資源簡介

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中考道德與法治押題預測 少年有夢
一．選擇題（共20小題）
1．（2025 安徽模擬）有的同學說我性格內向，有的同學說我性格外向；在鄰居眼里我勤快又禮貌，在家人眼里我卻有點小懶惰，還有些小脾氣；爸爸說我已經長大，媽媽卻說我還小。對此，下列說法正確的是（　　）
A．他人評價不利于我們正確認識自己
B．我們要忽略他人評價，勇敢做自己
C．我們要客觀冷靜地對待他人的評價
D．他人評價相互矛盾，有失客觀公正
2．（2025 南寧模擬）進入青春期，同學們開始在意自己的體態和容貌。有的同學為自己個子比別人矮而自卑，有的同學為自己長得不如別人漂亮而煩惱。對此，我們要（　　）
①學會欣賞自己，努力發展自己特長
②特別注重外表打扮，讓自己完美無缺
③學會以積極的心態接納自己的不完美
④表面顯得不在意，內心卻暗暗和其他人比較
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
3．（2024 徐州模擬）下框是中學生小風在“發現自己”調查問卷中的回答。據此，你給他的建議是（　　）
“發現自己”調查問卷 1.你覺得你了解自己嗎？ A.非常了解 B.有點了解 C.完全不了解 D.沒想過這個 2.你主要通過什么方式來認識自己？ A.別人的評價 B.自己的評價 C.星座測試 D.沒有注意過 3.體能接納白已的不完美嗎？ A.能 B.不能 C.看情況 D.不清楚 ……
①主動正確認識自己
②他人評價并不重要
③無視自己的不完美
④要接納自己的全部
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．（2024 浦江縣模擬）如圖漫畫《自滿與渴求》，啟示我們要（　　）
A．學會獨立思考，擁有獨到的見解
B．拒絕不良誘惑，不斷增強自控力
C．學會欣賞他人，尊重生命的獨特
D．正確認識學習，充盈自己的生命
5．（2024 北京模擬）“閱讀的時候，我的心靈會變得更加遼闊和寬廣”“閱讀會使我獲得溫馨、寧靜的內心世界，以對抗外部世界的喧嘩和浮躁”“遇到困難的時候，閱讀能給予我力量，讓我看到希望”。以上關于閱讀的感悟表明（　　）
A．從閱讀中才能體味到學習的快樂
B．閱讀能充盈精神，打開生命的視窗
C．閱讀能磨礪意志，戰勝人生所有挫折
D．學習沒有終點，要樹立終身學習的理念
6．（2024 東營模擬）以下是某班同學交流的關于“學習”的古語，對其理解正確的是（　　）
序號 古語 理解
① 學而不思則罔，思而不學則殆 在學習的過程中要注意思考，學思結合
② 學而不已，闔棺而止 學習沒有終點，終生都要學習
③ 學然后知不足，教然后知困 教與學是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程
④ 獨學而無友，則孤陋而寡聞 學習要獨立自主，無須與他人交流
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．（2024 新城區模擬）中學生子軒為無法加入學校籃球隊而煩惱。請你根據下圖，為他選擇一個有助于實現預期目標的應對措施（　　）
A．從容面對，順其自然 B．增強實力，揚長避短
C．自愧不如，調整目標 D．悅納自己，另辟蹊徑
8．（2024 興寧市校級一模）心理學中通常使用冰山模型進行自我認知，將人的個體素質和能力劃分為冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是人內在的、難以測量的部分，不易因外界影響而改變，卻起著關鍵作用。冰山模型說明（　　）
①完善自我只需要關注知識和技能的提升
②全面認識自己應該拒絕接納他人的評價
③認識自己是一個不斷探索和發現的過程
④做更好的自己需要不斷激發自己的潛能
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．（2024 青秀區校級三模）著名詩人舒婷曾以“詩從中學出發”為題分享了她的中學時代：“中學時代只是一個非常短暫的歷程，然而這一小段對我影響至深，我的個性、氣質、道德觀乃至常識性的認知，都來自我那短暫的中學時代。”這表明中學時代（　　）
A．意味著新的機會，也面臨新的挑戰
B．見證從青年到中年的進階，是個新的起點
C．對個人成長具有獨特的意義和價值
D．為我們一生成長和發展奠定最重要的基礎
10．（2024 天寧區校級模擬）在道德與法治課堂中，同學們開展了討論活動。
甲同學說：“我唱歌五音不全，但是我的肢體協調能力很強。”
乙同學說：“我對數字天生不敏感，但是我覺得自己心靈手巧，特別會做手工。”
丙同學說：“我之前總記不住外語單詞，最近嘗試了一些小竅門，記單詞再也不犯愁了！”
同學們的討論告訴我們（　　）
①學會欣賞自己，要欣賞自己的優點和努力
②欣賞自己，也要欣賞他人的優點
③接納自己的優點，也接納自己的不完美
④珍視自己的愛好，不斷激發自己的潛能
