資源簡(jiǎn)介

2025屆中考道德與法治全真模擬卷 【重慶專用】
選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）
1.（2025·湖南益陽(yáng)·一模）初中生小杰（14歲）沉迷某款網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)不住網(wǎng)友誘惑，偷偷用父母手機(jī)充值了5000元購(gòu)買(mǎi)游戲裝備。父母發(fā)現(xiàn)后指責(zé)小杰“不學(xué)好”，并要報(bào)警控告游戲公司。對(duì)此，小杰下列做法正確的是（ ）
①通過(guò)網(wǎng)貸還錢(qián)給父母，化解與父母間的矛盾和沖突
②吃一塹長(zhǎng)一智，斷絕和所有網(wǎng)友的聯(lián)系
③增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)與父母溝通
④增強(qiáng)自制力，不斷提高自我管理能力
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
2.（2024·山東日照·中考真題）人生路漫漫，有喜也有悲，我們要學(xué)會(huì)情緒調(diào)節(jié)，做情緒的主人。下列是小晨調(diào)節(jié)情緒的方法，對(duì)應(yīng)正確的是（ ）
序號(hào) 生活情境 調(diào)節(jié)方法
① 數(shù)學(xué)競(jìng)賽前一天，約同學(xué)打籃球放松 改變認(rèn)知評(píng)價(jià)
② 被好朋友誤解，非常氣憤，大哭一場(chǎng)后心情舒暢多了 合理宣泄
③ 演講比賽前很緊張，嘗試閉上眼睛深呼吸，就不那么緊張了 放松訓(xùn)練
④ 不小心丟了老師獎(jiǎng)勵(lì)的鋼筆，十分沮喪，看完電影后心情好多了 轉(zhuǎn)移注意
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.（2025·廣東·一模）“深入推進(jìn)更高水平平安中國(guó)建設(shè)”新聞發(fā)布會(huì)信息顯示，全國(guó)檢察機(jī)關(guān)常態(tài)化開(kāi)展掃黑除惡斗爭(zhēng)，2024年1至11月，共起訴涉黑涉惡犯罪9867人，部署開(kāi)展涉農(nóng)村黑惡犯罪、涉工程建設(shè)領(lǐng)域黑惡犯罪等專項(xiàng)調(diào)研和類案指導(dǎo)。對(duì)此，下列分析正確的是（ ）
A.檢察機(jī)關(guān)行使監(jiān)察職能，調(diào)查違法犯罪
B.我國(guó)通過(guò)公正司法來(lái)維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定
C.我國(guó)公安機(jī)關(guān)常態(tài)化打擊涉黑涉惡犯罪
D.我國(guó)政府部門(mén)嚴(yán)格執(zhí)法，保障依法行政
（2025·重慶沙坪壩·一模）小林是單親家庭，母親忙于生計(jì)忽視了小林成長(zhǎng)的心理需求，在缺乏溝通和交流的環(huán)境下,小林越來(lái)越叛逆。2024年10月某日的凌晨，小林伙同四人盜竊路邊汽車內(nèi)3000元現(xiàn)金。案發(fā)后，小林家人代為賠償獲得了被害人的諒解。2024年11月某日的傍晚，其在取保候?qū)徠陂g伙同他人翻窗進(jìn)入某店內(nèi)，偷走店內(nèi)的3200元現(xiàn)金以及幾包香煙。
法院審理認(rèn)為，被告人小林以非法占有為目的，盜竊他人財(cái)物，數(shù)額較大，其行為已構(gòu)成盜竊罪。被告人在本案第一次盜竊被取保候?qū)徠陂g，再次盜竊，主觀惡性大，故判處有期徒刑六個(gè)月，并處罰金2000元。
注：取保候?qū)復(fù)ǔＪ菍?duì)犯罪較輕，不需要拘留、逮捕，但需要對(duì)其行動(dòng)自由作一定限制的犯罪嫌疑人采用。
結(jié)合材料，完成下面小題。
4.以下對(duì)該案例的分析正確的是（ ）
A.小林的偷盜行為侵犯了受害者最基本、最重要的權(quán)利
B.偷盜屬于民事違法行為，小林應(yīng)賠禮道歉并賠償損失
C.小林因盜竊被判刑，應(yīng)受刑罰處罰性是犯罪的法律標(biāo)志
D.小林的偷盜行為具有嚴(yán)重社會(huì)危害性，屬于刑事違法行為
5.上述案件給我們的啟示是（ ）
①父母應(yīng)加強(qiáng)家庭保護(hù)，履行對(duì)未成年人的教育培養(yǎng)義務(wù)
②我們要防微杜漸，不實(shí)施法律所禁止的行為就不會(huì)違法
③青少年的健康成長(zhǎng)應(yīng)避免沾染不良習(xí)氣，杜絕不良行為
④法律面前人人平等，未成年違法犯罪也需承擔(dān)法律責(zé)任
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.（2025·江蘇無(wú)錫·一模）2024年7月網(wǎng)信部門(mén)深入開(kāi)展“清朗·2024年暑期未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治”專項(xiàng)行動(dòng)，全面覆蓋直播、短視頻、社交、電商等重點(diǎn)環(huán)節(jié)，集中力量整治危害未成年人身心健康的突出問(wèn)題。專項(xiàng)行動(dòng)期間，累計(jì)清理攔截涉及未成年人違法不良信息430萬(wàn)余條等，有力維護(hù)未成年人合法權(quán)益。下列推導(dǎo)合理的是（ ）
A.整治網(wǎng)絡(luò)不良內(nèi)容→強(qiáng)化家庭監(jiān)護(hù)責(zé)任→營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
B.清理違法信息→對(duì)未成年人實(shí)施特殊保護(hù)→促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)
C.打擊網(wǎng)絡(luò)詐騙←→未成年人依法自律→法律具有規(guī)范和保護(hù)作用
D.升級(jí)“青少年模式”→鼓勵(lì)平臺(tái)自主監(jiān)管→杜絕網(wǎng)絡(luò)犯罪
