資源簡介

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期末押題預測 法律為我們護航綜合題
一．選擇題（共20小題）
1．（2024秋 南寧期末）中華民族歷來就有扶危濟困、樂善好施的傳統美德。新修改的《中華人民共和國慈善法》在慈善組織的公開透明、應急慈善、個人大病救助等方面作出完善，對進一步鼓勵和支持社會各界依法開展慈善活動方面發揮積極的作用。慈善法的修改（　　）
①表明法治是推動慈善事業發展的唯一有效手段
②說明慈善事業的發展需要發揮法律的教化作用
③為我國慈善事業的發展提供了堅實的法治保障
④有利于激發人民參與熱情、營造良好慈善氛圍
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．（2024秋 深圳期末）某地法院從“六尺巷”典故中汲取治理智慧，提出了“六尺巷工作法”，將其用于基層矛盾化解、糾紛調節等領域。該工作方法可以（　　）
六尺巷里的和諧：康熙年間，桐城張、吳兩家因門前空地歸屬發生爭執。禮部尚書張英回信勸家人“讓他三尺又何妨”。最后，兩家各讓出三尺，空出一條六尺巷。
A．豐富法治的道德底蘊 B．明確公民的法定義務
C．發揮法律的規范作用 D．消除群眾的矛盾糾紛
3．（2024秋 門頭溝區期末）新修訂的《中華人民共和國國旗法》對一些行為作出規定。這些規定說明（　　）
第十九條 不得升掛或使用破損、污損、褪色或者不合規格的國旗…… 第二十條 國旗及其圖案不得用作商標、授予專利權的外觀設計和商業廣告，不得用于私人喪事活動等不適宜的情形。 第二十三條 在公共場合故意以焚燒、毀損、涂劃，玷污、踐踏等方式侮辱中華人民共和國國旗的，依法追究刑事責任；情節較輕的，由公安機關處以十五日以下拘留。
①法律是評價人們行為是否合法有效的準繩
②絕不允許國家的榮譽和利益受到任何損害
③規范自身行為，不犯罪是人們的行為底線
④要學會運用法律武器維護自身的合法權益
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
4．（2024秋 西寧期末）西寧市某中學開展“智者以法護身，愚人以身試法”為主題的法治宣傳活動。對該主題解釋正確的是（　　）
①法律是最剛性的社會規則
②不違法是人們行為的底線
③法律為人們行為提供方向
④我們需要對法律敬而遠之
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．（2024秋 河西區期末）“法，非從天下，非從地出，發于人間，合乎人心而已。”這里的“人心”指的是（　　）
A．強化重視法律的規范作用和教化作用
B．社會成員對法律公平正義的普遍要求
C．強化道德對法治文化的支持作用
D．建設中國特色社會主義法治體系
6．（2024秋 道外區期末）作為社會生活中的基本規則，法律為我們設定了行為準則，提供了外部保障，維護著我們的正常生活。下列關于法律的作用敘述正確的是（　　）
①法律如同指南針，告訴我們行為的方向
②法律如同尺子，衡量我們行為的對錯
③法律如同武器，是保護我們的堅強盾牌
④法律如繩索，限制著我們的自由
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．（2024秋 肇源縣期末）李某在路上行走時被路過的違規車輛刮倒受傷，協商過程中肇事司機認為自己沒有責任，無奈之下李某調取監控錄像取證，并將肇事司機告上法庭。法院判決肇事司機應承擔全部賠償責任。從中看出（　　）
①法律保護我們的權利
②法律由國家制定和頒布
③法律衡量我們行為的對錯
④依法維權要靠證據
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．（2024秋 肇源縣期末）當我們的合法權益遭受侵害時，要善于運用法律武器，依法維護自己的權利。如果經濟困難，可以通過法律援助，獲得政府提供的免費法律服務。這說明法律（　　）
A．告訴我們行為的方向
B．給我們的生活提供物質保障
C．衡量我們行為的對錯
D．是保護我們的堅強盾牌
9．（2024秋 肇源縣期末）一家奶粉公司向一家養殖場購買奶牛，雙方簽訂了買賣合同。由于奶牛價格上漲，養殖場提出漲價要求，奶粉公司不答應，養殖場單方面解除合同，奶粉公司于是將養殖場告上法庭。解決該糾紛需要依靠的法律是（　　）
A．刑法 B．行政法 C．民法 D．勞動法
10．（2024秋 南開區期末）從下圖中可以看出，法律（　　）
①是人類社會產生以來就有的規范
②是用來統治國家、管理社會的工具
③是全體社會成員共同意志的體現
④其產生是人類社會進步的重要表現
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．（2024 廣東）掃碼點餐成為餐飲業的一種常見做法，但在這個過程中，消費者的生日、性別、電話號碼等個人信息存在被過度收集和泄露的風險。對此，消費者的正確態度是（　　）
A．數字化服務是大勢所趨，應該無條件配合
B．法律嚴格保護隱私權，無須擔心信息泄露
C．這些信息對生活影響不大，不用過于敏感
D．技術雖便利生活，但要增強信息保護意識
