資源簡介

/ 讓教學更有效 精品試卷 | 道法學科
2025春七下道法期末復習新考向12類題型講練02
4.辨析題
建議用時：25分鐘
[①此題型2024河南、安徽等地中考已考查；②涉及知識點：青春期生理 變化、異性交往、情緒、核心思想理念等］
答題指導
針對訓練
行為評析
2024年7月24日 星期三 多云 最近，我發現自己長胖了許多，看到體型纖細的女同學們,我很自 卑，害怕與她們站在一起，擔心別人嘲笑我的身形。因此，我減少了社 交活動……
1. 以下是中學生小穎的日記：
請你結合青春期生理變化的相關知識，對小穎的行為進行評析。（4分）
【答案】①小穎因自己的生理變化而自卑，逃避與同學交往是沒有正確對 待生理變化的表現；②小穎應該自信接納自己的生理變化，感受青春旺盛 的生命力，注重品德和文化修養，提升內在美。（每點2分，共4分）
2. 某班開展“學習榜樣 爭做榜樣 ”的主題班會。班會上分享了馬光煒 的榜樣事跡：
馬光煒因殘疾多次求職遭拒，幾經周折才獲得擋車工一職。盡管站 立工作艱難無比，但他憑借堅強意志很快掌握了技能。業余時間他自學 財經知識，用四年時間完成大專學歷進修。同年他懷揣改變北方干旱山 區面貌的夢想，開始了長達20年的學習之路，其研發成果為甘肅及中國 北方干旱區解決缺水問題提供了寶貴方案。
請你結合所學知識，對馬光煒的人生經歷進行評價。（6分）
【答案】①馬光煒做到了自主自立，能夠主動發掘自身力量，獲得生存和 發展的機會，也做到了奮發向上，有鍥而不舍的堅毅品格，不斷挑戰自
我、超越自我；②他能夠不斷提升自己，在學習上努力充實自己，增長智 慧；③他明確自己的目標，心無旁騖、全力以赴，緊跟時代步伐，大膽應 對新問題。（每點2分，共6分）
3. 在某校普法講座中，引用了這樣一則案例：
案例 法律規定
16歲學生小明上學期間多次逃課前 往網吧，因無錢上網，他將目光轉 向了同學，在2個月內多次向小智 敲詐勒索，共計3000元。同校學生 小勇幾次目睹，但認為此事與自己 無關，選擇了忽視。 《中華人民共和國刑法》第二百七 十四條（節選）：敲詐勒索公私財 物，數額較大或者多次敲詐勒索 的，處三年以下有期徒刑、拘役或 者管制，并處或者單處罰金……
請結合所學知識，分別對小明和小勇的行為進行點評。（4分）
【答案】①小明多次敲詐勒索同學的行為是犯罪行為，具有嚴重社會危害 性，理應承擔相應的法律責任；②小勇選擇忽視是缺乏法治觀念和與犯罪 行為作斗爭的勇氣的表現，面對小明的犯罪行為，小勇應該在保全自己、 減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方
式，有勇有謀地同犯罪行為作斗爭，及時對小智給予聲援和救助。（每點 2分，共4分）
觀點辨析
4. 據某校對本校學生調查結果顯示，早戀群體中有55%的學生在早戀后學 業成績有所下降。對此，部分家長憂心忡忡，向學校提議將禁止男女生 交往寫進校規細則。
請結合所學知識，對家長的這一提議進行辨析。（7分）
【答案】這一提議是錯誤的，沒有看到與異性交往的好處。（1分）①與 異性交往可以增進對異性的了解，消除神秘感；②與異性交往可以擴大交 往范圍，提高交往能力；③與異性友好坦然地合作，有助于完善自身，讓 中學生在團結和睦的集體中共同成長。（每點2分，共6分）
5. 期末考試即將到來，小粒的桌子上堆滿了各式各樣的復習資料，考試
的壓力讓小粒感到焦躁不安。某天媽媽為學習中的小粒送果盤時，小粒 大發脾氣，認為媽媽打擾了自己的學習。媽媽勸說小粒要學會管理情
緒。小粒卻說我這種消極情緒是正常的，又不會有什么影響，不需要調 節……
小粒的觀點正確嗎？為什么 （5分）
【答案】小粒認為自己有不良情緒是正常的觀點是正確的，但是覺得沒影 響就不需要調節的觀點是錯誤的。（1分）①情緒是人的內心世界的重要 組成部分，存在多種類型，出現消極情緒是正常的；②人的情緒會相互感 染，一個人的情緒很容易影響周圍的人，我們要學會用合理的方式表達情 緒，注意關照他人的感受。（每點2分，共4分）
6. 網名為“雄鷹 ”的中學生最近很煩惱，在網上發帖求助，并收到了下 列網友的回復：
請你對“小白 ”和“東方 ”的言論進行點評。（5分）
【答案】“小白 ”和“東方 ”的言論都是錯誤的。（1分）①被同學取笑 不應該默默忍受，我們要學會維護自己的人格尊嚴，面對他人的侮辱和詆 毀，應當予以回擊，必要時運用法律武器保護自己；②“給他起個綽號 ” 也是不恰當的做法，人都有自尊的需要，尊重他人，才可能贏得他人的尊 重，給他人起綽號是不尊重他人的做法。（每點2分，共4分）
7. 在中華民族偉大復興的關鍵時期，我們應該從中華優秀傳統文化中汲 取思想智慧。對此，兩位同學卻有不同的觀點：
請你結合所學知識，對以上兩位同學的觀點進行辨析。（5分）
【答案】 小雅的觀點是錯誤的，小娟的觀點是正確的。 （1分） ①中華優 秀傳統文化的思想理念深邃博大，是解讀中華民族歷史發展的重要密碼； ②長期以來，這些思想理念潛移默化地影響著中國人的思維方式和行為方 式，至今仍然散發著歷久彌新的魅力。（每點2分，共4分）
8. 觀察漫畫，回答問題。
請你結合所學知識，對小芝的觀點進行評析。（5分）
【答案】小芝的觀點是錯誤的。（1分）①民法典涉及經濟社會生活方方 面面，同人民群眾生產生活密不可分；②每個人的生老病死、衣食住行 都離不開民法典的規范和保護。（每點2分，共4分）
5.活動探究題
建議用時：25分鐘
[①此題型2024陜西、河北等地中考已考查；②涉及知識點：異性交往、
