道，造成擁堵。 隱患二：化學實驗結束后，有同學將剩下的白磷倒入就近的垃圾桶。
（2）請你任選其一，對他們的行為進行勸導。
第二小組同學發現，除了第一小組同學發現的安全隱患外，校園火災問題也值得大家關注。為此，同學們搜集了下列新聞。
2023年12月25日，廣西某學校因學生使用違規電器“熱得快”引發火災。 2024年1月24日，江西某培訓學校因違規用火、未設消防通道，導致許多學生被困火海。
（3）面對校園火災頻發的現狀，我們應如何防火于未“燃”？
【交流總結 成果展示】
（4）活動最后，同學們交流總結了參加本次活動的感受，并將其以成果的方式進行了展示，請將他們展示的內容呈現出來。
22．（2024 連州市一模）閱讀材料，回答問題。
小明所在的學校決定對學生進行一次以“善待生命、珍愛生命”為主題的生命教育。現在邀請你參與并完成如下任務。
材料一：《廣州電動自行車管理條例》已于2022年10月1日正式施行。連日來廣州市各個市縣鄉鎮等交警持續開展“戴頭盔保安全”宣傳教育和整治活動。不斷提高電動自行車騎乘人員的交通安全意識。對于違法者給予教育和處罰，切實保障廣大群眾的生命安全。
材料二：2023年11月13日的河南武陟縣興華中學學生踩踏事件已造成1名學生遇難，多名學生受傷。官方通報稱事發初一初二部分男生在期中考試間隙如廁時，因上下樓梯發生擁擠摔倒所致。
（1）遵守交通法規和條例體現了對自己和他人生命的敬畏，請你結合材料一和所學知識談談你對生命休戚與共的理解？
（2）材料二讓我們懂得了校園安全警鐘長鳴，重在落實。如何守護生命？在生活中，我們會面對一些客觀存在的、非人力不可抗拒的自然災害或人為災難，我們應如何做？
23．（2023 萍鄉二模）汲取社會正能量，爭做時代新青年！
獨臂教師梁木山25年如一日扎根山區教育，把青春、激情獻給熱愛的教師事業，把愛心、真誠獻給學生，用堅守和熾熱澆灌滿園桃李；
村支書包太燕堅持做群眾致富的“領頭人”，帶領村民試種瑪卡、藜麥等作物增收致富，堅持做服務群眾的“勤務員”，組織修路、幫扶老人，用生命兌現為民服務誓言；
太平山林場護林員李海偉扎根林區14年，將自己的青春無怨無悔的奉獻給14800多畝的蒼翠群山……
我們的身邊，總有這樣舍小我、成大我的人，他們在奉獻中傳遞大愛、在堅守中成就不凡，彰顯向上向善的社會正能量。
材料中的新時代先進人物給我們帶來了哪些精神滋養？
24．（2023 禹州市一模）春季是傳染性疾病的多發季節。常見的傳染性疾病包括甲流、乙流等流行性感冒，腸道性傳染病，水痘，等等。如何預防傳染病，健康度過春天很重要。
為提高居民對傳染病的防控意識，你所在的社區開展了“倡導健康生活，共筑健康家園”的愛國衛生宣傳活動，請你全程參與策劃和組織，并完成以下任務。
（1）為了更好地開展此次活動，你打算做哪些前期準備？
（2）守護健康，愛衛同行。你準備對社區居民做哪些傳染病防治知識的宣傳？
（3）防止傳染病傳播，做個人健康管理的“第一責任人”。當你發現有部分居民對宣傳的文明健康生活方式不感興趣時，你打算對他們說些什么？
（4）活動結束后，你受益良多。為了進一步加強社區居民對傳染病的防控意識，使防控傳染病宣傳常態化，請你為所在社區寫兩條有關愛國衛生的宣傳標語。
中考道德與法治押題預測 珍愛我們的生命
參考答案與試題解析
一．選擇題（共20小題）
1．（2025 貴州模擬）古人云：“水火有氣而無生，草木有生而無知，禽獸有知而無義，人有氣、有生、有亦且有義，故最為天下貴也。”我們的生命是寶貴的，下列對待生命的態度可取的（　　）
①心懷敬畏情懷，謹慎對待生命
②關注自己生命，漠視他人生命
③學會愛惜身體，守護精神家園
④增強生命韌性，活出生命精彩
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本題考查珍愛生命。生命是大自然的奇跡，個體的生命是在無數的偶然性中產生的。每個人的生命都來之不易，生命是屬于我們自己的幸運。
