資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
期末押題預(yù)測 人貴自尊綜合題
一．選擇題（共20小題）
1．（2024秋 江都區(qū)期末）下圖漫畫《伸腳打的》告訴我們的道理是（　?。?br/>A．尊重他人，才能贏得他人的尊重
B．司機要不顧自尊，提高服務(wù)質(zhì)量
C．天氣寒冷時，打車完全可以用腳
D．乘客作為消費者，可以為所欲為
2．（2024秋 句容市期中）在江西宜春，一位孕婦著急掛號請求插隊，一位男士禮貌讓出自己位置后主動站到了隊伍的最后，隊伍里的人看到后，都主動依次站到了隊尾，又把讓位的男士“讓”回了原位。一個簡單的“讓”（　　）
①透出了文明的力量
②體現(xiàn)了對他人的尊重
③能杜絕摩擦，消除隔閡
④體現(xiàn)了與人為善的良好品質(zhì)
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．（2024秋 ?？谛＜壠谥校俺哂兴?，寸有所長”“三人行，必有我?guī)熝伞薄耙娰t思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”。這些古語傳遞的智慧有（　　）
①善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長
②學(xué)會彼此欣賞，共同進步
③不把自己的意志強加于人
④善于學(xué)習(xí)他人身上的一切行為
A．②③ B．③④ C．①④ D．①②
4．（2024秋 永川區(qū)期末）2024年4月，永川區(qū)某中學(xué)教育集團在永川奧特萊斯開展“義愛同行”社會實踐公益活動。小芳第一次參加學(xué)校舉辦的義賣活動，出售自己的手工作品，剛開始緊張的連話都不敢說?？粗瑢W(xué)的作品陸續(xù)售出，小芳受到鼓舞，開始大膽推銷自己的作品。售出幾件后，小芳覺得自己與周圍的人交流越來越自然。義賣活動結(jié)束后，小芳感慨地說：“參加這次活動，既幫助了他人，也鍛煉了自己?！毙》嫉母锌从冢ā　。?br/>①在服務(wù)社會中提升了人際交往能力
②在不傷害他人自尊的前提下主動關(guān)愛了他人
③得到了同學(xué)的關(guān)愛，收獲了更多的發(fā)展機會
④在奉獻社會中促進了自身發(fā)展
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
5．（2024秋 沙河口區(qū)期末）“天下興亡匹夫有責(zé)。”下列詩句與此表達一致的是（　　）
A．人有恥，則能有所不為
B．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
C．坐而論道，不如起而行之
D．書上有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟
6．（2024 阜陽二模）古人云：“不敬他人，是自不敬也?！币韵氯宋锏难孕信c這一古語內(nèi)涵相符的是（　?。?br/>A．上學(xué)路上，同學(xué)和小杰打招呼，小杰假裝沒看見
B．明明經(jīng)常打斷老師上課，對老師的觀點進行質(zhì)疑
C．小姨送給小美一件禮物，小美不喜歡，但仍然表示感謝
D．小米在班會課上，公開要求同學(xué)們?yōu)榘嗌系呢毨杩?br/>7．（2023秋 昆明期末）“愛人者，人恒愛之”的意思是愛別人的人，別人也永遠(yuǎn)愛他。由此可見（　?。?br/>A．受人尊重，主要是為了發(fā)揮自己的優(yōu)點
B．自尊就是希望得到別人的尊重與欣賞
C．尊重是一個人立身處世的前提
D．尊重是相互的，自尊的同時還要尊重他人
8．（2023春 大慶期末）尊重自己的人也懂得尊重他人。下面做法屬于尊重他人的是（　　）
A．參觀廣州科技館時看到先進的技術(shù)發(fā)明，因驚訝而發(fā)出大聲驚嘆
B．初二的李華騎自行車撞到行人，發(fā)現(xiàn)沒人看到迅速離開
C．肖晴成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)找她幫忙，她總是耐心地給同學(xué)講題
D．小劉感冒了不戴口罩，打噴嚏噴到其他同學(xué)
9．（2024秋 新城區(qū)校級月考）天寶二年，李白開始縱情飲酒，變得昏沉頹廢，唐玄宗召見他，他也不去朝見。他曾醉中起草詔書，并伸腳讓高力士為他脫靴。因此宮中的人都怨恨他，在唐玄宗面前詆毀他，唐玄宗就逐漸疏遠(yuǎn)了他。后來，唐玄宗他離開了朝廷。這警示我們要（　?。?br/>①師境不驕，時刻保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度
②滿足于現(xiàn)狀，貪圖安逸
③珍惜美好時光，抓住機遇，順勢而為
④警惕優(yōu)越條件滋生的懈怠等不良心態(tài)
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10．（2024春 普寧市期末）孟子說過：“人不可以無恥。無恥無恥，無恥矣”這告誡我們（　?。?br/>①青春并不意味著放縱
②要知廉恥，懂榮辱
③要有所為，有所不為
④要學(xué)會合理解釋事件，消除負(fù)面情緒
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