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．（2024 高郵市校級一模）“駿馬行千里，耕田不如牛。堅車能載重，渡河不如舟。舍長以求短，智者難為謀”。古人的話啟示我們（　　）
①人要用發展的眼光看待自己
②人要全面、客觀地認識自己
③要將心比心，學會換位思考
④人在生活中要善于揚長避短
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．（2024 畢節市模擬）即將初中畢業的我們，要跟上時代的步伐，必須堅持不斷學習。下列有關學習的名言古語體現的道理對應一致的有（　　）
序號 名言古語 道理
① 學而不已，闔棺而止 樹立終身學習理念，學習沒有止境
② 知行合一，學以致用 學會理論聯系實際，在實踐中學習
③ 讀書百遍，其義自見 養成良好學習習慣，制定學習計劃
④ 敏而好學，不恥下問 發揚勤學好問精神，學會請教他人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．（2023 中江縣二模）漫畫“互相嘲笑”啟示我們要（　　）
①經常指出他人缺點
②學會欣賞他人優點
③完全忽略他人看法
④全面客觀認識自我
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．（2023 昌平區二模）心理學中通常使用冰山模型（如圖所示）進行自我認知，將人的個體素質和能力劃分為冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是難以測量的部分，不易因外界影響而改變，卻起著關鍵作用。冰山模型說明（　　）
①認識自己是一個不斷探索和發現的過程
②全面認識自己應該拒絕接納他人的評價
③完善自我不需要關注知識和技能的提升
④做更好的自己需要不斷激發自己的潛能
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．（2023 立山區二模）“少小而學，及壯有為；壯年而學，及老不衰；老年而學，及死不朽。”，這句話主要告訴我們中學生要樹立的學習觀念是（　　）
A．及時享樂 B．團結合作 C．終生學習 D．積極樂觀
16．（2023 驛城區校級三模）當今時代，“顏值經濟”生態圈不斷豐富，人們對外表越來越重視，“容貌焦慮”開始以各種形式沖上熱搜，成為當代年輕人普遍存在的心病，甚至發展成為一種社會情緒，面對“容貌焦慮”，青少年應有的心態是（　　）
①愛美之心人皆有之，鼓勵自己去追求完美
②培養正確的審美觀，相信腹有詩書氣自華
③樹立正確自我認知，悅納不夠完美的自己
④努力放大自身優點，想辦法掩飾自身不足
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
17．（2023 渦陽縣二模）下列能正確表達漫畫寓意的是（　　）
A．我們要學會接納自己的優、缺點
B．我們要看到自己的缺點，才能進步
C．做更好的自己，需要主動改正缺點
D．我們要接納自己與他人的不同之處
18．（2023 雨山區校級一模）“志之所趨，無遠勿屆，窮山距海，不能限也；志之所向，無堅不入，銳兵精甲，不能御也。”這啟示當代少年要（　　）
A．有理想 B．有本領 C．有擔當 D．有底氣
19．（2023 海南模擬）“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。”人們常用這句話激勵自己，因為（　　）
①僅憑自我評價就能正確認識自己
②正確認識自己可以促進自我發展
③勇于戰勝自己，才能成為真正的強者
④自強能讓我們展現優勢，高人一等
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
20．（2023 永州模擬）“你不必和別人比較，比你強或弱是人家的事情。若比，只需和自己比，只要今天的你比昨天的你有進步，你就應該有信心。每天都有所收獲，快樂自然就會溢滿心中。”這段話告訴我們（　　）
①發現自己的長處，是自信的基礎
②正確認識自我，需要時常自我比較
③和他人比較不利于我們快樂成長
④只要和自己比，就能正確認識自我
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
二．材料分析題（共4小題）
21．（2024 北京模擬）解決困惑，助力成長。
內容 解決方法 任務
困惑1 我覺得自己性格內向，媽媽卻說我性格外向。我覺得自己長大了，爸爸卻說我還很小。我對自己的評價和他人對我的評價如此不同，我該怎樣認識自己呢？ 堅信自己的認識，無視他人評價。 是否認同該方法：　 　理由：　 　
困惑2 我發現好友不開心，于是主動向他詢問不愉快的原因，希望能夠幫他排解煩惱。但是好友卻不耐煩地說：“你不要問了，我不想說!”我接下來該怎么做呢？ 暫不打擾，持續關注，默默關心。 是否認同該方法：　 　理由：　 　
從困惑1或困惑2中任選其一，運用所學，完成表格中的任務。（若兩個均作答，按解決困惑1計分）
22．（2024 成都模擬）【發現自己健康成長】
