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2025年春小學《道德與法治》四年級下冊
期末教學質量檢測試卷（2）
考試時間：45 分鐘 總分：50 分
一、填空題（每空 1 分，共 10 分）
在購物時，遇到商品質量問題，我們可以撥打__________進行投訴維權。
真正的友誼是建立在__________和相互幫助的基礎之上的。
家鄉的__________（填寫一種傳統習俗）承載著人們的美好愿望，是家鄉文化的重要組成部分。
我們吃的糧食、穿的衣服，都是__________辛勤勞動的成果。
當與同學意見不同時，我們要學會__________，尊重他人的想法。
現代通信方便快捷，但在通信過程中要注意保護自己的__________，防止泄露。
班級的__________是大家共同制定的，每個人都應該自覺遵守。
民間手工藝人用他們的__________和努力，創造出了許多精美的民間工藝品。
保護環境是我們每個人的責任，我們可以從__________做起，比如節約用水、隨手關燈。
在與他人交往時，要做到__________，不說傷害他人的話，不做傷害他人的事。
二、選擇題（每小題 2 分，共 20 分）
以下購物行為正確的是（ ）。
A. 發現商品有瑕疵，直接要求退貨退款，不與商家溝通
B. 購買食品時，不看保質期，只看價格
C. 購買文具時，選擇正規廠家生產的產品
D. 網購時，隨意點擊陌生人發來的優惠鏈接
當朋友沉迷網絡游戲，影響學習時，你應該（ ）。
A. 陪他一起玩，增進友誼
B. 勸說他合理安排時間，適度游戲
C. 向老師打小報告，讓老師懲罰他
D. 不管不問，與自己無關
下列屬于家鄉文化遺產的是（ ）。
A. 新建的購物中心
B. 古老的城墻
C. 普通的居民樓
D. 城市里的公園
我們應該這樣對待不同行業的勞動者（ ）。
A. 對快遞員態度惡劣，隨意催促
B. 尊重醫生的勞動，配合治療
C. 認為農民的工作沒有價值
D. 嫌棄清潔工身上的味道
班級討論活動方案時，正確的做法是（ ）。
A. 只聽自己贊同的意見，否定其他意見
B. 不參與討論，讓別人決定
C. 積極發表自己的看法，同時認真傾聽他人意見
D. 為了盡快結束討論，隨便附和別人
古代傳遞信息速度最慢的方式是（ ）。
A. 驛站送信
B. 烽火傳信
C. 漂流瓶傳信
D. 擊鼓傳信
下列做法有利于保護家鄉水資源的是（ ）。
A. 在河邊洗衣服，使用大量含磷洗衣粉
B. 把生活污水直接排入河中
C. 及時關閉水龍頭，避免浪費
D. 在河里投放大量魚苗
競選班委時，應該（ ）。
A. 為了當選，給同學送禮物拉票
B. 實事求是，說出自己的優勢和為班級服務的決心
C. 覺得自己不行，不敢參加競選
D. 貶低其他競選同學，抬高自己
面對民間藝術的衰落，我們可以（ ）。
A. 覺得無所謂，衰落就衰落
B. 向身邊的人宣傳民間藝術，讓更多人了解
C. 認為這是社會發展的必然，不用管
D. 嘲笑學習民間藝術的人
當我們在網絡上與他人交流時，應該（ ）。
A. 想說什么就說什么，不用負責
B. 傳播未經證實的消息
C. 遵守網絡規則，文明交流
D. 隨意辱罵與自己意見不同的人
三、判斷題（每小題 1 分，共 5 分）
為了省錢，可以購買沒有質量保證的廉價商品。（ ）
維護友誼就是要事事順著朋友，不能提出反對意見。（ ）
家鄉的變化都是積極有益的，沒有任何負面影響。（ ）
每個勞動者都在為社會做貢獻，都值得我們尊重。（ ）
傳統民間藝術已經過時，不需要傳承和保護了。（ ）
四、連線題（共 5 分）