核心思想理念、中華傳統美德、民法典等］
1. 某校七年級（1）班舉行以“男女生性別差異與性教育 ”為主題的班 會，請你參與并完成以下任務。
【分享交流】
活動開始后，老師讓大家分別選擇合適的詞去描述男生女生， 以下 是大家的普遍認知：
（1）從上述認知中，我們可以得出什么結論？（2分）
【答案】男生女生各具特點，各有優勢。在社會文化、家庭環境等的影響 下，男生女生會在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面表現出各自的特 點。（2分）
【小組討論】
老師讓各小組就“我們是否需要學習性知識 ”展開討論，以下是小 華和小麗的分享：
（2） （課標任務指向 · 辨析）你贊同誰的觀點，請說說你的看法。 （3分）
【答案】我贊同小麗的觀點。（1分）隨著身體的發育，我們逐漸走向性 成熟。這時我們會對性產生好奇，也會產生困惑。這要求我們了解性知 識，樹立正確的性觀念，因此了解性知識是非常有必要的。（2分）
【情境思考】
老師提供了以下情境，讓同學們思考。
小明和小果是同班同學。他們在課后交流時，小明始終保持著適當 的距離和尊重。在線上聊天時，他也注意時間和話題的適宜性，避免在 深夜打擾小果或討論敏感話題。
（3）請你結合所學知識，談談小明的做法對你有哪些啟發。（4分）
【答案】①我們應當自重自愛，注意邊界和規則，做到言談舉止不越 界；②把握好與異性交往的尺度，注意交往的方式、場合、時間與頻 率，既要熱情大方，又要掌握分寸。（每點2分，共4分）
2. 為了更好地引導學生傳承中華優秀傳統文化，某校七年級（1）班開展
“傳承中華優秀傳統文化，從我做起 ”的學習活動。請你積極參與并完 成下列任務。
【從名句中了解核心思想理念】
為了幫助同學們理解核心思想理念的內容，小曉和幾位同學制作了 以下名句卡，請你幫他們將名句與其體現的核心思想理念一一對應。
天地與我并生，而萬物與我為一。—— 《莊子 ·齊物論》 知之為知之，不知為不知，是知也。——《論語 · 為政》 故禮義法度者，應時而變者也。——《莊子 ·天運》 政之急者，莫大乎使民富且壽也。—— 《孔子家語 ·賢君》 ①_______________________ ②_______________________ ③_______________________ ④_______________________
（1）完成上述表格。（4分）
【答案】①道法自然、天人合一的思想；②腳踏實地、實事求是的思 想；③革故鼎新、與時俱進的思想；④惠民利民、安民富民的思想。 （每點1分，共4分）
【從現代生活中體悟中華人文精神】
老師展示了這樣一個場景：
學校動漫社團有人熱衷于熱血動漫，希望社團活動多圍繞這類動漫 展開討論和角色扮演；而另一部分同學則偏愛溫情動漫，認為社團活動 應聚焦于動漫情節分析和繪畫創作。雙方爭執不下，社長提議在不同時 間段開展不同主題的活動，滿足大家的需求。
（2）結合所學知識和上述場景，談談你對社長提議的認識。（2分）
【答案】面對團員們的不同偏好，社長綜合考慮大家的想法，正確運用 了求同存異、和而不同的方法，為促進社團和諧貢獻自己的力量，有利 于促進社團和諧。（2分）
【從漫畫中學習中華傳統美德】
老師展示了以下四幅漫畫：
（3）（中考設問新詞 ·借鑒）上述漫畫為我們傳承中華傳統美德提供了 哪些借鑒？（8分）
【答案】①做孝老愛親的人，應當孝敬老人，愛護親人；②做敬業樂群 的人，要愛崗敬業，盡職盡責；③做扶危濟困的人，當他人身處困境
時，應當主動伸出援助之手；④做見義勇為的人，當他人遇到危難時， 我們要敢于挺身而出，幫助他人。（每點2分，共8分）
3. 為了營造學法氛圍，提升法治素養，小陶所在班級以“增強法治意 識 ”為主題讓同學們分組開展學習活動，請你也參與其中。
第一小組向同學們展示了以下案例：
案例一 耿某因小區外門市漏水導致屋內部分設施和物品受損，將管理 該門市的物業公司告上法庭。法院最終判決物業公司賠償耿某 經濟損失及相關費用。
案例二 甲公司發現市場上涌現出了一款與自身核心專利技術高度相似 的產品，是乙公司生產的，于是向法院提起了訴訟。法院經過 審理，認定這款產品侵犯了甲公司的發明專利權，法院判決乙 公司停止侵權行為，賠償甲公司經濟損失并公開賠禮道歉。
（1）請你結合民法典的相關知識，分析法院對上述行為進行判決說明了 什么？并分別談談判決結果的社會價值。（4分）
【答案】說明：①案例一中，法院判決物業公司賠償耿某的經濟損失及相 關費用，這說明法律保護人們合法財產的所有權；②案例二中，法院判決 乙公司停止侵權行為，賠償甲公司經濟損失并公開賠禮道歉，這說明法律 保護甲公司的知識產權。（2分）
社會價值：①這有助于保障人們的日常生活、激勵人們創造和積累財富、 促進經濟發展、維護社會和諧穩定；②這有利于形成尊重勞動、保護創新 的社會氛圍。（2分）
第二小組的同學們扮演小法官審理了如下案件：
案件 小法官判決
李某，現年15歲。某日，李某在放 學路上遇到同班同學王某，回想起 王某之前對自己的多次欺凌行為， 憤怒之下，李某用隨身攜帶的水果 刀刺向王某，導致王某重傷。事 后，李某被警方逮捕。 依據《中華人民共和國刑法》規 定，判決如下：被告人李某犯故意 傷害罪，屬于嚴重違法行為，觸犯 了民事法律規范，判處拘留十二天 的行政處罰，并處罰金。
（2）小法官的判決存在錯誤，請你指出錯誤并糾正。（2分）
