資源簡介

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高考生物考前沖刺押題預測 生物的進化
一．選擇題（共15小題）
1．（2025 四川模擬）考古學家在我國不同地區的多個大型遺址均發現了水稻遺存——碳化稻，甚至還發現了稻田遺存，根據考古足跡可追尋稻谷的傳播之路（如圖）。下列相關敘述錯誤的是（　　）
A．碳化稻是追尋稻谷傳播之路的直接證據
B．水稻的傳播過程中存在人工選擇的影響
C．水稻①和水稻⑤的基因庫可能存在差異
D．水稻③和水稻④之間一定存在生殖隔離
2．（2025 日照模擬）剛分化不久的近緣種個體之間仍然有幾率突破生殖隔離，產生可育后代。研究發現，黔金絲猴（既有金毛也有黑毛）擁有川金絲猴（金毛）以及滇金絲猴（黑背白腹）兩個譜系的部分基因組。據此推斷，遠古時期川金絲猴和滇金絲猴雜交產生了黔金絲猴的祖先，三者各自選擇與自身毛色相近的個體交配（性選擇），逐漸形成現今的三個金絲猴物種。下列敘述錯誤的是（　　）
A．三種金絲猴的基因庫存在部分重合的現象
B．遠古時期川金絲猴和滇金絲猴可能屬于剛分化不久的近緣種
C．三種金絲猴祖先間的性選擇是基于地理隔離而實現的
D．基因組分析可為研究三種金絲猴的進化提供分子水平的證據
3．（2025 深圳模擬）研究人員在實驗室使用殺蟲劑處理螺旋蠅，實驗結果如圖。據圖分析殺蟲劑處理后群體中個體數上升的原因是（　　）
A．殺蟲劑處理導致螺旋蠅產生抗藥性基因突變
B．在殺蟲劑作用下螺旋蠅的基因頻率發生不定向改變
C．殺蟲劑處理導致螺旋蠅生殖隔離的形成
D．殺蟲劑使抗藥性變異得到保留并逐漸積累
4．（2025 商洛模擬）細胞色素c是由線粒體基因編碼的，該基因在進化上具有較高的保守性（大部分序列相同）。通過比較不同哺乳動物細胞色素c基因中堿基序列的差異，可以推斷生物進化的順序。下列敘述正確的是（　　）
A．若不同哺乳動物細胞色素c基因的堿基序列有差異，則其氨基酸序列一定有差異
B．不同哺乳動物細胞色素c基因堿基序列的差異是由基因重組產生的
C．細胞色素c基因為研究生物進化提供了細胞水平和分子水平的證據
D．兩種生物的細胞色素c基因的堿基序列差異越大，表明兩者的親緣關系越遠
5．（2025 江蘇模擬）生物進化理論在不斷發展。下列相關敘述正確的是（　　）
A．拉馬克認為，環境發生變化使得該環境中的生物發生了變異
B．達爾文對于自然選擇如何對可遺傳的變異起作用做出了科學的解釋
C．現代生物進化理論認為，突變、基因重組和自然選擇決定了生物進化的方向
D．中性學說認為，生物進化的主導因素不僅有中性突變的隨機固定，還有自然選擇
6．（2025 寶雞模擬）土鯽魚是一種小型魚，我國淡水流域分布較廣，其常染色體上的M0基因與細胞呼吸密切相關，M1、M2、M3等都是M0的等位基因。據調查其中M1基因出現的比例隨水域緯度的變化如圖所示。下列敘述正確的是（　　）
A．M1基因的功能可能是提高細胞呼吸以適應低緯度環境
B．一尾土鯽從溫水環境游至冷水環境會發生M0基因的突變
C．某流域所有土鯽的所有M基因構成了該種群的基因庫
D．研究各緯度基因組差異可以為進化提供分子水平的證據
7．（2025 廈門模擬）剛分化不久的近緣種個體之間仍然有幾率突破生殖隔離，產生可育后代。我國科學家研究發現黔金絲猴（Rbr，既有金毛也有黑毛）擁有川金絲（Rro，金毛）以及滇金絲猴（Rbi，黑背白腹）這兩個譜系的混合基因組，據此認為遠古時期Rmo和Rbi的雜交產生了Rbr的祖先，三者各自選擇與自身毛色相近的個體交配（性選擇），逐漸形成現今的三個物種的金絲猴。下列敘述錯誤的是（　　）
A．這三種金絲猴的基因庫存在部分重合的現象
B．遠古時期Rro和Rbi可能屬于剛分化不久的近緣種
C．三種金絲猴祖先間的性選擇是基于地理隔離而實現的
D．在進化過程中，Rbr的毛色決定基因的基因頻率發生了變化
8．（2025 梅州模擬）科學探究是生物學科核心素養之一。下列有關教材實驗探究的說法正確的是（　　）
A．“探究pH對酶活性的影響”實驗，實驗溫度屬于無關變量，實驗過程中無需控制
B．“探究酵母菌細胞的呼吸方式”實驗需要設置有氧和無氧兩種條件，其中有氧的為實驗組，無氧的為對照組
C．設計預實驗是為了避免實驗偶然性，排除其他干擾因素對實驗結果的影響
D．探究抗生素對細菌的選擇作用的實驗中，重復幾代培養后，抑菌圈直徑可能會變小
9．（2025 廣西模擬）為探究青霉素對細菌的選擇作用，將含青霉素的圓形濾紙片放置在接種了細菌的培養基上，一段時間后觀察并測量抑菌圈的直徑。如圖是培養三代的結果，下列敘述錯誤的是（　　）
A．①區應放置不含青霉素的無菌濾紙片
B．抑菌圈區域越大細菌的耐藥性越差
C．若用鏈霉素做實驗可得到與圖示完全相同的結果
D．應從抑菌圈邊緣的菌落上挑取細菌，重復實驗
10．（2025 梅州模擬）普氏原羚是分布于我國青海湖周邊的瀕危野生動物，其自然天敵主要是狼。2018年調查其野外數量只有2793只。由于道路和牧場圍欄阻隔，普氏原羚被隔離在13個分布區內，形成13個小種群。有關敘述正確的是（　　）
A．普氏原羚被分隔成13個小種群，一定會導致基因多樣性增加
B．這13個普氏原羚種群會很快形成生殖隔離，產生新物種
C．這13個普氏原羚種群可能會因近親繁殖而衰退，加速滅絕
D．應強制拆除牧場圍欄和捕殺狼等天敵以防止普氏原羚滅絕
11．（2025 廈門模擬）科學家用如圖所示的三角形模型來解釋植物的適應性，該模型認為植物往往只有競爭能力強、抗生境嚴峻能力強、抗生境干擾能力強三種對策中的一種。鄉間小路經常被踩踏的地方生長著莖稈低矮的車前草；幾乎不被踩踏的地方，生長著莖稈較高的狗尾草；仙人掌生活在干旱炎熱的沙漠之中。下列敘述正確的是（　　）
A．該三角形模型屬于物理模型
B．甲、乙、丙點分別代表的是仙人掌、狗尾草、車前草
C．原點附近的植物的適應性對策為抗生境嚴峻能力強
D．根據該理論推測植物通常不能在圖中丁點環境下生存
12．（2025 浙江模擬）諾貝爾獎獲得者斯萬特帕博證明了“尼安德特人”是現代人的近親。該團隊從尼人化石中成功擴增了線粒體基因組序列（mtDNA）以及核基因組序列，發現尼人的mtDNA多樣性約為同時期古現代人的；現代人約1%～4%的核DNA基因組來自尼人，如柬埔寨人4.4%；蒙古人4%；漢族人（中國）3.2%；法國人2.6%；巴西印第安人0.9%。下列敘述錯誤的是（　　）
A．線粒體基因組數據是研究生物進化的分子生物證據之一
B．現代人之間的基因存在差異與變異具有不定向性有關
C．尼安德特人與柬埔寨人的親緣關系比巴西印第安人更近
D．尼安德特人種群規模比同時期古現代人要大
13．（2025 六安模擬）現有甲、乙兩種牽牛花，花冠的顏色由基因A、a控制。含A基因的牽牛花開紫花，不含A基因的牽牛花開白花。甲開白花，釋放的揮發物質多，主要靠蛾類傳粉：乙開紫花，釋放的揮發物質少，主要靠蜂類傳粉。若將A基因轉入甲，其花顏色由白變紫，其他性狀不變，但對蛾類的吸引下降，對蜂類的吸引增強。根據上述材料，下列敘述正確的是（　　）
A．甲、乙兩種牽牛花主要傳粉昆蟲不同，一定存在生殖隔離
B．在蛾類多而蜂類少的環境下，甲有選擇優勢，A基因突變加快
C．將A基因引入甲植物種群后，甲植物種群的基因庫會發生改變
D．根據材料推理可知，甲釋放的揮發物是吸引蛾類傳粉的決定性因素
14．（2025 浙江模擬）科學家研究了不同狐貍物種對沙漠的適應機制，發現近緣物種路氏沙狐的改變尿濃度的基因轉移到北美狐貍基因組中（該過程也稱基因滲入），促進其適應在沙漠中生存。下列敘述正確的是（　　）
A．基因滲入可使種群的基因頻率發生改變
B．路氏沙狐和北美狐的全部基因構成一個基因庫
C．自然選擇直接作用于基因導致進化
D．種群的定向變異是形成適應的前提