12．（2023秋 揚州期末）《中華人民共和國民法典》第七條規定：“民事主體從事民事活動，應當遵循誠信原則，秉持誠信，恪守承諾。”下列做法正確詮釋了誠信原則的是（　　）
①中學生陳某為兌現幫同學搞錢玩游戲的承諾而攔路搶劫
②小麗答應小紅不管什么情況，都要絕對保護小紅的隱私
③商家在客戶并不知情的情況下補發了交易中漏發的貨物
④吳某用十年時間兌現了為兒子償還生前所有債務的承諾
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．（2024 西山區校級模擬）《求是》雜志發表國家主席習近平的重要文章《充分認識頒布實施民法典重大意義，依法更好保障人民合法權益》。下面關于民法典的說法，不正確的是（　　）
①憲法是民法典的立法依據，民法典是憲法的具體化
②制定民法典有利于調整公民之間民事權利義務關系
③民法典保護財產權、人身權和各項政治權利
④最常見的違法行為都是違反民法典的行為
A．③④ B．①③ C．②③ D．①④
14．（2024 鄲城縣模擬）2024年4月20日，全國知識產權宣傳周活動正式啟動，今年的活動主題是：“知識產權轉化運用促進高質量發展”。下列對知識產權的保護，認識正確的是（　　）
①青少年沒有知識產權，與青少年無關
②保護知識產權就是尊重創造，保護創新
③保護知識產權，就能杜絕侵權行為的發生
④保護知識產權有利于激發創新意識，培養創新精神
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
15．（2024 廣平縣模擬）人民法院審理“蜜胺”發明專利及技術秘密侵權案，在判令侵權方賠償2.18億元基礎上，執行中促成全面和解，侵權方獲得使用許可，權利人最終獲償6.58億元，這刷新國內知識產權案件紀錄。上述判決結果使我們認識到（　　）
①司法用情斷好百姓的家務事
②我國嚴格依法保護知識產權
③誠實守信能夠規范經濟秩序
④我國司法服務創新驅動發展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
16．（2024 惠山區三模）嚴某通過網絡舉報當地某工廠違法排放工業廢水。次日一大早，廠長指使兩名員工強行進入嚴某家中，將還在睡夢中的嚴某強行帶到工廠辦公室“教育”了一整天。該廠長及員工的行為（　　）
①是合法行為
②侵犯嚴某人身權利
③是合理行為
④侵犯了嚴某住宅權
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
17．（2024 靖江市二模）《民法典》第九百九十一條規定：民事主體的人格權受法律保護，任何組織或者個人不得侵害。下列行為屬于侵害公民人格權的是（　　）
A．張奶奶騎車闖紅燈，被交警攔下并進行批評教育
B．小王在市政府網站上留言，給政府提出環保建議
C．某奶茶店推出聯名奶茶，印有魯迅手拿茶杯肖像
D．市民向湖里投放外來魚種鱷雀鱔，小李上前制止
18．（2023春 綏化期末）公民最基本、最重要的權利是（　　）
A．人身權利 B．勞動權
C．受教育權 D．人格尊嚴權
19．（2022秋 那坡縣期末）農民工小張為討薪，爬高壓線威脅老板，雖要回欠薪，卻因擾亂公共秩序，在獲民警解救后又被公安機關拘留；他的同鄉小孫則通過勞動仲裁順利追回欠款。兩人的不同遭遇告訴我們（　　）
①公民的財產所有權受法律保護
②要依法維護自己的合法權益
③違法行為必將受到刑罰處罰
④法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
20．（2023春 鞍山期末）我國憲法第39條規定：中華人民共和國公民的住宅不受侵犯。下列行為屬于侵犯公民住宅權的是（　　）
①某小報記者偷偷跑入明星家中拍照
②公安機關搜查犯罪嫌疑人住宅
③物業為找到被偷的公共設施到住戶家中搜查
④李某非法買賣他人的房屋
A．①② B．①④ C．①③ D．③④
二．材料分析題（共4小題）
21．（2020秋 洛陽期末）十三屆全國人大三次會議表決通過了《中華人民共和國民法典》，這是新中國成立以來第一部以法典命名的法律，被稱為“社會生活的百科全書”、“保障民事權利的宣言書”，民法典讓我們的生活更美好。國家主席習近平在《充分認識頒布實施民法典重大意義依法更好保障人民合法權益》中指出，要廣泛開展民法典普法工作，將其作為“十四五”時期普法工作的重點來抓。要把民法典納入國民教育體系，加強對青少年民法典教育。
某校準備開展以“我與民法典”系列普法宣講活動，請你參與并完成下列任務：
（1）【畫龍“典”睛】為營造宣講民法典氣氛，請你擬定一條標語。
（2）【與“典”同行】民法典讓我們的生活更美好。請你向大家宣講民法典對公民個人的意義。
（3）【“典”亮未來】這次普法宣講活動對你今后的生活有何有益的啟示？
22．（2017秋 文登區期中）小明帶著爸爸剛買的高檔數碼相機和同學一塊去郊游，小明不愿讓張浩玩相機，二人發生爭吵，張浩一怒之下奪過相機摔壞。后經雙方家長協商，張浩的家長原價賠償小明爸爸的相機。運用所學知識回答：
（1）張浩的家長原價賠償小明家的高檔數碼相機，這說明了我國法律是如何保護公民的私有財產權的？
（2）上述事件告訴我們，當自己的合法的私有財產權受侵害時正確的做法應該是什么？