在學習《發現自己》的探究與分享活動中，老師在某小組聽到了以下發言。
學習委員：小云學習刻苦，上進心強，成績優異；是有能力有責任心的班干部，是老師的好助手。
勞動委員：小云字寫得不夠漂亮；值日不認真，導致班級常常被扣分；而且她有時候也太小氣了！
小云：我個頭不高，性格開朗活潑，愛好廣泛。對于學習委員的說法我很認同，但勞動委員竟然說我不好，太令人生氣了，我不服氣！
（1）上述材料啟示我們可以怎樣來認識自己？
（2）請你根據小云的發言對其進行勸導。
23．（2023 驛城區校級二模）“不談作業，母慈子孝；涉及作業，雞飛狗跳”。一段時間以來，有關家長在陪孩子寫作業中出現的焦慮、親子矛盾和沖突等問題，引發社會普遍關注和熱議。調查顯示，在我國，84%的家長因陪孩子寫作業而頭疼。
針對這一問題，專家給出的建議是：陪孩子寫作業，如果方式不恰當，不僅不能幫助孩子提高成績，反而會傷害親子關系。家長應該改“陪”為“培”，通過陪伴孩子，培育孩子的學習習慣，而不是對孩子的作業指手畫腳。
結合材料，運用所學知識回答下列問題：
（1）家長陪孩子寫作業，應該改“陪”為“培”，原因何在？
（2）為解決家長陪孩子寫作業中出現的親子矛盾，你認為孩子自身能夠做些什么？（三方面即可）
24．（2023 泗陽縣一模）【語寄青春】
寄語一做不了太陽就做星辰，在自己的星座閃閃發光。
寄語二羞惡之心，義之端也。
寄語三艱難困苦，玉汝于成。
（1）運用教材觀點，寫出以上寄語分別給我們帶來哪些人生啟迪？
（2）人生之路并非坦途，“艱難困苦”實屬尋常。請結合所學知識，談談你的應對之策。
中考道德與法治押題預測 少年有夢
參考答案與試題解析
一．選擇題（共20小題）
1．（2025 安徽模擬）有的同學說我性格內向，有的同學說我性格外向；在鄰居眼里我勤快又禮貌，在家人眼里我卻有點小懶惰，還有些小脾氣；爸爸說我已經長大，媽媽卻說我還小。對此，下列說法正確的是（　　）
A．他人評價不利于我們正確認識自己
B．我們要忽略他人評價，勇敢做自己
C．我們要客觀冷靜地對待他人的評價
D．他人評價相互矛盾，有失客觀公正
【分析】本題考查正確對待他人評價。我們要客觀冷靜地對待他人的評價，既不盲從也不輕視。
【解答】結合所學知識，對于他人的評價，我們要客觀冷靜地對待，C正確；他人的評價是我們認識自己的途徑之一，有利于我們正確認識自己，A錯誤；我們不能忽略他人評價，B錯誤；他人的評價不一定有失客觀公正，D錯誤。
故選：C。
【點評】仔細審題，聯系正確對待他人評價的有關內容作答。
2．（2025 南寧模擬）進入青春期，同學們開始在意自己的體態和容貌。有的同學為自己個子比別人矮而自卑，有的同學為自己長得不如別人漂亮而煩惱。對此，我們要（　　）
①學會欣賞自己，努力發展自己特長
②特別注重外表打扮，讓自己完美無缺
③學會以積極的心態接納自己的不完美
④表面顯得不在意，內心卻暗暗和其他人比較
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【分析】本題考查接納自己、悅納自我。接納自己滿意的部分是容易的，接納自己不滿意的部分有時候會很難接納自己，需要樂觀的態度，更需要勇氣和智慧。
【解答】題文材料中，有的同學為自己個子比別人矮而自卑，有的同學為自己長得不如別人漂亮而煩惱；結合所學知識可知，我們要學會欣賞自己，努力發展自己特長；學會以積極的心態接納自己的不完美，①③符合題意；②錯誤，不應該特別注重外表打扮，完美無缺的人是不存在的；④錯誤，內心暗暗和其他人比較的做法不可取。
故選：B。
【點評】仔細審題，聯系悅納自我的有關內容作答。
3．（2024 徐州模擬）下框是中學生小風在“發現自己”調查問卷中的回答。據此，你給他的建議是（　　）
“發現自己”調查問卷 1.你覺得你了解自己嗎？ A.非常了解 B.有點了解 C.完全不了解 D.沒想過這個 2.你主要通過什么方式來認識自己？ A.別人的評價 B.自己的評價 C.星座測試 D.沒有注意過 3.體能接納白已的不完美嗎？ A.能 B.不能 C.看情況 D.不清楚 ……
①主動正確認識自己
②他人評價并不重要
③無視自己的不完美
④要接納自己的全部
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本題考查的知識點是正確認識自己的意義。正確認識自我，有助于我們增強自信，促進自我發展，促進與他人的交往，正確處理個人與社會的關系，從而更好地認識和改造外部世界。
【解答】題干中的問卷內容涉及到正確認識自己和接納自己，我們要主動正確認識自己，接納自己的全部，①④說法正確；他人評價是正確認識自己的重要途徑，②說法錯誤；我們要接納自己的不完美，并不是無視，③說法錯誤。
故選：B。
【點評】解答本題要審清題意，把握好正確認識自己的意義，選出正確答案。
4．（2024 浦江縣模擬）如圖漫畫《自滿與渴求》，啟示我們要（　　）
A．學會獨立思考，擁有獨到的見解
B．拒絕不良誘惑，不斷增強自控力
C．學會欣賞他人，尊重生命的獨特
D．正確認識學習，充盈自己的生命