【解答】對待生命，我們要做到敬畏生命，既不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹慎地對待生命關系、處理生命問題，尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人；守護生命既要愛護身體也要積極養護精神、守護精神家園；不斷增強生命韌性、勇于戰勝挫折，實現生命價值、活出生命精彩，故①③④說法正確；生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認別人的生命同樣重要，故②說法錯誤。
故選：C。
【點評】仔細審題，聯系題干材料，結合珍愛生命等知識作答。
2．（2024 耿馬縣一模）孩子問母親：“如果家中著了火，我該搶救什么呢？”母親微笑著回答：“最重要的是你能把自己的生命搶救出來，其他的一切都是不重要的。”這告訴我們（　　）
①在外在的東西面前，生命價值高于一切
②要增強自我保護意識，掌握一些基本的自救自護方法
③在人生旅程中，除了生命，其他的都不必在乎
④自己的生命最寶貴，其他人的生命無所謂
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【分析】本題考查的知識點是防范侵害，保護自己。保護自己，一要有警惕性；二要用智慧，學會用一些方法技巧保護自己；三是要學會拿起法律武器保護自己的合法權益不受侵害。
【解答】依據教材知識可知，家中著火，最重要的是保護生命安全，在外在的東西面前，生命價值高于一切，我們要增強自我保護意識，掌握一些基本的自救自護方法，故①②是正確的；③錯誤，除了生命，我們還要在乎親情等；④錯誤，自己的生命最寶貴，其他人的生命也寶貴。
故選：A。
【點評】本題屬基礎知識題，考查防范侵害，保護自己，根據教材知識，依據題意分析，選出正確答案。
3．（2024 太康縣校級二模）在“生命的思考”系列活動上，同學們通過豐富多彩的體驗活動感受生命的特點、意義和價值。下列活動的目的和同學們的體驗相一致的有（　　）
①通過“扶不扶”情境表演體驗生命拒絕冷漠
②通過“不一樣的指紋”感受生命是不可逆的
③通過觀看“感動中國人物”體味生命的偉大
④通過“陽光體育運動1小時”學習養護精神
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
【分析】本題考查了關注與養護精神家園。我們每個人活著，除了要關注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需求。精神風貌反映著我們的生活狀態，守護生命需要關注并養護我們的精神。
【解答】通過“扶不扶”情境表演使學生知道人與人之間需要親切、要拒絕冷漠；通過觀看“感動中國人物”體味生命的偉大、努力做到在平凡中創造偉大，故①③說法正確；通過“不一樣的指紋”感受生命是獨特的，故②說法錯誤；通過“陽光體育運動1小時”學會愛護身體，故④說法錯誤。
故選：B。
【點評】本題要正確理解題意，只有理解題意，才能明確考查的知識點是關注與養護精神家園，才能做出正確選擇。
4．（2024 北京模擬）在社會生活中，總能看到各種各樣的警示語。如圖警示語啟示我們（　　）
A．承擔責任不求回報 B．正視挫折增強韌性
C．敬畏生命遵守規則 D．崇尚自由享受生活
【分析】本題考查珍愛生命。生命是大自然的奇跡，個體的生命是在無數的偶然性中產生的。每個人的生命都來之不易，生命是屬于我們自己的幸運。
【解答】生活中“禁止高空拋物”等警示語啟示我們：要自覺遵守規則、將規則作為行動的準繩，敬畏生命的價值，生命安全需要社會成員共同守護，故C符合題意；這些警示語主要警示我們要遵守規則、敬畏生命，并未體現“承擔責任不求回報”“崇尚自由享受生活”“增強韌性”，故ABD不符合題意。
故選：C。
【點評】仔細審題，把握珍愛生命的相關知識作答。
5．（2024 雅安模擬）新疆民警塔西抓捕罪犯時，不幸壯烈犧牲，其警號依照規定予以封存。25年后，同樣成為警察的兒子按照規定重啟了父親的警號。塔西父子的故事說明了（　　）
A．犧牲的警察，崗位由子女接替
B．挫折激發生命力量
C．生命的接續，包括精神的傳承
D．堅強意志需要磨練
【分析】本題考查關注與養護精神家園。守護精神家園，我們不能丟失優秀的民族文化，需要在個人精神世界的充盈中發揚民族精神。
【解答】依據教材知識，塔西父子的故事說明了生命的接續，包括精神的傳承，C符合題意；A錯誤，“崗位由子女接替”說法不符合實際；BD排除，題干材料沒有體現，不符合題意。
故選：C。
