資源簡介

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中考道德與法治押題預測 心理品質
一．選擇題（共20小題）
1．（2024 溫州一模）小楠接連考試失利，幾近崩潰。作為好友，你可以對她說（　　）
A．沒什么大不了，考試一點用都沒有
B．肯定是試卷的問題，和你沒關系
C．你應該反思下，有沒有好好學習了
D．別難過，我陪你找老師分析一下
2．（2024 溫州一模）漫畫啟示我們（　　）
①人生道路挫折總是越來越多
②挫折使我們發掘生命的力量
③堅定信念就能避免遭受挫折
④革命精神激勵后人奮勇前行
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．（2024 北京模擬）某校開展“身邊的榜樣”評比活動。同學們推薦小張同學，推薦的理由見下表。
★莊嚴肅穆地參加升旗儀式，高唱國歌；
★衣著整潔樸素，舉止大方、得體；
★見到師長主動問好，與同學相處懂得謙讓和寬容；
★上課認真聽講，遵守校規校紀；
根據同學們的推薦理由，小張同學應被評為（　　）
A．文明榜樣 B．運動榜樣 C．環保榜樣 D．服務榜樣
4．（2024 東城區一模）人生中一大遺憾不是“我不行”，而是“我本可以”，明明有機會卻沒有抓住，白白虛度了光陰。要讓那些“我本可以”變成“我可以”，需要我們（　　）
A．釋放內心壓力，杜絕消極情緒
B．僅憑個人興趣，確定職業方向
C．模仿榜樣言行，做到行己有恥
D．堅持不懈追求，努力實現夢想
5．（2024 邯鄲模擬）細微之處顯美德，細節之中見文明，小舉動，彰顯大功德：騎行男子狂蹬自行車為急救車開道；男孩蹲下身子將不小心打翻在地的粥擦拭干凈；倆萌娃向讓行的公交司機九十度鞠躬致謝……這體現出他們（　　）
①遵法守德
②誠實守信
③與人為善
④尊重他人
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
6．（2024 臨高縣一模）中華名言典故浩如煙海，雖歷經滄桑仍愈顯它獨特的魅力。從下列名言典故中得到的啟示正確的是（　　）
A．“己所不欲，勿施于人”——我們要善于運用誠信的智慧
B．“梨雖無主，我心有主”——我們要嚴于律己，不斷自我反省
C．“敬人者，人恒敬之”——見賢思齊是一個人立身處事的前提
D．“不學禮，無以立”——尊重使社會生活和諧融洽
7．（2024 邛崍市一模）在杭州亞殘運會上，中國代表團高居獎牌榜首，金牌和輝煌的背后，是殘疾人運動員無數的艱辛和汗水，是技能和意志的雙重磨煉，他們拼搏的過程和獲得的榮譽為中國紅增添了亮麗的色彩。杭州亞殘運會的運動員們（　　）
①積極面對挫折，勇于挑戰、超越自我，成就出彩人生
②身處逆境，直面挫折，用堅持、勇敢書寫生命的價值
③在挫折中發掘自身生命的力量，在平凡中創造了偉大
④拒絕平庸，身處逆境仍自強不息，就是為了獲得榮譽
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．（2024 陽山縣模擬）“前行路上，有風有雨是常態。大家不懼風雨、守望相助，直面挑戰、攻堅克難。”下列對習近平主席的話認識有誤的是（　　）
A．要培養勇于面對困難的樂觀心態和磨礪堅強意志
B．人生難免有挫折，要正確認識并勇敢面對挫折
C．我們要學會增強生命的韌性，挖掘生命的力量
D．挫折是人生的寶貴財富，經歷的挫折越多越好
9．（2024 東莞市模擬）“雙減”之后，學生周末及節假日沒有校外學科培訓，平日里書面作業也變少了。此舉有利于青少年（　　）
A．拒絕冷漠，勇敢書寫生命價值
B．珍愛生命，務必做到十全十美
C．勇于應對挫折，增強生命韌性
D．身心健康發展，提高學習效率
10．（2023 惠城區一模）“我以為別人尊重我，是因為我很優秀。后來才明白，別人尊重我，是因為別人很優秀。優秀的人對誰都會尊重，寬可以容人，厚可以載物。”這句話告訴我們（　　）
A．尊重他人才能贏得他人尊重
B．尊重是維系良好人際關系的重要前提
C．我尊重他人說明了我很優秀
D．尊重他人是一個人內在修養的外在表現
11．（2023 朝陽模擬）作為好友的小楊應（　　）
小楊：你今天一直眉頭緊頓，下課發呆，問你也不告訴我發生了什么事，我很擔心。 小江：你不要再問了，我不想說。
A．尊重對方，給予空間 B．持續行動，繼續追問
C．保持冷靜，結束友誼 D．不辨是非，指責埋怨
12．（2023 安徽模擬）公交司機看到一位小學生獨自乘車，但卡里余額不足，便用自己的公交卡幫小學生支付了1元車費，小學生下車時將一張欠條塞給司機。幾天后，小學生的媽媽特意來致謝，并將一張充有100元錢的公交卡贈送給司機，希望司機能將愛心傳遞下去。這體現了（　　）
①行己有恥，聞過即改
②以誠相待，以信為本
③與人為善，弘揚美德
④尺有所短，寸有所長
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．（2023 門頭溝區一模）一輛灑水車經過正在掃地的環衛工人時，提前關閉了朝向環衛工人一側的灑水口，行駛過后才重新灑水，環衛工人反應過來后向灑水車鞠躬致謝。網友紛紛點贊，有網友評論：“都是溫暖的人！”灑水車司機和環衛工人的“溫暖”在于（　　）
①尊重他人
②遵守規則
③文明有禮
④誠實守信
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
14．（2023 蜀山區校級一模）“失敗也是我所需要的，它和成功對我一樣有價值。”觀察漫畫，下列對這句話理解正確的是（　　）
A．挫折只會帶給人消極影響
B．挫折磨礪意志，是我們生命成長的一部分
