資源簡介

(共40張PPT)
統編2024七下道法同步精品課件
人教版七年級下冊
2025年春七下道法中考新考向期末復習
期末新考向題型講練03
答題指導
針對訓練
7.原因、意義、作用類設問
建議用時：15分鐘
［涉及知識點：情感、自強、中華傳統美德、違法行為等］
1. 閱讀材料，回答下列問題。
　　有一位畫家離開故鄉多年，每當夜深人靜時對于家鄉的思念便如潮
水般涌來。于是，他開始著手創作一幅以“鄉愁”為主題的畫作。在創
作的過程中，他回憶起童年趣事、家鄉的山水、親人朋友以及那些平凡
卻溫馨的場景，這些情感記憶激發了他的想象力和創造力。他用細膩的
筆觸刻畫人物，每一個細節都飽含他的深情與對家鄉的懷念。
　　請結合上述材料，分析情感在畫家創作過程中的作用。（4分）
【答案】①畫家因為思鄉之情決定創作一幅以“鄉愁”為主題的畫作，這
表明情感反映著我們對人對事的態度、觀念，影響我們的判斷和選擇，促
使我們作出行動；②在創作的過程中，他回憶起家鄉的山水等，這些情感
記憶激發了他的想象力，體現出情感能夠提升我們的想象力、創造力。
（每點2分，共4分）
2. 以下是小濤的演講稿（節選）：
　　青春如夢，少年當自強不息。即使身處逆境，也不要悲觀失望。如
魯迅先生所說:“希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便
是光明。”
　　（中考設問新詞·緣由）請你結合材料及所學知識，談談少年當自
強不息的緣由。（6分）
【答案】①自強，使人自主自立。自強的人，能夠主動發掘自身力量，依
靠自己的努力拼搏勇敢面對生活，獲得生存和發展的機會；②自強，使人
奮發向上，能夠“克己”“自勝”，積極進取，知不足而奮進，望遠山而
力行，不斷挑戰自我、超越自我；③自強不僅關系個人的成長，而且關系
民族的命運和國家的未來。（每點2分，共6分）
3. 自2007年起，中央宣傳部聯合多部門每兩年舉辦全國道德模范評選表
彰活動，表彰在愛國奉獻、自強不息、崇德向善等方面表現卓越的模范
人物。多年來，這些道德模范的感人故事和崇高精神，已成為全社會的
學習榜樣，激勵著人們追求真善美，共同構建和諧社會。
　　（中考設問新詞·時代價值）結合材料，從傳承中華優秀傳統文化
的角度談談評選全國道德模范的時代價值。（4分）
【答案】①評選表彰全國道德模范，是對中華優秀傳統美德的大力弘揚。
這些模范人物通過自己的實際行動，展現了中華優秀傳統文化的精髓，為
全社會樹立了道德標桿；②通過評選表彰活動，可以幫助更多人了解、認
同并傳承這些文化基因，有利于弘揚向上向善的思想文化。（每點2分，
共4分）
4. 閱讀材料，回答下列問題。
　　袁某安父子三人多次在市區偷盜電纜、電機等，涉案金額達10萬余
元，最終被警方抓獲。法院依據刑法第二百六十四條規定分別判處袁某
安父子三人有期徒刑三年到五年不等，并處罰金。
　　請你結合所學知識，談談上述案例中法律發揮了怎樣的優勢。
（4分）
【答案】①法院依據刑法對袁某安父子三人實施了處罰，有利于規范社會
成員的行為，進而維護社會的公正與秩序；②通過對袁某安父子三人依
法判處有期徒刑及罰金，制裁了違法犯罪，促進了社會公平正義。（每
點2分，共4分）
3.認識、感悟、啟示、看法類設問
建議用時：25分鐘
［涉及知識點：青春期生理心理變化、情緒、核心思想理念、民法典、違
法行為等］
1. 升入初中后，小壯發現自己現在和以前相比發生了很多變化，他在卡
片上記錄了這些變化。
?以前
身高、體型一直變化不大
?有任何事都喜歡和朋友分享
?做什么事都想依賴爸媽
?總覺得男生間溝通更容易，
　不喜歡和女生交流
?現在
個頭長高了，喉結也明顯了
?有一些“小秘密”不愿意告
　訴朋友，但又想與朋友分享
?不希望父母干涉自己但又渴
　望得到父母理解
?積極主動與女生交流,善于發
　現男女生有不同的閃光點
　　結合所學知識，就小壯以前和現在的變化談談你的見解。（6分）
【答案】①進入青春期，小壯生理上發生了變化，主要表現在身體外形的
變化和性的發育和成熟；②小壯心理上發生了變化，有一些“小秘密”不
愿意告訴朋友，但又想與朋友分享，體現出閉鎖與開放的矛盾心理；小壯
不希望父母干涉自己但又渴望得到父母理解，表現出青春期依賴與獨立的
矛盾心理；③小壯積極主動與女生交流，發現男生女生有不同的閃光點，
說明他認識到男生女生各具特點，各有優勢。（每點2分，共6分）
2. 以下是期中考試之后，小濤與好友小靜的對話：
　　請結合學會管理情緒的相關知識，談談你從上述對話中體會到了什
么。（6分）
【答案】①從“我好內疚，也很難過”體會到小濤的情緒是復雜多樣的；
②從“做什么事都提不起精神”體會到小濤任由情緒支配他的行為，他沒
有管理好情緒，做自己情緒的主人；③從“要不咱們一起去公園跑步”體
會到小靜建議小濤通過合理宣泄法調節情緒。（每點2分，共6分）
3. 中華傳統美德是中華優秀傳統文化的精髓，是世代相傳的民族智慧，
是中華民族走向未來的寶貴精神財富。以下是幾位同學分享的小故事：
故事一:林則徐以堅決的禁煙政策和抗擊外來侵略的決心執行了虎門銷煙
行動，維護了國家的尊嚴和利益。
故事二:陳毅在繁忙的公務之余，總是抽空回家探望癱瘓在床的母親。他
關切地詢問母親的病情和生活情況，并親手為母親換洗衣物。
　　結合所學知識，請你談一談上述故事對我們有哪些啟迪？（4分）
【答案】①林則徐以堅決的禁煙政策和抗擊外來侵略的決心執行了虎門銷
煙行動，這啟示我們要有精忠報國、振興中華的愛國情懷，將自己的前途