將下列民間藝術形式與其對應的藝術特點用線連起來。
剪紙 A. 色彩鮮艷，造型夸張
刺繡 B. 線條流暢，圖案精美
面塑 C. 刀法細膩，圖案豐富
年畫 D. 針法多樣，立體感強
皮影 E. 形象生動，可操作性強
五、漫畫簡答題（共 10 分）
觀察下面這幅漫畫，請結合所學知識回答問題。
漫畫中同學的行為是否恰當？請說明理由。（4 分）
如果你是漫畫中的同學，你會怎么做？為什么？（3 分）
結合生活實際，說一說我們還可以通過哪些具體行動踐行文明禮貌？（3 分）
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2025年春小學《道德與法治》四年級下冊
期末教學質量檢測試卷（2）
答案解析
一、填空題答案解析
答案：12315
解析：12315 是全國統一的消費者投訴舉報專線電話，當消費者在購物時遇到商品質量等問題，撥打此電話能夠有效維護自身合法權益，這是消費者維權的重要渠道和常識性知識。
答案：誠信
解析：誠信是友誼的基石，只有建立在誠信基礎上的友誼，才能經得起時間的考驗，朋友之間相互信任、真誠相待，再加上相互幫助，才能形成真正深厚的友誼，這體現了人際交往中的重要道德準則。
答案：（示例：春節貼春聯、中秋賞月等）
解析：家鄉的傳統習俗是地域文化的重要體現，承載著人們對美好生活的向往和祝愿，不同地區有著豐富多彩的傳統習俗，通過填寫家鄉習俗，可增強學生對家鄉文化的認同感和歸屬感 。
答案：勞動者
解析：我們日常生活中的糧食、衣物等物資，都離不開農民、工人等各行各業勞動者的辛勤勞作，他們通過勞動創造了物質財富，滿足了人們的生活需求，強調了勞動的價值和勞動者的貢獻。
答案：傾聽
解析：在與同學交往過程中，當出現意見分歧時，學會傾聽他人的想法和觀點，能夠增進相互理解，避免沖突，體現了尊重他人、包容差異的良好品質，也是解決矛盾的重要前提。
答案：隱私
解析：在現代通信高度發達的背景下，個人隱私信息如電話號碼、家庭住址、身份證號等容易在通信過程中被泄露，從而帶來安全隱患，所以保護隱私是安全使用通信工具的必要措施。
答案：規則
解析：班級規則是為了保障班級正常秩序、促進班級發展，由全體同學共同制定的行為規范，每個人都遵守規則，才能營造良好的班級氛圍，培養學生的規則意識和責任感。
答案：智慧
解析：民間手工藝人憑借他們獨特的創意、精湛的技藝和豐富的經驗，也就是智慧，創作出了眾多精美絕倫的民間工藝品，這些工藝品蘊含著深厚的文化內涵，展現了民間藝術的魅力。
答案：小事
解析：保護環境是一項長期而艱巨的任務，需要每個人從身邊的小事做起，如節約用水、隨手關燈等，這些看似微小的行為，匯聚起來就能對環境保護產生積極的影響，體現了環保行動的實踐性和日常性。
答案：尊重他人
解析：尊重他人是人際交往的基本原則，在與他人交往時，尊重他人的人格、權利、想法等，不使用言語或行為傷害他人，能夠建立和諧友好的人際關系，促進社會文明進步。
二、選擇題答案解析
答案：C
解析：A 選項中，發現商品有瑕疵應先與商家溝通協商，直接要求退貨退款且不溝通，不利于問題的合理解決，也不符合文明購物的要求；B 選項購買食品時不看保質期只看價格，可能會購買到過期食品，危害身體健康，忽視了食品安全的重要性；D 選項隨意點擊陌生人發來的優惠鏈接，可能會導致個人信息泄露或遭遇網絡詐騙；而 C 選項選擇正規廠家生產的文具，產品質量和售后更有保障，是正確的購物行為。
答案：B
解析：A 選項陪朋友一起沉迷網絡游戲，不僅不能幫助朋友，反而會讓朋友更加沉迷，影響其學習和身心健康；C 選項直接向老師打小報告并希望老師懲罰朋友，可能會傷害朋友感情，不利于問題的解決和友誼的維護；D 選項不管不問是對朋友不負責任的表現；B 選項勸說朋友合理安排時間，適度游戲，既體現了對朋友的關心，又能幫助朋友正確對待網絡游戲，是正確的做法 。