C．只有經歷挫折和失敗，才能走向成功
D．挫折是人生的寶貴財富，經歷越多越好
15．（2023 樂陵市二模）“事窮勢蹙之人，當原其初心；功成行滿之士，要觀其末路。”（摘自《菜根譚》。意為遭遇困境的人，應回憶自己的初心和抱負，振奮精神，繼續前行；對于事業成功、萬事如意的人，則要留意他是否能夠堅持，考慮其結局如何。）這一名句告訴我們（　　）
①功成行滿的人生定有好的結局
②應對挫折需要發掘生命的力量
③成就事業需要堅持不懈的努力
④面對困境需要磨礪堅強的意志
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
16．（2023 廣陵區二模）漫畫《謙讓》告訴我們不要小覷了尊重的力量。尊重給社會帶來的力量表現在（　　）
A．能提升自身道德修養，做更好的自己
B．受人尊重能夠獲得滿足感、成就感
C．尊重他人能收獲友誼，建立良好的人際關系
D．尊重能提高社會文明程度，促進社會和諧
17．（2023 工業園區校級二模）“高原現象”是指學生學習過程中成績出現停滯不前的現象：但在突破“高原現象”之后，成績又會繼續上升。下列做法能有效應對這一現象的是（　　）
①悅納自己，追求完美
②正視挫折，迎接挑戰
③行己有恥，止于至善
④自信自強，堅持不懈
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
18．（2023 斗門區校級模擬）國家主席習近平在二〇二三年新年賀詞中提到：“路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。只要有愚公移山的志氣、滴水穿石的毅力，腳踏實地，埋頭苦干，積跬步以至千里，就一定能夠把宏偉目標變為美好現實。”這給我們的啟示是（　　）
①樹立遠大志向，夢想就能實現
②每一個中國人都可以擁有自己的夢想
③努力是夢想與現實之間的橋梁
④磨礪意志，培養自己面對困難的勇氣
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
19．（2023 福州二模）下列選項所蘊含的道理與“人有恥，則能有所不為”一致的是（　　）
A．少壯不努力，老大徒傷悲
B．海納百川，有容乃大
C．天行健，君子以自強不息
D．羞惡之心，義之端也
20．（2023 太康縣一模）古人的詩句穿越千年，經浩瀚歷史長河直抵人心，喚醒我們的文化基因，滋養著我們的精神世界。下列語句能啟示我們要樹立自信的是（　　）
A．仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人
B．三更燈火五更雞，正是男兒讀書時
C．茍利國家生死以，豈因禍福避趨之
D．我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖
二．材料分析題（共4小題）
21．（2024 徐州模擬）【榜樣在心中】榜樣是我們前行的路標，指引著我們的方向。榜樣是一盞明燈，照亮我們前行的道路。同學們要出一期“我心中的榜樣”黑板報，以下是他們收集的素材。
中國“芯片之母”黃令儀先生為我國核心芯片的發展貢獻了畢生的精力。退休后，面對經費不足等重重困難，她帶領團隊成員經過近二十年的不懈努力，徹底打破了西方的芯片技術封鎖。她曾說：“我這輩子最大的心愿就是匍匐在地，擦干祖國身上的恥辱！”
鄧清明，我國首批航天員，默默堅守24年，終圓飛天夢想。他曾4次入選備份乘組，卻4次和飛天失之交臂，但是，他始終在堅持著高強度的訓練，為了夢想，不懈奮斗。鄧清明曾說：“無論年齡多大，能夠被祖國需要就是最幸福的。”
請你說說兩位榜樣身上有哪些值得我們學習的地方？
22．（2023 泗水縣三模）【生活在線】
成長路上，學無止境。初中的學習生活，不僅使我們的知識得到豐富，也使我們的心理品質得到磨煉，在生命的旅途中留下了一串串難忘的印記。陽陽在開始線上學習還不到半個月時，就感覺憋悶發慌，他在網上貼吧發了許多生活日志，引發了許多中學生的共鳴。
日志一：窩在家里，居家學習還是沒能逃過感冒，連續幾次生病讓我缺了很多課，迎面而來的中考壓力使我近幾次的階段性考試接連失利，我太煩了，我對中考已經失去信心。
日志二：最近的我不知怎么了，以往非常渴望的父母的悉心照顧與問候，開始讓我感到厭煩，因為學習上的一些不同看法，我與父母已經產生好幾次沖突了，我這是怎么了？
日志三：我最近迷上了網游，時常不受控制地熬夜暢玩……又到階段性檢測了，我利用網上測試的便利，搜到了一些答案，也獲得了優異的成績，可是我一點也不開心，內心甚至充滿了罪惡感……
請你利用所學知識，分析陽陽究竟是怎么了？陽陽應如何走出生活困境？
23．（2023 泗水縣三模）【致敬榜樣】
榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。好的榜樣昭示著做人、做事的基本態度，啟發我們思考，給予我們力量。
請你閱讀以下榜樣事跡，運用所學知識，寫出自己的感悟。
榜樣事跡 人生感悟
排練歌詠比賽節目時，小鋒盡管很努力地練習，但還是不如人意。根據同學們的意見，老師打算把他換下來，但又怕小鋒難過。沒想到小鋒知道后，主動找老師說“把我換下來，是為了更好地完成班級的合唱曲目，我沒有任何意見。” （1）　 　
在三尺講臺的26年間，祝響響參與貴州、四川等地支教送教130多次，首創了云教研”“云課堂”等項目，積極傳播先進教育理念，助力薄弱地區的教育均衡發展讓更多的孩子們共享優質教育。祝響響被評為2022年全國“最美教師” （2）　 　