23．（2024 金鳳區校級一模）觀察漫畫，運用法律知識回答問題。
為了營造有利于未成年人身心健康的網絡環境，保障未成年人合法權益，《未成年人網絡保護條例》自2024年1月1日起施行。
第二十六條任何組織和個人不得通過網絡以文字、圖片、音視頻等形式，對未成年人實施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害形象等網絡欺凌行為。
結合漫畫，分析說明《未成年人網絡保護條例》的制定對未成年人健康成長發揮了怎樣的作用？
24．（2024春 淮安期末）4月30日，教育部辦公廳印發《關于開展基礎教育“規范管理年”行動的通知》，其中特別提出嚴禁以各種方式擠占學生“課間十分鐘”休息。但目前，全國很多中小學因為安全的顧慮、高樓層場地的限制、廁所和水房擁擠排隊、教師拖堂等問題，使得學生被圈養在教室，可是“課間圈養”養不出健康快樂的孩子。
（1）課間十分鐘是學生學習路上的“加油站”和“調節器”，學校應把課間十分鐘還給學生。請你結合材料，幫助學校出謀劃策。
把課間十分鐘還給學生后該做什么，同樣值得關注。學校應該如何玩轉課間十分鐘，讓“課間十分鐘”既安全又有趣還有利于身心健康，發揮課間十分鐘生理解乏、心理成長的價值功能呢？
（2）請你結合本校和本班級的實際，為課間十分鐘安排一些項目。（每項至少兩個）
健體類項目
益智類項目
課間十分鐘應該是快樂的，但對來自湖南省某中學初中二年級的江某某來說卻是一場噩夢。2019年5月17日，江某某因瑣事多次被同學挑釁，后被15名同學在廁所霸凌，面對圍毆，江某某最終揮刀反抗，用隨身攜帶的削鉛筆小刀自衛，造成兩人重傷，一人輕微傷，后江某某自首。法院最終認定江某某屬于正當防衛，依法不負刑事責任。
（3）5月30日，最高法首次發布未成年人司法保護專題指導性案例，其中一件就是江某某正當防衛案，法院以鮮明的司法態度回應學生霸凌，為受霸凌者“撐腰”。請結合材料，從法律的作用角度，談談這帶給我們哪些啟示？
期末押題預測 法律為我們護航綜合題
參考答案與試題解析
一．選擇題（共20小題）
1．（2024秋 南寧期末）中華民族歷來就有扶危濟困、樂善好施的傳統美德。新修改的《中華人民共和國慈善法》在慈善組織的公開透明、應急慈善、個人大病救助等方面作出完善，對進一步鼓勵和支持社會各界依法開展慈善活動方面發揮積極的作用。慈善法的修改（　　）
①表明法治是推動慈善事業發展的唯一有效手段
②說明慈善事業的發展需要發揮法律的教化作用
③為我國慈善事業的發展提供了堅實的法治保障
④有利于激發人民參與熱情、營造良好慈善氛圍
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本題考查法律的作用。法律規范全體社會成員的行為，保護我們的生活，為我們的成長和發展創造安全、健康、有序的社會環境。
【解答】慈善法的修改我國慈善事業的發展提供了堅實的法治保障，有利于激發人民參與熱情、營造良好慈善氛圍，③④說法正確；①錯誤，法治是推動慈善事業發展的有效手段之一；②錯誤，道德起教化作用。
故選：D。
【點評】把握法律的作用的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。
2．（2024秋 深圳期末）某地法院從“六尺巷”典故中汲取治理智慧，提出了“六尺巷工作法”，將其用于基層矛盾化解、糾紛調節等領域。該工作方法可以（　　）
六尺巷里的和諧：康熙年間，桐城張、吳兩家因門前空地歸屬發生爭執。禮部尚書張英回信勸家人“讓他三尺又何妨”。最后，兩家各讓出三尺，空出一條六尺巷。
A．豐富法治的道德底蘊 B．明確公民的法定義務
C．發揮法律的規范作用 D．消除群眾的矛盾糾紛
【分析】本題考查法律的作用。法律是懲治犯罪、保護人民的有力武器。
【解答】某地法院從“六尺巷”典故中汲取治理智慧，提出了“六尺巷工作法”，將其用于基層矛盾化解、糾紛調節等領域。該工作方法可以豐富法治的道德底蘊，A正確；B排除，不符合題意；C排除，材料未體現法律的規范作用；D錯誤，“消除”說法太絕對。
故選：A。
【點評】審清題意，把握法律的作用，對照選項、仔細排查即可。
3．（2024秋 門頭溝區期末）新修訂的《中華人民共和國國旗法》對一些行為作出規定。這些規定說明（　　）
第十九條 不得升掛或使用破損、污損、褪色或者不合規格的國旗…… 第二十條 國旗及其圖案不得用作商標、授予專利權的外觀設計和商業廣告，不得用于私人喪事活動等不適宜的情形。 第二十三條 在公共場合故意以焚燒、毀損、涂劃，玷污、踐踏等方式侮辱中華人民共和國國旗的，依法追究刑事責任；情節較輕的，由公安機關處以十五日以下拘留。
①法律是評價人們行為是否合法有效的準繩
②絕不允許國家的榮譽和利益受到任何損害
③規范自身行為，不犯罪是人們的行為底線
④要學會運用法律武器維護自身的合法權益
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
【分析】本題考查法律的作用，考查識記理解問題能力。法律的作用主要有規范作用和保護作用。
