資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
中考道德與法治押題預(yù)測(cè) 我國公民的權(quán)利和義務(wù)
一．選擇題（共20小題）
1．（2025 碑林區(qū)校級(jí)二模）在我國，公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。下列行為符合此觀點(diǎn)的是（　　）
A．李某主動(dòng)按時(shí)繳納應(yīng)繳稅款
B．張某參加了縣人大代表的選舉
C．小迪在校學(xué)習(xí)按時(shí)完成作業(yè)
D．小毛成為了一名光榮的士兵
2．（2024 義烏市模擬）學(xué)憲法，知權(quán)利，明義務(wù)。下列漫畫就公民的基本權(quán)利和義務(wù)的分組，不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?br/>A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．（2024 溫州一模）侯某的行為及后果，警示我們（　　）
社會(huì)快訊 ◎2024年2月22日，侯某因經(jīng)濟(jì)糾紛在杭州一高架上持刀對(duì)其表兄進(jìn)行毆打。市民孫子見挺身而出，侯某的表兄順利得救。侯某被依法刑事拘留。 ◎2月26日，孫子見被中共杭州市委宣傳部、市文明辦授予“杭州好人”榮譽(yù)稱號(hào)。
①行使權(quán)利有界限
②解決問題應(yīng)守法
③法無禁止皆可為
④違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．（2024 肇源縣模擬）小新等同學(xué)在學(xué)習(xí)了《公民基本權(quán)利》后，圍繞“公民基本權(quán)利”展開了激烈討論。下列是部分同學(xué)的觀點(diǎn)，其中你認(rèn)為正確的是（　　）
①小剛：我國年滿18周歲的公民都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)
②小新：人身自由是公民最基本、最重要的權(quán)利
③小江：我國憲法規(guī)定，公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯
④小成：行使監(jiān)督權(quán)是公民參與管理國家和管理社會(huì)的基礎(chǔ)
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
5．（2024 溧陽市一模）為趕進(jìn)度，某工程隊(duì)徹夜加班，嚴(yán)重影響周邊小區(qū)居民的休息。小閩前去勸說，下列選項(xiàng)可以作為理由的是（　　）
①任何權(quán)利都是有范圍的
②行使權(quán)利時(shí)，都必須征得他人的許可
③法律賦予我們的權(quán)利，可以任意行使
④行使權(quán)利時(shí)，不得侵犯他人合法權(quán)利
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．（2024 南寧模擬）某班學(xué)生就“權(quán)利與義務(wù)”展開討論，下列選項(xiàng)正確的是（　　）
選項(xiàng) 事件 學(xué)科解讀
A 媽媽當(dāng)選人大代表 公民依法享有選舉權(quán)
B 哥哥自覺繳納稿費(fèi)稅款 公民自覺履行依法納稅的義務(wù)
C 照相館未經(jīng)允許，展出了姐姐的照片 照相館侵犯了公民的榮譽(yù)權(quán)
D 爺爺將養(yǎng)老金存入銀行獲取利息 公民依法享有物質(zhì)幫助權(quán)
A．A B．B C．C D．D
7．（2024 營山縣一模）正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)是公民應(yīng)具備的法律素養(yǎng)。下列對(duì)某些公民行為的解讀，正確的是（　　）
①小燁勸阻朋友上傳我國軍事設(shè)施圖片到網(wǎng)上一一履行維護(hù)國家安全的義務(wù)
②某公司老板實(shí)名舉報(bào)該市法院院長(zhǎng)貪污受賄——積極行使監(jiān)督權(quán)
③小亮的作文出版后獲得稿酬，他第一時(shí)間申報(bào)納稅——履行依法納稅的義務(wù)
④某車主因新買的車發(fā)生故障，找一幫伙計(jì)圍毆、謾罵汽車銷售點(diǎn)老板——依法維護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
8．（2024 祿豐市二模）以下事件對(duì)應(yīng)“公民基本權(quán)利和義務(wù)”的相關(guān)知識(shí)，理解正確的是（　　）
①強(qiáng)強(qiáng)針對(duì)“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國有我”話題，在網(wǎng)上發(fā)表感言——行使政治自由權(quán)
②強(qiáng)強(qiáng)的爸爸在縣人大代表選舉投票站投票——行使選舉權(quán)
③八年級(jí)的同學(xué)們?cè)趯W(xué)校會(huì)議室收看“天宮課堂”授課直播——行使文化權(quán)利
④某旅游博主踩踏烈士陵墓碑底座并擺拍照片——侵害英雄烈士名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④
9．（2024 平城區(qū)二模）以下是小強(qiáng)及家人的一些日常生活片段，其中體現(xiàn)公民積極履行基本義務(wù)的是（　　）
A．爺爺退休后，每月都能領(lǐng)到退休金
B．爸爸每月準(zhǔn)時(shí)到稅務(wù)機(jī)關(guān)繳納稅款
C．小強(qiáng)經(jīng)常抽時(shí)間去敬老院探望老人
D．媽媽和弟弟去山西博物院參觀文物
10．（2024 鄧州市一模）法治宣傳周活動(dòng)中，幾位同學(xué)準(zhǔn)備以“我國公民享有廣泛而真實(shí)的權(quán)利”為主題，拍攝一組微視頻。以下素材與這一主題相符合的是（　　）
①市民老張?jiān)趨^(qū)人大代表選舉中投下莊嚴(yán)一票
②中學(xué)生小嘉全面發(fā)展，被評(píng)為校級(jí)三好學(xué)生
③法律規(guī)定公民應(yīng)配合國家安全機(jī)關(guān)開展工作
④大學(xué)生小海應(yīng)征入伍，成為一名解放軍戰(zhàn)士
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．（2024 楚雄州模擬）小麗的父母是當(dāng)?shù)毓珓?wù)員，每月有工資收入，媽媽還當(dāng)選為縣人大代表。小麗家人享有的權(quán)利有（　　）
①勞動(dòng)權(quán)
②依法納稅
③被選舉權(quán)
④物質(zhì)幫助權(quán)
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．（2023 曲江區(qū)模擬）排序法是一種常用的學(xué)習(xí)方法，有助于我們理解掌握名詞概念，厘清各名詞之間的邏輯關(guān)系。從范圍大小角度來說，下列排序正確的是（　　）
①公民基本權(quán)利＞政治權(quán)利＞監(jiān)督權(quán)＞言論自由
②公民基本權(quán)利＞文化權(quán)利＞受教育權(quán)利＞知識(shí)產(chǎn)權(quán)
③公民基本權(quán)利＞人身自由＞人格尊嚴(yán)權(quán)＞名譽(yù)權(quán)
④公民基本權(quán)利＞社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利＞財(cái)產(chǎn)權(quán)＞收益權(quán)
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．（2023 金水區(qū)校級(jí)一模）觀察如圖，下列說法正確的是（　　）
①公民享有法律規(guī)定的權(quán)利，也必須履行法律規(guī)定的義務(wù)
②權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一，二者相互依存、相互促進(jìn)
③法定義務(wù)須履行，法律禁止做的堅(jiān)決不做
④公民的某些權(quán)利同時(shí)也是義務(wù)
A．①② B．①③ C．②④ D．②③
14．（2023 建鄴區(qū)二模）某脫口秀演員被指冒犯人民子弟兵，其所屬公司受到立案調(diào)查。脫口莫脫軌，玩梗須有度。這件事告訴我們（　　）
①無論從事什么職業(yè)，都要堅(jiān)守職業(yè)道德
②無論何時(shí)何地，不違法是人們行為的底線
③該演員具備獨(dú)立思維，但也應(yīng)注意分寸
④該演員沒有正確行使維護(hù)國家榮譽(yù)的權(quán)利
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．（2023 鄭州模擬）因在下班后、休息日及法定節(jié)假日長(zhǎng)期被單位要求利用微信等社交媒體開展工作，李某認(rèn)為自己是在“隱性加班”，要求單位支付報(bào)酬，被拒絕后，遂向人民法院提起維權(quán)訴訟。下列選項(xiàng)能支持李某訴訟主張的有（　　）
①公民依法享有勞動(dòng)就業(yè)的權(quán)利
