資源簡介 山西大學附屬中學20242025學年第二學期七年級道德與法治學情診斷命題人:孫雅琪審核人:劉旭彥時間:45分鐘滿分:50分一、選擇題(每小題2分,共20分)1.《中國詩詞大會》已成功舉辦多季,它以廣泛的參與性、濃郁的文化性和鮮明的時代性,成功將前人的審美境界、文化品格與當下的生活方式、思想理念相互映照,展現出中華文化獨特的魅力,掀起我國“全家老小齊上陣,天南地北共此情”的現象級詩詞熱潮。這體現了()①中華文化需要順應時代發展潮流②中華優秀傳統文化的思想理念影響中國人的思維方式和行為方式③按照事物的實際情況正確對待和處理事情④中華優秀傳統文化歷久彌新A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2.隨著經濟社會快速發展,小區安保趨嚴,騎手送餐常被攔在門外而耽誤送餐,為此,“小哥碼”應運而生。騎手通過實名認證、掃場所碼、出示電子通行證即可進小區送餐。下列名言古語與上述事件中蘊含的哲理相一致的有()①茍日新,日日新,又日新②衙齋臥聽蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲③人而無信,不知其可也④窮則變,變則通,通則久A.①②B.①④C.②③D.③④3.黨的二十屆三中全會強調健全保障和改善民生制度體系,太原市政府對此做出積極響應,讓多項舉措落地開花,讓民生福祉更有溫度:在完善收入分配制度方面,鼓勵企業設立技能津貼,科學提高最低工資標準:在完善就業政策方面,在各街辦建立零工驛站,通過直播技能培訓等方式,幫助居民拓寬就業門路。太原市政府這樣做()①能夠解決所有民生問題②有利于滿足人民的實際利益需求③站穩了人民立場,是愛民保民利民的表現④遵循了“民惟邦本,本固邦寧”的古訓A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.下列行為與故事主題相符的是()西漢時,蘇武持節出使匈奴,被扣留逼降。匈奴以高官厚祿利誘,他仍“仗漢節牧羊”,歷經十九年磨難終得歸漢。他堅守忠義氣節、寧肯忍受百般折磨也絕不背棄國家的精神令人軟佩。A.小東外出時,經常選擇共享單車出行B.小西與同學約定周末打籃球,他準時赴約C.小晨與同學共同扶起摔倒的老人D.小明發現同學欺負弱小,及時制止并向老師反映,不做“沉默的旁觀者”5.《富春山居圖》作為中國十大傳世名畫之一,是由元代畫家黃公望為師弟鄭樗所繪。畫中干丘萬壑,越出越奇,重巒疊嶂,越深越妙,既形象地再現了富春山水的秀麗外貌,又把其本質美的特征揮灑得淋漓盡致。《富盒春山居圖》表現出秀潤淡雅的風貌,氣度不凡,這是畫家與富2024~2025 學年初一第二學期 5 月學情診斷道德與法治試題答案一、選擇題(每小題 2 分,共 20 分)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10D B D D B D C B C A二、非選擇題11.①匠人們遵循樹木生長周期,不濫砍濫伐,尊重大自然運行規律,體現了道法自然、天人合一的思想;②對工序的精細打磨和反復練習體現了腳踏實地、實事求是的思想,匠人們在實踐中探求真知,按照事物的實際情況正確對待和處理事情;③承藝堂的匠心與重信體現了守誠信的思想,做到了真實無欺,言行一致;④陳師傅堅持做正確的事,做符合道義的事,在面對個人利益選擇時,將道義置于優先位置,體現了崇正義的思想;⑤新技術和新材料的運用體現了革故鼎新、與時俱進的思想,承藝堂能夠順應時代發展潮流,不斷創造與創新。(8 分,答出四點得 8 分)12. (1)①創作團隊既從大家的方法中找出共同點,找到最大公約數,又保留不同點,尊重不同意見,體現了求同存異、和而不同的處世方法;②創作團隊踐行了“尚和合”的思想理念,在大家意見不統一的情況下,團隊正確看待了這種差異,堅持多樣性統一,構建了和諧的人與人之間的關系。(4 分,答出兩點得 4 分)(2)①《大江東去》的表演承載了做人做事的道理,體現了文以載道、以文化人的教化思想,豐富了觀眾的精神生活,提升了觀眾的精神境界。②演員們的細膩表演不但具有美妙形態,而且富有獨特神韻,將蘇軾的思想感情與舞臺布景結合在一起,體現了形神兼備、情景交融的美學追求,塑造了中華民族獨特的審美氣質。③《大江東去》體現了源遠流長、博大精深、歷久彌新的中華優秀傳統文化,堅定了我們的文化自信。(6 分,答出 3 點得六分)13. ①做敬業樂群的人。樊錦詩扎根敦煌 50 余載,專注于文物保護事業,對待學習和工作,我們也要專心致志,愛崗敬業,盡職盡責;②做自強不息的人。面對敦煌的艱苦條件,樊錦詩克服重重困難堅守崗位,啟示我們面對困難和挑戰時,也要自立自強、剛健有為,以頑強的意志和不屈的精神,不斷開辟人生的新天地;③樊錦詩致力于敦煌文化的保護與傳承,拒絕國外優厚待遇,體現了對祖國深沉的愛。青少年應發揚精忠報國、振興中華的愛國情懷,為國家文化繁榮貢獻力量;④我們要有天下興亡、匹夫有責的擔當意識。青少年也需明確認識到自己的職責,擔負起對社會與國家的責任,兼濟天下,為中華民族發展壯大積極貢獻自己的智慧與力量;⑤我們要弘揚崇德向善、見賢思齊的社會風尚,以樊錦詩為榜樣,不斷向有美德、有才能、有貢獻的人學習,營造良好的社會環境。(12 分,答出 4 點得 12 分) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 山西大學附屬中學2024-2025學年第二學期5月月考七年級道德與法治試卷 道法答案.docx 山西大學附屬中學2024-2025學年第二學期5月月考七年級道德與法治試卷 道法試卷.pdf 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