【點評】仔細審題，聯系關注與養護精神家園等知識作答。
6．（2024 無為市三模）消防安全不容忽視，一些家庭消防安全知識一定要牢記于心。出現危險情況應正確施救，對以下危險情況的正確應對路徑是（　　）
A．電器著火→用濕布撲滅火源→撥打火警電話
B．煤氣泄漏→不要觸動任何電器開關→在現場打電話報警
C．油鍋起火→關閉燃氣閥門→用鍋蓋或大塊濕布蓋在起火的油鍋上
D．電腦著火—→向著火的電腦潑水—→拔下電源
【分析】本題考查防范侵害，保護自己。我們要增強自我保護意識，防范侵害，保護自己。
【解答】油鍋著火應關閉爐灶燃氣閥門，直接蓋上鍋蓋或用濕布覆蓋，故C說法正確；家用電器著火，應先切斷電源，故A說法錯誤；煤氣泄漏現場打電話可能會引起爆炸，故B說法錯誤；電腦著火應該先拔下電源，故D說法錯誤。
故選：C。
【點評】解答此題，需要依據教材防范侵害，保護自己的知識解答。
7．（2024 拱墅區二模）2024年5月1日凌晨，在廣東梅大高速公路上，黃建度不顧個人安危毅然下跪，逼停前方不知情況的來車，避免繼續沖入塌方深坑，沒有讓悲劇變得更糟。黃建度用這一跪啟示我們（　　）
①生命至上，生命價值高于一切
②敬畏生命，不漠視他人的生命
③守護生命，學會自救自護方法
④漠視自我，在平凡中創造偉大
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本題考查珍愛生命。生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認別人的生命同樣重要。
【解答】結合所學知識，黃建度用這一跪啟示我們生命至上，生命價值高于一切，敬畏生命，不漠視他人的生命，所以①②符合題意；③排除，題干材料沒有體現；④錯誤，不能漠視自我。
故選：A。
【點評】仔細審題，聯系珍愛生命的基本知識作答。
8．（2024 惠來縣一模）“雙減”政策出臺后，某學校合理利用課后延時服務時間，開展籃球、花樣跳繩等體育活動，并進行消防、地震安全知識培訓。該校的做法旨在引導學生（　　）
A．認識災害的不可抗性，只關注自己生命安全
B．關注自己的內在感受，守護自己的心靈世界
C．體驗生活的千姿百態，加快實現人生的價值
D．養成健康的生活方式，掌握自救自護的常識
【分析】本題考查的知識點是樹立正確的健康觀念。樹立正確的健康觀念，愛護自己的身體，據此進行回答即可。
【解答】結合材料，題干中的做法有利于鍛煉學生的實踐能力，增強學生的自我保護意識和能力，有利于引導學生養成健康的生活方式，掌握自救自護的常識，故D正確；不能只關注自己生命安全，故A錯誤；B在題干中未涉及，故排除；題文做法不能加快實現人生的價值，故C錯誤。
故選：D。
【點評】本題需要學生仔細審題，認真分析材料，結合教材中關于樹立正確的健康觀念的知識，進行回答即可。
9．（2024 合肥模擬）“雖然會辛苦，我還是會選擇滾燙的人生！”這是2024年初在年輕人心頭激蕩的一句電影臺詞。這句話能夠（　　）
①激勵我們要樹立夢想
②堅定我們必勝信念
③推動我們努力不放棄
④磨礪我們堅強意志
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本題考查的知識點是磨礪堅強意志。磨礪堅強意志，必須樹立明確的目標；磨礪堅強意志，要從細微之處做起，從小事做起；磨礪堅強意志，應善于管理自己；磨礪堅強意志，要主動在艱苦的環境中鍛煉自己。
【解答】“雖然會辛苦，我還是會選擇滾燙的人生！”有利于堅定我們必勝信念，推動我們努力不放棄，磨礪我們堅強意志，啟示我們青少年要做最好的自己，應該培養開拓進取的優良品質，養成自信自立的生活態度，②③④是正確的選項；①不符合題意。
故選：D。
【點評】本題要正確理解題意，只有理解題意，才能明確考查的知識點是磨礪堅強意志，才能做出正確選擇。
10．（2024 冠縣二模）2023年9月，新入職的警察李紫茹接過“121854”警號，這曾是她因公犧牲的父親李小平生前使用的警號。她希望沿著父親的足跡，續寫未完成的使命。由此，我們感悟到（　　）
A．精神上的傳承讓生命得以接續
B．經歷挫折容易讓人一蹶不振
C．每一個生命都是不可替代的
D．傳承父輩遺志是最大的孝心
【分析】本題考查珍愛生命。生命是大自然的奇跡，個體的生命是在無數的偶然性中產生的。每個人的生命都來之不易，生命是屬于我們自己的幸運。