命運與祖國興衰、民族存亡緊緊聯系在一起，盡心竭力報效國家；②陳毅
在繁忙的公務之余，總是抽空回家探望癱瘓在床的母親，這啟示我們要樹
立孝的榮辱觀念，做孝老愛親的人。（每點2分，共4分）
4. 以下是某校法治宣傳欄張貼的兩幅漫畫：
　　請結合所學知識，就上述漫畫說說你的見解。（4分）
【答案】①漫畫一中某醫院未經患者同意將患者照片張貼在墻上，該醫院
的行為侵犯了患者的肖像權；②漫畫二中開發商未遵循誠信原則，沒有依
法履行合同，該行為侵犯了住戶的合法權益。（每點2分，共4分）
5. 在“民法典與日常生活”主題分享會上，班主任王老師展示了以下
內容：
　　民法典規定了個人的法律地位從出生時開始，包括姓名權、身份
權等。
在日常生活中，無論是購買商品、租賃房屋還是提供服務，民法典
都提供合同的法律基礎。
　　民法典保護個人的名譽權、肖像權、隱私權等，禁止他人非法侵害。
　　民法典規定了個人對其所有物的占有、使用、收益和處分的權利，
保護了個人的財產安全。
　　民法典提供了老年人權益保護的規定，如居住權、財產管理等。
（中考設問新詞·獨特優勢）從上述內容中，你能感受到民法典有哪些
獨特優勢？（4分）
【答案】①民法典是一部調整平等主體之間的人身關系和財產關系，體現
對生命健康、財產安全、交易便利、生活幸福、人格尊嚴等各方面權利平
等保護的法律；②實施民法典，能夠更好地保障人民群眾合法權益，促進
社會更加和諧。（每點2分，共4分）
6. 七年級（1）班組織開展以“法律與我們同行”為主題的探究活動，以
下是同學們搜集的案例。
　　朱某謊稱自己是某省集團退休員工，有關系能幫他人解決工作等問
題，由此騙取多名被害人錢財共計三十余萬元。經法院審理，朱某的行
為觸犯《中華人民共和國刑法》，已構成詐騙罪，判處其有期徒刑七年
六個月，并處罰金六萬元。
　　結合所學知識，針對上述案例談談你的看法。（6分）
【答案】①朱某的行為違反刑事法律規范，屬于刑事違法行為，具有嚴重
社會危害性，承擔了刑事責任，受到了刑罰處罰；②法院依法對朱某進行
處罰，這體現出法律維護社會秩序，通過制裁違法犯罪，促進社會公平正
義；③朱某沒有意識到自己的行為是違法的，也沒有意識到不違法是行為
的底線，沒有做到尊重法律，依法自律，做一個自覺遵紀守法的人。（每
點2分，共6分）
7. 某校開展以“預防犯罪，從我做起”的主題宣傳教育活動。以下是展
板所展示的案例：
　　施某本是品學兼優的學生，在結識了社會上的一些“小混混”后，
多次曠課、逃學。升入大學后還和本校學生聚眾斗毆、尋釁滋事，并在
學校形成惡勢力團伙。為尋求刺激、發泄情緒等，團伙成員采取強拿硬
要等手段，向在校學生收取保護費。法院經審理認定施某及其團伙成員
構成聚眾斗毆罪、尋釁滋事罪，對該團伙成員判處拘役六個月(緩刑六個
月)至有期徒刑五年六個月不等的刑罰。
施某及其團伙成員的案例帶給我們哪些警示？（8分）
【答案】①要時刻警惕違法犯罪，增強法治觀念，遠離違法犯罪；②我們
要明辨是非，杜絕不良行為。很多犯罪都不是一朝一夕鑄成的，而是有一
條從不良行為到違法行為、再到犯罪的軌跡；③要樹立正確的是非觀念，
增強自控力，嚴于律己，積極抵制不良心理和行為，防患于未然，做一個
自覺遵紀守法的人；④情緒是可以管理的，我們要學會正確表達情緒和調
節情緒，不能為了尋求刺激，隨意發泄情緒。（每點2分，共8分）
4.做法、建議類設問
建議用時：25分鐘
［涉及知識點：自我保護、情緒、自尊、自強、中華人文精神、中華傳統
美德、違法犯罪等］
1. 夏天來臨，同學們都換上了短袖，清爽的同時也給小琳帶來了困擾。
小琳的同桌總是用他的胳膊碰小琳的胳膊，起初小琳以為對方是無意
的，但次數多了，小琳覺得這并不是偶然，同桌還時不時夸小琳皮膚
好，這讓小琳感到非常不自在。
　　假如你是小琳的朋友，請你為小琳提幾點建議來解決她的困擾。
（4分）
【答案】①提醒同桌要有邊界感，自重自愛，言談舉止不越界；②面對同
桌的“越界”行為，要學會自我保護，要堅決地告訴同桌停止“越界”行
為，必要時可以向老師或家長求助。（每點2分，共4分）
2. 某校心理咨詢室收到了一位同學的來信：
　　最近班級在籌備活動,作為負責人的我為此付出了很多心血。在整個
活動的籌備過程中，同學們有任何一點疏忽，我都忍不住當場大發脾
氣，為此好幾個人都不理我了。雖然道歉之后我們和好了，但是我不想
再重蹈覆轍，我該怎么辦
　　（中考設問新詞·心理處方）假如你是心理老師，請你為這位同學
開出心理處方。（4分）
【答案】①學會合理表達情緒，每當感到情緒即將爆發時，先停頓幾秒，
控制住自己的情緒，然后用平和、理性的語氣和同學溝通，指出錯誤或提
出建議；②當感到憤怒時，可以嘗試做幾次深呼吸、改變對同學們疏忽的
看法、將注意力從同學的疏忽中轉移到其他事情上，或者通過寫日記等方
式來宣泄自己的情緒。（每點2分，共4分）
3. 以下是發生在七年級（1）班班會中的一個鏡頭：
　　（中考設問新詞·金點子）此時小田應該怎么辦？請你為他提供幾
個金點子。（4分）
【答案】①面對小壯的議論，小田應該保持平和、豁達的心態，做到“有
則改之、無則加勉”；②不斷提升自己，繼續拼搏進取，努力充實自己，
開闊視野，增長智慧，為了自己的夢想付出努力。（每點2分，共4分）
4. 李家洋出生于安徽一個農民家庭。他曾白天在建筑工地當學徒，晚上
在燈光昏暗、人聲嘈雜的集體宿舍看書。1977年他考入安徽農學院，后
又考上中國科學院遺傳研究所碩士研究生，并立志培育高產優質的作
物，讓老百姓吃得飽、吃得好。留學回國回到遺傳發育所后，李家洋在
