資源簡介

廣東實驗中學教育集團 2024學年第二學期學業質量發展階段性訓練(二)
九年級 道德與法治
注意事項:
1.請考生檢查頁數，考試時間60分鐘，閉卷作答。
2.答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答題卡上填寫自己的姓名、班級和考號等相關
信息，再用 2B鉛筆將對應考生號的標號涂黑。
答案必須填涂在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用 28 鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑;如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答在試題卷上無效。
4.非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆，寫在答題卡的相應位置上。如需改動，不得使用涂改液、改正帶等，請劃掉后重寫。
5.考生務必保持答題卡的整潔。
一、選擇題:本題共20小題，每小題2分，共40分。在下列各題的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1.K粉是 的俗稱，屬于合成毒品。K粉呈白色結晶粉末狀，最常見的濫用方式是鼻吸，會產生幻覺。長期濫用可導致尿頻、尿痛、鼻黏膜潰爛、記憶力衰退及認知能力障礙等癥狀。
A.可卡因 B.氯胺酮 C.地西泮 D.三唑侖
2.以下說法正確的是( )
①《中華人民共和國治安管理處罰法》規定:吸食、注射毒品的，處十日以上十五日以下拘留，可以并處二千元以下罰款
②有的吸毒者為應付巨大的吸毒開銷，會“以販養吸”，一些毒販千方百計誘人吸毒
③國家管制的麻醉藥品和精神藥品的種類是固定不變的
④吸毒檢測是運用科技手段對涉嫌吸毒的人員進行生物醫學檢測,為公安機關認定吸毒行為提供科學依據的活動。檢測樣本為采集的被檢人員的尿液、血液、唾液或毛發等生物樣本
A. ①②③;B②③④C.①②④D.①③④
3.“世間最美好的東西莫過于有幾個頭腦和心地都正直的朋友。”下列言行體現這一觀點的是( )
A.甲:“朋友被欺負，我作為'哥們兒’必須幫他報復對方。
B.乙:“作為男生，我從不跟女生交往，會被懷疑早戀的。
C.丙:“友誼是親密無間的，朋友之間不該有隱瞞和競爭。
D.丁:“閨蜜昨天犯錯而不自知，今天我要幫她指出來。
4.《哪吒之魔重鬧?！分?，三條親情線展現了不同家庭的愛與責任:哪吒與父母，無條件地接納與支持;敖丙與父親，責任與期望;申公豹與家人，理解與支持。這說明
A.親情之愛讓人充滿斗志
B,每個家庭的親情表現不盡相同
C.家是我們心靈的港灣
D.互動溝通是親子之間愛的潤滑劑
5.黃旭華隱姓埋名三十余年，畢生致力于中國核潛艇研究，克服諸多不利條件，以求真精神
不斷攻克多項技術難關，為我國國防事業作出巨大貢獻。學習他的精神，青少年應
①追求至善境界，不斷超越自我
②克服不利條件，增強生命韌性
③埋頭于書卷中，只學科技知識
④關注國家建設，創造生命價值
A. ①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
6.2024年11月8日，第十四屆全國人民代表大會常務委員會第十二次會議通過《中華人民共和國全國人民代表大會和地方各級人民代表大會代表法》。這體現了我國法律的特征是
由國家制定或認可
B.由國家強制力保證實施
C.由各級人大常委會制定
D.對全體社會成員具有普遍約束力
7.某班級開展探究學習，下列是授課老師彬彬出示的探究素材:
2024年，最高人民法院發布未成年人司法保護專題指導性案例
學校開展.“心理游園會”，豐富校園活動，促進學生心理健康發展
整治暑期未成年人網絡環境是2025年“清朗”行動重點開展整治任務之一
根據探究素材，你認為對探究主題總結最為恰當的是
加強學校保護，培養法治觀念
B.落實司法保護，彰顯國家關懷
C.貫徹網絡保護，提升媒介素養
D.筑牢保護防線，促進健康成長
8.“網絡是一個信息的寶庫，也是一個信息的垃圾場，積極有用的信息與各種負面信息交織在一起?！边@句話說明了