【解答】依據所學知識，結合題干關鍵詞“不得、拘留”等可知，題干說明法律是評價人們行為是否合法有效的準繩，也說明絕不允許國家的榮譽和利益受到任何損害，我們要自覺維護國家榮譽和利益，①②符合題意；不違法是人們的行為底線，③錯誤；題干強調的是捍衛國旗尊嚴，④與題干主旨不符，排除。
故選：B。
【點評】解答時要準確再現法律的作用、維護國家利益等知識，在此基礎上認真分析，進而得出正確結論。
4．（2024秋 西寧期末）西寧市某中學開展“智者以法護身，愚人以身試法”為主題的法治宣傳活動。對該主題解釋正確的是（　　）
①法律是最剛性的社會規則
②不違法是人們行為的底線
③法律為人們行為提供方向
④我們需要對法律敬而遠之
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本題考查法律的作用。法律是懲治犯罪、保護人民的有力武器。
【解答】法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線，法律為人們行為提供方向，①②③正確；④錯誤，法律保護著我們的生活。
故選：A。
【點評】審清題意，把握法律的作用，對照選項、仔細排查即可。
5．（2024秋 河西區期末）“法，非從天下，非從地出，發于人間，合乎人心而已。”這里的“人心”指的是（　　）
A．強化重視法律的規范作用和教化作用
B．社會成員對法律公平正義的普遍要求
C．強化道德對法治文化的支持作用
D．建設中國特色社會主義法治體系
【分析】本題考查法律的作用。法律是懲治犯罪、保護人民的有力武器。
【解答】“法，非從天下，非從地出，發于人間，合乎人心而已。”這里的“人心”指的是社會成員對法律公平正義的普遍要求，B正確；A錯誤，強化重視法律的規范作用和道德的教化作用；C排除，材料未體現道德對法治文化的支撐作用；D排除，材料未體現，不符合題意。
故選：B。
【點評】審清題意，把握法律的作用，對照選項、仔細排查即可。
6．（2024秋 道外區期末）作為社會生活中的基本規則，法律為我們設定了行為準則，提供了外部保障，維護著我們的正常生活。下列關于法律的作用敘述正確的是（　　）
①法律如同指南針，告訴我們行為的方向
②法律如同尺子，衡量我們行為的對錯
③法律如同武器，是保護我們的堅強盾牌
④法律如繩索，限制著我們的自由
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本題考查法律的作用。法律如同尺子，衡量我們行為的對錯。合法的行為受到保護，違法的行為受到制裁。
【解答】法律如同指南針，告訴我們行為的方向。法律保障我們可以選擇自己的生活；法律督促我們積極承擔起對他人、社會和國家責任。法律如同尺子，衡量我們行為的對錯。合法的行為受到保護，違法的行為受到制裁。法律如同武器，是保護我們的堅強后盾，當我們的合法權益遭到侵害時，要善于運用法律的武器，依法維護自己的權益。作為社會生活中的基本規則，法律為我們設定了行為準則，提供了外部保障，維護著我們的正常生活，①②③符合題意；④錯誤，法律為我們設定了行為準則，提供了外部保障，維護著我們的正常生活。
故選：A。
【點評】仔細審題，把握法律的作用相關內容作答。
7．（2024秋 肇源縣期末）李某在路上行走時被路過的違規車輛刮倒受傷，協商過程中肇事司機認為自己沒有責任，無奈之下李某調取監控錄像取證，并將肇事司機告上法庭。法院判決肇事司機應承擔全部賠償責任。從中看出（　　）
①法律保護我們的權利
②法律由國家制定和頒布
③法律衡量我們行為的對錯
④依法維權要靠證據
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本題考查法律的作用。法律規范全體社會成員的行為，保護我們的生活，為我們的成長和發展創造安全、健康、有序的社會環境。
【解答】題干描述體現了法律的作用，說明法律衡量我們行為的對錯，保護我們的權利，規定我們的義務，啟示我們依法維權要靠證據，故①③④說法正確；②的說法與題意不符，排除。
故選：C。
【點評】本題屬基礎知識題，考查法律的作用，結合材料，仔細分析，依據題意，得出正確的答案。
8．（2024秋 肇源縣期末）當我們的合法權益遭受侵害時，要善于運用法律武器，依法維護自己的權利。如果經濟困難，可以通過法律援助，獲得政府提供的免費法律服務。這說明法律（　　）
A．告訴我們行為的方向
B．給我們的生活提供物質保障
C．衡量我們行為的對錯
D．是保護我們的堅強盾牌
【分析】本題考查法律的作用。法律是懲治犯罪、保護人民的有力武器。
【解答】當我們的合法權益遭受侵害時，要善于運用法律武器，依法維護自己的權利。如果經濟困難，可以通過法律援助，獲得政府提供的免費法律服務。這說明法律是保護我們的堅強盾牌，D正確；ABC排除，材料未體現。
故選：D。
【點評】審清題意，把握法律的作用，對照選項、仔細排查即可。
9．（2024秋 肇源縣期末）一家奶粉公司向一家養殖場購買奶牛，雙方簽訂了買賣合同。由于奶牛價格上漲，養殖場提出漲價要求，奶粉公司不答應，養殖場單方面解除合同，奶粉公司于是將養殖場告上法庭。解決該糾紛需要依靠的法律是（　　）
A．刑法 B．行政法 C．民法 D．勞動法
