資源簡介

2024-2025 學(xué)年九年級第三次模擬考試
道德與法治
注意事項：1、本試卷滿分為 80 分，道德與法治和歷史考試時間共 120 分鐘；
2、請務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”答題是無效的；
3、考試結(jié)束后，請將“答題卷”交回。
一、選擇題（共 12 小題，每題 2 分，共 24 分。在每小題給出的四個選項中，只
有一項符合題意）
1.2025 年春季學(xué)期開始，我省全面推廣“課間 15 分鐘”，讓孩子們有更充分的
時間走出教室、走向戶外，放松身心。這道時間管理“加減法”受到社會好評。
下列觀點符合延長課間意圖的有
①小皖：增加課間時間，勞逸結(jié)合、張弛有度，有助于提高學(xué)習(xí)效率。
②小安：學(xué)習(xí)不僅僅局限于課堂，課間找老師單獨答疑，效果更好。
③小林：我們要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不能一味地靠拼時間換分?jǐn)?shù)。
④小徽：“一分耕耘，一分收獲”早就過時了，現(xiàn)在流行“松弛感”
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
2.某中學(xué)九年級(4)班準(zhǔn)備開展一次“交友講智慧，感友誼魅力”的活動。下列
哪些選項可以作為本次活動的素材
①“出入相友，守望相助”，互幫互助、和睦相處
②“君子之交淡如水”，朋友關(guān)心我是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?br/>③“多個朋友多條路”，交友第一原則是能否幫我
④“交友投分，切磨箴規(guī)”，友誼需要精心去呵護(hù)
A.①④
B.②③
C.③④
D.①②
3.教師是立教之本、興教之源，強(qiáng)國必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。以下描述與高素
質(zhì)專業(yè)化教師隊伍相符合的是
①敬業(yè)奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精湛
②勤政廉潔、勤政為民
③關(guān)愛學(xué)生、拒絕批評
④師德高尚、充滿活力
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
4.生命是獨特的，生命的意義是具體的，我們每個人需要探索生命的意義，綻放
生命之花。下列行為最能展現(xiàn)“綻放生命之花”意義的是
A.只關(guān)注自己的學(xué)習(xí)成績，不參與任何集體活動
B.積極參加社會公益活動，幫助有需要的人
C.每天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，忽視與他人的交流
D.只顧追求物質(zhì)享受，忽視精神世界的豐富
5.“行己有恥”要求我們內(nèi)心有堅定的不妥協(xié)的做人標(biāo)準(zhǔn)。下列語句中，能體現(xiàn)
這一思想的是
①人有恥，則能有所不為
②人生在勤，勤則不匱
③聞過而終禮，知恥而后勇
④羞惡之心，義之端也
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
6.“情緒價值”通常表現(xiàn)為源于他人的關(guān)心、理解、支持和鼓勵的一種積極情緒
體驗，已成為影響人際交往的重要因素。當(dāng)我們的“情緒價值”得到滿足時，我
們會感到被重視、被認(rèn)可，從而提升自我價值感和幸福感。為他人提供“情緒價
值”，以下建議不恰當(dāng)?shù)氖?br/>A.參與重要活動前給予支持
B.考試失利時給予安慰鼓勵
C.遭遇人際矛盾時耐心開導(dǎo)
D.面對分歧時全面接納認(rèn)可
7.2025 年 4 月 15 日是我國第十個“全民國家安全教育日”，主題為“全民國家
安全教育，走深國走實十周年”。各校以此為契機(jī)開展形式多樣的國家安全教育
活動，這是因為
①國家安全是國家生存與發(fā)展的重要保障
②國家安全是人民幸福安康的前提
③社會成員沒有總體國家安全觀意識
④國雖強(qiáng)，但影響國家安全的因素更復(fù)雜
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
8.八年級道德與法治課上老師組織同學(xué)們開展了模擬法庭活動。在下列案件中，
小法官判斷正確的是
A.①
B.②
C.③
D.④
9.2025 年 4 月，蕪湖市發(fā)展和改革委員會召開蕪湖市市域城際公交客運票價制
定聽證會，消費者、經(jīng)營者、專家學(xué)者、人大代表、政協(xié)委員和政府部門及社會
組織有關(guān)人員等共計 17 人參加。聽證會體現(xiàn)公民參與民主生活的形式是
A.民王選舉
B.民主監(jiān)督
C.民主管理
D.民主決策
10.《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步深化農(nóng)村改革，扎實推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興的意見》
提出:千方百計推動農(nóng)業(yè)增效益、農(nóng)村增活力、農(nóng)民增收入，為推進(jìn)中國式現(xiàn)代
化提供基礎(chǔ)支撐。下列舉措能體現(xiàn)這一要求的有
①深入推進(jìn)單產(chǎn)提升行動
②打好農(nóng)村脫貧攻堅戰(zhàn)
③開發(fā)耕地興辦富民產(chǎn)業(yè)
④健全鄉(xiāng)村的治理體系
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
11.為了提升依法行政水平，某市政府推行行政執(zhí)法公示制度、執(zhí)法全過程記錄
制度、重大執(zhí)法決定法制審核制度。這些制度有利于
A.縮小政府權(quán)力，增強(qiáng)政府權(quán)威
B.完善公民信息，促進(jìn)政務(wù)公開
