資源簡介

(共42張PPT)
統編八下道法
同步精品課件
人教版八年級下冊
2025年春八下道法新考向情景題同步練習
教材改編情境練
基礎訓練
綜合提升
中考新考向考法
八下道法第四單元檢測卷
【2025春八下道法新考向情景題同步練習】
一、選擇題(共15小題，每小題3分，共45分)
1. 黃某在自媒體平臺編造、發布21家民營企業負面信息的文章，以刪
帖、消除影響為由勒索上述企業共計55.625萬元。下列對黃某的行為認識
正確的有(　D　)
①發布相關文章是正確行使言論自由的表現　②人人都有自由，黃某的行
為可以理解　③黃某行使自由逾越了邊界和底線　④黃某沒有在法律規定
范圍內行使權利
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
D
2. 農某因交通違法被交警處罰后，不滿處罰結果，在朋友圈公然辱罵交
警。最終，農某因公然侮辱交警被處以行政拘留。這警示我們(　　)
①任何違法行為都會受到刑罰處罰
②社會生活中，守底線才能享自由
③要珍視自由，必須依法行使權利
④網絡生活容易失去自由，應遠離
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【解析】考查點：自由的真諦、珍視自由的做法。解題思路：農某因公然
侮辱交警被行政拘留，這警示我們在社會生活中，守底線才能享自由，要
珍視自由，必須依法行使權利，②③符合題意；只有刑事違法行為才會受
到刑罰處罰，①中“任何”說法錯誤，排除；只要正確把握自由的邊界，
網絡生活不會讓我們失去自由，網絡給我們的生活帶來便捷，④中“遠
離”說法錯誤，排除。
【答案】C　
3. 患有先天性視力障礙的張女士和王先生借助結婚登記無障礙格式文
件，辦理了結婚登記手續；各大銀行聚焦長者用戶的服務場景，紛紛推出
手機銀行App“關愛版”，實現關鍵信息易讀、主要功能易找、操作步驟
易懂。這體現了(　B　)
A. 國家權力屬于人民
B. 不同情況差別對待
C. 人們的法律地位各有不同
D. 視障群體可以享有特權
B
4. 上古時期，禪讓制倡導選賢與能，蘊含著平等的精髓；隋朝時期，科
舉制的確立為廣大學子創造了相對平等的競爭機會；近代以來，各國憲法
針對平等都做出了不同規定……這讓我們感受到(　　)
①平等是人類的崇高理想
②國家致力于實現絕對平等
③平等是社會發展的永恒主題
④我國以平等為根本活動準則
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【解析】考查點：平等的重要性。解題思路：上古時期的禪讓制和隋
朝時期確立的科舉制以及各國憲法針對平等都做出了規定，這些都體
現了人們對于平等的追求從未停止，說明平等是人類的崇高理想，是
社會發展的永恒主題，①③符合題意；絕對的平等是不可能的，②中
“絕對平等”說法錯誤，排除；憲法是一切組織和個人的根本活動準
則，④說法錯誤，排除。
【答案】A 　
5. (中考新形式·時間軸)以下是2021—2024年國務院政府工作報告中關于
“教育”相關內容：
對此，下列認識正確的有(　A　)
①我國努力辦好人民滿意的教育，
促進教育公平
A
②我國的教育政策有助于更好保
障公民的受教育權
③我國致力于為所有學生提供相
同的發展條件
④這說明我國已實現了城鄉義務教育均衡發展
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
6. 習近平總書記指出，堅持多勞多得，鼓勵勤勞致富，完善促進機會公
平、維護社會公平正義的制度機制，讓每個人都獲得發展自我和奉獻社會
的機會……這是因為(　　)
①公平是個人生存和發展的重要保障
②公平是社會穩定和進步的重要基礎
③機會公平能直接創造更多社會財富
④社會公平只能依靠分配機制來保障
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【解析】考查點：堅守公平的原因。解題思路：習近平總書記強調堅持多
勞多得，鼓勵勤勞致富，完善促進機會公平、維護社會公平正義的制度機
制，是因為公平是個人生存和發展的重要保障，是社會穩定和進步的重要
基礎，①②符合題意；③中“直接”說法錯誤，排除；社會公平需要依靠
系統完備的良法體系來保障，④中“只能”說法錯誤，排除。
【答案】A 　
7. 2024年5月印發的《國務院辦公廳關于創新完善體制機制推動招標投標
市場規范健康發展的意見》，要求推動形成高效規范、公平競爭、充分開
放的招標投標市場。這有利于(　C　)
①協調社會各方面的利益關系
②讓人感受到尊嚴，激發自身潛能
③營造更好的競爭環境，創造財富
④維護招投標市場秩序，推動可持續發展
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
C
8. “本店擁有最終解釋權”“任何情況均不予退訂”“中途退團團費一
律不退”“一經售出，概不退換”“清倉商品不支持7天無理由退換
貨”……以上這些，都屬于“霸王條款”。遇到“霸王條款”，消費者應
該(　C　)
①學會寬容和理解，以寬容之心對待
②增強維權意識，敢于投訴或者舉報
③完善監督機制，重塑良好的消費環境
④敢于說“不”，采用合法手段謀求公平
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
C
9. 2024年8月1日，《公平競爭審查條例》開始施行，該條例將涉及經
營者經濟活動的政策措施，包括法律、行政法規、地方性法規、規章、
規范性文件以及具體政策措施都納入公平競爭審查范圍。這一條例體現
了(　D　)
A. 正義是社會和諧的基本條件 B. 維護公平是公民的基本義務
C. 個人積極維護社會公平 D. 國家通過立法保障公平
【解析】考查點：制度保障公平。解題思路：《公平競爭審查條例》將涉
及經營者經濟活動的政策措施都納入公平競爭審查范圍，體現了國家通過
立法保障公平，D符合題意；AC說法正確，但在材料中未體現，排除；
維護公平不是公民的基本義務，B說法錯誤，排除。
D
10. (中考新形式·邏輯推導)社會公平正義是法治社會的核心價值。以下
推導正確的有(　C　)
①制定公平正義的良法體系→保證人民平等參與、平等發展的權利→營造
更加公平的社會環境　②各地開展多元化的殘疾人托養服務→改善殘疾人
