資源簡介

(共21張PPT)
新課導(dǎo)入
“ 翻新衛(wèi)生巾、紙尿褲”企業(yè)，被執(zhí)法人員依法查封
議一議：1.類似違法生產(chǎn)企業(yè)的行為有何危害？
2.此事件中，你明白了什么道理？
擾亂了正常的社會(huì)市場秩序；損害了消費(fèi)者的身體健康，影響到人們的正常生活。
社會(huì)生活需要法律的保障。
第九課 法律為我們護(hù)航
9.2法律保障生活
自學(xué)導(dǎo)航（P77-79)
法律的作用有哪些？
01
法律如何維護(hù)社會(huì)秩序？
02
法律如何平衡個(gè)人利益與社會(huì)公共利益？
03
法律如何促進(jìn)社會(huì)發(fā)展？
04
第一章
解讀生活事件，共探法律作用
第一部分
議一議：1.以上生活情景跟哪些法律有關(guān)？
退役軍人優(yōu)先
交警對(duì)駕駛員酒精檢測(cè)
銀行阻止客戶詐騙
法院庭前調(diào)解
《退役軍人保障法》
第52條規(guī)定：軍隊(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)為退役軍人就醫(yī)提供優(yōu)待服務(wù)，并對(duì)參戰(zhàn)退役軍人、殘疾退役軍人給予優(yōu)惠。
《道路交通安全法》
第22條：飲酒、服用國家管制的精神藥品或者麻醉藥品，或者患有妨礙安全駕駛機(jī)動(dòng)車的疾病，或者過度疲勞影響安全駕駛的，不得駕駛機(jī)動(dòng)車。
《反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法》
第136條：人民法院對(duì)受理的案件，分別情形，予以處理：開庭前可以調(diào)解的，采取調(diào)解方式及時(shí)解決糾紛；
《民事訴訟法》
第18條：對(duì)監(jiān)測(cè)識(shí)別的異常賬戶和可疑交易，銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)、非銀行支付機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)情況，采取核實(shí)交易情況、重新核驗(yàn)身份、延遲支付結(jié)算、限制或者中止有關(guān)業(yè)務(wù)等必要的防范措施。
活動(dòng)一：觀生活情景，辨法律歸屬
如果生活中沒有了法律，這個(gè)社會(huì)會(huì)怎么樣？
活動(dòng)一：觀生活情景，辨法律歸屬
社會(huì)秩序?qū)⑾萑牖靵y。
暴力沖突、盜竊搶奪等惡行肆意橫行，
人們生命財(cái)產(chǎn)失去保障；
商業(yè)交易失去誠信與規(guī)范，欺詐盛行；
弱勢(shì)群體無人保護(hù)，公平正義蕩然無存。
（1）法律是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺，在國家治理、社會(huì)管理等方面發(fā)揮著重要作用。（法律的基本作用）
2025年4月18日上午9點(diǎn)，杭州市濱江區(qū)法院第十一法庭內(nèi)，一樁服務(wù)合同糾紛案開庭，被告是全網(wǎng)粉絲超3700萬的網(wǎng)紅“貓一杯”徐某藝及其公司，此事件讓曾紅極一時(shí)的她再次成為輿論焦點(diǎn)。此前，她因策劃“秦朗巴黎丟作業(yè)”虛假劇本，賬號(hào)遭全封且被罰款1.5萬。
思考：1.為什么網(wǎng)紅的拍的一個(gè)段子會(huì)受到處罰？
2.這說明法律具有什么作用？
（2）法律維護(hù)社會(huì)秩序。
活動(dòng)二：“秦朗巴黎丟作業(yè)”網(wǎng)紅案件
活動(dòng)二：“秦朗巴黎丟作業(yè)”網(wǎng)紅案件
生產(chǎn)者不得生產(chǎn)摻雜、摻假，以假充真，以次充好或者以不合格產(chǎn)品冒充合格產(chǎn)品，要求產(chǎn)品質(zhì)量應(yīng)符合不存在危及人身、財(cái)產(chǎn)安全的不合理危險(xiǎn)等標(biāo)準(zhǔn)。
健全消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)制度，消費(fèi)者享有安全保障權(quán)，經(jīng)營者提供的商品或服務(wù)應(yīng)保障消費(fèi)者的生命健康權(quán)不受損害。
經(jīng)營者有侵害消費(fèi)者權(quán)益行為的，由市場監(jiān)督管理部門等有關(guān)行政部門責(zé)令改正，可以根據(jù)情節(jié)單處或者并處警告、沒收違法所得、罰款等處罰；情節(jié)嚴(yán)重的，責(zé)令停業(yè)整頓、吊銷營業(yè)執(zhí)照。
（2）法律維護(hù)社會(huì)秩序。
a.通過規(guī)范全體社會(huì)成員的行為，實(shí)現(xiàn)社會(huì)有序運(yùn)行。
b.通過建立和實(shí)行各種社會(huì)制度，維護(hù)社會(huì)的文明和諧。
c.通過調(diào)解糾紛和制裁違法犯罪，促進(jìn)社會(huì)公平正義，保障人民安居樂。業(yè)。
道法
案例中劉某的行為是侵犯他人合法利益和社會(huì)公共利益的違法行為，影響了他人的正常居住，也影響了社會(huì)和諧。
議一議：
1.劉某表示“砸的是自家的墻，與他人無關(guān)”，你如何評(píng)價(jià)劉某的觀點(diǎn)？