②勞動(dòng)者有依法取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利
③用人單位不得以任何理由要求員工加班
④權(quán)利與義務(wù)相互依存、不可分割
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
16．（2023 鹽都區(qū)三模）某小區(qū)居民張某無視其小區(qū)管理規(guī)約，常在小區(qū)里組織活動(dòng)播放音樂，致周圍許多住戶無法正常作息。鄰居王某在個(gè)人微博上發(fā)帖公布了自己與張某交涉全過程的秘密錄音。同時(shí)，在網(wǎng)上“曝光”了張某所在單位、姓名、照片和聯(lián)系電話。對(duì)此，下列推斷不成立的是（　　）
A．張某行使權(quán)利超越界限，且未履行法定義務(wù)，構(gòu)成行政違法
B．王某私自公布秘密錄音，構(gòu)成對(duì)張某的侵權(quán)，不是正當(dāng)行為
C．張某向法院起訴王某侵犯其隱私權(quán)的民事訴訟獲得法院支持
D．居委會(huì)聯(lián)系業(yè)主委員會(huì)依據(jù)法規(guī)和公德對(duì)雙方進(jìn)行依法處置
17．（2023 東西湖區(qū)模擬）每逢節(jié)假日，博物館、科技館都非常火爆，參觀的游客絡(luò)繹不絕。然而，在參觀過程中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些不文明現(xiàn)象，造成展品受損的行為。我們中學(xué)生應(yīng)該（　　）
A．加強(qiáng)展館管理，依法懲治不文明行為
B．履行監(jiān)督他人的基本義務(wù)
C．堅(jiān)持權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一，做文明參觀者
D．先享受參觀游覽的權(quán)利，后履行維護(hù)展品的義務(wù)
18．（2023 連城縣模擬）公民的法定權(quán)利和法定義務(wù)相統(tǒng)一。下列能體現(xiàn)這一關(guān)系的是（　　）
①小閩在劇場(chǎng)觀看藝術(shù)表演時(shí)不大聲喧嘩
②楊小龍?jiān)诓筷?duì)服役期間被授予“三等功”
③小華在地鐵價(jià)格調(diào)整聽證會(huì)上提出建議
④小孟和同學(xué)積極參加環(huán)境保護(hù)公益活動(dòng)
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
19．（2023 江夏區(qū)校級(jí)模擬）黨和政府鼓勵(lì)支持利用中小學(xué)研學(xué)實(shí)踐基地進(jìn)行形式多樣的實(shí)踐教育活動(dòng)。然而，在研學(xué)過程中，部分學(xué)生因不遵守規(guī)定出現(xiàn)損壞研學(xué)基地公物等行為。對(duì)此，中學(xué)生應(yīng)該（　　）
A．積極地行使權(quán)利，無拘無束地進(jìn)行研學(xué)實(shí)踐
B．加強(qiáng)研學(xué)基地管理，依法懲治損壞公物行為
C．堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，做文明守紀(jì)參與者
D．先行使研學(xué)的權(quán)利，后履行愛護(hù)公物的義務(wù)
20．（2023 交城縣一模）公民的基本權(quán)利和義務(wù)是憲法的核心內(nèi)容。下列行為屬于公民行使基本權(quán)利的是（　　）
A．小林的媽媽是一名帶貨主播，及時(shí)足額納稅
B．小麗的爺爺因?yàn)閱适趧?dòng)能力，享受社會(huì)救濟(jì)
C．大學(xué)生小哲積極報(bào)名參加中國人民解放軍
D．中學(xué)生小夏發(fā)現(xiàn)書店有幅地圖有問題，于是向有關(guān)部門反映
二．材料分析題（共4小題）
21．（2024 恩施州模擬）閱讀材料，回答問題
“物業(yè)費(fèi)難收、物業(yè)服務(wù)難到位”一直是困擾某小區(qū)物業(yè)管理的突出問題。以下漫畫呈現(xiàn)的是該問題解決的前后變化。
（1）要實(shí)現(xiàn)漫畫中的轉(zhuǎn)變，你會(huì)推薦哪種解決方式？簡(jiǎn)要說明理由。
（2）結(jié)合漫畫中的轉(zhuǎn)變，論證權(quán)利與義務(wù)是相統(tǒng)一的。
22．（2024 祿豐市二模）【法律護(hù)航 預(yù)防犯罪】
洪江市一男子多次在網(wǎng)上發(fā)布不實(shí)音視頻消息，惡意造謠誹謗他人，2024年3月26日，洪江市公安局依法將其行政拘留十日。3月23日，洪江市公安局在走訪巡查中發(fā)現(xiàn)，蔣某為博取社會(huì)關(guān)注，歪曲事實(shí)，在短視頻平臺(tái)發(fā)布多條自制短視頻，引發(fā)廣大網(wǎng)民關(guān)注及熱議，對(duì)社會(huì)造成了不良影響。洪江市公安局根據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰法》第二十六條之規(guī)定，依法對(duì)違法行為人蔣某行政拘留十日。蔣某被拘留后深刻認(rèn)識(shí)到自身錯(cuò)誤，主動(dòng)刪除了不實(shí)信息，并表示今后將依法規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)行為，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)謠言等各類違法信息。
（1）從權(quán)利與義務(wù)的角度，談?wù)勈Y某的行為對(duì)我們有何警示。
近期，多起低齡未成年人嚴(yán)重暴力案件引發(fā)社會(huì)各界高度關(guān)注。2024年2月下旬，最高人民檢察院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，當(dāng)前，我國未成年人犯罪數(shù)量總體上升、低齡未成年人犯罪占比增加、犯罪類型相對(duì)集中，反映了我國未成年人罪錯(cuò)分級(jí)干預(yù)措施不夠完善、未成年人教育保護(hù)措施還不到位、未成年人保護(hù)社會(huì)治理等還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。
（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)為預(yù)防未成年人違法犯罪，打造堅(jiān)實(shí)的“青春盾牌”建言獻(xiàn)策。
23．（2023 東莞市校級(jí)三模）閱讀材料，回答問題。
材料一：隨著城市的發(fā)展和人們生活水平的提高，老舊小區(qū)停車難的問題愈加凸顯。東某小區(qū)是建于20世紀(jì)80年代的老舊小區(qū)，住戶有1188戶，車位卻只有330個(gè)，供求嚴(yán)重不平衡，居民經(jīng)常因?yàn)闋?zhēng)停車位發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。一天，車主王先生貪圖方便，隨意把車停在樓前通道上，占用半邊消防通道，影響了其他住戶的出行。住戶張先生的車被擋，撥打多次挪車電話無果，一氣之下刮花王先生的車頭并潑油漆以示抗議。
（1）請(qǐng)從“依法行使權(quán)利”的角度，談?wù)勀銓?duì)車主王先生和住戶張先生行為的看法。
材料二：民生問題無小事。如何解決老舊小區(qū)停車難問題，該區(qū)居委會(huì)充分發(fā)揮基層自治的活力，多次召集該小區(qū)住戶開會(huì)聽取群眾意見，收集意見多達(dá)一千多條，最終確定以下方案：先從宣傳入手，聯(lián)合物業(yè)在居民中間廣泛開展文明停車宣傳，在各單元門口和宣傳欄張貼文明停車倡議書，將文明理念根植住戶內(nèi)心；再發(fā)動(dòng)小區(qū)志愿者力量，分時(shí)段值班，主動(dòng)勸導(dǎo)車主規(guī)范停車；同時(shí)組織民主協(xié)商、投票、結(jié)果公示等舉措，啟動(dòng)小區(qū)車輛登記及費(fèi)用收取工作。一套組合拳下來，小區(qū)的交通面貌得到很大改善，違停現(xiàn)象很快消失。
（2）結(jié)合材料，該區(qū)居委會(huì)在解決老舊小區(qū)停車難方面有何經(jīng)驗(yàn)值得借鑒？
24．（2023 婺城區(qū)二模）“入圈”還是“出圈”，心中自有一把標(biāo)尺。閱讀漫畫，回答問題。
（1）不信不立，不誠不行。根據(jù)圖1分析不得“入圈”的原因。
（2）權(quán)利義務(wù)，相輔相成。我們應(yīng)如何勸說圖2中的網(wǎng)民不“出圈”。
（3）根據(jù)漫畫中的情境，我們青少年該怎么做？
中考道德與法治押題預(yù)測(cè) 我國公民的權(quán)利和義務(wù)
參考答案與試題解析
一．選擇題（共20小題）
1．（2025 碑林區(qū)校級(jí)二模）在我國，公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。下列行為符合此觀點(diǎn)的是（　　）
A．李某主動(dòng)按時(shí)繳納應(yīng)繳稅款
B．張某參加了縣人大代表的選舉
C．小迪在校學(xué)習(xí)按時(shí)完成作業(yè)
D．小毛成為了一名光榮的士兵