【分析】本題考查的知識點是學習的重要性。學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎；學習是我們現階段的基本任務，也是我們成就夢想的重要路徑；學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強我們的能力，增長我們的智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現夢想的持續力量；學習不僅關乎個人的前途和命運，更關乎民族的未來和發展。
【解答】《自滿與渴求》啟示我們要重視學習，學習點亮我們心中的明燈，激發前進的動力，我們要正確認識學習，充盈自己的生命，D說法正確；本題與學會獨立思考、拒絕不良誘惑、學會欣賞他人無關，ABC不符合題意。
故選：D。
【點評】解答本題要審清題意，把握好學習的重要性，選出正確答案。
5．（2024 北京模擬）“閱讀的時候，我的心靈會變得更加遼闊和寬廣”“閱讀會使我獲得溫馨、寧靜的內心世界，以對抗外部世界的喧嘩和浮躁”“遇到困難的時候，閱讀能給予我力量，讓我看到希望”。以上關于閱讀的感悟表明（　　）
A．從閱讀中才能體味到學習的快樂
B．閱讀能充盈精神，打開生命的視窗
C．閱讀能磨礪意志，戰勝人生所有挫折
D．學習沒有終點，要樹立終身學習的理念
【分析】本題考查正確認識學習。中學階段，學習是我們的重要任務。初中階段的學習，包括知識的獲取，還包括各種能力的培養。
【解答】閱讀能給予我力量，讓我看到希望等表述，說明閱讀的重要性，閱讀能充盈精神，打開生命的視窗，B說法正確；“才能”說法太絕對，A錯誤；C錯誤，“所有”說法太絕對；D說法在題干中沒有體現，應排除。
故選：B。
【點評】把握正確認識學習的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。
6．（2024 東營模擬）以下是某班同學交流的關于“學習”的古語，對其理解正確的是（　　）
序號 古語 理解
① 學而不思則罔，思而不學則殆 在學習的過程中要注意思考，學思結合
② 學而不已，闔棺而止 學習沒有終點，終生都要學習
③ 學然后知不足，教然后知困 教與學是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程
④ 獨學而無友，則孤陋而寡聞 學習要獨立自主，無須與他人交流
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本題考查正確認識學習。學習，讓我們能夠生存，讓我們有更好的生活：學習，打開了生命的視窗，讓面前的世界變得更大、更精彩。
【解答】“學而不思則罔，思而不學則殆”意思是只是學習卻不思考就會感到迷茫而無所適從，只是思考卻不學習就會心中充滿疑惑而無定見，說明在學習的過程中要注意思考，學思結合，①說法正確；“學而不已，闔棺而止”意思是學習沒有止境，到進入棺材那一刻才是終止，說明學習沒有終點，終生都要學習，②說法正確；“學然后知不足，教然后知困”意思是經過學習才知道自己知識的不足，經過教授才知道自己知識的困惑，說明教與學是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程，③說法正確；學習要獨立自主，但也需要合作學習，④錯誤。
故選：A。
【點評】把握正確認識學習的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。
7．（2024 新城區模擬）中學生子軒為無法加入學校籃球隊而煩惱。請你根據下圖，為他選擇一個有助于實現預期目標的應對措施（　　）
A．從容面對，順其自然 B．增強實力，揚長避短
C．自愧不如，調整目標 D．悅納自己，另辟蹊徑
【分析】該題考查正確認識自己、悅納自己。悅納自己就是要既要看到自己的優點，也要正視自己的缺點，才能更好的發展自己。
【解答】分析材料，子軒想加入校籃球隊，個頭矮受限制，A“順其自然”是對自己不負責的表現；C是消極的應對辦法，D是不能正確面對自己缺點的表現，都不利于實現目標；B正確，在面對個頭矮的前提下，增強實力，揚長避短，積極想法達到目的，有助于實現預期目標。
故選：B。
【點評】試題以學生加入籃球隊這一課外活動為情景，貼近學生的學習生活。結合生活實際和所學內容，樹立面對挫折的態度，做出正確的選擇。
8．（2024 興寧市校級一模）心理學中通常使用冰山模型進行自我認知，將人的個體素質和能力劃分為冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是人內在的、難以測量的部分，不易因外界影響而改變，卻起著關鍵作用。冰山模型說明（　　）
①完善自我只需要關注知識和技能的提升
②全面認識自己應該拒絕接納他人的評價
③認識自己是一個不斷探索和發現的過程
④做更好的自己需要不斷激發自己的潛能
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本題考查適應社會、完善自我。做更好的自己，就要揚長避短。要善于利用自己的優點和長處，最大限度地展現自己的才華。