7.（2025·河南新鄉(xiāng)·二模）梳理2025年全國(guó)兩會(huì)期間的關(guān)鍵詞，在涉臺(tái)問(wèn)題上其特點(diǎn)可用“軟的有溫度，硬的有力度”來(lái)概括，不僅直面當(dāng)前臺(tái)海局勢(shì)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，更為未來(lái)兩岸關(guān)系發(fā)展錨定前進(jìn)方向；既擲地有聲地警告“臺(tái)獨(dú)”分裂和外部干涉勢(shì)力，也有對(duì)臺(tái)灣同胞、臺(tái)灣青年充滿深情的呼喚與期待。對(duì)此，以下言論正確的是（ ）
①“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”是兩岸關(guān)系的政治基礎(chǔ)
②實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一，是全體中華兒女的共同愿望
③我們必須堅(jiān)持“九二共識(shí)”，堅(jiān)決反對(duì)“臺(tái)獨(dú)”
④對(duì)一切破壞祖國(guó)統(tǒng)一的活動(dòng)都必須“硬的有力度”
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.（2024·四川成都·中考真題）近年來(lái)，某地不斷探索黨群共建共融治理體系，依托“巷鄰坊”“人大工作站”等服務(wù)載體，搭建群眾便捷議事平臺(tái)，引導(dǎo)居民參與社區(qū)治理決策，及時(shí)掌握群眾訴求、社情動(dòng)態(tài)和城市治理難點(diǎn)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)“民事民提、民事民議、民事民決”。這些舉措（ ）
①擴(kuò)大了居民管理社區(qū)事務(wù)的民主權(quán)利
②發(fā)揮了居民在基層自治中的主體作用
③彰顯了社會(huì)主義協(xié)商民主的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)
④切實(shí)提高了社區(qū)治理能力和治理水平
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.（2024·四川南充·中考真題）2024年3月5日，李強(qiáng)總理在代表國(guó)務(wù)院作《政府工作報(bào)告》時(shí)強(qiáng)調(diào)，要推出眾多民生禮單，持續(xù)增進(jìn)民生福祉。這表明我國(guó)（ ）
A.堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，讓人民共享改革發(fā)展成果
B.實(shí)現(xiàn)發(fā)展成果絕對(duì)公平惠及全體人民，滿足美好生活需要
C.開(kāi)啟全面深化改革的新征程，把新時(shí)代改革開(kāi)放推向前進(jìn)
D.始終堅(jiān)持以社會(huì)建設(shè)為中心，著力解決我國(guó)社會(huì)主要矛盾
10.（2024·四川眉山·中考真題）近年來(lái)，“新中式”服裝越來(lái)越受到人們歡迎。在款式、面料和工藝上，“新中式”服裝融合了傳統(tǒng)和現(xiàn)代元素，同時(shí)又吸納了西方服飾的設(shè)計(jì)元素，這種將傳統(tǒng)文化與當(dāng)代審美、民族特色與國(guó)際潮流結(jié)合的設(shè)計(jì)風(fēng)格，讓中國(guó)傳統(tǒng)服裝美學(xué)煥發(fā)出新的時(shí)尚活力。這表明堅(jiān)定文化自信要（ ）
①積極繼承革命文化，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化
②推動(dòng)中華傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展
③推進(jìn)中外間文化交流，兼收并蓄，交流互鑒
④大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，高揚(yáng)民族精神
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
二、非選擇題（本大題共3小題，共30分。）
11.（2025·重慶沙坪壩·一模）弘揚(yáng)雷鋒精神，傳承志愿薪火。2025年3月，某中學(xué)“暖陽(yáng)”志愿服務(wù)社組織了“春日暖夕陽(yáng)——關(guān)愛(ài)社區(qū)孤寡老人”活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。（9分）
“春日暖夕陽(yáng)——關(guān)愛(ài)社區(qū)孤寡老人”活動(dòng) 經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
組別 任務(wù) 情境再現(xiàn)
清潔組 打掃居所 組長(zhǎng)小宇主動(dòng)攜帶專業(yè)清潔工具，帶領(lǐng)組員細(xì)致清理老人家中的衛(wèi)生死角；社員小浩連續(xù)兩天遲到，導(dǎo)致人手不足，影響整體進(jìn)度。
陪伴組 陪老人聊天 大家默契配合，小雨耐心為老人朗讀報(bào)紙，給老人們修剪指甲；小軒熱情詢問(wèn)老人的身體狀況、飲食起居，并記錄老人的需求清單。
后勤組 代購(gòu)物資 小哲冒雨跑了三家店只為買(mǎi)到老人愛(ài)吃的低糖糕點(diǎn)；負(fù)責(zé)分配的組員未及時(shí)清點(diǎn)代購(gòu)物資，導(dǎo)致部分生活用品分配錯(cuò)誤。
請(qǐng)結(jié)合上述材料，運(yùn)用在集體中成長(zhǎng)和勇?lián)鐣?huì)責(zé)任的相關(guān)知識(shí)，對(duì)此次社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
12.（2025·重慶江津·一模）閱讀材料，完成下列要求。（12分）