“中國好人”郭恩偉在國網咸陽供電公司綜合服務中心擔任副主任兼媒體業務黨支部書記。他因機緣巧合開始接觸公益事業。從一名普通的義工開始，在不間斷微公益的過程中，郭恩偉深深愛上了公益事業。他說，幫助別人讓自己的生命更加有價值 （3）　 　
黨的二十大代表、陜西榆林佳縣人民醫院原副院長路生梅已經78歲了。196年從大學畢業后扎根佳縣人民醫院直到退休，她埋頭苦干幾十年。之后，她退而不休，迄今又義務診治超過10萬名患者。在佳縣，不少家庭三四代人都曾在路生梅處診治，她的電話號碼和家庭住址在當地幾乎家喻戶曉。她把病人處成了家人 （4）　 　
24．（2024 東營模擬）“微時代”已經悄然來到我們身邊，手機微信成為大眾交流的平臺。下面是九年級小李同學微信朋友圈的部分內容：
“微生活”——中考臨近，迎面而來的中考壓力使我在近幾次的階段性考試接連失利，脾氣變得暴躁易怒，甚至對中考失去信心；父母的細心問候讓我心煩，不由自主的頂撞他們……
（1）作為微信圈里的朋友，你該如何勸說小李？
“微調查”。——東營某網民博取關注和流量，在抖音發布多個俄烏戰爭視頻，并稱自己為瓦格納傭兵代表俄方參與戰爭，經多方核實，此系謠言信息。東營市公安機關給予違法嫌疑人罰款五百元的行政處罰。
（2）網民的這一經歷對我們有何警示？
中考道德與法治押題預測 心理品質
參考答案與試題解析
一．選擇題（共20小題）
1．（2024 溫州一模）小楠接連考試失利，幾近崩潰。作為好友，你可以對她說（　　）
A．沒什么大不了，考試一點用都沒有
B．肯定是試卷的問題，和你沒關系
C．你應該反思下，有沒有好好學習了
D．別難過，我陪你找老師分析一下
【分析】本題考查正確對待學習壓力。在學習中感受到壓力是正常的。適度的焦慮體現了我們對考試積極認真的態度，但過度的考試焦慮，則會干擾我們的學習，對身心健康造成不利影響。我們要克服過度的焦慮，從容的面對考試。
【解答】呵護友誼需要用心去關懷對方。小楠接連考試失利，幾近崩潰，作為好朋友應勸說她別難過，陪她找老師分析原因，故D說法正確；考試是對前一段學習的檢測，是有用的，A錯誤；應分析自身的原因，B錯誤；C這種說法會加劇小楠的悲傷，說法錯誤。
故選：D。
【點評】把握正確對待學習壓力的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。
2．（2024 溫州一模）漫畫啟示我們（　　）
①人生道路挫折總是越來越多
②挫折使我們發掘生命的力量
③堅定信念就能避免遭受挫折
④革命精神激勵后人奮勇前行
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本題考查對待挫折的正確態度。面對不同的挫折，不同的人會有不同的情緒感受和行為反應；即使遭遇同樣的挫折，不同人的情緒感受和行為反應也是不同的。
【解答】畫中主人公敢于戰勝挫折，啟示我們挫折使我們發掘生命的力量，革命精神激勵后人奮勇前行，故②④說法正確；挫折具有兩面性，既有積極作用也有消極影響，不是越多越好，故①說法錯誤；就能避免遭受挫折，夸大了信念的作用，故③說法錯誤。
故選：C。
【點評】仔細審題，聯系對待挫折的正確態度等內容作答。
3．（2024 北京模擬）某校開展“身邊的榜樣”評比活動。同學們推薦小張同學，推薦的理由見下表。
★莊嚴肅穆地參加升旗儀式，高唱國歌；
★衣著整潔樸素，舉止大方、得體；
★見到師長主動問好，與同學相處懂得謙讓和寬容；
★上課認真聽講，遵守校規校紀；
根據同學們的推薦理由，小張同學應被評為（　　）
A．文明榜樣 B．運動榜樣 C．環保榜樣 D．服務榜樣
【分析】本題考查榜樣的作用。好的榜樣昭示著做人、做事的基本態度，激發我們對人生道路和人生理想的思考，賦予我們自我完善的力量。
【解答】根據所學知識可知，禮表現在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。莊嚴肅穆地參加升旗儀式，高唱國歌體現的是舉止文明；衣著整潔樸素，舉止大方、得體體現的是儀表端莊；見到師長主動問好，與同學相處懂得謙讓和寬容體現的是語言文明、舉止文明；上課認真聽講，遵守校規校紀體現的是舉止文明。由以上分析可知，小張同學應被評為文明榜樣，A說法符合題意；BCD說法與題意不符。
故選：A。
【點評】仔細審題，聯系榜樣的作用等知識作答。
4．（2024 東城區一模）人生中一大遺憾不是“我不行”，而是“我本可以”，明明有機會卻沒有抓住，白白虛度了光陰。要讓那些“我本可以”變成“我可以”，需要我們（　　）
A．釋放內心壓力，杜絕消極情緒
B．僅憑個人興趣，確定職業方向
C．模仿榜樣言行，做到行己有恥
D．堅持不懈追求，努力實現夢想
【分析】本題考查的知識點是行己有恥，止于至善。行己有恥是指一個人行事，凡是認為可恥的就不去做。止于至善是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態。
【解答】要讓那些“我本可以”變成“我可以”，需要我們堅持不懈追求，努力實現夢想，D正確；A錯誤，說法太絕對；B錯誤，職業選擇要考慮個人興趣，也要考慮社會發展需要；C錯誤，向榜樣學習，汲取他們的力量。
故選：D。
【點評】仔細審題，結合行己有恥，止于至善的有關內容作答。
5．（2024 邯鄲模擬）細微之處顯美德，細節之中見文明，小舉動，彰顯大功德：騎行男子狂蹬自行車為急救車開道；男孩蹲下身子將不小心打翻在地的粥擦拭干凈；倆萌娃向讓行的公交司機九十度鞠躬致謝……這體現出他們（　　）
①遵法守德
②誠實守信
③與人為善
④尊重他人
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【分析】本題考查的知識點是尊重他人。學會尊重他人，據此進行回答即可。