15．（2025 沈陽模擬）為探究青霉素對某種細菌的選擇作用，將菌液涂布在培養基平板上，①放置不含青霉素的濾紙片，②③④放置含等量青霉素的濾紙片，培養結果如圖。下列敘述錯誤的是（　　）
A．可從圖中b處挑取細菌重復上述操作
B．重復操作幾次后，抑菌圈的直徑逐漸減小
C．培養過程中細菌可能會出現多種變異
D．在青霉素的作用下，細菌耐藥基因頻率會發生定向改變
二．解答題（共5小題）
16．（2024 芝罘區校級模擬）人工孵化飼養幼魚釋放到自然水域是恢復漁業資源的有效措施。但是簡單的人工飼養環境導致幼魚沒有足夠的野外生存能力。
（1）科研人員利用黑鲉（沿海經濟魚種）探究環境豐富對幼魚生長的影響。環境豐富包括棲息地豐富（人工設置海草、礁石等復雜環境）和社交豐富（加入競爭魚種）。將幼魚進行適應性培養后，選擇 　 　的幼魚在環境豐富不同的條件下人工投喂餌料飼養。7周后測量生長指標，結果如圖1。
①結果說明 　 　。
②研究者進一步評估幼魚生長相關因子的變化，結果如圖2。根據圖中生長相關因子的變化趨勢推測黑鲉的體重應該增加，這與①中實驗結果相反，請從物質與能量、進化與適應的角度解釋 　 　。
（2）T型迷宮可用于評估動物認知能力。研究者每天對以上四組黑鲉進行了T型迷宮測試，并記錄幼魚到達終點（有食物的人工棲息地）的時間，連續測試7天，結果如圖3。
①測試結果表明，環境豐富下飼養的幼魚認知能力和學習能力都顯著增強，依據是 　 　。
②研究者進一步評估幼魚的認知相關因子的變化，發現環境豐富下飼養的幼魚的腦源性神經營養因子和神經生長因子均增加，從分子與細胞水平解釋幼魚各項能力均增強的原因 　 　。
17．（2024 濱海新區三模）為防治果園內蝽蟲等植食性昆蟲，有人嘗試在蘋果園的株間遷入某種矮小的三葉草。對比研究蘋果—三葉草復合果園和蘋果單一果園中各類昆蟲所占的百分比，結果如圖：
（1）三葉草耐陰性好，營養豐富，可作為飼料或綠化觀賞，它跟蘋果搭配種植，可提高果園對 　 　利用率，使能量盡可能多的流向對人類有益的部分。
（2）據圖可知復合果園中蝽蟲等植食性害蟲明顯減少，從種間關系的角度分析原因可能是隨著 　 　的比例增加，通過 　 　（填“種間關系”）來消滅害蟲。
（3）若要了解該生物防治過程中蝽蟲的數量變化情況，需調查蟲卵密度，通常采用方法是 　 　。取樣的關鍵是 　 　。若在蘋果單一果園調查過程中發現種群數量每10天平均以150%的增長率（出生率﹣死亡率）增加，假定蝽蟲幼蟲初始階段有N0只，則20天后數量將達到 　 　只。
（4）調查發現三葉草在原種值地，種群中AA和aa基因型頻率分別為5%和65%（A為抗除草劑基因），在蘋果—三葉草復合果園種植一段時間后該種群中AA和aa基因型頻率分別為10%和70%，說明改變環境后三葉草種群 　 　（填“發生”或“未發生”）進化。
18．（2024 海淀區校級模擬）長頸鹿的脖子長達2﹣3米，這一極端形態演化的成因吸引著一代又一代科學家進行探究。
（1）法國博物學家拉馬克認為長頸鹿為了取食高處的樹葉，脖子越伸越長，長頸這一 　 　可以遺傳給后代，如此循環往復，導致長頸鹿出現極端形態。
（2）英國博物學家達爾文則認為長頸鹿的群體中同時存在長脖子和短脖子的個體，長脖子的個體可以取食到更高處的葉子，容易存活下來，而短脖子的個體則容易餓死，食物起到了 　 　的作用。
（3）雄性長頸鹿之間常發生“脖斗”：甩動脖子和頭部組成的“流星錘”，擊打對手的薄弱部位。1996年兩位動物行為專家分析了雌雄長頸鹿頭頸部重量的差異（如圖），發現 　 　，說明強壯的頭頸在雄性中肯定具有某種優勢，頭頸強壯的雄性可能更容易在爭奪配偶時獲勝，從而提出求偶競爭才是長頸鹿長頸的主要原因這一新觀點。
（4）近日我國古生物學家領銜的國際團隊對出土于新疆的古生物——獬豸盤角鹿化石進行研究，找到了支持雄性求偶競爭與頭頸部演化的 　 　證據。研究者據此將長頸演化的觀點進行綜合：長頸鹿的長頸作為雄性求偶斗爭中的利器被保留，又成為其取食高處嫩葉的倚仗。
（5）我們還可以尋找分子證據，例如通過 　 　的方法為長頸鹿長頸的演化提供有力支持。
19．（2024 順德區模擬）桃蚜是農田生態系統中常見的植食性害蟲。草蛉從幼蟲開始就專以桃蚜等各種小型昆蟲為食。科研人員發現，當桃蚜數量爆發時，桃蚜分泌的信息素能吸引草蛉的成蟲，使其迅速定位獵物。為探究合適的桃蚜防治方法，科研人員進行了如下實驗：選取健康、長勢一致的同種作物若干，隨機均分為CK、T1、T2三組，每組接入桃蚜成蟲100只，CK組不采取任何防治措施，T1組每隔7天投放一定量的草蛉，T2組每隔7天噴灑相同濃度的吡蟲啉懸浮劑（殺蟲劑），定期調查各組作物上桃蚜的種群數量（CK組后期桃蚜數量爆發不再記錄）。實驗結果如下表。回答下列問題：
組別 初始值 第2天 第8天 第15天 第22天
CK 100 184.33 287.55 ﹣ ﹣
T1 100 106.86 75.65 53.22 37.12
T2 100 7.58 14.11 21.78 38.36
（1）在草蛉定位桃蚜的過程中，桃蚜分泌的信息素起到了關鍵作用，這一過程體現了信息傳遞在生態系統中的作用是 　 　。
（2）T1組第2天種群數量增多，請從種群數量特征的角度分析其原因是 　 　。與T2組的防治方法相比，T1組防治方法的優點有 　 　（至少答出2條）。
（3）由實驗結果可知，隨著處理時間延長，T2組的防治效果 　 　，從現代生物進化理論的角度分析，其原因是 　 　。
（4）用草蛉可以有效防治農田中桃蚜，提出下一步需要研究的問題：　 　。
20．（2024 廣州模擬）某草原有羊草、貝加爾針茅、羽茅、黃囊苔草、糙隱子草、麻花頭等草種，為研究放牧強度與草原植物多樣性的關系，研究者將草原劃分為無放牧區、輕度放牧區、中度放牧區和重度放牧區進行研究，結果如表。回答下列問題：
表不同放牧強度下植物的多樣性指標
放牧強度 多樣性指標
物種豐富度指數 辛普森多樣性指數
無 14.11 0.93
輕度 16.50 0.94
中度 15.63 0.90
重度 13.90 0.89
注：物種豐富度指數表示某區域內所采集的樣本中所含全部物種數量與樣本數量的比值。辛普森多樣性指數反映在某區域內隨機選取的兩個個體屬于不同物種的概率。
（1）該草原的所有羽茅植株總和稱為 　 　。羊草、貝加爾針茅、羽茅、黃囊苔草等不同草種之間的差異，體現的是 　 　多樣性。通過比較不同草種細胞內細胞色素c的氨基酸序列差異，可以顯示它們之間親緣關系的遠近，這提供了生物進化的 　 　方面的證據。
（2）物種的豐富度指數的值越 　 　（填“大”或“小”），或者辛普森多樣性指數的值越 　 　（填“大”或“小”），則該區域中的生物多樣性越豐富。
（3）本研究的自變量是 　 　。
（4）依據本研究的數據，闡述人類活動與生物多樣性的關系：　 　。
高考生物考前沖刺押題預測 生物的進化
參考答案與試題解析
一．選擇題（共15小題）
1．（2025 四川模擬）考古學家在我國不同地區的多個大型遺址均發現了水稻遺存——碳化稻，甚至還發現了稻田遺存，根據考古足跡可追尋稻谷的傳播之路（如圖）。下列相關敘述錯誤的是（　　）
A．碳化稻是追尋稻谷傳播之路的直接證據
B．水稻的傳播過程中存在人工選擇的影響
C．水稻①和水稻⑤的基因庫可能存在差異
D．水稻③和水稻④之間一定存在生殖隔離
【考點】物種的概念 隔離與物種形成；化石證據．
【專題】正推法；生物的進化；理解能力．
【答案】D
【分析】現代生物進化理論的基本內容是：適應是自然選擇的結果；種群是生物進化的基本單位；突變和基因重組提供進化的原材料，自然選擇導致種群基因頻率的定向改變，進而通過隔離形成新的物種；生物進化的過程實際上是生物與生物、生物與無機環境協同進化的過程；生物多樣性是協同進化的結果。
【解答】解：A、碳化稻屬于化石，可作為研究水稻進化的直接證據，A正確；