及其家庭的生活狀況→保障殘疾人等特殊群體的特權　③某省出臺《XX
省獎勵和保護見義勇為人員條例》→鼓勵更多人挺身而出，見義勇為→促
進社會風氣的改善，提升公民的正義感和社會責任感　④政府在學有所
教、病有所醫等方面持續用力→人民生活品質不斷提升→人民能夠享受更
加公平、優質的社會服務
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
C
11. 現實生活中，有人毫不猶豫地扶起跌倒的老人，有人勇敢阻止街頭的
不法行為；在網絡上，人們積極參與公共事件的討論，提出建設性意見，
推動問題的解決向更加公正合理的方向發展……這些行為彰顯了(　　)
①正義感是公民的基本德行
②法治是實現正義的有力保證
③正義是社會制度的重要價值
④維護正義是大家的共同心聲
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【解析】考查點：守護正義的必要性。解題思路：現實生活中勇敢阻止街
頭的不法行為、在網絡上積極參與公共事件的討論，提出建設性意見，這
些行為彰顯了正義感是公民的基本德行，維護正義是大家的共同心聲，①
④符合題意；②③在材料中未體現，排除。
【答案】B
12. 對下圖寓意解讀正確的有(　D　)
①公正司法是維護社會公平正義的唯一一道防線
②司法機關依法獨立公正行使監察權，及時糾正
冤假錯案
③司法維護正義，使人民群眾在司法案件中感受
到公平正義
④司法機關必須堅持以事實為根據，確保司法過程和結果公正
D
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
13. 某班舉辦以“維護公平正義”為主題的演講比賽。以下是小濤為演講
稿搜集的素材，你認為適合入選的有(　　)
①某團伙誘騙大學生進行網貸并收取高額利息
②某稅務局對知名主播的逃稅行為作出行政處罰
③某些網絡平臺編造虛假交易信息進行“刷單”
④各地法院采取措施讓規避和抗拒執行的被執行人“無處遁形”
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【解析】考查點：維護公平正義的表現。解題思路：讓規避和抗拒執行的
被執行人“無處遁形”、對知名主播的逃稅行為作出行政處罰，均體現了
維護公平正義，②④符合題意；通過編造虛假交易數據進行“刷單”、誘
騙在校大學生進行網貸并收取高額利息，是違法行為，①③不符合題意，
排除。
【答案】C
①公與平者，即國之基址也
②萬兩黃金容易得，知心一個也難求
③公正無私，一言而萬民齊
④先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
14. 公平正義是人們一直以來不懈的追求，中華民族自古就有崇尚公平
正義的傳統，下列詩句中與之相符合的有( 　　)
B
15. 國務院辦公廳轉發民政部等單位《關于加強低收入人口動態監測做好
分層分類社會救助工作的意見》的通知強調，健全分層分類的社會救助體
系、加大低收入人口救助幫扶力度。進一步織密扎牢民生兜底保障安全
網……切實兜住兜準兜好基本民生底線。這一做法(　B　)
①有利于營造和諧、穩定的社會環境　②能夠調整和處理人與人之間的關
系　③能夠消除社會差異，實現共同發展　④有利于社會弱勢群體有尊嚴
地生存
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
B
二、非選擇題(共3小題，16題14分，17題19分，18題22分，共55分)
16. 閱讀材料，回答問題。
新聞一 新聞二 新聞三
◆有的黨員干部不敢
公開違規吃喝，便打
起了到私人會所、內
部食堂、“一桌餐”
等隱蔽場所吃喝的主
意。 ◆在全國兩會上，
代表委員56個民族
全覆蓋，齊聚一
堂，共商國事，為
國家的發展進步貢
獻智慧和力量。 ◆近年來，殘障學生因身體原因被用人單位通知“解約”的案例時有發生：雙腿殘疾的應屆畢業生楊某與某單位簽訂三方就業協議，卻被告知自己不在錄取名單內。
(1)(中考設問新詞·答疑解惑)小壯對新聞一表達了疑惑：“黨員干部有特
權嗎？”結合所學知識，請你為小壯答疑解惑。(4分)
【答案】①所謂特權，就是法律、制度規定之外的特殊權利。具體表
現為只享受權利不承擔義務，利用手中的權力以權謀私，利用社會關
系追逐一己之利，并想方設法逃避法律制裁；②在我國，每個公民在
法律面前一律平等，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何
組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權，因此，黨員干部沒有
特權。(每點2分，共4分)
(2)從新聞二中，你能解讀出哪些信息？(4分)
【答案】①任何公民，不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信
仰、教育程度、財產狀況、居住期限等，都一律平等地享有憲法和法律規
定的各項權利；②國家踐行平等理念，同等情況同等對待，各民族都享有
參與管理國家事務的權利。(每點2分，共4分)
新聞二
◆在全國兩會上，代表委員56個民族全覆蓋，齊聚一堂，共商國事，為
國家的發展進步貢獻智慧和力量。
(3)為了減少新聞三中的現象，我們可以做出哪些努力？(6分)
【答案】①平等對待他人的合法權利。以法律為基本的行為準則，平等地
對待所有成員，尊重他人的合法權益；②敢于抵制不平等行為。面對歧視
殘疾人這種不平等的現象，我們不能聽之任之，應據理力爭，必要時依法
維權；③把平等原則落實到日常的生活、學習和工作中。我們要增強平等
意識，努力踐行平等，共同建構平等有序的社會制度。(每點2分，共6分)
新聞三
◆近年來，殘障學生因身體原因被用人單位通知“解約”的案例時有發生：雙腿殘疾的應屆畢業生楊某與某單位簽訂三方就業協議，卻被告知自己不在錄取名單內。
17. 某班開展以“讓青春在正義中綻放光彩”為主題的項目式學習活動，
請你一起參與。
探究一　探尋正義
　　第一小組展示了生活中的幾個微鏡頭：
鏡頭一：小梅周末和同學一起去敬老院陪老人們聊天。
鏡頭二：小雨把自己的零花錢捐給了災區。
鏡頭三：曉燕周末和爸爸媽媽去了博物館，遵守博物館的規則，不大聲
喧嘩，文明參觀。
