資源簡介

九年級階段性作業(yè)
道德與法治
2025.05
本試卷共8頁。滿分100分。考試用時90分鐘。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
注意事項：
1.答題前，考生務(wù)必用0.5毫米，黑色簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號和座號填寫在答題
卡和試卷規(guī)定的位置上。
2.進(jìn)擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；如需改動，
用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。答案寫在試卷上無效。
3.非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)
的位置，不能寫在試卷上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改
液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。
一、選擇題：本題共20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題目要求
1.2024年11月11日。教育部印發(fā)了《中小學(xué)校園食品安全和膳食經(jīng)費(fèi)管理工作指引》，聚焦
校園餐關(guān)鍵領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)，細(xì)化操作流程和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)校食品采購、驗收、加工、儲
存和團(tuán)配送等關(guān)鍵環(huán)節(jié)管理進(jìn)行規(guī)定，建立雙人或多人聯(lián)檢的檢查、檢驗制度，強(qiáng)化食材進(jìn)
校園管理。該指引的印發(fā)
①有利于保障學(xué)生的生命健康權(quán)
②是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的根本舉措
③能杜絕校園食品安全問題的發(fā)生
④有利于提升校園食品安全管理的規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化水平
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
2.某中學(xué)邀請檢察院檢察長進(jìn)課堂，給同學(xué)們上了一堂關(guān)于“預(yù)防電信詐騙”的法治課。檢察
長以通俗易懂的語言和生動的案例，提醒同學(xué)們要提高警惕，避免成為電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的受害
者。這樣的法治課堂，有利于
A.保障未成年人的特權(quán)，滿足精神需求
B.避免青少年成為電信網(wǎng)絡(luò)詐騙受害者
C.落實家庭保護(hù)，促進(jìn)青少年健康成長
D.
青少年增強(qiáng)法治意識和自我保護(hù)意識
3.“45°人生”形象地描繪出人們不同的生活狀態(tài)。后仰
式—一消極、低沉；前傾式—奮進(jìn)、挑戰(zhàn)。這一現(xiàn)象
想卷卷不動
鞘又躺不平
啟發(fā)正處在成長關(guān)鍵期的青少年應(yīng)當(dāng)
①學(xué)會關(guān)愛他人，勇于承擔(dān)責(zé)任
②自信自立自強(qiáng)，活出生命價值
③參與規(guī)則制定，激發(fā)自我潛能
45人生
④積極調(diào)控情緒，理性做出選擇
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
4.在快節(jié)奏的社會生活中，“內(nèi)卷”己經(jīng)成為教育領(lǐng)域的高頻詞，學(xué)生不得不在過度競爭中承
受過重的心理負(fù)擔(dān)，而“松弛感”是一所學(xué)校良好育人生態(tài)的外在表現(xiàn)，作為中學(xué)生的我們
想保持“松弛感”需要
①正確對待焦慮，學(xué)會調(diào)節(jié)情緒
②激發(fā)正面情緒，掩飾負(fù)面情緒
③體會青春美好，克服青春煩惱
④正視青春情緒，展示情緒特點
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
九年級道德與法治階段性作業(yè)第1頁共8頁
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掃描全能王創(chuàng)建

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