【解答】材料中“她接過父親使用過的警號，沿著父親的足跡，續寫未完成的使命”，說明李紫茹在精神信念上的傳承讓生命得以接續。故A說法正確；經歷挫折容易消沉；生命是獨特的，每個人的生命都不可替代。題文中沒有體現這兩個觀點。故BC不符合題意；父親因公犧牲后，李紫茹傳承父輩的遺志，是有孝心的表現。在日常生活中我們感恩父母、尊敬父母、傾聽父母的心聲，也是有孝心的表現。沒有哪一種做法是最大的孝心，只要子女能從當下做起，從身邊的小事做起，表達自己對父母的孝敬就是最好的。故D說法錯誤。
故選：A。
【點評】結合教材知識，把握珍愛生命的要求和做法分析作答。
11．（2023 巧家縣校級模擬）目前我國“小眼鏡”的問題已呈高發、低齡化趨勢，嚴重影響孩子們的身心健康，這是一個關系國家和民族未來的大問題。防控青少年近視，要靠全社會共同努力，為此（　　）
①家長應加強引導監督，幫助孩子養成良好用眼習慣
②學校要落實“雙減”，保障學生每天戶外活動時間
③醫療機構要積極科普宣傳，早預防、早發現、早干預
④青少年要注意用眼健康，少看書，不使用電子產品
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
【分析】本題考查樹立正確的健康觀念。一個健康的人，既要身體發育良好、機能健全，還要保持積極、樂觀的心態，能夠處理好自己與他人、社會之間的關系。
【解答】防控青少年近視，要靠全社會共同努力，家長應加強引導監督，幫助孩子養成良好用眼習慣，學校要落實“雙減”，保障學生每天戶外活動時間，醫療機構要積極科普宣傳，早預防、早發現、早干預，所以①②③正確；“不使用電子產品”的說法太絕對，不符合現實，所以④錯誤。
故選：D。
【點評】審清題意，聯系樹立正確的健康觀念等內容作答。
12．（2023 興寧區校級模擬）由于生活環境復雜，存在著不利于青少年健康成長的因素。自我保護能力是一個人生存所需要的重要能力。樹立自我保護意識，掌握自我保護能力，是未成年人健康成長的必要條件。在生活中，下列自救自護措施正確的是（　　）
①室內有異味，懷疑是煤氣泄漏，立即點火檢測
②七年級的小剛跟朋友到河邊玩耍
③油鍋起火，立即關閉燃氣灶并用鍋蓋覆蓋
④遵守交通規則，寧停三分不搶一秒
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
【分析】本題考查自我保護的方法和技巧。依據教材內容，我們要增強自我保護意識，掌握自我保護的方法和技巧。
【解答】結合所學知識可知，油鍋起火，立即關閉燃氣灶并用鍋蓋覆蓋；遵守交通規則，寧停三分不搶一秒，③④正確；室內有異味，懷疑是煤氣泄漏，應該立即檢查煤氣開關，并打開窗戶通風，不能點火檢測，①錯誤；到河邊玩耍是危險行為，容易溺水，②錯誤。
故選：D。
【點評】解答此題，需要依據教材自我保護的方法和技巧的知識，在此基礎上完成答題。
13．（2023 宛城區模擬）當外賣小哥被卷入轎車車底時，20多名路人瞬間集結合力抬車將其救出。一位老人不慎跌入冰窟窿，兩名消防員冒著零下十幾度低溫迅速跳入水中將老人救上岸。這些事例共同反映的主題是（　　）
A．愛崗敬業，盡職盡責 B．生命至上，敬畏生命
C．崇尚功利，幫助他人 D．珍愛生命，自救自護
【分析】本題考查珍愛生命、敬畏生命。我們對生命的敬畏并不是誰的命令，而是內心的自愿選擇。我們對待他人生命的態度，表達著我們如何看待自己的生命。當我們能夠與周圍的生命休戚與共時，我們就走向了道德的生活。
【解答】依據題干描述“當外賣小哥被卷入轎車車底時，20多名路人瞬間集結合力抬車將其救出”“一位老人不慎跌入冰窟窿，兩名消防員冒著零下十幾度低溫迅速跳入水中將老人救上岸”兩個事例共同反映的主題是生命至上，敬畏生命，故B說法正確；AD在題干中未涉及，排除；C錯誤，崇尚功利的說法曲解了見義勇為者的行為。
故選：B。
【點評】仔細審題，聯系珍愛生命的有關知識作答。
14．（2023 和平區二模）“人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返”，這句話告訴我們（　　）
A．生命來之不易 B．生命是獨特的
C．生命是不可逆的 D．生命是短暫的