【解答】冰山以下部分是人內在的、難以測量的部分，不易因外界影響而改變，卻起著關鍵作用，啟示我們認識自己是一個不斷探索和發現的過程，做更好的自己需要不斷激發自己的潛能，故③④說法正確；“只需要”說法太絕對，故①說法錯誤；我們要重視他人的態度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視，故②說法錯誤。
故選：D。
【點評】仔細審題，聯系適應社會、完善自我的有關知識作答。
9．（2024 青秀區校級三模）著名詩人舒婷曾以“詩從中學出發”為題分享了她的中學時代：“中學時代只是一個非常短暫的歷程，然而這一小段對我影響至深，我的個性、氣質、道德觀乃至常識性的認知，都來自我那短暫的中學時代。”這表明中學時代（　　）
A．意味著新的機會，也面臨新的挑戰
B．見證從青年到中年的進階，是個新的起點
C．對個人成長具有獨特的意義和價值
D．為我們一生成長和發展奠定最重要的基礎
【分析】本題考查步入中學生活。走進中學是我們人生的一個新起點。只要我們積極、熱情、勇敢地擁抱新生活，必將在中學這個新天地里快樂生活，必將有豐富的收獲。
【解答】題干材料通過著名詩人舒婷曾經分享的中學時代，說明了中學時代的重要性，對個人成長具有獨特的意義和價值，C正確；A說法正確但題干沒有體現，不符合題意；B錯誤，見證從少年到青年的進階；D錯誤，最重要，說法過于絕對。
故選：C。
【點評】仔細審題，聯系步入中學生活的有關知識作答。
10．（2024 天寧區校級模擬）在道德與法治課堂中，同學們開展了討論活動。
甲同學說：“我唱歌五音不全，但是我的肢體協調能力很強。”
乙同學說：“我對數字天生不敏感，但是我覺得自己心靈手巧，特別會做手工。”
丙同學說：“我之前總記不住外語單詞，最近嘗試了一些小竅門，記單詞再也不犯愁了！”
同學們的討論告訴我們（　　）
①學會欣賞自己，要欣賞自己的優點和努力
②欣賞自己，也要欣賞他人的優點
③接納自己的優點，也接納自己的不完美
④珍視自己的愛好，不斷激發自己的潛能
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本題考查悅納自我。自我悅納是指個體能正確評價自己、接受自己，并在此基礎上使自我得到良好的發展。自我悅納不僅指接納自己人格中的優點、長處，更要接受自己的缺點與不足。在接受不足這個情況的基礎上，努力改進自己、完善自己，而不是妄自菲薄，失去信心。
【解答】題干中同學們的討論告訴我們學會欣賞自己，要欣賞自己的優點和努力；接納自己的優點，也接納自己的不完美，①③說法正確；材料未涉及欣賞他人的優點，②說法不符合題意；材料未涉及珍視自己的愛好，④說法不符合題意。
故選：B。
【點評】解答本題關鍵是審清題意，明確答題角度是悅納自我，然后依據教材知識作答。
11．（2024 高郵市校級一模）“駿馬行千里，耕田不如牛。堅車能載重，渡河不如舟。舍長以求短，智者難為謀”。古人的話啟示我們（　　）
①人要用發展的眼光看待自己
②人要全面、客觀地認識自己
③要將心比心，學會換位思考
④人在生活中要善于揚長避短
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本題考查的知識點是正確認識自己。正確認識自己，就要實事求是、全面客觀，既看到自己的優點，又看到自己的缺點，還要用發展的眼光看待自己。
【解答】題干中的古語說明了每個人都有自己的優缺點，啟示我們要全面、客觀地認識自己，在生活中要揚長避短，②④說法正確；①③與題意不相符。
故選：C。
【點評】解答本題要正確理解題干中的古語含義，把握好正確認識自我的要求，選出正確答案。
12．（2024 畢節市模擬）即將初中畢業的我們，要跟上時代的步伐，必須堅持不斷學習。下列有關學習的名言古語體現的道理對應一致的有（　　）
序號 名言古語 道理
① 學而不已，闔棺而止 樹立終身學習理念，學習沒有止境
② 知行合一，學以致用 學會理論聯系實際，在實踐中學習
③ 讀書百遍，其義自見 養成良好學習習慣，制定學習計劃
④ 敏而好學，不恥下問 發揚勤學好問精神，學會請教他人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本題考查樹立正確的學習觀念。學習是對社會、對自己的一種責任，是一種必須履行的義務。
【解答】根據所學知識，“學而不已，闔棺而止”是學習沒有終止，直到進入棺材那一刻才是如此。這啟示我們樹立終身學習理念，學習沒有止境，①符合題意；“知行合一，學以致用”是將學習的知識和行動融為一體，使知識能夠在行動中得到正確的運用。這啟示我們學會理論聯系實際，在實踐中學習，②符合題意；“讀書百遍，其義自見”是讀書上百遍，書意自然領會。指書要熟讀才能真正領會。這與養成良好學習習慣，制定學習計劃無關，③錯誤；“敏而好學，不恥下問”是指天資聰明而又好學的人，不以向地位比自己低、學識比自己差的人請教為恥。形容一個人謙虛好學。這啟示我們發揚勤學好問精神，學會請教他人，④符合題意。
故選：B。
【點評】仔細審題，聯系樹立正確的學習觀念等內容作答。
13．（2023 中江縣二模）漫畫“互相嘲笑”啟示我們要（　　）
