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2024—2025 學年第二學期階段練習二
七年級道德與法治答案
一、選擇題
1-5 ADCCA 6-10 BBCCD 11-13 DAB
二、非選擇題
14.（8 分）
（1）①喜悅、高興等（1 分）愛國情感、自豪感等（1 分）②哀、痛苦、悲傷等（1 分）同情、
責任感等（1 分）（評分說明：每空 1 分，言之有理即可，共 4 分）。
（2）參加公益活動；與人交往；參加體育活動等。（4 分）（評分說明：每點 2 分，答出兩點且
言之有理即可，共 4 分）
15.（12 分）
（1）講仁愛、重民本、守誠信、尚和合。（4 分）
（2）開設中國書法、戲曲等課程；舉辦經典國學講堂系列講座；利用校園廣播宣傳中華優秀傳統
文化思想；舉辦傳統武術與太極拳社團活動；開展古詩文經典誦讀活動等。（6 分）（評分
說明：每點 2 分，答出三點且言之有理即可，共 6 分）
（3）經典誦讀潤心靈，傳統文化育新人；傳承文化基因，筑牢民族之魂；傳統文化進校園，民族
精神潤心田；華夏文明代代傳，精神家園日日新等。（2 分）（評分說明：答出 1 點且言之
有理即可，共 2 分）
16.（14 分）
（1）見義勇為的人、扶危濟困的人、敬業樂群的人、自強不息的人等（或舍生取義的革命先烈、
默默奉獻的基層工作者、開拓創新的科技先鋒、堅守崗位的普通勞動者等）。（4 分）（評
分說明：每點 2 分，答出兩點且言之有理即可，共 4 分）
（2）李華的觀點是錯誤的（1 分）當國家利益和社會公共利益受到侵害時，我們要敢于挺身而出，
并且運用自己的智慧和力量維護國家利益和社會公共利益，做到見義智為。（3 分）（評分
說明：言之有理即可，共 3 分）
（3）有利于弘揚中國傳統美德；有利于踐行社會主義核心價值觀；有利于引導人們向榜樣學習，
培養愛國情懷。（6 分）（評分說明：每點 2 分，答出三點且言之有理即可，共 6 分）2024一2025學年第二學期階段練習二
5.《周易》“乾卦”中“天行健，君子以自強不息”的經典論述，揭
10.《二十四節氣歌》以朗朗上口的韻律形式，凝練了古人對時令變
示了效法天道運行剛健特性的修身要求，強調君子應當始終保持
化的深刻認知，生動展現了中華民族順應天時的農耕智慧，是中
七年級道德與法治
奮發進取、永不懈怠的精神狀態。下列行為取向中與這一傳統勵
華文明觀察自然規律的獨特文化表達。由此我們感悟到
志精神一致的是
A.腳踏實地、實事求是的思想
命題范園：第1一3單元
①鑿壁偷光
②臥薪嘗膽
③囊螢映雪
④各司其職
B.惠民利民、安民富民的思想
說明：1.本練習共6頁，滿分60分。
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
C.革故鼎新、與時俱進的思想
2.請將所有答案填寫在答題卡上，答在練習卷上無效。
6.我國首位載荷專家航天員桂海潮同志突破生理極限與專業壁壘，
D.道法自然、天人合一的思想
一、選擇題（本題共13小題，每小題2分，共26分。在每小題列出
在嚴苛的航天員選拔訓練中展現出非凡毅力，最終圓滿完成載人
11,《小解蚪找媽媽》作為中國首部水墨動畫(1961年)，以齊白石畫
的四個選項中，只有一項最符合題目要求)
航天任務。這一典型事例深刻詮釋了
風動態圣現，實現了傳統水墨與動畫技術的創新融合，生動詮釋
1.青春如詩般書寫生命的華章，似畫作描繪理想的輪腕，若樂章奏
①激發潛能，超越自我
②勇政嘗試，避免挫折
③戰勝困難，自強不息
④無視挑戰，順其自然
了“氣韻生動”的美學理念。這一創作實踐體現了
響拼搏的強音。這段人生最燦爛的時光啟示當代青年應當
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
A.儉約自守、中和泰和的生活理念
A.珍惜美好青春
B.學會敬畏生命
.習近平總書記在文化傳承發展座談會上強調，中華優秀傳統文化
B.文以載道、以文化人的教化思想
C.追求標新立異
D.編織人生夢想
蘊含的思想精華和道德精髓具有超越時空的永恒價值。中華優秀
C.孝老愛親、自立自強的傳統美德
2.當青春期的腳步悄然來臨，不少同學都面臨者成長的“甜蜜頻
傳統文化的思想理念
D.形神兼備、情景交融的美學追求
惱”：聲帶變化帶來的嗓音困擾、發育差異造成的身高焦慮、情感
①為我們的人生之路提供有益啟迪
12.下面漫畫的寓意是
需求增長卻無人便訴的孤獨感…面對這些典型的青春期現象，
②有助于我們理解、繼承中華優秀文化
正確的應對態度是
③是當今世界最優秀的文化思想理念
①貶低他人不足，突出自身優勢
④是解讀中華民族歷史發展的重要密碼
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
②封閉內心世界，嚴守青春秘密
8.“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，”這句話的意
③認識到這是青春期的正?，F象
思是不積累一步半步的行程，就沒有辦法達到千里之遠：不積累
④正確對待生理變化，積極調節心理矛盾
涓涓細流，就沒有辦法匯成江河大海。這體現的優秀傳統文化思
A.要弘揚代代相傳的中華傳統美德
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
想理念是
B.孝親敬長能夠推進職業道德建設
3.在人類認知發展的光諧中，性別差異呈現出獨特的雙軌特征：女
A.自強不息B.與時俱進
C.腳踏實地D.實事求是
C.應當積極傳承和而不同的交友觀
性往往展現出細膩的感知力與情感共鳴優勢，男性則普遍表現出
9.道德與法治課上，老師展示了以下兩句名言古語：
D.中華傳統美德內涵豐富博大精深
系統化思維與問題導向特質。這種互補性差異本質上反映的是
。得黃金百斤，不如得季布一諾」
13.某中學組織七年級學生參觀了“感動中國年度人物”事跡展覽，
A.性格特征B.興趣愛好
C.思維方式D.社交習慣
@商鞅立木，言出必行。
同學們深受觸動，立志以他們為榜樣。如果你是校報編輯，為這
4,下列詩句中，能體現自信的是
下列行為與上述名言古語蘊含的道理相符的有
則校園新聞擬定標題，最合適的是
①黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲
①無論陰晴雨雪，小王每周六都準時赴約籃球場
A,敢于冒險，勇于嘗試
②自信人生二百年，會當水擊三千里
②參觀博物館時，小林始終安靜有序，遵守規定
B.崇德向善，見賢思齊
③長風藍液會有時，直掛云帆濟滄海
③小張任職的企業對產品品質把控極為嚴格
C.標新立異，追求獨特
①顧影自憐身孤單，低眉垂首心凄然
④靠著十余年省吃儉用，老陳終于還清所有債務
D.隨波逐流，得過且過
A.①②
B.①④C.②③
D.③④
A.①②③
B.①②④C.①③④D.②③①
七年級道德與法治第】頁（共6頁）
七年級道德與法治第2頁（共6頁）
七年級道德與法治第3頁（共6頁）

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