資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺期末押題預測 維護公平正義綜合題一.選擇題(共20小題)1.(2024秋 洛陽期末)“縮微版”的藥品說明書讓廣大老年患者抓狂。對此,有關部門出臺相關規定,增強藥品說明書的適用性、易用性,盡可能讓老年患者看得清讀得懂。這( )A.是我國維護老年人合法權益的生動實踐B.是關系中華民族長遠發展的根本舉措C.是解決我國人口問題的關鍵措施D.體現了“己所不欲,勿施于人”的價值取向2.(2024秋 洛陽期末)如圖仁人志士的主張體現了( )A.追求民主價值的時代心聲B.實現良法之治的艱辛嘗試C.實現民族獨立的美好夙愿D.爭取公平正義的不懈探索3.(2024秋 大連期末)2024年春節檔電影《第二十條》講述普通人追求公平正義的故事。其中的一句臺詞“法,不能向不法讓步”引發了廣大觀眾的共鳴。要做到“法,不能向不法讓步”需要( )①行政機關關注司法案件的審理,加強監督②公民勇敢與不法分子作斗爭,懲治違法犯罪③全社會加強法治宣傳,營造良好的法治氛圍④司法機關捍衛法治尊嚴,維護社會公平正義A.①② B.①③ C.②③ D.③④4.(2024秋 重慶期末)“我是網紅,我師弟是‘墊底辣孩’,他1000多萬粉絲,我280萬粉絲。航班延誤了5個小時,我要求航空公司給我特殊照顧。”據《法治日報》報道,近日,一男子因不滿航班延誤,亮出自己網紅的身份,指責空姐、質問機長名字,之后又在社交媒體上發布維權視頻,引發廣泛關注。下列熱評你認為欠妥的是( )A.小巴:“法律面前人人平等,一旦維權手段逾越法律底線,你也要被追究相應責任。”B.小蜀:“有理變成無理,維權變成侵權,你憑什么用名氣、影響力去搶占資源?”C.小張:“濫用輿論力量索要‘特權”,不僅不能真正解決問題,反而會給網紅群體抹黑。”D.小桂:“個人維護正義,正義感是公民的基本德行,維護正義是我們共同的心聲,給你點贊。”5.(2024秋 諸城市期末)2024年9月5日是我國第九個“中華慈善日”,也是新修改的慈善法正式施行之日。今年“中華慈善日”的主題是“崇德向善依法興善”,旨在讓我們心懷善念,傳播愛心,踐行善舉,用法治護航慈善正能量。對此,以下說法正確的是( )①良法善治賦予公民更多參與慈善活動的機會和權利②該法的修改保障名人富人能善舉濟世③該法的修訂讓崇德向善深入人心④良法之治有利于維護社會公平正義A.①② B.①③ C.②④ D.③④6.(2024秋 東莞市期末)最高人民法院2024年5月30日消息,對未成年人犯罪堅持標本兼治,懲防并舉,對未成年人犯罪寬容不縱容。強調精準貫徹寬嚴相濟刑事政策,最大限度挽救涉案未成年人,但絕不姑息縱容,堅決依法懲治,確保司法公正。這則新聞向我們傳遞的信息有( )①年齡不應是違法犯罪的擋箭牌②未成年人已不再受法律的特殊保護③我們應增強法治觀念,遠離犯罪④公平正義是一個美好社會應有的價值追求A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7.(2024秋 長沙期末)2024年2月,公安部部署沿江各地公安機關和長航公安機關開展了“平安長江2024”專項行動,依法嚴厲打擊涉漁、涉砂、涉水運物流等違法犯罪。專項行動( )①保護了長江的自然資源,維護了長江水域的生態安全②發揮了公安機關監管職責,維護了長江經濟帶的經濟安全③公安機關公正審判相關案件,促進了社會的公平正義④有力震懾了各類犯罪活動,維護了長江水域的公共安全A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④8.(2024秋 長沙期末)下列“校園隨手拍”中有關小亮同學的行為說法正確的是( )校園隨手拍:小亮在去學校食堂的路上,發現前面有一位同學隨手扔出一個酸奶盒。小亮立刻彎下腰將酸奶盒撿起投入了垃圾箱,并走上前去微笑示意同學不可亂丟亂扔。①守護了正義,傳遞了正能量②展示了自身良好外在形象③彰顯了強烈的社會責任感④有利于社會主義物質文明建設A.①② B.②③ C.①③ D.③④9.(2024秋 南開區期末)“法,不能向不法讓步”法律是讓壞人付出的成本更高,而不是讓好人出手的代價更大”“一次犯罪污染的是一條河流,一次錯誤的裁決,污染的是整個水源”旨在強調( )①維護公平正義是我國憲法的核心價值追求②司法是捍衛社會公平正義的最后一道防線③政府依法執政讓人民群眾感受到公平正義④司法機關應依法辦案,確保司法結果公正A.①② B.③④ C.①③ D.②④10.(2024秋 和平區期末)公正無私,方能贏得人心之平;公平待人,方能換得世間之和。對此理解正確的( )A.正義感是公民的基本德行B.平等是社會發展的永恒主題C.正義是個人生存和發展的重要保障D.公平是社會穩定和進步的重要基礎11.(2024秋 順城區期末)乒乓球合法發球:當球從拋起的最高點下降時,發球員方可擊球,使球首先觸及本方臺區,然后越過或繞過球網裝置,再觸及接發球員的臺區。該規則適用于所有乒乓球員,這體現( )A.規則公平 B.權利公平 C.機會公平 D.結果公平12.(2024秋 南海區期末)近年來,657種藥品納入第一批藥品說明書適老化及無障礙改革試點名單,“大字版”“有聲版”說明書逐步落地;2000多家網站和手機APP完成升級改造,護航銀發族樂享“數智生活”。讓老年人樂享“數智生活”旨在( )A.發展銀發經濟,實現共同富裕B.關愛老年群體,共享發展成果C.完善養老服務,維護基本權利D.保障基本生活,解決養老問題13.(2024 天津)天津市見義勇為協會舉辦了第二十屆“津城百姓英雄”事跡表彰活動。