11．（2024秋 宜陽縣期中）對如圖漫畫中嘲笑他人的做法，你的勸誡是（　?。?br/>①要學(xué)會尊重他人、理解他人
②在集體中要學(xué)會接納他人
③只與學(xué)習(xí)好的同學(xué)友好相處
④尺有所短，寸有所長，要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．（2024 大同開學(xué)）下列行為屬于過度維護自己的行為有（　?。?br/>①王凱給趙明起了一個難聽的外號，趙明一聽就火了，要求王凱向他道歉。
②陳剛聽不得批評，每次別人提點意見，他都要找很多理由為自己辯護。
③張曉紅一向以自己的舞蹈才藝為榮，有一天，好朋友芳芳說劉璐跳舞比她還要好，張曉紅很生氣，覺得傷自尊了，兩個星期都沒理睬芳芳。
④吳達喜歡下棋，每次贏了就興高采烈，輸了就生氣發(fā)火，班上誰都不愿意和他下棋。
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
13．（2024春 黔西南州期末）老師給班長安排了一項任務(wù)，問：“有問題嗎？”愛出風(fēng)頭的班長明明知道自己完不成這項任務(wù)，但為了博取老師的好感，仍然回答道：“沒問題，保證提前完成任務(wù)?！卑嚅L的這種表現(xiàn)實際上是（　?。?br/>A．有自尊心的具體表現(xiàn) B．自信的一種具體表現(xiàn)
C．愛慕虛榮的具體表現(xiàn) D．自卑的具體表現(xiàn)
14．（2024 建華區(qū)三模）下列行為能夠體現(xiàn)合理自尊的是（　?。?br/>A．害怕社交
B．隨意發(fā)怒
C．做錯事不承認(rèn)
D．制止他人對自己的詆毀
15．（2024 宿遷）教人“向上社交”已成為當(dāng)下一些博主的“吸粉”利器，但沒有讓人一路登天的“天梯”，如果己弱他強，向上社交終將是一廂情愿。這啟示我們要（　?。?br/>A．悅納自己 B．自尊自信 C．與人為善 D．自立自強
16．（2024春 武漢期中）道德與法治課上，同學(xué)們分享了廣大中國青年在四個歷史時期不同的青春誓言。
以上的青春誓言共同體現(xiàn)出（　?。?br/>①自尊互敬、助人為樂的和樂風(fēng)范
②憂國憂民、道濟天下的愛國情懷
③律己寬人、揚善抑惡的處世準(zhǔn)則
④勤勞勇敢、自強不息的奮進品格
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
17．（2024春 梅州校級期末）某市在新聞媒體開辟“曝光臺”“我投訴”等欄目，公開曝光違章車輛，評選20種不文明行為，針砭違反公德的行為。之所以這樣做是因為（　?。?br/>①做人不可以有恥辱之心
②做人要知廉恥，懂榮辱
③知恥就會失去面子
④引導(dǎo)人們判斷是非善惡，明確行為選擇的理由
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
18．（2024 西青區(qū)二模）中華五千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，留下了許多閃閃發(fā)光、引人深省的古語。下列古語啟示我們在生活中知廉恥，懂榮辱的是（　?。?br/>①羞惡之心，義之端也
②小不忍，則亂大謀
③聞過即改，知恥而后勇
④生于憂患，死于安樂
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
19．（2024春 沙河口區(qū)期末）朱熹說：“人有恥，則能有所不為?！边@告訴我們（　　）
①要有知恥之心，知廉恥，懂榮辱
②真誠地面對自我，聞過即改，知恥而后勇
③樹立法治意識，違反法律的事情堅決不做
④樹立底線意識，觸碰道德底線的事情可做可不做
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
20．（2024春 渦陽縣期末）下列漫畫中的行為彰顯了禮義廉恥的榮辱觀念的是（　?。?br/>A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二．材料分析題（共4小題）
21．（2023春 章丘區(qū)校級期末）閱讀材料，回答問題。
材料一：
管子說：“國有四維，一曰禮，二曰義，三曰廉，四曰恥?！?br/>孟子說：“人不可以無恥，無恥之恥，無恥矣?！?br/>顧炎武說：“四者之中，恥為尤要。”
康有為說：“人之有所不為，皆賴有恥之心，若無恥心，則無事不可為矣。”
（1）知恥是自尊的表現(xiàn)。結(jié)合教材，談?wù)勀愦蛩阍鯓幼鲆粋€知恥的人？
材料二：七年級學(xué)生元元擔(dān)任班級黑板報主編以后，忙得不亦樂乎。為了編好黑板報，他主動與同學(xué)交流、合作，性格比以前開朗了許多，生活也過得更加充實和有意義。
（2）材料強調(diào)了集體生活對我們的作用，請問在集體中涵養(yǎng)品格表現(xiàn)在哪些方面？
22．（2020春 利辛縣期中）三國時吳地有個少年名叫周處，他輕狂放蕩，成為鄉(xiāng)里惡名昭著、眾人唯恐避之不及的人物。有一日，周處問鄉(xiāng)里的長輩：“當(dāng)今時局平和，又是豐年，大家為何苦悶不樂呢？”長輩嘆道：“尚有南山白額虎、長橋下蛟龍，再加上周處你，這三害還在，大家怎么高興得起來呢？”