B、自然選擇通常選擇出的是適應環境條件的類型，而人工選擇選擇的通常是對人類有利的類型，B正確；
C、基因庫是指一個種群所有基因的總和。經過長期馴化和改良，現代稻產量不斷提高，可推測現代稻⑤與野生稻①的基因庫不完全相同，C正確；
D、水稻③和水稻④之間不一定存在生殖隔離，要看能否雜交且產生可育后代，D錯誤。
故選：D。
【點評】本題考查生物進化的相關內容，要求學生能結合所學知識正確作答。
2．（2025 日照模擬）剛分化不久的近緣種個體之間仍然有幾率突破生殖隔離，產生可育后代。研究發現，黔金絲猴（既有金毛也有黑毛）擁有川金絲猴（金毛）以及滇金絲猴（黑背白腹）兩個譜系的部分基因組。據此推斷，遠古時期川金絲猴和滇金絲猴雜交產生了黔金絲猴的祖先，三者各自選擇與自身毛色相近的個體交配（性選擇），逐漸形成現今的三個金絲猴物種。下列敘述錯誤的是（　　）
A．三種金絲猴的基因庫存在部分重合的現象
B．遠古時期川金絲猴和滇金絲猴可能屬于剛分化不久的近緣種
C．三種金絲猴祖先間的性選擇是基于地理隔離而實現的
D．基因組分析可為研究三種金絲猴的進化提供分子水平的證據
【考點】物種的概念 隔離與物種形成；解剖學、胚胎學和細胞與分子水平證據．
【專題】正推法；生物的進化；理解能力．
【答案】C
【分析】現代生物進化理論的基本觀點：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組產生生物進化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率發生定向的改變并決定生物進化的方向；隔離是新物種形成的必要條件。
【解答】解：A、有題可知，黔金絲猴（既有金毛也有黑毛）擁有川金絲猴（金毛）以及滇金絲猴（黑背白腹）兩個譜系的部分基因組，說明三種金絲猴的基因庫存在部分重合，A正確；
B、剛分化不久的近緣種之間仍有可能突破生殖隔離，產生可育后代，這與黔金絲猴的基因組特征相符，B正確；
C、題目中提到性選擇是基于毛色相近的個體交配，而非地理隔離，C錯誤；
D、基因組分析能夠揭示物種間的遺傳關系，為進化研究提供分子水平的證據，D正確。
故選：C。
【點評】本題考查生物進化的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，學生具備運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關鍵。
3．（2025 深圳模擬）研究人員在實驗室使用殺蟲劑處理螺旋蠅，實驗結果如圖。據圖分析殺蟲劑處理后群體中個體數上升的原因是（　　）
A．殺蟲劑處理導致螺旋蠅產生抗藥性基因突變
B．在殺蟲劑作用下螺旋蠅的基因頻率發生不定向改變
C．殺蟲劑處理導致螺旋蠅生殖隔離的形成
D．殺蟲劑使抗藥性變異得到保留并逐漸積累
【考點】現代生物進化理論及其發展．
【專題】正推法；生物的進化；理解能力．
【答案】D
【分析】現代生物進化理論的基本觀點：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組產生生物進化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率發生定向的改變并決定生物進化的方向；隔離是新物種形成的必要條件。
【解答】解：A、基因突變具有隨機性和普遍性，在使用殺蟲劑之前，螺旋蠅群體中就可能存在抗藥性基因突變，殺蟲劑起選擇作用，并非誘導突變，A錯誤；
B、在殺蟲劑的選擇作用下，螺旋蠅種群中抗藥性基因頻率定向增加，不是不定向改變，B錯誤；
C、題干和圖中未體現出殺蟲劑處理導致螺旋蠅出現生殖隔離，C錯誤；
D、由于殺蟲劑的選擇，抗藥性變異個體存活并繁殖，抗藥性變異積累，所以隨著處理后代數增加，群體中個體數上升，D正確。
故選：D。
【點評】本題考查現代生物進化理論相關知識點，意在考查學生對自然選擇在生物進化中的作用、基因頻率改變以及變異與選擇關系等知識的理解和運用能力。
4．（2025 商洛模擬）細胞色素c是由線粒體基因編碼的，該基因在進化上具有較高的保守性（大部分序列相同）。通過比較不同哺乳動物細胞色素c基因中堿基序列的差異，可以推斷生物進化的順序。下列敘述正確的是（　　）
A．若不同哺乳動物細胞色素c基因的堿基序列有差異，則其氨基酸序列一定有差異
B．不同哺乳動物細胞色素c基因堿基序列的差異是由基因重組產生的
C．細胞色素c基因為研究生物進化提供了細胞水平和分子水平的證據
D．兩種生物的細胞色素c基因的堿基序列差異越大，表明兩者的親緣關系越遠
【考點】解剖學、胚胎學和細胞與分子水平證據．
【專題】正推法；生物的進化；理解能力．
【答案】D
【分析】生物有共同祖先的證據：
（1）化石證據：在研究生物進化的過程中，化石是最重要的、比較全面的證據，化石在地層中出現的先后順序，說明了生物是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的。
（2）比較解剖學證據：具有同源器官的生物是由共同祖先演化而來。這些具有共同祖先的生物生活在不同環境中，向著不同的方向進化發展，其結構適應于不同的生活環境，因而產生形態上的差異。
（3）胚胎學證據：①人和魚的胚胎在發育早期都出現鰓裂和尾；②人和其它脊椎動物在胚胎發育早期都有彼此相似的階段。
（4）細胞水平的證據：①細胞有許多共同特征，如有能進行代謝、生長和增殖的細胞；②細胞有共同的物質基礎和結構基礎。
（5）分子水平的證據：不同生物的DNA和蛋白質等生物大分子，既有共同點，又存在差異性。
【解答】解：A、由于密碼子具有簡并性，因此若不同哺乳動物細胞色素c基因的堿基序列有差異，則其氨基酸序列不一定有差異，A錯誤；
B、基因重組不能產生新基因，不同哺乳動物細胞色素c基因堿基序列的差異是由基因突變產生的，B錯誤；
C、細胞色素c基因為分子，因此其為研究生物進化提供了分子水平的證據，C錯誤；
D、細胞色素c基因在進化上具有較高的保守性（大部分序列相同），兩種生物的細胞色素c基因的堿基序列差異越大，表明兩者的親緣關系越遠，D正確。
故選：D。
【點評】本題考查生物進化的相關知識，要求考生識記生物進化的證據及實例，能結合所學的知識準確答題。
5．（2025 江蘇模擬）生物進化理論在不斷發展。下列相關敘述正確的是（　　）
A．拉馬克認為，環境發生變化使得該環境中的生物發生了變異
B．達爾文對于自然選擇如何對可遺傳的變異起作用做出了科學的解釋
C．現代生物進化理論認為，突變、基因重組和自然選擇決定了生物進化的方向
D．中性學說認為，生物進化的主導因素不僅有中性突變的隨機固定，還有自然選擇
【考點】現代生物進化理論及其發展．
【專題】正推法；生物的進化；理解能力．
【答案】A
【分析】現代生物進化理論：適應是自然選擇的結果；種群是生物進化的基本單位；突變和基因重組提供進化的原材料，自然選擇導致種群基因頻率的定向改變，進而通過隔離形成新的物種；生物進化的過程實際上是生物與生物、生物與無機環境協同進化的過程；生物多樣性是協同進化的結果。
【解答】解：A、拉馬克的觀點是生物受環境變化的影響，會發生定向變異，A正確；
B、達爾文的自然選擇學說對遺傳和變異的本質不能做出科學的解釋，對于自然選擇如何對可遺傳的變異起作用也未能做出科學的解釋，B錯誤；
C、突變和基因重組產生生物進化的原材料，自然選擇決定生物進化的方向，并非突變、基因重組和自然選擇共同決定生物進化方向，C錯誤；
D、中性學說認為，生物進化的主導因素是中性突變的隨機固定，而不是還有自然選擇，自然選擇在中性學說里不是主導因素，D錯誤。
故選：A。
【點評】本題考查生物進化的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力、運用所學知識綜合分析問題的能力。