這有助于( )A.規范公民權利,實現人人平等B.弘揚社會正義,促進社會和諧C.維護公共利益,根除社會矛盾D.保證司法公平,實現長治久安14.(2024 璧山區校級一模)鏡頭:一位騎摩托車的小伙子跟隨車流等紅燈時,發現一輛黑色轎車上有人隨手扔出一個包裝袋。小伙子立刻下車,俯身撿起了包裝袋,輕敲車窗,并舉起包裝袋。最終車上的人慚愧地收回了包裝袋。鏡頭中小伙子的行為( )①守護了正義,傳遞了正能量②展示了自身良好外在形象③彰顯了強烈的社會責任感④有利于社會主義物質文明建設A.①② B.②③ C.①③ D.③④15.(2024秋 長春期末)如圖漫畫中政府的舉措( )①使我國成為了世界第二大經濟體②有利于促進我國社會的公平正義③有利于解決城鄉發展不平衡問題④表明尊重勞動成為當今社會共識A.①② B.①③ C.②③ D.③④16.(2023秋 乳山市期末)2023年是乳山建市30周年,這是社會事業蓬勃發展的30年,是人民生活不斷改善的30年。不斷加快城鄉教育資源布局調整,實現“一鎮一所九年一貫制學校”的目標,持續提升基本公共衛生服務均等化水平和服務質量。統籌推動文明培育、文明實踐、文明創建,推進城鄉精神文明建設融合發展。政府的這些舉措體現了( )A.推動收入分配均等以維護社會公平正義B.堅持以人民為中心,不斷增進民生福祉C.擴大公民民主權利,保障人民當家作主D.人民日益增長的美好生活需要完全得以保障17.(2023秋 儀征市期末)要懂得“100─1=0”的道理,一個錯案的負面影響,足以摧毀九十九個公平裁判積累起來的良好形象。這表明( )A.我國司法活動中已經杜絕司法不公平現象B.實現公平正義只靠司法機關C.司法是捍衛社會公平正義的最后一道防線D.法院應依法獨立行使行政權18.(2023秋 信宜市期末)2023年8月2日,廣東省見義勇為英雄模范表彰大會在廣州召開,表彰獎勵近年來廣東省涌現的見義勇為先進群體、英雄模范。這是廣東省首次在省級層面召開的見義勇為表彰大會。廣東省表彰獎勵見義勇為先進典型是因為( )①正義感是人們的行為底線,鼓勵人們見義能為②為了鼓勵人們不顧一切與違法犯罪行為作斗爭③正義是社會文明的尺度,激勵更多的人見義勇為④正義是社會和諧的基本條件,需要公民共同守護A.①② B.①③ C.②④ D.③④19.(2023秋 環江縣期末)2022年6月10日凌晨,陳繼志一行9人在唐山市路北區機場路某燒烤店吃飯時,陳繼志到正在店內用餐的王某某桌旁對其騷擾,遭拒后陳繼志等人在店內外對王某某及同伴暴力毆打。此事曝光后,陳繼志等人的行為遭到全網譴責。可見,民主的價值在于( )A.多數人當家作主 B.維護社會公平正義C.在網上發表言論 D.不間斷的探索追求20.(2023秋 肥城市期末)2023年國務院政府工作報告指出:五年來建立基本養老保險基金中央調劑制度,連續上調退休人員基本養老金,提高城鄉居民基礎養老金最低標準,穩步提升城鄉低保、優待撫恤、失業和工傷保障等標準。健全殘疾人保障和關愛服務體系,健全社會救助體系,對遇困人員及時給予幫扶,推動解決進城務工人員子女入學問題這些舉措( )①體現了黨和政府堅持以人民為中心的發展思想②有利于促進社會和諧穩定,保障公平正義③表明公平正義的實現需要法治保障④目的是弘揚法治精神,讓法治成為人們的生活方式A.①② B.②③ C.③④ D.①④二.材料分析題(共4小題)21.(2023秋 故城縣期末)閱讀材料,完成下列要求。鏡頭一:15歲的王某是一名初三學生,平時學習成績很好,但在中考前夕,其弟被李某打傷。為給弟弟“伸張正義”,主某糾集幾個人將學某打成重傷。結果,王某因故意傷害罪受到了法律的制裁,其也無法參加中考。鏡頭二:中學生小峰自創的歌詞在“全國少年兒童歌詞征集活動”中獲特別獎。但小峰并未接到獲獎通書。經調查發現,參加復評工作的李某做了手腳,將獎項給了張某。小峰按照相關法律規定,一紙訴狀將李某和張某告到人民法院。經人民法院審結,曉峰獲得1.7萬元賠償。(1)結合鏡頭一,對王某的“正義”之舉作出恰當的評價。(2)有人說:王某年齡還小,念在他學習成績好,面臨中考,又是初次犯罪,就不要接受法律制裁了吧。你如何看待這種說法。(3)結合鏡頭二,小峰是通過什么方式維護自己合法權益的?這說明了什么?(4)綜合以上材料及問題,請你總結生活在法治社會的青少年應具備怎樣的素養。22.(2024 淄博)情境現場題。[正確維護權利、彰顯正義力量]情境:一天,某大學網絡工程專業學生小磊,瀏覽某網絡論壇時發現,某境外組織大肆攻擊污蔑我國。①小磊憤憤不平,據理力爭,對該組織發布的言論堅決反擊。②該組織曝光了小磊父母的手機號碼、銀行賬號等個人信息,并進行電話騷擾,甚至威脅恐嚇。事后,小磊撥打國家安全機關舉報電話12339,并提交了證據資料。經核查,小磊舉報屬實,國家安全機關“順藤摸瓜”找到了該境外組織的境內關系人,破獲了這起案件。同學們圍繞“公民基本權利”這一主題,針對案件中①②畫線部分的行為發表了看法:①小磊行使了遵守公共秩序的權利;②該組織侵犯了小磊父母的隱私權……小磊為國家和社會作出貢獻的正義感深深地感召著同學們!分析情境,回答問題。(1)請從同學們的看法中,找出一處錯誤并改正。(2)請結合小磊的經歷,談談你對“維護權利守程序”的認識。(3)小磊的正義感為什么深深地感召著同學們?23.(2024春 東港區期末)習近平強調:“人民群眾每一次求告無門、每一次經歷冤假錯案,損害的都不僅僅是他們的合法權益,更是法律的尊嚴和權威,是他們對社會公平正義的信心。要懂得“100﹣1=0’的道理,一個錯案的負面影響足以摧毀九十九個公正裁判積累起來的良好形象。