資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
2025年春小學(xué)《道德與法治》四年級下冊
期末教學(xué)質(zhì)量檢測試卷（1）
考試時間：45 分鐘 總分：50 分
一、填空題（每空 1 分，共 10 分）
我們在購物時，要注意查看商品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期和__________，避免購買到不合格產(chǎn)品。
與朋友相處時，當(dāng)朋友有困難，我們應(yīng)該主動__________。
民間藝術(shù)是__________的瑰寶，我們要傳承和保護(hù)它們。
我們的生活離不開各行各業(yè)__________的付出，他們的勞動值得尊重。
當(dāng)我們在校園里與同學(xué)發(fā)生沖突時，首先要保持__________，然后尋找合理的解決辦法。
隨著社會的發(fā)展，通信方式越來越多，在使用通信工具時，我們要遵守通信中的__________。
我們家鄉(xiāng)的__________（填寫一種特產(chǎn)）聞名遐邇，它體現(xiàn)了家鄉(xiāng)的特色和人們的智慧。
班級建設(shè)不僅需要班委盡職盡責(zé)，也需要班級其他同學(xué)發(fā)揮__________精神，共同努力。
網(wǎng)購時，要選擇正規(guī)的購物平臺，保護(hù)好自己的__________信息，防止上當(dāng)受騙。
尊重他人的__________和選擇，是文明交往的重要表現(xiàn)。
二、選擇題（每小題 2 分，共 20 分）
下面哪種行為是文明購物的表現(xiàn)？（ ）
A. 在超市里隨意拆開商品包裝
B. 購買水果時，用力捏水果來挑選
C. 購物后將不需要的商品放回原位
D. 和售貨員討價還價時大吵大鬧
小明發(fā)現(xiàn)好朋友小剛偷拿了同學(xué)的橡皮，他應(yīng)該（ ）。
A. 幫小剛隱瞞，因為是好朋友
B. 假裝沒看見
C. 勸說小剛歸還橡皮，并向同學(xué)道歉
D. 也去拿一塊橡皮
下列屬于傳統(tǒng)民間藝術(shù)的是（ ）。
A. 電腦編程
B. 剪紙
C. 籃球比賽
D. 看電影
我們應(yīng)該這樣尊重他人的勞動成果（ ）。
A. 隨手亂扔垃圾
B. 在干凈的墻上亂涂亂畫
C. 珍惜糧食，不浪費
D. 隨意破壞公共設(shè)施
當(dāng)與同學(xué)發(fā)生矛盾時，不正確的做法是（ ）。
A. 換位思考，理解對方
B. 馬上動手打架
C. 冷靜下來，好好溝通
D. 尋求老師或家長的幫助
下列通信方式中，屬于古代通信方式的是（ ）。
A. 發(fā)電子郵件
B. 寫信
C. 飛鴿傳書
D. 打電話
為了保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境，我們可以（ ）。
A. 大量使用一次性筷子
B. 隨手丟棄廢舊電池
C. 積極參加植樹造林活動
D. 往河里傾倒垃圾
在班級活動中，每個人都應(yīng)該（ ）。
A. 只做自己喜歡的事情
B. 聽從班長一個人的安排
C. 積極參與，發(fā)揮自己的作用
D. 袖手旁觀
網(wǎng)購時，遇到以下哪種情況可能是詐騙？（ ）
A. 要求提前支付定金
B. 商家提供正規(guī)發(fā)票
C. 商品價格與市場價相差不大
D. 交易在正規(guī)平臺進(jìn)行
我們要尊重不同國家和民族的文化，因為（ ）。
A. 文化沒有差異
B. 尊重文化差異能促進(jìn)交流與合作
C. 我們只需要了解自己國家的文化
D. 其他國家的文化不如我們國家的文化
三、判斷題（每小題 1 分，共 5 分）
購買便宜的 “三無” 產(chǎn)品沒關(guān)系，只要能用就行。（ ）
好朋友之間不需要講誠信，偶爾說一次謊話也沒關(guān)系。（ ）
環(huán)衛(wèi)工人的工作又臟又累，不值得我們尊重。（ ）
我們可以在班級微信群里隨意發(fā)布消息，不用考慮他人感受。（ ）
保護(hù)民間藝術(shù)是政府的事情，和我們小學(xué)生沒有關(guān)系。（ ）
四、連線題（共 5 分）
將下列民間藝術(shù)與對應(yīng)的地區(qū)用線連起來。
景德鎮(zhèn)瓷器 天津
云錦 江西
糖人 陜西
楊柳青年畫 江蘇
皮影 北京等地
五、漫畫簡答題（共 10 分）
觀察下面這幾幅漫畫，請結(jié)合所學(xué)知識回答問題。