周處羞愧萬分，這才知道自己在鄉(xiāng)民眼中是何等禍患。后來，周處殺了白額虎和蛟龍，他痛改前非，尋訪名師，刻苦努力，終成一代名士。
（1）周處羞愧萬分體現(xiàn)了一種什么感受？
（2）后來，周處殺了白額虎和蛟龍，他痛改前非，尋訪名師，刻苦努力，終成一代名士告訴我們什么道理？
23．（2020 涼州區(qū)校級開學(xué)）材料一：自尊，是一只玻璃杯，請慎重地捧起，不要讓別人打碎，更不要被自己打碎。讓別人打碎了，就會自卑；被自己打碎了，就不自愛。
材料二：在孔子的心中，知恥是第一位的?！墩撜Z》中有這樣一段話：子貢問孔子怎樣才能成為一個真正的“士”，孔子說：“行己有恥”是第一要。這里的“行己有恥”就是對自己不良的行為要有羞恥之心。
兩則材料共同說明了什么道理？
24．（2018春 鄱陽縣校級期中）小林因為交友不慎，被一幫貪玩的同學(xué)影響了學(xué)習(xí)，當(dāng)父親看到他的考試成績后，緊皺著眉頭，大口大口抽煙。父親沒有打他，也沒有罵他，但小林能從父親的眼神里，讀懂父親的傷心和失望。正是這種眼神促使小林改變了自己，又成為同學(xué)中的佼佼者。
（1）為什么父親的眼神使小林改變自己？
（2）你認(rèn)為小林是如何改變自己的？
期末押題預(yù)測 人貴自尊綜合題
參考答案與試題解析
一．選擇題（共20小題）
1．（2024秋 江都區(qū)期末）下圖漫畫《伸腳打的》告訴我們的道理是（　?。?br/>A．尊重他人，才能贏得他人的尊重
B．司機要不顧自尊，提高服務(wù)質(zhì)量
C．天氣寒冷時，打車完全可以用腳
D．乘客作為消費者，可以為所欲為
【分析】本題考查了尊重他人。尊重他人是人際交往原則，只有尊重他人才能得到他人的尊重，尊重他人要求對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格；要善于站在對方的角度，推己及人；善于欣賞、接納他人；不做有損他人人格的事情。
【解答】漫畫《伸腳打的》中，乘客用不尊重的方式來打車，而司機表示不滿，說明這種行為不可取。該漫畫提醒我們尊重他人，才能贏得他人的尊重，故A符合題意；B錯誤，司機不顧自尊并不能帶來服務(wù)質(zhì)量的真正提高，服務(wù)也需要建立在相互尊重的基礎(chǔ)上；C錯誤，漫畫中的做法被視為不尊重，是不合適的交通行為；D錯誤，消費者有權(quán)利享受服務(wù)，但不意味著可以為所欲為，行為也應(yīng)當(dāng)合理合法。
故選：A。
【點評】解答本題需明確考查的知識點是尊重他人，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個說法，選出正確答案。
2．（2024秋 句容市期中）在江西宜春，一位孕婦著急掛號請求插隊，一位男士禮貌讓出自己位置后主動站到了隊伍的最后，隊伍里的人看到后，都主動依次站到了隊尾，又把讓位的男士“讓”回了原位。一個簡單的“讓”（　　）
①透出了文明的力量
②體現(xiàn)了對他人的尊重
③能杜絕摩擦，消除隔閡
④體現(xiàn)了與人為善的良好品質(zhì)
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本題考查了尊重他人。尊重他人是人際交往原則，只有尊重他人才能得到他人的尊重，尊重他人要求對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格；要善于站在對方的角度，推己及人；善于欣賞、接納他人；不做有損他人人格的事情。
【解答】題干材料中，掛號隊伍里的人給禮讓孕婦的男士讓位，說明人與人之間能互相理解、謙讓，這是與人為善的良好品質(zhì)，也是對他人的尊重，透出了文明的力量，①②④符合題意；③錯誤，能杜絕摩擦，消除隔閡，說法過于絕對。
故選：B。
【點評】解答本題需明確考查的知識點是尊重他人，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個說法，選出正確答案。
3．（2024秋 ?？谛＜壠谥校俺哂兴蹋缬兴L”“三人行，必有我?guī)熝伞薄耙娰t思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”。這些古語傳遞的智慧有（　　）
①善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長
②學(xué)會彼此欣賞，共同進步
③不把自己的意志強加于人
④善于學(xué)習(xí)他人身上的一切行為
A．②③ B．③④ C．①④ D．①②
【分析】本題考查欣賞與贊美。欣賞他人就是懷著愉悅的心態(tài)，去發(fā)現(xiàn)、感受和吸納他人所表現(xiàn)出來的優(yōu)美和可愛之處，只要你有一顆愿意欣賞的心，你就會擁有一雙懂得欣賞的慧眼。
【解答】“尺有所短，寸有所長”“三人行，必有我?guī)熝伞眴⑹疚覀円朴诎l(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長，并學(xué)會欣賞他人，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點和長處，學(xué)會彼此欣賞，共同進步，故①②符合題意；題干意思是啟示我們要學(xué)會欣賞他人，“不把自己的意志強加于別人”和題意無關(guān)，故③不符合題意；“善于學(xué)習(xí)他人身上的一切行為”說法太絕對，我們要學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀品質(zhì)和行為，故④說法錯誤。