執法司法中萬分之一的失誤,對當事人就是百分之百的傷害。”(1)習近平的上述講話主要是強調了哪一方面的問題?(2)從國家角度談談如何做到公平正義?24.(2024 安徽開學)【踐行平等 守護正義】閱讀材料,完成下列要求。材料一:電影《第二十條》講述了一位中年檢察官韓明在職業生涯中,意外卷入一樁重大案件,展現了普通人面對困境時的親情、友情和愛情,在情與理、公序良俗與法律法規的平衡求索中,傳遞群眾對公平正義的最樸素價值期待,為觀眾上了一堂生動的普法課。電影《第二十條》以藝術性角度向觀眾釋放國家支持正當防衛的信號。“法不能向不法讓步”這一金句已經連續三年被寫入最高檢工作報告,彰顯了檢察機關捍衛法治尊嚴、維護社會公平正義的決心和毅力。法律鏈接中華人民共和國刑法第二十條:為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在進行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行為,對不法侵害人造成損害的,屬于正當防衛,不負刑事責任。(1)運用所學知識,簡要闡述為什么“法不能向不法讓步”?(2)該電影及《刑法》第二十條的規定闡述了正義的力量。在現實生活中我們該如何守護正義?材料二:近年來,校園霸凌事件時有發生,嚴重影響了青少年的健康成長。2024年3月“河北邯鄲3名初中生霸凌同學并將其殺害”的事件更是震驚全國。下面是部分網友留言:留言一未成年人身份不能成為低齡罪犯的“免罪金牌”!留言二未成年人受到國家特殊保護,低齡未成年人犯罪不會受到刑事處罰。近日,經最高人民檢察院審查,依法決定對犯罪嫌疑人張某某、李某及馬某某“核準追訴”這意味著不滿14周歲的犯罪嫌疑人將面臨刑事追責!(3)最高檢依法做出“核準追訴”的決定與“未成年人受到國家特殊保護”是否矛盾?請簡要闡述理由。期末押題預測 維護公平正義綜合題參考答案與試題解析一.選擇題(共20小題)1.(2024秋 洛陽期末)“縮微版”的藥品說明書讓廣大老年患者抓狂。對此,有關部門出臺相關規定,增強藥品說明書的適用性、易用性,盡可能讓老年患者看得清讀得懂。這( )A.是我國維護老年人合法權益的生動實踐B.是關系中華民族長遠發展的根本舉措C.是解決我國人口問題的關鍵措施D.體現了“己所不欲,勿施于人”的價值取向【分析】本題考查了維護社會公平正義。社會公平正義,就是社會各方面的利益關系得到妥善協調,人民內部矛盾和其他社會矛盾得到正確處理,社會公平和正義得到切實維護和實現。社會公平正義是社會和諧發展的基本要求和目標,也是一個文明社會進步的標志。【解答】題干有關部門出臺相關規定,體現了我國重視民生問題,堅持以人民為中心的發展思想,是我國維護老年人合法權益的生動實踐,A是正確的選項;BC錯誤,夸大了這一舉措的作用;D不符合題意,應排除。故選:A。【點評】本題要正確理解題意,只有理解題意,才能明確考查的知識點是維護社會公平正義,才能做出正確選擇。2.(2024秋 洛陽期末)如圖仁人志士的主張體現了( )A.追求民主價值的時代心聲B.實現良法之治的艱辛嘗試C.實現民族獨立的美好夙愿D.爭取公平正義的不懈探索【分析】本題考查了維護社會公平正義。社會公平正義,就是社會各方面的利益關系得到妥善協調,人民內部矛盾和其他社會矛盾得到正確處理,社會公平和正義得到切實維護和實現。社會公平正義是社會和諧發展的基本要求和目標,也是一個文明社會進步的標志。【解答】如圖仁人志士的主張體現了重視人民和民主,追求民主價值的時代心聲,A是正確的選項;BCD不符合題意,應排除。故選:A。【點評】本題要正確理解題意,只有理解題意,才能明確考查的知識點是維護社會公平正義,才能做出正確選擇。3.(2024秋 大連期末)2024年春節檔電影《第二十條》講述普通人追求公平正義的故事。其中的一句臺詞“法,不能向不法讓步”引發了廣大觀眾的共鳴。要做到“法,不能向不法讓步”需要( )①行政機關關注司法案件的審理,加強監督②公民勇敢與不法分子作斗爭,懲治違法犯罪③全社會加強法治宣傳,營造良好的法治氛圍④司法機關捍衛法治尊嚴,維護社會公平正義A.①② B.①③ C.②③ D.③④【分析】本題考查維護社會公平正義。社會公平正義,就是社會各方面的利益關系得到妥善協調,人民內部矛盾和其他社會矛盾得到正確處理,社會公平和正義得到切實維護和實現。【解答】要想讓“法,不能向不法讓步”引發共鳴,需要全社會加強法治宣傳、營造良好的法治氛圍,司法機關捍衛法治尊嚴、維護社會公平正義,故③④說法正確;人民法院依法獨立公正行使審判權,不受行政機關、社會團體和個人的干涉,做到公正司法,故①說法錯誤;國家懲治違法犯罪,不是“公民”,故②說法錯誤。故選:D。【點評】仔細審題,聯系維護社會公平正義的有關內容作答。4.(2024秋 重慶期末)“我是網紅,我師弟是‘墊底辣孩’,他1000多萬粉絲,我280萬粉絲。航班延誤了5個小時,我要求航空公司給我特殊照顧。”據《法治日報》報道,近日,一男子因不滿航班延誤,亮出自己網紅的身份,指責空姐、質問機長名字,之后又在社交媒體上發布維權視頻,引發廣泛關注。下列熱評你認為欠妥的是( )A.小巴:“法律面前人人平等,一旦維權手段逾越法律底線,你也要被追究相應責任。”B.小蜀:“有理變成無理,維權變成侵權,你憑什么用名氣、影響力去搶占資源?”C.小張:“濫用輿論力量索要‘特權”,不僅不能真正解決問題,反而會給網紅群體抹黑。”D.小桂:“個人維護正義,正義感是公民的基本德行,維護正義是我們共同的心聲,給你點贊。”【分析】本題考查做一個有正義感的人。