近期，一些AI魔改短視頻刷屏網(wǎng)絡(luò)。甄嬛手持沖鋒槍，大殺四方，柔弱的林黛玉變成了“林教頭”，一言不合就和賈寶玉對(duì)打，關(guān)羽和孫悟空成了“好兄弟”。AI魔改短視頻創(chuàng)作的規(guī)范與邊界問(wèn)題也引起社會(huì)公共的關(guān)注和討論。閱讀下列材料，完成任務(wù)。
“Al魔改”是指近期網(wǎng)絡(luò)上眾多短視頻創(chuàng)作者利用AI技術(shù)對(duì)經(jīng)典影視劇等作品進(jìn)行大幅度修改并傳播。這些AI魔改短視頻，以其獨(dú)特的劇情和顛覆性的改編吸引了大量關(guān)注和分享，滿足了消費(fèi)者的娛樂(lè)心理和獨(dú)特自我表達(dá)的需求，也激發(fā)了發(fā)布者們的創(chuàng)作熱情。受AI魔改熱潮的影響，涌觀出大量AI魔改視頻制作教程，更有自媒體利用AI魔改視頻收獲眾多粉絲關(guān)注，甚至有的還通過(guò)植入廣告進(jìn)行營(yíng)利。
當(dāng)前，一些AI魔改視頻內(nèi)容低俗、惡搞，傳播錯(cuò)誤的價(jià)值觀，容易對(duì)觀眾尤其是青少年產(chǎn)生誤導(dǎo)，影響其對(duì)真、善、美的認(rèn)知和追求，不利于社會(huì)良好風(fēng)氣的形成。將經(jīng)典影視作品中的人物和情節(jié)進(jìn)行惡搞、篡改，違背了尊重他人創(chuàng)作成果的道德要求，也破壞了文化傳承中的敬畏之心。與此同時(shí)，AI魔改還存在法律風(fēng)險(xiǎn)。AI魔改視頻往往未經(jīng)原作者授權(quán)，一方面可能侵害原作權(quán)利人的信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)和改編權(quán)等權(quán)利，另一方面，也可能涉及原作品演員的肖像權(quán)甚至是名譽(yù)權(quán)，破壞了法律所維護(hù)的公平、公正的社會(huì)秩序。
當(dāng)前，對(duì)制作、發(fā)布AI魔改視頻的行為作出規(guī)范或禁止的法律法規(guī)還存在一定的立法空白。此情況下，國(guó)家廣播電視總局網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)節(jié)目管理司發(fā)布《管理提示（AI魔改》》要求各相關(guān)省局督促轄區(qū)內(nèi)短視頻平臺(tái)排查清理AI魔改影視劇的短視頻；平臺(tái)方從源頭把控視頻內(nèi)容質(zhì)量，同時(shí)加大用戶教育力度，提高用戶的版權(quán)保護(hù)意識(shí)和法律意識(shí)：呼吁創(chuàng)作者當(dāng)強(qiáng)化自身法律意識(shí)，明確道德底線，一方面應(yīng)當(dāng)尊重作品的基本表達(dá)，保留作品原有的精髓與意義，另一方面也應(yīng)當(dāng)獲取版權(quán)方，演員方的授權(quán)，確保改編行為的合法性。
結(jié)合上述材料，運(yùn)用建設(shè)法治中國(guó)相關(guān)知識(shí)，闡述我國(guó)應(yīng)如何守護(hù)“AI魔改”技術(shù)邊界
13.（2025·重慶·二模）請(qǐng)閱讀材料，回答下列問(wèn)題。（9分）
“谷子”，源自英語(yǔ)單詞“Goods”，即“商品”的意思，主要指動(dòng)漫、游戲、小說(shuō)等版權(quán)作品衍生出的周邊產(chǎn)品。“谷子”雖小，影響卻大，它一端連著IP衍生這一新興文化產(chǎn)業(yè)，一端連著實(shí)體零售的新業(yè)態(tài)，同時(shí)與年輕一代的文化消費(fèi)、文化生活息息相關(guān)。
材料一 近年來(lái)，隨著中國(guó)本土IP（Intellectual Property,直譯為"知識(shí)產(chǎn)權(quán)"）的崛起，國(guó)產(chǎn)“谷子”的人氣水漲船高，我國(guó)“谷子經(jīng)濟(jì)”全產(chǎn)業(yè)鏈也逐漸成熟。“谷子經(jīng)濟(jì)”是指依托動(dòng)漫、游戲、小說(shuō)等IP衍生的周邊商品消費(fèi)模式。2024年中國(guó)“谷子經(jīng)濟(jì)”市場(chǎng)規(guī)模達(dá)1689億元，同比增長(zhǎng)超40%,預(yù)計(jì)2029年將突破3000億元，“谷子經(jīng)濟(jì)”正成為推動(dòng)文化消費(fèi)的重要力量。
“谷子經(jīng)濟(jì)”產(chǎn)業(yè)鏈的上游，是優(yōu)質(zhì)熱門(mén)IP的創(chuàng)作和孵化，以電影《哪吒2》、游戲《黑神話：悟空》等為代表的熱門(mén)IP,植根于中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是中國(guó)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意制作、展現(xiàn)中國(guó)文化風(fēng)格的文化作品。“谷子經(jīng)濟(jì)”產(chǎn)業(yè)鏈的中游，是圍繞IP來(lái)進(jìn)行相關(guān)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)和生產(chǎn)。依托我國(guó)發(fā)達(dá)的輕工業(yè)，國(guó)產(chǎn)“谷子”既能夠在設(shè)計(jì)、品類、材質(zhì)上不斷升級(jí)，賦予傳統(tǒng)文化元素新的時(shí)代形象，又能夠探索將“谷子”和AI技術(shù)相結(jié)合，推出與消費(fèi)者進(jìn)行雙向互動(dòng)的“智能谷子”。“谷子經(jīng)濟(jì)”產(chǎn)業(yè)鏈的下游，是各類“谷子店”，截止2025年1月，全國(guó)共有52家二次元零售品牌、1300余家線下門(mén)店，以及海量的個(gè)人谷子店。線上電商平臺(tái)和線下“谷子店”結(jié)合，形成新零售模式，不僅創(chuàng)造了大量就業(yè)機(jī)會(huì)、促進(jìn)實(shí)體商業(yè)復(fù)蘇，也推動(dòng)了數(shù)字化消費(fèi)場(chǎng)景的創(chuàng)新。