【分析】本題考查的是公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的；公民的某些權(quán)利和義務(wù)是相互結(jié)合的，在某些條件下，權(quán)利就是義務(wù)，義務(wù)就是權(quán)利；公民的權(quán)利和義務(wù)是相互促進(jìn)的。
【解答】李某主動(dòng)按時(shí)繳納應(yīng)繳稅款，履行了依法納稅的義務(wù)，故A不符合題意；張某參加了縣人大代表的選舉，行使了選舉權(quán)和被選舉權(quán)，故B不符合題意；小迪在校學(xué)習(xí)按時(shí)完成作業(yè)，是珍惜受教育權(quán)利，認(rèn)真履行受教育義務(wù)的表現(xiàn)，故C符合題意；小毛成為了一名光榮的士兵，履行了依法服兵役的義務(wù)，故D不符合題意。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系題干材料，結(jié)合公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系等知識(shí)作答。
2．（2024 義烏市模擬）學(xué)憲法，知權(quán)利，明義務(wù)。下列漫畫就公民的基本權(quán)利和義務(wù)的分組，不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?br/>A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本題考查的是公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的；公民的某些權(quán)利和義務(wù)是相互結(jié)合的，在某些條件下，權(quán)利就是義務(wù)，義務(wù)就是權(quán)利；公民的權(quán)利和義務(wù)是相互促進(jìn)的。
【解答】圖片①參軍光榮體現(xiàn)了依法服兵役的義務(wù)，圖片②社會(huì)救助體現(xiàn)了物質(zhì)幫助權(quán)，圖③參加人大代表選舉活動(dòng)體現(xiàn)了選舉權(quán)與被選舉權(quán)，圖片④中學(xué)生去學(xué)校上學(xué)，這履行受教育的義務(wù)，圖片中學(xué)生去學(xué)校上學(xué)，這履行受教育的義務(wù)，也是公民的受教育權(quán)，故①④為公民的基本義務(wù)，圖②③或③④為公民的基本權(quán)利，故BCD說法正確，不符合題意；A說法錯(cuò)誤，符合題意。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系題干材料，結(jié)合公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系等知識(shí)作答。
3．（2024 溫州一模）侯某的行為及后果，警示我們（　　）
社會(huì)快訊 ◎2024年2月22日，侯某因經(jīng)濟(jì)糾紛在杭州一高架上持刀對(duì)其表兄進(jìn)行毆打。市民孫子見挺身而出，侯某的表兄順利得救。侯某被依法刑事拘留。 ◎2月26日，孫子見被中共杭州市委宣傳部、市文明辦授予“杭州好人”榮譽(yù)稱號(hào)。
①行使權(quán)利有界限
②解決問題應(yīng)守法
③法無禁止皆可為
④違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】該題考查正確行使公民權(quán)利。公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利；公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益；要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利；要以合法方式行使權(quán)利。
【解答】侯某因經(jīng)濟(jì)糾紛在一高架上持刀對(duì)其表兄進(jìn)行毆打，沒有依法辦事，受到法律的制裁，警示我們行使權(quán)利有界限，解決問題應(yīng)守法，違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)，①②④說法正確；法無禁止皆可為在題干中沒有體現(xiàn)，題干體現(xiàn)法律禁止做的堅(jiān)決不做，③與題意不符。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系題干材料，結(jié)合正確行使公民權(quán)利等知識(shí)作答。
4．（2024 肇源縣模擬）小新等同學(xué)在學(xué)習(xí)了《公民基本權(quán)利》后，圍繞“公民基本權(quán)利”展開了激烈討論。下列是部分同學(xué)的觀點(diǎn)，其中你認(rèn)為正確的是（　　）
①小剛：我國年滿18周歲的公民都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)
②小新：人身自由是公民最基本、最重要的權(quán)利
③小江：我國憲法規(guī)定，公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯
④小成：行使監(jiān)督權(quán)是公民參與管理國家和管理社會(huì)的基礎(chǔ)
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
【分析】本題考查我國公民享有的基本權(quán)利。公民的基本權(quán)利涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域，涵蓋了家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活等各個(gè)方面。
【解答】依據(jù)所學(xué)知識(shí)，人身自由是公民最基本、最重要的權(quán)利，我國憲法規(guī)定，公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯，所以②③正確；①錯(cuò)誤，我國年滿18周歲，沒有被剝奪政治權(quán)利的公民享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；④錯(cuò)誤，公民參與管理國家和管理社會(huì)的基礎(chǔ)是選舉權(quán)和被選舉權(quán)。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】審清題意，聯(lián)系我國公民享有的基本權(quán)利作答。
5．（2024 溧陽市一模）為趕進(jìn)度，某工程隊(duì)徹夜加班，嚴(yán)重影響周邊小區(qū)居民的休息。小閩前去勸說，下列選項(xiàng)可以作為理由的是（　　）
①任何權(quán)利都是有范圍的
②行使權(quán)利時(shí)，都必須征得他人的許可
③法律賦予我們的權(quán)利，可以任意行使
④行使權(quán)利時(shí)，不得侵犯他人合法權(quán)利
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】該題考查正確行使公民權(quán)利等相關(guān)知識(shí)。公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利；公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益；要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利；要以合法方式行使權(quán)利。
【解答】由題干“工程隊(duì)徹夜加班嚴(yán)重影響了附近居民的休息”可知工程隊(duì)侵犯了他人的休息權(quán)。根據(jù)教材所學(xué)，公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利，任何權(quán)利都是有范圍的，公民在行使權(quán)利時(shí)，不得侵犯他人的合法權(quán)利，故①④說法符合題意；公民行使權(quán)利時(shí)只要合法合理就行，不須經(jīng)過他人的許可，故②說法錯(cuò)誤；公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利，不可任意行使，故③說法錯(cuò)誤。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】解答本題要正確理解題意，明確其考查了正確行使公民權(quán)利的知識(shí)，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個(gè)選項(xiàng)，得出符合要求的答案。
6．（2024 南寧模擬）某班學(xué)生就“權(quán)利與義務(wù)”展開討論，下列選項(xiàng)正確的是（　　）
選項(xiàng) 事件 學(xué)科解讀
A 媽媽當(dāng)選人大代表 公民依法享有選舉權(quán)
B 哥哥自覺繳納稿費(fèi)稅款 公民自覺履行依法納稅的義務(wù)
C 照相館未經(jīng)允許，展出了姐姐的照片 照相館侵犯了公民的榮譽(yù)權(quán)
D 爺爺將養(yǎng)老金存入銀行獲取利息 公民依法享有物質(zhì)幫助權(quán)
A．A B．B C．C D．D
