資源簡介

2024-2025學年第二學期第二次學情調研
七年級生物試題
時間：45分鐘 滿分：40分
一、選擇題（共20小題，每小題1分，共20分；請將正確答案填涂在答題卡上）
1．黃豆種子萌發后，種子胚的結構中，能發育成莖和葉的是
A.胚軸 B.胚根 C.胚芽 D.子葉
2．面粉大多是由小麥種子磨成的，花生油是從花生種子中榨取出來的。面粉和花生油分別來自種子中的
A.胚芽和子葉 B.胚乳和子葉 C.胚根和子葉 D.子葉和胚乳
3．如圖1是高粱籽粒結構示意圖，其中果皮和種皮緊貼在一起，據圖1可知
A.①是胚芽，④是胚根 B.胚由結構②③④構成
C.高粱籽粒就是種子 D.高粱屬于單子葉植物
⑤
人工玉米種子的構造示意圖
圖1 圖2 圖3
4．如圖2為花生種子的結構示意圖，下列敘述錯誤的是
A.營養物質主要儲存在①中 B.花生種子沒有⑤也有可能發育成幼苗
C.⑤具有保護內部結構的作用 D.①②③⑤共同組成新植物的幼體
5．如圖3是人工玉米種子的構造示意圖，其中外部薄膜和營養物質分別代表種子的
A.子葉、胚乳 B.胚乳、種皮 C.種皮、胚乳 D.胚乳、子葉
6．如圖4是菜豆種子結構和萌發過程示意圖，下列敘述錯誤的是
①
甲
圖4
A.圖甲種子最先萌發的是②，它將發育成圖乙中的⑦
B.圖甲中的結構④將發育成圖乙中的⑥
C.⑤是子葉，它的功能是為胚的發育提供營養
D.圖甲中③是胚軸，將來發育成植物的莖
7．煮熟的玉米種子放在適宜的條件下也不會萌發，這是因為
A.缺少營養物質 B.胚已死亡 C.胚乳不完整 D.種皮老化
8．為探究種子萌發的條件，某生物興趣小組設計了如圖5所示實驗，下列敘述錯誤的是
A.甲、乙、丙三組實驗都應控制在適宜溫度環境中
B.甲組與乙組對照能探究種子萌發需要水
C．若將乙組溫度控制在4℃，則與甲組對照可探究種子萌發需要適宜的溫度
D.丙組種子沒有萌發的原因是缺少空氣
圖6
圖5
9．某同學將兩株健壯程度相近的玉米幼苗分別放入試管中（如圖6），標記為甲、乙，甲中加入一定量濃鹽水，乙中加入等量清水。一段時間后觀察玉米幼苗的長勢及根毛細胞的狀態。下列敘述錯誤的是
A.圖中①表示甲試管中玉米的根毛細胞 B.甲玉米會出現萎蔫現象
C.乙玉米根部細胞能夠吸水 D.甲玉米根毛細胞液濃度小于細胞周圍溶液濃度
10．菜農移栽的白菜幼苗，根部總是帶“土坨”，目的是
A.便于運輸 B.保存營養 C.保護根尖和幼根 D.防止水分散失
11．如圖7中①-④分別是在顯微鏡視野中觀察到的根尖不同區域的細胞，具有分裂能力的細胞是
A.①
B.②
C.③
D.④
12．切去根尖的幼根不再生長，保留根尖完整的 ① ② ③ ④
幼根卻生長得很快，這是由于根尖中
A.根冠和分生區不斷增加新細胞
B.根冠增加新細胞，分生區細胞不斷伸長
C.伸長區細胞不斷分裂
D.分生區細胞的分裂和伸長區細胞的伸長
13．“紅豆生南國，春來發幾枝”，春天來臨時，發育成紅豆樹新枝的是
A.幼葉 B.幼根 C.葉芽 D.生長點
14．在現代化農業工廠中，人們不需要土壤就可以種植許多農作物，這些農作物生長在按一定比例配成的營養液當中就可以種植出優質、無污染的蔬菜，這說明植物生長需要水和無機鹽，其中植物生活需要最多的無機鹽是
A.氮、磷、鉀 B.氮、硫、鐵 C.氮、硫、鈣 D.氮、磷、鐵
15．“柳絮風輕，梨花雨細”，梨花哪些結構中對于繁衍后代最為重要？
A.花瓣和花托 B.雄蕊和雌蕊 C.子房和胚珠 D.花絲和花藥
16．在“觀察花的結構”的實驗操作過程中，正確的是
A.觀察的先后順序為：雄蕊→雌蕊→花瓣→花萼
B.觀察雄蕊時，用手取一花藥，輕輕打開，用解剖針蘸取少量花粉粒，制成臨時裝片用顯微鏡觀察
C.用解剖刀從雌蕊的最膨大處縱向切開，用放大鏡觀察子房內的胚珠
D.取花萼和花冠及雄蕊雌蕊時可直接用手
17．水稻是人類重要的糧食作物。如圖8為水稻花的結構模式圖，下列敘述正確的是