【解答】題干中，騎行男子為急救車開道，倆萌娃向讓行的公交司機九十度鞠躬致謝等行為體現出他們與人為善，尊重他人，故③④正確；①②不符合題干主旨，故排除。
故選：B。
【點評】本題需要學生仔細審題，認真分析材料，結合教材中關于學會尊重他人的知識，進行回答即可。
6．（2024 臨高縣一模）中華名言典故浩如煙海，雖歷經滄桑仍愈顯它獨特的魅力。從下列名言典故中得到的啟示正確的是（　　）
A．“己所不欲，勿施于人”——我們要善于運用誠信的智慧
B．“梨雖無主，我心有主”——我們要嚴于律己，不斷自我反省
C．“敬人者，人恒敬之”——見賢思齊是一個人立身處事的前提
D．“不學禮，無以立”——尊重使社會生活和諧融洽
【分析】本題考查尊重他人。尊重他人是一個人有修養的表現，尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
【解答】“梨雖無主，我心有主”是指梨樹雖然沒有人明確的主人，但自己的內心有明確的準則和原則，體現我們要自覺遵守規則，嚴于律己，不斷自我反省，B說法正確；“己所不欲，勿施于人”是指自己不喜歡的，也不要強加給對方，體現要尊重他人，學會換位思考，A說法錯誤；“敬人者，人恒敬之”意思是尊重別人的人，別人也會尊重他，體現尊重使社會生活和諧融洽，尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征，C說法錯誤；“不學禮，無以立”說明一個人要想在社會上立足，沒有基本的禮儀是不行的，強調了文明有禮是一個人立身處世的前提，D說法錯誤。
故選：B。
【點評】仔細審題，聯系尊重他人的有關知識作答。
7．（2024 邛崍市一模）在杭州亞殘運會上，中國代表團高居獎牌榜首，金牌和輝煌的背后，是殘疾人運動員無數的艱辛和汗水，是技能和意志的雙重磨煉，他們拼搏的過程和獲得的榮譽為中國紅增添了亮麗的色彩。杭州亞殘運會的運動員們（　　）
①積極面對挫折，勇于挑戰、超越自我，成就出彩人生
②身處逆境，直面挫折，用堅持、勇敢書寫生命的價值
③在挫折中發掘自身生命的力量，在平凡中創造了偉大
④拒絕平庸，身處逆境仍自強不息，就是為了獲得榮譽
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本題考查對待挫折的正確態度。面對不同的挫折，不同的人會有不同的情緒感受和行為反應；即使遭遇同樣的挫折，不同人的情緒感受和行為反應也是不同的。
【解答】杭州亞殘運會的運動員們身處逆境，直面挫折，用堅持、勇敢書寫生命的價值，他們積極面對挫折，勇于挑戰、超越自我，成就出彩人生，在挫折中發掘自身生命的力量，在平凡中創造了偉大，①②③符合題意；④錯誤，運動員們拒絕平庸，身處逆境仍自強不息，用堅持、勇敢書寫自己的生命價值，不是為了獲得榮譽。
故選：A。
【點評】解答本題關鍵是審清題意，明確答題角度是對待挫折的正確態度，然后依據教材知識作答。
8．（2024 陽山縣模擬）“前行路上，有風有雨是常態。大家不懼風雨、守望相助，直面挑戰、攻堅克難。”下列對習近平主席的話認識有誤的是（　　）
A．要培養勇于面對困難的樂觀心態和磨礪堅強意志
B．人生難免有挫折，要正確認識并勇敢面對挫折
C．我們要學會增強生命的韌性，挖掘生命的力量
D．挫折是人生的寶貴財富，經歷的挫折越多越好
【分析】本題考查對待挫折的正確態度。面對挫折，各種損害生命的應對方式都是不明智的。相反，我們需要發現、挖掘自己的生命力量。我們每個人的生命都蘊含一定的承受力、自我調節和自我修復的能力。
【解答】挫折具有雙重作用，可能會使我們產生負面情緒，甚至做出不恰當的行為，并不是“越多越好”，故D說法錯誤，符合題意；“有風有雨是常態”說明人生難免有挫折，挫折是人生的寶貴財富，我們要正確認識并勇敢面對挫折，故A說法正確，不符合題意；“不懼風雨、守望相助，直面挑戰、攻堅克難”說明我們要勇于面對挫折，要學會增強生命的韌性、不斷發掘自身的生命力量，培養自己面對困難的勇氣和堅強的意志，故BC說法正確，不符合題意。
故選：D。
【點評】審清題意，把握對待挫折的正確態度，結合選項排查即可。
9．（2024 東莞市模擬）“雙減”之后，學生周末及節假日沒有校外學科培訓，平日里書面作業也變少了。此舉有利于青少年（　　）
A．拒絕冷漠，勇敢書寫生命價值
B．珍愛生命，務必做到十全十美
C．勇于應對挫折，增強生命韌性
D．身心健康發展，提高學習效率
【分析】本題考查冷漠與關切。我們不僅要關注自身的發展，而且要關切其他的生命，設身處地地思考并善待他人。
【解答】落實“雙減”政策，有利于學生身心健康發展，提高學習效率，D符合題意；A排除，題干材料沒有體現；B錯誤，“務必做到十全十美”說法太絕對；C排除，題干材料沒有體現。
故選：D。
【點評】仔細審題，聯系冷漠與關切等知識作答。
10．（2023 惠城區一模）“我以為別人尊重我，是因為我很優秀。后來才明白，別人尊重我，是因為別人很優秀。優秀的人對誰都會尊重，寬可以容人，厚可以載物。”這句話告訴我們（　　）
A．尊重他人才能贏得他人尊重
B．尊重是維系良好人際關系的重要前提
C．我尊重他人說明了我很優秀
D．尊重他人是一個人內在修養的外在表現
【分析】本題考查尊重他人。尊重他人是一個人有修養的表現，尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
【解答】尊重他人才能贏得他人尊重，與題意不符，A說法排除；尊重是維系良好人際關系的重要前提，說法正確，但題文未體現，B不合題意；我尊重他人說明了我很優秀，C說法錯誤；根據題文描述，告訴我們尊重他人是一個人內在修養的外在表現，D說法正確。