故選：D。
【點評】仔細(xì)審題，聯(lián)系欣賞與贊美的有關(guān)內(nèi)容作答。
4．（2024秋 永川區(qū)期末）2024年4月，永川區(qū)某中學(xué)教育集團在永川奧特萊斯開展“義愛同行”社會實踐公益活動。小芳第一次參加學(xué)校舉辦的義賣活動，出售自己的手工作品，剛開始緊張的連話都不敢說?？粗瑢W(xué)的作品陸續(xù)售出，小芳受到鼓舞，開始大膽推銷自己的作品。售出幾件后，小芳覺得自己與周圍的人交流越來越自然。義賣活動結(jié)束后，小芳感慨地說：“參加這次活動，既幫助了他人，也鍛煉了自己?！毙》嫉母锌从冢ā　。?br/>①在服務(wù)社會中提升了人際交往能力
②在不傷害他人自尊的前提下主動關(guān)愛了他人
③得到了同學(xué)的關(guān)愛，收獲了更多的發(fā)展機會
④在奉獻社會中促進了自身發(fā)展
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
【分析】本題考查關(guān)愛他人。關(guān)愛他人，要心懷善意。關(guān)愛他人，要盡己所能。
【解答】材料中小芳的感慨源于在服務(wù)社會中提升了人際交往能力，在奉獻社會中促進了自身發(fā)展，①④正確；材料沒有體現(xiàn)“在不傷害他人自尊的前提下主動關(guān)愛了他人”“得到了同學(xué)的關(guān)愛，收獲了更多的發(fā)展機會”，②③不符合題意。
故選：D。
【點評】把握關(guān)愛他人，理解材料主旨，選擇正確答案。
5．（2024秋 沙河口區(qū)期末）“天下興亡匹夫有責(zé)。”下列詩句與此表達一致的是（　?。?br/>A．人有恥，則能有所不為
B．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
C．坐而論道，不如起而行之
D．書上有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟
【分析】本題考查自尊和知恥。自尊是一種對自己人格的重視和肯定的情感。自尊就是尊重自己，愛護自己，從身體、儀表到行為、心靈，維護自己作為一個人的尊嚴(yán)，不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視、侮辱自己。
【解答】“天下興亡匹夫有責(zé)”體現(xiàn)了愛國情懷，與此句表達一致的詩句有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”等，B符合題意；A排除，該句體現(xiàn)的是行己有恥；C排除，該句體現(xiàn)的是重視實踐和行動；D排除，該句體現(xiàn)的是勤奮刻苦。
故選：B。
【點評】仔細(xì)審題，聯(lián)系自尊和知恥等內(nèi)容作答。
6．（2024 阜陽二模）古人云：“不敬他人，是自不敬也?！币韵氯宋锏难孕信c這一古語內(nèi)涵相符的是（　?。?br/>A．上學(xué)路上，同學(xué)和小杰打招呼，小杰假裝沒看見
B．明明經(jīng)常打斷老師上課，對老師的觀點進行質(zhì)疑
C．小姨送給小美一件禮物，小美不喜歡，但仍然表示感謝
D．小米在班會課上，公開要求同學(xué)們?yōu)榘嗌系呢毨杩?br/>【分析】本題考查尊重他人。尊重他人也是中華民族的傳統(tǒng)美德。
【解答】“不敬他人，是自不敬也?！币馑际遣蛔鹬厮耍褪遣蛔鹬刈约海治鲞x項可知，小姨送給小美一件禮物，小美不喜歡，但仍然表示感謝，這是尊重他人的表現(xiàn)，故C符合題意；ABD做法都是不尊重他人的表現(xiàn)，均不符合題意。
故選：C。
【點評】仔細(xì)審題，結(jié)合尊重他人的基本知識作答。
7．（2023秋 昆明期末）“愛人者，人恒愛之”的意思是愛別人的人，別人也永遠(yuǎn)愛他。由此可見（　?。?br/>A．受人尊重，主要是為了發(fā)揮自己的優(yōu)點
B．自尊就是希望得到別人的尊重與欣賞
C．尊重是一個人立身處世的前提
D．尊重是相互的，自尊的同時還要尊重他人
【分析】本題考查尊重他人。我們要尊重他人。
【解答】“愛人者，人恒愛之”啟示我們尊重是相互的，自尊的同時還要尊重他人，D正確；受人尊重不是為了發(fā)揮自己的優(yōu)點，A排除；就是，說法絕對，B排除；文明有禮是一個人立身處世的前提，C排除。
故選：D。
【點評】解答此題，需要依據(jù)教材尊重他人的知識，在此基礎(chǔ)上完成答題。
8．（2023春 大慶期末）尊重自己的人也懂得尊重他人。下面做法屬于尊重他人的是（　　）
A．參觀廣州科技館時看到先進的技術(shù)發(fā)明，因驚訝而發(fā)出大聲驚嘆
B．初二的李華騎自行車撞到行人，發(fā)現(xiàn)沒人看到迅速離開
C．肖晴成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)找她幫忙，她總是耐心地給同學(xué)講題
D．小劉感冒了不戴口罩，打噴嚏噴到其他同學(xué)