【分析】本題考查公民的基本權(quán)利和義務(wù)。憲法規(guī)定的公民權(quán)利是公民的基本權(quán)利，憲法規(guī)定的公民義務(wù)是公民的基本義務(wù)。
【解答】分析可知，媽媽當(dāng)選人大代表，體現(xiàn)了公民依法享有被選舉權(quán)，A錯(cuò)誤；哥哥自覺繳納稿費(fèi)稅款，體現(xiàn)了公民自覺履行依法納稅的義務(wù)，B正確；照相館未經(jīng)允許，展出了姐姐的照片，照相館侵犯了公民的肖像權(quán)，C錯(cuò)誤；爺爺將養(yǎng)老金存入銀行獲取利息，體現(xiàn)了公民依法享有財(cái)產(chǎn)權(quán)，D錯(cuò)誤。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】審清題意，把握公民的基本權(quán)利和義務(wù)知識(shí)點(diǎn)，依據(jù)題干信息，對(duì)照選項(xiàng)分析選擇即可。
7．（2024 營山縣一模）正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)是公民應(yīng)具備的法律素養(yǎng)。下列對(duì)某些公民行為的解讀，正確的是（　　）
①小燁勸阻朋友上傳我國軍事設(shè)施圖片到網(wǎng)上一一履行維護(hù)國家安全的義務(wù)
②某公司老板實(shí)名舉報(bào)該市法院院長(zhǎng)貪污受賄——積極行使監(jiān)督權(quán)
③小亮的作文出版后獲得稿酬，他第一時(shí)間申報(bào)納稅——履行依法納稅的義務(wù)
④某車主因新買的車發(fā)生故障，找一幫伙計(jì)圍毆、謾罵汽車銷售點(diǎn)老板——依法維護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
【分析】本題考查忠實(shí)履行公民義務(wù)。遵守法律就是法律要求的必須去做，法律禁止的堅(jiān)決不做，法律所提倡的積極去做。
【解答】小燁勸阻朋友上傳我國軍事圖片到網(wǎng)上是在履行維護(hù)國家安全的義務(wù)，老板實(shí)名舉報(bào)該市法院院長(zhǎng)貪污受賄是在行使監(jiān)督權(quán)，小亮的作文出版后獲得稿酬申報(bào)納稅是在履行依法納稅的義務(wù)，故①②③符合題意；某車主因新買的車發(fā)生故障，找一幫伙計(jì)圍毆、謾罵汽車銷售點(diǎn)老板是錯(cuò)誤的維權(quán)方式，故④說法錯(cuò)誤。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題，考查忠實(shí)履行公民義務(wù)，根據(jù)教材知識(shí)，依據(jù)題意分析，選出正確答案。
8．（2024 祿豐市二模）以下事件對(duì)應(yīng)“公民基本權(quán)利和義務(wù)”的相關(guān)知識(shí)，理解正確的是（　　）
①強(qiáng)強(qiáng)針對(duì)“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國有我”話題，在網(wǎng)上發(fā)表感言——行使政治自由權(quán)
②強(qiáng)強(qiáng)的爸爸在縣人大代表選舉投票站投票——行使選舉權(quán)
③八年級(jí)的同學(xué)們?cè)趯W(xué)校會(huì)議室收看“天宮課堂”授課直播——行使文化權(quán)利
④某旅游博主踩踏烈士陵墓碑底座并擺拍照片——侵害英雄烈士名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④
【分析】本題考查的是公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的；公民的某些權(quán)利和義務(wù)是相互結(jié)合的，在某些條件下，權(quán)利就是義務(wù)，義務(wù)就是權(quán)利；公民的權(quán)利和義務(wù)是相互促進(jìn)的。
【解答】強(qiáng)強(qiáng)針對(duì)“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國有我”話題，在網(wǎng)上發(fā)表感言體現(xiàn)了強(qiáng)強(qiáng)行使言論自由權(quán)，故①選項(xiàng)說法正確；強(qiáng)強(qiáng)的爸爸在縣人大代表選舉投票站投票是行使選舉權(quán)的表現(xiàn)，故②選項(xiàng)說法正確；某旅游博主踩踏烈士陵墓碑底座并擺拍照片是侵害英雄烈士名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)的行為，故④選項(xiàng)說法正確；同學(xué)們?cè)趯W(xué)校收看“天宮課堂”授課直播是行使受教育權(quán)的表現(xiàn)，故③選項(xiàng)排除。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】解答本題要認(rèn)真分析題干中的話，明確公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，選出正確答案。
9．（2024 平城區(qū)二模）以下是小強(qiáng)及家人的一些日常生活片段，其中體現(xiàn)公民積極履行基本義務(wù)的是（　　）
A．爺爺退休后，每月都能領(lǐng)到退休金
B．爸爸每月準(zhǔn)時(shí)到稅務(wù)機(jī)關(guān)繳納稅款
C．小強(qiáng)經(jīng)常抽時(shí)間去敬老院探望老人
D．媽媽和弟弟去山西博物院參觀文物
【分析】本題考查我國公民應(yīng)履行的基本義務(wù)。由憲法規(guī)定的義務(wù)是公民的基本義務(wù)，具體包括：維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)；保守國家秘密；愛護(hù)公共財(cái)物，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德；維護(hù)祖國的安全、榮譽(yù)和利益；依法服兵役和參加民兵組織；依法納稅等。
【解答】依據(jù)教材知識(shí)并分析題干可知，爸爸每月準(zhǔn)時(shí)到稅務(wù)機(jī)關(guān)繳納稅款是依法納稅的體現(xiàn)，故B說法符合題意；爺爺退休后，每月都能領(lǐng)到退休金是享有物質(zhì)幫助權(quán)的表現(xiàn)，故A說法不符合題意；小強(qiáng)經(jīng)常抽時(shí)間去敬老院探望老人是親社會(huì)行為的表現(xiàn)，故C說法不符合題意；媽媽和弟弟去山西博物院參觀文物是感悟歷史，傳承和弘揚(yáng)中華文化的做法，故D說法不符合題意。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是審清題意，明確答題角度是我國公民應(yīng)履行的基本義務(wù)，然后依據(jù)教材知識(shí)作答。
10．（2024 鄧州市一模）法治宣傳周活動(dòng)中，幾位同學(xué)準(zhǔn)備以“我國公民享有廣泛而真實(shí)的權(quán)利”為主題，拍攝一組微視頻。以下素材與這一主題相符合的是（　　）
①市民老張?jiān)趨^(qū)人大代表選舉中投下莊嚴(yán)一票
②中學(xué)生小嘉全面發(fā)展，被評(píng)為校級(jí)三好學(xué)生
③法律規(guī)定公民應(yīng)配合國家安全機(jī)關(guān)開展工作
④大學(xué)生小海應(yīng)征入伍，成為一名解放軍戰(zhàn)士
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本題考查公民的權(quán)利和基本權(quán)利。公民權(quán)利指的是憲法和法律確認(rèn)并賦予公民享有的某種權(quán)益，基本權(quán)利是憲法規(guī)定的公民權(quán)利。
【解答】分析可知，市民老張?jiān)趨^(qū)人大代表選舉中投下莊嚴(yán)一票，涉及選舉權(quán)和被選舉權(quán)，①符合題意；中學(xué)生小嘉全面發(fā)展，被評(píng)為校級(jí)三好學(xué)生，涉及榮譽(yù)權(quán)，②符合題意；法律規(guī)定公民應(yīng)配合國家安全機(jī)關(guān)開展工作，涉及維護(hù)國家安全的義務(wù)，③不符合題意；大學(xué)生小海應(yīng)征入伍，涉及依法服兵役的義務(wù)，④不符合題意。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】認(rèn)真審題，把握公民的權(quán)利和基本權(quán)利知識(shí)點(diǎn)，依據(jù)題干信息，對(duì)照選項(xiàng)分析選擇即可。
11．（2024 楚雄州模擬）小麗的父母是當(dāng)?shù)毓珓?wù)員，每月有工資收入，媽媽還當(dāng)選為縣人大代表。小麗家人享有的權(quán)利有（　　）
①勞動(dòng)權(quán)
②依法納稅
③被選舉權(quán)
④物質(zhì)幫助權(quán)
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本題考查公民權(quán)利與基本權(quán)利。公民權(quán)利是為公民所擁有、為憲法和法律所保障的合法權(quán)利。