6．（2025 寶雞模擬）土鯽魚是一種小型魚，我國淡水流域分布較廣，其常染色體上的M0基因與細胞呼吸密切相關，M1、M2、M3等都是M0的等位基因。據調查其中M1基因出現的比例隨水域緯度的變化如圖所示。下列敘述正確的是（　　）
A．M1基因的功能可能是提高細胞呼吸以適應低緯度環境
B．一尾土鯽從溫水環境游至冷水環境會發生M0基因的突變
C．某流域所有土鯽的所有M基因構成了該種群的基因庫
D．研究各緯度基因組差異可以為進化提供分子水平的證據
【考點】協同進化與生物多樣性的形成；解剖學、胚胎學和細胞與分子水平證據；種群和種群基因庫．
【專題】正推法；生物的進化；理解能力．
【答案】D
【分析】分析題圖：自變量為溫度和緯度，因變量為等位基因M1出現的比例。在冷水和高緯度環境中，等位基因M1出現的比例較高；在溫水和低緯度環境中，等位基因M1出現的比例較低。
【解答】解：A、由圖可知：M1基因在高緯度冷水環境中出現的比例更高，說明該基因控制的性狀在高緯度境下為有利性狀，可能與其在低溫下快速供能有關，A錯誤；
B、水溫不同是作為環境選擇出適應該環境生存的性狀，不會引起基因突變，B錯誤；
C、一個種群中全部個體所含有的全部基因，叫作這個種群的基因庫，而不是指某個基因，C錯誤；
D、基因組測定是分子水平的研究，研究各緯度基因組之間的差異可為進化提供分子水平的證據，D正確。
故選：D。
【點評】本題考查生物進化的相關內容，要求學生能結合所學知識正確作答。
7．（2025 廈門模擬）剛分化不久的近緣種個體之間仍然有幾率突破生殖隔離，產生可育后代。我國科學家研究發現黔金絲猴（Rbr，既有金毛也有黑毛）擁有川金絲（Rro，金毛）以及滇金絲猴（Rbi，黑背白腹）這兩個譜系的混合基因組，據此認為遠古時期Rmo和Rbi的雜交產生了Rbr的祖先，三者各自選擇與自身毛色相近的個體交配（性選擇），逐漸形成現今的三個物種的金絲猴。下列敘述錯誤的是（　　）
A．這三種金絲猴的基因庫存在部分重合的現象
B．遠古時期Rro和Rbi可能屬于剛分化不久的近緣種
C．三種金絲猴祖先間的性選擇是基于地理隔離而實現的
D．在進化過程中，Rbr的毛色決定基因的基因頻率發生了變化
【考點】物種的概念 隔離與物種形成；種群基因頻率的變化．
【專題】正推法；生物的進化．
【答案】C
【分析】現代生物進化理論的基本內容：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組產生生物進化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率發生定向的改變并決定生物進化的方向；隔離是新物種形成的必要條件。
【解答】解：A、黔金絲猴擁有川金絲猴以及滇金絲猴這兩個譜系的混合基因組，說明三種金絲猴有部分基因是相同的，所以基因庫存在部分重合的現象，A正確；
B、剛分化不久的近緣種個體之間仍然有幾率突破生殖隔離，產生可育后代，由題干信息可知：遠古時期Rmo和Rbi的雜交產生了Rbr的祖先，因此遠古時期Rro和Rbi可能屬于剛分化不久的近緣種，B正確；
C、題干表明三者各自選擇與自身毛色相近的個體交配（性選擇），性選擇是基于毛色等自身特征，而非地理隔離，C錯誤；
D、在進化過程中，由于性選擇，選擇與自身毛色相近的個體交配，所以Rbr的毛色決定基因的基因頻率會發生變化，D正確。
故選：C。
【點評】本題考查生物進化相關知識，要求學生掌握現代生物進化理論的基本內容，理解生物進化的實質，進而對各選項進行綜合分析做出正確判斷，意在考查學生的識記能力和理解能力。
8．（2025 梅州模擬）科學探究是生物學科核心素養之一。下列有關教材實驗探究的說法正確的是（　　）
A．“探究pH對酶活性的影響”實驗，實驗溫度屬于無關變量，實驗過程中無需控制
B．“探究酵母菌細胞的呼吸方式”實驗需要設置有氧和無氧兩種條件，其中有氧的為實驗組，無氧的為對照組
C．設計預實驗是為了避免實驗偶然性，排除其他干擾因素對實驗結果的影響
D．探究抗生素對細菌的選擇作用的實驗中，重復幾代培養后，抑菌圈直徑可能會變小
【考點】探究抗生素對細菌的選擇和作用；探究影響酶活性的條件；探究酵母菌的呼吸方式．
【專題】正推法；酶在代謝中的作用；光合作用與細胞呼吸；生物的進化；理解能力．
【答案】D
【分析】設計實驗方案時，要求只能有一個變量，這樣才能保證實驗結果是由你所確定的實驗變量引起的，其他因素均處于相同理想狀態，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結果的可能。
【解答】解：A、探究pH對酶活性影響的實驗，實驗的自變量是pH，溫度屬于無關變量，應保持等量且適宜，并不是無需控制，A錯誤；
B、“探究酵母菌細胞的呼吸方式”實驗，通過設置有氧和無氧兩種條件探究酵母菌細胞的呼吸方式，運用對比實驗法，有氧條件和無氧條件都是實驗組，B錯誤；
C、進行預實驗的目的是為正式實驗摸索實驗條件，檢驗實驗設計的科學性與可行性，減少浪費，C錯誤；
D、探究抗生素對細菌的選擇作用的實驗中，重復幾代培養后，生存下來的細菌對抗生素的抵抗作用更強，因此抑菌圈直徑可能會變小，D正確。
故選：D。
【點評】本題考查生物學實驗的相關內容，要求學生能結合所學知識正確作答。
9．（2025 廣西模擬）為探究青霉素對細菌的選擇作用，將含青霉素的圓形濾紙片放置在接種了細菌的培養基上，一段時間后觀察并測量抑菌圈的直徑。如圖是培養三代的結果，下列敘述錯誤的是（　　）
A．①區應放置不含青霉素的無菌濾紙片
B．抑菌圈區域越大細菌的耐藥性越差
C．若用鏈霉素做實驗可得到與圖示完全相同的結果
D．應從抑菌圈邊緣的菌落上挑取細菌，重復實驗
【考點】探究抗生素對細菌的選擇和作用．
【專題】模式圖；微生物的分離、培養和應用；實驗探究能力．
【答案】C
【分析】將含抗生素的濾紙片放到接種了大腸桿菌的平板培養基上，濾紙片周圍會出現抑菌圈，在抑菌圈邊緣生長的細菌可能是耐藥菌；若抗生素對細菌起選擇作用，則隨著培養次數增多，耐藥菌的比例增大，在連續培養幾代后，抑菌圈的平均直徑變小。
【解答】解：A、據圖可知，①區濾紙片周圍未出現抑菌圈，說明濾紙片上不含抗生素，起對照作用，故①區應放置不含青霉素的無菌濾紙片，A正確；
B、濾紙片周圍的抑菌圈區域越大，青霉素對細菌的抑制作用越強，細菌耐藥性越差，B正確；
C、不同抗生素抑菌效果可能不同，用鏈霉素做實驗不一定得到與題圖示完全相同的結果，C錯誤；
D、抑菌圈邊緣的菌落具有耐藥性，挑取其進行重復試驗，相當于進行多次選擇，D正確。
故選：C。
【點評】本題考查抗生素對細菌的選擇的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關鍵。
10．（2025 梅州模擬）普氏原羚是分布于我國青海湖周邊的瀕危野生動物，其自然天敵主要是狼。2018年調查其野外數量只有2793只。由于道路和牧場圍欄阻隔，普氏原羚被隔離在13個分布區內，形成13個小種群。有關敘述正確的是（　　）
A．普氏原羚被分隔成13個小種群，一定會導致基因多樣性增加
B．這13個普氏原羚種群會很快形成生殖隔離，產生新物種
C．這13個普氏原羚種群可能會因近親繁殖而衰退，加速滅絕
D．應強制拆除牧場圍欄和捕殺狼等天敵以防止普氏原羚滅絕
【考點】物種的概念 隔離與物種形成．
【專題】材料分析題；生物的進化．
【答案】C
【分析】隔離導致物種的形成：
①地理隔離：同種生物由于地理障礙而分成不同的種群，使得種群間不能發生基因交流的現象。
②生殖隔離：不同物種之間一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能產生可育的后代的現象。可分為：生態隔離、季節隔離、性別隔離、行為隔離、雜種不育等。
