資源簡(jiǎn)介

第八課 踐行中華傳統(tǒng)美德
課時(shí)1 薪火相傳的傳統(tǒng)美德
刷教材·刷基礎(chǔ)
1[2024山西忻州期末]回溯歷史，孔子庭訓(xùn)“不學(xué)禮無(wú)以立”，諸葛亮誡子“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，岳母刺字激勵(lì)精忠報(bào)國(guó)，朱子家訓(xùn)“恒念物力維艱”……生動(dòng)的家訓(xùn)故事、深刻的家訓(xùn)箴言( )
①傳承了中華傳統(tǒng)美德
②倡導(dǎo)節(jié)約是最重要的美德
③是祖輩對(duì)后人的束縛
④是世代相傳的民族智慧
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2[2024山東青島期末]陸游把“天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡”當(dāng)作持家之寶；毛澤東以“厲行節(jié)儉，勤儉建國(guó)”為治國(guó)之道；新時(shí)代“杜絕‘舌尖上的浪費(fèi)’，‘光盤(pán)行動(dòng)’從我做起”是國(guó)家的號(hào)召。這告訴我們 ( )
A.老一輩革命家始終保持艱苦樸素的作風(fēng)
B.中華傳統(tǒng)美德是中華傳統(tǒng)文化的精髓
C.中華傳統(tǒng)美德是世代相傳的民族智慧
D.要推動(dòng)形成崇德向善、見(jiàn)賢思齊的社會(huì)風(fēng)尚
3新考法[2024原創(chuàng)]下列漫畫(huà)中的行為彰顯了孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念的是 ( )
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4新素材[2024 福建福州調(diào)研]2024 年 6 月 19日，中共中央宣傳部追授徐利民同志“時(shí)代楷模”稱號(hào)。他扎根基層工作30余年，堅(jiān)持守正創(chuàng)新，練就過(guò)硬本領(lǐng)，全身心投入上山文化研究和宣傳，用實(shí)干篤行擔(dān)當(dāng)宣傳干部新的文化使命。從“時(shí)代楷模”徐利民身上，我們看到了( )
①誠(chéng)信友善的傳統(tǒng)美德
②勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)良品質(zhì)
③見(jiàn)利思義的高尚情操
④愛(ài)國(guó)敬業(yè)的價(jià)值要求
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5[2024廣東湛江模擬]一脈相承、延續(xù)發(fā)展、不斷升華，中華傳統(tǒng)美德已經(jīng)扎根中華大地。下列選項(xiàng)與下框中的兩則古語(yǔ)共同反映的傳統(tǒng)美德相一致的是 ( )
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
博施于民而能濟(jì)眾。
A.空軍航空兵某團(tuán)飛行二大隊(duì)?wèi)?zhàn)巡南海、前出西太、繞島巡航，成為護(hù)佑中華的空中力量
B.俞鴻儒院士潛心研究風(fēng)洞技術(shù)50年，為祖國(guó)的科研事業(yè)奉獻(xiàn)了一生
C.香港視障歌唱藝人蕭凱恩自強(qiáng)不息，在看不見(jiàn)的世界里奏響美妙的音符
D.當(dāng)列車(chē)因暴雨滯留時(shí)，孟二梅帶領(lǐng)社區(qū)居民讓近千名被困乘客免于凍餓
刷 中考·刷 擬
1[2024黑龍江牡丹江中考]中華民族創(chuàng)造出燦爛的文化，形成了代代相傳的美德。下列故事與其所蘊(yùn)含的中華傳統(tǒng)美德對(duì)應(yīng)正確的是( )
A.程門(mén)立雪——尊敬師長(zhǎng)
B.鑿壁偷光——勤儉節(jié)約
C.孔融讓梨——寬以待人
D.愚公移山———助人為樂(lè)
2[2023福建中考改編]中華傳統(tǒng)美德內(nèi)涵豐富。下圖體現(xiàn)的是 ( )
A.孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念
B.崇德向善、見(jiàn)賢思齊的社會(huì)風(fēng)尚
C.精忠報(bào)國(guó)、振興中華的愛(ài)國(guó)情懷
D.天下興亡、匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)意識(shí)
3新考向跨學(xué)科[2024 山東濱州中考]下列名言與“樂(lè)民之樂(lè)者，民亦樂(lè)其樂(lè)；憂民之憂者，民亦憂其憂”所蘊(yùn)含的中華傳統(tǒng)美德相近的是( )
A.不積跬步，無(wú)以至千里
B.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈
C.天行健，君子以自強(qiáng)不息
D.先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)
2刷素養(yǎng)
以“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)善則遷”為議題
(2022 年版課標(biāo)議題)
4[2024 山西晉中模擬](8分)2024年3月5日是第61個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日，某班策劃開(kāi)展以“做新時(shí)代學(xué)雷鋒新青年”為主題的教育宣傳活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)
【講雷鋒故事】
下面是小鵬同學(xué)講述的雷鋒故事：
雷鋒出生于一戶貧苦農(nóng)民家庭，親人相繼去世，年僅7歲的他成了孤兒。入伍后，他穿著打補(bǔ)丁的軍裝和襪子，每月只花5角錢(qián)買(mǎi)必備的牙膏等物品。而當(dāng)撫順市望花區(qū)和平人民公社成立、遼陽(yáng)地區(qū)遭受洪水災(zāi)害時(shí)，雷鋒卻一下捐出200元，那相當(dāng)于他33個(gè)月的津貼。
(1)聽(tīng)了小鵬講的故事后，有同學(xué)發(fā)表了不同的意見(jiàn)：現(xiàn)在進(jìn)入了新時(shí)代，不需要再像雷鋒那樣傳承中華傳統(tǒng)美德了。對(duì)此請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。(3分)
【讀雷鋒語(yǔ)錄】
宣傳組給大家展示了雷鋒同志的語(yǔ)錄：
1.不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹(shù)；不受百煉，難以成鋼。 2.人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。 3.一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。 4.世界上最光榮的事——?jiǎng)趧?dòng)。