①經常指出他人缺點
②學會欣賞他人優點
③完全忽略他人看法
④全面客觀認識自我
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本題考查正確認識自己。正確認識自己，可以促進自我發展。正確認識自己，可以促進與他人的交往。
【解答】漫畫《互相嘲笑》啟示我們要全面客觀認識自己，既看到自己的優點，也要正視自己的缺點，學會欣賞他人優點，故②④說法正確；①排除，與漫畫主旨不符；③錯誤，我們要正確對待他人的看法，既不能盲從，也不完全忽略。
故選：C。
【點評】本題屬基礎知識題，考查正確認識自己，根據教材知識，依據題意分析，選出正確答案。
14．（2023 昌平區二模）心理學中通常使用冰山模型（如圖所示）進行自我認知，將人的個體素質和能力劃分為冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是難以測量的部分，不易因外界影響而改變，卻起著關鍵作用。冰山模型說明（　　）
①認識自己是一個不斷探索和發現的過程
②全面認識自己應該拒絕接納他人的評價
③完善自我不需要關注知識和技能的提升
④做更好的自己需要不斷激發自己的潛能
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本題主要考查發揮自己的潛能這一知識點。要明確開發一個人的潛能對自己的成功所起的重要作用。
【解答】冰山以下部分是難以測量的部分，不易因外界影響而改變，卻起著關鍵作用，啟示我們認識自己是一個不斷探索和發現的過程，做更好的自己需要不斷激發自己的潛能，①④說法正確；我們要重視他人的態度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視，②錯誤；完善自我需要關注知識和技能的提升，③錯誤。
故選：B。
【點評】解答本題要正確理解題意，明確其考查了發揮自己的潛能這一知識點，在此基礎上，結合分析各個選項，得出符合要求的答案。
15．（2023 立山區二模）“少小而學，及壯有為；壯年而學，及老不衰；老年而學，及死不朽。”，這句話主要告訴我們中學生要樹立的學習觀念是（　　）
A．及時享樂 B．團結合作 C．終生學習 D．積極樂觀
【分析】本題考查樹立正確的學習觀念。要有正確的學習目的，積極、主動、自覺的學習態度，講究學習方法，養成謙虛的學習品質，正確對待考試和分數，正確對待學習中的競爭與合作，確立終身學習的意識，養成良好的學習習慣。
【解答】“少小而學，及壯有為；壯年而學，及老不衰；老年而學，及死不朽”的意思是年紀小的時候開始學習，到壯年就能有所作為；到壯年開始學習，到老了就不至于衰敗；老年開始學習，死而不朽。這啟示我們要樹立終身學習的理念，養成主動學習、持續學習的習慣。選項C的觀點符合題意，故應選擇之；選項ABD與題意不符；故選C。
【點評】解答本題的關鍵是熟記教材知識點，依據教材知識點做出正確的選擇即可。
16．（2023 驛城區校級三模）當今時代，“顏值經濟”生態圈不斷豐富，人們對外表越來越重視，“容貌焦慮”開始以各種形式沖上熱搜，成為當代年輕人普遍存在的心病，甚至發展成為一種社會情緒，面對“容貌焦慮”，青少年應有的心態是（　　）
①愛美之心人皆有之，鼓勵自己去追求完美
②培養正確的審美觀，相信腹有詩書氣自華
③樹立正確自我認知，悅納不夠完美的自己
④努力放大自身優點，想辦法掩飾自身不足
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
【分析】本題考查悅納自我。接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己的優點，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現在，也接納自己的過去。
【解答】根據所學知識，面對“容貌焦慮”，青少年應有的心態是培養正確的審美觀，相信腹有詩書氣自華，樹立正確自我認知，悅納不夠完美的自己，所以②③符合題意；①錯誤，“完美的人”是不存在的；④錯誤，學會接納自己，既接納優點，也接納不足。
故選：B。
【點評】仔細審題，聯系悅納自我的有關知識作答。
17．（2023 渦陽縣二模）下列能正確表達漫畫寓意的是（　　）
A．我們要學會接納自己的優、缺點
B．我們要看到自己的缺點，才能進步
C．做更好的自己，需要主動改正缺點
D．我們要接納自己與他人的不同之處
【分析】本題考查的知識點是正確對待自己的優缺點。要善于利用自己的優點和長處，最大限度地展現自己的才華。
【解答】漫畫顯示船上有漏洞就走不遠，寓意是人有缺點就難以成功。啟示我們做更好的自己，需要主動改正缺點，選項C正確，符合題意；選項AD說法正確，但不符合題意；選項B錯誤，我們看到自己的缺點，未必能進步，說法太絕對。
故選：C。
【點評】仔細讀題，在理解正確對待自己的優缺點的基礎上，做出符合題意的選擇。
18．（2023 雨山區校級一模）“志之所趨，無遠勿屆，窮山距海，不能限也；志之所向，無堅不入，銳兵精甲，不能御也。”這啟示當代少年要（　　）