【解答】解：A、由于道路和圍欄的阻隔，普氏原羚被分為13個種群，可能會導致普氏原羚的基因多樣性降低，A錯誤；
B、根據題干信息“由于道路和牧場圍欄阻隔，普氏原羚被隔離在13個分布區內”可知，不同分布區的普氏原羚種群產生了地理隔離，無法進行基因交流，但無法判斷這13個普氏原羚種群是否很快形成生殖隔離，產生新物種，B錯誤；
C、不同分布區的普氏原羚種群無法進行基因交流，這13個普氏原羚種群可能會因近親繁殖而衰退，加速滅絕，C正確；
D、強制拆除牧場圍欄可能會對牧民的生產生活造成影響，為防止普氏原羚滅絕，應合理拆除牧場圍欄；且大量捕殺狼等天敵，會導致生態系統的食物鏈被破壞，破壞生態平衡，也不利于普氏原羚的保護，D錯誤。
故選：C。
【點評】本題考查生物進化的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關鍵。
11．（2025 廈門模擬）科學家用如圖所示的三角形模型來解釋植物的適應性，該模型認為植物往往只有競爭能力強、抗生境嚴峻能力強、抗生境干擾能力強三種對策中的一種。鄉間小路經常被踩踏的地方生長著莖稈低矮的車前草；幾乎不被踩踏的地方，生長著莖稈較高的狗尾草；仙人掌生活在干旱炎熱的沙漠之中。下列敘述正確的是（　　）
A．該三角形模型屬于物理模型
B．甲、乙、丙點分別代表的是仙人掌、狗尾草、車前草
C．原點附近的植物的適應性對策為抗生境嚴峻能力強
D．根據該理論推測植物通常不能在圖中丁點環境下生存
【考點】達爾文的自然選擇學說．
【專題】正推法；生物的進化；理解能力．
【答案】D
【分析】1、群落演替是指 一個群落被另一個群落替代的過程，該過程中會發生優勢種的取代。演替可以分為初生演替和次生演替。初生演替：是指在一個從來沒有被植物覆蓋的地面 或者原來存在過植被但被徹底消滅了的地方發生的演替。次生演替：是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保存甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發生的演替；
2、題意分析：坐標原點附近即表示生境干擾水平和嚴峻度都很低，因此在坐標原點附近定居的生物需要有較強的競爭能力，而圖示丁點距離坐標原點較遠，其生境嚴峻度和生境干擾水平高，植物難以存活，故植物通常不能在圖中丁點環境下生存。
【解答】解：A、該三角形模型屬于數學模型，而不是物理模型，物理模型是指以實物或圖畫形式直觀地表達認識對象的特征，A錯誤；
B、由題意可知，仙人掌生活在干旱炎熱的沙漠，環境嚴峻，抗生境嚴峻能力強，應對應圖中乙點；狗尾草生長在幾乎不被踩踏的地方，競爭能力強，應對應圖中丙點；車前草生長在經常被踩踏的地方，抗生境干擾能力強，應對應圖中甲點，B錯誤；
C、原點附近生境既不嚴峻也無干擾，植物的適應性對策為競爭能力強，C錯誤；
D、丁點處于“不能生活”區域，根據該理論推測植物通常不能在丁點環境下生存，D正確。
故選：D。
【點評】本題考查利用數學模型解釋植物適應性的相關知識，意在考查學生對模型的理解和對不同植物生存環境適應性的分析能力。
12．（2025 浙江模擬）諾貝爾獎獲得者斯萬特帕博證明了“尼安德特人”是現代人的近親。該團隊從尼人化石中成功擴增了線粒體基因組序列（mtDNA）以及核基因組序列，發現尼人的mtDNA多樣性約為同時期古現代人的；現代人約1%～4%的核DNA基因組來自尼人，如柬埔寨人4.4%；蒙古人4%；漢族人（中國）3.2%；法國人2.6%；巴西印第安人0.9%。下列敘述錯誤的是（　　）
A．線粒體基因組數據是研究生物進化的分子生物證據之一
B．現代人之間的基因存在差異與變異具有不定向性有關
C．尼安德特人與柬埔寨人的親緣關系比巴西印第安人更近
D．尼安德特人種群規模比同時期古現代人要大
【考點】解剖學、胚胎學和細胞與分子水平證據；化石證據．
【專題】正推法；生物的進化；理解能力．
【答案】D
【分析】生物有共同祖先的證據：（1）化石證據：在研究生物進化的過程中，化石是最重要的、比較全面的證據，化石在地層中出現的先后順序，說明了生物是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的。（2）比較解剖學證據：具有同源器官的生物是由共同祖先演化而來。這些具有共同祖先的生物生活在不同環境中，向著不同的方向進化發展，其結構適應于不同的生活環境，因而產生形態上的差異。（3）胚胎學證據：①人和魚的胚胎在發育早期都出現鰓裂和尾；②人和其它脊椎動物在胚胎發育早期都有彼此相似的階段。（4）細胞水平的證據：①細胞有許多共同特征，如有能進行代謝、生長和增殖的細胞；②細胞有共同的物質基礎和結構基礎。（5）分子水平的證據：不同生物的DNA和蛋白質等生物大分子，既有共同點，又存在差異性。
【解答】解：A、線粒體基因組（mtDNA）作為母系遺傳的標記，其序列差異能夠反映物種或種群之間的進化關系。因此，線粒體基因組數據被廣泛應用于生物進化的研究中，A正確；
B、基因突變具有不定向性，表現為一個基因可以發生不同的突變，產生一個以上的等位基因，現代人之間的基因存在差異與變異具有隨機性、不定向性有關，B正確；
C、根據題目信息分析可知，現代人約1%～4%的核DNA基因組來自尼安德特人，且柬埔寨人的這一比例（4.4%）高于巴西印第安人（0.9%）。這表明柬埔寨人在遺傳上與尼安德特人的關系更為緊密，C正確；
D、根據題目信息分析可知，尼安德特人的mtDNA多樣性約為同時期古現代人的。mtDNA多樣性是衡量種群規模和歷史的一個重要指標。一般來說，種群規模越大、歷史越長，mtDNA多樣性就越高。因此，尼安德特人較低的mtDNA多樣性表明其種群規模可能相比同時期古現代人要小，D錯誤。
故選：D。
【點評】本題考查生物進化的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，學生具備運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關鍵。
13．（2025 六安模擬）現有甲、乙兩種牽牛花，花冠的顏色由基因A、a控制。含A基因的牽牛花開紫花，不含A基因的牽牛花開白花。甲開白花，釋放的揮發物質多，主要靠蛾類傳粉：乙開紫花，釋放的揮發物質少，主要靠蜂類傳粉。若將A基因轉入甲，其花顏色由白變紫，其他性狀不變，但對蛾類的吸引下降，對蜂類的吸引增強。根據上述材料，下列敘述正確的是（　　）
A．甲、乙兩種牽牛花主要傳粉昆蟲不同，一定存在生殖隔離
B．在蛾類多而蜂類少的環境下，甲有選擇優勢，A基因突變加快
C．將A基因引入甲植物種群后，甲植物種群的基因庫會發生改變
D．根據材料推理可知，甲釋放的揮發物是吸引蛾類傳粉的決定性因素
【考點】物種的概念 隔離與物種形成．
【專題】正推法；生物的進化；理解能力．
【答案】C
【分析】根據題干信息“將A基因轉入甲，其花顏色由白變紫，其他性狀不變，但對蛾類的吸引下降，對蜂類的吸引增強”，可知吸引蛾類或蜂類傳粉的決定性因素是花冠顏色。
【解答】解：A、甲、乙兩種牽牛花傳粉昆蟲的差異，不一定導致生殖隔離，A錯誤；
B、由題干信息“甲開白花，釋放的揮發物質多，主要靠蛾類傳粉，乙開紫花，釋放的揮發物質少，主要靠蜂類傳粉”可知，在蛾類多而蜂類少的環境下，甲有選擇優勢，白花后代數量會增多，但不會改變基因突變的速率，B錯誤；
C、基因庫是指一個種群內所有個體的全部基因，將A基因引入甲植物種群（本身不含A基因）后，甲植物種群的基因庫發生改變，C正確；
D、甲轉A基因后花色改變，對蛾類吸引下降，說明花冠顏色是吸引蛾類傳粉的關鍵因素，而非揮發物起決定性作用，D錯誤。
故選：C。