2.最終他被追究法律責(zé)任，說明法律有何作用？
閱讀P80探究分享2
活動(dòng)三：聚焦“新房裝修”
（3）法律保護(hù)社會(huì)公共利益。
活動(dòng)三：聚焦“新房裝修”
第272條的規(guī)定：“業(yè)主對(duì)其建筑物專有部分享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。業(yè)主行使權(quán)利不得危及建筑物的安全，不得損害其他業(yè)主的合法權(quán)益。”
第237條的規(guī)定：“造成不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)毀損的，權(quán)利人可以依法請(qǐng)求修理、重作、更換或者恢復(fù)原狀”
（3）法律保護(hù)社會(huì)公共利益。
a.社會(huì)公共利益是全體社會(huì)成員的整體利益，蘊(yùn)含每個(gè)人的根本利益和長遠(yuǎn)利益。
b.法律通過設(shè)定個(gè)人權(quán)利的界限，平衡個(gè)人利益與社會(huì)公共利益。
c.個(gè)人在行使權(quán)利的同時(shí)，必須履行法律規(guī)定的義務(wù)，不得濫用權(quán)利損害社會(huì)公共利益。
活動(dòng)四：聚焦“2024年法治答卷”
在法治答卷中涉及了哪些領(lǐng)域的法律問題處理？
偷拍竊聽
侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)
高額彩禮
交通肇事
活動(dòng)四：聚焦“2024年法治答卷”
鄉(xiāng)村振興促進(jìn)法
基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進(jìn)法
中小企業(yè)促進(jìn)法
（4）法律促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。
①法律為促進(jìn)各行業(yè)各領(lǐng)域事業(yè)發(fā)展，建立健康有序、富有活力的社會(huì)秩序，提供方向指引和有力保障。
②不斷完善的中國特色社會(huì)主義法律體系，強(qiáng)調(diào)以法治思維和法治方式解決新時(shí)代社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)和各項(xiàng)工作中的矛盾和問題，實(shí)現(xiàn)社會(huì)生活的制度化、法治化。
祝愿我們的廣大教師和學(xué)生一同舉起生命
（1）總：法律是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺，在國家治理、社會(huì)管理等方面發(fā)揮著重要作用。（法律的基本作用）
（2）.法律維護(hù)社會(huì)秩序。
（3）.法律保護(hù)社會(huì)公共利益。
（4）.法律促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。
【筆記】總：法律的作用（法律如何保障生活） P80-81(1)-(4)
規(guī)則：每組派一位參加，請(qǐng)根據(jù)出示的主題，說出與主題相關(guān)的法律名稱。回答時(shí)間5秒鐘，答錯(cuò)或答不出者淘汰，每位參賽代表有1次求助機(jī)會(huì)，可向任意一位同學(xué)求助。
法律飛花令
主題一：教育
《教育法》
《學(xué)前教育法》
《義務(wù)教育法》
《高等教育法》
《職業(yè)教育法》
《教師法》
主題二：環(huán)境保護(hù)
《環(huán)境保護(hù)法》
《土壤污染防治法》
《大氣污染防治法》
《水污染防治法》
《固體廢物污染環(huán)境防治法》
《噪聲污染防治法》
《長江保護(hù)法》
主題三：食品安全
《食品安全法》
《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》
《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》
法律保障生活
課堂小結(jié)
（1）基本作用：法律是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺，在國家治理、社會(huì)管理等方面發(fā)揮著重要作用。
（2）法律維護(hù)社會(huì)秩序。
（3）法律保護(hù)社會(huì)公共利益。
（4）法律促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。
課堂小結(jié)
課堂練習(xí)
C
1．2024年11月1日，國家藥監(jiān)局發(fā)布的《化妝品檢查管理辦法》正式施行。這是我國化妝品監(jiān)管領(lǐng)域首次系統(tǒng)規(guī)范化妝品檢查工作，強(qiáng)調(diào)了檢查人員的專業(yè)性和檢查程序的重要性。品牌商只有在滿足嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)后，才可上市，這給予消費(fèi)者更高的安全保障。由此可見（ ）
A．法律是由人民制定或認(rèn)可的
B．法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)
C．法律維護(hù)著我們的合法權(quán)益