故選：D。
【點評】仔細審題，聯系尊重他人的有關知識作答。
11．（2023 朝陽模擬）作為好友的小楊應（　　）
小楊：你今天一直眉頭緊頓，下課發呆，問你也不告訴我發生了什么事，我很擔心。 小江：你不要再問了，我不想說。
A．尊重對方，給予空間 B．持續行動，繼續追問
C．保持冷靜，結束友誼 D．不辨是非，指責埋怨
【分析】本題考查的知識點是尊重他人。尊重他人是人際交往原則，只有尊重他人才能得到他人的尊重，尊重他人要求對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格；要善于站在對方的角度，推己及人；善于欣賞、接納他人；不做有損他人人格的事情。
【解答】依據題文的表述，作為好友的小楊應尊重對方，給予空間，A正確，符合題意；B錯誤，不尊重朋友的體現；C錯誤，要珍惜友誼，不能隨意結束友誼；D錯誤，不利于呵護友誼。
故選：A。
【點評】仔細讀題，在理解尊重他人的基礎上，做出符合題意的選擇。
12．（2023 安徽模擬）公交司機看到一位小學生獨自乘車，但卡里余額不足，便用自己的公交卡幫小學生支付了1元車費，小學生下車時將一張欠條塞給司機。幾天后，小學生的媽媽特意來致謝，并將一張充有100元錢的公交卡贈送給司機，希望司機能將愛心傳遞下去。這體現了（　　）
①行己有恥，聞過即改
②以誠相待，以信為本
③與人為善，弘揚美德
④尺有所短，寸有所長
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本題考查行己有恥、止于至善。行己有恥的意思是一個人行事，凡是認為可恥的就不去做。止于至善是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態。
【解答】公交司機幫助小學生支付車費，小學生的媽媽特意來致謝，體現出以誠相待，以信為本，與人為善，弘揚美德，②③說法正確；①④說法與題干內容無關，應排除。
故選：C。
【點評】把握行己有恥、止于至善的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。
13．（2023 門頭溝區一模）一輛灑水車經過正在掃地的環衛工人時，提前關閉了朝向環衛工人一側的灑水口，行駛過后才重新灑水，環衛工人反應過來后向灑水車鞠躬致謝。網友紛紛點贊，有網友評論：“都是溫暖的人！”灑水車司機和環衛工人的“溫暖”在于（　　）
①尊重他人
②遵守規則
③文明有禮
④誠實守信
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本題考查尊重他人。尊重他人是一個人有修養的表現，尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要；尊重他人使我們能更好地認識自己；我們要想得到他人的尊重，要先做到尊重他人。
【解答】灑水車司機和環衛工人的“溫暖”在于尊重他人、文明有禮，所以①③符合題意；②④排除，題干材料內容沒有涉及，不合題意。
故選：A。
【點評】細心審題，把握尊重他人的有關內容，對比選項作答。
14．（2023 蜀山區校級一模）“失敗也是我所需要的，它和成功對我一樣有價值。”觀察漫畫，下列對這句話理解正確的是（　　）
A．挫折只會帶給人消極影響
B．挫折磨礪意志，是我們生命成長的一部分
C．只有經歷挫折和失敗，才能走向成功
D．挫折是人生的寶貴財富，經歷越多越好
【分析】本題考查了挫折的兩面性。挫折既有積極的作用，也有消極的作用。不同的人在挫折面前態度不同，結果也不相同。
【解答】挫折對我們既有積極的作用，也有消極的作用。題干說明挫折也有積極作用，挫折有利于磨礪意志，是我們生命成長的一部分，B是正確的選項；A錯誤，挫折對我們也有積極的作用；C錯誤，觀點太絕對；D錯誤，挫折并不是經歷越多越好。
故選：B。
【點評】解答本題需明確考查的知識點是挫折的兩面性，在此基礎上，結合分析各個說法，選出正確答案。
15．（2023 樂陵市二模）“事窮勢蹙之人，當原其初心；功成行滿之士，要觀其末路。”（摘自《菜根譚》。意為遭遇困境的人，應回憶自己的初心和抱負，振奮精神，繼續前行；對于事業成功、萬事如意的人，則要留意他是否能夠堅持，考慮其結局如何。）這一名句告訴我們（　　）
①功成行滿的人生定有好的結局
②應對挫折需要發掘生命的力量
③成就事業需要堅持不懈的努力
④面對困境需要磨礪堅強的意志
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
【分析】本題考查對待挫折的態度。人生難免有挫折，創造可以消磨斗志，也可以激發斗志，面對挫折的正確態度是積極的態度，要迎難而上，愈挫愈奮，積極尋求方法戰勝挫折。
【解答】定有好結局，觀點絕對化，①錯誤；依據題文描述，題文中的觀點啟示我們要正確對待挫折，應對挫折需要發掘生命的力量，成就事業需要堅持不懈的努力，面對困境需要磨礪堅強的意志，②③④正確。
故選：D。
【點評】把握對待挫折的正確態度，理解題干主旨，做出正確的選擇。
16．（2023 廣陵區二模）漫畫《謙讓》告訴我們不要小覷了尊重的力量。尊重給社會帶來的力量表現在（　　）
A．能提升自身道德修養，做更好的自己
B．受人尊重能夠獲得滿足感、成就感
C．尊重他人能收獲友誼，建立良好的人際關系
D．尊重能提高社會文明程度，促進社會和諧
【分析】本題考查尊重他人。尊重他人是一個人有修養的表現，尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
