資源簡介 薊州區(qū)上倉中學(xué)高三年級校模擬考試生物學(xué)科試卷一、選擇題:本題共12小題,每小題4分,共48分。1.下列有關(guān)生物體內(nèi)物質(zhì)含量比值關(guān)系的敘述,正確的是(()A.寒冷環(huán)境,結(jié)合水/自由水適當(dāng)升高,植物體抗逆性增強B.人體細(xì)胞無氧呼吸增強,產(chǎn)生C02/消耗O2升高C.蛋白質(zhì)/脂質(zhì),線粒體外膜比內(nèi)膜商D.光照條件下,O2濃度/C02濃度,葉肉細(xì)胞線粒體基質(zhì)比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)花2.下列關(guān)于教材中生物學(xué)實驗敘述正確的是()①探究植物細(xì)胞的吸水和失水②比較過氧化氫在不同條件下的分解③DNA的粗提取與鑒定④探究培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量變化A.①~④實驗過程中細(xì)胞應(yīng)保持存活狀態(tài)B.實驗過程中需要利用無茵技術(shù)的是③C,需要借助顯微鏡觀察實驗結(jié)果的是②④D.對實驗結(jié)果要求精確定量分析的是④3.下圖是玉米(2=20)的花粉母細(xì)胞減數(shù)分裂過程中幾個特定時期的顯微照片,①⑤代表不同的細(xì)胞。觀察圖中染色體的行為特點,下列敘述正確的是()花粉粒A.細(xì)胞②處于減數(shù)第二次分裂中期,此時不含有姐妹染色單體B.②④細(xì)胞中核DNA、染色體、染色單體三者數(shù)量比均為21:2C.細(xì)胞①④⑤中染色體移向兩極,均悟要妨錘絲的牽引D.若①細(xì)胞中有一對同源染色體沒有分離,則形成的4個花粉粒中有2個異常4.利用雜合二倍體珍珠貝快速育種時,用遺傳物質(zhì)失活的精子激發(fā)卵子發(fā)育,并通過一定途徑實現(xiàn)卵子發(fā)育成二倍體。常用的途徑是:①抑制第一極體形成:②抑制第二極體形成:③抑制第一次卵裂。不考忠基因突變和其他梢況的染色體變異,下列分析正確的是(A.①②途徑獲得的二倍體基因組成一定相同B.②途徑獲得的二倍體一定是純合子C.③途徑獲得的二倍體一定是純合子D.②③途徑獲得的二倍體基因組成一定相同5.雙向啟動子可同時結(jié)合兩個RNA聚合酶來驅(qū)動下游基因的表達,研究人員構(gòu)建了如圖所示的表達載體,以檢測雙向啟動子作用效果。下列分析正確的是()雙向啟勁子Agr】SphINot ISph I Spe lSmalLc落什十◆壯家執(zhí)性因 T-DNA注:◆啟動子【終止子茶編同農(nóng)結(jié)公眾號·巨野仕區(qū)A,表達載體中GUS基因和LUC基因轉(zhuǎn)錄時使用同一條DNA單鏈為模板B.為連入GUS基因,需用SalI和SphI酶切已整了雙向啟動子及LUC基因的質(zhì)粒C.在培養(yǎng)基中添加壯觀玀素可篩選出成功導(dǎo)入表達載體的受體細(xì)胞D.通過觀察是否出現(xiàn)熒光和藍色物質(zhì)可檢測雙向啟動子的作用效果6.光敏色素是一種蛋白質(zhì),分布在植物體的各個部位,受光照射時其結(jié)構(gòu)會發(fā)生變化,如圖是光照時間對某長日照植物開花的影響示意圖。下列敘述不正確的是()開花龍不開花開花不開花124206312時準(zhǔn)明期長度紅光0A.紅光和遠紅光刺激會引起光敏色素空間結(jié)構(gòu)的改變B.夜晚連續(xù)光照數(shù)小時會使該植物推遲開花2 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