【分析】本題考查的是珍愛生命。生命屬于我們只有一次，任何代價都換不來。生命是地球上最寶貴的東西，地球因生命的存在而生機勃勃。我們要愛護自己和他人的生命，還要愛護地球上的其他生物，與大自然和睦相處。
【解答】“人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返”，這句話告訴我們生命是不可逆的，C正確；ABD排除，不符合題意。
故選：C。
【點評】此題考查了要珍愛生命，要在準確掌握課本知識的基礎上順利解答，難度較小。
15．（2023 衡山縣二模）羅蘭說，“人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返”。這說明生命是（　　）
A．來之不易的 B．獨特的
C．短暫的 D．不可逆的
【分析】本題考查的知識點是珍惜生命。生命是大自然的奇跡，個體的生命是在無數的偶然性中產生的。每個人的生命都來之不易，生命是屬于我們自己的幸運。在時間的長河中，個人的生命很短暫，我們應該珍惜生命的每一寸時光，讓每天都過得充實，不錯過美好的青春年華。
【解答】題干中羅蘭的話，充分說明了生命只有一次，生命一旦失去就不會再來，一個人的生命是不可重復的，是不可逆的。D說法正確，符合題意。其它選項都與題意不相符。
故選：D。
【點評】解答本題關鍵是正確理解題干中的話，明確主旨。
16．（2023 亭湖區校級二模）2023年1月1日施行的《中華人民共和國體育法》新增了第三十六條規定：教育行政部門、體育行政部門和學校應當組織、引導青少年參加體育活動，預防和控制青少年近視、肥胖等不良健康狀況，家庭應當予以配合。此規定旨在強調（　　）
A．政府、學校、家庭和司法保護共同構筑青少年成長的防線
B．守護生命首先需要關注自己的身體，養成健康的生活方式
C．提升青少年體質健康的多方責任，法律要求做的必須去做
D．青少年要增強自我保護的意識，自覺預防控制近視和肥胖
【分析】本題考查樹立正確的健康觀念。一個健康的人，既要身體發育良好、機能健全，還要保持積極、樂觀的心態，能夠處理好自己與他人、社會之間的關系。
【解答】體育法三十六條規定各責任主體引導青少年參加體育活動，預防和控制青少年近視、肥胖等不良健康狀況，強調了提升青少年體質健康的多方責任，法律要求做的必須去做，C符合題意；材料未涉及司法保護，A說法不符合題意；材料中體育法新增的規定強調了保護未成年人體質健康的政府、學校、家庭各方責任，未體現青少年自身方面的責任要求，BD說法不符合題意。
故選：C。
【點評】仔細審題，聯系樹立正確的健康觀念等知識作答。
17．（2023 東平縣模擬）習近平主席強調，人類對自然規律的認知沒有止境，防災減災、抗災救災是人類生存發展的永恒課題。為減少地震給生命財產帶來的損失，當地震發生時，以下做法可取的有（　　）
①地震發生時，要迅速乘坐電梯逃離建筑物
②如果在室外遇到地震，要選擇在開闊地帶避險
③野外活動遇到地震，要避開山腳、陡崖、河湖岸邊等
④地震發生時，要迅速到陽臺進行大聲呼救
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
【分析】本題考查防范侵害，保護自己。保護自己，一要有警惕性；二要用智慧，學會用一些方法技巧保護自己；三是要學會拿起法律武器保護自己的合法權益不受侵害。
【解答】依據安全知識，當地震發生時，如果在室外遇到地震，要選擇在開闊地帶避險，野外活動遇到地震，要避開山腳、陡崖、河湖岸邊等，②③說法正確；①錯誤，地震發生時，不能乘坐電梯；④錯誤，地震發生時，要躲到衛生間等空間狹小又透氣的房間。
故選：B。
【點評】把握防范侵害，保護自己的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。
18．（2023 東莞市二模）近來，社交平臺上興起了一股室內“圍爐煮茶”熱潮，三五好友，聊天敘舊，很是愜意。不少網友紛紛效仿，不幸引發多起一氧化碳中毒事件。這告訴我們（　　）
A．要讓精神生命更加充盈而多彩
B．要切實提升自身安全防護意識
C．生命是短暫的，要增強生命的韌性
D．生命是脆弱的，要實現生命的價值
【分析】本題考查珍愛生命。生命屬于我們只有一次，任何代價都換不來。生命是地球上最寶貴的東西，地球因生命的存在而生機勃勃。我們要愛護自己和他人的生命，還要愛護地球上的其他生物，與大自然和睦相處。