【分析】本題考查法律的作用。法律規范全體社會成員的行為，保護我們的生活，為我們的成長和發展創造安全、健康、有序的社會環境。
【解答】依據教材知識，民法是維護人們日常生活秩序的主要法律之一。題干中解決該糾紛屬于民事糾紛，可以依據民法解決，故C說法正確，符合題意；ABD的說法不符合題意，均可排除。
故選：C。
【點評】本題屬基礎知識題，考查法律的作用，結合材料，仔細分析，依據題意，得出正確的答案。
10．（2024秋 南開區期末）從下圖中可以看出，法律（　　）
①是人類社會產生以來就有的規范
②是用來統治國家、管理社會的工具
③是全體社會成員共同意志的體現
④其產生是人類社會進步的重要表現
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本題考查法律的本質。法律是統治階級意志的體現，是用來統治國家、管理社會的工具，也是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺。
【解答】依據教材知識，原始社會沒有法律，隨著人類社會的發展，國家產生之后，統治階級開始有意識地創制法律，①錯誤；圖示體現了法律是用來統治國家、管理社會的工具，其產生是人類社會進步的重要表現，②④正確；法律是統治階級意志的體現，③錯誤。
故選：C。
【點評】認真審題，把握法律的本質知識點，依據題干信息，對照選項分析選擇即可。
11．（2024 廣東）掃碼點餐成為餐飲業的一種常見做法，但在這個過程中，消費者的生日、性別、電話號碼等個人信息存在被過度收集和泄露的風險。對此，消費者的正確態度是（　　）
A．數字化服務是大勢所趨，應該無條件配合
B．法律嚴格保護隱私權，無須擔心信息泄露
C．這些信息對生活影響不大，不用過于敏感
D．技術雖便利生活，但要增強信息保護意識
【分析】本題考查尊重和維護隱私權。尊重他人隱私，就要樹立隱私意識。
【解答】結合題干材料分析，消費者的正確態度應該要增強信息保護意識，D符合題意；A錯誤，要學會自我保護；B錯誤，“無須擔心”說法過于絕對，不符合實際；C錯誤，這是缺乏自我保護意識的表現。
故選：D。
【點評】仔細審題，聯系尊重和維護隱私權等知識作答。
12．（2023秋 揚州期末）《中華人民共和國民法典》第七條規定：“民事主體從事民事活動，應當遵循誠信原則，秉持誠信，恪守承諾。”下列做法正確詮釋了誠信原則的是（　　）
①中學生陳某為兌現幫同學搞錢玩游戲的承諾而攔路搶劫
②小麗答應小紅不管什么情況，都要絕對保護小紅的隱私
③商家在客戶并不知情的情況下補發了交易中漏發的貨物
④吳某用十年時間兌現了為兒子償還生前所有債務的承諾
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本題考查誠信的基本要求。堅持實事求是，是誠信做人的守則之一。誠信的基礎是尊重客觀事實。實事求是地表達事物的本來面目，是誠實守信的出發點。
【解答】商家的做法是自覺承擔責任的表現，體現了誠信的要求，故③符合題意；④這是誠信的表現，故符合題意；攔路搶劫是違法的，①說法錯誤；絕對保護小紅的隱私，說法過于絕對，②說法錯誤。
故選：D。
【點評】仔細讀題，在理解認識誠信的基本要求基礎上，做出符合題意的解答。
13．（2024 西山區校級模擬）《求是》雜志發表國家主席習近平的重要文章《充分認識頒布實施民法典重大意義，依法更好保障人民合法權益》。下面關于民法典的說法，不正確的是（　　）
①憲法是民法典的立法依據，民法典是憲法的具體化
②制定民法典有利于調整公民之間民事權利義務關系
③民法典保護財產權、人身權和各項政治權利
④最常見的違法行為都是違反民法典的行為
A．③④ B．①③ C．②③ D．①④
【分析】本題考查憲法與普通法律的關系。憲法是其他法律的立法基礎和立法依據。
【解答】根據教材知識，憲法是民法典的立法依據，民法典是憲法的具體化，制定民法典有利于調整公民之間民事權利義務關系，①②觀點正確不符合題意；《中華人民共和國民法典》對保護民事主體的財產權利的規定包括民事主體的財產權利受法律平等保護，國家、集體、私人的物權和其他權利人的物權受法律平等保護，任何組織或者個人不得侵犯等，③觀點錯誤但是符合題意；“最常見的違法行為都是違反民法典的行為”的觀點太絕對，④觀點錯誤但是符合題意。
故選：A。
【點評】把握憲法與普通法律的關系，理解材料主旨，選擇正確答案。
14．（2024 鄲城縣模擬）2024年4月20日，全國知識產權宣傳周活動正式啟動，今年的活動主題是：“知識產權轉化運用促進高質量發展”。下列對知識產權的保護，認識正確的是（　　）
①青少年沒有知識產權，與青少年無關
②保護知識產權就是尊重創造，保護創新
③保護知識產權，就能杜絕侵權行為的發生
④保護知識產權有利于激發創新意識，培養創新精神
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【分析】本題考查智力成果權。智力成果權，也稱知識產權，通常包括著作權、專利權和商標權、以及反不正當競爭中的商業秘密等。
【解答】保護知識產權就是尊重創造，保護創新，保護知識產權有利于激發創新意識，培養創新精神，故②④正確；①錯誤，青少年有知識產權；③錯誤，“杜絕”的說法太絕對。
故選：D。