舊實驗室里白手起家。從基礎理論研究到成果轉化落地，李家洋的多年
研究為保障我國糧食安全提供了科技支撐。
　　心系祖國，做自強不息的中國人。請談談你將如何向李家洋學習，
書寫自己的青春故事。（6分）
【答案】①樹立遠大理想。懷有拳拳愛國之心，立下報國之志，把個人命
運與祖國發展結合起來，找到青春進取的方向和力量，奮力書寫挺膺擔當
的青春篇章；②求得真學問，練就真本領。認真對待各門課程，勤學好
問、夯實基礎;也要關注現實問題和社會發展，提高解決問題的能力；③
在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行，在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。
（每點2分，共6分）
5. 習近平總書記深刻指出，“國家之魂，文以化之，文以鑄之”。人文
精神是中華文化最醒目的標識之一。我們要深刻認識人文精神對個人對
社會之“大用”，對國家對民族之“大用”，通過涵養人文精神，更好
激發社會的活力和創造力，增強民族的凝聚力和向心力，讓人文之光照
亮復興征程、照亮民族未來。
　　請你結合所學知識，談談我們如何讓人文之光照亮復興征程、照亮
民族未來。（4分）
【答案】①弘揚促進社會和諧的思想文化，正確運用求同存異、和而不同
的方法，為促進社會和諧貢獻力量；②弘揚向上向善的思想文化，積極進
取，向著更高更遠的目標努力奮進。向榜樣學習，勇擔使命，久久為功，
爭做向上向善的好少年。（每點2分，共4分）
6. 以下是某校文化墻的校園之星展板：
校園之星
在父親殘疾后，小萱主動承擔起家庭的重擔。假期里，她跟著鄰居學習喂雞、養豬等，用賺來的錢補貼家用。
某地區發生險情后，小穎主動報名成為志愿者，在高溫下忙碌，幫助
分發生活物資，并細心囑咐受災群眾，還參與錄入受災群眾信息。
　　（中考設問新詞·錦囊妙計）請你結合所學知識，為該校同學們向
這些校園之星學習給出你的錦囊妙計。（6分）
【答案】①要做自強不息的人。面對困難和挑戰，要自立自強、剛健有
為，以頑強的意志和不屈的精神，不斷開辟人生的新天地；②要做扶危濟
困的人。當他人身處困境時，我們應當主動伸出援助之手；③要做孝老愛
親的人。我們應當孝敬老人，愛護親人，還要將愛的情感和責任擴展到全
社會。（每點2分，共6分）
小樹不僅總是陪伴爺爺奶奶聊天，教他們使用電子產品，還會在周末參加社區的義工隊伍，為社區的老年人提供力所能及的幫助。
7. 駕駛員鐘某駕駛公交車的途中，車上一名男子挾持了一位乘客，并向
其家人索要20萬元贖金。事發時正好是等紅燈期間，有乘客要求鐘某開
門下車，鐘某按下SOS緊急報警標志，打手勢向乘客示意保持冷靜，以
免激怒男子。通過紅綠燈后，鐘某馬上靠邊停車，疏散其他乘客并報
警，與此同時，他聯合被挾持乘客一起安撫持刀男子的情緒。最終鐘某
和乘客共同將其勸服，該男子因涉嫌尋釁滋事被立案偵查。
　　我們應怎樣向鐘某學習來應對違法犯罪？（4分）
【答案】①我們要學習他敢于斗爭，及時對受害者給予聲援和救助；②要
學習他善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社
會的力量，采取機智靈活的方式，有勇有謀地同犯罪行為作斗爭。（每點
2分，共4分）
8. 以下是中學生張某的經歷：
　　為了避免類似張某的悲劇發生，請你提出建議。（6分）
【答案】①自覺遵紀守法，做到認清危害，增強法治觀念，時刻警惕違法
犯罪，遠離違法犯罪；②明辨是非，杜絕不良行為；③樹立正確的是非觀
念，增強自控力，嚴于律己，積極抵制不良心理和行為，防患于未然。
（每點2分，共6分）
謝謝
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2025春七下道法期末復習新考向12類題型講練03
7.原因、意義、作用類設問
建議用時：15分鐘
［涉及知識點：情感、 自強、中華傳統美德、違法行為等］
1. 閱讀材料，回答下列問題。
有一位畫家離開故鄉多年，每當夜深人靜時對于家鄉的思念便如潮 水般涌來。于是，他開始著手創作一幅以“ 鄉愁 ”為主題的畫作。在創 作的過程中，他回憶起童年趣事、家鄉的山水、親人朋友以及那些平凡 卻溫馨的場景，這些情感記憶激發了他的想象力和創造力。他用細膩的 筆觸刻畫人物，每一個細節都飽含他的深情與對家鄉的懷念。
請結合上述材料，分析情感在畫家創作過程中的作用。（4分）
【答案】①畫家因為思鄉之情決定創作一幅以“鄉愁 ”為主題的畫作，這 表明情感反映著我們對人對事的態度、觀念，影響我們的判斷和選擇，促 使我們作出行動；②在創作的過程中，他回憶起家鄉的山水等，這些情感 記憶激發了他的想象力，體現出情感能夠提升我們的想象力、創造力。
（每點2分，共4分）
2. 以下是小濤的演講稿（節選）：
青春如夢，少年當自強不息。即使身處逆境，也不要悲觀失望。如 魯迅先生所說:“希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便 是光明。 ”
（中考設問新詞 ·緣由）請你結合材料及所學知識，談談少年當自 強不息的緣由。（6分）
【答案】①自強，使人自主自立。 自強的人，能夠主動發掘自身力量，依 靠自己的努力拼搏勇敢面對生活，獲得生存和發展的機會；②自強，使人 奮發向上，能夠“克己 ”“ 自勝 ”，積極進取，知不足而奮進，望遠山而 力行，不斷挑戰自我、超越自我；③自強不僅關系個人的成長，而且關系 民族的命運和國家的未來。（每點2分，共6分）