做有正義感的人,不僅要求我們明辨什么是正義行為,什么是非正義行為,更重要的是去感悟,以升華道德境界。【解答】根據題干材料分析,該網紅的做法體現了不能依法維護自身合法權益,小桂的熱評欠妥,D符合題意;ABC點評正確,但不符合題意。故選:D。【點評】審清題意,聯系做一個有正義感的人等內容作答。5.(2024秋 諸城市期末)2024年9月5日是我國第九個“中華慈善日”,也是新修改的慈善法正式施行之日。今年“中華慈善日”的主題是“崇德向善依法興善”,旨在讓我們心懷善念,傳播愛心,踐行善舉,用法治護航慈善正能量。對此,以下說法正確的是( )①良法善治賦予公民更多參與慈善活動的機會和權利②該法的修改保障名人富人能善舉濟世③該法的修訂讓崇德向善深入人心④良法之治有利于維護社會公平正義A.①② B.①③ C.②④ D.③④【分析】本題考查了維護社會公平正義。社會公平正義,就是社會各方面的利益關系得到妥善協調,人民內部矛盾和其他社會矛盾得到正確處理,社會公平和正義得到切實維護和實現。社會公平正義是社會和諧發展的基本要求和目標,也是一個文明社會進步的標志。【解答】2024年9月5日是我國第九個“中華慈善日”,也是新修改的慈善法正式施行之日,體現了該法的修訂讓崇德向善深入人心,良法之治有利于維護社會公平正義,③④是正確的選項;①錯誤,公民的權利不能隨意擴大;②錯誤,觀點太絕對。故選:D。【點評】解答本題要正確理解題意,明確考查了維護社會公平正義,在此基礎上,結合分析各個選項,選出正確答案。6.(2024秋 東莞市期末)最高人民法院2024年5月30日消息,對未成年人犯罪堅持標本兼治,懲防并舉,對未成年人犯罪寬容不縱容。強調精準貫徹寬嚴相濟刑事政策,最大限度挽救涉案未成年人,但絕不姑息縱容,堅決依法懲治,確保司法公正。這則新聞向我們傳遞的信息有( )①年齡不應是違法犯罪的擋箭牌②未成年人已不再受法律的特殊保護③我們應增強法治觀念,遠離犯罪④公平正義是一個美好社會應有的價值追求A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【分析】本題考查了維護社會公平正義。社會公平正義,就是社會各方面的利益關系得到妥善協調,人民內部矛盾和其他社會矛盾得到正確處理,社會公平和正義得到切實維護和實現。社會公平正義是社會和諧發展的基本要求和目標,也是一個文明社會進步的標志。【解答】最高人民法院2024年5月30日消息,對未成年人犯罪堅持標本兼治,懲防并舉,對未成年人犯罪寬容不縱容,體現了年齡不應是違法犯罪的擋箭牌,我們應增強法治觀念,遠離犯罪,公平正義是一個美好社會應有的價值追求,①③④是正確的選項;②錯誤,未成年人受法律的特殊保護。故選:C。【點評】解答本題要正確理解題意,明確考查了維護社會公平正義,在此基礎上,結合分析各個選項,選出正確答案。7.(2024秋 長沙期末)2024年2月,公安部部署沿江各地公安機關和長航公安機關開展了“平安長江2024”專項行動,依法嚴厲打擊涉漁、涉砂、涉水運物流等違法犯罪。專項行動( )①保護了長江的自然資源,維護了長江水域的生態安全②發揮了公安機關監管職責,維護了長江經濟帶的經濟安全③公安機關公正審判相關案件,促進了社會的公平正義④有力震懾了各類犯罪活動,維護了長江水域的公共安全A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【分析】本題考查了維護社會公平正義。社會公平正義,就是社會各方面的利益關系得到妥善協調,人民內部矛盾和其他社會矛盾得到正確處理,社會公平和正義得到切實維護和實現。社會公平正義是社會和諧發展的基本要求和目標,也是一個文明社會進步的標志。【解答】分析材料可知,公安部的這些做法保護了長江的自然資源,維護了長江水域的生態安全,發揮了公安機關監管職責,維護了長江經濟帶的經濟安全,有力震懾了各類犯罪活動,維護了長江水域的公共安全,①②④是正確的選項;③錯誤,審判機關公正審判相關案件,促進了社會的公平正義。故選:D。【點評】本題要正確理解題意,只有理解題意,才能明確考查的知識點是維護社會公平正義,才能做出正確選擇。8.(2024秋 長沙期末)下列“校園隨手拍”中有關小亮同學的行為說法正確的是( )校園隨手拍:小亮在去學校食堂的路上,發現前面有一位同學隨手扔出一個酸奶盒。小亮立刻彎下腰將酸奶盒撿起投入了垃圾箱,并走上前去微笑示意同學不可亂丟亂扔。①守護了正義,傳遞了正能量②展示了自身良好外在形象③彰顯了強烈的社會責任感④有利于社會主義物質文明建設A.①② B.②③ C.①③ D.③④【分析】本題考查自覺維護正義。正義是存在于現實生活中,期盼正義、維護正義,是所有善良人的共同心聲,實施正義行為,不做非正義的事,是做人的基本要求。【解答】結合所學知識和題干材料,小亮的做法守護了正義,傳遞了正能量,彰顯了強烈的社會責任感,所以①③符合題意;②排除,題干材料沒有體現出來;④錯誤,小亮的行為有利于社會主義精神文明建設。故選:C。【點評】仔細審題,聯系自覺維護正義的有關內容作答。9.(2024秋 南開區期末)“法,不能向不法讓步”法律是讓壞人付出的成本更高,而不是讓好人出手的代價更大”“一次犯罪污染的是一條河流,一次錯誤的裁決,污染的是整個水源”旨在強調( )①維護公平正義是我國憲法的核心價值追求②司法是捍衛社會公平正義的最后一道防線③政府依法執政讓人民群眾感受到公平正義④司法機關應依法辦案,確保司法結果公正A.①② B.③④ C.①③ D.②④【分析】本題考查維護社會公平正義。