鏡頭四：小青遇見長輩總會問好，見了弟弟妹妹們總會將自己的零食分
享。
(1)(課標任務指向·描述特征)請你分別用一個關鍵詞描述以上行為傳遞的
正能量。(4分)
【答案】鏡頭一：熱心公益。鏡頭二：扶危濟困。鏡頭三：遵紀守法/文
明有禮。鏡頭四：尊老愛幼。(每點1分，共4分)
探究二　弘揚正義
　　第二小組搜集整理了一則新聞報道：
　　郭旭和父親、堂哥在游玩途中聽到有人落水急需救援，面對隨時可
能被湍急的河水沖走的危局，郭旭沒有慌亂無措也沒有貿然上前助力，
而是迅速想到了前來游玩時攜帶的漁網，并正確地使用漁網將落水者拉
上了岸。
(2)(中考設問新詞·價值)新聞報道郭旭的見義勇為行為有什么價值？(6分)
【答案】①有利于引導人們崇尚正義，弘揚社會正氣，形成見義勇為的良
好社會風尚；②有利于營造崇尚英雄、學習英雄、關愛英雄的濃厚氛圍；
③有利于弘揚中華民族傳統美德，培育和踐行社會主義核心價值觀，建設
和諧社會。(每點3分，答出兩點即可，共6分)
(3)(中考開放類設問·寫贊美詞)請你用正義的相關知識，為郭旭的行為寫
一段贊美詞。(5分，100字左右，言之有理即可)
【答案】郭旭，你是正義的化身。面對落水者需要緊急救援和隨時可
能被湍急的河水沖走的危局，你巧妙利用漁網救人，做到了見義
“智”為，你的行動告訴我們守護正義需要勇氣和智慧。你是好樣
的，為你點贊！(5分)
探究三　守護正義
　　第三小組同學根據前兩個小組的分享，進行了總結，以下是他們總結
的部分內容：
　　作為法治追求的基本價值目標之一，正義要求我們青少年：
遵守法律法規，堅決抵制任何違法亂紀的行為；
　　① ；
　　② 。
　　讓我們共同銘記歷史所啟示的偉大真理：正義必勝！
(4)(中考開放類設問·補充總結)結合所學知識，將上述總結補充完
整。(4分)
分辨是非，恪守道德，維護社會公共利益
對弱者給予必要的扶助，以幫助其有尊嚴地生存
18. 某校八年級(3)班決定以“公平正義”為主題制作一份展覽板報，請你
參與其中，完成下列任務。
【漫畫板塊】小靜為板報搜集了以下幾幅漫畫：
(1)請你結合所學知識，談談以上漫畫分別體現了公平的哪一內涵及其要
求。(6分)
【答案】①漫畫一中人人都有選舉權，體現了每個人依法平等參與社會活
動，屬于權利公平；②漫畫二中的體育比賽，運動員都遵守相同的比賽規
則，都受到比賽規則的約束，體現了規則公平；③漫畫三中的“兩免一
補”政策，讓每個孩子都能上學，體現了社會為每個人提供同等的發展機
會和條件，是機會公平。(每點2分，共6分)
【案例板塊】小凡為板報搜集了以下案例：
案發過程
　　劉女士接到公司領導電話，要求她周六加班對接客戶，于是她發了
一條拒絕周末加班的朋友圈，之后就收到公司的解除勞動合同通知。公
司認為劉女士的這條朋友圈對公司造成嚴重負面影響，其有權單方解除
勞動關系，并拒絕賠償。在當地勞動仲裁調解無果后，劉女士向法院起
訴要求公司支付違法解除勞動合同的賠償金。
法院判決
　　法院經審理認為，根據勞動合同法的相關規定，公司解除與劉女士
的勞動合同關系構成違法解除，該公司需向劉女士支付違法解除勞動合
同賠償金4.9萬元。
(2)結合這一案件，說明法治與公平正義的關系。(4分)
【答案】①法治是實現公平正義的保證。在該案例中，劉女士運用法律武
器捍衛了自己的合法權益，實現了公平正義；②法院根據勞動合同法作出
的審理結果，充分說明維護公平正義是法治的價值追求，體現了法治的基
本精神。(每點2分，共4分)
【新聞板塊】為豐富板報內容，小葉摘取了以下新聞：
法治方面 醫療方面 社會保障方面
　　制定或修改一系列
法律法規，如無障礙環
境建設法等，不斷完善
法律援助制度等司法救
濟制度，幫助社會弱勢
群體。 　　完善大病保險
和醫療救助制度；
發展商業醫療保
險；跨省異地就醫
住院醫療費用直接
結算。 　　完善基本養老保險全國統籌制度，鞏固完善失業保險、工傷保險省級統籌成果；健全基本養老服務體系、兒童福利制度，健全分層分類的社會救助體系。
(3)結合上述材料及所學知識，請你談談如何理解“正義是社會制度的重
要價值”。(9分)
【答案】①正義往往被當作評價社會制度的價值標準，制度的生命在于正
義，制度的效用在于保障正義；②有了正義的制度，即使是社會弱勢群
體，也能獲得基本的生活保障，得到社會的關愛，我國通過完善社會保障
制度，確保困難群眾基本醫療有保障，不因重大疾病影響基本生活；③作
為社會制度中由國家強制力保證實施的法律，更應體現正義的原則，成為
維護正義的有力保障。我國制定無障礙環境建設法等一系列法律法規，正
是對公平正義原則的積極響應，也是保障殘疾人、老年人等特殊群體平等
參與社會生活、共享社會發展成果的重要舉措。(每點3分，共9分)
(4)(中考開放類設問·列舉舉措)你還知道哪些我國為了促進社會公平正義
所采取的舉措，請任舉一例。(3分)
【答案】示例：①建立高齡老人津貼制度；②全面實施鄉村振興戰略；③
積極實施西部大開發戰略等。(任答一點即可，3分)
謝謝
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八下道法第四單元檢測卷
【2025春八下道法新考向情景題同步練習】
一、選擇題(共15小題，每小題3分，共45分)
1. 黃某在自媒體平臺編造、發布21家民營企業負面信息的文章，以刪
帖、消除影響為由勒索上述企業共計55.625萬元。下列對黃某的行為認識 正確的有( D )
①發布相關文章是正確行使言論自由的表現 ②人人都有自由，黃某的行 為可以理解 ③黃某行使自由逾越了邊界和底線 ④黃某沒有在法律規定范圍內行使權利
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
2. 農某因交通違法被交警處罰后，不滿處罰結果，在朋友圈公然辱罵交 警。最終，農某因公然侮辱交警被處以行政拘留。這警示我們( )
①任何違法行為都會受到刑罰處罰
②社會生活中，守底線才能享自由
③要珍視自由，必須依法行使權利
④網絡生活容易失去自由，應遠離
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】C
3. 患有先天性視力障礙的張女士和王先生借助結婚登記無障礙格式文
件，辦理了結婚登記手續；各大銀行聚焦長者用戶的服務場景，紛紛推出 手機銀行App“關愛版 ”，實現關鍵信息易讀、主要功能易找、操作步驟 易懂。這體現了( B )