漫畫中扔垃圾的同學(xué)的行為對嗎？為什么？（4 分）
如果你是漫畫中另一個同學(xué)，你會如何勸說扔垃圾的同學(xué)？（3 分）
結(jié)合生活實際，說一說我們還可以通過哪些行動來保護(hù)環(huán)境？（3 分）
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
2025年春小學(xué)《道德與法治》四年級下冊
期末教學(xué)質(zhì)量檢測試卷（1）
答案解析
一、填空題答案解析
答案：質(zhì)量合格證
解析：商品的質(zhì)量合格證是證明產(chǎn)品符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的重要憑證，查看它能有效判斷商品是否合格，保障消費者權(quán)益，這是購物時的重要常識。
答案：幫助
解析：與朋友相處應(yīng)秉持互助原則，朋友有困難時主動幫忙，是建立和維護(hù)良好友誼的關(guān)鍵，體現(xiàn)了友善互助的價值觀。
答案：中華文化
解析：民間藝術(shù)是中華文化的重要組成部分，承載著豐富的歷史文化內(nèi)涵和民族精神，傳承和保護(hù)民間藝術(shù)有助于弘揚中華文化。
答案：勞動者
解析：我們的日常生活離不開各行各業(yè)勞動者的辛勤付出，從衣食住行到社會運轉(zhuǎn)，他們的勞動創(chuàng)造了社會價值，理應(yīng)得到尊重。
答案：冷靜
解析：在校園里與同學(xué)發(fā)生沖突時，保持冷靜是解決問題的前提。只有冷靜下來，才能理智地分析問題，避免矛盾激化，尋找合理的解決辦法。
答案：道德規(guī)范
解析：隨著通信方式日益多樣，在使用通信工具時，遵守道德規(guī)范，如不隨意傳播虛假信息、尊重他人隱私等，是文明使用通信工具的基本要求。
答案：（根據(jù)實際填寫，如 “煙臺蘋果”“金華火腿” 等）
解析：家鄉(xiāng)特產(chǎn)是地域文化和特色的體現(xiàn)，通過了解和填寫家鄉(xiāng)特產(chǎn)，能增強學(xué)生對家鄉(xiāng)的認(rèn)同感和自豪感。
答案：主人翁
解析：班級建設(shè)是全體同學(xué)的共同責(zé)任，發(fā)揮主人翁精神，積極參與班級事務(wù)，有助于營造良好的班級氛圍，促進(jìn)班級發(fā)展。
答案：個人信息
解析：在網(wǎng)購過程中，個人信息如姓名、電話、地址、支付密碼等若被泄露，可能導(dǎo)致詐騙等風(fēng)險，所以保護(hù)個人信息至關(guān)重要。
答案：習(xí)慣
解析：每個人都有不同的習(xí)慣和選擇，尊重他人的習(xí)慣和選擇，是理解、包容他人的表現(xiàn)，也是文明交往的重要內(nèi)容。
二、選擇題答案解析
答案：C
解析：A 選項隨意拆開商品包裝可能損壞商品，影響后續(xù)銷售；B 選項用力捏水果挑選會損壞水果；D 選項討價還價時大吵大鬧不文明且破壞購物環(huán)境。而 C 選項將不需要的商品放回原位，方便他人選購，保持貨架整潔，是文明購物的表現(xiàn) 。
答案：C
解析：A 選項幫小剛隱瞞錯誤行為，會讓小剛認(rèn)識不到自己的錯誤，不利于他改正；B 選項假裝沒看見是逃避責(zé)任的表現(xiàn)；D 選項自己也去拿橡皮更是錯誤示范。只有 C 選項勸說小剛歸還橡皮并道歉，能幫助朋友認(rèn)識錯誤，改正行為，這才是真正對朋友負(fù)責(zé)的做法。
答案：B
解析：A 選項電腦編程是現(xiàn)代科技技能；C 選項籃球比賽是體育活動；D 選項看電影是娛樂活動。而剪紙是歷史悠久的傳統(tǒng)民間藝術(shù)，具有獨特的藝術(shù)風(fēng)格和文化內(nèi)涵，所以選 B。
答案：C
解析：A 選項隨手亂扔垃圾是對環(huán)衛(wèi)工人勞動成果的不尊重；B 選項在干凈墻上亂涂亂畫破壞公共環(huán)境；D 選項隨意破壞公共設(shè)施損害了公共利益和他人勞動成果。珍惜糧食，不浪費是對農(nóng)民等勞動者勞動成果的尊重，所以選 C。
答案：B
解析：A 選項換位思考有助于理解對方，化解矛盾；C 選項冷靜溝通能理智地解決問題；D 選項尋求老師或家長幫助是正確的求助方式。而馬上動手打架會使矛盾進(jìn)一步激化，不利于問題解決，是不正確的做法，所以選 B。
答案：C
解析：A 選項發(fā)電子郵件、D 選項打電話是現(xiàn)代通信方式；B 選項寫信在現(xiàn)代和古代都有使用，但不屬于古代特有的典型通信方式。飛鴿傳書是古代常用的通信手段之一，所以選 C。