【分析】本題考查的知識點是尊重他人。學(xué)會尊重他人，據(jù)此進行回答即可。
【解答】題干中指出尊重自己的人也懂得尊重他人，“肖晴成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)找她幫忙，她總是耐心地給同學(xué)講題”體現(xiàn)的是尊重他人，故C正確；ABD不是尊重他人的表現(xiàn)。
故選：C。
【點評】本題需要學(xué)生仔細(xì)審題，認(rèn)真分析材料，結(jié)合教材中關(guān)于尊重他人的知識，進行回答即可。
9．（2024秋 新城區(qū)校級月考）天寶二年，李白開始縱情飲酒，變得昏沉頹廢，唐玄宗召見他，他也不去朝見。他曾醉中起草詔書，并伸腳讓高力士為他脫靴。因此宮中的人都怨恨他，在唐玄宗面前詆毀他，唐玄宗就逐漸疏遠(yuǎn)了他。后來，唐玄宗他離開了朝廷。這警示我們要（　?。?br/>①師境不驕，時刻保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度
②滿足于現(xiàn)狀，貪圖安逸
③珍惜美好時光，抓住機遇，順勢而為
④警惕優(yōu)越條件滋生的懈怠等不良心態(tài)
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本題考查自尊和知恥。自尊是一種對自己人格的重視和肯定的情感。
【解答】李白官至供奉翰林，卻開始縱情飲酒，變得昏沉頹廢，最終被唐玄宗疏遠(yuǎn)，離開了朝廷，這警示我們要順境不驕，時刻保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，警惕優(yōu)越條件滋生的懈怠等不良心態(tài)，①④符合題意；“滿足于現(xiàn)狀，貪圖安逸”的價值導(dǎo)向錯誤，②說法錯誤；題干材料中未體現(xiàn)“抓住機遇，順勢而為”，③不符合題意。
故選：B。
【點評】仔細(xì)審題，聯(lián)系自尊和知恥等知識作答。
10．（2024春 普寧市期末）孟子說過：“人不可以無恥。無恥無恥，無恥矣”這告誡我們（　　）
①青春并不意味著放縱
②要知廉恥，懂榮辱
③要有所為，有所不為
④要學(xué)會合理解釋事件，消除負(fù)面情緒
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【分析】自尊是一種對自己人格的重視和肯定的情感。自尊就是尊重自己，愛護自己，從身體、儀表到行為、心靈，維護自己作為一個人的尊嚴(yán)，不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視、侮辱自己。
【解答】“人不可以無恥。無恥無恥，無恥矣”這告誡我們青春有格，不能放縱自己；我們要知廉恥，懂榮辱，要約束自己，要有所為，有所不為；①②③符合題意。④題干未體現(xiàn)負(fù)面情緒，排除。
故選：A。
【點評】仔細(xì)審題，把握自尊的要求，結(jié)合選項排查即可。
11．（2024秋 宜陽縣期中）對如圖漫畫中嘲笑他人的做法，你的勸誡是（　?。?br/>①要學(xué)會尊重他人、理解他人
②在集體中要學(xué)會接納他人
③只與學(xué)習(xí)好的同學(xué)友好相處
④尺有所短，寸有所長，要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本題考查尊重他人。尊重他人是一個人有修養(yǎng)的表現(xiàn)，尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
【解答】漫畫中嘲笑他人的做法，體現(xiàn)了不尊重他人，我們要學(xué)會尊重他人、理解他人，在集體中要學(xué)會接納他人，尺有所短，寸有所長，要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長，所以①②④符合題意；③錯誤，不能只與學(xué)習(xí)好的同學(xué)友好相處，學(xué)習(xí)不好的也要友好相處，不符合題意。
故選：B。
【點評】仔細(xì)審題，聯(lián)系尊重他人的有關(guān)知識作答。
12．（2024 大同開學(xué)）下列行為屬于過度維護自己的行為有（　?。?br/>①王凱給趙明起了一個難聽的外號，趙明一聽就火了，要求王凱向他道歉。
②陳剛聽不得批評，每次別人提點意見，他都要找很多理由為自己辯護。
③張曉紅一向以自己的舞蹈才藝為榮，有一天，好朋友芳芳說劉璐跳舞比她還要好，張曉紅很生氣，覺得傷自尊了，兩個星期都沒理睬芳芳。
④吳達喜歡下棋，每次贏了就興高采烈，輸了就生氣發(fā)火，班上誰都不愿意和他下棋。
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
【分析】本題考查自尊和知恥。自尊是一種對自己人格的重視和肯定的情感。自尊就是尊重自己，愛護自己，從身體、儀表到行為、心靈，維護自己作為一個人的尊嚴(yán)，不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視、侮辱自己。