A. 國家權力屬于人民
B. 不同情況差別對待
C. 人們的法律地位各有不同
D. 視障群體可以享有特權
4. 上古時期，禪讓制倡導選賢與能，蘊含著平等的精髓；隋朝時期，科 舉制的確立為廣大學子創造了相對平等的競爭機會；近代以來，各國憲法 針對平等都做出了不同規定……這讓我們感受到( )
①平等是人類的崇高理想
②國家致力于實現絕對平等
③平等是社會發展的永恒主題
④我國以平等為根本活動準則
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】A
5. (中考新形式 · 時間軸)以下是2021—2024年國務院政府工作報告中關于 “教育 ”相關內容：
對此，下列認識正確的有( A )
①我國努力辦好人民滿意的教育，
促進教育公平
②我國的教育政策有助于更好保
障公民的受教育權
③我國致力于為所有學生提供相
同的發展條件
④這說明我國已實現了城鄉義務教育均衡發展
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
6. 習近平總書記指出，堅持多勞多得，鼓勵勤勞致富，完善促進機會公 平、維護社會公平正義的制度機制，讓每個人都獲得發展自我和奉獻社會 的機會……這是因為( )
①公平是個人生存和發展的重要保障
②公平是社會穩定和進步的重要基礎
③機會公平能直接創造更多社會財富
④社會公平只能依靠分配機制來保障
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】A
7. 2024年5月印發的《國務院辦公廳關于創新完善體制機制推動招標投標 市場規范健康發展的意見》，要求推動形成高效規范、公平競爭、充分開 放的招標投標市場。這有利于( C )
①協調社會各方面的利益關系
②讓人感受到尊嚴，激發自身潛能
③營造更好的競爭環境，創造財富
④維護招投標市場秩序，推動可持續發展
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
8. “本店擁有最終解釋權 ”“任何情況均不予退訂 ”“ 中途退團團費一 律不退 ”“一經售出，概不退換 ”“清倉商品不支持7天無理由退換
貨 ”……以上這些，都屬于“霸王條款 ”。遇到“霸王條款 ”，消費者應 該( C )
①學會寬容和理解，以寬容之心對待
②增強維權意識，敢于投訴或者舉報
③完善監督機制，重塑良好的消費環境
④敢于說“不 ”，采用合法手段謀求公平
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9. 2024年8月1日，《公平競爭審查條例》開始施行，該條例將涉及經 營者經濟活動的政策措施，包括法律、行政法規、地方性法規、規章、 規范性文件以及具體政策措施都納入公平競爭審查范圍。這一條例體現 了( D )
A. 正義是社會和諧的基本條件 B. 維護公平是公民的基本義務
C. 個人積極維護社會公平 D. 國家通過立法保障公平
10. (中考新形式 ·邏輯推導)社會公平正義是法治社會的核心價值。以下 推導正確的有( C )
①制定公平正義的良法體系→保證人民平等參與、平等發展的權利→ 營造 更加公平的社會環境 ②各地開展多元化的殘疾人托養服務→ 改善殘疾人 及其家庭的生活狀況→保障殘疾人等特殊群體的特權 ③某省出臺《XX 省獎勵和保護見義勇為人員條例》→鼓勵更多人挺身而出，見義勇為→促 進社會風氣的改善，提升公民的正義感和社會責任感 ④政府在學有所
教、病有所醫等方面持續用力→人民生活品質不斷提升→人民能夠享受更 加公平、優質的社會服務
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11. 現實生活中，有人毫不猶豫地扶起跌倒的老人，有人勇敢阻止街頭的 不法行為；在網絡上，人們積極參與公共事件的討論，提出建設性意見， 推動問題的解決向更加公正合理的方向發展……這些行為彰顯了( )
①正義感是公民的基本德行
②法治是實現正義的有力保證
③正義是社會制度的重要價值
④維護正義是大家的共同心聲
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】B
12. 對下圖寓意解讀正確的有( D )
①公正司法是維護社會公平正義的唯一一道防線
②司法機關依法獨立公正行使監察權，及時糾正 冤假錯案
③司法維護正義，使人民群眾在司法案件中感受 到公平正義
④司法機關必須堅持以事實為根據，確保司法過程和結果公正
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
13. 某班舉辦以“維護公平正義 ”為主題的演講比賽。以下是小濤為演講 稿搜集的素材，你認為適合入選的有( )
①某團伙誘騙大學生進行網貸并收取高額利息
②某稅務局對知名主播的逃稅行為作出行政處罰
③某些網絡平臺編造虛假交易信息進行“刷單 ”
④各地法院采取措施讓規避和抗拒執行的被執行人“無處遁形 ”
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
14. 公平正義是人們一直以來不懈的追求，中華民族自古就有崇尚公平 正義的傳統，下列詩句中與之相符合的有( B )
①公與平者，即國之基址也
②萬兩黃金容易得，知心一個也難求
③公正無私，一言而萬民齊
④先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
15. 國務院辦公廳轉發民政部等單位《關于加強低收入人口動態監測做好 分層分類社會救助工作的意見》的通知強調，健全分層分類的社會救助體 系、加大低收入人口救助幫扶力度。進一步織密扎牢民生兜底保障安全
網……切實兜住兜準兜好基本民生底線。這一做法( B )
①有利于營造和諧、穩定的社會環境 ②能夠調整和處理人與人之間的關 系 ③能夠消除社會差異，實現共同發展 ④有利于社會弱勢群體有尊嚴 地生存
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
二、非選擇題(共3小題，16題14分，17題19分，18題22分，共55分)
16. 閱讀材料，回答問題。
新聞一 新聞二 新聞三