(2)這些經(jīng)典名句分別體現(xiàn)了雷鋒身上的哪些優(yōu)秀品質(zhì) (2分)
【學(xué)雷鋒榜樣】
(3)為激勵(lì)大家爭(zhēng)做雷鋒，老師制作了下面的行動(dòng)卡，請(qǐng)你把內(nèi)容補(bǔ)充完整。(3分)
對(duì)比找到差距 制訂具體行動(dòng)計(jì)劃
①_________________ ②__________________ ③_________________
課時(shí)2 做中華傳統(tǒng)美德的踐行者
刷教材·刷基礎(chǔ)
1[2024山東威海期末]下表是某校今年十月份給學(xué)生推薦的閱讀書(shū)目。
推薦書(shū)目 推薦理由
《論語(yǔ)》 儒家倫理道德思想的代表作。讀者可以通過(guò)經(jīng)典，感受古圣先賢的道德智慧。
《與妻書(shū)》 黃花崗七十二烈士之一的林覺(jué)民寫(xiě)給妻子的訣別信，表達(dá)了他對(duì)妻子的深情和對(duì)祖國(guó)深沉的愛(ài)。
《雷鋒日記》 共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒的日記，平凡的文字難掩青春的激情和助人為樂(lè)的精神。
據(jù)此推斷該校今年十月份的閱讀主題應(yīng)該是( )
A.弘揚(yáng)法治精神，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化
B.促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，實(shí)現(xiàn)中華民族文化的繁榮
C.傳承中華美德，提升道德品格和人生境界
D.踐行自強(qiáng)不息，不斷開(kāi)辟人生的新天地
2[2024廣東廣州模擬]錢(qián)七虎的童年是在炮火硝煙中度過(guò)的，“成為一名工程師，報(bào)黨報(bào)國(guó)”是他心中堅(jiān)定的誓言。1965年，錢(qián)七虎學(xué)成回國(guó)，經(jīng)過(guò)60余載的辛勤努力，他解決了若干工程防護(hù)關(guān)鍵技術(shù)的難題，傾盡全力為國(guó)家鑄就堅(jiān)不可摧的“地下鋼鐵長(zhǎng)城”。錢(qián)七虎的事跡體現(xiàn)的中華傳統(tǒng)美德是 ( )
①天下興亡、匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)意識(shí)
②敬業(yè)樂(lè)群、公而忘私的奉獻(xiàn)精神
③大道之行、天下為公的社會(huì)理想
④自尊互敬、助人為樂(lè)的和樂(lè)風(fēng)范
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
3[2024江西九江期末]“與鄰為善、以鄰為伴”是中華民族的傳統(tǒng)美德。某市深入踐行“兩鄰”理念，積極推進(jìn)城鄉(xiāng)基層治理現(xiàn)代化，探索實(shí)現(xiàn)“小鄰和睦、大鄰和諧”的有效方法和實(shí)踐路徑。為了實(shí)現(xiàn)“小鄰和睦、大鄰和諧”，我們中學(xué)生可以 ( )
①增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不與鄰居交往
②力所能及地幫助社區(qū)里獨(dú)居老人
③加裝電梯，改造和建設(shè)老、舊小區(qū)
④幫助行動(dòng)不便的鄰居取快遞包裹
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
4[2024原創(chuàng)]河南省見(jiàn)義勇為基金會(huì)網(wǎng)站首頁(yè)的部分截圖。從中我們可以看到這些見(jiàn)義勇為的英雄 ( )
河南50歲村醫(yī)兩進(jìn)火場(chǎng)舍身救人被救者家屬年年清明祭奠…2024-03-29
25年前他勇斗4名歹徒犧牲后，妻子為他許下一個(gè)諾言… 2024-03-28
河南69歲老人救下三名落水兒童后不幸遇難，十多年后村…2024-03-26
①弘揚(yáng)了崇德向善、見(jiàn)賢思齊的社會(huì)風(fēng)尚
②具有捍衛(wèi)正義的勇毅精神
③營(yíng)造出了“人人為我”的社會(huì)氛圍
④踐行了中華民族敬業(yè)樂(lè)群的傳統(tǒng)美德
A.①③ B.①④ C.②③ D.①②
5[2024 原創(chuàng)]中華傳統(tǒng)美德內(nèi)涵豐富、博大精深。下列行為與中華傳統(tǒng)美德內(nèi)涵相符的有( )
①看到他人破壞公物時(shí)，及時(shí)制止
②公共場(chǎng)所高聲接打電話，大聲喧嘩
③看到行動(dòng)不便的老年人，主動(dòng)讓座
④風(fēng)景區(qū)內(nèi)隨意攀爬，破壞花草樹(shù)木
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6[2024廣東廣州質(zhì)檢]《感動(dòng)中國(guó)》通過(guò)多種投票方式選取年度震撼人心、令人感動(dòng)的年度新聞性人物，被媒體譽(yù)為“中國(guó)人的年度精神史詩(shī)”。“感動(dòng)中國(guó)”人物感動(dòng)著一代又一代人，一次又一次地使我們的心靈得到洗禮。開(kāi)展“感動(dòng)中國(guó)”人物評(píng)選活動(dòng)，有利于 ( )
①真誠(chéng)面對(duì)自我，避免產(chǎn)生矛盾
②杜絕不正之風(fēng)，促進(jìn)社會(huì)和諧
③弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，營(yíng)造良好氛圍
④汲取榜樣力量，加強(qiáng)道德建設(shè)
①② B.③④ C.①③ D.②④
刷 中考·刷模擬
1[2024黑龍江牡丹江中考改編]牡丹江市殘疾人運(yùn)動(dòng)員劉玉，患有先天性腦癱，但她堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，堅(jiān)持不懈，刻苦訓(xùn)練，最終在杭州第四屆亞洲殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪冠，并打破紀(jì)錄。她的經(jīng)歷告訴我們 ( )
A.只要經(jīng)歷挫折就能成功
B.自信能夠激發(fā)潛能與活力
C.只要堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀就能戰(zhàn)勝困難
D.要做自強(qiáng)不息的人
2(新素材[2024 遼寧中考改編]2024 年 4 月 2日,中央政法委發(fā)布第一季度見(jiàn)義勇為勇士榜，55位勇士光榮上榜。這一活動(dòng)有利于 ( )