【解答】每個人都有自己的尊重和價值，只有尊重自己，才能獲得別人的尊重。尊重自己包括自尊、自重、自愛和自我接納。尊重自己，并不意味著拒絕批評、尊重自己與接受別人的批評是不矛盾的。過度維護的表現(xiàn)有愛面子、輸不起、說不得。分析選項，陳剛和張曉紅是自負(fù)的表現(xiàn)，是不尊重自己的行為；吳達是不尊重自己的行為，也是不良情緒的體現(xiàn)；均是過度維護自己的行為，②③④符合題意；給他人起外號是不尊重他人的表現(xiàn)，對方要求道歉是尊重自己的表現(xiàn)，①不符合題意。
故選：C。
【點評】仔細(xì)審題，聯(lián)系自尊和知恥等內(nèi)容作答。
13．（2024春 黔西南州期末）老師給班長安排了一項任務(wù)，問：“有問題嗎？”愛出風(fēng)頭的班長明明知道自己完不成這項任務(wù)，但為了博取老師的好感，仍然回答道：“沒問題，保證提前完成任務(wù)?！卑嚅L的這種表現(xiàn)實際上是（　　）
A．有自尊心的具體表現(xiàn) B．自信的一種具體表現(xiàn)
C．愛慕虛榮的具體表現(xiàn) D．自卑的具體表現(xiàn)
【分析】本題考查的主要知識點為自尊和知恥，愛慕虛榮心理．
【解答】根據(jù)題意，題中班長的行為為博取老師的好感，在自己能力達不到，不能完成任務(wù)的情況下，答應(yīng)下來，不是自尊心的體現(xiàn)，也不是自信的表現(xiàn)，故排除AB．題中沒有從自己的實際能力出發(fā)，為出風(fēng)頭，為博取好感，而答應(yīng)超出自己能力的任務(wù)，是愛慕虛榮的典型表現(xiàn)，故C入選。題中行為不是自卑心理的體現(xiàn)，而是盲目自信的表現(xiàn)，愛莫虛榮的表現(xiàn)，故排除D．故選C
【點評】本題為選擇題，關(guān)鍵是抓住材料的主旨，掌握自尊和知恥的含義，對選項逐一進行分析解答即可．
14．（2024 建華區(qū)三模）下列行為能夠體現(xiàn)合理自尊的是（　?。?br/>A．害怕社交
B．隨意發(fā)怒
C．做錯事不承認(rèn)
D．制止他人對自己的詆毀
【分析】本題考查自尊和知恥。自尊是一種對自己人格的重視和肯定的情感。
【解答】合理自尊的人會維護自己的尊嚴(yán)，制止他人無端的詆毀是自我尊重的一種表現(xiàn)，故D符合題意；害怕社交，是不自信的表現(xiàn)，是缺乏自尊的表現(xiàn)，故A不符合題意；隨意發(fā)怒，是情緒失控的表現(xiàn)，不是合理自尊的表現(xiàn)，故B不符合題意；做錯事不承認(rèn)，表明個體不愿意面對自己的錯誤，缺乏承擔(dān)責(zé)任的勇氣，不是合理自尊的表現(xiàn)，故C不符合題意。
故選：D。
【點評】仔細(xì)審題，聯(lián)系自尊和知恥等知識作答。
15．（2024 宿遷）教人“向上社交”已成為當(dāng)下一些博主的“吸粉”利器，但沒有讓人一路登天的“天梯”，如果己弱他強，向上社交終將是一廂情愿。這啟示我們要（　　）
A．悅納自己 B．自尊自信 C．與人為善 D．自立自強
【分析】該題考查自尊和知恥、自立自強。自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱，它是一種健康良好的心理狀態(tài)。一般來說，一個沒有自尊的人，也很難得到別人的尊重。自尊是人格之本，只有自尊的人才能獲得他人的尊重。
【解答】分析題干內(nèi)容，題干中提到“如果己弱他強，向上社交終將是一廂情愿”，這說明在社交中，個人的實力和能力是關(guān)鍵，因此，這啟示我們要通過自身的努力和提升，變得更加強大，即自立自強；D符合題意；題干沒有涉及悅納自己、自尊自信、與人為善；故ABC不符合題意。
故選：D。
【點評】解答本題關(guān)鍵是審清題意，明確答題角度是自尊和知恥、自立自強，然后依據(jù)教材知識作答。
16．（2024春 武漢期中）道德與法治課上，同學(xué)們分享了廣大中國青年在四個歷史時期不同的青春誓言。
以上的青春誓言共同體現(xiàn)出（　?。?br/>①自尊互敬、助人為樂的和樂風(fēng)范
②憂國憂民、道濟天下的愛國情懷
③律己寬人、揚善抑惡的處世準(zhǔn)則
④勤勞勇敢、自強不息的奮進品格
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本題考查自尊和知恥。自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱，它是一種健康良好的心理狀態(tài)。
【解答】根據(jù)題干內(nèi)容，“國土不可斷送，人民不可低頭”“敢叫日月?lián)Q新天”“團結(jié)起來，振興中華”“請黨放心，強國有我”都體現(xiàn)了勤勞勇敢、自強不息的奮進品格和憂國憂民、道濟天下的愛國情懷，②④說法符合題意；題干內(nèi)容沒有涉及自尊互敬、助人為樂的和樂風(fēng)范，律己寬人、揚善抑惡的處世準(zhǔn)則 的信息，①③說法不符合題意。
故選：D。
【點評】把握自尊和知恥的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。
17．（2024春 梅州校級期末）某市在新聞媒體開辟“曝光臺”“我投訴”等欄目，公開曝光違章車輛，評選20種不文明行為，針砭違反公德的行為。之所以這樣做是因為（　　）
①做人不可以有恥辱之心
②做人要知廉恥，懂榮辱
③知恥就會失去面子
④引導(dǎo)人們判斷是非善惡，明確行為選擇的理由