A.網絡是把雙刃劍，需要理性對待
B.每個人都可以參與網絡信息發布
C.沉迷網絡影響學習、工作和生活
D.碎片化信息影響人們思考的深度
9.“以愛心為圓心，以愛為半徑，構成愛心的同心圓，溫暖自己，照亮他人。”廣東實驗中學圓點公益致力于鼓勵和引導學生們做力所能及的公益活動。學生們參加圓點公益融喜①是勇擔社會責任的表現②是為了獲得他人的贊美③用熱情改變了他人的命運④為社會注入了生命的正能量
A.①② B.①④ C.①③ D②③
10.2025年4月15日是第十個全民國家安全教育日，今年國家安全教育日的主題是“全民國家安全教育，走深走實十周年”。廣州某中學為了做好宣傳教育，準備出一期黑板報。下列適合做黑板報內容提綱的有
①國家安全以政治安全為基礎
②增強憂患意識，做到居安思危
③國家安全是安邦定國的重要基石
④國家安全是人民幸福安康的前提;
A.①②③ B.②③④ C.①③ ④ D①②④
11.右邊漫畫警示我們要
①正確行使保守國家秘密的權利②自覺履行維護國家安全的義務③維護個人隱私權，不發任何郵件④檢舉、制止危害國家安全的行為
A. ①②B. ①③C.②④D. ③④
12.民有所呼、我有所應。人大代表工作、生活在人民群眾中，熟悉和了解群眾所思所想所盼，做到深入了解民情、反映民意，當好黨和國家聯系人民群眾的橋梁。這充分體現了
A.政府的宗旨是全心全意為人民服務
B人大代表來自人民，權力是人民賦予的
C人大代表是對人民負責的權力機關
D.人大代表聽取和反映人民群眾的意見和要求
13.近年來，廣州市越秀區積極發揮黨建引領作用、健全組織體系、推動資源整合，加強基層群眾自治，在開展老舊社區管理方面取得了許多新成效、新經驗。下列說法不正確的是
A.越秀區落實基層群眾自治制度
B.加強基層群眾自治有利于管理基層公共事務
C.越秀區堅持黨的領導，增強基層治理的凝聚力
D.基層群眾性自治組織積極參與社區管理，履行國家機關職能
14.
以上材料說明了
A.國家主席是我國的行政機關
B.國家主席行使公布法律的職權
C.國家主席是國家元首，行使外事權
D:國家主席行使重大事項決定權
15.近年來，廣州市通過網絡政務平臺、媒體等各種渠道征集與百姓息息相關的熱點話題。人大委員、政協代表、專家、群眾等各方人員紛紛支招，為廣州的發展出謀劃策。對此認識
正確的是
A.民主監督是社會主義民主政治的本質特征
B,我國社會主義民主是人民直接行使國家權力的民主
C.我國社會主義民主是全體公民的民主，能充分體現全體公民的意志
D.我國社會主義民主是維護人民根本利益的最廣泛、最真實、最管用的民主
16.2024年11月8日，十四屆全國人大常委會第十二次會議表決通過《中華人民共和國教育法》。這是我國首次針對3到6歲兒童的學前教育進行立法，回應人民對學前教育普及普惠安全優質發展的期盼。該法的制定①體現有了法律就等于實現了國家法治②促進中國特色社會主義法律體系不斷完善③杜絕侵犯學齡前兒童權益的行為發生④說明良法維護公民的權利，彰顯公平正義
A. ①②B. ①③C.②④D.③④
17.2025年4月30日，創建助力“百千萬”--“文明鄉風潤南粵”系列活動啟動儀式在廣州舉行。這是以文化建設助推“百千萬工程”走深走實的生動注腳，也為廣東高質量發展注入新的強大動能，充分體現中國式現代化是
A.人口規模巨大的現代化
B.全體人民共同富裕的現代化
C.人與自然和諧共生的現代化
D.物質文明和精神文明相協調的現代化
18.2024年“雙十一”全網銷售總額達 14418億元?！半p十一”見證全球動起來,在中國消費者買全球、中國貨賣全球的同時,海外消費者也通過直播買進中國貨,越來越多的海外品牌也參與到“雙十一”中。這折射出
①各國間只有合作沒有競爭
②當今世界是開放互動的
③商品貿易在全球范圍進行
④當今國際關系復雜多變
A.①② B.①③ C ②③ D.③④
19.2024年6月，習近平在和平共處五項原則發表70周年紀念大會的講話中提出:“全球南方”為推動人類進步發揮了舉足輕重的作用。中方愿同更多“全球南方”國家商談自由貿易安排，繼續支持世界貿易組織發起的促貿援助倡議并持續注資“中國項目”。這表明我國①已步入發達國家行列②不僅發展自己，也積極擁抱世界，擔當大國責任③已成為當今世界的主導力量④堅持共商共建共享原則,推動建設共同繁榮的世界