A．有理想 B．有本領 C．有擔當 D．有底氣
【分析】本題考查對夢想的正確認識。依據教材，我們要有夢想，并要努力實現夢想。
【解答】志之所趨，無遠勿屆，窮山距海，不能限也；志之所向，無堅不入，銳兵精甲，不能御也意思是志向所趨，沒有不能達到的地方，即使是山海盡頭也不能限制；意志所向，沒有不能攻破的壁壘，即使是精兵堅甲也不能抵抗。寓意是要有遠大的志向，A說法正確；有本領、有擔當、有底氣說法與題文主旨不符，BCD說法排除。
故選：A。
【點評】解答此題，需要依據教材對夢想的正確認識，在此基礎上完成答題。
19．（2023 海南模擬）“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。”人們常用這句話激勵自己，因為（　　）
①僅憑自我評價就能正確認識自己
②正確認識自己可以促進自我發展
③勇于戰勝自己，才能成為真正的強者
④自強能讓我們展現優勢，高人一等
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本題考查正確認識自我。正確認識自我就是指一個人對自我的認識要與自我的實際情況相符合。
【解答】“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。”意思是了解他人的人，只能算是聰明。能夠了解自己的人，才算是真正有智慧；能夠戰勝別人的人，只能算是有力，能夠戰勝自己的人，才是真正的強者。因此，能夠正確認識自己，是真正有智慧的人，可以促進自我發展；勇于戰勝自己的人，才能成為真正的強者。啟示我們要正確認識自己、勇于戰勝自己，②③符合題意；我們可以通過自我評價、他人評價等方法來認識自己。因此自我評價只是我們正確認識自己的途徑之一，①說法錯誤；自強可以讓我們更加自信，但不是高人一等，④說法錯誤。
故選：C。
【點評】仔細審題，聯系正確認識自我等知識作答。
20．（2023 永州模擬）“你不必和別人比較，比你強或弱是人家的事情。若比，只需和自己比，只要今天的你比昨天的你有進步，你就應該有信心。每天都有所收獲，快樂自然就會溢滿心中。”這段話告訴我們（　　）
①發現自己的長處，是自信的基礎
②正確認識自我，需要時常自我比較
③和他人比較不利于我們快樂成長
④只要和自己比，就能正確認識自我
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
【分析】本題考查正確認識自己。正確認識自己，可以促進自我發展。正確認識自己，可以促進與他人的交往。
【解答】不必和別人比較，只需和自己比說明正確認識自我，需要時常自我比較，①說法正確；發現今天的你比昨天的你有進步，就會有信心告訴我們發現自己的長處，是自信的基礎，②說法正確；和他人比較有利于我們正確的認識自己，③說法錯誤；只要……就說法太絕對，④說法錯誤。
故選：A。
【點評】解答此題，需要依據教材正確認識自己的知識，在此基礎上完成答題。
二．材料分析題（共4小題）
21．（2024 北京模擬）解決困惑，助力成長。
內容 解決方法 任務
困惑1 我覺得自己性格內向，媽媽卻說我性格外向。我覺得自己長大了，爸爸卻說我還很小。我對自己的評價和他人對我的評價如此不同，我該怎樣認識自己呢？ 堅信自己的認識，無視他人評價。 是否認同該方法：　是　理由：　認同該方法是因為它提供了一個全面且建設性的解決途徑。通過自我反思，可以更加客觀地認識自己；通過開放溝通，可以增進與父母之間的理解和信任；通過綜合評估，可以形成更加全面和準確的自我認知；最后，建立自信是面對不同評價時保持內心平靜和堅定的關鍵。這種方法有助于個體在成長過程中更好地處理自我認知與他人評價之間的沖突，促進個人成長和發展。　
困惑2 我發現好友不開心，于是主動向他詢問不愉快的原因，希望能夠幫他排解煩惱。但是好友卻不耐煩地說：“你不要問了，我不想說!”我接下來該怎么做呢？ 暫不打擾，持續關注，默默關心。 是否認同該方法：　﹣﹣﹣﹣﹣　理由：　﹣﹣﹣﹣﹣　
從困惑1或困惑2中任選其一，運用所學，完成表格中的任務。（若兩個均作答，按解決困惑1計分）
【分析】本題考查的知識點是正確對待他人評價等。解答時要認真分析材料及問題，緊密聯系教材相關知識，綜合作答。
【解答】本題考查正確對待他人的評價。分析材料可知，選擇解決困惑1：是否認同該方法：是。依據教材知識，理由：通過自我反思，可以更加客觀地認識自己；通過開放溝通，可以增進與父母之間的理解和信任等方面作答。
故答案為：
選擇解決困惑1：是否認同該方法：是。
理由：認同該方法是因為它提供了一個全面且建設性的解決途徑。通過自我反思，可以更加客觀地認識自己；通過開放溝通，可以增進與父母之間的理解和信任；通過綜合評估，可以形成更加全面和準確的自我認知；最后，建立自信是面對不同評價時保持內心平靜和堅定的關鍵。這種方法有助于個體在成長過程中更好地處理自我認知與他人評價之間的沖突，促進個人成長和發展。
【點評】解答本題關鍵是把握好考查的知識點正確對待他人評價等，結合材料問題分析，運用所學，具體分析作答。
22．（2024 成都模擬）【發現自己健康成長】
