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2025年廣西初中學業水平適應性考試（三）
道德與法治參考答案
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B A B D C D C C D A B A C B D B A A
19.（8分）
（1）（6分）①學習不僅僅局限在學校，要參加社會實踐；②不怕困難和失敗，增強生命的韌性；③美好集體是善于合作的，要融入集體中；④在人際交往和社會實踐中養成親社會行為；⑤服務和奉獻社會，做一個負責任的人。⑥我們可以通過參與有意義的社會活動可以獲得美好情感。
（每點2分，答出任意三點，共6分。如有其他答案，言之有理，符合題意，可酌情給分。）
（2）（2分）開放性試題，要求緊扣“生命的意義”回答，言之有理，符合題意，可酌情給分，寫出一點即可。
答案示例：生命雖然平凡，但也能創造偉大。我們要把個人生命和國家的、民族的命運聯系在一起。人生的價值在于對社會、對國家的貢獻，要在奉獻中實現自己的人生價值。珍惜今天的幸福生活，努力學習，服務社會，報效國家。
20.（11分）
（1）（5分）學生可從公民權利與義務、自由與規則等角度回答。言之有理符合題意可酌情給分。
答案示例：法學界專家的觀點是正確的。（1分）
權利與義務角度：①權利與義務相統一，公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。（2分）②使用AI外呼機器人撥打營銷電話是公民的權利，但不經消費者同意撥打，侵犯了消費者的合法權益，沒有履行尊重他人權利的義務，是違法行為。（2分）（原理2分+結合材料2分）
自由與規則角度：①社會規則劃定了自由的邊界，社會規則是人們享有自由的保障，違反規則、擾亂秩序的行為應該受到相應的處罰。（2分）②公民使用AI不得損害危害社會秩序和其他公民的合法自由和權利，違反規則、擾亂秩序的行為應該受到相應的處罰。（2分）（原理2分+結合材料2分）
（2）（6分）
①人工智能在給未成年人帶來便利的同時，也存在諸多風險，影響未成年人的身心健康和全面發展。（或：未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，容易受到不良因素的影響和不法侵害。2分）
②學校要加強對學生使用AI的教育和引導，開設相關課程，培養學生正確使用AI的能力。
③相關部門要加強對AI軟件的監管，規范市場秩序，對存在不良內容的軟件進行整治。
（本題可從家庭保護、學校保護、社會保護、政府保護、政府職能、依法行政等角度回答，言之有理符合題意可酌情給分。每點2分。）
21.（10分）
（1）（2分）源遠流長、博大精深。（回答創造力、包容力、薪火相傳、歷久彌新的給1分）
（2）（2分）開放性試題，答案應體現“艱難”和“發展”兩個方面，言之有理，符合題意，可酌情給分。
答案示例：沖破重重封鎖，中國航天穩步向前。我國空間站建設的艱難發展歷程。
（3）（6分）①勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神；②提高自主創新能力，沖破西方封鎖，實現中華民族偉大復興；③繼承和弘揚中華優秀傳統文化；④中國共產黨領導和社會主義制度的優越性；⑤要樹立民族自信。⑥弘揚中國精神，實現中國夢。（每點2分，寫出三點即可；其他答案言之有理，符合題意的均可得分）
22.（10分）
（1）（4分）①在我國，非有公制經濟（民營經濟）是國民經濟的重要組成部分，是我國經濟社會發展的重要基礎。（2分）②民營企業數量增加，說明了國家毫不動搖鼓勵、支持、引導非公有制經濟（民營企業）發展。（2分）（民營經濟的地位2分+國家政策2分）
（2）（6分）①我國堅持依法治國，不斷完善法律制度，為民營經濟發展提供法律保障；②實施人才強國戰略、創新驅動發展戰略（/科教興國戰略），為民營經濟的發展提供人才支撐/智力支持。③我國構建以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局，為民營經濟提供了廣闊的發展空間和機遇；④我國民營企業家勇于擔當，發揚實干精神、創新精神/民族精神；⑤人民對美好生活的向往是黨的奮斗目標，也是民營經濟發展的動力。（每點2分，寫出三點即可；其他答案言之有理，符合題意的均可得分）
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道德與法治適應
性（三）第
1
頁（共 2 頁）
)2025年廣西初中學業水平適應性考試（三）
道德與法治、歷史
(考試形式：閉卷考試時間：150分鐘分值：150分)
注意事項：
1.答題前，考生務必將姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡上。
2.考生作答時，請在答題卡上作答（答題注意事項見答題卡），在本試卷上作答無效。