3. 自2007年起，中央宣傳部聯合多部門每兩年舉辦全國道德模范評選表
彰活動，表彰在愛國奉獻、 自強不息、崇德向善等方面表現卓越的模范 人物。多年來，這些道德模范的感人故事和崇高精神，已成為全社會的 學習榜樣，激勵著人們追求真善美，共同構建和諧社會。
（中考設問新詞 · 時代價值）結合材料，從傳承中華優秀傳統文化 的角度談談評選全國道德模范的時代價值。（4分）
【答案】①評選表彰全國道德模范，是對中華優秀傳統美德的大力弘揚。 這些模范人物通過自己的實際行動，展現了中華優秀傳統文化的精髓，為 全社會樹立了道德標桿；②通過評選表彰活動，可以幫助更多人了解、認 同并傳承這些文化基因，有利于弘揚向上向善的思想文化。（每點2分，
共4分）
4. 閱讀材料，回答下列問題。
袁某安父子三人多次在市區偷盜電纜、電機等，涉案金額達10萬余 元，最終被警方抓獲。法院依據刑法第二百六十四條規定分別判處袁某 安父子三人有期徒刑三年到五年不等，并處罰金。
請你結合所學知識，談談上述案例中法律發揮了怎樣的優勢。
（4分）
【答案】①法院依據刑法對袁某安父子三人實施了處罰，有利于規范社會 成員的行為，進而維護社會的公正與秩序；②通過對袁某安父子三人依 法判處有期徒刑及罰金，制裁了違法犯罪，促進了社會公平正義。（每 點2分，共4分）
8.認識、感悟、啟示、看法類設問
建議用時：25分鐘
［涉及知識點：青春期生理心理變化、情緒、核心思想理念、民法典、違
法行為等］
1. 升入初中后，小壯發現自己現在和以前相比發生了很多變化，他在卡 片上記錄了這些變化。
以前 身高、體型一直變化不大 有任何事都喜歡和朋友分享 做什么事都想依賴爸媽 總覺得男生間溝通更容易， 不喜歡和女生交流
現在 個頭長高了，喉結也明顯了 有一些“ 小秘密 ”不愿意告 訴朋友，但又想與朋友分享 不希望父母干涉自己但又渴 望得到父母理解 積極主動與女生交流,善于發 現男女生有不同的閃光點
結合所學知識，就小壯以前和現在的變化談談你的見解。（6分）
【答案】①進入青春期，小壯生理上發生了變化，主要表現在身體外形的 變化和性的發育和成熟；②小壯心理上發生了變化，有一些“小秘密 ”不 愿意告訴朋友，但又想與朋友分享，體現出閉鎖與開放的矛盾心理；小壯 不希望父母干涉自己但又渴望得到父母理解，表現出青春期依賴與獨立的 矛盾心理；③小壯積極主動與女生交流，發現男生女生有不同的閃光點， 說明他認識到男生女生各具特點，各有優勢。（每點2分，共6分）
2. 以下是期中考試之后，小濤與好友小靜的對話：
請結合學會管理情緒的相關知識，談談你從上述對話中體會到了什 么。（6分）
【答案】①從“我好內疚，也很難過 ”體會到小濤的情緒是復雜多樣的； ②從“做什么事都提不起精神 ”體會到小濤任由情緒支配他的行為，他沒 有管理好情緒，做自己情緒的主人；③從“要不咱們一起去公園跑步 ”體 會到小靜建議小濤通過合理宣泄法調節情緒。（每點2分，共6分）
3. 中華傳統美德是中華優秀傳統文化的精髓，是世代相傳的民族智慧， 是中華民族走向未來的寶貴精神財富。以下是幾位同學分享的小故事：
故事一:林則徐以堅決的禁煙政策和抗擊外來侵略的決心執行了虎門銷煙 行動，維護了國家的尊嚴和利益。
故事二:陳毅在繁忙的公務之余，總是抽空回家探望癱瘓在床的母親。他 關切地詢問母親的病情和生活情況，并親手為母親換洗衣物。
結合所學知識，請你談一談上述故事對我們有哪些啟迪？（4分）
【答案】①林則徐以堅決的禁煙政策和抗擊外來侵略的決心執行了虎門銷 煙行動，這啟示我們要有精忠報國、振興中華的愛國情懷，將自己的前途 命運與祖國興衰、民族存亡緊緊聯系在一起，盡心竭力報效國家；②陳毅 在繁忙的公務之余，總是抽空回家探望癱瘓在床的母親，這啟示我們要樹 立孝的榮辱觀念，做孝老愛親的人。（每點2分，共4分）
4. 以下是某校法治宣傳欄張貼的兩幅漫畫：
請結合所學知識，就上述漫畫說說你的見解。（4分）
【答案】①漫畫一中某醫院未經患者同意將患者照片張貼在墻上，該醫院 的行為侵犯了患者的肖像權；②漫畫二中開發商未遵循誠信原則，沒有依 法履行合同，該行為侵犯了住戶的合法權益。（每點2分，共4分）
5 . 在“ 民法典與日常生活 ”主題分享會上，班主任王老師展示了以下
內容：
民法典規定了個人的法律地位從出生時開始，包括姓名權、身份 權等。 在 日常生活中，無論是購買商品、租賃房屋還是提供服務，民法典 都提供合同的法律基礎。 民法典保護個人的名譽權、 肖像權、隱私權等，禁止他人非法侵害。 民法典規定了個人對其所有物的占有、使用、收益和處分的權利， 保護了個人的財產安全。 民法典提供了老年人權益保護的規定，如居住權、財產管理等。
（中考設問新詞 ·獨特優勢）從上述內容中，你能感受到民法典有哪些 獨特優勢？（4分）
【答案】①民法典是一部調整平等主體之間的人身關系和財產關系，體現 對生命健康、財產安全、交易便利、生活幸福、人格尊嚴等各方面權利平 等保護的法律；②實施民法典，能夠更好地保障人民群眾合法權益，促進 社會更加和諧。（每點2分，共4分）
6. 七年級（1）班組織開展以“法律與我們同行 ”為主題的探究活動，以 下是同學們搜集的案例。
朱某謊稱自己是某省集團退休員工，有關系能幫他人解決工作等問 題，由此騙取多名被害人錢財共計三十余萬元。經法院審理，朱某的行 為觸犯《中華人民共和國刑法》，已構成詐騙罪，判處其有期徒刑七年 六個月，并處罰金六萬元。
結合所學知識，針對上述案例談談你的看法。（6分）