◆有的黨員干部不敢 ◆在全國兩會上， ◆近年來，殘障學生因身體原
公開違規吃喝，便打 代表委員56個民族 因被用人單位通知“解約 ”的
起了到私人會所、內 全覆蓋，齊聚一 案例時有發生：雙腿殘疾的應
部食堂、“一桌餐 ” 堂，共商國事，為 屆畢業生楊某與某單位簽訂三
等隱蔽場所吃喝的主 國家的發展進步貢 方就業協議，卻被告知自己不
意。 獻智慧和力量。 在錄取名單內。
(1)(中考設問新詞 ·答疑解惑)小壯對新聞一表達了疑惑：“黨員干部有特 權嗎？ ”結合所學知識，請你為小壯答疑解惑。(4分)
【答案】 ①所謂特權，就是法律、制度規定之外的特殊權利 。具體表 現為只享受權利不承擔義務，利用手中的權力以權謀私，利用社會關 系追逐一己之利，并想方設法逃避法律制裁； ②在我國，每個公民在 法律面前一律平等，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何 組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權，因此，黨員干部沒有 特權 。(每點2分，共4分)
新聞二
◆在全國兩會上，代表委員56個民族全覆蓋，齊聚一堂，共商國事，為 國家的發展進步貢獻智慧和力量。
(2)從新聞二中，你能解讀出哪些信息？(4分)
【答案】①任何公民，不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信 仰、教育程度、財產狀況、居住期限等，都一律平等地享有憲法和法律規 定的各項權利；②國家踐行平等理念，同等情況同等對待，各民族都享有 參與管理國家事務的權利。(每點2分，共4分)
新聞三
◆近年來，殘障學生因身體原因被用人單位通知“解約 ”的案例時有發 生：雙腿殘疾的應屆畢業生楊某與某單位簽訂三方就業協議，卻被告知 自己不在錄取名單內。
(3)為了減少新聞三中的現象，我們可以做出哪些努力？(6分)
【答案】①平等對待他人的合法權利。以法律為基本的行為準則，平等地 對待所有成員，尊重他人的合法權益；②敢于抵制不平等行為。面對歧視 殘疾人這種不平等的現象，我們不能聽之任之，應據理力爭，必要時依法 維權；③把平等原則落實到日常的生活、學習和工作中。我們要增強平等 意識，努力踐行平等，共同建構平等有序的社會制度。(每點2分，共6分)
17. 某班開展以“讓青春在正義中綻放光彩 ”為主題的項目式學習活動， 請你一起參與。
探究一 探尋正義
第一小組展示了生活中的幾個微鏡頭：
鏡頭一：小梅周末和同學一起去敬老院陪老人們聊天。 鏡頭二：小雨把自己的零花錢捐給了災區。 鏡頭三：曉燕周末和爸爸媽媽去了博物館，遵守博物館的規則，不大聲 喧嘩，文明參觀。 鏡頭四：小青遇見長輩總會問好，見了弟弟妹妹們總會將自己的零食分 享。
(1)(課標任務指向 ·描述特征)請你分別用一個關鍵詞描述以上行為傳遞的 正能量。(4分)
【答案】鏡頭一：熱心公益。鏡頭二：扶危濟困。鏡頭三：遵紀守法/文 明有禮。鏡頭四：尊老愛幼。(每點1分，共4分)
探究二 弘揚正義
第二小組搜集整理了一則新聞報道：
郭旭和父親、堂哥在游玩途中聽到有人落水急需救援，面對隨時可 能被湍急的河水沖走的危局，郭旭沒有慌亂無措也沒有貿然上前助力， 而是迅速想到了前來游玩時攜帶的漁網，并正確地使用漁網將落水者拉 上了岸。
(2)(中考設問新詞 ·價值)新聞報道郭旭的見義勇為行為有什么價值？(6分)
【答案】①有利于引導人們崇尚正義，弘揚社會正氣，形成見義勇為的良 好社會風尚；②有利于營造崇尚英雄、學習英雄、關愛英雄的濃厚氛圍； ③有利于弘揚中華民族傳統美德，培育和踐行社會主義核心價值觀，建設 和諧社會。(每點3分，答出兩點即可，共6分)
(3)(中考開放類設問 · 寫贊美詞)請你用正義的相關知識，為郭旭的行為寫 一段贊美詞。(5分，100字左右，言之有理即可)
【答案】 郭旭，你是正義的化身 。面對落水者需要緊急救援和隨時可 能被湍急的河水沖走的危局，你巧妙利用漁網救人，做到了見義
“ 智 ”為，你的行動告訴我們守護正義需要勇氣和智慧 。你是好樣 的，為你點贊！(5分)
探究三 守護正義
第三小組同學根據前兩個小組的分享，進行了總結，以下是他們總結 的部分內容：
作為法治追求的基本價值目標之一，正義要求我們青少年： 遵守法律法規，堅決抵制任何違法亂紀的行為； ① 分辨是非，恪守道德，維護社會公共利益 ； ② 對弱者給予必要的扶助，以幫助其有尊嚴地生存 。 讓我們共同銘記歷史所啟示的偉大真理：正義必勝！
(4)(中考開放類設問 · 補充總結)結合所學知識，將上述總結補充完 整 。(4分)
18. 某校八年級(3)班決定以“公平正義 ”為主題制作一份展覽板報，請你 參與其中，完成下列任務。
【漫畫板塊】小靜為板報搜集了以下幾幅漫畫：
(1)請你結合所學知識，談談以上漫畫分別體現了公平的哪一內涵及其要 求。(6分)
【答案】①漫畫一中人人都有選舉權，體現了每個人依法平等參與社會活 動，屬于權利公平；②漫畫二中的體育比賽，運動員都遵守相同的比賽規 則，都受到比賽規則的約束，體現了規則公平；③漫畫三中的“兩免一
補 ”政策，讓每個孩子都能上學，體現了社會為每個人提供同等的發展機 會和條件，是機會公平。(每點2分，共6分)
【案例板塊】小凡為板報搜集了以下案例：
案發過程 劉女士接到公司領導電話，要求她周六加班對接客戶，于是她發了 一條拒絕周末加班的朋友圈，之后就收到公司的解除勞動合同通知。公 司認為劉女士的這條朋友圈對公司造成嚴重負面影響，其有權單方解除 勞動關系，并拒絕賠償。在當地勞動仲裁調解無果后，劉女士向法院起 訴要求公司支付違法解除勞動合同的賠償金。
法院判決 法院經審理認為，根據勞動合同法的相關規定，公司解除與劉女士 的勞動合同關系構成違法解除，該公司需向劉女士支付違法解除勞動合 同賠償金4.9萬元。
(2)結合這一案件，說明法治與公平正義的關系。(4分)
【答案】①法治是實現公平正義的保證。在該案例中，劉女士運用法律武 器捍衛了自己的合法權益，實現了公平正義；②法院根據勞動合同法作出 的審理結果，充分說明維護公平正義是法治的價值追求，體現了法治的基 本精神。(每點2分，共4分)
【新聞板塊】為豐富板報內容，小葉摘取了以下新聞：
法治方面 醫療方面 社會保障方面