【解答】依據題干描述可知，一氧化碳中毒事件警示我們要切實增強自身安全防護意識，B符合題意；ABD排除，不符合題意。
故選：B。
【點評】仔細審題，聯系珍愛生命的有關知識作答。
19．（2023 水城區一模）在炎熱的夏天，為防溺水以下做法正確的是（　　）
①可以私自下河（水）游泳
②可以擅自與他人結伴游泳
③不到不熟悉的水域游泳
④不到無安全設施的游泳館游泳
A．①② B．③④ C．②③ D．②④
【分析】本題考查防范侵害，保護自己。法律是維護自己合法權益的重要保障，要學會拿起法律武器保護自己的合法權益不受侵害。
【解答】炎熱的夏天，很多人都喜歡通過游泳降溫，但是游泳也有安全的隱患。為防溺水，我們要注意不到不熟悉的水域游泳，不到無安全設施的游泳館游泳，故③④符合題意；私自下河游泳、到水情不明的水域游泳，即使與他人結伴，也有安全隱患，故①②說法錯誤。
故選：B。
【點評】仔細審題，聯系防范侵害、保護自己等知識作答。
20．（2023 無為市三模）守護生命需要增強自我保護意識，掌握基本的自救自護方法。下列做法正確的是（　　）
A．突遇雷電暴雨——大樹底下躲雨
B．樓里發生火災——趕緊坐電梯下樓
C．被高溫燙傷——立刻用冷水沖洗
D．發生地震——無論多高跳樓逃生
【分析】本題考查的知識點是防范侵害，保護自己。保護自己，一要有警惕性；二要用智慧，學會用一些方法技巧保護自己。
【解答】遭遇雷電雷雨，不能到大樹下避雨，防止雷擊，故A錯誤；遇到火災，應該用濕毛巾捂住口鼻，不能坐電梯逃離，故B錯誤；不小心被高溫燙傷，應該立即用冷水沖洗，故C正確；發生了地震，樓層高，就不要跳樓逃生，危險，故D錯誤。
故選：C。
【點評】本題屬基礎知識題，考查防范侵害，保護自己，根據教材知識，依據題意分析，選出正確答案。
二．材料分析題（共4小題）
21．（2024 山西一模）校園安全伴我同行
在全國中小學安全教育日到來之際，某校九年級（1）班組織開展了以“校園安全伴我同行”為主題的項目式學習活動，項目具體內容如下。
任務：開展校園安全問題調研和排查，并提出解決辦法。要求：全班分兩個小組，各自完成；半個月后進行成果展示。
假如你是該班的一員，請你參與其中。
【聚焦任務 開展調研】
活動開始后，全班同學針對校園安全問題對100名同學進行了調研，以下是調研結果（節選）。
問題1：是否關注校園安全問題？
選項 A.經常關注 B.偶爾關注 C.不太關注
人數 15 31 54
題2：是否了解火災等安全事故的應急處理辦法？
選項 A.了解 B.部分了解 C.不太了解
人數 10 54 36
（1）結合調研結果，分析同學們當前存在哪些問題？
【密切合作 深度探究】
第一小組同學針對學校可能存在的安全隱患進行了排查，以下是他們發現的安全隱患。
隱患一：午飯時間，同學們快速奔跑沖向教學樓樓道，造成擁堵。 隱患二：化學實驗結束后，有同學將剩下的白磷倒入就近的垃圾桶。
（2）請你任選其一，對他們的行為進行勸導。
第二小組同學發現，除了第一小組同學發現的安全隱患外，校園火災問題也值得大家關注。為此，同學們搜集了下列新聞。
2023年12月25日，廣西某學校因學生使用違規電器“熱得快”引發火災。 2024年1月24日，江西某培訓學校因違規用火、未設消防通道，導致許多學生被困火海。
（3）面對校園火災頻發的現狀，我們應如何防火于未“燃”？
【交流總結 成果展示】
（4）活動最后，同學們交流總結了參加本次活動的感受，并將其以成果的方式進行了展示，請將他們展示的內容呈現出來。
【分析】本題考查防范侵害，保護自己。保護自己，一要有警惕性；二要用智慧，學會用一些方法技巧保護自己；三是要學會拿起法律武器保護自己的合法權益不受侵害。
【解答】（1）本題考查分析同學們當前存在哪些問題。根據題干調查結果表格數據分析，可從大部分同學對校園安全問題的關注度不夠，校園安全意識薄弱等方面作答。
（2）本題考查任選其中一個隱患，對他們的行為進行勸導。結合題干要求和所學知識，若選擇隱患一，可從上下教學樓時，我們應當靠右有序行走，嚴禁追逐、打鬧、奔跑等方面作答。若選擇隱患二，可從將白磷倒入垃圾桶的做法不可取。白磷與空氣中的氧氣接觸會自燃，可能會引發火災等方面作答。