C.監(jiān)督權(quán)力運行，擴(kuò)大公民權(quán)利
D.優(yōu)化政府管理，推進(jìn)職能轉(zhuǎn)變
12.下面時事新聞共同反映的主題，用一個觀點概括，最貼切的是
A.團(tuán)結(jié)協(xié)作合作共贏
B.共享改革發(fā)展成果
C.愛好和平共同發(fā)展
D.對外開放影響世界
二、非選擇題(共 56 分，5 小題)
【服務(wù)社會知行合一】
13.(6 分)閱讀材料，完成下列要求
寒暑假期間，為增強(qiáng)學(xué)生綜合能力，很多學(xué)校都會布置社會實踐作業(yè)。對此甲乙
兩位同學(xué)有不同的看法。
請對兩位同學(xué)的觀點進(jìn)行評析。
【延續(xù)血脈 塑造品格】
14.(10 分)閱讀材料，完成下列要求。
材料一：《六尺巷》:“我家兩堵墻，前后百米長。德義中間走，禮讓站兩旁。我
家一條巷，相隔六尺寬。包容無限大，和諧詩中藏……”。黃梅戲《六尺巷》:
“莫道謙讓無所獲，送人玫瑰留余香。讓他三尺成佳話，和氣致日月長……。
(1)材料一中的內(nèi)容向我們傳遞了哪些信息 (4 分)
材料二：“紅”，是江淮大地的鮮明特色。戰(zhàn)爭年代，無數(shù)英雄兒女拋頭顱，灑熱
血，筑起了不朽的豐碑。安徽的“紅”，是流過漫長時光的滾燙血脈，更是永不
退色的極致光芒。我是省開發(fā)了“安徽省烈士紀(jì)念設(shè)施數(shù)字地圖”系統(tǒng)、還搭建
了“江淮祭英烈”網(wǎng)上祭掃平臺等，方便社會公眾“云祭掃”。
(2)結(jié)合材料，運用所學(xué)知識，分析搭建“江淮祭英烈”網(wǎng)上祭掃平臺對青少年
成長的價值。(6 分)
【立法有序發(fā)展有力】
15.(12 分)閱讀材料，完成下列要求。
市場經(jīng)濟(jì)本質(zhì)上是法治經(jīng)濟(jì)，要用法治力量護(hù)航民營經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。下圖為《民營
經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法》的立法進(jìn)程。
(1)我國《民營經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法》的立法進(jìn)程體現(xiàn)了哪些道理。(6 分)
(2)有了法律的加持，民營經(jīng)濟(jì)該如何為社會主義市場經(jīng)濟(jì)更好發(fā)力。(6 分)
【幸福安徽你我共建】
16.(14 分)閱讀材料，完成下列要求。
材料一：黨的二十屆三中全會指出，在發(fā)展中保障和改善民生是中國式現(xiàn)代化的
重要任務(wù)。我省著力完善基本公共服務(wù)制度體系，加強(qiáng)普惠性、基礎(chǔ)性、兜底性
民生建設(shè)，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，不斷滿足人民對美好生
活的向往，體現(xiàn)社會主義制度的優(yōu)越性。
（1）結(jié)合所學(xué)知識，分析我省著力保障和改善民生的理論依據(jù)。（6 分）
材料二：在安徽合肥高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，中科大先研院等重大協(xié)同創(chuàng)新平臺積極布
局，增強(qiáng)科技創(chuàng)新的源頭供給能力，合肥先進(jìn)計算中心等重大科技基礎(chǔ)設(shè)施相繼
落戶運營，推動科技與產(chǎn)業(yè)“雙向奔赴”，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。
（2）結(jié)合材料和所學(xué)知識，說明我省推動科技與產(chǎn)業(yè)“雙向奔赴”的重要性。
(4 分）
材料三：綠色江淮畫卷不斷呈現(xiàn)新的精彩：“水中大熊貓”長江江豚逐浪江面；
新安江四輪生態(tài)補(bǔ)償，從試點成為樣板；淮河兩岸沃野千里，風(fēng)景如詩如畫……
著力打造生態(tài)文明建設(shè)的安徽樣板。
（3）生態(tài)建設(shè)，人人參與。談?wù)勀隳転椤熬G色安徽”建設(shè)做些什么？（4 分）
【愛我中華砥礪前行】
17.（14 分）黨的二十屆三中全會審議通過了《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改
革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》，為學(xué)習(xí)全會精神，肩負(fù)時代使命，某班以“實
現(xiàn)中國式現(xiàn)代化”為議題開展學(xué)習(xí)活動。請你參與并完成相關(guān)任務(wù)。
子議題一：黨的領(lǐng)導(dǎo)把舵引航
在中國共產(chǎn)黨的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，往昔積貧積弱、飽受內(nèi)憂外患的中國毅然崛起。黨
團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民披荊斬棘，歷經(jīng)艱苦卓絕的奮斗，迎來了從站起來、富起來、
到強(qiáng)起來的偉大飛躍。
（1）結(jié)合所學(xué)知識，分析上述材料說明了什么？（4 分）
子議題二：中國擔(dān)當(dāng)惠及全球
（2）結(jié)合所學(xué)知識，完成表格填寫。（6 分）
子議題三：弄潮時代強(qiáng)國有我
（3）作為承前啟后的一代，你我皆為弄潮兒，唯有篤定初心，方可堅守信念，
請你補(bǔ)充完成以下行動宣言書。（4 分）
我的行動宣言書
百年接力，強(qiáng)國有我。為此，我宣言：
在祖國建設(shè)中：① （2 分）
在走向世界過程中：② 等。（2 分）
宣言人：xxx
2025 年 x 月 x 日

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