【答案】李某的行為觸犯的是刑事法律規范，而不是民事法律規范；需 要承擔刑事責任，而不是拘留的行政責任。（2分）
第二小組的兩位同學開展了如下討論：
（3）（中考設問新詞 ·錦囊妙計）請你根據上述兩位同學的對話，為避 免李某事件再次發生給出你的錦囊妙計。（4分）
【答案】①增強法律意識、法治觀念，主動學習法律知識，了解哪些行 為是違法的，以及違法行為的后果；②遇到校園欺凌或其他形式的侵害 時，應該勇于站出來，向家長、老師、學校或警方等可信賴的成年人求 助。（每點2分，共4分）
6.體現、說明類設問
建議用時：15分鐘
［涉及知識點： 自尊、核心思想理念、中華人文精神、肖像權等］
1. 某校話劇社準備排演一場關于于謙的話劇,以下是于謙扮演者的部分表 演及臺詞:
（中考設問新詞 · 詮釋）于謙的自述詮釋了自尊的人有哪些表現？ （4分）
【答案】 ①自尊的人明是非，能夠自覺約束自己的行為； ②自尊的人 不愛慕虛榮，不為名利所惑，不過分追求表面上的榮耀 。 （每點2
分，共4分）
2. 閱讀以下材料，回答問題。
都江堰水利工程 都江堰的設計和建設順應自然地勢和水流規律，巧妙利用當地山勢 和水流。既解決了水患，又促進了農業生產。
袁隆平與雜交水稻 袁隆平數十年如一日地扎根在田間地頭，根據我國土地、氣候等因 素通過無數次的試驗和改良，成功培育出了雜交水稻。
國家就業政策 中央財政每年安排大量就業補助資金，用于支持落實就業創業扶持 政策：對重點群體進行扶持，完善就業服務與保障等。
以上三則材料分別體現了哪些核心思想理念？（6分）
【答案】①都江堰的設計和建設體現道法自然、天人合一的思想；②袁隆 平根據我國土地、氣候等因素進行試驗和改良，體現腳踏實地、實事求是 的思想；③國家實施安排就業補助資金，落實就業創業扶持政策等，體現 惠民利民、安民富民的思想。（每點2分，共6分）
3. 老師給同學們分享了以下經典文章（節選）：
斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往 來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽 諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？——劉禹錫《陋室銘》
上述文章中蘊含了哪些中華人文精神？（4分）
【答案】 ①《陋室銘》 強調不與世俗同流合污，要潔身自好，這承載 著做人做事的道理，可以教育人、感化人，成就理想人格，體現了文 以載道、 以文化人的教化思想； ②《陋室銘》通過描繪陋室的日常生 活，展現其淡泊名利的生活態度，體現了作者儉約自守的生活理念 。 （每點2分，共4分）
4. 以下是小敏在學習民法典相關知識搜集的案件：
案件：某公司發行的一款游戲中擅自使用了博主朱某的頭像作為宣
傳，造成了朱某粉絲誤以為朱某是該游戲的代言人，給朱某的直播帶 來了困擾。
法院判決：該公司于本判決生效后十日內立即停止侵權行為，刪除含有 朱某肖像的廣告視頻并賠償朱某經濟損失5000元。
上述案件體現了哪些法律知識？（4分）
【答案】 ①法律規定，未經肖像權人同意，不得制作、使用、公開肖 像權人的肖像 。案件中該公司的行為侵犯了朱某的肖像權； ②法院判 決該公司立即停止侵權行為，刪除含有朱某肖像的廣告視頻并賠償朱 某經濟損失，從中可以看出該公司的違法行為屬于民事違法行為，承 擔了民事責任，這也說明只要違反了法律，就必須承擔相應的法律責 任 。 （每點2分，共4分）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共44張PPT)
統編2024七下道法同步精品課件
人教版七年級下冊
2025年春七下道法中考新考向期末復習
期末新考向題型講練02
答題指導
針對訓練
4.辨析題
建議用時：25分鐘
［①此題型2024河南、安徽等地中考已考查；②涉及知識點：青春期生理
變化、異性交往、情緒、核心思想理念等］
答題指導
1. 以下是中學生小穎的日記：
2024年7月24日　　　星期三　　多云
最近，我發現自己長胖了許多，看到體型纖細的女同學們,我很自
卑，害怕與她們站在一起，擔心別人嘲笑我的身形。因此，我減少了社
交活動……
針對訓練
行為評析
請你結合青春期生理變化的相關知識，對小穎的行為進行評析。（4分）
【答案】①小穎因自己的生理變化而自卑，逃避與同學交往是沒有正確對
待生理變化的表現；②小穎應該自信接納自己的生理變化，感受青春旺盛
的生命力，注重品德和文化修養，提升內在美。（每點2分，共4分）
2. 某班開展“學習榜樣　爭做榜樣”的主題班會。班會上分享了馬光煒
的榜樣事跡：
　　馬光煒因殘疾多次求職遭拒，幾經周折才獲得擋車工一職。盡管站
立工作艱難無比，但他憑借堅強意志很快掌握了技能。業余時間他自學
財經知識，用四年時間完成大專學歷進修。同年他懷揣改變北方干旱山
區面貌的夢想，開始了長達20年的學習之路，其研發成果為甘肅及中國
北方干旱區解決缺水問題提供了寶貴方案。
　　請你結合所學知識，對馬光煒的人生經歷進行評價。（6分）
【答案】①馬光煒做到了自主自立，能夠主動發掘自身力量，獲得生存和
發展的機會，也做到了奮發向上，有鍥而不舍的堅毅品格，不斷挑戰自
我、超越自我；②他能夠不斷提升自己，在學習上努力充實自己，增長智
慧；③他明確自己的目標，心無旁騖、全力以赴，緊跟時代步伐，大膽應
對新問題。（每點2分，共6分）
3. 在某校普法講座中，引用了這樣一則案例：
案例 法律規定