【解答】漫畫體現尊重的重要性，尊重是維系良好人際關系的前提，尊重能提高社會文明程度，促進社會和諧，D說法正確；ABC不是對社會的作用，應排除。
故選：D。
【點評】把握尊重他人的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。
17．（2023 工業園區校級二模）“高原現象”是指學生學習過程中成績出現停滯不前的現象：但在突破“高原現象”之后，成績又會繼續上升。下列做法能有效應對這一現象的是（　　）
①悅納自己，追求完美
②正視挫折，迎接挑戰
③行己有恥，止于至善
④自信自強，堅持不懈
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本題考查行己有恥，止于至善，自信自強，挫折的相關知識點。
【解答】本題是一道綜合性選擇題，考查七年級上冊戰勝挫折和七年級下冊青春的證明中自信、自強、行己有恥、止于至善的內容。①中追求完美說法錯誤，人無完人，要追求更好的自己。悅納自己與應對“高原現象”無直接關系，①說法錯誤；要想突破“高原現象”，不斷提高成績，就需要具有自信自強的品質，敢于迎接并戰勝學習中的挑戰和挫折，堅持不懈地努力，②④說法正確；行己有恥講的是青春的底線，止于至善講的是對善的追求，都與材料中的“高原反應”無關，③不符合題意。
故選：D。
【點評】本題需要學生充分掌握相關知識點的內涵，理解材料所給的折線圖的意義。作答時細心選擇。
18．（2023 斗門區校級模擬）國家主席習近平在二〇二三年新年賀詞中提到：“路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。只要有愚公移山的志氣、滴水穿石的毅力，腳踏實地，埋頭苦干，積跬步以至千里，就一定能夠把宏偉目標變為美好現實。”這給我們的啟示是（　　）
①樹立遠大志向，夢想就能實現
②每一個中國人都可以擁有自己的夢想
③努力是夢想與現實之間的橋梁
④磨礪意志，培養自己面對困難的勇氣
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【分析】本題考查努力的意義。努力是一種生活態度，是一種不服輸的堅忍和失敗后從頭再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。
【解答】題文表述體現了努力是夢想與現實之間的橋梁，磨礪意志，培養自己面對困難的勇氣，③④說法正確；①說法錯誤，樹立遠大志向，夢想不一定能實現；②不符合題意，說法正確，但題干中未體現。
故選：D。
【點評】認真審題，把握努力的意義知識點，依據題干信息，對照選項分析選擇即可。
19．（2023 福州二模）下列選項所蘊含的道理與“人有恥，則能有所不為”一致的是（　　）
A．少壯不努力，老大徒傷悲
B．海納百川，有容乃大
C．天行健，君子以自強不息
D．羞惡之心，義之端也
【分析】本題考查行己有恥，止于至善。依據教材內容，一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做。我們要追求至善。
【解答】依據教材知識，“人有恥，則能有所不為”是“行己有恥”的意思。一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做。“羞惡之心，義之端也”意思是一個人有羞恥感和分辨善惡的能力，才能實現道德上的正義。說明的道理是“行己有恥”，故D正確；“少壯不努力，老大徒傷悲”意思是年輕的時候要發憤圖強，不是行己有恥，故A錯誤；“海納百川，有容乃大”意思是做人要心胸寬廣、豁達大度，不是行己有恥，故B錯誤；“天行健，君子以自強不息”意思是要自強不息，不是行己有恥，故C錯誤。
故選：D。
【點評】解答此題，需要依據教材行己有恥，止于至善的知識，在此基礎上完成解答。
20．（2023 太康縣一模）古人的詩句穿越千年，經浩瀚歷史長河直抵人心，喚醒我們的文化基因，滋養著我們的精神世界。下列語句能啟示我們要樹立自信的是（　　）
A．仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人
B．三更燈火五更雞，正是男兒讀書時
C．茍利國家生死以，豈因禍福避趨之
D．我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖
【分析】本題考查對自信的正確認識。自信就在我們自己的心中；要讓自信重放光芒，就該相信自己是獨特的，是有價值的。
【解答】依據教材知識，仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人，意思是我抬起頭來，仰天大笑的走出門去，象我這樣的人，難道會是永遠埋沒在草野中，毫無用處的人嗎？體現的是自信的品質，A符合題意；三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，意思是每天三更半夜到雞啼叫的時候，是男孩子們讀書的最好時間，少年時代要知道發奮苦讀，勤奮學習。B排除，與題意不符；茍利國家生死以，豈因禍福避趨之，意思是如果對國家有利，我可以不顧生死。豈能因禍而逃避，見福就趨附呢，C排除，與題意不符；我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖，意思是面對帶血的屠刀，我自仰天大笑慷慨赴死，因為去者和留者肝膽相照、光明磊落，有如昆侖山一樣的雄偉氣魄，D排除，與題意不符。
故選：A。
【點評】仔細審題，聯系培養自信品質的有關內容作答。
二．材料分析題（共4小題）