社會公平正義,就是社會各方面的利益關系得到妥善協調,人民內部矛盾和其他社會矛盾得到正確處理,社會公平和正義得到切實維護和實現。【解答】題干中的觀點強調了公正司法的重要性,表明司法是捍衛社會公平正義的最后一道防線,司法機關應該依法辦案,確保司法結果公正,故②④說法正確;我國憲法的核心價值追求是規范國家權力運行以保障公民權利,故①說法錯誤;政府依法行政,中國共產黨依法執政,故③說法錯誤。故選:D。【點評】把握維護社會公平正義的知識,理解題干主旨,做出正確的選擇。10.(2024秋 和平區期末)公正無私,方能贏得人心之平;公平待人,方能換得世間之和。對此理解正確的( )A.正義感是公民的基本德行B.平等是社會發展的永恒主題C.正義是個人生存和發展的重要保障D.公平是社會穩定和進步的重要基礎【分析】本題考查社會的穩定和發展需要公平。社會的發展離不開人的發展。有了公平,社會才能為人的發展提供平等的權利和機會,每個社會成員的生存和發展才有保障;有了公平,我們才可能通過誠實勞動,得到自己應得的東西,滿足自己的合理期望,從而調動自身的積極性。【解答】結合所學知識,題干中的這句話體現了公平是社會穩定和進步的重要基礎,D符合題意;AB排除,題干材料沒有體現;C錯誤,公平是個人生存和發展的重要保障。故選:D。【點評】仔細審題,聯系社會的穩定和發展需要公平等內容作答。11.(2024秋 順城區期末)乒乓球合法發球:當球從拋起的最高點下降時,發球員方可擊球,使球首先觸及本方臺區,然后越過或繞過球網裝置,再觸及接發球員的臺區。該規則適用于所有乒乓球員,這體現( )A.規則公平 B.權利公平 C.機會公平 D.結果公平【分析】本題考查公平的含義與相對性。公平意味著參與社會合作的每一個人既要承擔應分擔的責任,又能得到應得到的利益,實現權利和義務的對等和統一。【解答】結合題干材料分析,這條規則體現出的是規則公平,A符合題意;BCD排除,不符合題意。故選:A。【點評】仔細審題,聯系公平的含義與相對性等內容作答。12.(2024秋 南海區期末)近年來,657種藥品納入第一批藥品說明書適老化及無障礙改革試點名單,“大字版”“有聲版”說明書逐步落地;2000多家網站和手機APP完成升級改造,護航銀發族樂享“數智生活”。讓老年人樂享“數智生活”旨在( )A.發展銀發經濟,實現共同富裕B.關愛老年群體,共享發展成果C.完善養老服務,維護基本權利D.保障基本生活,解決養老問題【分析】本題考查維護社會公平正義。社會公平正義,就是社會各方面的利益關系得到妥善協調,人民內部矛盾和其他社會矛盾得到正確處理,社會公平和正義得到切實維護和實現。【解答】結合題干材料,讓老年人樂享“數智生活”旨在關愛老年群體,共享發展成果,B符合題意;A排除,題干材料的內容沒有體現;C排除,題干材料沒有體現完善養老服務;D排除,題干材料沒有體現,不符合題意。故選:B。【點評】仔細審題,聯系維護社會公平正義的有關內容作答。13.(2024 天津)天津市見義勇為協會舉辦了第二十屆“津城百姓英雄”事跡表彰活動。這有助于( )A.規范公民權利,實現人人平等B.弘揚社會正義,促進社會和諧C.維護公共利益,根除社會矛盾D.保證司法公平,實現長治久安【分析】本題考查維護社會公平正義。社會公平正義是社會和諧發展的基本要求和目標,也是一個文明社會進步的標志。【解答】天津市見義勇為協會舉辦了第二十屆“津城百姓英雄”事跡表彰活動。舉辦這些活動,有助于弘揚社會正義,促進社會和諧,B符合題意;A錯誤,“人人平等”說法過于絕對;C錯誤,“根除”一詞說法太絕對;D錯誤,“保證”一詞說法太絕對。故選:B。【點評】仔細審題,聯系維護社會公平正義等知識作答。14.(2024 璧山區校級一模)鏡頭:一位騎摩托車的小伙子跟隨車流等紅燈時,發現一輛黑色轎車上有人隨手扔出一個包裝袋。小伙子立刻下車,俯身撿起了包裝袋,輕敲車窗,并舉起包裝袋。最終車上的人慚愧地收回了包裝袋。鏡頭中小伙子的行為( )①守護了正義,傳遞了正能量②展示了自身良好外在形象③彰顯了強烈的社會責任感④有利于社會主義物質文明建設A.①② B.②③ C.①③ D.③④【分析】本題考查了自覺維護正義。正義是存在于現實生活中,期盼正義、維護正義,是所有善良人的共同心聲,實施正義行為,不做非正義的事,是做人的基本要求。正義要求我們尊重人的基本權利,公正地對待他人和自己。【解答】題干中車上的人向車外扔垃圾,是非正義行為,小伙子的行為,是捍衛正義的表現,具有良好的道德素質和強烈的社會責任感,有利于傳遞社會正能量,有利于社會主義精神文明建設,①③符合題意;②錯誤,展示了自身良好內在形象;④錯誤,有利于社會主義精神文明建設。故選:C。【點評】解答本題關鍵是認真分析人物行為,對應正確題肢,完成解答。15.(2024秋 長春期末)如圖漫畫中政府的舉措( )①使我國成為了世界第二大經濟體②有利于促進我國社會的公平正義③有利于解決城鄉發展不平衡問題④表明尊重勞動成為當今社會共識A.①② B.①③ C.②③ D.③④【分析】本題考查維護社會公平正義。社會公平正義,就是社會各方面的利益關系得到妥善協調,人民內部矛盾和其他社會矛盾得到正確處理,社會公平和正義得到切實維護和實現。社會公平正義是社會和諧發展的基本要求和目標,也是一個文明社會進步的標志。【解答】漫畫中政府的舉措,有利于解決城鄉發展不平衡問題,有利于實現共同富裕,促進社會公平正義,讓人民共享經濟發展成果,②③是正確的選項;①④不符合題意,應排除。故選:C。【點評】本題注重考查學生的分析能力,本題的關鍵點是分析題干,注意準確識記維護社會公平正義的相關知識點。16.(2023秋 乳山市期末)2023年是乳山建市30周年,這是社會事業蓬勃發展的30年,是人民生活不斷改善的30年。