制定或修改一系列 法律法規，如無障礙環 境建設法等，不斷完善 法律援助制度等司法救 濟制度，幫助社會弱勢 群體。 完善大病保險 和醫療救助制度； 發展商業醫療保險；跨省異地就醫 住院醫療費用直接 結算。 完善基本養老保險全國 統籌制度，鞏固完善失業保 險、工傷保險省級統籌成果；健全基本養老服務體 系、兒童福利制度，健全分 層分類的社會救助體系。
(3)結合上述材料及所學知識，請你談談如何理解“正義是社會制度的重 要價值 ”。(9分)
【答案】①正義往往被當作評價社會制度的價值標準，制度的生命在于正 義，制度的效用在于保障正義；②有了正義的制度，即使是社會弱勢群
體，也能獲得基本的生活保障，得到社會的關愛，我國通過完善社會保障 制度，確保困難群眾基本醫療有保障，不因重大疾病影響基本生活；③作 為社會制度中由國家強制力保證實施的法律，更應體現正義的原則，成為 維護正義的有力保障。我國制定無障礙環境建設法等一系列法律法規，正 是對公平正義原則的積極響應，也是保障殘疾人、老年人等特殊群體平等 參與社會生活、共享社會發展成果的重要舉措。(每點3分，共9分)
(4)(中考開放類設問 ·列舉舉措)你還知道哪些我國為了促進社會公平正義 所采取的舉措，請任舉一例。(3分)
【答案】示例：①建立高齡老人津貼制度；②全面實施鄉村振興戰略；③ 積極實施西部大開發戰略等。(任答一點即可，3分)
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八下道法第四單元檢測卷
【2025春八下道法新考向情景題同步練習】
一、選擇題(共15小題，每小題3分，共45分)
1. 黃某在自媒體平臺編造、發布21家民營企業負面信息的文章，以刪
帖、消除影響為由勒索上述企業共計55.625萬元。下列對黃某的行為認識 正確的有( D )
①發布相關文章是正確行使言論自由的表現 ②人人都有自由，黃某的行 為可以理解 ③黃某行使自由逾越了邊界和底線 ④黃某沒有在法律規定范圍內行使權利
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
2. 農某因交通違法被交警處罰后，不滿處罰結果，在朋友圈公然辱罵交 警。最終，農某因公然侮辱交警被處以行政拘留。這警示我們( )
①任何違法行為都會受到刑罰處罰
②社會生活中，守底線才能享自由
③要珍視自由，必須依法行使權利
④網絡生活容易失去自由，應遠離
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【解析】考查點： 自由的真諦、珍視自由的做法。解題思路：農某因公然 侮辱交警被行政拘留，這警示我們在社會生活中，守底線才能享自由，要 珍視自由，必須依法行使權利，②③符合題意；只有刑事違法行為才會受 到刑罰處罰，①中“任何 ”說法錯誤，排除；只要正確把握自由的邊界， 網絡生活不會讓我們失去自由，網絡給我們的生活帶來便捷，④中“遠離 ”說法錯誤，排除。
【答案】C
3. 患有先天性視力障礙的張女士和王先生借助結婚登記無障礙格式文
件，辦理了結婚登記手續；各大銀行聚焦長者用戶的服務場景，紛紛推出 手機銀行App“關愛版 ”，實現關鍵信息易讀、主要功能易找、操作步驟 易懂。這體現了( B )
A. 國家權力屬于人民
B. 不同情況差別對待
C. 人們的法律地位各有不同
D. 視障群體可以享有特權
4. 上古時期，禪讓制倡導選賢與能，蘊含著平等的精髓；隋朝時期，科 舉制的確立為廣大學子創造了相對平等的競爭機會；近代以來，各國憲法 針對平等都做出了不同規定……這讓我們感受到( )
①平等是人類的崇高理想
②國家致力于實現絕對平等
③平等是社會發展的永恒主題
④我國以平等為根本活動準則
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【解析】考查點：平等的重要性 。解題思路：上古時期的禪讓制和隋 朝時期確立的科舉制以及各國憲法針對平等都做出了規定，這些都體 現了人們對于平等的追求從未停止，說明平等是人類的崇高理想，是 社會發展的永恒主題， ①③符合題意；絕對的平等是不可能的，②中 “絕對平等 ”說法錯誤，排除； 憲法是一切組織和個人的根本活動準 則，④說法錯誤，排除。
【答案】A
5. (中考新形式 · 時間軸)以下是2021—2024年國務院政府工作報告中關于 “教育 ”相關內容：
對此，下列認識正確的有( A )
①我國努力辦好人民滿意的教育，
促進教育公平
②我國的教育政策有助于更好保
障公民的受教育權
③我國致力于為所有學生提供相
同的發展條件
④這說明我國已實現了城鄉義務教育均衡發展
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
6. 習近平總書記指出，堅持多勞多得，鼓勵勤勞致富，完善促進機會公 平、維護社會公平正義的制度機制，讓每個人都獲得發展自我和奉獻社會 的機會……這是因為( )
①公平是個人生存和發展的重要保障
②公平是社會穩定和進步的重要基礎
③機會公平能直接創造更多社會財富
④社會公平只能依靠分配機制來保障
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【解析】考查點：堅守公平的原因。解題思路：習近平總書記強調堅持多 勞多得，鼓勵勤勞致富，完善促進機會公平、維護社會公平正義的制度機 制，是因為公平是個人生存和發展的重要保障，是社會穩定和進步的重要 基礎，①②符合題意；③中“直接 ”說法錯誤，排除；社會公平需要依靠 系統完備的良法體系來保障，④中“只能 ”說法錯誤，排除。
【答案】A
7. 2024年5月印發的《國務院辦公廳關于創新完善體制機制推動招標投標 市場規范健康發展的意見》，要求推動形成高效規范、公平競爭、充分開 放的招標投標市場。這有利于( C )
①協調社會各方面的利益關系
②讓人感受到尊嚴，激發自身潛能
③營造更好的競爭環境，創造財富
④維護招投標市場秩序，推動可持續發展
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
8. “本店擁有最終解釋權 ”“任何情況均不予退訂 ”“ 中途退團團費一 律不退 ”“一經售出，概不退換 ”“清倉商品不支持7天無理由退換
貨 ”……以上這些，都屬于“霸王條款 ”。遇到“霸王條款 ”，消費者應 該( C )