【解答】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，小麗的父母作為公務(wù)員有工資收入，體現(xiàn)了勞動(dòng)權(quán)；媽媽當(dāng)選縣人大代表體現(xiàn)了被選舉權(quán)，故①③正確；材料中未體現(xiàn)依法納稅和物質(zhì)幫助權(quán)，故②④排除。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】把握公民權(quán)利與基本權(quán)利的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。
12．（2023 曲江區(qū)模擬）排序法是一種常用的學(xué)習(xí)方法，有助于我們理解掌握名詞概念，厘清各名詞之間的邏輯關(guān)系。從范圍大小角度來說，下列排序正確的是（　　）
①公民基本權(quán)利＞政治權(quán)利＞監(jiān)督權(quán)＞言論自由
②公民基本權(quán)利＞文化權(quán)利＞受教育權(quán)利＞知識(shí)產(chǎn)權(quán)
③公民基本權(quán)利＞人身自由＞人格尊嚴(yán)權(quán)＞名譽(yù)權(quán)
④公民基本權(quán)利＞社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利＞財(cái)產(chǎn)權(quán)＞收益權(quán)
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力，涉及的知識(shí)點(diǎn)是公民的基本權(quán)利。
【解答】依據(jù)教材知識(shí)，公民的基本權(quán)利包括政治權(quán)利和自由、人身自由、社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利等。其中，政治權(quán)利和自由包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)、政治自由、監(jiān)督權(quán)；人身自由包括人身自由不受侵犯、人格尊嚴(yán)不受侵犯、住宅不受侵犯、通訊自由和通訊秘密受法律保護(hù)，人格尊嚴(yán)權(quán)包括名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)；社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利包括財(cái)產(chǎn)權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、物質(zhì)幫助權(quán)、受教育權(quán)、文化權(quán)利等，其中，財(cái)產(chǎn)權(quán)包括占有權(quán)、使用權(quán)、收益權(quán)、處分權(quán)。分析可知，①②錯(cuò)誤，應(yīng)排除；③④正確，可當(dāng)選。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】認(rèn)真審題，把握公民的基本權(quán)利，依據(jù)題文信息，對(duì)照選項(xiàng)分析選擇即可。
13．（2023 金水區(qū)校級(jí)一模）觀察如圖，下列說法正確的是（　　）
①公民享有法律規(guī)定的權(quán)利，也必須履行法律規(guī)定的義務(wù)
②權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一，二者相互依存、相互促進(jìn)
③法定義務(wù)須履行，法律禁止做的堅(jiān)決不做
④公民的某些權(quán)利同時(shí)也是義務(wù)
A．①② B．①③ C．②④ D．②③
【分析】本題考查權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。公民的權(quán)利和義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)
【解答】材料漫畫中的人物沒有正確處理權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系；他應(yīng)該明白公民享有法律規(guī)定的權(quán)利，也必須履行法律規(guī)定的義務(wù)；權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一，二者相互依存、相互促進(jìn)；①②符合題意；③④排除，不符合材料主旨。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系分析作答。
14．（2023 建鄴區(qū)二模）某脫口秀演員被指冒犯人民子弟兵，其所屬公司受到立案調(diào)查。脫口莫脫軌，玩梗須有度。這件事告訴我們（　　）
①無論從事什么職業(yè)，都要堅(jiān)守職業(yè)道德
②無論何時(shí)何地，不違法是人們行為的底線
③該演員具備獨(dú)立思維，但也應(yīng)注意分寸
④該演員沒有正確行使維護(hù)國家榮譽(yù)的權(quán)利
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是正確行使公民權(quán)利。公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利；公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益；要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利；要以合法方式行使權(quán)利。
【解答】依據(jù)題干的表述，脫口莫脫軌，玩梗須有度。這件事告訴我們無論從事什么職業(yè)，都要堅(jiān)守職業(yè)道德；無論何時(shí)何地，不違法是人們行為的底線，①②正確，符合題意；③觀點(diǎn)題干沒有體現(xiàn)，排除；④錯(cuò)誤，該演員沒有正確行使維護(hù)國家榮譽(yù)的義務(wù)。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)讀題，在理解正確行使公民權(quán)利的基礎(chǔ)上，做出符合題意的選擇。
15．（2023 鄭州模擬）因在下班后、休息日及法定節(jié)假日長(zhǎng)期被單位要求利用微信等社交媒體開展工作，李某認(rèn)為自己是在“隱性加班”，要求單位支付報(bào)酬，被拒絕后，遂向人民法院提起維權(quán)訴訟。下列選項(xiàng)能支持李某訴訟主張的有（　　）
①公民依法享有勞動(dòng)就業(yè)的權(quán)利
②勞動(dòng)者有依法取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利
③用人單位不得以任何理由要求員工加班
④權(quán)利與義務(wù)相互依存、不可分割
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
【分析】本題考查公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的；公民的某些權(quán)利和義務(wù)是相互結(jié)合的，在某些條件下，權(quán)利就是義務(wù)，義務(wù)就是權(quán)利；公民的權(quán)利和義務(wù)是相互促進(jìn)的。
【解答】依據(jù)教材知識(shí)可知，勞動(dòng)者有依法取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利，在下班后、休息日及法定節(jié)假日長(zhǎng)期被單位要求利用微信等社交媒體開展工作，屬于加班，單位應(yīng)該支付報(bào)酬，②正確；權(quán)利與義務(wù)相互依存、不可分割，公民付出了勞動(dòng)，就有理由獲得相應(yīng)的回報(bào)，④正確；①與題意不符，應(yīng)排除；③錯(cuò)誤，說法過于絕對(duì)。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】認(rèn)真審題，把握公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系知識(shí)點(diǎn)，依據(jù)題干信息，對(duì)照選項(xiàng)分析選擇即可。
16．（2023 鹽都區(qū)三模）某小區(qū)居民張某無視其小區(qū)管理規(guī)約，常在小區(qū)里組織活動(dòng)播放音樂，致周圍許多住戶無法正常作息。鄰居王某在個(gè)人微博上發(fā)帖公布了自己與張某交涉全過程的秘密錄音。同時(shí)，在網(wǎng)上“曝光”了張某所在單位、姓名、照片和聯(lián)系電話。對(duì)此，下列推斷不成立的是（　　）
A．張某行使權(quán)利超越界限，且未履行法定義務(wù)，構(gòu)成行政違法
B．王某私自公布秘密錄音，構(gòu)成對(duì)張某的侵權(quán)，不是正當(dāng)行為
C．張某向法院起訴王某侵犯其隱私權(quán)的民事訴訟獲得法院支持
D．居委會(huì)聯(lián)系業(yè)主委員會(huì)依據(jù)法規(guī)和公德對(duì)雙方進(jìn)行依法處置