答案：B
解析：A 選項新建的購物中心是現代商業設施，不屬于文化遺產；C 選項普通居民樓是現代居住建筑，不具備文化遺產的歷史和文化價值；D 選項城市里的公園是現代公共休閑場所；而古老的城墻具有悠久的歷史，承載著豐富的歷史文化信息，屬于家鄉文化遺產，所以選 B。
答案：B
解析：A 選項對快遞員態度惡劣、隨意催促，是不尊重快遞員勞動的表現，沒有認識到快遞員工作的辛苦和重要性；C 選項認為農民工作沒有價值，忽視了農民為糧食生產和農業發展做出的巨大貢獻；D 選項嫌棄清潔工身上的味道，不尊重清潔工的勞動成果，是缺乏尊重意識的體現；B 選項尊重醫生的勞動，配合治療，是對醫生職業的尊重，也是對自己健康負責的表現，所以選 B。
答案：C
解析：A 選項只聽自己贊同的意見，否定其他意見，是一種獨斷和不尊重他人的行為，不利于班級活動方案的完善和班級團結；B 選項不參與討論，讓別人決定，缺乏責任感和參與意識，不能為班級建設貢獻自己的力量；D 選項隨便附和別人，沒有自己的思考和主見，不利于形成合理有效的活動方案；C 選項積極發表自己的看法，同時認真傾聽他人意見，既能充分表達自己的想法，又能尊重他人觀點，促進討論的深入和方案的優化，所以選 C。
答案：C
解析：A 選項驛站送信通過人力和馬匹接力傳遞，在古代有相對固定的路線和方式，傳遞速度有一定保障；B 選項烽火傳信主要用于傳遞緊急軍事信息，能夠快速在一定范圍內傳遞信號；D 選項擊鼓傳信在近距離和特定區域內傳遞信息速度較快；而漂流瓶傳信依靠水流傳遞，具有很大的不確定性，傳遞方向和速度難以控制，是古代傳遞信息速度最慢的方式之一，所以選 C。
答案：C
解析：A 選項在河邊洗衣服使用大量含磷洗衣粉，含磷物質進入河流會導致水體富營養化，破壞水資源生態平衡；B 選項把生活污水直接排入河中，會污染河水，危害水生動植物生存和人類用水安全；D 選項在河里投放大量魚苗，如果超出河流生態承載能力，可能會破壞生態平衡；C 選項及時關閉水龍頭，避免浪費水資源，是從日常生活中保護水資源的正確做法，所以選 C。
答案：B
解析：A 選項為當選給同學送禮物拉票，這種行為破壞了競選的公平公正原則，也違背了誠信和道德要求；C 選項覺得自己不行不敢參加競選，是缺乏自信和責任感的表現，不利于自身成長和班級建設；D 選項貶低其他競選同學抬高自己，是不尊重他人和不正當競爭的行為；B 選項實事求是說出自己的優勢和為班級服務的決心，是誠信、負責和積極參與班級事務的表現，所以選 B。
答案：B
解析：A 選項對民間藝術衰落持無所謂態度，沒有認識到民間藝術的文化價值和傳承意義；C 選項認為民間藝術衰落是必然且不用管，忽視了保護和傳承民間藝術的社會責任；D 選項嘲笑學習民間藝術的人，是不尊重民間藝術和相關從業者的表現；B 選項向身邊人宣傳民間藝術，能提高民間藝術的知曉度和影響力，吸引更多人關注和參與傳承，是正確的做法，所以選 B。
答案：C
解析：A 選項在網絡上想說什么就說什么不用負責，這種想法是錯誤的，網絡不是法外之地，言論也要承擔相應責任；B 選項傳播未經證實的消息，可能會造成謠言擴散，引起社會恐慌和不良影響；D 選項隨意辱罵與自己意見不同的人，是不文明且侵犯他人名譽權的行為；C 選項遵守網絡規則，文明交流，能夠營造健康和諧的網絡環境，所以選 C。
三、判斷題答案解析
答案：×
解析：購買沒有質量保證的廉價商品，雖然價格低，但可能存在安全隱患，如劣質食品可能危害健康，不合格電器可能引發安全事故等，同時也不利于市場的健康發展，所以不能為了省錢購買此類商品，該說法錯誤。
