資源簡介

2025年春學期5月份課堂練習
七年級道德與法治試題
時間：50分鐘 分值：50分
第Ⅰ卷(客觀題，共28分)
一、單項選擇題：下列各題都有四個選項，請選出最佳答案，共28分。
1.青春期是我們成長過程中充滿變化與矛盾的關鍵時期，這一階段心理矛盾交織，下列情境能體現“閉鎖與開放”心理的是
A.小春在群聊中活躍，但現實中沉默寡言 B.小晴拒絕父母接送，迷路后又非常后悔C.小雨班級比賽獲獎，卻不敢參加市級賽 　 D.小雪有建議卻沉默，稱“怕被人笑話”
2.“青春期對異性產生好感，意味著我們愛的能力在萌芽。可是這個小芽太嬌弱了，萌發它的土壤也不夠豐腴，保護小芽的最好方式就是靜靜地等待適合它長大和成熟的時機。”這啟示青少年在異性交往上要
A.追求愛情，讓生活美好和愉悅
B.慎重對待，理智處理異性情感
C.言語得當，追求止于至善之境
D.遠離異性，避免自己受到傷害
3.2025年3月7日，在十四屆全國人大三次會議上，人大代表陳瑋建議，將性教育作為獨立課程納入中小學課程體系，同時加強性教育師資培訓，提升學生的性教育健康素養。中學性教育課的開設有利于青少年
A.對所有人都保持距離，增強自我保護 B.杜絕校園中的一切早戀行為
C.學會辨別并抵制性騷擾、性侵害行為 　 D.嚴厲打擊和懲罰性騷擾行為
4.人生路漫漫，有喜也有悲，我們要學會情緒調節，做情緒的主人。下表是小文同學調節情緒的方法，其中對應正確的是
序號 生活情境 調節方法
A 數學競賽前一天，約好朋友們打籃球放松 認知調節法
B 考試前告訴自己：“不緊張，我是最棒的” 合理宣泄法
C 被好朋友誤解，非常氣憤，大哭一場后心情舒暢多了 注意轉移法
D 演講比賽前很緊張，嘗試腹式呼吸法，就不那么緊張了 放松訓練法
5.從游行罷課要求歸還我國領土的五四青年，到打響武裝斗爭第一槍的南昌起義者，再到改革開放加速中國經濟騰飛的實干人……前輩們用信念之火，點燃了他們的青春歲月，照亮了這神州大地。這啟示我們
A.只有投身轟轟烈烈之事才能實現生命價值
B.自信源自于從國家獲得的安全感、自豪感
C.要以昂揚向上的精神面貌去擔當時代大任
D.要將個人的命運與自身興趣愛好緊密相連
6.“唯有知恥，才有自尊。”有了這份羞恥之心，我們做了錯事便會慚愧，辜負了別人的期望會內疚，行為不當會難過。這說明
A.自尊的人知廉恥、明是非，行己有恥
B.自尊的人能夠看到自己的缺點和不足
C.當自尊得到滿足時，我們會感到快樂
D.自尊的人不愛慕虛榮，不為名利所惑
7.梅、蘭、竹、菊“四君子”經常出現在文人雅客的文學作品之中。“墻角數枝梅，凌寒獨自開”“咬定青山不放松，立根原在破巖中”“吾家頗有東籬菊，歸去秋風耐歲寒”……詩文中的花木草石蘊含著做人做事的道理。這體現了
A.道法自然、天人合一的思想 B.文以載道、以文化人的思想
C.惠民利民、安民富民的思想 D.形神兼備、情景交融的思想
8.下列名句中，與“采菊東籬下，悠然見南山”表達的生活理念一致的是
A.橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同 B.人生自古誰無死？留取丹心照汗青
C.勿以惡小而為之，勿以善小而不為 D.晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家
9.2024年7月，“北京中軸線——中國理想都城秩序的杰作”被列入《世界遺產名錄》。這條中軸線，歷經700多年發展，全長約7.8千米，展示了中國古代都城制度和城市規劃傳統。“北京中軸線”充分彰顯了中華優秀傳統文化
A.歷經滄桑，引領世界 B.美美與共，和合共生
C.源遠流長，博大精深 D.崇尚法治，歷久彌新
10.中華優秀傳統文化是中華民族幾千年來的文化根基，它不僅包含了文學、哲學、藝術等方面，更包含了一系列深遠的思想理念，這些思想理念影響了中國人的行為方式和思維方式。下列對于中華優秀傳統文化的思想理念的認識，正確的是
A.是世界上最優秀的思想理念 B.為中華民族發展創造強大的物質條件
C.是中華優秀傳統文化的精髓 D.是解讀中華民族歷史發展的重要密碼
11.右邊漫畫啟示商家們要
①做到真實無欺、言行一致
②不作任何承諾，避免擔責
③堅守民族大義，維護尊嚴
④樹立誠信意識，誠實守信
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
12.“天地萬物一體之仁”,認為人與天地萬物息息相通，共處于一個家園，故見到同類危難而有惻隱之心。下列行為不能體現這一理念的是
①節假日到街頭清除小廣告，為美化城市出力
②利用暑假到外地旅游，領略祖國的大好河山
③臺風登陸，鄰居于狂風暴雨中營救被困母子
④看到行動不便的老人坐公交，主動上前攙扶
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
13.2025年政府工作報告強調，積極應對人口老齡化問題，完善養老事業和養老產業的政策機制，大力發展銀發經濟。“養老”變“享老”的溫暖圖景正在成為現實，這充分展現了
①滿腔熱忱的愛國之情 ②推己及人的尊老之道
③傳遞溫暖的仁愛之舉 ④見義勇為的友善之行