16歲學生小明上學期間多次逃課前
往網吧，因無錢上網，他將目光轉
向了同學，在2個月內多次向小智
敲詐勒索，共計3000元。同校學生
小勇幾次目睹，但認為此事與自己
無關，選擇了忽視。 《中華人民共和國刑法》第二百七
十四條（節選）：敲詐勒索公私財
物，數額較大或者多次敲詐勒索
的，處三年以下有期徒刑、拘役或
者管制，并處或者單處罰金……
　　請結合所學知識，分別對小明和小勇的行為進行點評。（4分）
【答案】①小明多次敲詐勒索同學的行為是犯罪行為，具有嚴重社會危害
性，理應承擔相應的法律責任；②小勇選擇忽視是缺乏法治觀念和與犯罪
行為作斗爭的勇氣的表現，面對小明的犯罪行為，小勇應該在保全自己、
減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方
式，有勇有謀地同犯罪行為作斗爭，及時對小智給予聲援和救助。（每點
2分，共4分）
4. 據某校對本校學生調查結果顯示，早戀群體中有55%的學生在早戀后學
業成績有所下降。對此，部分家長憂心忡忡，向學校提議將禁止男女生
交往寫進校規細則。
　　請結合所學知識，對家長的這一提議進行辨析。（7分）
【答案】這一提議是錯誤的，沒有看到與異性交往的好處。（1分）①與
異性交往可以增進對異性的了解，消除神秘感；②與異性交往可以擴大交
往范圍，提高交往能力；③與異性友好坦然地合作，有助于完善自身，讓
中學生在團結和睦的集體中共同成長。（每點2分，共6分）
觀點辨析
5. 期末考試即將到來，小粒的桌子上堆滿了各式各樣的復習資料，考試
的壓力讓小粒感到焦躁不安。某天媽媽為學習中的小粒送果盤時，小粒
大發脾氣，認為媽媽打擾了自己的學習。媽媽勸說小粒要學會管理情
緒。小粒卻說我這種消極情緒是正常的，又不會有什么影響，不需要調
節……
　　小粒的觀點正確嗎？為什么 （5分）
【答案】小粒認為自己有不良情緒是正常的觀點是正確的，但是覺得沒影
響就不需要調節的觀點是錯誤的。（1分）①情緒是人的內心世界的重要
組成部分，存在多種類型，出現消極情緒是正常的；②人的情緒會相互感
染，一個人的情緒很容易影響周圍的人，我們要學會用合理的方式表達情
緒，注意關照他人的感受。（每點2分，共4分）
6. 網名為“雄鷹”的中學生最近很煩惱，在網上發帖求助，并收到了下
列網友的回復：
　　請你對“小白”和“東方”的言論進行點評。（5分）
【答案】“小白”和“東方”的言論都是錯誤的。（1分）①被同學取笑
不應該默默忍受，我們要學會維護自己的人格尊嚴，面對他人的侮辱和詆
毀，應當予以回擊，必要時運用法律武器保護自己；②“給他起個綽號”
也是不恰當的做法，人都有自尊的需要，尊重他人，才可能贏得他人的尊
重，給他人起綽號是不尊重他人的做法。（每點2分，共4分）
7. 在中華民族偉大復興的關鍵時期，我們應該從中華優秀傳統文化中汲
取思想智慧。對此，兩位同學卻有不同的觀點：
　　請你結合所學知識，對以上兩位同學的觀點進行辨析。（5分）
【答案】小雅的觀點是錯誤的，小娟的觀點是正確的。（1分）①中華優
秀傳統文化的思想理念深邃博大，是解讀中華民族歷史發展的重要密碼；
②長期以來，這些思想理念潛移默化地影響著中國人的思維方式和行為方
式，至今仍然散發著歷久彌新的魅力。（每點2分，共4分）
8. 觀察漫畫，回答問題。
　　請你結合所學知識，對小芝的觀點進行評析。（5分）
【答案】小芝的觀點是錯誤的。（1分）①民法典涉及經濟社會生活方方
面面，同人民群眾生產生活密不可分；②每個人的生老病死、衣食住行
都離不開民法典的規范和保護。（每點2分，共4分）
5.活動探究題
建議用時：25分鐘
［①此題型2024陜西、河北等地中考已考查；②涉及知識點：異性交往、
核心思想理念、中華傳統美德、民法典等］
【分享交流】
　　活動開始后，老師讓大家分別選擇合適的詞去描述男生女生，以下
是大家的普遍認知：
（1）從上述認知中，我們可以得出什么結論？（2分）
【答案】男生女生各具特點，各有優勢。在社會文化、家庭環境等的影響
下，男生女生會在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面表現出各自的特
點。（2分）
1. 某校七年級（1）班舉行以“男女生性別差異與性教育”為主題的班
會，請你參與并完成以下任務。
【小組討論】
　　老師讓各小組就“我們是否需要學習性知識”展開討論，以下是小
華和小麗的分享：
（2）（課標任務指向·辨析）你贊同誰的觀點，請說說你的看法。
（3分）
【答案】我贊同小麗的觀點。（1分）隨著身體的發育，我們逐漸走向性
成熟。這時我們會對性產生好奇，也會產生困惑。這要求我們了解性知
識，樹立正確的性觀念，因此了解性知識是非常有必要的。（2分）
【情境思考】
　　老師提供了以下情境，讓同學們思考。
　　小明和小果是同班同學。他們在課后交流時，小明始終保持著適當
的距離和尊重。在線上聊天時，他也注意時間和話題的適宜性，避免在
深夜打擾小果或討論敏感話題。
（3）請你結合所學知識，談談小明的做法對你有哪些啟發。（4分）
【答案】①我們應當自重自愛，注意邊界和規則，做到言談舉止不越
界；②把握好與異性交往的尺度，注意交往的方式、場合、時間與頻
率，既要熱情大方，又要掌握分寸。（每點2分，共4分）
2. 為了更好地引導學生傳承中華優秀傳統文化，某校七年級（1）班開展
“傳承中華優秀傳統文化，從我做起”的學習活動。請你積極參與并完
成下列任務。
【從名句中了解核心思想理念】