（3）本題考查我們應如何防火于未“燃”。結合所學知識，可從正確使用電器設備，不私搭私接電線，不超負荷用電，加強消防通道建設，保持消防通道的暢通等方面作答。
（4）本題考查參加活動的收獲。結合自身感受，可從豐富了我的自救自護知識，提升了我的規則意識和生命安全意識等方面作答。
故答案為：
（1）①大部分同學對校園安全問題的關注度不夠，校園安全意識薄弱。②大部分同學未完全掌握火災等安全事故的應急處理辦法。
（2）我選擇隱患一。同學，你好！快速奔跑沖向樓道容易造成擁擠甚至發生踩踏事件，威脅自己和他人生命安全。上下教學樓時，我們應當靠右有序行走，嚴禁追逐、打鬧、奔跑，同時要懂得互相禮讓。我選擇隱患二。同學，你好！將白磷倒入垃圾桶的做法不可取。白磷與空氣中的氧氣接觸會自燃，可能會引發火災等安全隱患。正確的做法是將白磷保存在水中，以備下次再使用，這樣也能實現對資源的充分利用。
（3）①正確使用電器設備，不私搭私接電線，不超負荷用電。②加強消防通道建設，保持消防通道的暢通。③規范用火作業，嚴格落實消防安全操作票要求。④當出現不可控的火災時，及時撥打“119”火警電話。
（4）①參加此次活動，豐富了我的自救自護知識，提升了我的規則意識和生命安全意識。②參加此次活動，提升了我的實踐能力，培養了我的合作意識和集體主義觀念，增強了我的人際交往能力和語言溝通能力。
【點評】仔細審題，聯系題干材料內容，結合防范侵害、保護自己等內容作答。
22．（2024 連州市一模）閱讀材料，回答問題。
小明所在的學校決定對學生進行一次以“善待生命、珍愛生命”為主題的生命教育。現在邀請你參與并完成如下任務。
材料一：《廣州電動自行車管理條例》已于2022年10月1日正式施行。連日來廣州市各個市縣鄉鎮等交警持續開展“戴頭盔保安全”宣傳教育和整治活動。不斷提高電動自行車騎乘人員的交通安全意識。對于違法者給予教育和處罰，切實保障廣大群眾的生命安全。
材料二：2023年11月13日的河南武陟縣興華中學學生踩踏事件已造成1名學生遇難，多名學生受傷。官方通報稱事發初一初二部分男生在期中考試間隙如廁時，因上下樓梯發生擁擠摔倒所致。
（1）遵守交通法規和條例體現了對自己和他人生命的敬畏，請你結合材料一和所學知識談談你對生命休戚與共的理解？
（2）材料二讓我們懂得了校園安全警鐘長鳴，重在落實。如何守護生命？在生活中，我們會面對一些客觀存在的、非人力不可抗拒的自然災害或人為災難，我們應如何做？
【分析】本題考查珍愛生命、防范侵害、保護自己。依據課本知識分析問題，依據材料實際組織答案。
【解答】（1）本題考查對生命休戚與共的理解。依據教材知識，結合材料內容，從生命是脆弱的、艱難的，也是堅強的，有力量的，生命是崇高的、神圣的等方面來回答。
（2）本題第一問考查如何守護生命。依據教材知識，從關注自己的身體，養成健康的生活方式，增強安全意識等方面來回答。本題第二問考查面對一些客觀存在的、非人力不可抗拒的自然災害或人為災難的做法。依據教材知識，從保持冷靜，服從指揮等方面來回答。
故答案為：
（1）生命是脆弱的、艱難的，也是堅強的，有力量的。我們要對生命懷有敬畏之心，珍視生命。遵守交通法規和條例，是對自己和他人生命的負責，體現了對生命的敬畏。生命是崇高的、神圣的，我們要尊重每一個生命，與周圍的生命休戚與共。當我們能夠與周圍的生命休戚與共時，我們就走向了道德的生活。
（2）守護生命需要我們關注自己的身體，養成健康的生活方式；需要我們關注自己的內在感受，珍視自己的肉體生命；需要我們增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護方法。
在面對自然災害或人為災難時，我們應該保持冷靜，服從指揮，有序撤離；要學會自救自護，如尋找安全的避難場所、儲備必要的物資等；要發揚團結互助的精神，共同應對困難。
【點評】解答時注意認真研究題目，明確題目要求和答題方向是珍愛生命、防范侵害、保護自己，綜合運用基礎知識作答，做到準確無誤，思維發散，多角度多方面作答。
23．（2023 萍鄉二模）汲取社會正能量，爭做時代新青年！
獨臂教師梁木山25年如一日扎根山區教育，把青春、激情獻給熱愛的教師事業，把愛心、真誠獻給學生，用堅守和熾熱澆灌滿園桃李；
