資源簡介

(共22張PPT)
5.2 少年當自強
素養目標
政治認同：要認識到少年強中國強，了解個人與國家的關系，知道青少年的責任是時代賦予的，知道青少年的情懷與抱負。
法治觀念：學會觀察、思考各種社會現象，積極參與社會實踐活動，培養實踐創新能力，為世界作貢獻。
健全人格：能夠正確認識個人與國家的關系，增強愛國情感，不斷自我更新，樹立少年當自強的觀念。
責任意識：認清自己肩負的責任，為建設祖國做好充分準備，做有自信、懂自尊、能自強的中國人，成為中華民族的棟梁。
學習重難點：正確認識當代青少年的歷史使命，為建設祖國做好哪些準備？
青少年應擁有怎樣的情懷與抱負
（一）少年強 中國強
探究與分享
異瞳男孩王金幼年左眼受傷失明，為分擔父責投身治沙。憑真實治沙短視頻走紅，將直播收益全換樹苗，帶領殘障伙伴荒漠造林，以行動回饋社會。他的故事，是殘缺身軀與壯闊理想的碰撞，是新一代青年對生態的擔當，更是一種啟示：真正的光明，從不在順境中綻放，而是在認清苦難后，依然選擇為世界播種春天。
結合材料思考，個人的命運與國家的命運是一種什么關系？
個人的命運與國家的命運息息相關，個人的未來與民族的未來緊密相連。
案例分享
2025年1月，中國AI初創企業深度求（DeepSeek）成功出圈。DeepSeek創始人行事十分低調，網絡上甚至找不到一張他的照片，更沒有他的家庭等個人信息。他組建團隊，除了要求扎實的基礎功底之外，最重要的條件是對技術懷揣無比熱愛與好奇的狂熱夢想，對金錢利益不那么執著追求的淡泊態度，為全人類做出有益貢獻的真摯情懷，務必要疲狂地懷抱雄心，且還要瘋狂地真誠。他說，我們的出發點，就不是趁機賺一筆，而是走到技術的前沿，去推動整個生態發展。
他的校友回憶：“當時AI在國內還是冷門領域，他卻堅信這是未來，連畢業論文都聚焦于低成本攝像機的算法優化。”在大模型聞所未聞的時代，他就已經自學成才，成為一位"建模達人”。這種對未來的前瞻性，無疑為DeepSeek今天的成就奠定了堅實的基礎。
青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。
對青年的期望
“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。”——毛澤東
“青年一代的成長，正是我們事業必定要興旺發達的希望所在”。——鄧小平
明天的中國，希望寄予青年。青年興則國家興，中國發展要靠廣大青年挺膺擔當。不負時代、不負韶華，不負黨和人民的殷切期望”。——習近平
1.個人命運與國家命運的關系
個人的命運與國家的命運息息相關，個人的未來與民族的未來緊密相連。
青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。
當代青少年應肩負的時代重任是什么？
2025年，你15歲，你的重任是什么？
2035年，你28歲，你的重任是什么？
2050年，你43歲，你的重任是什么？
為中考努力
基本實現社會主義現代化：這一年，你28歲，青年才俊，是國家建設和社會發展不可或缺的中堅力量。
全面建成社會主義現代化強國：這一年，你40多歲，正值壯年，你的辛勤工作和努力奮斗為國家實現中國夢貢獻了重要的力量。
思考：當今時代，青少年的責任？每個階段的時代重任為什么不一樣？
2.如何正確認識當代青少年的歷史使命？
①百年接力，強國有我。我們這一代人必將肩負起實現第二個百年奮斗目標的重任，成為國家的棟梁。
②青少年的責任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責任。每一代青少年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創造歷史。
③我們正處在追逐夢想、實現夢想的新時代，施展才干的舞臺無比廣闊，實現夢想的前景無比光明。實現中華民族偉大復興的中國夢，需要一代又一代有志青少年接續奮斗，我們必將站到時代的潮頭。
3.青少年要為祖國的建設做好哪些準備？
（二）青少年的情懷與
抱負