為了幫助同學們理解核心思想理念的內容，小曉和幾位同學制作了
以下名句卡，請你幫他們將名句與其體現的核心思想理念一一對應。
天地與我并生，而萬物與我為一。——
《莊子·齊物論》 知之為知之，不知為不知，是知也。——
《論語·為政》 故禮義法度者，應時而變者也。——《莊
子·天運》 政之急者，莫大乎使民富且壽也。——
《孔子家語·賢君》 ①______________________　　　　　　　　　　　
②______________________　　　　　　　　　　　　
③______________________　　　　　　　　　　　　
④______________________　　　　　　　　　　　　
（1）完成上述表格。（4分）
【答案】①道法自然、天人合一的思想；②腳踏實地、實事求是的思
想；③革故鼎新、與時俱進的思想；④惠民利民、安民富民的思想。
（每點1分，共4分）
【從現代生活中體悟中華人文精神】
　　老師展示了這樣一個場景：
　　學校動漫社團有人熱衷于熱血動漫，希望社團活動多圍繞這類動漫
展開討論和角色扮演；而另一部分同學則偏愛溫情動漫，認為社團活動
應聚焦于動漫情節分析和繪畫創作。雙方爭執不下，社長提議在不同時
間段開展不同主題的活動，滿足大家的需求。
（2）結合所學知識和上述場景，談談你對社長提議的認識。（2分）
【答案】面對團員們的不同偏好，社長綜合考慮大家的想法，正確運用
了求同存異、和而不同的方法，為促進社團和諧貢獻自己的力量，有利
于促進社團和諧。（2分）
【從漫畫中學習中華傳統美德】
　　老師展示了以下四幅漫畫：
（3）（中考設問新詞·借鑒）上述漫畫為我們傳承中華傳統美德提供了
哪些借鑒？（8分）
【答案】①做孝老愛親的人，應當孝敬老人，愛護親人；②做敬業樂群
的人，要愛崗敬業，盡職盡責；③做扶危濟困的人，當他人身處困境
時，應當主動伸出援助之手；④做見義勇為的人，當他人遇到危難時，
我們要敢于挺身而出，幫助他人。（每點2分，共8分）
3. 為了營造學法氛圍，提升法治素養，小陶所在班級以“增強法治意
識”為主題讓同學們分組開展學習活動，請你也參與其中。
　　第一小組向同學們展示了以下案例：
案例一 耿某因小區外門市漏水導致屋內部分設施和物品受損，將管理
該門市的物業公司告上法庭。法院最終判決物業公司賠償耿某
經濟損失及相關費用。
案例二 甲公司發現市場上涌現出了一款與自身核心專利技術高度相似
的產品，是乙公司生產的，于是向法院提起了訴訟。法院經過
審理，認定這款產品侵犯了甲公司的發明專利權，法院判決乙
公司停止侵權行為，賠償甲公司經濟損失并公開賠禮道歉。
（1）請你結合民法典的相關知識，分析法院對上述行為進行判決說明了
什么？并分別談談判決結果的社會價值。（4分）
【答案】說明：①案例一中，法院判決物業公司賠償耿某的經濟損失及相
關費用，這說明法律保護人們合法財產的所有權；②案例二中，法院判決
乙公司停止侵權行為，賠償甲公司經濟損失并公開賠禮道歉，這說明法律
保護甲公司的知識產權。（2分）
社會價值：①這有助于保障人們的日常生活、激勵人們創造和積累財富、
促進經濟發展、維護社會和諧穩定；②這有利于形成尊重勞動、保護創新
的社會氛圍。（2分）
第二小組的同學們扮演小法官審理了如下案件：
案件 小法官判決
李某，現年15歲。某日，李某在放
學路上遇到同班同學王某，回想起
王某之前對自己的多次欺凌行為，
憤怒之下，李某用隨身攜帶的水果
刀刺向王某，導致王某重傷。事
后，李某被警方逮捕。 依據《中華人民共和國刑法》規
定，判決如下：被告人李某犯故意
傷害罪，屬于嚴重違法行為，觸犯
了民事法律規范，判處拘留十二天
的行政處罰，并處罰金。
（2）小法官的判決存在錯誤，請你指出錯誤并糾正。（2分）
【答案】李某的行為觸犯的是刑事法律規范，而不是民事法律規范；需
要承擔刑事責任，而不是拘留的行政責任。（2分）
第二小組的兩位同學開展了如下討論：
（3）（中考設問新詞·錦囊妙計）請你根據上述兩位同學的對話，為避
免李某事件再次發生給出你的錦囊妙計。（4分）
【答案】①增強法律意識、法治觀念，主動學習法律知識，了解哪些行
為是違法的，以及違法行為的后果；②遇到校園欺凌或其他形式的侵害
時，應該勇于站出來，向家長、老師、學校或警方等可信賴的成年人求
助。（每點2分，共4分）
6.體現、說明類設問
建議用時：15分鐘
［涉及知識點：自尊、核心思想理念、中華人文精神、肖像權等］
1. 某校話劇社準備排演一場關于于謙的話劇,以下是于謙扮演者的部分表
演及臺詞:
（中考設問新詞·詮釋）于謙的自述詮釋了自尊的人有哪些表現？
（4分）
【答案】①自尊的人明是非，能夠自覺約束自己的行為；②自尊的人
不愛慕虛榮，不為名利所惑，不過分追求表面上的榮耀。（每點2
分，共4分）
2. 閱讀以下材料，回答問題。
都江堰水利工程
　　都江堰的設計和建設順應自然地勢和水流規律，巧妙利用當地山勢
和水流。既解決了水患，又促進了農業生產。
袁隆平與雜交水稻
　　袁隆平數十年如一日地扎根在田間地頭，根據我國土地、氣候等因
素通過無數次的試驗和改良，成功培育出了雜交水稻。
國家就業政策
　　中央財政每年安排大量就業補助資金，用于支持落實就業創業扶持
政策：對重點群體進行扶持，完善就業服務與保障等。
　　以上三則材料分別體現了哪些核心思想理念？（6分）
【答案】①都江堰的設計和建設體現道法自然、天人合一的思想；②袁隆
平根據我國土地、氣候等因素進行試驗和改良，體現腳踏實地、實事求是