①倡導(dǎo)人們自強(qiáng)不息
②鼓勵(lì)未成年人舍己救人
③營(yíng)造良好社會(huì)風(fēng)尚
④弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德
A.①② B.①④ C.③④ D.②④
3[2023湖北鄂州中考改編]某校準(zhǔn)備舉辦以“中華美德永流傳”為主題的板報(bào)制作比賽，下面是和諧小組制作的四大板塊，其中內(nèi)容與標(biāo)題不相符的板塊是 ( )
個(gè)人品德 家庭美德
奮發(fā)圖強(qiáng)勇往直前自強(qiáng)自律 做自強(qiáng)不息的人 尊老愛(ài)幼愛(ài)老慈幼和諧傳家 做孝老愛(ài)親的人
社會(huì)公德 職業(yè)道德
助人為樂(lè)仗義疏財(cái)雪中送炭 做扶危濟(jì)困的人 愛(ài)崗敬業(yè)團(tuán)結(jié)協(xié)作見(jiàn)利忘義 做敬業(yè)樂(lè)群的人
A.個(gè)人品德 B.家庭美德
C.社會(huì)公德 D.職業(yè)道德
2刷素養(yǎng)
以“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)善則遷”為議題
(2022年版課標(biāo)議題)
4核心素養(yǎng)道德修養(yǎng)[2024甘肅白銀中考改編](14分)
【踐行孝老愛(ài)親弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德】
古人云，“七十古稀，八十耄耋，百歲期頤”。在蘭州市榆中縣貢井鎮(zhèn)呂家峴村有位孝順兒媳，她40年如一日，悉心照料著年過(guò)百歲的公公，而這位樸素的農(nóng)家婦女正是蘭州市“百名孝星”“蘭州好人”“中國(guó)好人”及省市縣“道德模范”的獲得者楊翠蘭。有人常常會(huì)問(wèn)楊翠蘭，在十年九旱的榆中北山，在“多災(zāi)多難”的人生經(jīng)歷中，是什么支撐她走到了現(xiàn)在。楊翠蘭憨笑著說(shuō)，她沒(méi)有什么學(xué)問(wèn)，只記住了老一輩常說(shuō)的“敬谷得田、敬老得福”！她始終相信，只要勤勤快快種地就一定會(huì)收獲糧食，只要孝老愛(ài)親就一定會(huì)和家人過(guò)上好日子！
孝老愛(ài)親是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)人都應(yīng)該奉行遵守的基本道德。楊翠蘭只是一名普普通通的農(nóng)家婦女，卻用平凡點(diǎn)滴感染著身邊的每一個(gè)人。她身上閃爍的質(zhì)樸、勤勞、孝老、愛(ài)親等人格魅力演繹著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，閃耀著當(dāng)代中國(guó)婦女頑強(qiáng)的斗志和勇氣。她以樸實(shí)無(wú)華的言行，默默抒寫(xiě)人間最美的真情。
(1)楊翠蘭用平凡點(diǎn)滴感染著身邊的每一個(gè)人。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析踐行中華傳統(tǒng)美德的原因。(8分)
(2)作為青少年，應(yīng)該如何踐行孝老愛(ài)親的中華傳統(tǒng)美德 (4分)
(3)請(qǐng)為踐行孝老愛(ài)親撰寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(2分)
第八課 綜合訓(xùn)練
刷能力
1[2024四川宜賓期末]中華傳統(tǒng)美德內(nèi)涵豐富、博大精深。下列體現(xiàn)“最好的滿足就是給別人以滿足”這一美德的是 ( )
A.贈(zèng)人玫瑰，手留余香
B.天下興亡，匹夫有責(zé)
C.志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)弗屆
D.茍周于事，不必循舊
2[2024 江西撫州調(diào)研]2023年6 月 27 日,2023年第二季度“江西好人”發(fā)布儀式在贛州市融媒體中心舉行。他們中有奮勇施救兩名不幸落水兒童的八旬老人羅明道；有堅(jiān)守27年一如既往做好事的“獨(dú)臂醫(yī)生”陳桂平；有只有一只手掌卻多年來(lái)數(shù)次跳入水中救人，始終面帶微笑的殘疾人李文奇……他們身上體現(xiàn)的中華傳統(tǒng)美德是 ( )
A.精忠報(bào)國(guó)、振興中華的愛(ài)國(guó)情懷
B.天下興亡、匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)意識(shí)
C.自尊互敬、助人為樂(lè)的和樂(lè)風(fēng)范
D.孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)的倫理規(guī)范
3[2024陜西渭南模擬]甘肅積石山6.2級(jí)地震發(fā)生后，2023年夏天曾遭遇水災(zāi)、得到各方援助的河北涿州刁四村2000多名村民用一天的時(shí)間就籌集了五車(chē)物資。車(chē)隊(duì)日夜兼程，跨越1 600公里，歷經(jīng)32個(gè)小時(shí)，將物資送到了地震災(zāi)區(qū)。對(duì)此，同學(xué)們紛紛發(fā)表了自己的看法，其中你贊同的是 ( )
①小偉：這是“一方有難、八方支援”的體現(xiàn)
②小秦：體現(xiàn)了天下興亡、匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)意識(shí)
③小麗：這是踐行敬業(yè)樂(lè)群中華傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)
④小格：這生動(dòng)詮釋了“扶危濟(jì)困，創(chuàng)建和諧社會(huì)”
A.①③④ B.①②④
C.①②③ D.②③④
[2024河北石家莊期末]居民通過(guò)參與志愿服務(wù)攢積分兌換生活用品；行業(yè)單位可以靠企業(yè)信譽(yù)積分得到簡(jiǎn)易便利的政府服務(wù)；學(xué)生靠德育表現(xiàn)增加在校積分，優(yōu)先評(píng)優(yōu) “小積分”積攢出“大文明”。這 ( )
①有利于營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境
②體現(xiàn)了扶危濟(jì)困的中華傳統(tǒng)美德
③表明中華傳統(tǒng)美德已成為每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)
④說(shuō)明美德的力量在于踐行，要推動(dòng)美德走進(jìn)生活
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
5[2024 山東臨沂期末]很多傳承下來(lái)的“老規(guī)矩”對(duì)我們現(xiàn)在的生活依然具有重要意義。對(duì)照漫畫(huà)，反思自我，我們應(yīng)該 ( )