(1)請(qǐng)結(jié)合材料一，運(yùn)用富強(qiáng)與創(chuàng)新、守望精神家園相關(guān)知識(shí)，圍繞“發(fā)展‘谷子經(jīng)濟(jì)’”的主題，撰寫(xiě)一篇小論文。要求：①體現(xiàn)正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定正確的政治方向。②明確論點(diǎn)，寫(xiě)出論據(jù)，分角度論證。格式規(guī)范，有理有據(jù)，邏輯清晰。（7分）
材料二 “谷子經(jīng)濟(jì)”的爆發(fā)還源自年輕一代的消費(fèi)觀念和消費(fèi)習(xí)慣的改變，從情感表達(dá)到社交需求,小小“谷子”撬動(dòng)的消費(fèi)熱潮背后，還需要一些冷思考。以下是2024年某中學(xué)“谷子”您費(fèi)情況調(diào)研部分?jǐn)?shù)據(jù)。
(2)請(qǐng)分析該校學(xué)生“谷子”消費(fèi)中存在的問(wèn)題,并設(shè)計(jì)一些活動(dòng)利于少年養(yǎng)成良好消費(fèi)觀念、健康成長(zhǎng)。（2分）
答案及解析
1.D
【解析】本題考查學(xué)會(huì)與父母溝通。①：通過(guò)網(wǎng)貸還錢(qián)給父母，網(wǎng)貸存在諸多風(fēng)險(xiǎn)，可能會(huì)讓小杰陷入更大的困境，不是化解矛盾的正確方式，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②：斷絕和所有網(wǎng)友的聯(lián)系過(guò)于絕對(duì)，網(wǎng)絡(luò)交友有積極一面，不能因噎廢食，應(yīng)該學(xué)會(huì)正確交友、合理使用網(wǎng)絡(luò)，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：小杰偷偷用父母手機(jī)充值，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)與父母溝通，坦誠(chéng)承認(rèn)錯(cuò)誤，有利于化解與父母的矛盾，故③說(shuō)法正確；④：小杰沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲才導(dǎo)致充值問(wèn)題，增強(qiáng)自制力，不斷提高自我管理能力，能避免類似問(wèn)題再次發(fā)生，故④說(shuō)法正確；故本題選D。
2.D
【解析】本題考查調(diào)節(jié)情緒的方法。②③④：“大哭一場(chǎng)后心情舒暢多”通過(guò)合理宣泄的方法調(diào)節(jié)情緒，“閉上眼睛深呼吸”是通過(guò)放松訓(xùn)練的方法調(diào)節(jié)情緒，“看完電影后心情好多了”是通過(guò)轉(zhuǎn)移注意的方法調(diào)節(jié)情緒，故②③④說(shuō)法正確；①：“打籃球放松”通過(guò)合理宣泄的方法調(diào)節(jié)情緒，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。
3.B
【解析】本題考查司法維護(hù)正義、檢察機(jī)關(guān)的職責(zé)。B：題干強(qiáng)調(diào)檢察機(jī)關(guān)通過(guò)起訴涉黑涉惡犯罪維護(hù)社會(huì)秩序，體現(xiàn)了司法機(jī)關(guān)通過(guò)公正司法（依法公正處理案件）保障社會(huì)和諧穩(wěn)定。故B符合題意；A：檢察機(jī)關(guān)（人民檢察院）的職能是審查起訴、法律監(jiān)督等，而“監(jiān)察職能”屬于監(jiān)察委員會(huì)，并非檢察機(jī)關(guān)的職責(zé)。故A說(shuō)法錯(cuò)誤；C：題干主體是“檢察機(jī)關(guān)”，而公安機(jī)關(guān)主要負(fù)責(zé)偵查，選項(xiàng)混淆了檢察機(jī)關(guān)和公安機(jī)關(guān)的職能。故C不符合題意；D：題干涉及司法機(jī)關(guān)（檢察機(jī)關(guān)）的司法活動(dòng)，而“政府部門(mén)嚴(yán)格執(zhí)法”屬于行政機(jī)關(guān)的職能，與題干內(nèi)容無(wú)關(guān)。故D不符合題意；故本題選B。
D
【解析】本題考查犯罪的基本特征。D：被告人小林以非法占有為目的，盜竊他人財(cái)物，數(shù)額較大，其行為已構(gòu)成盜竊罪，說(shuō)明小林的偷盜行為具有嚴(yán)重社會(huì)危害性，屬于刑事違法行為，故D說(shuō)法正確；A：小林的偷盜行為侵犯了受害者的財(cái)產(chǎn)權(quán)，人身自由是公民最基本、最重要的權(quán)利，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：小林的行為是刑事違法行為，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：刑事違法性是犯罪的法律標(biāo)志，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。
5.C
【解析】本題考查保護(hù)未成年人、預(yù)防犯罪。①③④：在缺乏溝通和交流的環(huán)境下,小林越來(lái)越叛逆，最終走上犯罪道路，啟示我們父母應(yīng)加強(qiáng)家庭保護(hù)，履行對(duì)未成年人的教育培養(yǎng)義務(wù)，青少年的健康成長(zhǎng)應(yīng)避免沾染不良習(xí)氣，杜絕不良行為，法律面前人人平等，未成年違法犯罪也需承擔(dān)法律責(zé)任，故①③④說(shuō)法正確；②：法律要求做的行為不做也是違法行為，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。
6.B