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【分析】本體考查自尊和知恥。知恥，也就是知道羞愧和榮辱。知恥是自尊的重要表現(xiàn)。唯有知恥，才有自尊。它是一個正常人所具有的最基本的道德感。
【解答】“曝光臺”“我投訴”等欄目的開設(shè)公開曝光不良行為。至所以這樣做是因為做人要知廉恥，懂榮辱，引導(dǎo)人們判斷是非善惡，明確行為選擇的理由，故②④說法正確；①錯誤，做人要有恥辱之心，要有自尊；③錯誤，知恥并不意味著失去面子。
故選：B。
【點評】認(rèn)真審題，明確題文的主旨，聯(lián)系教材中的自尊和知恥的相關(guān)知識作答。
18．（2024 西青區(qū)二模）中華五千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，留下了許多閃閃發(fā)光、引人深省的古語。下列古語啟示我們在生活中知廉恥，懂榮辱的是（　?。?br/>①羞惡之心，義之端也
②小不忍，則亂大謀
③聞過即改，知恥而后勇
④生于憂患，死于安樂
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
【分析】本題考查自尊和知恥。自尊是一種民族精神，是一個民族自強的基礎(chǔ)。
【解答】結(jié)合所學(xué)知識，啟示我們在生活中知廉恥，懂榮辱的古語有“羞惡之心，義之端也”“聞過即改，知恥而后勇”等，①③符合題意；②排除，體現(xiàn)的是為了顧全大局，忍受小的損失；④排除，體現(xiàn)的是關(guān)心國家的安危等。
故選：B。
【點評】仔細(xì)審題，聯(lián)系自尊和知恥等知識作答。
19．（2024春 沙河口區(qū)期末）朱熹說：“人有恥，則能有所不為?！边@告訴我們（　?。?br/>①要有知恥之心，知廉恥，懂榮辱
②真誠地面對自我，聞過即改，知恥而后勇
③樹立法治意識，違反法律的事情堅決不做
④樹立底線意識，觸碰道德底線的事情可做可不做
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本題考查的知識點是自尊和知恥。學(xué)會自尊，懂得行己有恥，據(jù)此進行回答即可。
【解答】題干中朱熹說：“人有恥，則能有所不為。”這告訴我們要有知恥之心，知廉恥，懂榮辱，真誠地面對自我，聞過即改，知恥而后勇，樹立法治意識，違反法律的事情堅決不做，故①②③正確；④錯誤，觸碰道德底線的事情堅決不做。
故選：A。
【點評】本題需要學(xué)生仔細(xì)審題，認(rèn)真分析材料，結(jié)合教材中關(guān)于自尊和知恥的知識，進行回答即可。
20．（2024春 渦陽縣期末）下列漫畫中的行為彰顯了禮義廉恥的榮辱觀念的是（　?。?br/>A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本題考尊重和知恥。我們要做到行己有恥，懂得自尊和知恥。
【解答】“誠信立業(yè)，以一幫十”，彰顯了禮義廉恥的榮辱觀念，①正確；模仿他人抽煙，這是不懂得禮義廉恥的行為，②錯誤；亂扔垃圾是不懂得禮義廉恥的榮辱觀念的行為，③錯誤；“光盤行動”勤儉節(jié)約，彰顯了禮義廉恥的榮辱觀念，④正確。
故選：B。
【點評】把握尊重和知恥，理解材料主旨，選擇正確答案。
二．材料分析題（共4小題）
21．（2023春 章丘區(qū)校級期末）閱讀材料，回答問題。
材料一：
管子說：“國有四維，一曰禮，二曰義，三曰廉，四曰恥?！?br/>孟子說：“人不可以無恥，無恥之恥，無恥矣?！?br/>顧炎武說：“四者之中，恥為尤要。”
康有為說：“人之有所不為，皆賴有恥之心，若無恥心，則無事不可為矣?！?br/>（1）知恥是自尊的表現(xiàn)。結(jié)合教材，談?wù)勀愦蛩阍鯓幼鲆粋€知恥的人？
材料二：七年級學(xué)生元元擔(dān)任班級黑板報主編以后，忙得不亦樂乎。為了編好黑板報，他主動與同學(xué)交流、合作，性格比以前開朗了許多，生活也過得更加充實和有意義。
（2）材料強調(diào)了集體生活對我們的作用，請問在集體中涵養(yǎng)品格表現(xiàn)在哪些方面？
【分析】本題考查了做一個知恥的人、個人與集體，依據(jù)課本知識分析材料，依據(jù)設(shè)問要求組織答案。
【解答】（1）本題考查了自己打算怎樣做一個知恥的人。依據(jù)教材知識，從做一個知恥的人，要不斷提高辨別“恥”的能力，要聞過而即改，知恥而后勇，要樹立底線意識，要磨礪意志，拒絕不良誘惑等方面解答。
（2）本題考查了在集體中涵養(yǎng)品格表現(xiàn)在哪些方面。答出我們在集體培養(yǎng)負(fù)責(zé)人的態(tài)度和能力；人際交往的進步態(tài)度和能力即可。
故答案為：
（1）①有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。②真誠面對自我，聞過即改，知恥而后勇。③樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。④磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。
（2）①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。②集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。