【答案】①朱某的行為違反刑事法律規范，屬于刑事違法行為，具有嚴重 社會危害性，承擔了刑事責任，受到了刑罰處罰；②法院依法對朱某進行 處罰，這體現出法律維護社會秩序，通過制裁違法犯罪，促進社會公平正 義；③朱某沒有意識到自己的行為是違法的，也沒有意識到不違法是行為 的底線，沒有做到尊重法律，依法自律，做一個自覺遵紀守法的人。（每 點2分，共6分）
7. 某校開展以“預防犯罪，從我做起 ”的主題宣傳教育活動。以下是展 板所展示的案例：
施某本是品學兼優的學生，在結識了社會上的一些“ 小混混 ”后，
多次曠課、逃學。升入大學后還和本校學生聚眾斗毆、尋釁滋事，并在 學校形成惡勢力團伙。為尋求刺激、發泄情緒等，團伙成員采取強拿硬 要等手段，向在校學生收取保護費。法院經審理認定施某及其團伙成員 構成聚眾斗毆罪、尋釁滋事罪，對該團伙成員判處拘役六個月(緩刑六個 月)至有期徒刑五年六個月不等的刑罰。
施某及其團伙成員的案例帶給我們哪些警示？（8分）
【答案】①要時刻警惕違法犯罪，增強法治觀念，遠離違法犯罪；②我們 要明辨是非，杜絕不良行為。很多犯罪都不是一朝一夕鑄成的，而是有一 條從不良行為到違法行為、再到犯罪的軌跡；③要樹立正確的是非觀念， 增強自控力，嚴于律己，積極抵制不良心理和行為，防患于未然，做一個 自覺遵紀守法的人；④情緒是可以管理的，我們要學會正確表達情緒和調 節情緒，不能為了尋求刺激，隨意發泄情緒。（每點2分，共8分）
9.做法、建議類設問
建議用時：25分鐘
［涉及知識點： 自我保護、情緒、 自尊、 自強、中華人文精神、中華傳統
美德、違法犯罪等］
1. 夏天來臨，同學們都換上了短袖，清爽的同時也給小琳帶來了困擾。
小琳的同桌總是用他的胳膊碰小琳的胳膊，起初小琳以為對方是無意 的，但次數多了，小琳覺得這并不是偶然，同桌還時不時夸小琳皮膚 好，這讓小琳感到非常不自在。
假如你是小琳的朋友，請你為小琳提幾點建議來解決她的困擾。 （4分）
【答案】①提醒同桌要有邊界感， 自重自愛，言談舉止不越界；②面對同 桌的“越界 ”行為，要學會自我保護，要堅決地告訴同桌停止“越界 ”行 為，必要時可以向老師或家長求助。（每點2分，共4分）
2. 某校心理咨詢室收到了一位同學的來信：
最近班級在籌備活動,作為負責人的我為此付出了很多心血。在整個 活動的籌備過程中，同學們有任何一點疏忽，我都忍不住當場大發脾 氣，為此好幾個人都不理我了。雖然道歉之后我們和好了，但是我不想 再重蹈覆轍，我該怎么辦
（中考設問新詞 ·心理處方）假如你是心理老師，請你為這位同學 開出心理處方。（4分）
【答案】①學會合理表達情緒，每當感到情緒即將爆發時，先停頓幾秒， 控制住自己的情緒，然后用平和、理性的語氣和同學溝通，指出錯誤或提 出建議；②當感到憤怒時，可以嘗試做幾次深呼吸、改變對同學們疏忽的 看法、將注意力從同學的疏忽中轉移到其他事情上，或者通過寫日記等方 式來宣泄自己的情緒。（每點2分，共4分）
3. 以下是發生在七年級（1）班班會中的一個鏡頭：
（中考設問新詞 ·金點子）此時小田應該怎么辦？請你為他提供幾 個金點子。（4分）
【答案】①面對小壯的議論，小田應該保持平和、豁達的心態，做到“有 則改之、無則加勉 ”；②不斷提升自己，繼續拼搏進取，努力充實自己， 開闊視野，增長智慧，為了自己的夢想付出努力。（每點2分，共4分）
4. 李家洋出生于安徽一個農民家庭。他曾白天在建筑工地當學徒，晚上
在燈光昏暗、人聲嘈雜的集體宿舍看書。1977年他考入安徽農學院，后 又考上中國科學院遺傳研究所碩士研究生，并立志培育高產優質的作
物，讓老百姓吃得飽、吃得好。留學回國回到遺傳發育所后，李家洋在 舊實驗室里白手起家。從基礎理論研究到成果轉化落地，李家洋的多年 研究為保障我國糧食安全提供了科技支撐。
心系祖國，做自強不息的中國人。請談談你將如何向李家洋學習， 書寫自己的青春故事。（6分）
【答案】①樹立遠大理想。懷有拳拳愛國之心，立下報國之志，把個人命 運與祖國發展結合起來，找到青春進取的方向和力量，奮力書寫挺膺擔當 的青春篇章；②求得真學問，練就真本領。認真對待各門課程，勤學好
問、夯實基礎 ;也要關注現實問題和社會發展，提高解決問題的能力；③ 在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行，在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。 （每點2分，共6分）
5. 習近平總書記深刻指出，“ 國家之魂，文以化之，文以鑄之 ”。人文
精神是中華文化最醒目的標識之一。我們要深刻認識人文精神對個人對 社會之“ 大用 ”，對國家對民族之“ 大用 ”，通過涵養人文精神，更好 激發社會的活力和創造力，增強民族的凝聚力和向心力，讓人文之光照 亮復興征程、照亮民族未來。
請你結合所學知識，談談我們如何讓人文之光照亮復興征程、照亮 民族未來。（4分）
【答案】①弘揚促進社會和諧的思想文化，正確運用求同存異、和而不同 的方法，為促進社會和諧貢獻力量；②弘揚向上向善的思想文化，積極進 取，向著更高更遠的目標努力奮進。向榜樣學習，勇擔使命，久久為功， 爭做向上向善的好少年。（每點2分，共4分）
6. 以下是某校文化墻的校園之星展板：
校園之星
在父親殘疾后，小萱主動承擔起家庭的重擔。假期里，她跟著鄰居學習喂雞、養 豬等，用賺來的錢補貼家用。
某地區發生險情后，小穎主動報名成為志愿者，在高溫下忙碌，幫助 分發生活物資，并細心囑咐受災群眾，還參與錄入受災群眾信息。