錢學森突破封鎖歸國 ——錢學森放棄美國優厚待遇，突破重重阻撓回到新中國，主導完成導彈、火箭核心技術攻關，奠定了國防現代化根基
顧方舟以身試藥——為阻斷小兒麻痹癥傳播，顧方舟冒著癱瘓風險親自試服疫苗，并給剛滿月的兒子喂藥試驗，以“舍小我護大我”詮釋醫者擔當
屈原投江明志 ——戰國時期楚國詩人屈原因國家淪亡悲憤投江，以生命踐行愛國信念，端午節賽龍舟、吃粽子的習俗由此延續千年
鄭欽文為國奪金 ——網球運動員鄭欽文在巴黎奧運賽場拼盡全力，以“為國家榮譽而戰”的信念摘得女單金牌，成為首位獲此殊榮的亞洲選手
探究與分享
思考：你從材料中讀出了怎樣的情懷？
1.青少年應擁有怎樣的情懷與抱負？
（1）對國家（愛國情懷）：傳承、弘揚中華優秀傳統文化，增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀，做有自信、懂自尊、能自強的中國人，成為中華民族的棟梁。
傳承“非遺”文化
弘揚民族精神
踐行社會主義核心
價值觀
成為民族棟梁
了解人類文明進程，積極關切人類問題和世界局勢，掌握相應的知識，在與世界各國青少年交流中提高我們的影響。同時，要有憂患意識、居安思危，在世界復雜多變的環境中提高改變世界的素質和能力。
（2）對世界(世界情懷）
探究與分享
“沒有一個字夸中國好，但是她講好了中國文化，講好了中國故事。”——央視新聞
“傳播中國文化，講好中國故事，活出中國人的精彩和自信，是她帶給我們的生活啟示”——人民日報
“所傳播的中國文化正在走向世界，突破了語言障礙與文化差異，讓更多人看懂中國文化的美好寓意”——《吉尼斯》
李子柒想做的事啟示我們從國家和世界文化角度，青少年怎樣走向世界？
(3)對人類
不能因現實復雜而放棄夢想，不能因理想遙遠而放棄追求。尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會講好中國故事、傳播好中國聲音、闡發中國精神、展現中國風貌，承擔起推動人類共同發展的責任。
課堂小結
少年當自強
少年強
中國強
青少年的情懷與抱負
1.個人命運與國家命運的關系
2.如何正確認識當代青少年的歷史使命？
3.青少年要為建設祖國做好哪些準備？
青少年應擁有怎樣的情懷與抱負
練習
1.鄧小平曾說：青年一代的成長，正是我們事業必定要興旺發達的希望所在。這主要告訴我們（ ）
A.我們與豐富多彩的世界緊密相連
B.青年興則國家興，青年強則國家強
C.每個人都有可能對世界產生影響
D.青少年要關切人類問題和世界局勢
B
練習
2.2024年是新中國成立75周年，是實現“十四五”規劃目標任務的關鍵一年、中華民族偉大復興的中國夢越來越接近現實，把中國夢變成現實，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗。面向未來，我們中學生應該（ ）
①珍惜時光，不負韶華，盡情享樂
②順應時代，抓住機遇，提升素養
③拒絕貧乏，追求進步，充盈生命
④努力學習，情系祖國，胸懷天下
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
B
練習
3.青春的光芒，在冉冉開啟時會很明亮；青春的花朵，在經歷風霜雨雪后會熠熠生輝：青春的旅程，在不斷搏擊后才能譜寫壯麗篇章。這啟迪我們青少年（ ）
A.青春時光無限美好，樹立夢想為時尚早
B.堅定信念不負韶華，勇于奮斗承擔責任
C.腳踏實地挺膺擔當，不斷提高生活質量
D.不斷激發生命熱情，少年有夢止于心動
B
練習
4.自中國特色社會主義進入新時代以來，黨和國家事業取得歷史性成就，發生歷史性變革。廣大青年在實現新時代偉大變革的歷史進程中貢獻了青春的智慧和力量。中國青年運動在推進具有許多新的歷史特點的偉大斗爭中書寫了恢宏壯闊的時代篇章。這啟示我們（ ）
A.新時代是中國發生最大變化的時代
B.青年興則國家興，青年強則國家強
C.實現中國夢只需要青年的挺膺擔當
D.教育是民族振興、社會進步的基石
B
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