D．法律制裁各類違法犯罪行為
2.法律是社會(huì)秩序和正義的維護(hù)者,它旨在保護(hù)社會(huì)成員的
權(quán)益,促進(jìn)社會(huì)秩序的公正和穩(wěn)定。法律維護(hù)社會(huì)秩序,表現(xiàn)
為(　 )
①通過規(guī)范全體社會(huì)成員的行為,實(shí)現(xiàn)社會(huì)的有序運(yùn)行
②通過調(diào)解糾紛和制裁違法犯罪,促進(jìn)社會(huì)公平正義
③通過設(shè)定個(gè)人權(quán)利的界限,平衡個(gè)人利益與社會(huì)公共利益
④通過建立和實(shí)行各種社會(huì)制度,維護(hù)社會(huì)的文明和諧
A.①②④　　　B.①②③　　　C.②③④　　　D.①③④
A
A
3．《中華人民共和國中小企業(yè)促進(jìn)法》第一條規(guī)定：“為了改善中小企業(yè)經(jīng)營環(huán)境，保障中小企業(yè)公平參與市場競爭，維護(hù)中小企業(yè)合法權(quán)益，支持中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，促進(jìn)中小企業(yè)健康發(fā)展，擴(kuò)大城鄉(xiāng)就業(yè)，發(fā)揮中小企業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的重要作用，制定本法。”這表明法律（ ）
A．促進(jìn)社會(huì)發(fā)展
B．保障個(gè)人生活
C．懲治違法犯罪
D．弘揚(yáng)人文精神中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
七下9.2《法律保障生活》教學(xué)設(shè)計(jì)
科目 道德與法治 年級(jí) 七年級(jí)下冊(cè) 題目 《法律保障生活》 課時(shí)安排 1課時(shí)
教材分析 本部分教材聚焦“法律保障生活”這一核心主題，深入闡述了法律在社會(huì)運(yùn)行中的關(guān)鍵作用。其主要內(nèi)容圍繞法律維護(hù)社會(huì)秩序、保護(hù)社會(huì)公共利益、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展三個(gè)維度展開。教材內(nèi)容邏輯清晰，從具體現(xiàn)象入手，逐步深入到法律作用的本質(zhì)，不僅讓學(xué)生了解法律的外在表現(xiàn)和實(shí)際功能，更引導(dǎo)學(xué)生理解法律背后的價(jià)值理念和深層意義，為學(xué)生樹立正確的法治觀念奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)情分析 學(xué)生在過往的學(xué)習(xí)和生活中，已經(jīng)對(duì)法律有了一定程度的感性認(rèn)識(shí)。他們知曉一些常見的法律現(xiàn)象，如交通法規(guī)要求遵守信號(hào)燈、禁止盜竊等，也明白違反這些規(guī)定會(huì)受到相應(yīng)的處罰。在學(xué)校的道德與法治課程學(xué)習(xí)中，學(xué)生接觸過部分基礎(chǔ)法律知識(shí)，對(duì)法律的權(quán)威性有初步感知，能夠意識(shí)到法律在社會(huì)生活中的重要性。同時(shí)，隨著社會(huì)法治宣傳的不斷加強(qiáng)，學(xué)生通過電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體渠道，也積累了一定的法律信息，具備了進(jìn)一步學(xué)習(xí)法律知識(shí)的基礎(chǔ)。但這種認(rèn)識(shí)大多停留在表面，缺乏系統(tǒng)性和深入性。在理解法律概念時(shí)，往往存在模糊不清的情況，難以準(zhǔn)確把握法律的本質(zhì)特征和內(nèi)涵。對(duì)于法律如何具體維護(hù)社會(huì)秩序、保護(hù)公共利益和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制和內(nèi)在邏輯，學(xué)生缺乏深入的理解和思考。此外，學(xué)生在運(yùn)用法律知識(shí)分析實(shí)際問題和解決生活中法律糾紛的能力較為薄弱，不能將所學(xué)法律知識(shí)有效運(yùn)用到實(shí)際生活場景中，法治意識(shí)和法律實(shí)踐能力有待進(jìn)一步提升。
核心素養(yǎng)目標(biāo) 1.政治認(rèn)同：深刻理解我國法律是為保障人民利益、維護(hù)國家長治久安而制定的，從而增強(qiáng)學(xué)生對(duì)我國社會(huì)主義法治體系的認(rèn)同感和歸屬感，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義法治道路的信念，自覺擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，樹立正確的政治方向。 2.道德修養(yǎng)：通過對(duì)法律保障生活相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，促使學(xué)生在遵守法律規(guī)范的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升道德修養(yǎng)，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，形成正確的價(jià)值判斷和道德觀念。 