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
14.習總書記指出，我們過去取得的一切成就都是靠實事求是。今天我們要把中國特色社會主義事業繼續推向前進，還是要靠實事求是。這就要求我們
①做人做事要從所處的環境出發 ②要順應時代潮流，不斷創造與創新
③關注現實，在實踐中探求真知 ④按照實際情況正確對待和處理事情
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
第Ⅱ卷(主觀題，共22分)
二、簡要分析題：結合材料運用所學知識對問題進行簡要分析和說明，共8分。
15.材料一：日前，江蘇省教育廳印發《關于在義務教育學校實施“2·15專項行動”的通知》，聚焦“中小學生每天綜合體育活動時間不低于2小時”總體目標，以更大力度、更優措施、更強動能深化教育改革，切實提高學生體質健康水平，培養身心健康的時代新人。
（1）為了成為身心健康的時代新人，青少年應該如何正確對待身心的變化？（4分）
材料二： 2025年2月9日，徐夢桃在哈爾濱亞冬會上以90.94分的成績奪得女子空中技巧金牌，實現了全滿貫。她的職業生涯就是一部關于挫折與磨難的教科書。四屆冬奧，三屆無緣金牌，在經歷數次手術治療后競技狀態出現起伏，巨大的打擊一度讓徐夢桃陷入低谷。但徐夢桃依然沒有放棄向最高的領獎臺沖刺，最終涅槃重生，成就自己的冰雪傳奇。
（2）有同學認為“體驗挫敗感未必是件壞事”，你認同這一觀點嗎？為什么？（4分）
實踐與探究題：結合背景材料進行探究，能夠發現問題、提出問題，并能綜合運用有關知識分析問題、解決問題，共14分。
16.中華優秀傳統文化蘊含著磅礴的精神力量。某校以“傳承中華優秀傳統文化”為主題開展探究活動，請你參與其中并完成相關任務。
【感悟詩詞真諦】同學們展示了自己收集的經典名句。
名句 核心思想理念
寧以義死，不茍幸生 ①
民惟邦本，本固邦寧 ②
物之不齊，物之情也 ③
大道之行，天下為公 ④
（1）請分別寫出表中名句蘊含的核心思想理念。（4分）
【汲取榜樣力量】“中國好人”彭柳升的事跡引起了大家的關注。
彭柳升是一名退伍軍人，退伍時，他競聘成為大足石刻景區的保安，一干便是17年，在干好保安工作的同時，彭柳升還每天鉆研畫技，練習雕刻，后來他成為了文物修復師；在彭柳升和其他工作人員的團結協作下，歷時8年，完成了千手觀音的修復工程；在生活中他還積極參與社會公益活動，用自己的愛心和善舉，幫助需要幫助的人，成為引領社會風尚的榜樣。
（2）結合材料，說一說彭柳升的經歷給我們什么啟示？（6分）
【弘揚人文精神】
中華優秀傳統文化蘊含了豐富的人文精神，彰顯了中華民族對現實生活意義的探索和道德情操的涵養。
（3）請你結合所學知識，為學校設計一個弘揚中華人文精神的活動方案。（4分）
活動主題： 品人文瑰寶，鑄精神豐碑 活動目的： ① ② 活動形式： ③ 、 ④七年級道德與法治5月課堂練習參考答案
單項選擇。
1-5 ABCDC
6-10 ABDCD
11-14 BACB
簡要分析題。
15(1)①生理：我們要正確對待生理變化，既不因自己的生理變化而焦慮或自卑，也不嘲弄他人的生理變化；在塑造身體、儀表等外在美的同時，我們更要注重品德和文化修養，提升內在美。（任1點2分）
②心理：我們要積極面對青春期心理矛盾和困惑；可以參加集體活動，在集體的溫暖中接納和調整自己；求助老師、家長和心理醫生，化解煩惱，解決問題；學會自我調節，成為自己的“心理保健醫生”。（任1點2分）
（只答生理或只答心理角度，最多不超過2分）
15(2)認同。（1分）
①情感反映著我們對人對事的態度、觀念，影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動。
②情感能夠提升我們的想象力、創造力，豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知。
③情感的發展體現我們的生命成長，使我們的情懷更寬廣、博大。
④接受挫折的考驗，學會轉化消極情感，可以讓我們感受到生活的美好，不斷成長。
⑤挫敗感有利于我們學會承受和轉化消極情感。
⑥挫敗感有利于我們在實踐中提升情感境界。（任1點1分；共3分）
三、實踐與探究題。
16(1) ①崇正義②重民本③尚和合 ④求大同
（1點1分，共4分）
16(2) ①做自強不息的人。②做敬業樂群的人。③做扶危濟困的人。
④傳承中華傳統美德，關鍵在于踐行。我們要以實際行動講道德、尊道德、守道德，讓人生更加幸福，社會更加美好。
⑤講仁愛，我們應當關愛親人，關心他人、幫助他人。
⑥弘揚向上向善的思想文化。
(任1點2分，共6分）
16（3） 活動目的：發揮了強大的熏陶教化、凝聚示范作用；傳遞社會正能量；弘揚中華優秀傳統文化；弘揚中華人文精神；增強文化自信；增強民族自豪感；促進社會和諧；激發學生主動傳承人文精神的熱情，成就美好人生等（言之有理即可，任1點1分；共2分）
活動形式：組織經典誦讀活動；組織弘揚中華人文精神的手抄報比賽；演講比賽等
（言之有理即可，任1點1分；共2分）

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