①傳承優(yōu)秀文化，爭(zhēng)做時(shí)代新人
②摒棄老舊規(guī)矩，反對(duì)因循守舊
③厚植家國(guó)情懷，堅(jiān)持胸懷天下
④踐行傳統(tǒng)美德，提高自我修養(yǎng)
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6[2024安徽淮南質(zhì)檢](6分)【踐行美德有我在】
(1)上面兩幅漫畫(huà)分別體現(xiàn)了什么中華傳統(tǒng)美德 (2分)
漫畫(huà)一：
漫畫(huà)二：
美德的力量在于踐行。說(shuō)說(shuō)在日常生活中，你打算怎樣踐行上述美德。(4分)
素材分類專練3 傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
刷專題
素材類型 1 名言典故類
1新考向跨學(xué)科[2024 湖北武漢調(diào)研]“民為邦本”，寄托著中國(guó)歷代先賢的政治理想，也成為中國(guó)共產(chǎn)黨人的為政之道。下列古語(yǔ)中未能反映這一為政之道的是 ( )
①春生夏長(zhǎng)，秋收冬藏
②治國(guó)有常，而利民為本
③天下興亡，匹夫有責(zé)
④圣人無(wú)常心，以百姓心為心
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
2[2024廣東深圳期中]從《詩(shī)經(jīng)》中的“夙夜在公”，到《尚書(shū)》中的“以公滅私”；從王昌齡的“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”，到顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”，再到中國(guó)共產(chǎn)黨的“立黨為公，執(zhí)政為民”。我們可以看出 ( )
①中華民族的博大胸懷和崇高境界
②發(fā)展社會(huì)主義文化要不忘本來(lái)，吸收外來(lái)
③美德的力量在于踐行，青少年應(yīng)行動(dòng)起來(lái)
④要將自己的前途命運(yùn)與祖國(guó)興衰、民族存亡緊緊聯(lián)系在一起
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
3[2024 山東威海期末]弦高，春秋時(shí)鄭國(guó)商人。他本打算趕著牛群去經(jīng)商，卻遇到了來(lái)襲秦軍，于是急中生智，冒充使者，以自己所帶皮革和牛犒勞秦軍，同時(shí)急忙派人回鄭國(guó)稟告，秦軍以為鄭國(guó)早已有所準(zhǔn)備，匆匆撤軍，鄭國(guó)因此避免了一場(chǎng)大的災(zāi)難。這個(gè)故事說(shuō)明弦高 ( )
A.機(jī)智愛(ài)國(guó)、見(jiàn)義勇為
B.懲惡揚(yáng)善、維護(hù)正義
C.無(wú)償犒軍、損失巨大
D.足智多謀、今人莫及
素材類型2 榜樣事跡類
4[2024北京東城區(qū)期末]中國(guó)第一代核潛艇總設(shè)計(jì)師黃旭華“深潛”報(bào)國(guó)三十年，他說(shuō)：“這輩子沒(méi)有虛度，我的一生屬于核潛艇、屬于祖國(guó)。”我國(guó)人造衛(wèi)星技術(shù)和深空探測(cè)技術(shù)的開(kāi)創(chuàng)者之一孫家棟說(shuō)：“國(guó)家需要，我就去做。”幾十年甘冒風(fēng)險(xiǎn)、以身試藥的諾貝爾獎(jiǎng)得主屠呦呦執(zhí)著一生，讓中醫(yī)藥造福全人類。三位科學(xué)家體現(xiàn)的共同價(jià)值追求是 ( )
①尚和合，強(qiáng)調(diào)多樣性統(tǒng)一
②開(kāi)拓創(chuàng)新、敢為人先
③眾志成城、善于合作
④熱愛(ài)祖國(guó)和人民
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
5[2024浙江臺(tái)州模擬]梅大高速塌方，河南大哥王向楠用貨車(chē)攔車(chē)，廣東老人黃建度用下跪逼停后方車(chē)輛，成功挽救了許多無(wú)辜生命；山東小伙王龍勇救落水母子，獻(xiàn)出了年輕寶貴的生命……上述人物的行為 ( )
①屬于見(jiàn)義勇為的英雄善舉，其精神品質(zhì)值得全社會(huì)學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)
②啟示我們青少年無(wú)論何時(shí)何種情況都應(yīng)該挺身而出、見(jiàn)義勇為
③以實(shí)際行動(dòng)踐行了守誠(chéng)信的核心思想理念，應(yīng)當(dāng)受到表彰頌揚(yáng)
④積極傳遞人與人之間的關(guān)愛(ài)與溫暖，弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)美德
①③ B.①④ C.②③ D.②④
單元思考與行動(dòng)(三)以研學(xué)活動(dòng)的形式探究傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
刷實(shí)踐
[2024原創(chuàng)](17 分)為落實(shí)愛(ài)國(guó)主義教育法，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，某校計(jì)劃組織學(xué)生開(kāi)展紅色研學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。
一、情境思考
【學(xué)法明理】
黨的十八大以來(lái)，面對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視愛(ài)國(guó)主義教育，對(duì)愛(ài)國(guó)主義教育立法工作作出重要部署。
中華兒女歷來(lái)尊崇“精忠報(bào)國(guó)”“位卑未敢忘憂國(guó)”等愛(ài)國(guó)行為和精神。
我國(guó)現(xiàn)行憲法中明確規(guī)定，國(guó)家在人民中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
制定愛(ài)國(guó)主義教育法，以法治方式推動(dòng)和保障新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育，對(duì)于振奮民族精神、凝聚人民力量、推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。
1結(jié)合材料，分析國(guó)家將愛(ài)國(guó)主義教育納入國(guó)民教育體系的依據(jù)。(4分)
【文明特性】
豐富多彩的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，像一條長(zhǎng)河，從遠(yuǎn)古流到現(xiàn)在，流向未來(lái)。長(zhǎng)河映照出中華民族幾千年不斷前行的身影，回蕩著中華兒女自豪的聲音，印刻著中華文明獨(dú)特的文化記憶。
