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教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)5.認(rèn)識(shí)棱鏡(課件)(共16張PPT+視頻)

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  1. 二一教育資源

教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)5.認(rèn)識(shí)棱鏡(課件)(共16張PPT+視頻)

資源簡介

(共16張PPT)
教科版五年級(jí)上冊(cè)第一單元
5.認(rèn)識(shí)棱鏡
猜一猜
雨后一座橋,掛在半山腰。
仔細(xì)瞧一瞧,顏色真不少。
謎底:
彩虹
彩虹是怎樣出現(xiàn)的?
光由一種透明介質(zhì)(空氣)斜射入另一
種透明介質(zhì)(水)時(shí),光的傳播路線會(huì)
改變,科學(xué)上把這種現(xiàn)象稱為光的折射。
光由空氣斜射入玻璃等其他透明物體時(shí),也會(huì)發(fā)生折射嗎?
認(rèn)識(shí)三棱鏡
三條棱
三角形截面
透明玻璃體
小心拿放,以防掉落損毀。
觀察白光通過三棱鏡后發(fā)生的變化
手電筒
三棱鏡
白紙
實(shí)驗(yàn)材料:
觀察白光通過三棱鏡后發(fā)生的變化
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)在桌上立起一張白色卡紙,關(guān)閉教室中所有的燈,拉上窗簾。
(2)打開手電筒,讓光通過三棱鏡。
(3)慢慢調(diào)整三棱鏡角度,觀察光通過三棱鏡后,在白紙上看到了什么?
(4)把你觀察到的現(xiàn)象用文字或者圖畫記錄在書本第12頁“探索1”處。
光從三棱鏡的哪個(gè)位置射入?從哪個(gè)位置射出?
白光通過三棱鏡后發(fā)生了什么變化?
白光通過三棱鏡后出現(xiàn)了七種顏色的光。
觀察白光通過三棱鏡后發(fā)生的變化
光從三棱鏡的哪個(gè)位置射入?從哪個(gè)位置射出?
三棱鏡對(duì)光起到了什么作用?
三棱鏡的作用是使不同顏色的光
發(fā)生折射的程度不一樣,所以當(dāng)白光
進(jìn)入棱鏡時(shí),就出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光。
彩虹是怎樣出現(xiàn)的?說明了什么?
我們常見的太陽光等是由許多不同顏色的光組成的。
光的三基色

藍(lán)

制作一個(gè)彩色輪
實(shí)驗(yàn)步驟:
1、用剪刀小心剪下打印出三基色的圓;
2、把剪下的圓粘貼到硬卡紙上,再剪下;
3、用鉛筆在圓心處小心穿一個(gè)洞,插入火 柴,火柴頭朝下;
4、轉(zhuǎn)動(dòng)火柴,觀察現(xiàn)象。
色光可以混合成白光嗎?
彩色輪快速旋轉(zhuǎn)時(shí)發(fā)生了什么變化?說明了什么?
彩色輪快速旋轉(zhuǎn)時(shí)發(fā)生了什么變化?說明了什么?
當(dāng)彩色輪快速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),會(huì)看到彩色輪慢慢逼近白色。
光的三基色是紅、綠、藍(lán),其他顏色的光可由三基色按一定的比例混合得到,所以這三種顏色的光混合和七種顏色的光混合能達(dá)到相同的效果,即產(chǎn)生白色的光。
光的三基色是紅、綠、藍(lán);光的三基色可以合成其他顏色的光。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
實(shí)驗(yàn)分析:
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
(1)用 可以將白光分解為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光,說明白光是由 組成的。
(2)用 、 、 三種顏色的光復(fù)合在一起就成了白光。
(3)如果你想得到紅色的光,你可以用 色的玻璃紙把其它顏色的光過濾掉。我們看到的樹葉是綠色的,是因?yàn)闃淙~反射的光是 。
課堂練習(xí)
三棱鏡
多種色光


藍(lán)

綠光

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