【點評】本題屬基礎知識題，考查智力成果權，結合材料，仔細分析，依據題意，得出正確的答案。
15．（2024 廣平縣模擬）人民法院審理“蜜胺”發明專利及技術秘密侵權案，在判令侵權方賠償2.18億元基礎上，執行中促成全面和解，侵權方獲得使用許可，權利人最終獲償6.58億元，這刷新國內知識產權案件紀錄。上述判決結果使我們認識到（　　）
①司法用情斷好百姓的家務事
②我國嚴格依法保護知識產權
③誠實守信能夠規范經濟秩序
④我國司法服務創新驅動發展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本題考查用法律維護合法財產權。公民的合法的私有財產不受侵犯。
【解答】人民法院審理“蜜胺”發明專利及技術秘密侵權案，說明我國嚴格依法保護知識產權；在判令侵權方賠償2.18億元基礎上，執行中促成全面和解，侵權方獲得使用許可，權利人最終獲償6.58億元，司法機關在行使其職能的時候創新服務方式，在保障被侵權方權益的同時，使雙方實現雙贏，司法服務創新驅動發展，故②④符合題意；司法機關以事實為依據，以法律為準繩，不能以感情為依據，故①說法錯誤；規范經濟秩序需要誠實守信，③錯誤。
故選：D。
【點評】仔細審題，結合用法律維護合法財產權的相關知識作答。
16．（2024 惠山區三模）嚴某通過網絡舉報當地某工廠違法排放工業廢水。次日一大早，廠長指使兩名員工強行進入嚴某家中，將還在睡夢中的嚴某強行帶到工廠辦公室“教育”了一整天。該廠長及員工的行為（　　）
①是合法行為
②侵犯嚴某人身權利
③是合理行為
④侵犯了嚴某住宅權
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【分析】本題考查的知識點是人身權利。維護公民的正當權利，不侵犯公民的合法權益，據此進行回答即可。
【解答】題干中指出嚴某通過網絡舉報當地某工廠違法排放工業廢水，次日一大早，廠長指使兩名員工強行進入嚴某家中，將還在睡夢中的嚴某強行帶到工廠辦公室“教育”了一整天，該廠長及員工的行為侵犯嚴某人身權利，也侵犯了嚴某住宅權，故②④正確；①③錯誤。
故選：B。
【點評】本題需要學生仔細審題，認真分析材料，結合教材中關于人身權利的知識，進行回答即可。
17．（2024 靖江市二模）《民法典》第九百九十一條規定：民事主體的人格權受法律保護，任何組織或者個人不得侵害。下列行為屬于侵害公民人格權的是（　　）
A．張奶奶騎車闖紅燈，被交警攔下并進行批評教育
B．小王在市政府網站上留言，給政府提出環保建議
C．某奶茶店推出聯名奶茶，印有魯迅手拿茶杯肖像
D．市民向湖里投放外來魚種鱷雀鱔，小李上前制止
【分析】本題考查人身權利。人身權利是公民依法享有的與人身直接相關的權利，包括人格權與身份權。
【解答】張奶奶騎車闖紅燈，是行政違法行為，被交警攔下并進行批評教育，交警的做法并不侵權，故A錯誤；小王在市政府網站上留言，給政府提出環保建議，是在行使監督權，故B錯誤；某奶茶店推出聯名奶茶，印有魯迅手拿茶杯肖像，侵犯他人的肖像權，肖像權屬于人格權，故C說法正確；市民向湖里投放外來魚種鱷雀鱔，小李上前制止，小李履行維護國家安全的義務，故D錯誤。
故選：C。
【點評】解答本題關鍵是審清題意，明確答題角度是人身權利，然后依據教材知識作答。
18．（2023春 綏化期末）公民最基本、最重要的權利是（　　）
A．人身權利 B．勞動權
C．受教育權 D．人格尊嚴權
【分析】本題考查公民的人身權利，人身權利是公民最基本、最重要的權利。
【解答】依據教材知識，我們每個人都希望自己享有充分的人身自由，擁有健康強壯的精神狀態，有尊嚴地生活在祖國的陽光下。人身權利是公民最基本、最重要的權利，A符合題意；BCD與題意不符。
故選：A。
【點評】仔細審題，理解題干的含義，結合選項與題干的關系，緊密聯系生活實際即可解答。
19．（2022秋 那坡縣期末）農民工小張為討薪，爬高壓線威脅老板，雖要回欠薪，卻因擾亂公共秩序，在獲民警解救后又被公安機關拘留；他的同鄉小孫則通過勞動仲裁順利追回欠款。兩人的不同遭遇告訴我們（　　）
①公民的財產所有權受法律保護
②要依法維護自己的合法權益
③違法行為必將受到刑罰處罰
④法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【分析】本題考查的知識點是維護自身的合法權益。當合法權益受到損害時，法律是最強有力的救助手段。當我們的合法權益受到不法侵害時，法律可以通過調解、和解、訴訟及仲裁等多種方式實現對受害方的救助。
【解答】法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線，“小李通過勞動仲裁順利追回欠薪”這說明了公民的財產所有權受法律保護，我們要依法維護自己的合法權益，①②正確；“民工小王為討薪，爬高壓線以死威脅老板，雖要回欠薪，卻因擾亂公共秩序，在獲民警解救后又被公安機關拘留”這說明了法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線，公民在行使自己權利的時候，不得超越法律許可的范圍，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權益，因此選項④正確；③錯誤，犯罪行為一定會受到刑罰處罰。