的思想；③國家實施安排就業補助資金，落實就業創業扶持政策等，體現
惠民利民、安民富民的思想。（每點2分，共6分）
3. 老師給同學們分享了以下經典文章（節選）：
　　斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往
來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽
諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？——劉禹錫《陋室銘》
　　上述文章中蘊含了哪些中華人文精神？（4分）
【答案】①《陋室銘》強調不與世俗同流合污，要潔身自好，這承載
著做人做事的道理，可以教育人、感化人，成就理想人格，體現了文
以載道、以文化人的教化思想；②《陋室銘》通過描繪陋室的日常生
活，展現其淡泊名利的生活態度，體現了作者儉約自守的生活理念。
（每點2分，共4分）
4. 以下是小敏在學習民法典相關知識搜集的案件：
案件：某公司發行的一款游戲中擅自使用了博主朱某的頭像作為宣
傳，造成了朱某粉絲誤以為朱某是該游戲的代言人，給朱某的直播帶
來了困擾。
法院判決：該公司于本判決生效后十日內立即停止侵權行為，刪除含有
朱某肖像的廣告視頻并賠償朱某經濟損失5000元。
上述案件體現了哪些法律知識？（4分）
【答案】①法律規定，未經肖像權人同意，不得制作、使用、公開肖
像權人的肖像。案件中該公司的行為侵犯了朱某的肖像權；②法院判
決該公司立即停止侵權行為，刪除含有朱某肖像的廣告視頻并賠償朱
某經濟損失，從中可以看出該公司的違法行為屬于民事違法行為，承
擔了民事責任，這也說明只要違反了法律，就必須承擔相應的法律責
任。（每點2分，共4分）
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin/ 讓教學更有效 精品試卷 | 道法學科
2025春七下道法期末復習新考向12類題型講練02
4.辨析題
建議用時：25分鐘
[①此題型2024河南、安徽等地中考已考查；②涉及知識點：青春期生理 變化、異性交往、情緒、核心思想理念等］
答題指導
針對訓練
行為評析
2024年7月24日 星期三 多云 最近，我發現自己長胖了許多，看到體型纖細的女同學們,我很自 卑，害怕與她們站在一起，擔心別人嘲笑我的身形。因此，我減少了社 交活動……
1. 以下是中學生小穎的日記：
請你結合青春期生理變化的相關知識，對小穎的行為進行評析。（4分）
【答案】①小穎因自己的生理變化而自卑，逃避與同學交往是沒有正確對 待生理變化的表現；②小穎應該自信接納自己的生理變化，感受青春旺盛 的生命力，注重品德和文化修養，提升內在美。（每點2分，共4分）
2. 某班開展“學習榜樣 爭做榜樣 ”的主題班會。班會上分享了馬光煒 的榜樣事跡：
馬光煒因殘疾多次求職遭拒，幾經周折才獲得擋車工一職。盡管站 立工作艱難無比，但他憑借堅強意志很快掌握了技能。業余時間他自學 財經知識，用四年時間完成大專學歷進修。同年他懷揣改變北方干旱山 區面貌的夢想，開始了長達20年的學習之路，其研發成果為甘肅及中國 北方干旱區解決缺水問題提供了寶貴方案。
請你結合所學知識，對馬光煒的人生經歷進行評價。（6分）
【答案】①馬光煒做到了自主自立，能夠主動發掘自身力量，獲得生存和 發展的機會，也做到了奮發向上，有鍥而不舍的堅毅品格，不斷挑戰自
我、超越自我；②他能夠不斷提升自己，在學習上努力充實自己，增長智 慧；③他明確自己的目標，心無旁騖、全力以赴，緊跟時代步伐，大膽應 對新問題。（每點2分，共6分）
3. 在某校普法講座中，引用了這樣一則案例：
案例 法律規定
16歲學生小明上學期間多次逃課前 往網吧，因無錢上網，他將目光轉 向了同學，在2個月內多次向小智 敲詐勒索，共計3000元。同校學生 小勇幾次目睹，但認為此事與自己 無關，選擇了忽視。 《中華人民共和國刑法》第二百七 十四條（節選）：敲詐勒索公私財 物，數額較大或者多次敲詐勒索 的，處三年以下有期徒刑、拘役或 者管制，并處或者單處罰金……
請結合所學知識，分別對小明和小勇的行為進行點評。（4分）
【答案】①小明多次敲詐勒索同學的行為是犯罪行為，具有嚴重社會危害 性，理應承擔相應的法律責任；②小勇選擇忽視是缺乏法治觀念和與犯罪 行為作斗爭的勇氣的表現，面對小明的犯罪行為，小勇應該在保全自己、 減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方
式，有勇有謀地同犯罪行為作斗爭，及時對小智給予聲援和救助。（每點 2分，共4分）
觀點辨析
4. 據某校對本校學生調查結果顯示，早戀群體中有55%的學生在早戀后學 業成績有所下降。對此，部分家長憂心忡忡，向學校提議將禁止男女生 交往寫進校規細則。
請結合所學知識，對家長的這一提議進行辨析。（7分）
【答案】這一提議是錯誤的，沒有看到與異性交往的好處。（1分）①與 異性交往可以增進對異性的了解，消除神秘感；②與異性交往可以擴大交 往范圍，提高交往能力；③與異性友好坦然地合作，有助于完善自身，讓 中學生在團結和睦的集體中共同成長。（每點2分，共6分）
5. 期末考試即將到來，小粒的桌子上堆滿了各式各樣的復習資料，考試
的壓力讓小粒感到焦躁不安。某天媽媽為學習中的小粒送果盤時，小粒 大發脾氣，認為媽媽打擾了自己的學習。媽媽勸說小粒要學會管理情
緒。小粒卻說我這種消極情緒是正常的，又不會有什么影響，不需要調 節……
