資源簡(jiǎn)介

2024一2025學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)
個(gè)成蛇？不知不覺中，我們迷上了去故動(dòng)“復(fù)制”別人，然后“粘貼”在自己身上，走
初一道德與法治試題
出以上因8，福要我們
①主動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己，學(xué)會(huì)接納和欣貧自己②認(rèn)識(shí)到人的生命是獨(dú)特的，不可替代⑧
說明：本試卷分為第1卷和第I川卷兩部分，考生請(qǐng)將第1卷、第山卷答案涂在
或答在答題卡相應(yīng)的位置上。考試結(jié)束后，只交答題卡。
堅(jiān)持以自我為中心，擺脫他人的影響⑨全面客觀認(rèn)識(shí)自己，甘于平凡和平肅
L①②
B.①④
C.②③
D.③④
第1卷：選擇題（共40分）
5.初中階段的我們正處于生命成長(zhǎng)的“拔節(jié)孕穗期”，這一時(shí)期我們初步形成世界
一、選擇題：下列各題選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是景符合題意的，請(qǐng)將答案涂在答題卡內(nèi)。
觀、人生觀、價(jià)值觀，只有科學(xué)滋養(yǎng)，人生才能節(jié)節(jié)壯、步步高。這告訴我們
①中學(xué)生活為我們打開認(rèn)識(shí)社會(huì)的大門②中學(xué)時(shí)代決定我們未來人生的價(jià)值③
多選、錯(cuò)選該小題不得分。考試結(jié)束后，只交答題卡。（每小題2分，共40分）
初中階段對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值④初中階段的我們需要精心引導(dǎo)和羧培
1.奮斗是青春最亮麗的底色，行動(dòng)是青年最有效的磨硒。新時(shí)代青年應(yīng)挺病擔(dān)當(dāng)，
①2③
B.①②④
C.①a0
D.②③④
用堅(jiān)持與努力描繪風(fēng)于自己的約圖面卷。這啟迪我們?cè)趶?qiáng)國(guó)建設(shè)中要
6.時(shí)間四象限是指把工作技凰重要和緊急兩個(gè)不同的程度進(jìn)行時(shí)間劃分的一種方
人展現(xiàn)青春作為，貢獻(xiàn)背卷力量
法。思改課老師將時(shí)間四象限進(jìn)行了詳細(xì)
B.編織人生夢(mèng)想，注重個(gè)人利益
:黑要不碧
黑要售
的講舞，如右圖。它啟示我們
C.努力張揚(yáng)個(gè)性，享受青春激悄
中學(xué)習(xí)不
九分清主次，只做瓜要且緊急的事情
童五處
日馬上處母、要城少愛業(yè)
D.正確認(rèn)識(shí)自己，接納自身變化
B珍惜時(shí)間，擠出時(shí)間學(xué)習(xí)
:不限想不盟買
景絕不重要
2.36歲的桂海湘少年時(shí)代便因“中因航天之父”戧學(xué)森致力于航天報(bào)國(guó)的$跡而感
時(shí)地?zé)o無量文的近，
C.多花時(shí)間，制訂切實(shí)可行的方案
型1不過之，器
動(dòng)，在心里埋下了一個(gè)航天夢(mèng)。桂海湘帶若心中的夢(mèng)想和敢于吃苦的精神登上了成功的
不
D.科學(xué)規(guī)劃，合理安排時(shí)間
階梯。面對(duì)國(guó)家瓜大需求，桂海湘瞄準(zhǔn)航天動(dòng)力學(xué)與控制領(lǐng)城繼續(xù)深耕，用30余年不
.小江同學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱，但他在寫作方面很有天賦，于是他就在寫作方面
間斷的熱愛和努力實(shí)現(xiàn)航天夢(mèng)，他用自己的雙手把諸多不可能變成了可能。掛海湘的成
發(fā)展自己，并走上文學(xué)創(chuàng)作之路，其作品深受中學(xué)生的喜愛。小江的經(jīng)歷啟示我們
長(zhǎng)經(jīng)歷啟示我們
①有夢(mèng)想，就一定能交為現(xiàn)實(shí)②做自信的中國(guó)人，既要有夢(mèng)想又要實(shí)干③帶想能
①要結(jié)合自己的興矬和能力確定發(fā)展目標(biāo)②學(xué)不好的科目要盡早放棄，及時(shí)止損
夠激發(fā)人的潛能，對(duì)人生的成功具有重要意義和價(jià)值④要將個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家和民族的
③要在老師的幫助下設(shè)定合理的發(fā)展目標(biāo)④要做好初中生活規(guī)劃，確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)
命運(yùn)緊密相連，為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)力量
A.①②
B.①③
C.②③
D.③0
h①②③
B.①②④
C.①③0
D.②③④
8.2024年3月18日，習(xí)近平總書記在考察湖南第一師范時(shí)感概地說：“在我們國(guó)
3.下圖是小瓊的初中生活剪影，由此我們能得出的最合適的結(jié)論是
家積貫積弱的年代，當(dāng)時(shí)一批愛國(guó)者就覺得中國(guó)嬰強(qiáng)大就要辦教育。學(xué)校的辦學(xué)宗目
A,初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機(jī)會(huì)
既要提高學(xué)生的文化素質(zhì)，又要引導(dǎo)學(xué)生立志報(bào)國(guó)。”這啟示我們青少年
B.初中階段對(duì)我們的成長(zhǎng)提出了新的要求
人成功離不開長(zhǎng)期不郴的務(wù)力奮斗
C.初中階段是規(guī)劃未來之路的重要時(shí)期
B只嬰把提在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，就能成為國(guó)家棟架
D,編織人生夢(mèng)想是青少年時(shí)期的重要主題
道
只其每
C,積極主動(dòng)承擔(dān)辦好牧育的歷史使命
4進(jìn)入學(xué)生時(shí)代，我們常被嬰求學(xué)習(xí)別人，學(xué)習(xí)所謂“別人家的好孩子”。我們和
D.樹立類高理想，為中華民族復(fù)興而努力學(xué)習(xí)
親成家或鄰居的同除人比才藝：比成績(jī)，甚至去“復(fù)制”他們的時(shí)間表。到底是從什么
9.“90后”楊壽錦是廣東英德市東華鎮(zhèn)東升村人，受家人系陶從小與農(nóng)機(jī)打交道。
時(shí)候開始，我們一味抬高他人，貶低自己？又是從什么時(shí)候開始，我們?nèi)フ樆说拿?br/>大學(xué)畢業(yè)后，楊壽錦放棄大城市工作的機(jī)會(huì)，返鄉(xiāng)服務(wù)鄉(xiāng)村，帶領(lǐng)合作社為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民提
供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)全程機(jī)械化服務(wù)，讓青春的力量在田間地頭綻放。楊壽錦值得我們學(xué)習(xí)的是
初一進(jìn)塘與法治試題第1頁（共8頁）
初一進(jìn)德與法治試題第2頁（共8頁）

展開更多......

收起↑