故選：D。
【點評】仔細審題，理解題干的含義，結合維護自身的合法權益的內容，緊密聯系生活實際即可解答。
20．（2023春 鞍山期末）我國憲法第39條規定：中華人民共和國公民的住宅不受侵犯。下列行為屬于侵犯公民住宅權的是（　　）
①某小報記者偷偷跑入明星家中拍照
②公安機關搜查犯罪嫌疑人住宅
③物業為找到被偷的公共設施到住戶家中搜查
④李某非法買賣他人的房屋
A．①② B．①④ C．①③ D．③④
【分析】本題考查的知識點是人身權利。人身權利是公民依法享有的與人身直接相關的權利，包括人格權與身份權。
【解答】題干中的描述，說明了法律保護公民的住宅權。①屬于非法侵入住宅，③屬于非法搜查住宅，都侵犯公民住宅權，符合題意。②屬于正常的執法活動，是合法行為；④屬于侵犯他人的財產權，不合題意。
故選：C。
【點評】本題考查運用基礎知識分析問題解決問題的能力，難度一般。
二．材料分析題（共4小題）
21．（2020秋 洛陽期末）十三屆全國人大三次會議表決通過了《中華人民共和國民法典》，這是新中國成立以來第一部以法典命名的法律，被稱為“社會生活的百科全書”、“保障民事權利的宣言書”，民法典讓我們的生活更美好。國家主席習近平在《充分認識頒布實施民法典重大意義依法更好保障人民合法權益》中指出，要廣泛開展民法典普法工作，將其作為“十四五”時期普法工作的重點來抓。要把民法典納入國民教育體系，加強對青少年民法典教育。
某校準備開展以“我與民法典”系列普法宣講活動，請你參與并完成下列任務：
（1）【畫龍“典”睛】為營造宣講民法典氣氛，請你擬定一條標語。
（2）【與“典”同行】民法典讓我們的生活更美好。請你向大家宣講民法典對公民個人的意義。
（3）【“典”亮未來】這次普法宣講活動對你今后的生活有何有益的啟示？
【分析】本題以熱點材料為背景，涉及到民法的基本原則、樹立法治觀念等知識，考查學生分析問題，解決問題的能力，以材料分析題形式呈現，依據所學和題意解答。
【解答】（1）本題要求擬定宣傳民法典的標語。只要突出民法典重要性、宣傳增強民法意識的重要性即可。
（2）本題考查向大家宣講民法典對公民個人的意義。依據教材知識，結合實際，可從民法典與每個人的生活息息相關，民法典是評價人們民事行為是否合法有效的準繩，落實民法典有利于公民依法規范自己的行為等方面作答。
（3）本題考查普法宣講活動對今后的生活有益的啟示。結合實際，可從增強法治觀念，依法自律，做到自覺守法、遇事找法，解決問題靠法，努力成為一個自覺守法的人等方面作答。
故答案為：
（1）示例：民法典讓我們的生活更美好；堅持依法治國，普及民法典常識。
（2）有利于公民依法規范自己的行為；有利于公民依法維護自己的權益；有利于公民遵章守法，依法從事民事活動；民法典與每個人的生活息息相關，是應生活的需要而制定和頒布的，又對生活加以規范和調整；民法典作為一種行為規范，為人們的行為提供一個模式、標準或方向；民法典是評價人們民事行為是否合法有效的準繩；等。
（3）要增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人；遇到侵害，要依法求助；要形成守法光榮、違法可恥的觀念；做到自覺守法、遇事找法，解決問題靠法，努力成為法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者；等等。
【點評】本題具有一定的開放性，綜合性較強，解答時要結合材料及問題，根據考查的主要知識點是民法的基本原則、樹立法治觀念等，運用所學，具體分析作答。
22．（2017秋 文登區期中）小明帶著爸爸剛買的高檔數碼相機和同學一塊去郊游，小明不愿讓張浩玩相機，二人發生爭吵，張浩一怒之下奪過相機摔壞。后經雙方家長協商，張浩的家長原價賠償小明爸爸的相機。運用所學知識回答：
（1）張浩的家長原價賠償小明家的高檔數碼相機，這說明了我國法律是如何保護公民的私有財產權的？
（2）上述事件告訴我們，當自己的合法的私有財產權受侵害時正確的做法應該是什么？
【分析】財產所有權：是指所有人依法對自己的財產享有占有、使用、收益和處分的權利．它是財產歸誰所有在法律上的表現，是一種直接與經濟利益相聯系的民事權利．在我國，公民合法財產的所有權受法律保護．
【解答】（1）本題考查應法律保護合法財產所有權．保護公民合法財產所有權的手段：有民事法律手段；刑事法律手段；行政法律手段，以此作答即可．
（2）本題考查維護公民的合法權益．當合法權益受到損害時，法律是最強有力的救助手段．當我們的合法權益受到不法侵害時，法律可以通過調解、和解、訴訟及仲裁等多種方式實現對受害方的救助．據此解答即可．
故答案為：
（1）①我國憲法規定，公民的僉的私有財產不受侵犯．國家依照法律規定保護公民的私有財產權．國家運用刑事和民事等法律手段保護公民的私有財產權．
②我國法律只保護公民合法的私有財產權，對于公民通過非法方式、方法獲得的財產，法律不但不保護，國家還要依法予以追究和處罰．
②未成年人的財產權受到保護．
（2）當合法的私有財產權受到侵害時，我們要學會依法維護自己的僉財產所有權．可以與侵害者協商解決，如果協商不成應提起訴訟，請求法律的幫助．同時我們要尊重別人的財產所有權，維護他人的合法權益．