A. ①②B.①③C.②④D.③④
20.近年來，DeepSeek、豆包等人工智能軟件陸續爆火，它們不僅上知天文、下知地理，還能寫方案、編劇本……著名的全球管理咨詢公司麥肯錫曾預測:2045年將有50%的工作被AI接管。面對人工智能帶來的職業挑戰，下列認識正確的是
①傳統產業將全部被人工智能取代
②必須從事人工智能工作以實現人生價值
③要順應時代的發展，做好職業規劃和職業準備
④職業選擇越發豐富，會帶來更多的就業機會和挑戰
A. ①③ B. ②③ C.②④ D.③④
二、非選擇題:本題共3小題，共50分。閱讀材料，回答問題。
21.(19分)文物是不可再生的文化資源，用最嚴密法治守護中華文明瑰寶，把文物保護好傳承好、利用好，是堅定歷史自信、文化自信，建設文化強國的應有之義。材料一:2025年3月1日，新修訂的《中華人民共和國文物保護法》正式施行，隨著我國文物事業進入依法治理新階段。
以下是有關文物保護的相關法條摘錄:
(1)請從法律效力的角度，陳述我國憲法與文物保護法的關系。(6分)
材料二:2021年7月11日，陳某平不顧他人提醒、勸阻，執意使用登山手杖在省級文物保護單位--“梵凈山金頂摩崖”石壁處進行刻劃。經鑒定，刻劃行為貶損了該文物的藝術價值及科學研究價值，侵害了社會公共利益。某人民法院依法判決:陳某平承擔該文物的修復費用以及懲罰性賠償金共計12萬余元,并對其違法行為在國家級新聞媒體上向公眾賠禮道歉。
(2)結合材料二，并運用所學道德與法治相關知識，分析該判決的意義。(9分)
作為文物守護小使者，請你協助九年級(1)班的同學完成一份“守護文明珍愛文物倡議書。(4分)
22.(16分)習近平總書記強調，推動經濟社會發展綠色化、低碳化是實現高質量發展的關鍵環節。黨的二十屆三中全會將加快經濟社會發展全面綠色轉型納入進一步全面深化改革的總目標。
卡片二
在我國，新能源汽車、光伏產品、鋰電池等綠色低碳產業已經成為新的綠色增長點。截至2024年，我國綠色低碳產業產值規模約為11萬億元，培育了近5100家綠色工廠。
注:能源消費總量是指一定地域內，國民經濟各行業和居民家庭在一定時期消費的各種能源的總和。
(1)綜合上述兩個卡片信息可以得出什么結論 (4分)
材料二:共繪發展新篇章
加快經濟社會發展全面綠色轉型涉及經濟社會發展方方面面,必須統籌謀劃、系統部署方能以“含綠量”提升增長的“含金量”。部分舉措列舉如下:
深入貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，全面貫徹習近平經濟思想,
習近平生態文明思想。
開展新能源等前沿引領技術儲備和關鍵技術攻關，推動多污染物協同減排、深度治理等技術成果集成與示范，加快建設綠色智慧的數字生態文明。
大力倡導簡約適度、綠色低碳、文明健康的生活理念和消費方式，將綠色理念和節約要求融入市民公約、學生守則等社會規范。
積極參與應對氣候變化、生物多樣性保護、塑料污染治理等領域國際規則制定，深化與有關國家務實合作，鼓勵綠色低碳產品進出口。
(2)結合材料二及所學道德與法治相關知識，談談我國應如何以“含綠量”提升增長的“含金量”。(12分)
23.(15分)2024年，中華人民共和國迎來75周年華誕。75年來，黨團結帶領全國各族人民不懈奮斗，中國發生滄海桑田的巨大變化，中華民族偉大復興進入了不可逆轉的歷史進程。
卡片一:中國巨變 舉世矚目
新中國成立初期，我國經濟總量占世界比重很小，至1978 年也僅為 1.7%。 2023年我國已成為全球制造業第一大國、貨物貿易第一大國、商品消費第二大國以及外匯儲備第一大國。 新中國成立初期，人民生活困苦不堪，全國居民人均可支配收入僅為 49.7元，不少群眾掙扎在貧困線上。 2023年，全國居民人均可支配收入達 39218 元家電全面普及，汽車快速進入尋常百姓家，耐用消費品品質不斷升級。 新中國成立初期，我國是世界體系邊緣。 當前，高質量共建“一帶一路”成為深受國際歡迎的公共產品和合作平臺:構建人類命運共同體由中國倡議發展為國際共識，中國走近世界舞臺中央。