突出特性 相關(guān)事例
① 今天我們使用的漢字同甲骨文沒(méi)有根本區(qū)別，老子、孔子、孟子、莊子等先哲歸納的一些觀念也一直延續(xù)到現(xiàn)在。這種幾千年連貫發(fā)展至今的文明，在世界各民族中是不多見(jiàn)的。
② 中國(guó)古代農(nóng)業(yè)技術(shù)、“四大發(fā)明”以及漆器、絲綢、瓷器、生鐵和制鋼技術(shù)等在世界文明史上具有鮮明的獨(dú)創(chuàng)性。
③ 秦國(guó)“書(shū)同文，車(chē)同軌，量同衡，行同倫”，開(kāi)啟了中國(guó)統(tǒng)一的多民族國(guó)家發(fā)展的歷程。
突出特性 相關(guān)事例
④ 宋元時(shí)期的泉州被譽(yù)為“東方第一大港”，無(wú)數(shù)東西方商船日夜往來(lái)，留下了“漲海聲中萬(wàn)國(guó)商”“市井十洲人”的繁華圖景，展現(xiàn)了中國(guó)多元包容的文化態(tài)度。
⑤ 張騫出使西域、鄭和七下西洋之所以名垂青史，是因?yàn)槭褂玫牟皇菓?zhàn)馬和長(zhǎng)矛，而是駝隊(duì)和善意；依靠的不是利炮和堅(jiān)船，而是友誼和寶船。
2了解中華文化，就要了解中華文化的特性。請(qǐng)你根據(jù)相關(guān)事例分別寫(xiě)出中華文化的突出特性，并選擇任一特性再舉事例說(shuō)明。(5分)
二、實(shí)踐活動(dòng)
3以下是小組同學(xué)設(shè)計(jì)的一份研學(xué)活動(dòng)方案，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。(2分)
研學(xué)活動(dòng)方案 推薦地點(diǎn)：揚(yáng)州革命烈士陵園 活動(dòng)主題：①________________________________ 活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)革命烈士事跡，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。 活動(dòng)要求：活動(dòng)前，收集革命烈士相關(guān)資料……活動(dòng)中，參觀、聽(tīng)講解；②_____________
【賡續(xù)精神】
1949年5月，孫子明報(bào)名參軍。1951年，他積極參加抗美援朝。1952年10月，在上甘嶺戰(zhàn)役中，他5次負(fù)傷不下火線，最后一次阻擊敵人時(shí)，緊握3顆手榴彈，毅然決然沖入美軍，與敵人同歸于盡。
4.作為新時(shí)代的青少年，請(qǐng)你從中華傳統(tǒng)美德的角度，談?wù)勅绾钨s續(xù)愛(ài)國(guó)主義。(2分)
5活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校要求同學(xué)們寫(xiě)下研學(xué)活動(dòng)的感悟和收獲，請(qǐng)你幫他們完成。(4分)
第八課 踐行中華傳統(tǒng)美德
課時(shí)1 薪火相傳的傳統(tǒng)美德
刷教材·刷基礎(chǔ)
1. B 【解析】本題考查中華傳統(tǒng)美德。生動(dòng)的家訓(xùn)故事、深刻的家訓(xùn)箴言，是世代相傳的民族智慧，是傳承中華傳統(tǒng)美德的表現(xiàn)，①④正確；“最重要”說(shuō)法太絕對(duì)，②錯(cuò)誤；③沒(méi)有認(rèn)識(shí)到家訓(xùn)故事和家訓(xùn)箴言的積極作用，錯(cuò)誤。故選 B。
2. C 【解析】本題考查中華傳統(tǒng)美德。從陸游到毛澤東再到新時(shí)代關(guān)于勤儉節(jié)約的號(hào)召，說(shuō)明中華傳統(tǒng)美德是世代相傳的民族智慧，C說(shuō)法正確；A、D不符合題文主旨，排除；中華傳統(tǒng)美德是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，B說(shuō)法錯(cuò)誤。
3. B 【解析】本題考查孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念。無(wú)人售報(bào)亭誠(chéng)信購(gòu)物、“光盤(pán)行動(dòng)”彰顯了孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念，①④正確；亂扔垃圾、隨地吐痰是錯(cuò)誤的行為，②③錯(cuò)誤。故選 B。4. C 【解析】本題考查中華傳統(tǒng)美德。題文中，徐利民同志具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神和社會(huì)責(zé)任感，他愛(ài)崗敬業(yè)、積極承擔(dān)責(zé)任。從“時(shí)代楷模”徐利民身上，我們看到了勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)良品質(zhì)和愛(ài)國(guó)敬業(yè)的價(jià)值要求，②④符合題意；誠(chéng)信友善、見(jiàn)利思義在題文中未涉及，①③不符合題意。故選C。
5. D 【解析】本題考查崇德向善。“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”“博施于民而能濟(jì)眾”體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)他人，當(dāng)列車(chē)因暴雨滯留時(shí)，孟二梅帶領(lǐng)社區(qū)居民讓近千名被困乘客免于凍餓，體現(xiàn)出關(guān)愛(ài)他人，D符合題意；A體現(xiàn)的是愛(ài)國(guó)之情，與題意不符；B體現(xiàn)的是敬業(yè)愛(ài)國(guó)，與題意不符；C體現(xiàn)的是自強(qiáng)不息，與題意不符。
刷中考·刷模擬
1. A 【解析】本題考查中華傳統(tǒng)美德。分析可知，程門(mén)立雪體現(xiàn)了尊敬師長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德，A正確；鑿壁偷光體現(xiàn)了勤奮好學(xué)的傳統(tǒng)美德，B錯(cuò)誤；孔融讓梨體現(xiàn)了禮讓他人的傳統(tǒng)美德，C錯(cuò)誤；愚公移山體現(xiàn)了自強(qiáng)不息的傳統(tǒng)美德，D錯(cuò)誤。
2. A 【解析】本題考查中華傳統(tǒng)美德。兩幅漫畫(huà)分別涉及孝敬父母、尊敬老師的內(nèi)容，體現(xiàn)的是孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念，A符合題意；B、C、D也是中華傳統(tǒng)美德，但不符合題意。