【解析】本題考查保護(hù)未成年人合法權(quán)益的防線、對(duì)未成年人實(shí)行特殊保護(hù)的原因。B：清理違法信息是對(duì)未成年人實(shí)施特殊保護(hù)的具體舉措，通過(guò)清理這些危害未成年人身心健康的違法信息，能夠?yàn)槲闯赡耆藸I(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，從而促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)，故B符合題意；A：整治網(wǎng)絡(luò)不良內(nèi)容與強(qiáng)化家庭監(jiān)護(hù)責(zé)任之間沒(méi)有直接的邏輯推導(dǎo)關(guān)系，整治網(wǎng)絡(luò)不良內(nèi)容主要是政府相關(guān)部門(mén)等的責(zé)任，是為了營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，但不是通過(guò)強(qiáng)化家庭監(jiān)護(hù)責(zé)任來(lái)實(shí)現(xiàn)的，故A說(shuō)法錯(cuò)誤； C：打擊網(wǎng)絡(luò)詐騙與未成年人依法自律之間不是相互等價(jià)的關(guān)系，打擊網(wǎng)絡(luò)詐騙是政府等相關(guān)部門(mén)的職責(zé)，是法律發(fā)揮規(guī)范和保護(hù)作用的體現(xiàn)，而未成年人依法自律是自身的行為要求，兩者不能簡(jiǎn)單地劃等號(hào)，故C說(shuō)法錯(cuò)誤； D：升級(jí)“青少年模式”有利于加強(qiáng)對(duì)未成年人的保護(hù)，但不能杜絕網(wǎng)絡(luò)犯罪，“杜絕”一詞過(guò)于絕對(duì)，故D說(shuō)法錯(cuò)誤； 故本題選B。
7.D
【解析】本題考查臺(tái)灣問(wèn)題。②③④：實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一是全體中華兒女的共同愿望，符合“軟的溫度”。堅(jiān)持“九二共識(shí)”、反對(duì)“臺(tái)獨(dú)”是維護(hù)兩岸關(guān)系穩(wěn)定的核心立場(chǎng)，體現(xiàn)原則性。“硬有力度”直接對(duì)應(yīng)打擊分裂活動(dòng)的要求，故②③④說(shuō)法正確；①：兩岸關(guān)系的政治基礎(chǔ)是“一個(gè)中國(guó)原則”，而非“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”（后者是實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的方針），故①說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。
8.D
【解析】本題考查對(duì)社會(huì)主義民主的理解。①：這些舉措并沒(méi)有擴(kuò)大居民管理社區(qū)事務(wù)的民主權(quán)利，居民的民主權(quán)利是由法律規(guī)定的，不能隨意擴(kuò)大，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②③④：分析題文，某地依托“巷鄰坊”“人大工作站”等服務(wù)載體，實(shí)現(xiàn)“民事民提、民事民議、民事民決”；依據(jù)所學(xué)可知，這些舉措發(fā)揮了居民在基層自治中的主體作用，彰顯了社會(huì)主義協(xié)商民主的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，切實(shí)提高了社區(qū)治理能力和治理水平，故②③④符合題意；故本題選D。
9.A
【解析】本題考查以人民為中心的發(fā)展思想。A：分析題文可知，推出眾多民生禮單，持續(xù)增進(jìn)民生福祉，這體現(xiàn)了我國(guó)堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，讓人民共享改革發(fā)展成果，故A正確；B：“實(shí)現(xiàn)發(fā)展成果絕對(duì)公平”說(shuō)法錯(cuò)誤，公平是相對(duì)的；故B錯(cuò)誤；C：材料未體現(xiàn)全面深化改革新征程；故C不符合題意；D：我國(guó)始終堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，而不是社會(huì)建設(shè)；故D錯(cuò)誤；故本題選A。
10.C
【解析】本題考查堅(jiān)定文化自信。②③：分析題文，“新中式”服裝將傳統(tǒng)文化與當(dāng)代審美、民族特色與國(guó)際潮流結(jié)合，這表明堅(jiān)定文化自信要：推動(dòng)中華傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展；“新中式”服裝在傳統(tǒng)服裝的基礎(chǔ)上融合現(xiàn)代和西方元素，對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行了創(chuàng)新和發(fā)展；推進(jìn)中外間文化交流，兼收并蓄，交流互鑒，吸納西方服飾的設(shè)計(jì)元素，體現(xiàn)了中外文化的交流與借鑒；故②③符合題意；①：材料主要說(shuō)的是傳統(tǒng)服裝文化，未涉及革命文化；故①不符合題意；④：材料重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是傳統(tǒng)文化在服裝領(lǐng)域的創(chuàng)新與交流，而非傳統(tǒng)美德和民族精神；故④不符合題意；故本題選C。
11.【參考答案】在集體中成長(zhǎng)：①“暖陽(yáng)”志愿服務(wù)社團(tuán)清潔組組員默契配合，分工協(xié)作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，將個(gè)人力量凝聚為集體強(qiáng)大的合力。（2分）②組員主動(dòng)攜帶工具，冒雨為老人購(gòu)買(mǎi)糕點(diǎn)，在志愿服務(wù)中體現(xiàn)自己的價(jià)值，提升負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。（2分）③集體的榮譽(yù)需要我們悉心呵護(hù)，小浩連續(xù)遲到，影響整體進(jìn)度，反映出其紀(jì)律意識(shí)薄弱，團(tuán)隊(duì)缺乏有效的約束機(jī)制。社團(tuán)應(yīng)加強(qiáng)管理，制定明確的活動(dòng)規(guī)則和制度，如簽到考勤表、責(zé)任分工表，對(duì)遲到、粗心等行為建立提醒和改進(jìn)機(jī)制，增強(qiáng)社員的紀(jì)律意識(shí)，幫助社員不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。（2分）