卡片二:中國力量 代代相傳
勞動模范鐵人王進喜 “咱們一刻也不能等，就是人拉肩扛也要把鉆機運到井場。有條件要上，沒有條件創造條件也要上。 新時代以來 “共和國勛章”獲得者袁隆平 “我的工作不是為了賺錢，而是為了讓更多的人吃飽飯。 改革開放時期 新疆謝依特小學戍邊支教西部計劃志愿者服務隊大學生 “三年來我們早就習慣了沙塵。周末或節假日，不管天氣如何，我們要么一起琢磨教學,要么去孩子們家里家訪。 新中國成立之初
在推進中國式現代化的歷史進程中,每一個人都是參與者、貢獻者。請你結合卡片信息，運用所學道德與法治知識，以“七十五載長歌奮進續前行再奏華章”為主題寫一篇演講稿，文中不得泄露個人信息。
廣東實驗中學教育集團 2024學年第二學期學業質量發展階段性訓練（二） 九年級 道德與法治參考答案
一、選擇題：本題共20小題，每小題2分，共40分。在下列各題的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B C D B C A D A B B C D D B D C D C C D
非選擇題：本題共3小題，共50分。閱讀材料，回答問題。
21（19分）
憲法具有最高的法律效力（1分），是文物保護法的立法基礎和立法依據（任出一個給2分），文物保護法是根據憲法制定的（1分），不得與憲法的原則和精神相違背，否則會因違憲而無效。（1分）（結合材料改寫1分）
（2）(9分)①該判決以法治力量保護文物（2分），有利于更好地傳承中華文化/堅定文化自信/建設文化強國（1分）。（注：若學生答“用最嚴密法治守護中華文明瑰寶，把文物保護好、傳承好、利用好，堅定歷史自信、文化自信可給2分；若答維護了該文物的藝術價值及科學研究價值可給1分）
②該判決發揮法律的規范作用，引導公眾增強保護文物的法治意識/法治觀念/法治精神。（3分）（ 注：若學生此角度答有利于全面依法治國可給1分）
③該判決有利于在全社會營造保護文物的法治氛圍（3分）（注：若學生答該判決維護社會公平正義/社會秩序/社會公共利益。（答到一個關鍵詞得1分，2個得2分，封頂2分）
（3個角度共9分，可按替換答案給分，各角度不超過3分）
（3）（4分）示例：文明出行，在參觀文物景點時不破壞遺址遺跡
（評分細則：兩點各2分，行動應與“文物保護”問題有關，1分；做法的主體應為青少年，1分）
22（16分）
(1)（4分）2020—2024年我國清潔能源消費量占能源消費總量的比重逐年上升（1分）及我國綠色低碳產業蓬勃發展（1分）說明我國推動經濟社會綠色轉型取得一定成效。（推進高質量發展取得成效/處理好經濟發展和生態環境保護的關系取得成效）（本質2分）（若學生只是陳述我國推動經濟社會綠色轉型的措施沒有表述出取得成效的意思本質部分只給1分）
（2）（12分）①要堅持黨的領導，貫徹習近平生態文明思想和經濟思想。
②要堅持創新是引領發展的第一動力，不斷開展新能源等前沿技術儲備及關鍵技術攻關，加快建設數字生態文明。
③要大力倡導綠色的生活方式，建設資源節約型，環境友好型社會。通過綠色低碳的生活理念和消費方式的宣傳，推進全民共同參與推動經濟社會綠色轉型。（若學生只答到走綠色發展道路，堅持綠色低碳發展理念這些大概念只給原理的1分）
④要以更加開放的心態參與全球有關生態經濟發展等相關方面的規則的制定（1分），重視與相關國家在綠色經濟方面的合作（堅持對外開放的基本國策）（1分），鼓勵綠色低碳產品進出口。（1分）
（一點3分，除第4點外，原理2分，材料1分）
23.(15分) 【新結構評價量表】評分要求:關注學生答案的結構化，評分要考慮綜合性。
水平 情境分析 知識應用 能力體現
水 平 四 ： 12 ～ 15 分 3～ 4分 1.從所給情境材料中獲取的信息完整 2.信息歸納和結構化整合準確 3.關鍵信息突顯 5～6分 1.全面、準確、靈活、綜合調用答題所需知識 2.緊扣關鍵信息調用核心知識，展開詳細論述 4～5分 達到適應性學習層面： 1.立意高遠、主旨突出、觀點鮮明 2.邏輯嚴密、條理清晰、論證有力 3.事理交融、反思到位、感悟深刻 4.學科語言規范、文字精練、表達流暢、標點準確