3. D 【解析】本題考查中華傳統(tǒng)美德。題文中的名言所蘊(yùn)含的中華傳統(tǒng)美德是天下興亡、匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)意識(shí)。“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”與題文中名言的寓意相近，D符合題意；A體現(xiàn)的是積累的重要性，不符合題意；B體現(xiàn)的是大丈夫的氣節(jié)，不符合題意；C體現(xiàn)的是自強(qiáng)不息，不符合題意。
刷素養(yǎng)。
4.(1)我認(rèn)為進(jìn)入新時(shí)代我們?nèi)孕柘窭卒h那樣傳承中華傳統(tǒng)美德。①國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。②中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的豐富道德理念和規(guī)范，體現(xiàn)著評(píng)判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，潛移默化地影響著中國(guó)人的行為方式。
③中華傳統(tǒng)美德是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，是世代相傳的民族智慧，是中華民族走向未來(lái)的寶貴精神財(cái)富。(3分)
(2)意志堅(jiān)強(qiáng)、服務(wù)社會(huì)、團(tuán)結(jié)集體、熱愛(ài)勞動(dòng)。(2分)
(3)①學(xué)習(xí)不刻苦、集體觀念差。②在學(xué)習(xí)上，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，好學(xué)上進(jìn)。③以集體利益為重，積極承擔(dān)集體責(zé)任。(3分)
【解析】(1)本問(wèn)考查中華傳統(tǒng)美德的重要性。先提出自己的觀點(diǎn)，再圍繞中華傳統(tǒng)美德的重要性等方面作答即可。(2)本問(wèn)考查中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵。“不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹(shù)；不受百煉，難以成鋼”，可聯(lián)系意志堅(jiān)強(qiáng)；“把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”，可聯(lián)系服務(wù)社會(huì)；“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量”，可聯(lián)系團(tuán)結(jié)集體；“世界上最光榮的事——?jiǎng)趧?dòng)”，可聯(lián)系熱愛(ài)勞動(dòng)。(3)本問(wèn)為開(kāi)放性試題，言之有理即可。
課時(shí)2 做中華傳統(tǒng)美德的踐行者
刷教材·刷基礎(chǔ)
1. C 【解析】本題考查中華傳統(tǒng)美德。某校今年十月份給學(xué)生推薦的閱讀書(shū)目，旨在傳承中華美德，提升道德品格和人生境界，C符合題意；A、B、D不符合題意，排除。
2. A 【解析】本題考查中華傳統(tǒng)美德。錢(qián)七虎的事跡體現(xiàn)的中華傳統(tǒng)美德是天下興亡、匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，敬業(yè)樂(lè)群、公而忘私的奉獻(xiàn)精神，①②符合題意；材料沒(méi)有體現(xiàn)③④，排除。故選 A。
3. B 【解析】本題考查做扶危濟(jì)困的人。為了實(shí)現(xiàn)“小鄰和睦、大鄰和諧”，我們中學(xué)生可以力所能及地幫助社區(qū)里獨(dú)居老人，幫助行動(dòng)不便的鄰居取快遞包裹，②④正確；為了實(shí)現(xiàn)“小鄰和睦、大鄰和諧”，我們要主動(dòng)與鄰居友好交往，①錯(cuò)誤；加裝電梯，改造和建設(shè)老、舊小區(qū)是有關(guān)部門(mén)的做法，不是中學(xué)生的做法，③排除。故選 B。
4. D 【解析】本題考查中華傳統(tǒng)美德。這些見(jiàn)義勇為的英雄具有捍衛(wèi)正義的勇毅精神，弘揚(yáng)了崇德向善、見(jiàn)賢思齊的社會(huì)風(fēng)尚，①②符合題意；營(yíng)造出了“我為人人”的社會(huì)氛圍，③排除；題文未體現(xiàn)“敬業(yè)樂(lè)群”，④不符合題意。故選 D。
5. B 【解析】本題考查中華傳統(tǒng)美德。分析可知，“看到他人破壞公物時(shí)，及時(shí)制止”體現(xiàn)了見(jiàn)義勇為的中華傳統(tǒng)美德，“看到行動(dòng)不便的老年人，主動(dòng)讓座”體現(xiàn)了孝老愛(ài)親的中華傳統(tǒng)美德，①③符合題意；②④均與中華傳統(tǒng)美德相違背，排除。故選 B。
6. B 【解析】本題考查中華傳統(tǒng)美德。開(kāi)展“感動(dòng)中國(guó)”人物評(píng)選活動(dòng)，有利于弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，營(yíng)造良好氛圍，汲取榜樣力量，加強(qiáng)道德建設(shè)，③④說(shuō)法正確；①不符合題意，且“避免”一詞說(shuō)法太絕對(duì)，排除；“杜絕”一詞說(shuō)法太絕對(duì)，②錯(cuò)誤。故選 B。
刷中考·刷模擬
1. D 【解析】本題考查做自強(qiáng)不息的人。自強(qiáng)的人有鍥而不舍的堅(jiān)毅品格，能夠不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我。殘疾人運(yùn)動(dòng)員劉玉的經(jīng)歷告訴我們，要做自強(qiáng)不息的人，D正確；“只要……就能……”說(shuō)法太絕對(duì),A、C錯(cuò)誤;B在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，不符合題意。
2. C 【解析】本題考查弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。分析可知，見(jiàn)義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，開(kāi)展見(jiàn)義勇為勇士選樹(shù)活動(dòng)有利于弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)尚，③④符合題意；“倡導(dǎo)人們自強(qiáng)不息”不符合題意，①排除；未成年人要珍愛(ài)生命、見(jiàn)義智為，②錯(cuò)誤。故選C。
