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2024-2025學年度九年級中招考試第二次模擬考試道德與法治試題
2024-2025學年度九年級中招考試第二次模擬考試道德與法治試題參考答案
注意事項:
1.本試卷分為選擇題、非選擇題兩大題，全卷滿分為70分。
2.本試卷為開卷考試，體現新課程理念，評卷組織單位應根據參考答案，結合考生答題實際，制訂出相應的評分細則。
3.評閱非選擇題時，應尊重考生的主體地位和個性特點，鼓勵創新。考生答案若與本參考答案不一致，只要符合題意，言之有理，均可酌情給分。
一、選擇題(17小題，每小題2分，共34分)
1.C 2.B 3.A 4.B 5.D 6.C
7.D 8.A 9.B 10.C 11.D 12.B
13.C 14.D 15.A 16.B 17.D
二、非選擇題(4小題，共36分)
18.(6分)我國堅持以人民為中心的發展思想，不斷滿足人民對美好生活的向往；國家尊重和保障公民的受教育權，致力于維護社會公平正義；教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、培養創新型人才、促進人的全面發展的根本途徑；依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略；全過程人民民主是社會主義民主政治的本質屬性；我國不斷完善中國特色社會主義法治體系，推動建設社會主義法治國家；全國人大及其常委會行使國家立法權；我國堅定不移走中國特色社會主義法治道路，堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一；等等。
建議:答出任意一條即可給2分，其他答案合理者亦可酌情給分。
19.(8分)人工智能給我們帶來便利，但小軍認為上課無需再聽講、無需與同學老師交流的說法是錯誤的。
AI技術確實能幫助我們快速獲取信息，在一定程度上提高學習效率、節省時間成本，對于“社恐”群體，AI也提供了一種非面對面的信息獲取渠道，在一定程度上減少了社交壓力。
課堂教學是教師系統傳授知識、培養能力的過程。教師的講解不僅包含知識點，還滲透著邏輯思維、解題方法和情感價值觀的引導，這些是單純搜題無法替代的。小軍依賴于網上搜題會弱化獨立思考和深度學習能力，不利于培養自主學習能力，上課不聽講不利于知識的掌握。親社會行為需要在人際交往中養成，青少年處于走向社會的關鍵時期，養成親社會行為有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀，小軍不與同學老師交流不利于形成正確的價值觀。
我們要辯證看待科技工具的作用，重視課堂學習，培養自身學習能力，重視人際交往，養成親社會行為，實現自己的人生價值。
建議:觀點正確，層次分明，邏輯嚴密，分析透徹，表述規范，給8~7分；觀點正確，層次比較分明，邏輯比較嚴密，分析比較透徹，表述比較規范，給6~3分；觀點模糊不清，層次不分明，邏輯不嚴密，分析不透徹，表述不規范，給2~1分；觀點錯誤，只作判斷不作分析或表述與主題無關，給0分。
20.(1)(4分)卡片一中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心；實現中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想:實現中國夢必須堅持黨的領導、必須走中國道路、必須弘揚中國精神、必須凝聚中國力量；等等
卡片二辦好中國的事情，關鍵在黨；黨的領導是進一步全面深化改革、推進中國式現代化的根本保證；中國式現代化是中國共產黨領導的社會主義現代化；我國是人口眾多的國家，中國式現代化是人口規模巨大的現代化；我國經濟發展還面臨不平衡不協調等現實挑戰，中國式現代化是全體人民共同富裕的現代化；等等。
(2)(6分)①堅持在發展中保障和改善民生；黨和政府堅持以人民為中心的發展思想，讓人民群眾共享發展成果；等等。
②堅持全面從嚴治黨；勇于自我革命，從嚴管黨治黨，是中國共產黨最鮮明的品格:等等。
③堅持推動構建人類命運共同體；構建人類命運共同體是世界各國人民前途所在；等等。
建議:答出任意一條即可給2分，其他答案合理者亦可酌情給分。
21.(1)(4分)傳承紅色基因，弘揚偉大的抗戰精神，厚植家國情懷；培養同學們的愛國主義精神，增強廣大青少年建設祖國的責任感和使命感；激發同學們為實現中華民族偉大復興而奮斗的熱情，凝聚奮進力量；等等。
(2)(2分)示例：
以班級為單位舉行“弘揚抗戰精神”主題演講比賽。該活動能夠振奮精神，鼓勵青少年勇擔時代責任。
(3)(6分)示例：
以班級為單位舉行“弘揚抗戰精神”主題演講比賽的活動流程:學校領導講話；學生代表發言；評委代表宣讀評分標準；演講比賽；宣布比賽結果，對獲勝班級頒發榮譽證書。
建議:答出任意一條即可給2分，其他答案合理者亦可酌情給分。

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