【點評】解答時注意認(rèn)真研究題目，明確題目要求和答題方向是做一個知恥的人、個人與集體，綜合運用基礎(chǔ)知識作答，做到準(zhǔn)確無誤；思維發(fā)散，多角度多方面作答。
22．（2020春 利辛縣期中）三國時吳地有個少年名叫周處，他輕狂放蕩，成為鄉(xiāng)里惡名昭著、眾人唯恐避之不及的人物。有一日，周處問鄉(xiāng)里的長輩：“當(dāng)今時局平和，又是豐年，大家為何苦悶不樂呢？”長輩嘆道：“尚有南山白額虎、長橋下蛟龍，再加上周處你，這三害還在，大家怎么高興得起來呢？”
周處羞愧萬分，這才知道自己在鄉(xiāng)民眼中是何等禍患。后來，周處殺了白額虎和蛟龍，他痛改前非，尋訪名師，刻苦努力，終成一代名士。
（1）周處羞愧萬分體現(xiàn)了一種什么感受？
（2）后來，周處殺了白額虎和蛟龍，他痛改前非，尋訪名師，刻苦努力，終成一代名士告訴我們什么道理？
【分析】本題考查的知識點是自尊與知恥、正確對待自己的優(yōu)缺點等。解答時要認(rèn)真分析材料及問題，緊密聯(lián)系教材相關(guān)知識，綜合作答。
【解答】（1）材料中周處通過長輩的回答，認(rèn)識到自己的錯誤，羞愧萬分，這是知恥的表現(xiàn)。據(jù)此作答。
（2）本題考查啟示，材料中周處認(rèn)識到自己的缺點，勇于改正，直至成功，說明了做人要知恥，知恥而后勇，要勇于改正缺點，完善自我，贏得尊嚴(yán)。據(jù)此作答。
故答案為：
（1）知恥。
（2）①做人要有羞恥之心。知恥，是自尊的重要表現(xiàn)。如果一個人對自己不恰當(dāng)、不合適的行為不知道慚愧，不感到難為情，那就是不知羞恥，這樣的人永遠(yuǎn)也不會有自尊。因為，知恥可以使我們改正自己不恰當(dāng)?shù)男袨椋晟谱约海椭覀內(nèi)〉贸晒Α＂诿總€人都有自己的長處，也有自己的短處。關(guān)鍵是要找到自己的優(yōu)點，給自己一些信心，同時要積極彌補自己的不足。這樣，我們才會在成長的過程中正確認(rèn)識自己，獲得尊嚴(yán)。
【點評】解答本題要把握好自尊的作用及自尊的要求，知恥是自尊的表現(xiàn)等知識，結(jié)合材料仔細(xì)分析，做出總結(jié)
23．（2020 涼州區(qū)校級開學(xué)）材料一：自尊，是一只玻璃杯，請慎重地捧起，不要讓別人打碎，更不要被自己打碎。讓別人打碎了，就會自卑；被自己打碎了，就不自愛。
材料二：在孔子的心中，知恥是第一位的。《論語》中有這樣一段話：子貢問孔子怎樣才能成為一個真正的“士”，孔子說：“行己有恥”是第一要。這里的“行己有恥”就是對自己不良的行為要有羞恥之心。
兩則材料共同說明了什么道理？
【分析】本題考查的知識點是自尊與知恥。我們要自尊，需要知恥，知恥是尊重的重要表現(xiàn)。
【解答】材料一啟示我們要懂得自尊，材料二啟示我們要知恥，共同說明了要保持自尊，需要知恥，知恥才能維護自尊，據(jù)此作答。
故答案為：
真正有自尊心的人必定是知道羞恥的人，知恥是自尊的重要表現(xiàn)。唯有知恥，才有自尊。
【點評】解答本題要認(rèn)真分析材料內(nèi)容，把握好自尊與知恥的關(guān)系，運用所學(xué)，完成解答。
24．（2018春 鄱陽縣校級期中）小林因為交友不慎，被一幫貪玩的同學(xué)影響了學(xué)習(xí)，當(dāng)父親看到他的考試成績后，緊皺著眉頭，大口大口抽煙。父親沒有打他，也沒有罵他，但小林能從父親的眼神里，讀懂父親的傷心和失望。正是這種眼神促使小林改變了自己，又成為同學(xué)中的佼佼者。
（1）為什么父親的眼神使小林改變自己？
（2）你認(rèn)為小林是如何改變自己的？
【分析】本題考查自尊和知恥。自尊的人知榮辱\講自愛，自尊是一種健康良好的心理狀態(tài)，自尊的人積極向上，自尊的人知恥，知恥是自尊的重要表現(xiàn)。自尊有強弱之分，過強則成虛榮心，過弱則變成自卑。
【解答】（1）該題考查知恥的作用，結(jié)合課本知識，從父親的眼神是小林有了知恥之心，知道了自己行為的不當(dāng)之處，而做出改變主動。
（2）該題考查小林是如何改變自己的，結(jié)合課本知識，從有知恥之心，提高辨別“恥”的能力，樹立底線意識，不斷增強自控力作答。
故答案為：
（1）父親的眼神是小林有了知恥之心，知道了自己行為的不當(dāng)之處，促使自己做出改變。（2分）
（2）有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。判斷是非，明確行為選擇的理由。真誠面對自我，聞過而終禮，知恥而后勇。樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。磨練意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。（每點（1分），滿（4分）止）
【點評】審清題意、把握自尊和知恥的意義，要求，結(jié)合材料仔細(xì)分析做出總結(jié)。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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