【點評】答題時要注意認真讀題，體會材料反映的問題或考查的目標是法律保護合法財產所有權，從而準確的聯系課本所學的內容，規范地去組織答案．
23．（2024 金鳳區校級一模）觀察漫畫，運用法律知識回答問題。
為了營造有利于未成年人身心健康的網絡環境，保障未成年人合法權益，《未成年人網絡保護條例》自2024年1月1日起施行。
第二十六條任何組織和個人不得通過網絡以文字、圖片、音視頻等形式，對未成年人實施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害形象等網絡欺凌行為。
結合漫畫，分析說明《未成年人網絡保護條例》的制定對未成年人健康成長發揮了怎樣的作用？
【分析】本題考查法律的作用。法律規范全體社會成員的行為，保護我們的生活，為我們的成長和發展創造安全、健康、有序的社會環境。
【解答】本題考查分析說明《未成年人網絡保護條例》的制定對未成年人健康成長發揮了怎樣的作用。結合漫畫內容，從法律規范著全體社會成員的行為，保護著我們的生活，為我們的成長和發展創造安全健康有序的社會環境等方面作答。
故答案為：
《未成年人網絡保護條例》中規定任何組織和個人不得通過網絡以文字、圖片、音視頻等形式，對未成年人實施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害形象等網絡欺凌行為。由此可見，①法律規范著全體社會成員的行為，保護著我們的生活，為我們的成長和發展創造安全健康有序的社會環境。②法律規定我們享有的權利，應該履行的義務。③法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護未成年人的合法權益，為未成年人健康成長營造風清氣正的網絡空間。
【點評】仔細審題，聯系法律的作用等知識作答。
24．（2024春 淮安期末）4月30日，教育部辦公廳印發《關于開展基礎教育“規范管理年”行動的通知》，其中特別提出嚴禁以各種方式擠占學生“課間十分鐘”休息。但目前，全國很多中小學因為安全的顧慮、高樓層場地的限制、廁所和水房擁擠排隊、教師拖堂等問題，使得學生被圈養在教室，可是“課間圈養”養不出健康快樂的孩子。
（1）課間十分鐘是學生學習路上的“加油站”和“調節器”，學校應把課間十分鐘還給學生。請你結合材料，幫助學校出謀劃策。
把課間十分鐘還給學生后該做什么，同樣值得關注。學校應該如何玩轉課間十分鐘，讓“課間十分鐘”既安全又有趣還有利于身心健康，發揮課間十分鐘生理解乏、心理成長的價值功能呢？
（2）請你結合本校和本班級的實際，為課間十分鐘安排一些項目。（每項至少兩個）
健體類項目
益智類項目
課間十分鐘應該是快樂的，但對來自湖南省某中學初中二年級的江某某來說卻是一場噩夢。2019年5月17日，江某某因瑣事多次被同學挑釁，后被15名同學在廁所霸凌，面對圍毆，江某某最終揮刀反抗，用隨身攜帶的削鉛筆小刀自衛，造成兩人重傷，一人輕微傷，后江某某自首。法院最終認定江某某屬于正當防衛，依法不負刑事責任。
（3）5月30日，最高法首次發布未成年人司法保護專題指導性案例，其中一件就是江某某正當防衛案，法院以鮮明的司法態度回應學生霸凌，為受霸凌者“撐腰”。請結合材料，從法律的作用角度，談談這帶給我們哪些啟示？
【分析】本題以典型材料為背景，涉及到法律的作用等知識，考查學生分析問題，解決問題的能力，以材料分析題形式呈現，依據所學和題意解答。
【解答】（1）本題要求結合材料，幫助學校出謀劃策。依據教材知識，結合實際，可從定期開展安全教育活動，教導學生在課間活動時注意安全，在校園內增設簡單的體育設施，增加廁所和水房的數量，優化布局，減少排隊時間等方面作答。
（2）本題考查為課間十分鐘安排一些項目。屬于開放性試題，言之有理即可。
（3）本題要求談談這帶給我們哪些啟示。依據教材知識，分析材料，可從法律的作用的角度分析作答。
故答案為：
（1）①定期開展安全教育活動，教導學生在課間活動時注意安全，避免危險行為。②在校園內增設簡單的體育設施，如跳繩、毽子、籃球架等，鼓勵學生進行體育鍛煉。③增加廁所和水房的數量，優化布局，減少排隊時間。④對教師進行培訓，強調課間時間的重要性，鼓勵教師不拖堂，確保學生有充足的課間時間。
（2）健體類項目：跳繩、踢毽子。
益智類項目：拼圖游戲、數獨游戲。
（3）①法律規范著全體社會成員的行為，保護著我們的生活，為我們的成長和發展創造安全、健康、有序的社會環境。②法律規定我們享有的權利，應該履行的義務，法律為我們評判、預測自己和他人的行為提供了準繩，指引、教育人向善。③法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權益。
【點評】本題具有一定的開放性，綜合性較強，解答時要結合材料及問題，根據考查的主要知識點是法律的作用等，運用所學，具體分析作答。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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