小樹不僅總是陪伴爺爺奶奶聊天，教他們使用電子產品，還會在周末參加社區 的義工隊伍，為社區的老年人提供力所能及的幫助。
（中考設問新詞 ·錦囊妙計）請你結合所學知識，為該校同學們向 這些校園之星學習給出你的錦囊妙計。（6分）
【答案】①要做自強不息的人。面對困難和挑戰，要自立自強、剛健有
為，以頑強的意志和不屈的精神，不斷開辟人生的新天地；②要做扶危濟 困的人。當他人身處困境時，我們應當主動伸出援助之手；③要做孝老愛 親的人。我們應當孝敬老人，愛護親人，還要將愛的情感和責任擴展到全 社會。（每點2分，共6分）
7. 駕駛員鐘某駕駛公交車的途中，車上一名男子挾持了一位乘客，并向
其家人索要20萬元贖金。事發時正好是等紅燈期間，有乘客要求鐘某開 門下車，鐘某按下SOS緊急報警標志，打手勢向乘客示意保持冷靜，以 免激怒男子。通過紅綠燈后，鐘某馬上靠邊停車，疏散其他乘客并報
警，與此同時，他聯合被挾持乘客一起安撫持刀男子的情緒。最終鐘某 和乘客共同將其勸服，該男子因涉嫌尋釁滋事被立案偵查。
我們應怎樣向鐘某學習來應對違法犯罪？（4分）
【答案】①我們要學習他敢于斗爭，及時對受害者給予聲援和救助；②要 學習他善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社 會的力量，采取機智靈活的方式，有勇有謀地同犯罪行為作斗爭。（每點 2分，共4分）
8. 以下是中學生張某的經歷：
為了避免類似張某的悲劇發生，請你提出建議。（6分）
【答案】①自覺遵紀守法，做到認清危害，增強法治觀念，時刻警惕違法 犯罪，遠離違法犯罪；②明辨是非，杜絕不良行為；③樹立正確的是非觀 念，增強自控力，嚴于律己，積極抵制不良心理和行為，防患于未然。
（每點2分，共6分）
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2025春七下道法期末復習新考向12類題型講練03
7.原因、意義、作用類設問
建議用時：15分鐘
［涉及知識點：情感、 自強、中華傳統美德、違法行為等］
1. 閱讀材料，回答下列問題。
有一位畫家離開故鄉多年，每當夜深人靜時對于家鄉的思念便如潮 水般涌來。于是，他開始著手創作一幅以“ 鄉愁 ”為主題的畫作。在創 作的過程中，他回憶起童年趣事、家鄉的山水、親人朋友以及那些平凡 卻溫馨的場景，這些情感記憶激發了他的想象力和創造力。他用細膩的 筆觸刻畫人物，每一個細節都飽含他的深情與對家鄉的懷念。
請結合上述材料，分析情感在畫家創作過程中的作用。（4分）
【答案】①畫家因為思鄉之情決定創作一幅以“鄉愁 ”為主題的畫作，這 表明情感反映著我們對人對事的態度、觀念，影響我們的判斷和選擇，促 使我們作出行動；②在創作的過程中，他回憶起家鄉的山水等，這些情感 記憶激發了他的想象力，體現出情感能夠提升我們的想象力、創造力。
（每點2分，共4分）
2. 以下是小濤的演講稿（節選）：
青春如夢，少年當自強不息。即使身處逆境，也不要悲觀失望。如 魯迅先生所說:“希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便 是光明。 ”
（中考設問新詞 ·緣由）請你結合材料及所學知識，談談少年當自 強不息的緣由。（6分）
【答案】①自強，使人自主自立。 自強的人，能夠主動發掘自身力量，依 靠自己的努力拼搏勇敢面對生活，獲得生存和發展的機會；②自強，使人 奮發向上，能夠“克己 ”“ 自勝 ”，積極進取，知不足而奮進，望遠山而 力行，不斷挑戰自我、超越自我；③自強不僅關系個人的成長，而且關系 民族的命運和國家的未來。（每點2分，共6分）
3. 自2007年起，中央宣傳部聯合多部門每兩年舉辦全國道德模范評選表
彰活動，表彰在愛國奉獻、 自強不息、崇德向善等方面表現卓越的模范 人物。多年來，這些道德模范的感人故事和崇高精神，已成為全社會的 學習榜樣，激勵著人們追求真善美，共同構建和諧社會。
（中考設問新詞 · 時代價值）結合材料，從傳承中華優秀傳統文化 的角度談談評選全國道德模范的時代價值。（4分）
【答案】①評選表彰全國道德模范，是對中華優秀傳統美德的大力弘揚。 這些模范人物通過自己的實際行動，展現了中華優秀傳統文化的精髓，為 全社會樹立了道德標桿；②通過評選表彰活動，可以幫助更多人了解、認 同并傳承這些文化基因，有利于弘揚向上向善的思想文化。（每點2分，
共4分）
4. 閱讀材料，回答下列問題。
袁某安父子三人多次在市區偷盜電纜、電機等，涉案金額達10萬余 元，最終被警方抓獲。法院依據刑法第二百六十四條規定分別判處袁某 安父子三人有期徒刑三年到五年不等，并處罰金。
請你結合所學知識，談談上述案例中法律發揮了怎樣的優勢。
（4分）
【答案】①法院依據刑法對袁某安父子三人實施了處罰，有利于規范社會 成員的行為，進而維護社會的公正與秩序；②通過對袁某安父子三人依 法判處有期徒刑及罰金，制裁了違法犯罪，促進了社會公平正義。（每 點2分，共4分）
8.認識、感悟、啟示、看法類設問
建議用時：25分鐘
［涉及知識點：青春期生理心理變化、情緒、核心思想理念、民法典、違
法行為等］
1. 升入初中后，小壯發現自己現在和以前相比發生了很多變化，他在卡 片上記錄了這些變化。
以前 身高、體型一直變化不大 有任何事都喜歡和朋友分享 做什么事都想依賴爸媽 總覺得男生間溝通更容易， 不喜歡和女生交流
現在 個頭長高了，喉結也明顯了 有一些“ 小秘密 ”不愿意告 訴朋友，但又想與朋友分享 不希望父母干涉自己但又渴 望得到父母理解 積極主動與女生交流,善于發 現男女生有不同的閃光點