在學習《發現自己》的探究與分享活動中，老師在某小組聽到了以下發言。
學習委員：小云學習刻苦，上進心強，成績優異；是有能力有責任心的班干部，是老師的好助手。
勞動委員：小云字寫得不夠漂亮；值日不認真，導致班級常常被扣分；而且她有時候也太小氣了！
小云：我個頭不高，性格開朗活潑，愛好廣泛。對于學習委員的說法我很認同，但勞動委員竟然說我不好，太令人生氣了，我不服氣！
（1）上述材料啟示我們可以怎樣來認識自己？
（2）請你根據小云的發言對其進行勸導。
【分析】本題考查認識自我的途徑、正確認識自我等。解答時，結合題干材料的內容和課本知識作答。
【解答】（1）本題考查認識自己的途徑。結合題干材料內容，從自我評價和他人評價的角度作答。
（2）請你根據小云的發言對其進行勸導。結合小云的話分析，從正確認識自己，可以促進自我發展，可以促進與他人的交往，我們要學會正確認識自我，理性對待他人的評價等方面作答。
故答案為：
（1）自我評價和他人評價。
（2）①正確認識自己，可以促進自我發展，可以促進與他人的交往。我們要學會正確認識自我。②對于他人的評價，我們應該重視，理性對待，虛心接受他人評價的合理成分，以利于我們改正缺點，做更好的自己。
【點評】仔細審題，結合題干材料內容，聯系認識自我的途徑、正確認識自我等角度作答。
23．（2023 驛城區校級二模）“不談作業，母慈子孝；涉及作業，雞飛狗跳”。一段時間以來，有關家長在陪孩子寫作業中出現的焦慮、親子矛盾和沖突等問題，引發社會普遍關注和熱議。調查顯示，在我國，84%的家長因陪孩子寫作業而頭疼。
針對這一問題，專家給出的建議是：陪孩子寫作業，如果方式不恰當，不僅不能幫助孩子提高成績，反而會傷害親子關系。家長應該改“陪”為“培”，通過陪伴孩子，培育孩子的學習習慣，而不是對孩子的作業指手畫腳。
結合材料，運用所學知識回答下列問題：
（1）家長陪孩子寫作業，應該改“陪”為“培”，原因何在？
（2）為解決家長陪孩子寫作業中出現的親子矛盾，你認為孩子自身能夠做些什么？（三方面即可）
【分析】本題考查了培養良好的學習習慣、建立和諧家庭、化解沖突的方法等知識點，以材料題的形式出現，主要考查了同學們分析問題解決問題的能力。
【解答】（1）解答本題的關鍵是弄清楚“陪”與“培”的含義，“陪”是陪伴、陪同的意思，陪在孩子寫作業，不利于培養孩子的自主性與獨立性，容易產生依賴心理，不利于孩子的學習；而“培”是培養孩子學習習慣，能使其獨立自主的學習，促進孩子全面健康發展，以此分析作答即可。
（2）本題考查了孩子自身能夠做些什么，可從孩子要理解父母的良苦用心，和父母換位思考，學習會化解與父母的矛盾，培養良好的學習習慣等，多角度展開即可。
故答案為：
（1）家長肩負著對孩子進行家庭教育的責任；家長陪孩子寫作業的重點是培養孩子良好的學習習慣；是培養孩子自主性、獨立性的需要；能促進親子和諧，建設和睦家庭；是落實正確教育觀念，促進孩子全面發展、健康成長的需要；等等。（三個方面即可，5分）
（2）理解父母的苦心；心平氣和地與父母多溝通交流；學會換位思考；自主完成學習任務，自覺養成良好的學習習慣；等等。（三個方面即可，5分）
【點評】做本題所涉及的內容屬于教材中的基本知識點，此內容與學生生活實際聯系密切，能有效幫助學生解決實際問題，體現了思想品德的實踐性。
24．（2023 泗陽縣一模）【語寄青春】
寄語一做不了太陽就做星辰，在自己的星座閃閃發光。
寄語二羞惡之心，義之端也。
寄語三艱難困苦，玉汝于成。
（1）運用教材觀點，寫出以上寄語分別給我們帶來哪些人生啟迪？
（2）人生之路并非坦途，“艱難困苦”實屬尋常。請結合所學知識，談談你的應對之策。
【分析】本題考查悅納自我、自尊和知恥、對待挫折的正確態度、磨礪堅強意志、樹立遠大理想。依據課本知識分析問題，依據材料實際組織答案。
【解答】（1）本題考查寄語給我們帶來的人生啟迪。依據教材知識，分析寄語一“在自己的星座閃閃發光”，從接納和欣賞自己方面來回答。分析寄語二“羞惡之心，義之端也”，從行己有恥，羞惡之心方面來回答。分析寄語三“艱難困苦，玉汝于成”，從發掘生命的力量，勇于戰勝挫折方面來回答。
（2）本題考查勇于戰勝挫折的做法。依據教材知識，從培養自己面對困難的勇氣和堅強的意志，向他人尋求幫助等方面來回答。
故答案為：
（1）寄語一啟示我們要正確認識自己，善于接納和欣賞自己。寄語二啟示我們要做到行己有恥，要有羞惡之心。寄語三啟示我們要發掘生命的力量，勇于戰勝挫折。
（2）①認識到我們每個人的生命都蘊含一定的承受力、自我調節和自我修復的能力。②培養自己面對困難的勇氣和堅強的意志。③可以向他人尋求幫助，學習他人的經驗。
【點評】解答時注意認真研究題目，明確題目要求和答題方向是悅納自我、自尊和知恥、對待挫折的正確態度、磨礪堅強意志、樹立遠大理想，綜合運用基礎知識作答，做到準確無誤，思維發散，多角度多方面作答。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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