【點評】本題考查生物進化的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關鍵。
14．（2025 浙江模擬）科學家研究了不同狐貍物種對沙漠的適應機制，發現近緣物種路氏沙狐的改變尿濃度的基因轉移到北美狐貍基因組中（該過程也稱基因滲入），促進其適應在沙漠中生存。下列敘述正確的是（　　）
A．基因滲入可使種群的基因頻率發生改變
B．路氏沙狐和北美狐的全部基因構成一個基因庫
C．自然選擇直接作用于基因導致進化
D．種群的定向變異是形成適應的前提
【考點】種群和種群基因庫；現代生物進化理論及其發展．
【專題】正推法；生物的進化；理解能力．
【答案】A
【分析】一個種群中全部個體所含有的全部基因，叫做這個種群的基因庫。
【解答】解：A、基因滲入指一個物種基因轉移到另一物種基因組，會改變種群基因組成，使種群基因頻率改變，A正確；
B、種群基因庫是一個種群全部個體所含的全部基因，路氏沙狐和北美狐是不同物種，其全部基因不構成一個基因庫，B錯誤；
C、自然選擇直接作用于生物個體表現型，通過對表現型選擇間接影響基因頻率導致進化，并非直接作用于基因，C錯誤；
D、變異不定向，自然選擇定向，可遺傳變異為進化提供原材料，是形成適應的前提，D錯誤。
故選：A。
【點評】本題考查基因頻率、基因庫、自然選擇與生物進化等知識點，意在考查對進化相關概念和原理的理解。
15．（2025 沈陽模擬）為探究青霉素對某種細菌的選擇作用，將菌液涂布在培養基平板上，①放置不含青霉素的濾紙片，②③④放置含等量青霉素的濾紙片，培養結果如圖。下列敘述錯誤的是（　　）
A．可從圖中b處挑取細菌重復上述操作
B．重復操作幾次后，抑菌圈的直徑逐漸減小
C．培養過程中細菌可能會出現多種變異
D．在青霉素的作用下，細菌耐藥基因頻率會發生定向改變
【考點】探究抗生素對細菌的選擇和作用．
【專題】正推法；生物的進化；理解能力．
【答案】A
【分析】現代生物進化理論：適應是自然選擇的結果；種群是生物進化的基本單位；突變和基因重組提供進化的原材料，自然選擇導致種群基因頻率的定向改變，進而通過隔離形成新的物種；生物進化的過程實際上是生物與生物、生物與無機環境協同進化的過程；生物多樣性是協同進化的結果。
【解答】解：A、抑菌圈邊緣上的細菌可能產生了抗藥性，實驗中需要從抑菌圈邊緣的菌落上挑取細菌，接種到已經滅菌的培養基上繼續培養，重復實驗中青霉素的選擇作用步驟，記錄每一代抑菌圈的直徑，A錯誤；
B、青霉素對細菌起選擇作用，隨著培養次數增多，耐藥菌的比例增大，因此在連續培養幾代后，抑菌圈的平均直徑變小，B正確；
C、變異具有不定向性，所以培養過程中細菌可能會出現多種變異，C正確；
D、青霉素對細菌的選擇作用導致細菌耐藥基因頻率的定向改變，D正確。
故選：A。
【點評】本題考查生物進化的相關內容，要求學生能運用所學的知識正確作答。
二．解答題（共5小題）
16．（2024 芝罘區校級模擬）人工孵化飼養幼魚釋放到自然水域是恢復漁業資源的有效措施。但是簡單的人工飼養環境導致幼魚沒有足夠的野外生存能力。
（1）科研人員利用黑鲉（沿海經濟魚種）探究環境豐富對幼魚生長的影響。環境豐富包括棲息地豐富（人工設置海草、礁石等復雜環境）和社交豐富（加入競爭魚種）。將幼魚進行適應性培養后，選擇 　形態和生理狀況一致　的幼魚在環境豐富不同的條件下人工投喂餌料飼養。7周后測量生長指標，結果如圖1。
①結果說明 　環境豐富會抑制幼魚生長　。
②研究者進一步評估幼魚生長相關因子的變化，結果如圖2。根據圖中生長相關因子的變化趨勢推測黑鲉的體重應該增加，這與①中實驗結果相反，請從物質與能量、進化與適應的角度解釋 　環境豐富下飼養使幼魚取食難度增加，獲得的物質和能量較少，消耗能量增加，因此體重增加緩慢；幼魚的促生長因子增多，抑生長因子減少，能更好的適應復雜環境　。
（2）T型迷宮可用于評估動物認知能力。研究者每天對以上四組黑鲉進行了T型迷宮測試，并記錄幼魚到達終點（有食物的人工棲息地）的時間，連續測試7天，結果如圖3。
①測試結果表明，環境豐富下飼養的幼魚認知能力和學習能力都顯著增強，依據是 　環境豐富下飼養的幼魚到達終點的時間比簡單環境下飼養的幼魚短：并隨測試天數的增加，S+H+組所需時間減少最多　。
②研究者進一步評估幼魚的認知相關因子的變化，發現環境豐富下飼養的幼魚的腦源性神經營養因子和神經生長因子均增加，從分子與細胞水平解釋幼魚各項能力均增強的原因 　認知相關因子的增多會促進神經細胞生長以及新的突觸的連接，利于幼魚的學習和記憶，從而增強認知和學習能力　。
【考點】協同進化與生物多樣性的形成．
【專題】正推法；神經調節與體液調節；實驗探究能力．
【答案】（1）形態和生理狀況一致 環境豐富會抑制幼魚生長 環境豐富下飼養使幼魚取食難度增加，獲得的物質和能量較少，消耗能量增加，因此體重增加緩慢；幼魚的促生長因子增多，抑生長因子減少，能更好的適應復雜環境
（2）環境豐富下飼養的幼魚到達終點的時間比簡單環境下飼養的幼魚短：并隨測試天數的增加，S+H+組所需時間減少最多 認知相關因子的增多會促進神經細胞生長以及新的突觸的連接，利于幼魚的學習和記憶，從而增強認知和學習能力
【分析】1、大腦皮層言語區中，W區為書寫中樞，V區為視覺性語言中樞，S區為運動性語言中樞，H區為聽覺性語言中樞。語言、學習、記憶和思維都屬于腦的高級功能，學習是神經系統不斷地接受刺激，獲得新的行為、習慣和積累經驗的過程，記憶是將已獲信息進行貯存和再現的過程，短期記憶與神經元的活動及神經元之間的聯系有關，長期記憶與新突觸的建立有關。
2、分析圖1，圖中數據顯示環境豐富條件下魚的生長速率和體重增加值反而較小；分析圖2，根據圖中生長相關因子的變化趨勢推測黑鲉的體重應該增加。
【解答】解：（1）將幼魚進行適應性培養后，選擇形態和生理狀況一致（保證無關變量相同且適宜）的幼魚在環境豐富不同的條件下人工投喂餌料飼養。
①7周后測量生長指標，結果如圖1，圖中數據顯示環境豐富條件下魚的生長速率和體重增加值反而較小，因而說明環境豐富會抑制幼魚生長。
②研究者進一步評估幼魚生長相關因子的變化，結果如圖2，根據圖中生長相關因子的變化趨勢推測黑鲉的體重應該增加，這與①中實驗結果相反，其原因可能是環境豐富下飼養使幼魚取食難度增加，獲得的物質和能量較少，消耗能量增加，因此體重增加緩慢；幼魚的促生長因子增多，抑生長因子減少，能更好的適應復雜環境，即環境豐富條件下有利于提高幼魚的適應能力。
（2）①測試結果表明，環境豐富下飼養的幼魚到達終點的時間比簡單環境下飼養的幼魚短，并隨測試天數的增加，S+H+組所需時間減少最多，因而可說明環境豐富下飼養的幼魚認知能力和學習能力都顯著增。
②研究者進一步評估幼魚的認知相關因子的變化，發現環境豐富下飼養的幼魚的腦源性神經營養因子和神經生長因子均增加，據此可推測，認知相關因子的增多會促進神經細胞生長以及新的突觸的連接，利于幼魚的學習和記憶，從而增強認知和學習能力，本實驗結果說明對于幼小個體增加多樣的環境刺激有利于學習能力的提高。
故答案為：
（1）形態和生理狀況一致 環境豐富會抑制幼魚生長 環境豐富下飼養使幼魚取食難度增加，獲得的物質和能量較少，消耗能量增加，因此體重增加緩慢；幼魚的促生長因子增多，抑生長因子減少，能更好的適應復雜環境
（2）環境豐富下飼養的幼魚到達終點的時間比簡單環境下飼養的幼魚短：并隨測試天數的增加，S+H+組所需時間減少最多 認知相關因子的增多會促進神經細胞生長以及新的突觸的連接，利于幼魚的學習和記憶，從而增強認知和學習能力
【點評】本題主要考查了神經調節等相關知識點，意在考查學生對相關知識點的理解和熟練應用的能力。
17．（2024 濱海新區三模）為防治果園內蝽蟲等植食性昆蟲，有人嘗試在蘋果園的株間遷入某種矮小的三葉草。對比研究蘋果—三葉草復合果園和蘋果單一果園中各類昆蟲所占的百分比，結果如圖：