不斷加快城鄉教育資源布局調整,實現“一鎮一所九年一貫制學校”的目標,持續提升基本公共衛生服務均等化水平和服務質量。統籌推動文明培育、文明實踐、文明創建,推進城鄉精神文明建設融合發展。政府的這些舉措體現了( )A.推動收入分配均等以維護社會公平正義B.堅持以人民為中心,不斷增進民生福祉C.擴大公民民主權利,保障人民當家作主D.人民日益增長的美好生活需要完全得以保障【分析】本題考查的知識點是維護社會公平正義。堅持以人民為中心的發展思想,維護社會公平正義,據此進行回答即可。【解答】題干中,乳山政府的舉措,使人民生活不斷改善,幸福感不斷提高,體現出堅持以人民為中心的發展思想,不斷增進民生福祉,為人民謀幸福,故B符合題意;我國實行按勞分配,不是均等分配,故A錯誤;公民民主權利并沒有因此擴大,故C錯誤;人民日益增長的美好生活需要并沒有完全得以保障,故D錯誤。故選:B。【點評】本題需要學生仔細審題,認真分析材料,結合教材中關于維護社會公平正義的知識,進行回答即可。17.(2023秋 儀征市期末)要懂得“100─1=0”的道理,一個錯案的負面影響,足以摧毀九十九個公平裁判積累起來的良好形象。這表明( )A.我國司法活動中已經杜絕司法不公平現象B.實現公平正義只靠司法機關C.司法是捍衛社會公平正義的最后一道防線D.法院應依法獨立行使行政權【分析】本題考查維護社會公平正義。社會公平正義,就是社會各方面的利益關系得到妥善協調,人民內部矛盾和其他社會矛盾得到正確處理,社會公平和正義得到切實維護和實現。社會公平正義是社會和諧發展的基本要求和目標,也是一個文明社會進步的標志。【解答】“一個錯案的負面影響,足以摧毀九十九個公平裁判積累起來的良好形象”。這表明司法是捍衛社會公平正義的最后一道防線,故C符合題意;“杜絕、只靠”的說法太絕對,故AB錯誤;法院應依法獨立行使審判權,故D錯誤。故選:C。【點評】本題需要學生仔細審題,認真分析材料,結合教材中關于維護社會公平正義的知識,進行回答即可。18.(2023秋 信宜市期末)2023年8月2日,廣東省見義勇為英雄模范表彰大會在廣州召開,表彰獎勵近年來廣東省涌現的見義勇為先進群體、英雄模范。這是廣東省首次在省級層面召開的見義勇為表彰大會。廣東省表彰獎勵見義勇為先進典型是因為( )①正義感是人們的行為底線,鼓勵人們見義能為②為了鼓勵人們不顧一切與違法犯罪行為作斗爭③正義是社會文明的尺度,激勵更多的人見義勇為④正義是社會和諧的基本條件,需要公民共同守護A.①② B.①③ C.②④ D.③④【分析】本題考查做一個有正義感的人。做有正義感的人,不僅要求我們明辨什么是正義行為,什么是非正義行為,更重要的是去感悟,以升華道德境界;去踐行,以伸張正義。在這個過程中,我們不僅會為自身、為他人的正義去努力,更會為集體的正義去奔走,為國家的正義而奮斗。【解答】廣東省表彰見義勇為先進典型是因為正義是社會文明的尺度,激勵更多的人見義勇為,正義是社會和諧的基本條件,為社會發展注入不竭的動力,需要公民共同守護,故③④符合題意;不違法是公民的行為底線,故①說法錯誤;不顧一切與違法犯罪行為作斗爭的說法太絕對,故②說法錯誤。故選:D。【點評】本題屬基礎知識題,考查做一個有正義感的人,結合材料,仔細分析,依據題意,得出正確的答案。19.(2023秋 環江縣期末)2022年6月10日凌晨,陳繼志一行9人在唐山市路北區機場路某燒烤店吃飯時,陳繼志到正在店內用餐的王某某桌旁對其騷擾,遭拒后陳繼志等人在店內外對王某某及同伴暴力毆打。此事曝光后,陳繼志等人的行為遭到全網譴責。可見,民主的價值在于( )A.多數人當家作主 B.維護社會公平正義C.在網上發表言論 D.不間斷的探索追求【分析】本題考查的知識點是維護社會公平正義。社會公平正義,就是社會各方面的利益關系得到妥善協調,人民內部矛盾和其他社會矛盾得到正確處理,社會公平和正義得到切實維護和實現。社會公平正義是社會和諧發展的基本要求和目標,也是一個文明社會進步的標志。【解答】依據題文的表述,民主的價值在于維護社會公平正義,B正確,符合題意;AD觀點在題干中沒有體現,排除;C錯誤,在網上發表言論要遵守道德和法律。故選:B。【點評】仔細讀題,在理解維護社會公平正義的基礎上,做出符合題意的選擇。20.(2023秋 肥城市期末)2023年國務院政府工作報告指出:五年來建立基本養老保險基金中央調劑制度,連續上調退休人員基本養老金,提高城鄉居民基礎養老金最低標準,穩步提升城鄉低保、優待撫恤、失業和工傷保障等標準。健全殘疾人保障和關愛服務體系,健全社會救助體系,對遇困人員及時給予幫扶,推動解決進城務工人員子女入學問題這些舉措( )①體現了黨和政府堅持以人民為中心的發展思想②有利于促進社會和諧穩定,保障公平正義③表明公平正義的實現需要法治保障④目的是弘揚法治精神,讓法治成為人們的生活方式A.①② B.②③ C.③④ D.①④【分析】本題考查了維護社會公平正義。社會公平正義,就是社會各方面的利益關系得到妥善協調,人民內部矛盾和其他社會矛盾得到正確處理,社會公平和正義得到切實維護和實現。社會公平正義是社會和諧發展的基本要求和目標,也是一個文明社會進步的標志。【解答】依據教材知識,2023年國務院政府工作報告中對民生問題的重視,體現了黨和政府堅持以人民為中心的發展思想,有利于促進社會和諧穩定,保障公平正義,①②說法正確;③④不符合題意,法治保障、弘揚法治精神在題干中沒有體現。故選:A。【點評】本題要正確理解題意,只有理解題意,才能明確考查的知識點是維護社會公平正義,才能做出正確選擇。二.