資源簡介

(共22張PPT)
3.2 學習成就夢想
素養目標
道德修養：學以致用，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
健全人格：努力學習、善于學習，養成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法。
責任意識：努力學習將所學知識轉化為幫助他人、服務社會的實踐活動。
學習重難點
重點
學習的重要性；學習的具體形式
難點
學習的具體形式；學習的要求
導入新課
樓下賣菜阿姨的女兒小敏，從小在攤位邊寫作業，聽慣了“這棵菜少兩毛行不行”的討價還價。她拼命讀書考上外語學院，畢業后成了外貿公司的西班牙語翻譯，經常飛往南美談項目。有次偶遇她，妝容精致的她笑著說：“以前覺得菜市場就是全世界，現在才知道，外面有講禮貌、守規則的圈子，讀書就是門票。”
思考：這個故事告訴我們什么道理？
每個人的世界就像一個圓，學習是半徑，半徑越大，我們擁有的世界就越廣闊。
1.學習的重要性
（1）學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎。
（2）學習是我們現階段的基本任務，也是我們成就夢想的重要路徑。
（3）學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強我們的能力，增長我們的智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現夢想的持續力量。
毛澤東九歲進入私塾，熟讀《論語》《孟子》《大學》等。十四五歲時，他白天在地里干活兒，夜晚幫助父親記賬。盡管這樣，他還是如饑似渴地閱讀能夠找到的一切書籍，對《三國演義》《水滸傳》等小說尤其喜愛，能夠熟記其中的一些故事。
在湘鄉縣立東山高等小學堂，毛澤東學習了自然科學知識和英語。在這期問，他還閱讀過華盛頓、林肯、盧梭、孟德斯鳩等人的傳記。在湖南省立第一師范學校求學時期，學校的課程很多，毛澤東專注于哲學、史地、文學等。他注重自學，精心安排自學計劃，讀書不倦，并在閱讀中養成了獨立思考的好習慣。
閱讀感悟
判斷：他們是在學習嗎？為什么？
小強課余時間閱讀課外書籍
掌握科學文化知識
小鵬經常主動幫父母做家務
小勝周末去敬老院做義工
小麗和小伙伴利用周末調查垃圾分類情況
培養自理自立能力
培養實踐能力
與人交往的能力
初中階段的學習內容非常豐富，既有知識的獲取，又有能力的提升、品格的培養等。
你知道的學習場所有哪些？在這些場所，我們可以怎樣去學習呢？
圖書館
大自然
科技館
興趣班
博物館
學習并不局限在學校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學習。
初中階段的學習內容非常豐富，既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養等。（內容）
學習并不局限在學校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學習。（范圍）
學習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發現、體驗和感悟。帶著學習的心態，生活中的點點滴滴都是學習。（表現）
2.學習的具體形式
相關鏈接
記憶
對基礎知識的學習，需要具備記憶能力，如果沒有記憶，知識可能隨著時間的推移而被遺忘。
理解
對知識的理解，就是結合自己的經驗消化、吸收知識，將其轉化為自己的智慧。
關聯
已經理解的不同方面的知識，在面對特定的問題情境時，可以發生關聯，幫助我們更好地解決問題。
運用
已經理解的知識，如果能夠經常得到運用，就可以轉化為我們自身的能力。
在知識學習中，記憶、理解、關聯、運用等是相互聯系的不同層次。
哪一科是你的菜？
你有沒有發現：
當你對某一科特別感興趣時，在別人眼中的那些苦，在你看來卻很輕松，很愉悅，即使有點困難，你也會努力克服。不會放棄。
發現并保持對學習的興趣，更加自覺、主動地學習
閱讀感悟
遵循艾賓浩斯遺忘曲線所揭示的記憶規律，對所學知識及時進行復習，這種記憶方法即為艾賓浩斯記憶法。信息輸入大腦后，遺忘也就隨之開始了。遺忘率隨時間的流逝而先快后慢，特別是在剛剛識記的短時間里，遺忘最快，這就是著名的艾賓浩斯遺忘曲線。對所學知識和記憶效果及時進行復習和自測是艾賓浩斯記憶法的主要方式。