（1）三葉草耐陰性好，營養豐富，可作為飼料或綠化觀賞，它跟蘋果搭配種植，可提高果園對 　光能　利用率，使能量盡可能多的流向對人類有益的部分。
（2）據圖可知復合果園中蝽蟲等植食性害蟲明顯減少，從種間關系的角度分析原因可能是隨著 　食肉和寄生性昆蟲　的比例增加，通過 　捕食和寄生　（填“種間關系”）來消滅害蟲。
（3）若要了解該生物防治過程中蝽蟲的數量變化情況，需調查蟲卵密度，通常采用方法是 　樣方法　。取樣的關鍵是 　隨機取樣　。若在蘋果單一果園調查過程中發現種群數量每10天平均以150%的增長率（出生率﹣死亡率）增加，假定蝽蟲幼蟲初始階段有N0只，則20天后數量將達到 　6.25N0　只。
（4）調查發現三葉草在原種值地，種群中AA和aa基因型頻率分別為5%和65%（A為抗除草劑基因），在蘋果—三葉草復合果園種植一段時間后該種群中AA和aa基因型頻率分別為10%和70%，說明改變環境后三葉草種群 　未發生　（填“發生”或“未發生”）進化。
【考點】基因頻率和基因型頻率的計算；估算種群密度的方法；群落中生物的種間關系；研究能量流動實踐意義．
【專題】種群和群落；生態系統．
【答案】（1）光能
（2）食肉和寄生性昆蟲；捕食和寄生
（3）樣方法；隨機取樣；6.25N
（4）未發生
【分析】由圖可知，植食性昆蟲在復合種植時減少，而肉食性性、寄生性、腐生性昆蟲增多，說明肉食性性和寄生性昆蟲抑制了植食性昆蟲的數量，復合種植時生物量增多使腐生性昆蟲增多。因而其生態系統的營養結構更為復雜，抵抗力穩定性更高。
【解答】解：（1）與蘋果搭配種植，可提高果園對光能的利用率。
（2）蝽蟲等植食性害蟲明顯減少，原因是肉食和寄生性昆蟲比例增加，通過捕食和寄生來消滅害蟲。
（3）需調查蟲卵密度，通常采用方法是樣方法，但取樣應注意隨機取樣。套用公式Nt＝N0λt，其中λ＝2.5，結果為6.25 N0
（4）AA和aa基因型頻率分別為5%和65%，Aa為30%．A基因頻率為20%，a基因頻率為80%．AA和aa基因型頻率分別為10%和70%，則Aa為20%．A基因頻率為20%，a基因頻率為80%．前后基因頻率不變，則未發生進化。
故答案為：
（1）光能
（2）食肉和寄生性昆蟲；捕食和寄生
（3）樣方法；隨機取樣；6.25N
（4）未發生
【點評】本題主要考查生態系統的結構與功能、種群和群落等相關知識點，意在考查學生對相關知識點的理解和掌握。
18．（2024 海淀區校級模擬）長頸鹿的脖子長達2﹣3米，這一極端形態演化的成因吸引著一代又一代科學家進行探究。
（1）法國博物學家拉馬克認為長頸鹿為了取食高處的樹葉，脖子越伸越長，長頸這一 　性狀　可以遺傳給后代，如此循環往復，導致長頸鹿出現極端形態。
（2）英國博物學家達爾文則認為長頸鹿的群體中同時存在長脖子和短脖子的個體，長脖子的個體可以取食到更高處的葉子，容易存活下來，而短脖子的個體則容易餓死，食物起到了 　自然選擇　的作用。
（3）雄性長頸鹿之間常發生“脖斗”：甩動脖子和頭部組成的“流星錘”，擊打對手的薄弱部位。1996年兩位動物行為專家分析了雌雄長頸鹿頭頸部重量的差異（如圖），發現 　與雌性不同，雄性頭頸部的重量隨著年齡始終在增長　，說明強壯的頭頸在雄性中肯定具有某種優勢，頭頸強壯的雄性可能更容易在爭奪配偶時獲勝，從而提出求偶競爭才是長頸鹿長頸的主要原因這一新觀點。
（4）近日我國古生物學家領銜的國際團隊對出土于新疆的古生物——獬豸盤角鹿化石進行研究，找到了支持雄性求偶競爭與頭頸部演化的 　直接　證據。研究者據此將長頸演化的觀點進行綜合：長頸鹿的長頸作為雄性求偶斗爭中的利器被保留，又成為其取食高處嫩葉的倚仗。
（5）我們還可以尋找分子證據，例如通過 　基因測序　的方法為長頸鹿長頸的演化提供有力支持。
【考點】達爾文的自然選擇學說；解剖學、胚胎學和細胞與分子水平證據；拉馬克的進化學說．
【專題】圖像坐標類簡答題；生物的進化．
【答案】（1）性狀
（2）自然選擇
（3）與雌性不同，雄性頭頸部的重量隨著年齡始終在增長
（4）直接
（5）基因測序
【分析】一、拉馬克的進化學說 （歷史上和一個提出較完善的進化學說）
1、拉馬克的進化學說的主要內容
（1）生物都不是神創的，而是由更古老的生物傳衍來的。這對當時人們普遍信奉的神創造成一定沖擊，因此具有進步意義。
（2）生物是由低等到高等逐漸進化的。拉馬克幾乎否認物種的真實存在，認為生物只存在連續變異的個體。
（3）對于生物進化的原因，他認為：一是“用進廢退”的法則；二是“獲得性遺傳”的法則．但這些法則缺乏事實依據，大多來自于主觀推測。
用進廢退：環境引起或由于用進廢退引起的變化是可以遺傳的，拉馬克的錯誤：過于強調環境的變化直接導致物種的變化環境的變化只有在引起遺傳物質的改變時，才能產生可遺傳的變異。
二、達爾文自然選擇學說（優勝劣汰）
1、達爾文自然選擇學說的主要內容
（1）過度繁殖—選擇的基礎
生物體普遍具有很強的繁殖能力，能產生很多后代，不同個體間有一定的差異。
（2）生存斗爭—進化的動力、外因、條件
大量的個體由于資源空間的限制而進行生存斗爭。在生存斗爭中大量個體死亡，只有少數的個體生存下來。生存斗爭包括三方面：
①生物與無機環境的斗爭；②種內斗爭；③種間斗爭
生存斗爭對某些個體的生存不利，但對物種的生存是有利的，并推動生物的進化。
（3）遺傳變異—進化的內因
在生物繁殖的過程中普遍存在著遺傳變異現象，生物的變異是不定向的，有的變異是有利的，有的是不利的，其中具有有利變異的個體就容易在生存斗爭中獲勝生存下去，反之，具有不利變異個體就容易被淘汰。
（4）適者生存—選擇的結果
適者生存，不適者被淘汰是自然選擇的結果。自然選擇只選擇適應環境的變異類型，通過多次選擇，使生物的微小有利變異通過繁殖遺產給后代，得以積累和加強，使生物更好的適應環境，逐漸產生了新類型在生存斗爭中生存下來的生物都是對環境能適應的，被淘汰的生物是對環境不適應的。所以說變異不是定向的，但自然選擇是定向的，決定著進化的方向。
【解答】解：（1）拉馬克認為生物器官的發達與否取決于用與不用，且可以由親代遺傳給下一代，稱為獲得性遺傳，長頸鹿為了取食高處的樹葉，脖子越伸越長，長頸這一性狀，可以遺傳給后代。
（2）達爾文認為長頸鹿的群體中同時存在長脖子和短脖子的個體，長脖子的個體可以取食到更高處的葉子，容易存活下來，而短脖子的個體則容易餓死，食物起到了自然選擇的作用。
（3）從圖中曲線可知，無論是頭部的重量還是頸部的重量，雌性在到達一定年齡后，便不再增加重量，而雄性頭頸部的重量隨著年齡始終在增長，說明強壯的頭頸在雄性中具有優勢。
（4）化石是支持雄性求偶競爭與頭頸部演化的直接證據。
（5）對基因進行測序可以獲得分子水平上的證據，可以為長頸鹿長頸的演化提供有力支持。
故答案為：
（1）性狀
（2）自然選擇
（3）與雌性不同，雄性頭頸部的重量隨著年齡始終在增長
（4）直接
（5）基因測序
【點評】本題考查生物進化的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關鍵。
19．（2024 順德區模擬）桃蚜是農田生態系統中常見的植食性害蟲。草蛉從幼蟲開始就專以桃蚜等各種小型昆蟲為食。科研人員發現，當桃蚜數量爆發時，桃蚜分泌的信息素能吸引草蛉的成蟲，使其迅速定位獵物。為探究合適的桃蚜防治方法，科研人員進行了如下實驗：選取健康、長勢一致的同種作物若干，隨機均分為CK、T1、T2三組，每組接入桃蚜成蟲100只，CK組不采取任何防治措施，T1組每隔7天投放一定量的草蛉，T2組每隔7天噴灑相同濃度的吡蟲啉懸浮劑（殺蟲劑），定期調查各組作物上桃蚜的種群數量（CK組后期桃蚜數量爆發不再記錄）。實驗結果如下表。回答下列問題：
組別 初始值 第2天 第8天 第15天 第22天