材料分析題(共4小題)21.(2023秋 故城縣期末)閱讀材料,完成下列要求。鏡頭一:15歲的王某是一名初三學生,平時學習成績很好,但在中考前夕,其弟被李某打傷。為給弟弟“伸張正義”,主某糾集幾個人將學某打成重傷。結果,王某因故意傷害罪受到了法律的制裁,其也無法參加中考。鏡頭二:中學生小峰自創的歌詞在“全國少年兒童歌詞征集活動”中獲特別獎。但小峰并未接到獲獎通書。經調查發現,參加復評工作的李某做了手腳,將獎項給了張某。小峰按照相關法律規定,一紙訴狀將李某和張某告到人民法院。經人民法院審結,曉峰獲得1.7萬元賠償。(1)結合鏡頭一,對王某的“正義”之舉作出恰當的評價。(2)有人說:王某年齡還小,念在他學習成績好,面臨中考,又是初次犯罪,就不要接受法律制裁了吧。你如何看待這種說法。(3)結合鏡頭二,小峰是通過什么方式維護自己合法權益的?這說明了什么?(4)綜合以上材料及問題,請你總結生活在法治社會的青少年應具備怎樣的素養。【分析】本題考查了正義行為與非正義行為、維護自身的合法權益、樹立法治觀念。依據課本知識分析材料,依據材料實際組織答案。【解答】(1)本題考查對王某的“正義”之舉作出恰當的評價。由材料信息可知,王某的行為具有嚴重社會危害性,觸犯了刑法,因故意傷害罪受到了法律的制裁,因此屬于犯罪行為。據此作答。(2)本題考查了辨析觀點“王某年齡還小,念在他學習成績好,面臨中考,又是初次犯罪,就不要接受法律制裁了吧”。首先判斷觀點錯誤,然后回答理由,從犯罪行為是嚴重危害社會的行為,不利于他人社會,影響自己的健康成長。我們青少年也要明辨是非,抵制不良誘惑,自覺遵紀守法,防患于未然等方面解答。(3)本題考查了小峰是通過什么方式維護自己合法權益的以及說明的道理。小峰是通過訴訟方式維護自己合法權益的。道理從當公民的合法權益受到侵害時要依法維權、努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者等方面解答。(4)本題考查了生活在法治社會的青少年應具備怎樣的素養。從樹立哪些意識、增強什么觀念、落實哪些具體的行動等等方面進行回答。故答案為:(1)王某的行為具有嚴重社會危害性,屬于犯罪行為。(2)觀點錯誤。犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱。盡管法律規定人到了一定年齡實施嚴重危害社會行為才可能構成犯罪,但并不意味著我們年齡小實施犯罪行為也不要緊。我們作為社會成員,要珍惜美好生活,認清犯罪危害,遠離犯罪。(3)訴訟。法律保護公民的合法權益不受非法侵害;當公民的合法權益受到侵害時,要及時尋求法律救助。依靠法律維護自己的合法權益;如果受到非法侵害后采取其他方式不能解決問題時,我們就要使用訴訟手段,通過打官司討回公道;我們要積極弘揚社會主義法治精神,形成守法光榮、違法可恥的觀念,做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法,努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者;等。(4)青少年樹立法治觀念;掌握法律武器,自覺地遵守和維護法律,養成依法辦事的觀念和習慣;同違法行為作斗爭。【點評】解答時注意認真研究題目,明確題目要求和答題方向是正義行為與非正義行為、維護自身的合法權益、樹立法治觀念,綜合運用基礎知識作答,做到準確無誤,思維發散,多角度多方面作答。22.(2024 淄博)情境現場題。[正確維護權利、彰顯正義力量]情境:一天,某大學網絡工程專業學生小磊,瀏覽某網絡論壇時發現,某境外組織大肆攻擊污蔑我國。①小磊憤憤不平,據理力爭,對該組織發布的言論堅決反擊。②該組織曝光了小磊父母的手機號碼、銀行賬號等個人信息,并進行電話騷擾,甚至威脅恐嚇。事后,小磊撥打國家安全機關舉報電話12339,并提交了證據資料。經核查,小磊舉報屬實,國家安全機關“順藤摸瓜”找到了該境外組織的境內關系人,破獲了這起案件。同學們圍繞“公民基本權利”這一主題,針對案件中①②畫線部分的行為發表了看法:①小磊行使了遵守公共秩序的權利;②該組織侵犯了小磊父母的隱私權……小磊為國家和社會作出貢獻的正義感深深地感召著同學們!分析情境,回答問題。(1)請從同學們的看法中,找出一處錯誤并改正。(2)請結合小磊的經歷,談談你對“維護權利守程序”的認識。(3)小磊的正義感為什么深深地感召著同學們?【分析】本題以材料為載體,考查學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力,涉及的知識點有公民的基本義務、依法維權、做一個有正義感的人等。【解答】(1)本題考查從同學們的看法中,找出一處錯誤并改正。分析可知,①觀點錯誤,應改為小磊履行了維護國家安全、榮譽和利益的義務。(2)本題考查對“維護權利守程序”的認識。解答時,結合材料信息,可從每個公民都應該樹立按照法定程序辦事的意識、要依照法定程序維護權利、小磊做到了依法維護自身合法權益等方面作答。(3)本題考查小磊的正義感能深深地感召著同學們的原因。解答時,結合材料信息,可從小磊有強烈的愛國情懷、積極同違法犯罪作斗爭、具有法治意識和權利意識、具有強烈的社會責任感等方面作答。故答案為:(1)①觀點錯誤,小磊履行了維護國家安全、榮譽和利益的義務。(2)①每個公民都應該樹立按照法定程序辦事的意識,通過正確的途徑和方式維護自身權益。公民權利受到損害,要依照法定程序維護權利。②境外組織侵犯了小磊父母的隱私權,小磊向國家安全機關舉報,做到了依法維護自身合法權益。