A.①是柱頭，②是花藥 B.①上花粉落在②上的過程叫做傳粉
C.①中的卵細胞與③中的精子結合形成受精卵 D.受精完成后，③發育為種子
圖8 圖9 圖10
18．某同學在學習了花的結構后，利用家庭常見材料制作了花的結構模型，如圖9所示。下列敘述錯誤的是
A.此模型模擬了花中雌蕊和雄蕊的結構，其中“花生米”模擬花粉
B.當“吸管”伸長至乒乓球結構內時，其內的生殖細胞會與“綠豆”模擬的卵細胞結合
C.櫻桃的種子是由圖中的“乒乓球”模擬的胚珠發育而來的
D.此模型未模擬柱頭，還需要改進
19．謎語“麻屋子，紅帳子，里面住個白胖子”形象地描述了花生（如圖10），作為魯北地區產量最為豐富的一種堅果，是食用油的主要原料，也是我們美味的零食之一，下列敘述正確的是
A.“麻屋子”是花生的果皮，由受精卵發育來的
B.“紅帳子”是花生的種皮，由子房壁發育來的
C.“白胖子”是花生的種子，壓榨的花生油主要來自它
D.花生的種子包括“紅帳子”和“白胖子”，是由胚珠發育來的
20．下列關于圖11中植物生殖方式的敘述，錯誤的是
① ② ③ ④
圖11
A.①是扦插，②是嫁接，都是無性生殖 B.③中種子由受精卵發育而來
C.④是組織培養，可以加快植物繁殖的速度D.①②④是無性生殖，③是有性生殖
二、非選擇題（每空1分，共20分）
21．（5分）玉米與大豆復合種植助豐收，如圖12為大豆種子、玉米種子結構示意圖，請據圖回答問題。
圖12
（1）豆漿中富含的蛋白質主要來自大豆種子結構中的［5］ ，此結構在大豆種子中有 片。
(2) 是新植物的幼體，玉米種子的胚由 （填序號）組成。
（3）在玉米種子的縱剖面上滴加碘液，變藍的部位是［⑤］ ，該結構的主要成分是淀粉。
22．（5分）如圖13是植物葉芽、枝條、根尖結構示意圖，請據圖回答下列問題：（［ ］中填圖中代碼，橫線上填結構名稱）。
甲 乙 丙
圖13
（1）圖甲中的2是 。圖甲中的1發育成圖乙中［ ] 。
（2）芽的發育離不開根的吸收作用，圖丙中［ ] 是根尖吸收的主要部位。
（3）如果把圖丙中［］ 制成臨時玻片標本，在顯微鏡下能觀察到許多正處于分裂期的細胞，該處細胞一個明顯的特點是細胞核較 （填“大”或“小”）。
23．（5分）圖14中甲是南瓜的兩種花，乙是南瓜雌蕊結構示意圖，丙是縱切后的南瓜果實結構示意圖。請據圖分析回答：（［ ］中填圖中代碼，橫線上填結構名稱）。
甲 乙 丙
圖14
（1）南瓜植株上的一些花并不結果，如圖甲中①，菜農稱其為“謊花”，這種花屬于雄花，花粉散落到圖乙中的［］ 上就完成了傳粉。
（2）圖乙中南瓜花經過傳粉和 后，［ 發育成果實，其中A發育成圖丙中的［］
（3）南瓜的花呈金黃色，大而艷麗，猜測南瓜花屬于 A （“風媒花”或“蟲媒花”）。
24．（5分）某校學生發現自家糧倉貯存的大豆被鼠蟲破壞，種子還能萌發嗎？興趣小組的同學選取被鼠蟲咬壞的大豆種子50粒為甲組，選取子粒飽滿的大豆種子150粒平均分為乙、丙、丁三組，然后進行實驗（除探究條件外，其他環境條件均適宜），結果如下表所示。請分析并回答問題：
廣口瓶（組別） 甲 乙 丙 丁
光照 陽光下 陽光下 陽光下 陽光下
溫度（℃） 23 5 23 23
紙巾干濕狀態 潮濕 潮濕 浸沒種子 潮濕
發芽率 10% 0 0 100%
（1）乍暖還寒季，大豆在春季播種，乙、丁兩組實驗結果可以說明種子萌發需要 。播種前要進行松土，目的是為種子的萌發提供 ，上表中的 （填哪兩組）對照為此提供理論依據。
（2）甲組是被鼠蟲咬壞的種子，多數種子不萌發的原因最可能是 （種子休眠除外）。
（3）若探究光照對種子萌發的影響，需再設計一組實驗：取50粒相同的子粒飽滿的大豆種子，放在黑暗環境中，除此條件外，其它實驗條件應與 組相同。

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