勇?lián)鐣?huì)責(zé)任：①社員各司其職、積極參與志愿服務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)他人，承擔(dān)責(zé)任不計(jì)代價(jià)與回報(bào)。（1分）②社員耐心、熱心、盡力幫助老人，心懷善意、盡己所能的關(guān)愛(ài)他人。（1分）③部分成員責(zé)任意識(shí)不足，導(dǎo)致部分生活用品分配錯(cuò)誤。社團(tuán)應(yīng)細(xì)化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，將責(zé)任落實(shí)到具體細(xì)節(jié)中，提升社員的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力。（1分）
【解析】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問(wèn)主體為學(xué)生，需要運(yùn)用建設(shè)美好集體、集體生活成就我、服務(wù)社會(huì)、做負(fù)責(zé)任的人的有關(guān)知識(shí)，從總結(jié)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞①：組長(zhǎng)小宇主動(dòng)攜帶專業(yè)清潔工具，帶領(lǐng)組員細(xì)致清理老人家中的衛(wèi)生死角→可鏈接默契配合，分工協(xié)作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，將個(gè)人力量凝聚為集體強(qiáng)大的合力。
關(guān)鍵詞②：社員小浩連續(xù)兩天遲到，導(dǎo)致人手不足，影響整體進(jìn)度→可鏈接反映出其紀(jì)律意識(shí)薄弱，團(tuán)隊(duì)缺乏有效的約束機(jī)制；社團(tuán)應(yīng)加強(qiáng)管理，制定明確的活動(dòng)規(guī)則和制度；增強(qiáng)社員的紀(jì)律意識(shí)，幫助社員不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。
關(guān)鍵詞③：大家默契配合，小雨耐心為老人朗讀報(bào)紙，給老人們修剪指甲→可鏈接心懷善意、盡己所能的關(guān)愛(ài)他人。
關(guān)鍵詞④：小軒熱情詢問(wèn)老人的身體狀況、飲食起居，并記錄老人的需求清單→可鏈接積極參與志愿服務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)他人，承擔(dān)責(zé)任不計(jì)代價(jià)與回報(bào)。
關(guān)鍵詞⑤：小哲冒雨跑了三家店只為買(mǎi)到老人愛(ài)吃的低糖糕點(diǎn)→可鏈接在志愿服務(wù)中體現(xiàn)自己的價(jià)值，提升負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。
關(guān)鍵詞⑥：負(fù)責(zé)分配的組員未及時(shí)清點(diǎn)代購(gòu)物資，導(dǎo)致部分生活用品分配錯(cuò)誤→可鏈接社團(tuán)應(yīng)細(xì)化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，將責(zé)任落實(shí)到具體細(xì)節(jié)中，提升社員的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力。
第三步：整合信息，組織答案。
12.【參考答案】①規(guī)范AI度改行為，懲治違法犯罪行為，保護(hù)正當(dāng)創(chuàng)作熱情，發(fā)揮好法治為人們提供良好的生活秩序、保障人們?cè)谏鐣?huì)各個(gè)領(lǐng)域依法享有廣泛的權(quán)利和自由、維護(hù)公民基本權(quán)利的作用。（2分）
②為了預(yù)防和制止低俗違法度改，堅(jiān)持用法治手段來(lái)引導(dǎo)這一領(lǐng)域發(fā)展，堅(jiān)持依法治國(guó)的基本方略；走法治道路是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然選擇；厲行法治，發(fā)揮法治對(duì)解決社會(huì)矛盾、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義的作用，維護(hù)公平競(jìng)爭(zhēng)秩序和社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序。（2分）
③對(duì)制作、發(fā)布AI“度改”視頻的行為作出規(guī)范或禁止的法律法規(guī)還存在一定的立法空白，加強(qiáng)相關(guān)領(lǐng)域立法，堅(jiān)持科學(xué)立法；實(shí)行良法之治的要求，既能維護(hù)公民的基本權(quán)利，又符合社會(huì)公平正義；推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系建設(shè)，促進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。（2分）
④國(guó)家廣播電視總局網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)節(jié)目管理司發(fā)布《管理提示（AI度改）》要求各方督促排查，說(shuō)明我國(guó)政府要依法行政，通過(guò)踐行為人民服務(wù)的宗旨，對(duì)人民負(fù)責(zé)，為人民謀利益，營(yíng)造良好的創(chuàng)作環(huán)境；嚴(yán)格執(zhí)法，使每一步法律法規(guī)得到嚴(yán)格執(zhí)行。（2分）