3. D 【解析】本題考查踐行中華傳統(tǒng)美德。分析可知，個(gè)人品德、家庭美德、社會(huì)公德板塊中的內(nèi)容與標(biāo)題相符；職業(yè)道德板塊中的“見(jiàn)利忘義”是不良品質(zhì)，不屬于職業(yè)道德。本題為逆向選擇題,故選 D。
刷素養(yǎng)
4.(1)中華傳統(tǒng)美德是進(jìn)行道德建設(shè)的寶貴資源。國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的豐富道德理念和規(guī)范，體現(xiàn)著評(píng)判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，潛移默化地影響著中國(guó)人的行為方式。中華傳統(tǒng)美德是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，是世代相傳的民族智慧，是中華民族走向未來(lái)的寶貴精神財(cái)富。(8分)
(2)做孝老愛(ài)親的人。百善孝為先。“孝”的本質(zhì)是“愛(ài)”和“敬”。我們應(yīng)當(dāng)孝敬老人，愛(ài)護(hù)親人。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我們還要將愛(ài)的情感和責(zé)任擴(kuò)展到全社會(huì)。(4分)
(3)示例：孝老愛(ài)親，從心開(kāi)始；傳承美德，從我做起。(2分)
【解析】本題考查中華傳統(tǒng)美德。(1)本問(wèn)考查踐行中華傳統(tǒng)美德的原因。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可從中華傳統(tǒng)美德的重要性等方面作答。
(2)本問(wèn)考查如何踐行孝老愛(ài)親的中華傳統(tǒng)美德。結(jié)合教材知識(shí)，可從孝敬老人、愛(ài)護(hù)親人、將愛(ài)的情感和責(zé)任擴(kuò)展到全社會(huì)等方面作答。(3)本問(wèn)考查撰寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)。開(kāi)放性試題，言之有理即可。
第八課綜合訓(xùn)練
刷能力
1. A 【解析】本題考查中華傳統(tǒng)美德。A的意思是幫助別人，自己也能得到快樂(lè)，體現(xiàn)了助人為樂(lè)，符合題意；B的意思是國(guó)家的興衰，每一個(gè)普通人都有責(zé)任，體現(xiàn)了愛(ài)國(guó)，不符合題意；C的意思是志向所趨，沒(méi)有不能到達(dá)的地方，不符合題意；D的意思是如果有助于事情的成功，就不必沿襲舊的規(guī)矩，不符合題意。
2. C 【解析】本題考查中華傳統(tǒng)美德。題文中的“江西好人”積極承擔(dān)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)，他們身上體現(xiàn)的中華傳統(tǒng)美德是自尊互敬、助人為樂(lè)的和樂(lè)風(fēng)范，C符合題意；A、B、D不符合題意，排除。
3. B 【解析】本題考查弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德、扶危濟(jì)困。甘肅積石山6.2級(jí)地震發(fā)生后，曾得到各方援助的河北涿州刁四村2 000多名村民用一天的時(shí)間就籌集了五車(chē)物資，車(chē)隊(duì)晝夜兼程將物資送到了地震災(zāi)區(qū)，這是“一方有難、八方支援”的體現(xiàn)，體現(xiàn)了天下興亡、匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，生動(dòng)詮釋了“扶危濟(jì)困，創(chuàng)建和諧社會(huì)”，①②④符合題意；材料未體現(xiàn)敬業(yè)樂(lè)群，③排除。故選 B。
4. C 【解析】本題考查弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。“小積分”積攢出“大文明”，說(shuō)明美德的力量在于踐行，要推動(dòng)美德走進(jìn)生活，這有利于營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，①④說(shuō)法正確；題文未涉及扶危濟(jì)困的中華傳統(tǒng)美德，②排除；“已成為每個(gè)人”說(shuō)法太絕對(duì),③錯(cuò)誤。故選 C。
5. B 【解析】本題考查中華傳統(tǒng)美德。漫畫(huà)體現(xiàn)了孝老愛(ài)親的中華傳統(tǒng)美德，表明我們應(yīng)該傳承中華優(yōu)秀文化，爭(zhēng)做時(shí)代新人，踐行中華傳統(tǒng)美德，提高自我修養(yǎng)，①④說(shuō)法正確；不能簡(jiǎn)單摒棄老舊規(guī)矩，要取其精華，去其糟粕，批判繼承，②說(shuō)法錯(cuò)誤；漫畫(huà)沒(méi)有體現(xiàn)“厚植家國(guó)情懷，堅(jiān)持胸懷天下”，③不符合題意。故選 B。
6.(1)漫畫(huà)一：見(jiàn)義勇為。漫畫(huà)二：孝老愛(ài)親。(2分)
(2)①做見(jiàn)義勇為的人。真正勇敢的人具有捍衛(wèi)正義的勇毅精神，并能付諸行動(dòng)。當(dāng)國(guó)家利益和社會(huì)公共利益受到侵害時(shí)，當(dāng)他人遇到危難時(shí)，我們要敢于挺身而出，運(yùn)用自己的智慧和力量維護(hù)國(guó)家利益和社會(huì)公共利益，幫助他人。②做孝老愛(ài)親的人。百善孝為先。我們應(yīng)當(dāng)孝敬老人，愛(ài)護(hù)親人。我們還要將愛(ài)的情感和責(zé)任 擴(kuò)展到全社會(huì)。(4分)
【解析】(1)本問(wèn)考查中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵。
第一步：明確題意 本問(wèn)需要運(yùn)用中華傳統(tǒng)美德的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度作答
第二步：分析漫畫(huà) 漫畫(huà)一：“見(jiàn)義 勇為”“依法保護(hù)”——見(jiàn)義勇為的傳統(tǒng)美德；漫畫(huà)二：媽媽給奶奶(或姥姥)洗腳、兒子要給媽媽洗腳——孝老愛(ài)親的傳統(tǒng)美德
第三步：組織答案 得分點(diǎn)：見(jiàn)義勇為、孝老愛(ài)親
(2)本問(wèn)考查踐行見(jiàn)義勇為、孝老愛(ài)親的中華傳統(tǒng)美德。結(jié)合教材知識(shí)回答即可。
素材分類專練3 傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
刷專題