CK 100 184.33 287.55 ﹣ ﹣
T1 100 106.86 75.65 53.22 37.12
T2 100 7.58 14.11 21.78 38.36
（1）在草蛉定位桃蚜的過程中，桃蚜分泌的信息素起到了關鍵作用，這一過程體現了信息傳遞在生態系統中的作用是 　調節生物的種間關系，進而維持生態系統的平衡與穩定　。
（2）T1組第2天種群數量增多，請從種群數量特征的角度分析其原因是 　初始投放的草蛉數量較少，捕食的桃蚜較少，桃蚜種群出生率大于死亡率，第2天桃蚜種群數量增加　。與T2組的防治方法相比，T1組防治方法的優點有 　對環境無污染；對人畜無害　（至少答出2條）。
（3）由實驗結果可知，隨著處理時間延長，T2組的防治效果 　降低　，從現代生物進化理論的角度分析，其原因是 　吡蟲啉起到了定向選擇作用，淘汰不耐藥的桃蚜，使種群中耐藥基因頻率不斷提高，從而導致桃蚜種群的耐藥性逐漸提高　。
（4）用草蛉可以有效防治農田中桃蚜，提出下一步需要研究的問題：　探究草蛉的最適投放量；探究定期投放草蛉的最適時間間隔　。
【考點】現代生物進化理論及其發展；種群的數量特征；信息的種類、特點及其在生態系統中的作用．
【專題】表格數據類簡答題；生物的進化；種群和群落．
【答案】（1）調節生物的種間關系，進而維持生態系統的平衡與穩定
（2）初始投放的草蛉數量較少，捕食的桃蚜較少，桃蚜種群出生率大于死亡率，第2天桃蚜種群數量增加 對環境無污染；對人畜無害
（3）降低 吡蟲啉起到了定向選擇作用，淘汰不耐藥的桃蚜，使種群中耐藥基因頻率不斷提高，從而導致桃蚜種群的耐藥性逐漸提高
（4）探究草蛉的最適投放量；探究定期投放草蛉的最適時間間隔
【分析】現代生物進化理論的基本觀點：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組產生生物進化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率發生定向的改變并決定生物進化的方向；隔離是新物種形成的必要條件。
【解答】解：（1）科研人員發現，當桃蚜數量爆發時，桃蚜分泌的信息素能吸引草蛉的成蟲，使其迅速定位獵物，說明信息傳遞可以調節生物的種間關系，進而維持生態系統的平衡與穩定。
（2）初始投放的草蛉數量較少，捕食的桃蚜較少，桃蚜種群出生率大于死亡率，故第2天桃蚜種群數量增加。T1組每隔7天投放一定量的草蛉，T2組每隔7天噴灑相同濃度的吡蟲啉懸浮劑（殺蟲劑），T1組防治方法的優點有對環境無污染、對人畜無害。
（3）由實驗結果可知，隨著處理時間延長，T2組的防治效果降低，是因為吡蟲啉起到了定向選擇作用，淘汰不耐藥的桃蚜，使種群中耐藥基因頻率不斷提高，從而導致桃蚜種群的耐藥性逐漸提高。
（4）用草蛉可以有效防治農田中桃蚜，下一步需要研究的問題是探究草蛉的最適投放量、探究定期投放草蛉的最適時間間隔。
故答案為：
（1）調節生物的種間關系，進而維持生態系統的平衡與穩定
（2）初始投放的草蛉數量較少，捕食的桃蚜較少，桃蚜種群出生率大于死亡率，第2天桃蚜種群數量增加 對環境無污染；對人畜無害
（3）降低 吡蟲啉起到了定向選擇作用，淘汰不耐藥的桃蚜，使種群中耐藥基因頻率不斷提高，從而導致桃蚜種群的耐藥性逐漸提高
（4）探究草蛉的最適投放量；探究定期投放草蛉的最適時間間隔
【點評】本題考查生物進化的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關鍵。
20．（2024 廣州模擬）某草原有羊草、貝加爾針茅、羽茅、黃囊苔草、糙隱子草、麻花頭等草種，為研究放牧強度與草原植物多樣性的關系，研究者將草原劃分為無放牧區、輕度放牧區、中度放牧區和重度放牧區進行研究，結果如表。回答下列問題：
表不同放牧強度下植物的多樣性指標
放牧強度 多樣性指標
物種豐富度指數 辛普森多樣性指數
無 14.11 0.93
輕度 16.50 0.94
中度 15.63 0.90
重度 13.90 0.89
注：物種豐富度指數表示某區域內所采集的樣本中所含全部物種數量與樣本數量的比值。辛普森多樣性指數反映在某區域內隨機選取的兩個個體屬于不同物種的概率。
（1）該草原的所有羽茅植株總和稱為 　種群　。羊草、貝加爾針茅、羽茅、黃囊苔草等不同草種之間的差異，體現的是 　物種　多樣性。通過比較不同草種細胞內細胞色素c的氨基酸序列差異，可以顯示它們之間親緣關系的遠近，這提供了生物進化的 　細胞和分子水平　方面的證據。
（2）物種的豐富度指數的值越 　大　（填“大”或“小”），或者辛普森多樣性指數的值越 　大　（填“大”或“小”），則該區域中的生物多樣性越豐富。
（3）本研究的自變量是 　放牧強度　。
（4）依據本研究的數據，闡述人類活動與生物多樣性的關系：　研究結果數據顯示，隨著放牧強度增加，多樣性的各種指標都呈現先略微升高后下降的趨勢。這說明人類對資源的適度利用有利于增加生物多樣性，但過度利用資源會降低生物多樣性　。
【考點】協同進化與生物多樣性的形成；群落的概念和物種組成；解剖學、胚胎學和細胞與分子水平證據．
【專題】表格數據類簡答題；正推法；生物的進化；種群和群落．
【答案】（1）種群 物種 細胞和分子水平
（2）大 大
（3）放牧強度
（4）研究結果數據顯示，隨著放牧強度增加，多樣性的各種指標都呈現先略微升高后下降的趨勢。這說明人類對資源的適度利用有利于增加生物多樣性，但過度利用資源會降低生物多樣性
【分析】1、種群是生活在一定自然區域內、所有同種生物個體的綜合；
2、物多樣性包括：基因的多樣性、物種的多樣性和生態系統的多樣性；
3、根據題意和圖表分析可知：輕度放牧時，植物的物種豐富度指標、物種均勻度指標和辛普森多樣性指標都最高，而重度放牧時，植物的物種豐富度指標、物種均勻度指標和辛普森多樣性指標都最低，說明放牧強度與草原植物多樣性有關。
【解答】解：（1）同一空間的相同物種的全部個體稱為種群，因此該草原的所有羽茅植株總和稱為種群；生物多樣性分遺傳多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性，不同草種之間的差異體現的是物種層次的多樣性；通過比較不同草種細胞內細胞色素c的氨基酸序列差異，可以顯示它們之間親緣關系的遠近，這提供了生物進化的細胞和分子水平方面的證據。
（2）由題意可知，物種豐富度指數表示某區域內所采集的樣本中所含全部物種數量與樣本數量的比值。辛普森多樣性指數反映在某區域內隨機選取的兩個個體屬于不同物種的概率。因此物種的豐富度指數的值越大，或者辛普森多樣性指數的值越大，則該區域中的生物多樣性越豐富。
（3）由題意及表格信息可知，該研究的自變量是放牧強度，因變量是多樣性指標。
（4）分析表格中信息可知，隨放牧強度的增加，物種豐富度、物種均勻度指數、普森多樣性指數都先增加后降低，研究結果數據顯示，隨著放牧強度增加，多樣性的各種指標都呈現先略微升高后下降的趨勢。這說明人類對資源的適度利用有利于增加生物多樣性，但過度利用資源會降低生物多樣性。
故答案為：
（1）種群 物種 細胞和分子水平
（2）大 大
（3）放牧強度
（4）研究結果數據顯示，隨著放牧強度增加，多樣性的各種指標都呈現先略微升高后下降的趨勢。這說明人類對資源的適度利用有利于增加生物多樣性，但過度利用資源會降低生物多樣性
【點評】本題考查生物進化的相關知識，要求學生掌握種群的定義，生物多樣性的內涵，生物進化的證據，群落的特征，從而結合題干信息對本題做出正確解答，意在考查學生的識記能力和理解分析能力。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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