⑤平臺(tái)方從源頭把控視頻內(nèi)容質(zhì)量，同時(shí)加大用戶教育力度，提高用戶的版權(quán)保護(hù)意識(shí)和法律意識(shí)，不光是平臺(tái)方，全社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)法治宣傳，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，呼吁創(chuàng)作者當(dāng)強(qiáng)化自身法律意識(shí)，應(yīng)當(dāng)獲取版權(quán)方、演員方的授權(quán)，確保改編行為的合法性，同時(shí)被侵害權(quán)利的個(gè)人也應(yīng)積極維權(quán)，鼓勵(lì)全民增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識(shí)，弘揚(yáng)法治精神，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，樹(shù)立正確的權(quán)利義務(wù)觀念。（2分）
⑥部分AI度改視頻內(nèi)容低俗、惡搞，傳播錯(cuò)誤的價(jià)值觀，既違背了尊重他人創(chuàng)作成果的道德要求，又不利于社會(huì)良好風(fēng)氣的形成，與此同時(shí)AI“度改”還存在侵權(quán)風(fēng)險(xiǎn)，所以國(guó)家應(yīng)重視法律和道德共同發(fā)揮作用，既重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用，又重視發(fā)擇道德的教化作用。（2分）
【解析】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問(wèn)主體為國(guó)家，需要運(yùn)用全面依法治國(guó)的基本要求、我國(guó)政府的宗旨、厲行法治的要求、依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合的有關(guān)知識(shí)，從措施類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞①：AI 魔改短視頻存在內(nèi)容低俗、惡搞，傳播錯(cuò)誤價(jià)值觀，侵害原作者權(quán)利等問(wèn)題→可聯(lián)系規(guī)范 AI 魔改行為，發(fā)揮法治維護(hù)社會(huì)秩序、保障公民權(quán)利、懲治違法犯罪的作用作答。
關(guān)鍵詞②：對(duì)制作、發(fā)布 AI 魔改視頻的行為存在立法空白→可聯(lián)系加強(qiáng)相關(guān)領(lǐng)域立法，堅(jiān)持科學(xué)立法，實(shí)行良法之治作答。
關(guān)鍵詞③：國(guó)家廣播電視總局網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)節(jié)目管理司發(fā)布要求排查清理→可聯(lián)系政府依法行政、嚴(yán)格執(zhí)法作答。
關(guān)鍵詞④：平臺(tái)方從源頭把控質(zhì)量、加大用戶教育力度→可聯(lián)系全社會(huì)加強(qiáng)法治宣傳，增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識(shí)作答。
關(guān)鍵詞⑤：AI 魔改視頻違背道德要求、破壞社會(huì)風(fēng)氣→可聯(lián)系重視法律和道德共同發(fā)揮作用作答。
第三步：整合信息，組織答案。
13.【參考答案】(1)論點(diǎn)：我國(guó)通過(guò)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展和堅(jiān)定文化自信譜寫(xiě)“谷子經(jīng)濟(jì)”高質(zhì)量發(fā)展新篇章。（2分）
論據(jù)：我國(guó)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中堅(jiān)持轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)換增長(zhǎng)動(dòng)力，不斷完善“谷子經(jīng)濟(jì)”上中下游產(chǎn)業(yè)鏈，創(chuàng)造了大量就業(yè)機(jī)會(huì)，促進(jìn)了實(shí)體商業(yè)復(fù)蘇，擴(kuò)大了市場(chǎng)規(guī)模，有利于實(shí)現(xiàn)“谷子經(jīng)濟(jì)”高質(zhì)量發(fā)展。在全產(chǎn)業(yè)鏈逐漸成熟的背景下，我國(guó)“谷子經(jīng)濟(jì)”的發(fā)展以中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)，堅(jiān)定文化自信，對(duì)優(yōu)質(zhì)熱門(mén)文化IP進(jìn)行相關(guān)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)和生產(chǎn)，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，將文化底蘊(yùn)轉(zhuǎn)化為市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，助力“谷子經(jīng)濟(jì)”實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。我國(guó)“谷子經(jīng)濟(jì)”的蓬勃發(fā)展更離不開(kāi)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)和科技的使用，創(chuàng)作并孵化優(yōu)質(zhì)熱門(mén)IP，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)和生產(chǎn)中將“谷子”和“AI”技術(shù)相融合、線上線下銷售相結(jié)合，實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，推動(dòng)數(shù)字化消費(fèi)領(lǐng)域創(chuàng)新，以科技創(chuàng)新推動(dòng)“谷子經(jīng)濟(jì)”高質(zhì)量發(fā)展。（3分）