小粒的觀點正確嗎？為什么 （5分）
【答案】小粒認為自己有不良情緒是正常的觀點是正確的，但是覺得沒影 響就不需要調節的觀點是錯誤的。（1分）①情緒是人的內心世界的重要 組成部分，存在多種類型，出現消極情緒是正常的；②人的情緒會相互感 染，一個人的情緒很容易影響周圍的人，我們要學會用合理的方式表達情 緒，注意關照他人的感受。（每點2分，共4分）
6. 網名為“雄鷹 ”的中學生最近很煩惱，在網上發帖求助，并收到了下 列網友的回復：
請你對“小白 ”和“東方 ”的言論進行點評。（5分）
【答案】“小白 ”和“東方 ”的言論都是錯誤的。（1分）①被同學取笑 不應該默默忍受，我們要學會維護自己的人格尊嚴，面對他人的侮辱和詆 毀，應當予以回擊，必要時運用法律武器保護自己；②“給他起個綽號 ” 也是不恰當的做法，人都有自尊的需要，尊重他人，才可能贏得他人的尊 重，給他人起綽號是不尊重他人的做法。（每點2分，共4分）
7. 在中華民族偉大復興的關鍵時期，我們應該從中華優秀傳統文化中汲 取思想智慧。對此，兩位同學卻有不同的觀點：
請你結合所學知識，對以上兩位同學的觀點進行辨析。（5分）
【答案】 小雅的觀點是錯誤的，小娟的觀點是正確的。 （1分） ①中華優 秀傳統文化的思想理念深邃博大，是解讀中華民族歷史發展的重要密碼； ②長期以來，這些思想理念潛移默化地影響著中國人的思維方式和行為方 式，至今仍然散發著歷久彌新的魅力。（每點2分，共4分）
8. 觀察漫畫，回答問題。
請你結合所學知識，對小芝的觀點進行評析。（5分）
【答案】小芝的觀點是錯誤的。（1分）①民法典涉及經濟社會生活方方 面面，同人民群眾生產生活密不可分；②每個人的生老病死、衣食住行 都離不開民法典的規范和保護。（每點2分，共4分）
5.活動探究題
建議用時：25分鐘
[①此題型2024陜西、河北等地中考已考查；②涉及知識點：異性交往、
核心思想理念、中華傳統美德、民法典等］
1. 某校七年級（1）班舉行以“男女生性別差異與性教育 ”為主題的班 會，請你參與并完成以下任務。
【分享交流】
活動開始后，老師讓大家分別選擇合適的詞去描述男生女生， 以下 是大家的普遍認知：
（1）從上述認知中，我們可以得出什么結論？（2分）
【答案】男生女生各具特點，各有優勢。在社會文化、家庭環境等的影響 下，男生女生會在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面表現出各自的特 點。（2分）
【小組討論】
老師讓各小組就“我們是否需要學習性知識 ”展開討論，以下是小 華和小麗的分享：
（2） （課標任務指向 · 辨析）你贊同誰的觀點，請說說你的看法。 （3分）
【答案】我贊同小麗的觀點。（1分）隨著身體的發育，我們逐漸走向性 成熟。這時我們會對性產生好奇，也會產生困惑。這要求我們了解性知 識，樹立正確的性觀念，因此了解性知識是非常有必要的。（2分）
【情境思考】
老師提供了以下情境，讓同學們思考。
小明和小果是同班同學。他們在課后交流時，小明始終保持著適當 的距離和尊重。在線上聊天時，他也注意時間和話題的適宜性，避免在 深夜打擾小果或討論敏感話題。
（3）請你結合所學知識，談談小明的做法對你有哪些啟發。（4分）
【答案】①我們應當自重自愛，注意邊界和規則，做到言談舉止不越 界；②把握好與異性交往的尺度，注意交往的方式、場合、時間與頻 率，既要熱情大方，又要掌握分寸。（每點2分，共4分）
2. 為了更好地引導學生傳承中華優秀傳統文化，某校七年級（1）班開展
“傳承中華優秀傳統文化，從我做起 ”的學習活動。請你積極參與并完 成下列任務。
【從名句中了解核心思想理念】
為了幫助同學們理解核心思想理念的內容，小曉和幾位同學制作了 以下名句卡，請你幫他們將名句與其體現的核心思想理念一一對應。
天地與我并生，而萬物與我為一。—— 《莊子 ·齊物論》 知之為知之，不知為不知，是知也。——《論語 · 為政》 故禮義法度者，應時而變者也。——《莊子 ·天運》 政之急者，莫大乎使民富且壽也。—— 《孔子家語 ·賢君》 ①_______________________ ②_______________________ ③_______________________ ④_______________________
（1）完成上述表格。（4分）
【答案】①道法自然、天人合一的思想；②腳踏實地、實事求是的思 想；③革故鼎新、與時俱進的思想；④惠民利民、安民富民的思想。 （每點1分，共4分）
【從現代生活中體悟中華人文精神】
老師展示了這樣一個場景：
學校動漫社團有人熱衷于熱血動漫，希望社團活動多圍繞這類動漫 展開討論和角色扮演；而另一部分同學則偏愛溫情動漫，認為社團活動 應聚焦于動漫情節分析和繪畫創作。雙方爭執不下，社長提議在不同時 間段開展不同主題的活動，滿足大家的需求。
（2）結合所學知識和上述場景，談談你對社長提議的認識。（2分）
【答案】面對團員們的不同偏好，社長綜合考慮大家的想法，正確運用 了求同存異、和而不同的方法，為促進社團和諧貢獻自己的力量，有利 于促進社團和諧。（2分）
【從漫畫中學習中華傳統美德】
老師展示了以下四幅漫畫：
（3）（中考設問新詞 ·借鑒）上述漫畫為我們傳承中華傳統美德提供了 哪些借鑒？（8分）
【答案】①做孝老愛親的人，應當孝敬老人，愛護親人；②做敬業樂群 的人，要愛崗敬業，盡職盡責；③做扶危濟困的人，當他人身處困境