【分析】本題考查正確行使公民權(quán)利。公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利；公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益；要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利；要以合法方式行使權(quán)利。
【解答】依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合材料分析，張某行使權(quán)利超越界限，且未履行法定義務(wù)，構(gòu)成行政違法；王某私自公布秘密錄音，構(gòu)成對(duì)張某的侵權(quán)，不是正當(dāng)行為；張某向法院起訴王某侵犯其隱私權(quán)的民事訴訟獲得法院支持，故ABC正確，不符合題意；居委會(huì)是基層群眾性自治組織，沒有執(zhí)法權(quán)，故D錯(cuò)誤，符合題意。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】把握正確行使公民權(quán)利的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。
17．（2023 東西湖區(qū)模擬）每逢節(jié)假日，博物館、科技館都非常火爆，參觀的游客絡(luò)繹不絕。然而，在參觀過程中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些不文明現(xiàn)象，造成展品受損的行為。我們中學(xué)生應(yīng)該（　　）
A．加強(qiáng)展館管理，依法懲治不文明行為
B．履行監(jiān)督他人的基本義務(wù)
C．堅(jiān)持權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一，做文明參觀者
D．先享受參觀游覽的權(quán)利，后履行維護(hù)展品的義務(wù)
【分析】本題考查的是公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的；公民的某些權(quán)利和義務(wù)是相互結(jié)合的，在某些條件下，權(quán)利就是義務(wù)，義務(wù)就是權(quán)利；公民的權(quán)利和義務(wù)是相互促進(jìn)的。
【解答】權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一的，我國憲法規(guī)定，公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)，分析材料可知，C正確；AB排除，不是中學(xué)生的職責(zé)；D錯(cuò)誤，權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一的，沒有先后之分。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】熟練掌握教材知識(shí)，把握公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，結(jié)合材料，逐項(xiàng)分析，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，得出正確的答案。
18．（2023 連城縣模擬）公民的法定權(quán)利和法定義務(wù)相統(tǒng)一。下列能體現(xiàn)這一關(guān)系的是（　　）
①小閩在劇場(chǎng)觀看藝術(shù)表演時(shí)不大聲喧嘩
②楊小龍?jiān)诓筷?duì)服役期間被授予“三等功”
③小華在地鐵價(jià)格調(diào)整聽證會(huì)上提出建議
④小孟和同學(xué)積極參加環(huán)境保護(hù)公益活動(dòng)
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本題考查公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。依據(jù)教材內(nèi)容，公民的權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一。
【解答】小閩既享受了文化權(quán)利，也履行了遵守公共秩序的義務(wù)，故①符合題意；楊小龍履行了依法服兵役的義務(wù)，也享受了榮譽(yù)權(quán)，故②符合題意；小華行使了監(jiān)督權(quán)，沒有體現(xiàn)義務(wù)，故③不符合題意；小孟和同學(xué)履行了道德義務(wù)，故④不符合題意。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】解答此題，需要依據(jù)教材公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系的知識(shí)，在此基礎(chǔ)上完成解答。
19．（2023 江夏區(qū)校級(jí)模擬）黨和政府鼓勵(lì)支持利用中小學(xué)研學(xué)實(shí)踐基地進(jìn)行形式多樣的實(shí)踐教育活動(dòng)。然而，在研學(xué)過程中，部分學(xué)生因不遵守規(guī)定出現(xiàn)損壞研學(xué)基地公物等行為。對(duì)此，中學(xué)生應(yīng)該（　　）
A．積極地行使權(quán)利，無拘無束地進(jìn)行研學(xué)實(shí)踐
B．加強(qiáng)研學(xué)基地管理，依法懲治損壞公物行為
C．堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，做文明守紀(jì)參與者
D．先行使研學(xué)的權(quán)利，后履行愛護(hù)公物的義務(wù)
【分析】本題考查的是公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的；公民的某些權(quán)利和義務(wù)是相互結(jié)合的，在某些條件下，權(quán)利就是義務(wù)，義務(wù)就是權(quán)利；公民的權(quán)利和義務(wù)是相互促進(jìn)的。
【解答】我國公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的，沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。因此，人們不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利、維護(hù)權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)，法律禁止的行為堅(jiān)決不做。題干中的部分學(xué)生因不遵守規(guī)定損壞研學(xué)基地公物等，告誡我們中學(xué)生應(yīng)做文明守紀(jì)的參與者，堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，C正確；A錯(cuò)誤，我們研學(xué)實(shí)踐要文明；B錯(cuò)誤，不是中學(xué)生的角度；D錯(cuò)誤，權(quán)利義務(wù)無先后之分。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】審清題意，明確主旨，把握對(duì)權(quán)利與義務(wù)的認(rèn)識(shí)，結(jié)合具體的題意分析即可。
20．（2023 交城縣一模）公民的基本權(quán)利和義務(wù)是憲法的核心內(nèi)容。下列行為屬于公民行使基本權(quán)利的是（　　）
A．小林的媽媽是一名帶貨主播，及時(shí)足額納稅
B．小麗的爺爺因?yàn)閱适趧?dòng)能力，享受社會(huì)救濟(jì)
C．大學(xué)生小哲積極報(bào)名參加中國人民解放軍
D．中學(xué)生小夏發(fā)現(xiàn)書店有幅地圖有問題，于是向有關(guān)部門反映
【分析】本題考查我國公民享有的基本權(quán)利。平等權(quán)；政治權(quán)利和自由；宗教信仰自由；人身自由權(quán)利；對(duì)國家機(jī)關(guān)及其工作人員的批評(píng)、建議、申訴、控告、檢舉權(quán)，取得賠償權(quán)；教育、科學(xué)、文化權(quán)利和自由；婦女的權(quán)利、婚姻、家庭、兒童和老人受國家保護(hù)等。
【解答】小林的媽媽是一名帶貨主播，及時(shí)足額納稅，是履行依法納稅的義務(wù)，A不符合題意；小麗的爺爺因?yàn)閱适趧?dòng)能力，享受社會(huì)救濟(jì)，行使物質(zhì)幫助權(quán)，B正確；大學(xué)生小哲積極報(bào)名參加中國人民解放軍，是履行依法服兵役的義務(wù)，C不符合題意；中學(xué)生小夏發(fā)現(xiàn)書店有幅地圖有問題，于是向有關(guān)部門反映，履行維護(hù)國家安全的義務(wù)，D不符合題意。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題，考查我國公民享有的基本權(quán)利，根據(jù)教材知識(shí)，依據(jù)題意分析，選出正確答案。
二．材料分析題（共4小題）
21．（2024 恩施州模擬）閱讀材料，回答問題
“物業(yè)費(fèi)難收、物業(yè)服務(wù)難到位”一直是困擾某小區(qū)物業(yè)管理的突出問題。以下漫畫呈現(xiàn)的是該問題解決的前后變化。