結合所學知識，就小壯以前和現在的變化談談你的見解。（6分）
【答案】①進入青春期，小壯生理上發生了變化，主要表現在身體外形的 變化和性的發育和成熟；②小壯心理上發生了變化，有一些“小秘密 ”不 愿意告訴朋友，但又想與朋友分享，體現出閉鎖與開放的矛盾心理；小壯 不希望父母干涉自己但又渴望得到父母理解，表現出青春期依賴與獨立的 矛盾心理；③小壯積極主動與女生交流，發現男生女生有不同的閃光點， 說明他認識到男生女生各具特點，各有優勢。（每點2分，共6分）
2. 以下是期中考試之后，小濤與好友小靜的對話：
請結合學會管理情緒的相關知識，談談你從上述對話中體會到了什 么。（6分）
【答案】①從“我好內疚，也很難過 ”體會到小濤的情緒是復雜多樣的； ②從“做什么事都提不起精神 ”體會到小濤任由情緒支配他的行為，他沒 有管理好情緒，做自己情緒的主人；③從“要不咱們一起去公園跑步 ”體 會到小靜建議小濤通過合理宣泄法調節情緒。（每點2分，共6分）
3. 中華傳統美德是中華優秀傳統文化的精髓，是世代相傳的民族智慧， 是中華民族走向未來的寶貴精神財富。以下是幾位同學分享的小故事：
故事一:林則徐以堅決的禁煙政策和抗擊外來侵略的決心執行了虎門銷煙 行動，維護了國家的尊嚴和利益。
故事二:陳毅在繁忙的公務之余，總是抽空回家探望癱瘓在床的母親。他 關切地詢問母親的病情和生活情況，并親手為母親換洗衣物。
結合所學知識，請你談一談上述故事對我們有哪些啟迪？（4分）
【答案】①林則徐以堅決的禁煙政策和抗擊外來侵略的決心執行了虎門銷 煙行動，這啟示我們要有精忠報國、振興中華的愛國情懷，將自己的前途 命運與祖國興衰、民族存亡緊緊聯系在一起，盡心竭力報效國家；②陳毅 在繁忙的公務之余，總是抽空回家探望癱瘓在床的母親，這啟示我們要樹 立孝的榮辱觀念，做孝老愛親的人。（每點2分，共4分）
4. 以下是某校法治宣傳欄張貼的兩幅漫畫：
請結合所學知識，就上述漫畫說說你的見解。（4分）
【答案】①漫畫一中某醫院未經患者同意將患者照片張貼在墻上，該醫院 的行為侵犯了患者的肖像權；②漫畫二中開發商未遵循誠信原則，沒有依 法履行合同，該行為侵犯了住戶的合法權益。（每點2分，共4分）
5 . 在“ 民法典與日常生活 ”主題分享會上，班主任王老師展示了以下
內容：
民法典規定了個人的法律地位從出生時開始，包括姓名權、身份 權等。 在 日常生活中，無論是購買商品、租賃房屋還是提供服務，民法典 都提供合同的法律基礎。 民法典保護個人的名譽權、 肖像權、隱私權等，禁止他人非法侵害。 民法典規定了個人對其所有物的占有、使用、收益和處分的權利， 保護了個人的財產安全。 民法典提供了老年人權益保護的規定，如居住權、財產管理等。
（中考設問新詞 ·獨特優勢）從上述內容中，你能感受到民法典有哪些 獨特優勢？（4分）
【答案】①民法典是一部調整平等主體之間的人身關系和財產關系，體現 對生命健康、財產安全、交易便利、生活幸福、人格尊嚴等各方面權利平 等保護的法律；②實施民法典，能夠更好地保障人民群眾合法權益，促進 社會更加和諧。（每點2分，共4分）
6. 七年級（1）班組織開展以“法律與我們同行 ”為主題的探究活動，以 下是同學們搜集的案例。
朱某謊稱自己是某省集團退休員工，有關系能幫他人解決工作等問 題，由此騙取多名被害人錢財共計三十余萬元。經法院審理，朱某的行 為觸犯《中華人民共和國刑法》，已構成詐騙罪，判處其有期徒刑七年 六個月，并處罰金六萬元。
結合所學知識，針對上述案例談談你的看法。（6分）
【答案】①朱某的行為違反刑事法律規范，屬于刑事違法行為，具有嚴重 社會危害性，承擔了刑事責任，受到了刑罰處罰；②法院依法對朱某進行 處罰，這體現出法律維護社會秩序，通過制裁違法犯罪，促進社會公平正 義；③朱某沒有意識到自己的行為是違法的，也沒有意識到不違法是行為 的底線，沒有做到尊重法律，依法自律，做一個自覺遵紀守法的人。（每 點2分，共6分）
7. 某校開展以“預防犯罪，從我做起 ”的主題宣傳教育活動。以下是展 板所展示的案例：
施某本是品學兼優的學生，在結識了社會上的一些“ 小混混 ”后，
多次曠課、逃學。升入大學后還和本校學生聚眾斗毆、尋釁滋事，并在 學校形成惡勢力團伙。為尋求刺激、發泄情緒等，團伙成員采取強拿硬 要等手段，向在校學生收取保護費。法院經審理認定施某及其團伙成員 構成聚眾斗毆罪、尋釁滋事罪，對該團伙成員判處拘役六個月(緩刑六個 月)至有期徒刑五年六個月不等的刑罰。
施某及其團伙成員的案例帶給我們哪些警示？（8分）
【答案】①要時刻警惕違法犯罪，增強法治觀念，遠離違法犯罪；②我們 要明辨是非，杜絕不良行為。很多犯罪都不是一朝一夕鑄成的，而是有一 條從不良行為到違法行為、再到犯罪的軌跡；③要樹立正確的是非觀念， 增強自控力，嚴于律己，積極抵制不良心理和行為，防患于未然，做一個 自覺遵紀守法的人；④情緒是可以管理的，我們要學會正確表達情緒和調 節情緒，不能為了尋求刺激，隨意發泄情緒。（每點2分，共8分）
9.做法、建議類設問
建議用時：25分鐘
［涉及知識點： 自我保護、情緒、 自尊、 自強、中華人文精神、中華傳統
美德、違法犯罪等］
1. 夏天來臨，同學們都換上了短袖，清爽的同時也給小琳帶來了困擾。
小琳的同桌總是用他的胳膊碰小琳的胳膊，起初小琳以為對方是無意 的，但次數多了，小琳覺得這并不是偶然，同桌還時不時夸小琳皮膚 好，這讓小琳感到非常不自在。
假如你是小琳的朋友，請你為小琳提幾點建議來解決她的困擾。 （4分）