時，應當主動伸出援助之手；④做見義勇為的人，當他人遇到危難時， 我們要敢于挺身而出，幫助他人。（每點2分，共8分）
3. 為了營造學法氛圍，提升法治素養，小陶所在班級以“增強法治意 識 ”為主題讓同學們分組開展學習活動，請你也參與其中。
第一小組向同學們展示了以下案例：
案例一 耿某因小區外門市漏水導致屋內部分設施和物品受損，將管理 該門市的物業公司告上法庭。法院最終判決物業公司賠償耿某 經濟損失及相關費用。
案例二 甲公司發現市場上涌現出了一款與自身核心專利技術高度相似 的產品，是乙公司生產的，于是向法院提起了訴訟。法院經過 審理，認定這款產品侵犯了甲公司的發明專利權，法院判決乙 公司停止侵權行為，賠償甲公司經濟損失并公開賠禮道歉。
（1）請你結合民法典的相關知識，分析法院對上述行為進行判決說明了 什么？并分別談談判決結果的社會價值。（4分）
【答案】說明：①案例一中，法院判決物業公司賠償耿某的經濟損失及相 關費用，這說明法律保護人們合法財產的所有權；②案例二中，法院判決 乙公司停止侵權行為，賠償甲公司經濟損失并公開賠禮道歉，這說明法律 保護甲公司的知識產權。（2分）
社會價值：①這有助于保障人們的日常生活、激勵人們創造和積累財富、 促進經濟發展、維護社會和諧穩定；②這有利于形成尊重勞動、保護創新 的社會氛圍。（2分）
第二小組的同學們扮演小法官審理了如下案件：
案件 小法官判決
李某，現年15歲。某日，李某在放 學路上遇到同班同學王某，回想起 王某之前對自己的多次欺凌行為， 憤怒之下，李某用隨身攜帶的水果 刀刺向王某，導致王某重傷。事 后，李某被警方逮捕。 依據《中華人民共和國刑法》規 定，判決如下：被告人李某犯故意 傷害罪，屬于嚴重違法行為，觸犯 了民事法律規范，判處拘留十二天 的行政處罰，并處罰金。
（2）小法官的判決存在錯誤，請你指出錯誤并糾正。（2分）
【答案】李某的行為觸犯的是刑事法律規范，而不是民事法律規范；需 要承擔刑事責任，而不是拘留的行政責任。（2分）
第二小組的兩位同學開展了如下討論：
（3）（中考設問新詞 ·錦囊妙計）請你根據上述兩位同學的對話，為避 免李某事件再次發生給出你的錦囊妙計。（4分）
【答案】①增強法律意識、法治觀念，主動學習法律知識，了解哪些行 為是違法的，以及違法行為的后果；②遇到校園欺凌或其他形式的侵害 時，應該勇于站出來，向家長、老師、學校或警方等可信賴的成年人求 助。（每點2分，共4分）
6.體現、說明類設問
建議用時：15分鐘
［涉及知識點： 自尊、核心思想理念、中華人文精神、肖像權等］
1. 某校話劇社準備排演一場關于于謙的話劇,以下是于謙扮演者的部分表 演及臺詞:
（中考設問新詞 · 詮釋）于謙的自述詮釋了自尊的人有哪些表現？ （4分）
【答案】 ①自尊的人明是非，能夠自覺約束自己的行為； ②自尊的人 不愛慕虛榮，不為名利所惑，不過分追求表面上的榮耀 。 （每點2
分，共4分）
2. 閱讀以下材料，回答問題。
都江堰水利工程 都江堰的設計和建設順應自然地勢和水流規律，巧妙利用當地山勢 和水流。既解決了水患，又促進了農業生產。
袁隆平與雜交水稻 袁隆平數十年如一日地扎根在田間地頭，根據我國土地、氣候等因 素通過無數次的試驗和改良，成功培育出了雜交水稻。
國家就業政策 中央財政每年安排大量就業補助資金，用于支持落實就業創業扶持 政策：對重點群體進行扶持，完善就業服務與保障等。
以上三則材料分別體現了哪些核心思想理念？（6分）
【答案】①都江堰的設計和建設體現道法自然、天人合一的思想；②袁隆 平根據我國土地、氣候等因素進行試驗和改良，體現腳踏實地、實事求是 的思想；③國家實施安排就業補助資金，落實就業創業扶持政策等，體現 惠民利民、安民富民的思想。（每點2分，共6分）
3. 老師給同學們分享了以下經典文章（節選）：
斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往 來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽 諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？——劉禹錫《陋室銘》
上述文章中蘊含了哪些中華人文精神？（4分）
【答案】 ①《陋室銘》 強調不與世俗同流合污，要潔身自好，這承載 著做人做事的道理，可以教育人、感化人，成就理想人格，體現了文 以載道、 以文化人的教化思想； ②《陋室銘》通過描繪陋室的日常生 活，展現其淡泊名利的生活態度，體現了作者儉約自守的生活理念 。 （每點2分，共4分）
4. 以下是小敏在學習民法典相關知識搜集的案件：
案件：某公司發行的一款游戲中擅自使用了博主朱某的頭像作為宣
傳，造成了朱某粉絲誤以為朱某是該游戲的代言人，給朱某的直播帶 來了困擾。
法院判決：該公司于本判決生效后十日內立即停止侵權行為，刪除含有 朱某肖像的廣告視頻并賠償朱某經濟損失5000元。
上述案件體現了哪些法律知識？（4分）
【答案】 ①法律規定，未經肖像權人同意，不得制作、使用、公開肖 像權人的肖像 。案件中該公司的行為侵犯了朱某的肖像權； ②法院判 決該公司立即停止侵權行為，刪除含有朱某肖像的廣告視頻并賠償朱 某經濟損失，從中可以看出該公司的違法行為屬于民事違法行為，承 擔了民事責任，這也說明只要違反了法律，就必須承擔相應的法律責 任 。 （每點2分，共4分）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