21．（2024 徐州模擬）【榜樣在心中】榜樣是我們前行的路標，指引著我們的方向。榜樣是一盞明燈，照亮我們前行的道路。同學們要出一期“我心中的榜樣”黑板報，以下是他們收集的素材。
中國“芯片之母”黃令儀先生為我國核心芯片的發展貢獻了畢生的精力。退休后，面對經費不足等重重困難，她帶領團隊成員經過近二十年的不懈努力，徹底打破了西方的芯片技術封鎖。她曾說：“我這輩子最大的心愿就是匍匐在地，擦干祖國身上的恥辱！”
鄧清明，我國首批航天員，默默堅守24年，終圓飛天夢想。他曾4次入選備份乘組，卻4次和飛天失之交臂，但是，他始終在堅持著高強度的訓練，為了夢想，不懈奮斗。鄧清明曾說：“無論年齡多大，能夠被祖國需要就是最幸福的。”
請你說說兩位榜樣身上有哪些值得我們學習的地方？
【分析】本題考查榜樣的作用、個人利益與國家利益的關系。依據課本知識分析問題，依據材料實際組織答案。
【解答】本題考查兩位榜樣身上有哪些值得我們學習的地方。依據教材知識，結合材料內容，分析黃令儀先生為我國核心芯片的發展貢獻了畢生的精力；鄧清明認為“無論年齡多大，能夠被祖國需要就是最幸福的等內容，體現出具有高尚的愛國情操；分析黃令儀面對經費不足等重重困難，她帶領團隊成員經過近二十年的不懈努力，徹底打破了西方的芯片技術封鎖，體現出不求回報的奉獻精神、團結協作。分析鄧清明為了夢想，不懈奮斗體現堅定的理想信念。據此回答即可。
故答案為：
①具有高尚的愛國情操（堅持國家利益至上）；②具有高度的社會責任感；③不求回報的奉獻精神；④愛崗敬業；⑤堅定的理想信念；⑥敢于擔當的進取精神；⑦團結協作等。
【點評】解答時注意認真研究題目，明確題目要求和答題方向是榜樣的作用、個人利益與國家利益的關系，綜合運用基礎知識作答，做到準確無誤，思維發散，多角度多方面作答。
22．（2023 泗水縣三模）【生活在線】
成長路上，學無止境。初中的學習生活，不僅使我們的知識得到豐富，也使我們的心理品質得到磨煉，在生命的旅途中留下了一串串難忘的印記。陽陽在開始線上學習還不到半個月時，就感覺憋悶發慌，他在網上貼吧發了許多生活日志，引發了許多中學生的共鳴。
日志一：窩在家里，居家學習還是沒能逃過感冒，連續幾次生病讓我缺了很多課，迎面而來的中考壓力使我近幾次的階段性考試接連失利，我太煩了，我對中考已經失去信心。
日志二：最近的我不知怎么了，以往非常渴望的父母的悉心照顧與問候，開始讓我感到厭煩，因為學習上的一些不同看法，我與父母已經產生好幾次沖突了，我這是怎么了？
日志三：我最近迷上了網游，時常不受控制地熬夜暢玩……又到階段性檢測了，我利用網上測試的便利，搜到了一些答案，也獲得了優異的成績，可是我一點也不開心，內心甚至充滿了罪惡感……
請你利用所學知識，分析陽陽究竟是怎么了？陽陽應如何走出生活困境？
【分析】本題考查正確面對挫折、行己有恥、止于至善、善用新媒體、培養自信品質、與父母交往的藝術。能力方面主要考查學生調動和運用知識、描述和闡述事物的能力。
【解答】本題考查分析陽陽面對的青春期煩惱，幫助陽陽走出生活困境。結合題干材料內容，從陽陽不能面對挫折、缺少自信、沒有學會與父母交往的藝術等方面作答。
故答案為：
①“面對生病、考試失利就失去信心”說明陽陽不能正確面對挫折。生活難免有挫折，挫折是我們生命成長的一部分：我們需要及時調整自己，正確對待挫折，培養面對困難的勇氣和堅強的意志。②“對中考失去信心”說明陽陽缺少自信。自信讓我們充滿激情，有利于我們堅定信心和希望；我們要相信自己，勇敢嘗試，不斷進步，體驗成功帶來的自信。③“對父母的關心視而不見，與父母產生沖突”說明陽陽沒有做到孝親敬長，不會與父母溝通。孝親敬長是中華民族的傳統美德，也是每個中國公民的法律義務。盡孝在當下，我們應做到尊敬父母，善于傾聽，感恩父母；接納理解父母，與父母有效交流和溝通：學會正確處理青春期的心理矛盾。④迷上網游說明陽陽沉迷網絡，不能合理參與網絡生活。網絡是把雙刃劍，沉迷于網絡，影響學習、工作和生活；我們要理性參與網絡生活，提高媒介素養，學會“信息節食”，自覺抵制不良信息。⑤“考試搜答案”說明陽陽不誠信，沒有做到行己有恥。青春的我們應做到行己有恥，知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。
【點評】細心審題，聯系題干材料內容，結合正確面對挫折、行己有恥、止于至善、善用新媒體、培養自信品質、與父母交往的藝術等內容作答。
23．（2023 泗水縣三模）【致敬榜樣】
榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。好的榜樣昭示著做人、做事的基本態度，啟發我們思考，給予我們力量。
請你閱讀以下榜樣事跡，運用所學知識，寫出自己的感悟。
榜樣事跡 人生感悟
排練歌詠比賽節目時，小鋒盡管很努力地練習，但還是不如人意。根據同學們的意見，老師打算把他換下來，但又怕小鋒難過。沒想到小鋒知道后，主動找老師說“把我換下來，是為了更好地完成班級的合唱曲目，我沒有任何意見。” （1）　個人利益與集體利益在本質上是一致的。當個人利益與集體利益發生沖突時，應堅持集體利益至上，把集體利益放在個人利益之上，識大體、顧大局不做有損集體利益的事。　
在三尺講臺的26年間，祝響響參與貴州、四川等地支教送教130多次，首創了云教研”“云課堂”等項目，積極傳播先進教育理念，助力薄弱地區的教育均衡發展讓更多的孩子們共享優質教育。祝響響被評為2022年全國“最美教師” （2）　教師是人類文明的傳承者，是學生知識學習的指導者和精神成長的引路人。我們要尊重老師，關心理解老師。教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。　