【答案】①提醒同桌要有邊界感， 自重自愛，言談舉止不越界；②面對同 桌的“越界 ”行為，要學會自我保護，要堅決地告訴同桌停止“越界 ”行 為，必要時可以向老師或家長求助。（每點2分，共4分）
2. 某校心理咨詢室收到了一位同學的來信：
最近班級在籌備活動,作為負責人的我為此付出了很多心血。在整個 活動的籌備過程中，同學們有任何一點疏忽，我都忍不住當場大發脾 氣，為此好幾個人都不理我了。雖然道歉之后我們和好了，但是我不想 再重蹈覆轍，我該怎么辦
（中考設問新詞 ·心理處方）假如你是心理老師，請你為這位同學 開出心理處方。（4分）
【答案】①學會合理表達情緒，每當感到情緒即將爆發時，先停頓幾秒， 控制住自己的情緒，然后用平和、理性的語氣和同學溝通，指出錯誤或提 出建議；②當感到憤怒時，可以嘗試做幾次深呼吸、改變對同學們疏忽的 看法、將注意力從同學的疏忽中轉移到其他事情上，或者通過寫日記等方 式來宣泄自己的情緒。（每點2分，共4分）
3. 以下是發生在七年級（1）班班會中的一個鏡頭：
（中考設問新詞 ·金點子）此時小田應該怎么辦？請你為他提供幾 個金點子。（4分）
【答案】①面對小壯的議論，小田應該保持平和、豁達的心態，做到“有 則改之、無則加勉 ”；②不斷提升自己，繼續拼搏進取，努力充實自己， 開闊視野，增長智慧，為了自己的夢想付出努力。（每點2分，共4分）
4. 李家洋出生于安徽一個農民家庭。他曾白天在建筑工地當學徒，晚上
在燈光昏暗、人聲嘈雜的集體宿舍看書。1977年他考入安徽農學院，后 又考上中國科學院遺傳研究所碩士研究生，并立志培育高產優質的作
物，讓老百姓吃得飽、吃得好。留學回國回到遺傳發育所后，李家洋在 舊實驗室里白手起家。從基礎理論研究到成果轉化落地，李家洋的多年 研究為保障我國糧食安全提供了科技支撐。
心系祖國，做自強不息的中國人。請談談你將如何向李家洋學習， 書寫自己的青春故事。（6分）
【答案】①樹立遠大理想。懷有拳拳愛國之心，立下報國之志，把個人命 運與祖國發展結合起來，找到青春進取的方向和力量，奮力書寫挺膺擔當 的青春篇章；②求得真學問，練就真本領。認真對待各門課程，勤學好
問、夯實基礎 ;也要關注現實問題和社會發展，提高解決問題的能力；③ 在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行，在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。 （每點2分，共6分）
5. 習近平總書記深刻指出，“ 國家之魂，文以化之，文以鑄之 ”。人文
精神是中華文化最醒目的標識之一。我們要深刻認識人文精神對個人對 社會之“ 大用 ”，對國家對民族之“ 大用 ”，通過涵養人文精神，更好 激發社會的活力和創造力，增強民族的凝聚力和向心力，讓人文之光照 亮復興征程、照亮民族未來。
請你結合所學知識，談談我們如何讓人文之光照亮復興征程、照亮 民族未來。（4分）
【答案】①弘揚促進社會和諧的思想文化，正確運用求同存異、和而不同 的方法，為促進社會和諧貢獻力量；②弘揚向上向善的思想文化，積極進 取，向著更高更遠的目標努力奮進。向榜樣學習，勇擔使命，久久為功， 爭做向上向善的好少年。（每點2分，共4分）
6. 以下是某校文化墻的校園之星展板：
校園之星
在父親殘疾后，小萱主動承擔起家庭的重擔。假期里，她跟著鄰居學習喂雞、養 豬等，用賺來的錢補貼家用。
某地區發生險情后，小穎主動報名成為志愿者，在高溫下忙碌，幫助 分發生活物資，并細心囑咐受災群眾，還參與錄入受災群眾信息。
小樹不僅總是陪伴爺爺奶奶聊天，教他們使用電子產品，還會在周末參加社區 的義工隊伍，為社區的老年人提供力所能及的幫助。
（中考設問新詞 ·錦囊妙計）請你結合所學知識，為該校同學們向 這些校園之星學習給出你的錦囊妙計。（6分）
【答案】①要做自強不息的人。面對困難和挑戰，要自立自強、剛健有
為，以頑強的意志和不屈的精神，不斷開辟人生的新天地；②要做扶危濟 困的人。當他人身處困境時，我們應當主動伸出援助之手；③要做孝老愛 親的人。我們應當孝敬老人，愛護親人，還要將愛的情感和責任擴展到全 社會。（每點2分，共6分）
7. 駕駛員鐘某駕駛公交車的途中，車上一名男子挾持了一位乘客，并向
其家人索要20萬元贖金。事發時正好是等紅燈期間，有乘客要求鐘某開 門下車，鐘某按下SOS緊急報警標志，打手勢向乘客示意保持冷靜，以 免激怒男子。通過紅綠燈后，鐘某馬上靠邊停車，疏散其他乘客并報
警，與此同時，他聯合被挾持乘客一起安撫持刀男子的情緒。最終鐘某 和乘客共同將其勸服，該男子因涉嫌尋釁滋事被立案偵查。
我們應怎樣向鐘某學習來應對違法犯罪？（4分）
【答案】①我們要學習他敢于斗爭，及時對受害者給予聲援和救助；②要 學習他善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社 會的力量，采取機智靈活的方式，有勇有謀地同犯罪行為作斗爭。（每點 2分，共4分）
8. 以下是中學生張某的經歷：
為了避免類似張某的悲劇發生，請你提出建議。（6分）
【答案】①自覺遵紀守法，做到認清危害，增強法治觀念，時刻警惕違法 犯罪，遠離違法犯罪；②明辨是非，杜絕不良行為；③樹立正確的是非觀 念，增強自控力，嚴于律己，積極抵制不良心理和行為，防患于未然。
（每點2分，共6分）
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