3.健全人格：幫助學(xué)生樹立正確的法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生理性、自律、公正的人格特質(zhì)。塑造健康、積極、向上的健全人格。 4.責(zé)任意識(shí)：使學(xué)生明白法律不僅是一種行為規(guī)范，更是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己作為社會(huì)成員，有遵守法律、維護(hù)社會(huì)秩序、保護(hù)公共利益的責(zé)任，積極主動(dòng)地參與到法治社會(huì)建設(shè)中，為營造良好的社會(huì)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。 5.法治意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生的法治思維和法治觀念，讓學(xué)生深入理解法律的權(quán)威性、強(qiáng)制性和普遍約束力，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益，自覺遵守法律規(guī)定，做到知法、守法、用法，形成尊重法律、敬畏法律的法治意識(shí)。
教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):法律如何保障生活（作用） 教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)運(yùn)用法律思維解讀生活，樹立法治意識(shí)
教學(xué)過程——主要思路 設(shè)計(jì)意圖
合作共探—解讀生活事件，共探法律作用
活動(dòng)一：觀生活情景，辨法律歸屬 以上生活情景跟哪些法律有關(guān)？ 結(jié)論：《退役軍人保障法》、《道路交通安全法》、《反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法》、《民事訴訟法》，法律從生活的各個(gè)方面為我們提供保障。 如果生活中沒有了法律，這個(gè)社會(huì)會(huì)怎么樣？（視頻解讀） 結(jié)論：社會(huì)秩序?qū)⑾萑牖靵y。暴力沖突、盜竊搶奪等惡行肆意橫行，人們生命財(cái)產(chǎn)失去保障；商業(yè)交易失去誠信與規(guī)范，欺詐盛行；弱勢(shì)群體無人保護(hù)，公平正義蕩然無存。 （1）法律是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺，在國家治理、社會(huì)管理等方面發(fā)揮著重要作用。（法律的基本作用） 活動(dòng)二：“秦朗巴黎丟作業(yè)”網(wǎng)紅案件 為什么網(wǎng)紅的拍的一個(gè)段子會(huì)受到處罰？ 這說明法律具有什么作用？ 結(jié)論：（2）法律維護(hù)社會(huì)秩序。 活動(dòng)三：聚焦“新房裝修”（閱讀P80探究分享） 劉某表示“砸的是自家的墻，與他人無關(guān)”，你是否贊成劉某的觀點(diǎn)？【滿足個(gè)人利益——行使權(quán)利有界限】 劉某的行為造成了什么影響？【危害社會(huì)公共利益】 3.最終他被追究法律責(zé)任，說明法律有何作用？ 結(jié)論：（3）法律保護(hù)社會(huì)公共利益。 活動(dòng)四：聚焦“2024年法治答卷”（視頻） 在法治答卷中涉及了哪些領(lǐng)域的法律問題處理？ 【偷拍竊聽、侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)、高額材料、交通肇事】 結(jié)論：（4）法律促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。 【筆記】法律的作用（法律如何保障生活） P80-81(1)-(4) 運(yùn)用書本圖片，關(guān)聯(lián)相關(guān)法律，引導(dǎo)學(xué)生了解法律對(duì)生活的保障作用 追問沒有法律后的社會(huì)，感悟法律對(duì)我們社會(huì)和個(gè)人的重要性，歸納總結(jié)法律的基本作用。 選取時(shí)事熱點(diǎn)315曝光的熱門事件，引導(dǎo)學(xué)生思考其背后的價(jià)值，并通過《消費(fèi)者權(quán)益保障法》，知曉我國法律在維護(hù)社會(huì)秩序的具體表現(xiàn)。 挖掘書本案例，層層設(shè)疑，引導(dǎo)學(xué)生正確處理個(gè)人利益和社會(huì)公共利益的關(guān)系。 選取視頻吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從生活真實(shí)事件中感受我國法治方式管理國家社會(huì)的具體落實(shí)，增強(qiáng)法治認(rèn)同感，樹立正確的法律導(dǎo)向
板書設(shè)計(jì)
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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