養成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，提高學習效率。
小組討論：在生活中，你是怎么學習的？
積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟迪
華羅庚初中輟學后堅持自學數學，建立中國現代數學體系，其創造的“優選法”推動工業領域技術進步，奠定國家科技發展基礎。
敦煌研究院學者通過多語種文獻研讀，成功破譯流失海外的敦煌遺書，重續千年絲路文明記憶。
新能源材料學者小薇從山區貧困家庭考入博士，其研究成果助力突破新能源技術瓶頸，推動國家能源戰略轉型。
案例分析
學以致用，開拓進取，勇于創新，將所學知識運用于幫助他人、服務社會的實踐活動，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
3.學習的要求
①發現并保持對學習的興趣，更加自覺、主動地學習。
②養成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，提高學習效率。
③積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟迪。
④學以致用，開拓進取，勇于創新，將所學知識運用于幫助他人、服務社會的實踐活動，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
課堂小結
學習的重要性
學習成就夢想
學習的要求
學習的具體形式
練習
1.一些名言詩詞蘊含著豐富的智慧，對我們今天的學習有著深刻的借鑒意義。下列能體現在實踐中學習，知行合一智慧的是（ ）
①紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
②學至于行之而止矣。行之，明也
③萬物各得其和以生，各得其養以成
④知人者智，自知者明；勝人者有力，自勝者強
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
A
練習
2.菏澤市以“立德樹人”為根本任務，將“書香校園”建設作為提升教育品質、促進學生全面發展的重要抓手，構建起“校校有特色、班班有書香、人人愛閱讀”的教育生態。從城區到鄉村，從幼兒園到高中，閱讀的種子在菏澤校園生根發芽，文化的養分浸潤著每一名學子的成長之路。由此可見，閱讀（ ）
①是一種有效的學習方式②是一切幸福的源泉
③比參加社會實踐更重要④能促進個人的成長
A.①② B.①④ C.③④ D.②④
B
練習
3.今年秋季學期開始，多地推廣“課間 15 分鐘”，讓孩子們有更充分的時間走出教室、走向戶外，放松身心。這道時間管理“加減法”受到社會好評。下列觀點符合延長課間意圖的有（ ）
①小秦說：“增加課間時間，勞逸結合、張弛有度，有助于提高學習效率。”
②小美說：“學習不僅僅局限于課堂，課間多去找老師單獨答疑才有利于提升成績?！?br/>③小德說：“我們要掌握科學的學習方法，不能一味地靠拼時間換分數?！?br/>④小善說：“‘一分耕耘，一分收獲’早就過時了，現在流行‘松弛感’。”
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
C
練習
4.如今，AI技術迅猛發展，很多任務都能高效完成，功能非常強大。有同學因此發出疑問：“既然AI啥都能干，我們何苦還要花費大量精力學習呢？”面對上述疑問，下列回應正確的有（ ）
①AI確實能完成許多任務，學習無需勤奮努力
②學習是為了更好地使用AI，而非被AI淘汰
③學習點亮生命，能夠助力我們全面健康成長
④學習是為了找到好工作，AI無法替代求職
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
練習
5.清明前夕，武漢二中組織七年級學生代表走進八路軍武漢辦事處舊址，開展“賡續紅色血脈 厚植家國情懷”主題教育活動。此外，學校還組織學生到社區開展志愿服務、到農博園體驗農耕文化……這一系列活動表明（ ）
①生活中我們的探究、發現、體驗和感悟都是學習
②帶著學習的心態，生活中的點點滴滴都是學習
③學習不僅僅局限在學校，我們也需要在實踐中學習
④參加實踐活動比學習課本知識更重要，是獲取知識的最佳途徑
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
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