答案：×
解析：維護友誼并不意味著事事順著朋友，朋友的行為或想法存在錯誤時，應該及時指出并幫助其改正，提出反對意見是對朋友負責的表現，能夠促進朋友之間的共同成長，所以該說法錯誤。
答案：×
解析：家鄉的變化在帶來經濟發展、生活便利等積極影響的同時，也可能會產生一些負面影響，如環境破壞、傳統文化流失等，我們應該全面客觀地看待家鄉的變化，所以該說法錯誤。
答案：√
解析：每個勞動者都在各自的崗位上為社會的運轉和發展貢獻力量，無論是體力勞動還是腦力勞動，都具有不可替代的價值，都值得我們尊重，該說法體現了正確的勞動價值觀，所以正確。
答案：×
解析：傳統民間藝術是中華文化的瑰寶，蘊含著豐富的歷史文化內涵和民族精神，即使在現代社會，依然具有重要的價值和意義，需要我們傳承和保護，所以該說法錯誤。
四、連線題答案解析
剪紙 ——C. 刀法細膩，圖案豐富
解析：剪紙通過剪刀或刻刀在紙上進行創作，其獨特之處在于刀法的運用，能夠剪出細膩豐富的圖案，展現出民間藝術的精巧技藝。
刺繡 ——D. 針法多樣，立體感強
解析：刺繡是用針將絲線或其他纖維、紗線以一定圖案和色彩在繡料上穿刺，通過多種針法組合，使繡品呈現出立體感和豐富的視覺效果 。
面塑 ——B. 線條流暢，圖案精美
解析：面塑藝人通過揉、捏、搓、剪等手法，塑造出各種形象，其作品線條流暢自然，圖案精美生動，展現出獨特的藝術魅力。
年畫 ——A. 色彩鮮艷，造型夸張
解析：年畫作為傳統民間藝術，常以鮮艷的色彩吸引眼球，造型上多采用夸張的手法，表達人們對美好生活的向往和祝福，具有濃郁的節日氛圍和藝術特色。
皮影 ——E. 形象生動，可操作性強
解析：皮影通過牛皮等材質雕刻而成，其形象設計生動，在表演時通過操縱皮影在幕布上活動，具有很強的可操作性，能夠演繹出精彩的故事，是一種獨特的民間藝術形式。
五、漫畫簡答題答案解析
答案：漫畫中同學的行為不恰當。理由：尊老愛幼是中華民族的傳統美德，在公交車上主動為老人讓座是文明禮貌和關愛他人的表現。漫畫中的同學看到老人上車后沒有讓座，還低頭玩手機，這種行為不僅沒有踐行傳統美德，也沒有考慮到老人站立乘車可能存在的不便和安全隱患，會影響社會和諧，是不文明、不道德的行為。
解析：從傳統美德、文明禮貌和關愛他人等角度進行分析，闡述該行為違背的道德準則和帶來的不良影響，得出行為不恰當的結論。
答案：如果我是漫畫中的同學，我會主動起身給老人讓座。因為老人年齡較大，站立乘車可能會感到疲憊，甚至有摔倒的風險。主動讓座是對老人的尊重和關愛，也是踐行尊老愛幼傳統美德的具體體現，能夠傳遞社會正能量，營造良好的社會氛圍，讓老人感受到溫暖，同時也能讓自己獲得內心的滿足和他人的認可 。
解析：從關心老人需求、傳承傳統美德和營造良好社會氛圍等方面說明讓座的原因和意義，體現正確的道德觀念和行為選擇。
答案：在生活實際中，我們還可以通過以下具體行動踐行文明禮貌：在學校見到老師主動問好，與同學友好相處，不爭吵打鬧；在公共場所遵守秩序，不大聲喧嘩，排隊時不插隊；愛護公共環境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾；在家庭中尊重長輩，主動幫助父母做力所能及的家務；乘坐電梯時，先下后上，主動為他人按住電梯門等。
解析：結合學校、家庭、公共場所等不同場景，列舉具體的文明禮貌行為，體現道德與法治知識在日常生活中的應用，培養學生的文明意識和行為習慣。
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