C 【解析】本題考查惠民利民、安民富民的思想。①?gòu)?qiáng)調(diào)尊重、順應(yīng)大自然運(yùn)行的規(guī)律，體現(xiàn)了道法自然、天人合一的思想，不符合題意；②的意思是治理國(guó)家有不變的法則，但最根本的是讓人民獲利，符合題意；③的意思是國(guó)家的興盛或衰亡，每個(gè)普通人都有責(zé)任，體現(xiàn)了愛(ài)國(guó)情懷，不符合題意；④的意思是圣人沒(méi)有固定不變的意志，而是以百姓的意志為意志，符合題意。本題為逆向選擇題，故選C。
2. C 【解析】本題考查中華文化、中華傳統(tǒng)美德。題文中的名言都說(shuō)明要將自己的前途命運(yùn)與祖國(guó)興衰、民族存亡緊緊聯(lián)系在一起，展現(xiàn)了中華民族的博大胸懷和崇高境界，①④符合題意；②③不符合題意，排除。故選C。
3. A 【解析】本題考查中華傳統(tǒng)美德。故事中弦高的做法使鄭國(guó)避免了一場(chǎng)大的災(zāi)難，體現(xiàn)了弦高機(jī)智愛(ài)國(guó)，做到了見(jiàn)義勇為，弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，A正確；題干與懲惡揚(yáng)善、維護(hù)正義無(wú)關(guān)，B不符合題意；C、D不符合題文主旨，排除。
4. D 【解析】本題考查核心思想理念。綜合分析，我們可以看出他們身上體現(xiàn)的共同價(jià)值追求有“開(kāi)拓創(chuàng)新、敢為人先”“熱愛(ài)祖國(guó)和人民”，②④符合題意；尚和合、善于合作等在題文中沒(méi)有體現(xiàn)，①③不符合題意。故選D。
5. B 【解析】本題考查中華傳統(tǒng)美德。題干中的這些行為屬于見(jiàn)義勇為的英雄善舉，其精神品質(zhì)值得全社會(huì)學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)，積極傳遞人與人之間的關(guān)愛(ài)與溫暖，弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)美德，①④符合題意；青少年應(yīng)該有正義感和勇氣，但要根據(jù)具體情況和自身能力來(lái)采取行動(dòng)，學(xué)會(huì)在保護(hù)自己的前提下見(jiàn)義智為，②說(shuō)法錯(cuò)誤；題干未涉及守誠(chéng)信，③不符合意。故選 B。
單元思考與行動(dòng)(三) 以研學(xué)活動(dòng)的形式探究傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
刷實(shí)踐
愛(ài)國(guó)屬于中華傳統(tǒng)美德。國(guó)家在人民中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，是憲法所規(guī)定的內(nèi)容。將愛(ài)國(guó)主義教育納入國(guó)民教育體系，是落實(shí)愛(ài)國(guó)主義教育法，推進(jìn)依法治國(guó)的要求。愛(ài)國(guó)情懷維系著中華民族的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，激勵(lì)著一代代中國(guó)人為祖國(guó)發(fā)展繁榮而不懈奮斗。(4分
2.突出特性：①連續(xù)性；②創(chuàng)新性；③統(tǒng)一性；④包容性；⑤和平性。【示例】中華文明的創(chuàng)新性：從唐詩(shī)宋詞的文學(xué)巔峰到元明清戲曲的繁榮，再到書(shū)法、繪畫(huà)、雕塑、陶瓷等藝術(shù)形式的獨(dú)特魅力，中華文明的藝術(shù)創(chuàng)新不僅豐富了人類文化的寶庫(kù)，也深刻影響了世界文化的格局與發(fā)展方向。(5分)
3.主題：如賡續(xù)紅色血脈，傳承紅色基因；感受歷史脈動(dòng)，厚植家國(guó)情懷；尋訪紅色印跡，傳承愛(ài)國(guó)精神等。(1分)
活動(dòng)要求：活動(dòng)中，遵守烈士陵園的規(guī)定，維護(hù)公共場(chǎng)所的秩序；做到文明有禮，保持靜穆，不得大聲喧嘩等。(1分)
4.將自己的前途命運(yùn)與祖國(guó)興衰、民族存亡緊緊聯(lián)系在一起，盡心竭力報(bào)效國(guó)家。(2分)
5.此次研學(xué)旅行，彌補(bǔ)了課堂學(xué)習(xí)的不足；同時(shí)鍛煉了自己的獨(dú)立能力、綜合實(shí)踐能力；提高了參與意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、公德意識(shí)等。今后我將積極融入社會(huì)，主動(dòng)關(guān)心社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，關(guān)心國(guó)家發(fā)展，積極投身于社會(huì)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。(4分)
【解析】1.本問(wèn)考查中華傳統(tǒng)美德、愛(ài)國(guó)主義。
第一步：明確題意 本問(wèn)需要運(yùn)用中華傳統(tǒng)美德、愛(ài)國(guó)主義、依法治國(guó)等有關(guān)知識(shí)，從原因類習(xí)題的角度作答
第二步：分析材料 關(guān)鍵點(diǎn)：①中華兒女歷來(lái)尊崇“精忠報(bào)國(guó)”“位卑未敢忘憂國(guó)”等愛(ài)國(guó)行為和精神——愛(ài)國(guó)屬于中華傳統(tǒng)美德，愛(ài)國(guó)情懷的意義；②我國(guó)現(xiàn)行憲法中明確規(guī)定，國(guó)家在人民中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育——國(guó)家在人民中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，是憲法所規(guī)定的內(nèi)容；③以法治方式推動(dòng)和保障新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育——落實(shí)愛(ài)國(guó)主義教育法，推進(jìn)依法治國(guó)的要求
第三步：組織答案 得分點(diǎn)：愛(ài)國(guó)屬于中華傳統(tǒng)美德、愛(ài)國(guó)情懷的意義、推進(jìn)依法治國(guó)的要求等
2.本問(wèn)考查中華文化的特性。根據(jù)表格中的事例，結(jié)合所學(xué)知識(shí)總結(jié)。開(kāi)放性試題，言之有理即可。
3.本問(wèn)要求補(bǔ)充完整研學(xué)活動(dòng)方案。開(kāi)放性試題，言之有理即可。
4.本問(wèn)考查踐行中華傳統(tǒng)美德。本問(wèn)結(jié)合精忠報(bào)國(guó)、振興中華的愛(ài)國(guó)情懷相關(guān)內(nèi)容作答即可。
5.本問(wèn)考查研學(xué)活動(dòng)的感悟和收獲。開(kāi)放性試題，言之有理即可。

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