①學會寬容和理解，以寬容之心對待
②增強維權意識，敢于投訴或者舉報
③完善監督機制，重塑良好的消費環境
④敢于說“不 ”，采用合法手段謀求公平
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9. 2024年8月1日，《公平競爭審查條例》開始施行，該條例將涉及經 營者經濟活動的政策措施，包括法律、行政法規、地方性法規、規章、 規范性文件以及具體政策措施都納入公平競爭審查范圍。這一條例體現 了( D )
A. 正義是社會和諧的基本條件 B. 維護公平是公民的基本義務
C. 個人積極維護社會公平 D. 國家通過立法保障公平
【解析】考查點：制度保障公平。解題思路：《公平競爭審查條例》將涉 及經營者經濟活動的政策措施都納入公平競爭審查范圍，體現了國家通過 立法保障公平，D符合題意；AC說法正確，但在材料中未體現，排除；
維護公平不是公民的基本義務，B說法錯誤，排除。
10. (中考新形式 ·邏輯推導)社會公平正義是法治社會的核心價值。以下 推導正確的有( C )
①制定公平正義的良法體系→保證人民平等參與、平等發展的權利→ 營造 更加公平的社會環境 ②各地開展多元化的殘疾人托養服務→ 改善殘疾人 及其家庭的生活狀況→保障殘疾人等特殊群體的特權 ③某省出臺《XX 省獎勵和保護見義勇為人員條例》→鼓勵更多人挺身而出，見義勇為→促 進社會風氣的改善，提升公民的正義感和社會責任感 ④政府在學有所
教、病有所醫等方面持續用力→人民生活品質不斷提升→人民能夠享受更 加公平、優質的社會服務
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11. 現實生活中，有人毫不猶豫地扶起跌倒的老人，有人勇敢阻止街頭的 不法行為；在網絡上，人們積極參與公共事件的討論，提出建設性意見， 推動問題的解決向更加公正合理的方向發展……這些行為彰顯了( )
①正義感是公民的基本德行
②法治是實現正義的有力保證
③正義是社會制度的重要價值
④維護正義是大家的共同心聲
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【解析】考查點：守護正義的必要性。解題思路：現實生活中勇敢阻止街 頭的不法行為、在網絡上積極參與公共事件的討論，提出建設性意見，這 些行為彰顯了正義感是公民的基本德行，維護正義是大家的共同心聲，① ④符合題意；②③在材料中未體現，排除。
【答案】B
12. 對下圖寓意解讀正確的有( D )
①公正司法是維護社會公平正義的唯一一道防線
②司法機關依法獨立公正行使監察權，及時糾正 冤假錯案
③司法維護正義，使人民群眾在司法案件中感受 到公平正義
④司法機關必須堅持以事實為根據，確保司法過程和結果公正
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
13. 某班舉辦以“維護公平正義 ”為主題的演講比賽。以下是小濤為演講 稿搜集的素材，你認為適合入選的有( )
①某團伙誘騙大學生進行網貸并收取高額利息
②某稅務局對知名主播的逃稅行為作出行政處罰
③某些網絡平臺編造虛假交易信息進行“刷單 ”
④各地法院采取措施讓規避和抗拒執行的被執行人“無處遁形 ”
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【解析】考查點：維護公平正義的表現。解題思路：讓規避和抗拒執行的 被執行人“無處遁形 ”、對知名主播的逃稅行為作出行政處罰，均體現了 維護公平正義，②④符合題意；通過編造虛假交易數據進行“刷單 ”、誘 騙在校大學生進行網貸并收取高額利息，是違法行為，①③不符合題意， 排除。
【答案】C
14. 公平正義是人們一直以來不懈的追求，中華民族自古就有崇尚公平 正義的傳統，下列詩句中與之相符合的有( B )
①公與平者，即國之基址也
②萬兩黃金容易得，知心一個也難求
③公正無私，一言而萬民齊
④先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
15. 國務院辦公廳轉發民政部等單位《關于加強低收入人口動態監測做好 分層分類社會救助工作的意見》的通知強調，健全分層分類的社會救助體 系、加大低收入人口救助幫扶力度。進一步織密扎牢民生兜底保障安全
網……切實兜住兜準兜好基本民生底線。這一做法( B )
①有利于營造和諧、穩定的社會環境 ②能夠調整和處理人與人之間的關 系 ③能夠消除社會差異，實現共同發展 ④有利于社會弱勢群體有尊嚴 地生存
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
二、非選擇題(共3小題，16題14分，17題19分，18題22分，共55分)
16. 閱讀材料，回答問題。
新聞一 新聞二 新聞三
◆有的黨員干部不敢 ◆在全國兩會上， ◆近年來，殘障學生因身體原
公開違規吃喝，便打 代表委員56個民族 因被用人單位通知“解約 ”的
起了到私人會所、內 全覆蓋，齊聚一 案例時有發生：雙腿殘疾的應
部食堂、“一桌餐 ” 堂，共商國事，為 屆畢業生楊某與某單位簽訂三
等隱蔽場所吃喝的主 國家的發展進步貢 方就業協議，卻被告知自己不
意。 獻智慧和力量。 在錄取名單內。
(1)(中考設問新詞 ·答疑解惑)小壯對新聞一表達了疑惑：“黨員干部有特 權嗎？ ”結合所學知識，請你為小壯答疑解惑。(4分)
【答案】 ①所謂特權，就是法律、制度規定之外的特殊權利 。具體表 現為只享受權利不承擔義務，利用手中的權力以權謀私，利用社會關 系追逐一己之利，并想方設法逃避法律制裁； ②在我國，每個公民在 法律面前一律平等，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何 組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權，因此，黨員干部沒有 特權 。(每點2分，共4分)
新聞二
◆在全國兩會上，代表委員56個民族全覆蓋，齊聚一堂，共商國事，為 國家的發展進步貢獻智慧和力量。
(2)從新聞二中，你能解讀出哪些信息？(4分)