結(jié)論：綜上，我國(guó)“谷子經(jīng)濟(jì)”的高質(zhì)量發(fā)展以經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型筑牢發(fā)展基石，以科技創(chuàng)新激活產(chǎn)業(yè)活力，以文化賦能凝聚精神認(rèn)同，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)文明和精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)發(fā)展新篇章。（2分）
(2)①存在問(wèn)題：部分學(xué)生“借錢(qián)購(gòu)買(mǎi)”、“跟風(fēng)購(gòu)買(mǎi)”、“沖動(dòng)消費(fèi)”等是不理性消費(fèi)、攀比消費(fèi)和盲目消費(fèi)的行為，可能會(huì)削弱勤儉節(jié)約的意識(shí)，不利于健康消費(fèi)習(xí)慣的養(yǎng)成。（1分）②校園活動(dòng)：舉辦“理性消費(fèi)”主題班會(huì)、設(shè)置“校園谷子交換市集”、開(kāi)展“文化傳承國(guó)谷制作”產(chǎn)品評(píng)選等活動(dòng)。（1分）
【解析】（1）小問(wèn)1：
第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問(wèn)主體為學(xué)生，需要運(yùn)用堅(jiān)定文化自信、高質(zhì)量發(fā)展、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的有關(guān)知識(shí)，從歸納類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞：賦予傳統(tǒng)文化元素新的時(shí)代形象，又能夠探索將“谷子”和AI技術(shù)相結(jié)合→創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、堅(jiān)定文化自信、高質(zhì)量發(fā)展。
第三步：整合信息，組織答案。
小問(wèn)2：
第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問(wèn)主體為學(xué)生，需要運(yùn)用發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化、堅(jiān)定文化自信、高質(zhì)量發(fā)展、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的有關(guān)知識(shí)，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞①：“谷子經(jīng)濟(jì)”是指依托動(dòng)漫、游戲、小說(shuō)等IP衍生的周邊商品消費(fèi)模式→有利于實(shí)現(xiàn)“谷子經(jīng)濟(jì)”高質(zhì)量發(fā)展。
關(guān)鍵詞②：國(guó)產(chǎn)“谷子”既能夠在設(shè)計(jì)、品類、材質(zhì)上不斷升級(jí)，賦予傳統(tǒng)文化元素新的時(shí)代形象，又能夠探索將“谷子”和AI技術(shù)相結(jié)合→堅(jiān)定文化自信，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化。
關(guān)鍵詞③：線上電商平臺(tái)和線下“谷子店”結(jié)合，形成新零售模式→實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，以科技創(chuàng)新推動(dòng)“谷子經(jīng)濟(jì)”高質(zhì)量發(fā)展。
第三步：整合信息，組織答案。
小問(wèn)3：
第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問(wèn)主體為學(xué)生，需要運(yùn)用高質(zhì)量發(fā)展、創(chuàng)新的有關(guān)知識(shí)，從結(jié)論類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞：“谷子經(jīng)濟(jì)”正成為推動(dòng)文化消費(fèi)的重要力量→我國(guó)“谷子經(jīng)濟(jì)”的高質(zhì)量發(fā)展以經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型筑牢發(fā)展基石，以科技創(chuàng)新激活產(chǎn)業(yè)活力，以文化賦能凝聚精神認(rèn)同，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)文明和精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）小問(wèn)1：
第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問(wèn)主體為學(xué)生，需要運(yùn)用弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的有關(guān)知識(shí)，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞：借錢(qián)消費(fèi)占22%，跟風(fēng)購(gòu)買(mǎi)占30%→這是不理性消費(fèi)、攀比消費(fèi)和盲目消費(fèi)的行為，可能會(huì)削弱勤儉節(jié)約的意識(shí)，不利于健康消費(fèi)習(xí)慣的養(yǎng)成。
第三步：整合信息，組織答案。
小問(wèn)2：本題考查活動(dòng)形式，屬于開(kāi)放性試題，符合題意，言之有理即可。

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