情境中提取以下全部信息 題頭：新中國成立75周年。 卡片一：75年發展各個領域取得輝煌成就。綜合國力顯著提升、人民生活顯著增強、國際影響力顯著增加。 卡片二：新中國成立以來，各行各業的勞動者們，用自己的努力為國家發展貢獻青春力量。 問：我們要以進一步全面深化改革開辟中國式現代化的廣闊前景，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗！以“七十五載長歌奮進 賡續前行再奏華章”為題撰寫一篇演講稿。 中心情境：祖國發展取得了巨大成就，各個時代、各行各業的勞動者為國家發展做出了自己的貢獻。 運用以下4個及以上知識： 1.堅持黨的領導 2.堅持改革開放 3.堅持中國特色社會主義道路 4.以人民為中心 5.凝聚價值追求 ①民族精神 ②社會主義核心價值觀 6.責任與擔當 ①勇擔責任 ②在實踐中成長 ③積極奉獻社會 7.自信中國人 8.綻放生命之花 9.人類命運共同體 10.艱苦奮斗精神/實干精神 11.榜樣的力量 1.立意高遠、主旨突出、 觀點鮮明(情境化)：新中國發展成就顯著，每個人都是國家發展的主角，青年要主動擔當。 2.邏輯嚴密、條理清晰、 論證有力(情境化)：新中國75年來，在黨的領導下，經過改革開放，取得了偉大的成就。各個時代、各行各業的勞動者，為國家發展、為人民幸福生活作出了巨大貢獻。 3.事理交融、反思到位、 感悟深刻(情境化)：青少年堅持黨的領導，堅定發展信心，彰顯責任擔當，以實際行動助力祖國發展，實現中國式現代化。 4.學科語言規范、文字精練、表達流暢、標點準確。注意演講稿格式。
水 平 三 ： 8 ～ 11 分 2～ 3分 1.從所給情境材料中獲取的信息較完整 2.信息歸納和結構化整合較準確 3.關鍵信息較突顯 3～4分 1.較為全面、準確、靈活、綜合調用答題所需知識 2.基本扣住關鍵信息調用核心知識，展開較為詳細論述 3～4分 達到拓展性學習層面: 1.有一定的立意、主旨較突出、有觀點闡明 2.邏輯較嚴密、條理較清晰、論證較有力 3.事理有涉及、有反思感悟 4.學科語言較規范、文字表達有個別不當、標點偶有錯誤
從題頭，卡片一，卡片二，設問獲取三個或三個以上情境信息,并歸納和整合要點。 靈活調用與情境材料匹配的主要知識，能寫出水平四中的任意三個或三個以上的相關知識點，并對其重新整合、梳理，針對關鍵信息的核心知識點，展開詳細闡述 1.有一定的立意、主旨較突出、有觀點闡明(情境化) 2.邏輯較嚴密、條理較清晰、論證較有力(情境化) 3.事理有涉及、有反思感悟(情境化) 4.學科語言較規范、文字表達有個別不當、標點偶有錯誤
水 平 二 ： 4 ～ 7 分 1～ 2分 1.從所給情境材料中獲取的信息不完整 2.信息歸納和結構化整合不太準確 3.關鍵信息沒有突顯 2～3分 1.簡單或較少調用答題所需知識 2.不能扣住關鍵信息調用核心知識，只將知識與信息簡單聯系或結合(兩張皮) 1～2分 達到應用性學習層面: 1.主旨模糊、觀點堆砌 2.邏輯性較差，知識與情境對應性較差 3.有少量反思感悟 4.學科語言大多不規范、文字表達大多不當、標點誤用多
描述兩個情境內容，整合兩點、題頭及設問的部分內容，能基本概括部分內容并進行闡述 寫出水平四中的任意兩個或兩個以上的知識點，運用所學知識針對關鍵信息展開闡述 參照上欄
水 平 一 ： 0 ～ 3 分 0～ 1分 1.從所給情境材料中獲取的信息極少 2.沒有對信息歸納和結構化整合 3.羅列與情境無關信息 0～1分 1.沒有或極少調用答題所需知識 2.所答較多或全是無關知識 0～1分 未達到或達到習得性學習層面: 1.無主旨、無觀點，答非所問 2.邏輯性差，知識與情境對應性差，結構混亂 3.無反思感悟 4.學科語言不規范、文字表達不當、標點誤用
從材料中獲取其中一個情境，并結合部分內容進行闡述。 不能從材料中提取有關信息，羅列的情境與材料無關。 較少調用與材料匹配的相關知識，簡單羅列水平四中的任意一個知識點； 未能調用與材料匹配的相關知識，文不對題、觀點錯誤，或者空喊口號。 參照上欄

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