村支書包太燕堅持做群眾致富的“領頭人”，帶領村民試種瑪卡、藜麥等作物增收致富，堅持做服務群眾的“勤務員”，組織修路、幫扶老人，用生命兌現為民服務誓言；
太平山林場護林員李海偉扎根林區14年，將自己的青春無怨無悔的奉獻給14800多畝的蒼翠群山……
我們的身邊，總有這樣舍小我、成大我的人，他們在奉獻中傳遞大愛、在堅守中成就不凡，彰顯向上向善的社會正能量。
材料中的新時代先進人物給我們帶來了哪些精神滋養？
【分析】本題考查了關注與養護精神家園、承擔社會責任。依據課本知識分析問題，依據材料實際組織答案。
【解答】本題考查了材料中的新時代先進人物給我們帶來的精神滋養。從生命的偉大在于創造和貢獻、服務社會體現人生價值、我們要自覺承擔責任、不言代價與回報、勞動創造價值等方面解答。
故答案為：
①生命的偉大在于創造和貢獻。生命雖然平凡，但也能時時創造偉大。當我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。②服務社會，體現人生價值。服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業。③在社會生活的舞臺上，每個人都在扮演著不同的角色，每一種角色都意味著承擔相應的責任。我們要自覺承擔責任，不言代價與回報。④勞動創造價值。只有熱愛本職工作，腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精，不斷創新，才能成就一番事業，實現自己的人生價值。
【點評】答題時要注意認真讀題，體會材料反映的問題或考查的目標是關注與養護精神家園、承擔社會責任，從而準確的聯系課本所學的內容，規范地去組織答案。
24．（2023 禹州市一模）春季是傳染性疾病的多發季節。常見的傳染性疾病包括甲流、乙流等流行性感冒，腸道性傳染病，水痘，等等。如何預防傳染病，健康度過春天很重要。
為提高居民對傳染病的防控意識，你所在的社區開展了“倡導健康生活，共筑健康家園”的愛國衛生宣傳活動，請你全程參與策劃和組織，并完成以下任務。
（1）為了更好地開展此次活動，你打算做哪些前期準備？
（2）守護健康，愛衛同行。你準備對社區居民做哪些傳染病防治知識的宣傳？
（3）防止傳染病傳播，做個人健康管理的“第一責任人”。當你發現有部分居民對宣傳的文明健康生活方式不感興趣時，你打算對他們說些什么？
（4）活動結束后，你受益良多。為了進一步加強社區居民對傳染病的防控意識，使防控傳染病宣傳常態化，請你為所在社區寫兩條有關愛國衛生的宣傳標語。
【分析】本題考查防范侵害，保護自己，樹立正確的健康觀念等。解答時，仔細分析題干材料，結合教材知識作答。
【解答】（1）本題考查為了更好地開展此次活動，你打算做哪些前期準備。依據題干材料分析，從確定好宣傳的時間、地點；準備條幅、宣傳單等物品等方面作答。
（2）本題考查你準備對社區居民做哪些傳染病防治知識的宣傳。結合題干材料內容，從勤洗手、戴口罩、常通風、不隨地吐痰、不亂倒垃圾等方面作答。
（3）本題考查當你發現有部分居民對宣傳的文明健康生活方式不感興趣時，你打算對他們說些什么。依據材料內容和所學知識，從提倡文明健康的生活方式是建設健康中國的需要等方面作答。
（4）本題考查為所在社區寫兩條有關愛國衛生的宣傳標語。依據題干材料內容，從參與愛國衛生運動，共享健康文明生活等方面作答。
故答案為：
（1）確定好宣傳的時間、地點；準備條幅、宣傳單等物品；等等。
（2）①勤洗手、戴口罩、常通風、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。②咳嗽、打噴嚏時用紙巾或肘袖遮掩口鼻。③合理膳食、適量運動，養成文明健康的生活方式；等等。
（3）①提倡文明健康的生活方式是建設健康中國的需要。②提倡文明健康的生活方式有利于提升健康水平、提高生活質量。③提倡文明健康的生活方式是防止傳染病傳播的需要。④提倡文明健康的生活方式有利于形成正確的健康觀、生命觀；等等。
（4）①身體健康是立身之本，人民健康是立國之基。②參與愛國衛生運動，共享健康文明生活；等等。
【點評】仔細審題，明確題干材料內容，結合防范侵害，保護自己，樹立正確的健康觀念等知識作答。
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