“中國好人”郭恩偉在國網咸陽供電公司綜合服務中心擔任副主任兼媒體業務黨支部書記。他因機緣巧合開始接觸公益事業。從一名普通的義工開始，在不間斷微公益的過程中，郭恩偉深深愛上了公益事業。他說，幫助別人讓自己的生命更加有價值 （3）　生命的意義在于創造和貢獻，我們要用勤勞、堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值；將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的命運聯系在一起，在平凡中創造偉大。　
黨的二十大代表、陜西榆林佳縣人民醫院原副院長路生梅已經78歲了。196年從大學畢業后扎根佳縣人民醫院直到退休，她埋頭苦干幾十年。之后，她退而不休，迄今又義務診治超過10萬名患者。在佳縣，不少家庭三四代人都曾在路生梅處診治，她的電話號碼和家庭住址在當地幾乎家喻戶曉。她把病人處成了家人 （4）　生命是崇高、神圣、寶貴的，生命價值高于一切；我們要珍視生命，守護生命，不漠視自己的生命，自覺珍愛他人的生命。　
【分析】本題考查榜樣的作用、實現人生價值的方法、集體利益與個人利益的關系。能力方面主要考查學生運用所學知識解決實際問題的能力。
【解答】（1）本題考查集體利益與個人利益的關系。排練歌詠比賽，小鋒努力練習但效果不行，他主動找到老師把自己換下來，為了更好地完成班級曲目，體現了正確處理個人利益與集體利益關系。
（2）本題考查榜樣的作用。祝響響老師送教130多次，傳播教育理念，助力薄弱地區教育均衡發展，被評為最美教師，體現了教師的作用、四有好老師、尊重老師。
（3）本題考查實現人生價值的方法。“中國好人”郭恩偉從普通義工開始愛上公益事業，他說幫助別人讓自己生命更有價值，體現了生命的意義、平凡與偉大。
（4）本題考查珍愛生命。路生梅醫生義務接診10萬名患者，體現了敬畏生命、生命至上。
故答案為：
（1）個人利益與集體利益在本質上是一致的。當個人利益與集體利益發生沖突時，應堅持集體利益至上，把集體利益放在個人利益之上，識大體、顧大局不做有損集體利益的事。
（2）教師是人類文明的傳承者，是學生知識學習的指導者和精神成長的引路人。我們要尊重老師，關心理解老師。教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。
（3）生命的意義在于創造和貢獻，我們要用勤勞、堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值；將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的命運聯系在一起，在平凡中創造偉大。
（4）生命是崇高、神圣、寶貴的，生命價值高于一切；我們要珍視生命，守護生命，不漠視自己的生命，自覺珍愛他人的生命。
【點評】仔細審題，聯系題干材料，結合榜樣的作用、實現人生價值的方法、集體利益與個人利益的關系等知識作答。
24．（2024 東營模擬）“微時代”已經悄然來到我們身邊，手機微信成為大眾交流的平臺。下面是九年級小李同學微信朋友圈的部分內容：
“微生活”——中考臨近，迎面而來的中考壓力使我在近幾次的階段性考試接連失利，脾氣變得暴躁易怒，甚至對中考失去信心；父母的細心問候讓我心煩，不由自主的頂撞他們……
（1）作為微信圈里的朋友，你該如何勸說小李？
“微調查”。——東營某網民博取關注和流量，在抖音發布多個俄烏戰爭視頻，并稱自己為瓦格納傭兵代表俄方參與戰爭，經多方核實，此系謠言信息。東營市公安機關給予違法嫌疑人罰款五百元的行政處罰。
（2）網民的這一經歷對我們有何警示？
【分析】本題考查正確面對學習壓力、學會調控情緒、培養自強品質、遵守網絡規則、增強文化自信。能力方面主要考查學生運用所學知識分析和解決問題的能力。
【解答】（1）本題考查作為微信圈里的朋友，你該如何勸說小李。結合題干材料，從我們需要及時調整自己，正確對待挫折，相信自己，學會調控情緒等方面作答。
（2）本題考查網民的這一經歷對我們有何警示。結合題干材料，從恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則，我們要自覺遵守道德和法律，做負責的網絡參與者等方面作答。
故答案為：
（1）①“小考接連失利”：挫折是我們生命成長的一部分。我們需要及時調整自己，正確對待挫折。②“他對中考失去信心”：青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情等，自強可以讓我們更自信；相信自己，勇敢嘗試不斷進步。③“暴躁易怒”：持續地處于負面情緒狀態可能危害我們的身心健康。我們學會合理調節情緒，成為情緒的主人；學會以恰當的方式表達情緒。④“對父母的關心心煩，頂撞父母”：孝親敬長是中華民族的傳統美德，也是每個中國公民的法律義務。學會與父母有效交流和溝通。
（2）①網絡無限，自由有界。恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。我們要自覺遵守道德和法律，做負責的網絡參與者。②公民在行使自由和權利時，不得損害國家、社會、集體的利益和其他公民合法的自由和權利。③我們要認真學習法律知識，增強法制觀念，不做法律禁止的事情。
【點評】仔細審題，聯系正確面對學習壓力、學會調控情緒、培養自強品質、遵守網絡規則、增強文化自信等知識作答。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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