(3)①小磊面對境外組織的污蔑,積極維護國家形象,維護國家安全、榮譽和利益,體現出強烈的愛國情懷,激發同學們的民族自豪感。②面對威脅和恐嚇的非正義行為,小磊毫不退縮,積極同違法犯罪作斗爭,守護正義,這種無畏精神讓同學們備受鼓舞。③小磊維護自身合法權利,遵守正當的程序,具有法治意識和權利意識,啟示同學們要依法維權、依法守護正義。④小磊的行為不僅保護了個人的合法權利,也為社會和國家安全作出了貢獻,具有強烈的社會責任感,感召同學們以實際行動維護國家安全和社會正義。【點評】本題涉及的知識點較多,解答時,需認真閱讀材料及設問,把握公民的基本義務、依法維權、做一個有正義感的人等知識點,找到設問與教材知識的結合點,進而分析作答。23.(2024春 東港區期末)習近平強調:“人民群眾每一次求告無門、每一次經歷冤假錯案,損害的都不僅僅是他們的合法權益,更是法律的尊嚴和權威,是他們對社會公平正義的信心。要懂得“100﹣1=0’的道理,一個錯案的負面影響足以摧毀九十九個公正裁判積累起來的良好形象。執法司法中萬分之一的失誤,對當事人就是百分之百的傷害。”(1)習近平的上述講話主要是強調了哪一方面的問題?(2)從國家角度談談如何做到公平正義?【分析】本題以典型材料為背景,涉及到維護社會公平正義等知識,考查學生分析問題,解決問題的能力,以材料分析題形式呈現,依據所學和題意解答。【解答】(1)本題考查習近平的上述講話主要是強調了哪一方面的問題。依據教材知識,分析材料,可從公正司法的角度分析作答。(2)本題要求從國家角度談談如何做到公平正義。依據教材知識,可從國家通過完善制度保障公平,通過司法維護正義等方面作答。故答案為:(1)公正司法,司法維護正義。司法是捍衛社會公平正義的最后一道防線。(2)①公平是社會穩定和進步的重要基礎,正義是社會文明的尺度。②國家通過完善制度保障公平,需要加強立法、嚴格執法、公正司法。③司法維護正義。國家要積極推進以司法公正為核心的司法改革,獨立公正行使司法權,讓人民群眾感受到公平正義。【點評】解答時,要注意認真讀題,明確材料考查的目標是維護社會公平正義等,準確地聯系課本所學的內容,規范地去組織答案。24.(2024 安徽開學)【踐行平等 守護正義】閱讀材料,完成下列要求。材料一:電影《第二十條》講述了一位中年檢察官韓明在職業生涯中,意外卷入一樁重大案件,展現了普通人面對困境時的親情、友情和愛情,在情與理、公序良俗與法律法規的平衡求索中,傳遞群眾對公平正義的最樸素價值期待,為觀眾上了一堂生動的普法課。電影《第二十條》以藝術性角度向觀眾釋放國家支持正當防衛的信號。“法不能向不法讓步”這一金句已經連續三年被寫入最高檢工作報告,彰顯了檢察機關捍衛法治尊嚴、維護社會公平正義的決心和毅力。法律鏈接中華人民共和國刑法第二十條:為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在進行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行為,對不法侵害人造成損害的,屬于正當防衛,不負刑事責任。(1)運用所學知識,簡要闡述為什么“法不能向不法讓步”?(2)該電影及《刑法》第二十條的規定闡述了正義的力量。在現實生活中我們該如何守護正義?材料二:近年來,校園霸凌事件時有發生,嚴重影響了青少年的健康成長。2024年3月“河北邯鄲3名初中生霸凌同學并將其殺害”的事件更是震驚全國。下面是部分網友留言:留言一未成年人身份不能成為低齡罪犯的“免罪金牌”!留言二未成年人受到國家特殊保護,低齡未成年人犯罪不會受到刑事處罰。近日,經最高人民檢察院審查,依法決定對犯罪嫌疑人張某某、李某及馬某某“核準追訴”這意味著不滿14周歲的犯罪嫌疑人將面臨刑事追責!(3)最高檢依法做出“核準追訴”的決定與“未成年人受到國家特殊保護”是否矛盾?請簡要闡述理由。【分析】本題考查的知識點是自覺維護正義、未成年人需要特殊保護的原因等,解答時要緊密聯系教材相關知識,綜合作答。【解答】(1)本題考查了“法不能向不法讓步”的原因。從追求正義是社會生活的一個重要主題、期盼正義、實現正義、維護正義,是我們的共同心聲等方面解答。(2)本題考查了在現實生活中我們該如何守護正義。從個人守護正義、司法維護正義等方面解答。(3)本題考查了最高檢依法做出“核準追訴”的決定與“未成年人受到國家特殊保護”是否矛盾及其理由。首先明確最高檢依法做出“核準追訴”的決定與“未成年人受到國家特殊保護”不矛盾。理由從法律面前人人平等、違法需擔責等方面解答。故答案為:(1)①追求正義是社會生活的一個重要主題。②正義感是公民的基本德行。③期盼正義、實現正義、維護正義,是我們的共同心聲。(2)①個人守護正義。守護正義需要勇氣和智慧,面對非正義行為,一方面要敢于斗爭,相信正義必定戰勝邪惡;另一方面要講究策略,尋找有效的方法,做到見義“智”為。②司法維護正義。司法機關必須堅持以事實為根據,以法律為準繩,嚴格遵循訴訟程序,平等對待當事人,確保司法過程和結果合法、公正。國家積極推進以司法公正為核心的司法改革,要求司法機關依法獨立公正行使司法權,努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。(3)不矛盾。理由:法律面前人人平等;任何人違法都要承擔相應的法律責任;違法需擔責。【點評】解答本題要通過材料問題分析,把握好自覺維護正義、未成年人需要特殊保護的原因等知識點,運用所學,具體分析作答。21世紀教育網 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