（1）要實(shí)現(xiàn)漫畫中的轉(zhuǎn)變，你會(huì)推薦哪種解決方式？簡(jiǎn)要說明理由。
（2）結(jié)合漫畫中的轉(zhuǎn)變，論證權(quán)利與義務(wù)是相統(tǒng)一的。
【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是維護(hù)自身的依法維權(quán)、公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系等，解答時(shí)要緊密聯(lián)系教材相關(guān)知識(shí)，綜合作答。
【解答】（1）本題考查要實(shí)現(xiàn)漫畫中的轉(zhuǎn)變，你會(huì)推薦哪種解決方式、簡(jiǎn)要說明理由。首先明確推薦和解，業(yè)主和物業(yè)通過協(xié)商自行解決糾紛。依據(jù)教材知識(shí)，從公民應(yīng)該樹立依法辦事的意識(shí)、通過正確的途徑和方式維護(hù)自身的合法權(quán)益等方面作答。
（2）本題考查結(jié)合漫畫中的轉(zhuǎn)變，論證權(quán)利與義務(wù)是相統(tǒng)一的。依據(jù)教材知識(shí)，物業(yè)和業(yè)主能夠轉(zhuǎn)變?yōu)楹椭C相處，是因?yàn)殡p方都能自覺履行義務(wù)，從而保證雙方的權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)，體現(xiàn)了權(quán)利和義務(wù)是相統(tǒng)一的等方面作答。
故答案為：
（1）推薦和解，業(yè)主和物業(yè)通過協(xié)商自行解決糾紛。公民應(yīng)該樹立依法辦事的意識(shí)，通過正確的途徑和方式維護(hù)自身的合法權(quán)益。采用和解的方式能夠讓雙方在自愿、互諒的基礎(chǔ)上，依據(jù)法律，直接對(duì)話，分清責(zé)任，達(dá)成協(xié)議，解決糾紛。
（2）①物業(yè)和業(yè)主產(chǎn)生糾紛，是因?yàn)殡p方都只想先享受權(quán)利而不愿意承擔(dān)義務(wù)，沒有堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一；②物業(yè)和業(yè)主能夠轉(zhuǎn)變?yōu)楹椭C相處，是因?yàn)殡p方都能自覺履行義務(wù)，從而保證雙方的權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)，體現(xiàn)了權(quán)利和義務(wù)是相統(tǒng)一的。
【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，把握維護(hù)自身的依法維權(quán)、公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系等，結(jié)合材料分析總結(jié)。
22．（2024 祿豐市二模）【法律護(hù)航 預(yù)防犯罪】
洪江市一男子多次在網(wǎng)上發(fā)布不實(shí)音視頻消息，惡意造謠誹謗他人，2024年3月26日，洪江市公安局依法將其行政拘留十日。3月23日，洪江市公安局在走訪巡查中發(fā)現(xiàn)，蔣某為博取社會(huì)關(guān)注，歪曲事實(shí)，在短視頻平臺(tái)發(fā)布多條自制短視頻，引發(fā)廣大網(wǎng)民關(guān)注及熱議，對(duì)社會(huì)造成了不良影響。洪江市公安局根據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰法》第二十六條之規(guī)定，依法對(duì)違法行為人蔣某行政拘留十日。蔣某被拘留后深刻認(rèn)識(shí)到自身錯(cuò)誤，主動(dòng)刪除了不實(shí)信息，并表示今后將依法規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)行為，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)謠言等各類違法信息。
（1）從權(quán)利與義務(wù)的角度，談?wù)勈Y某的行為對(duì)我們有何警示。
近期，多起低齡未成年人嚴(yán)重暴力案件引發(fā)社會(huì)各界高度關(guān)注。2024年2月下旬，最高人民檢察院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，當(dāng)前，我國未成年人犯罪數(shù)量總體上升、低齡未成年人犯罪占比增加、犯罪類型相對(duì)集中，反映了我國未成年人罪錯(cuò)分級(jí)干預(yù)措施不夠完善、未成年人教育保護(hù)措施還不到位、未成年人保護(hù)社會(huì)治理等還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。
（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)為預(yù)防未成年人違法犯罪，打造堅(jiān)實(shí)的“青春盾牌”建言獻(xiàn)策。
【分析】本題考查公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系、預(yù)防違法犯罪。依據(jù)課本知識(shí)分析問題，依據(jù)材料實(shí)際組織答案。
【解答】（1）本題考查蔣某的行為對(duì)我們有何警示。依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合材料內(nèi)容，從依法行使言論自由，依法履行義務(wù)，堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一等方面來回答。
（2）本題考查為預(yù)防未成年人違法犯罪，打造堅(jiān)實(shí)的“青春盾牌”建言獻(xiàn)策。依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合材料內(nèi)容，從需要未成年人提高道德修養(yǎng)和法治素養(yǎng)，正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)影響，加強(qiáng)家庭保護(hù)，加強(qiáng)學(xué)校保護(hù)，加強(qiáng)社會(huì)保護(hù)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)保護(hù)等方面來回答。
故答案為：
（1）①依法行使言論自由，不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利；②依法履行義務(wù)，法律禁止做的堅(jiān)決不做；③堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，依法行使權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺履行法定的義務(wù)；等等。
（2）①需要未成年人提高道德修養(yǎng)和法治素養(yǎng)，增強(qiáng)法治觀念，依法自律，杜絕不良行為；學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑，理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)影響。②加強(qiáng)家庭保護(hù)，家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)未成年人生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)。③加強(qiáng)學(xué)校保護(hù)，學(xué)校應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，實(shí)施素質(zhì)教育。④加強(qiáng)社會(huì)保護(hù)，創(chuàng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。⑤加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)保護(hù)，提高未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，規(guī)范自身使用網(wǎng)絡(luò)的行為。
【點(diǎn)評(píng)】解答時(shí)注意認(rèn)真研究題目，明確題目要求和答題方向是公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系、預(yù)防違法犯罪，綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)作答，做到準(zhǔn)確無誤，思維發(fā)散，多角度多方面作答。
23．（2023 東莞市校級(jí)三模）閱讀材料，回答問題。
材料一：隨著城市的發(fā)展和人們生活水平的提高，老舊小區(qū)停車難的問題愈加凸顯。東某小區(qū)是建于20世紀(jì)80年代的老舊小區(qū)，住戶有1188戶，車位卻只有330個(gè)，供求嚴(yán)重不平衡，居民經(jīng)常因?yàn)闋?zhēng)停車位發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。一天，車主王先生貪圖方便，隨意把車停在樓前通道上，占用半邊消防通道，影響了其他住戶的出行。住戶張先生的車被擋，撥打多次挪車電話無果，一氣之下刮花王先生的車頭并潑油漆以示抗議。