3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。
道德與法治部分
一、單項選擇題（本大題共18小題，每小題2分，共36分。在每小題列出的四個備選項中，只
有一項符合題目要求，錯選、多選或未選均不得分。)
1.北宋王洙在赴任襄州途中，與范仲淹相聚，二人飲酒和詩、互相鼓勵。范仲淹以“與君誓許
國…不忘平生期，明月滿懷抱”與王洙共勉。這一故事告訴我們
A.敏而好學，不恥下問
B.交友投分，切磨箴規
C.近朱者赤，近墨者黑
D.知人者智，自知者明
2.“45°人生”在不同人的眼里有不同的狀態。右圖
漫畫啟示我們
想港巷不動，
1909
躺又躺不平
459
①堅定理想信念，努力成就夢想
②正視現實挑戰，迸發青春斗志
③參與規則制定，激發自我潛能
45°人生
④正確認識自己，無視他人評價
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
3.“你的解題別出心裁，思路很新穎。從你這兒我也深受啟發。棒棒的，加油。”這位老師的作
業評語體現了
①教學相長
②敢于擔當
③行己有恥
④尊重他人
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
4.積極參與下圖中的活動
早起自己疊被子
跟媽媽學習做飯
與家人一起做家務
整理好自己的房間
①是每個中國公民的法定義務
②旨在提升青少年的勞動技能
③能增強我們的家庭責任意識
④有利于我們養成勞動的習慣
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
道德與法治適應性（三）第1頁（共12頁）
5.“您是南寧市誠信卡獲得者，享受‘信易行’守信激勵措施，減免金額3.00元。”（下圖）南
寧市推出誠信卡持有者系列激勵措施
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甜91%
①增加了誠信卡獲得者的收入
舵
②有利于增強社會成員的誠信意識
商寧地鐵
已進站
已出站
③旨在宣傳和弘揚社會主義核心價值觀
西津站
朝陽廣場
0757
0a7
④體現了我國的失信懲戒機制在不斷完善
-0.00元
A.①②
B.①④
原價3.00元
密屈向寧閱結來經器0莞行令結數盛相寶，
C.②③
D.③④
6.在某校心理游園會的“微笑歡迎你”驛站，同學們制作果蔬笑臉，畫出自己的微笑卡，將自
己的“壞情緒”寫在卡片上丟進“情緒回收站”，微笑著在滿是笑臉的背景墻前拍照留念…
這些活動旨在引導學生
A.學會消除負面情緒，始終保持積極樂觀心態
B.了解情緒受多種因素影響，情緒會不斷變化
C.認識情緒是復雜多樣的，要坦然地接納情緒
D.掌握調節情緒的方法，做自己情緒的主人
7.2024年9月，在中華人民共和國成立75周年之際，王永志、王振義、李振聲、黃宗德四人
榮獲“共和國勛章”。這體現了我國公民享有
A.勞動權
B.名譽權
C.榮譽權
D.財產權
8.某班級在制作“4·15”國家安全教育日主題展板，下列材料可以入選的有
①大學生小徐舉報有人售賣國家秘密，協助及時消除安全風險，獲得重大貢獻獎勵
②中共中央、國務院印發《教育強國建設規劃綱要(2024-2035年)》
③5月13日，國務院發布抗日戰爭勝利80周年紀念活動標識
④四川省自貢市兩名小學生上學途中發現罌粟主動報警
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
9.某社區宜傳欄展出了如下內容，最適合的主題是
《公民道德建設實施綱要》第三章17.要大力倡導以尊老愛幼、男女平等、夫賣和睦、勒
儉持家、鄰里團結為主要內容的家庭美德，鼓勵人們在家庭里做一個好成員。
《民法典》第一千零四十三條家庭應當樹立優良家風，弘揚家庭美德，重視家庭文明建設。
A.
摒棄傳統陋習，弘揚家庭美德
B.倡導尊老愛幼，共建和諧家庭
C.弘揚法治精神，實現男女平等
D.德治攜手法治，推動家風建設
10.新時代以來，我國殘疾人事業發展取得顯著成就。鞏固拓展殘疾人脫貧攻堅成果，織牢兜底
保障網，推進無障礙環境建設，在就業、教育、文化等方面提供更多平等參與機會…這充
分體現了
①以人民為中心的發展思想
②遵循我國憲法的基本原則
③共享發展成果的發展理念
④我國民主政治的巨大進步
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
11.截止2024年底，我國建成承載物聯網的5G基站超過430萬個，“物”的連接數突破30億，
數字經濟年產值超過70萬億元，增速超20%，具備萬物智聯高級數字經濟條件的企業近百
萬家。上述數據體現了
A.網絡豐富我們的日常生活
B.網絡為經濟注入新的活力
C.網絡促進文化交流與傳播
D.我國已躋身發達國家行列
道德與法治適應性（三）第2頁（共12頁）

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