答案：C
解析：A 選項大量使用一次性筷子會浪費木材資源，破壞森林；B 選項隨手丟棄廢舊電池會污染土壤和水源；D 選項往河里傾倒垃圾會污染水資源。積極參加植樹造林活動可以改善環(huán)境，增加綠化面積，所以選 C。
答案：C
解析：A 選項只做自己喜歡的事情，不考慮班級整體利益，不利于班級活動開展；B 選項只聽從班長一人安排，忽視了其他同學(xué)的意見和能力；D 選項袖手旁觀是缺乏責(zé)任感的表現(xiàn)。積極參與班級活動，發(fā)揮自己的作用，才能促進(jìn)班級共同進(jìn)步，所以選 C。
答案：A
解析：B 選項商家提供正規(guī)發(fā)票是正常的交易憑證；C 選項商品價格與市場價相差不大屬于合理情況；D 選項在正規(guī)平臺交易有一定的安全保障。而要求提前支付定金且存在不合理要求時，可能存在詐騙風(fēng)險，所以選 A。
答案：B
解析：A 選項不同國家和民族文化存在差異；C 選項我們需要了解不同國家和民族的文化，拓寬視野；D 選項各種文化都有其獨特價值，不存在優(yōu)劣之分。尊重文化差異能促進(jìn)不同國家和民族之間的交流與合作，所以選 B。
三、判斷題答案解析
答案：×
解析：“三無” 產(chǎn)品沒有質(zhì)量保障，可能存在安全隱患，購買和使用 “三無” 產(chǎn)品不僅損害自身權(quán)益，還可能危害身體健康，所以該說法錯誤。
答案：×
解析：誠信是友誼的基石，好朋友之間更需要講誠信，偶爾說謊也可能破壞信任，影響友誼，所以該說法錯誤。
答案：×
解析：環(huán)衛(wèi)工人的工作雖然辛苦，但他們?yōu)槌鞘械那鍧嵑铜h(huán)境衛(wèi)生做出了巨大貢獻(xiàn)，他們的勞動和其他職業(yè)一樣值得尊重，所以該說法錯誤。
答案：×
解析：班級微信群是班級交流的平臺，在群里發(fā)布消息應(yīng)考慮他人感受，遵守道德規(guī)范，不能隨意發(fā)布，避免給他人帶來困擾或不良影響，所以該說法錯誤。
答案：×
解析：保護(hù)民間藝術(shù)是全社會的共同責(zé)任，小學(xué)生也可以通過了解、學(xué)習(xí)和傳播民間藝術(shù)，為保護(hù)民間藝術(shù)貢獻(xiàn)自己的力量，所以該說法錯誤。
四、連線題答案解析
解析：這些民間藝術(shù)與對應(yīng)地區(qū)有著深厚的歷史淵源和地域特色聯(lián)系，通過連線能讓學(xué)生了解不同民間藝術(shù)的發(fā)源地和分布區(qū)域，增強對民間藝術(shù)文化的認(rèn)知。
五、漫畫簡答題答案解析
答案：漫畫中扔垃圾的同學(xué)的行為不對。因為校園環(huán)境需要大家共同維護(hù)，亂扔垃圾不僅破壞校園的整潔美觀，還增加了清潔工人的勞動負(fù)擔(dān)，同時也是缺乏環(huán)保意識和公共道德的表現(xiàn)。
解析：從環(huán)境保護(hù)、尊重他人勞動和道德規(guī)范等角度進(jìn)行分析，闡述亂扔垃圾行為的不良影響，得出行為錯誤的結(jié)論。
答案：我會這樣勸說：“同學(xué)，我們的校園就像我們的家一樣，需要大家一起愛護(hù)。如果每個人都亂扔垃圾，校園就會變得又臟又亂，我們在這里學(xué)習(xí)生活也會很不舒服。而且清潔工人打掃衛(wèi)生很辛苦，我們應(yīng)該尊重他們的勞動，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，這樣我們的校園才會更美好。”
解析：從情感共鳴（將校園比作家庭）、不良后果（環(huán)境臟亂、影響學(xué)習(xí)生活）和尊重勞動等方面組織勸說語言，體現(xiàn)文明勸導(dǎo)和道德引導(dǎo)。
答案：在生活中，我們還可以通過以下行動保護(hù)環(huán)境：比如節(jié)約用水，隨手關(guān)閉水龍頭；節(jié)約用電，離開房間時隨手關(guān)燈；做好垃圾分類，將可回收物、有害垃圾和其他垃圾分別投放；減少使用塑料袋，使用環(huán)保袋；不隨地吐痰等。
解析：結(jié)合日常生活實際，從節(jié)約資源、垃圾分類、減少污染等方面列舉具體環(huán)保行動，體現(xiàn)知識的實際應(yīng)用和環(huán)保意識的培養(yǎng)。
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