【答案】①任何公民，不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信 仰、教育程度、財產狀況、居住期限等，都一律平等地享有憲法和法律規 定的各項權利；②國家踐行平等理念，同等情況同等對待，各民族都享有 參與管理國家事務的權利。(每點2分，共4分)
新聞三
◆近年來，殘障學生因身體原因被用人單位通知“解約 ”的案例時有發 生：雙腿殘疾的應屆畢業生楊某與某單位簽訂三方就業協議，卻被告知 自己不在錄取名單內。
(3)為了減少新聞三中的現象，我們可以做出哪些努力？(6分)
【答案】①平等對待他人的合法權利。以法律為基本的行為準則，平等地 對待所有成員，尊重他人的合法權益；②敢于抵制不平等行為。面對歧視 殘疾人這種不平等的現象，我們不能聽之任之，應據理力爭，必要時依法 維權；③把平等原則落實到日常的生活、學習和工作中。我們要增強平等 意識，努力踐行平等，共同建構平等有序的社會制度。(每點2分，共6分)
17. 某班開展以“讓青春在正義中綻放光彩 ”為主題的項目式學習活動， 請你一起參與。
探究一 探尋正義
第一小組展示了生活中的幾個微鏡頭：
鏡頭一：小梅周末和同學一起去敬老院陪老人們聊天。 鏡頭二：小雨把自己的零花錢捐給了災區。 鏡頭三：曉燕周末和爸爸媽媽去了博物館，遵守博物館的規則，不大聲 喧嘩，文明參觀。 鏡頭四：小青遇見長輩總會問好，見了弟弟妹妹們總會將自己的零食分 享。
(1)(課標任務指向 ·描述特征)請你分別用一個關鍵詞描述以上行為傳遞的 正能量。(4分)
【答案】鏡頭一：熱心公益。鏡頭二：扶危濟困。鏡頭三：遵紀守法/文 明有禮。鏡頭四：尊老愛幼。(每點1分，共4分)
探究二 弘揚正義
第二小組搜集整理了一則新聞報道：
郭旭和父親、堂哥在游玩途中聽到有人落水急需救援，面對隨時可 能被湍急的河水沖走的危局，郭旭沒有慌亂無措也沒有貿然上前助力， 而是迅速想到了前來游玩時攜帶的漁網，并正確地使用漁網將落水者拉 上了岸。
(2)(中考設問新詞 ·價值)新聞報道郭旭的見義勇為行為有什么價值？(6分)
【答案】①有利于引導人們崇尚正義，弘揚社會正氣，形成見義勇為的良 好社會風尚；②有利于營造崇尚英雄、學習英雄、關愛英雄的濃厚氛圍； ③有利于弘揚中華民族傳統美德，培育和踐行社會主義核心價值觀，建設 和諧社會。(每點3分，答出兩點即可，共6分)
(3)(中考開放類設問 · 寫贊美詞)請你用正義的相關知識，為郭旭的行為寫 一段贊美詞。(5分，100字左右，言之有理即可)
【答案】 郭旭，你是正義的化身 。面對落水者需要緊急救援和隨時可 能被湍急的河水沖走的危局，你巧妙利用漁網救人，做到了見義
“ 智 ”為，你的行動告訴我們守護正義需要勇氣和智慧 。你是好樣 的，為你點贊！(5分)
探究三 守護正義
第三小組同學根據前兩個小組的分享，進行了總結，以下是他們總結 的部分內容：
作為法治追求的基本價值目標之一，正義要求我們青少年： 遵守法律法規，堅決抵制任何違法亂紀的行為； ① 分辨是非，恪守道德，維護社會公共利益 ； ② 對弱者給予必要的扶助，以幫助其有尊嚴地生存 。 讓我們共同銘記歷史所啟示的偉大真理：正義必勝！
(4)(中考開放類設問 · 補充總結)結合所學知識，將上述總結補充完 整 。(4分)
18. 某校八年級(3)班決定以“公平正義 ”為主題制作一份展覽板報，請你 參與其中，完成下列任務。
【漫畫板塊】小靜為板報搜集了以下幾幅漫畫：
(1)請你結合所學知識，談談以上漫畫分別體現了公平的哪一內涵及其要 求。(6分)
【答案】①漫畫一中人人都有選舉權，體現了每個人依法平等參與社會活 動，屬于權利公平；②漫畫二中的體育比賽，運動員都遵守相同的比賽規 則，都受到比賽規則的約束，體現了規則公平；③漫畫三中的“兩免一
補 ”政策，讓每個孩子都能上學，體現了社會為每個人提供同等的發展機 會和條件，是機會公平。(每點2分，共6分)
【案例板塊】小凡為板報搜集了以下案例：
案發過程 劉女士接到公司領導電話，要求她周六加班對接客戶，于是她發了 一條拒絕周末加班的朋友圈，之后就收到公司的解除勞動合同通知。公 司認為劉女士的這條朋友圈對公司造成嚴重負面影響，其有權單方解除 勞動關系，并拒絕賠償。在當地勞動仲裁調解無果后，劉女士向法院起 訴要求公司支付違法解除勞動合同的賠償金。
法院判決 法院經審理認為，根據勞動合同法的相關規定，公司解除與劉女士 的勞動合同關系構成違法解除，該公司需向劉女士支付違法解除勞動合 同賠償金4.9萬元。
(2)結合這一案件，說明法治與公平正義的關系。(4分)
【答案】①法治是實現公平正義的保證。在該案例中，劉女士運用法律武 器捍衛了自己的合法權益，實現了公平正義；②法院根據勞動合同法作出 的審理結果，充分說明維護公平正義是法治的價值追求，體現了法治的基 本精神。(每點2分，共4分)
【新聞板塊】為豐富板報內容，小葉摘取了以下新聞：
法治方面 醫療方面 社會保障方面
制定或修改一系列 法律法規，如無障礙環 境建設法等，不斷完善 法律援助制度等司法救 濟制度，幫助社會弱勢 群體。 完善大病保險 和醫療救助制度； 發展商業醫療保險；跨省異地就醫 住院醫療費用直接 結算。 完善基本養老保險全國 統籌制度，鞏固完善失業保 險、工傷保險省級統籌成果；健全基本養老服務體 系、兒童福利制度，健全分 層分類的社會救助體系。
(3)結合上述材料及所學知識，請你談談如何理解“正義是社會制度的重 要價值 ”。(9分)
【答案】①正義往往被當作評價社會制度的價值標準，制度的生命在于正 義，制度的效用在于保障正義；②有了正義的制度，即使是社會弱勢群
體，也能獲得基本的生活保障，得到社會的關愛，我國通過完善社會保障 制度，確保困難群眾基本醫療有保障，不因重大疾病影響基本生活；③作 為社會制度中由國家強制力保證實施的法律，更應體現正義的原則，成為 維護正義的有力保障。我國制定無障礙環境建設法等一系列法律法規，正 是對公平正義原則的積極響應，也是保障殘疾人、老年人等特殊群體平等 參與社會生活、共享社會發展成果的重要舉措。(每點3分，共9分)
(4)(中考開放類設問 ·列舉舉措)你還知道哪些我國為了促進社會公平正義 所采取的舉措，請任舉一例。(3分)
【答案】示例：①建立高齡老人津貼制度；②全面實施鄉村振興戰略；③ 積極實施西部大開發戰略等。(任答一點即可，3分)
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