（1）請(qǐng)從“依法行使權(quán)利”的角度，談?wù)勀銓?duì)車主王先生和住戶張先生行為的看法。
材料二：民生問題無小事。如何解決老舊小區(qū)停車難問題，該區(qū)居委會(huì)充分發(fā)揮基層自治的活力，多次召集該小區(qū)住戶開會(huì)聽取群眾意見，收集意見多達(dá)一千多條，最終確定以下方案：先從宣傳入手，聯(lián)合物業(yè)在居民中間廣泛開展文明停車宣傳，在各單元門口和宣傳欄張貼文明停車倡議書，將文明理念根植住戶內(nèi)心；再發(fā)動(dòng)小區(qū)志愿者力量，分時(shí)段值班，主動(dòng)勸導(dǎo)車主規(guī)范停車；同時(shí)組織民主協(xié)商、投票、結(jié)果公示等舉措，啟動(dòng)小區(qū)車輛登記及費(fèi)用收取工作。一套組合拳下來，小區(qū)的交通面貌得到很大改善，違停現(xiàn)象很快消失。
（2）結(jié)合材料，該區(qū)居委會(huì)在解決老舊小區(qū)停車難方面有何經(jīng)驗(yàn)值得借鑒？
【分析】本題考查正確行使公民權(quán)利、公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系、民生問題。依據(jù)課本知識(shí)分析問題，依據(jù)材料實(shí)際組織答案。
【解答】（1）本題考查對(duì)車主王先生和住戶張先生行為的看法。依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合材料內(nèi)容，對(duì)車主王先生行為的看法，從做法是錯(cuò)誤的，沒有正確行使權(quán)利，如何正確行使權(quán)利等方面來回答。對(duì)住戶張先生行為的看法，從做法是錯(cuò)誤的，沒有采取合法的方式維權(quán)，依法維權(quán)的方式等方面來回答。
（2）本題考查解決老舊小區(qū)停車難方面有何經(jīng)驗(yàn)值得借鑒。依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合材料內(nèi)容，從落實(shí)基層群眾自治制度，堅(jiān)持民主協(xié)商，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激發(fā)小區(qū)住戶責(zé)任感和主人翁意識(shí)等方面來回答。
故答案為：
（1）車主王先生：①王先生的做法是錯(cuò)誤的，是沒有正確行使權(quán)利的表現(xiàn)。②行使權(quán)利有界限。公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。王先生隨意停車占用消防通道會(huì)帶來安全隱患，也損害了其他住戶的合法利益。
住戶張先生：①張先生的做法也是錯(cuò)誤的，沒有采取合法的方式維權(quán)。②維護(hù)權(quán)利守程序，公民權(quán)利受到損害時(shí)要依據(jù)法定程序維護(hù)權(quán)利，張先生可以通過和解、調(diào)解或訴訟等方式來解決問題。刮花他人車頭潑油漆等行為不僅不道德還是違法行為，不利于解決問題。
（2）①該區(qū)居委會(huì)落實(shí)了基層群眾自治制度，堅(jiān)持人民當(dāng)家做主，充分發(fā)揮群眾力量，踐行人民民主；②該區(qū)居委會(huì)堅(jiān)持民主協(xié)商，廣泛聽取群眾意見，集中民智，促使了決策科學(xué)化和民主化；③聯(lián)合小區(qū)宣傳文明停車，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，營造文明和諧的鄰里氛圍，提升小區(qū)住戶的思想素質(zhì)；④發(fā)動(dòng)小區(qū)志愿者力量，激發(fā)小區(qū)住戶責(zé)任感和主人翁意識(shí)。
【點(diǎn)評(píng)】解答時(shí)注意認(rèn)真研究題目，明確題目要求和答題方向是正確行使公民權(quán)利、公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系、民生問題，綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)作答，做到準(zhǔn)確無誤，思維發(fā)散，多角度多方面作答。
24．（2023 婺城區(qū)二模）“入圈”還是“出圈”，心中自有一把標(biāo)尺。閱讀漫畫，回答問題。
（1）不信不立，不誠不行。根據(jù)圖1分析不得“入圈”的原因。
（2）權(quán)利義務(wù)，相輔相成。我們應(yīng)如何勸說圖2中的網(wǎng)民不“出圈”。
（3）根據(jù)漫畫中的情境，我們青少年該怎么做？
【分析】本題以材料為載體，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力，涉及的知識(shí)點(diǎn)有公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系、遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則、誠信做人等。
【解答】（1）本題考查圖1不得“入圈”的原因。解答時(shí)，結(jié)合圖示信息，可從查希爾德重要性、不誠信的危害等方面作答，
（2）本題考查我們應(yīng)如何勸說圖2中的網(wǎng)民不“出圈”。解答時(shí)，可從公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)，公民是合法權(quán)利的享有者又是法定義務(wù)的承擔(dān)者，廣大網(wǎng)友要堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一，依法行使上網(wǎng)權(quán)利，自覺履行不在互聯(lián)網(wǎng)跟帖評(píng)論中傳播不良信息的法定義務(wù)等方面作答。
（3）本題考查我們青少年的做法。解答時(shí)，可從理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，恪守道德、遵守法律，樹立誠信意識(shí)，不斷提高自我防范意識(shí)，增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識(shí)等方面作答。
故答案為：
（1）誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)。一個(gè)企業(yè)只有堅(jiān)持誠信經(jīng)營，誠信辦事，才能塑造良好的形象和信譽(yù)，贏得客戶；才能帶來持久的效益，長(zhǎng)盛不衰。制造銷售假冒偽劣產(chǎn)品會(huì)激發(fā)社會(huì)矛盾，降低國家形象和聲譽(yù)，既不利于企業(yè)自身發(fā)展，也不利于社會(huì)和諧。
（2）公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。公民是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。廣大網(wǎng)友要堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一，要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，在依法行使上網(wǎng)權(quán)利（言論自由的權(quán)利）的同時(shí)，增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺履行不在互聯(lián)網(wǎng)跟帖評(píng)論中傳播不良信息的法定義務(wù)（遵守憲法和法律的義務(wù)）。
（3）理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，恪守道德，遵守法律；樹立誠信意識(shí)，做到誠實(shí)守信；不斷提高自我防范意識(shí)，提高自我防范能力；增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識(shí)，弘揚(yáng)法治精神。
【點(diǎn)評(píng)】本題涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，解答時(shí)，需認(rèn)真閱讀材料及設(shè)問，把握公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系、遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則、誠信做人等知識(shí)點(diǎn)，找到設(shè)問與教材知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)而分析作答。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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