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(共57張PPT)
第四單元 崇尚法治精神期末復(fù)習(xí)
統(tǒng)編版八年級(jí)下第四單元
02
知識(shí)導(dǎo)圖·思維引航
03
知識(shí)清單 夯實(shí)基礎(chǔ)
04
考點(diǎn)突破·考向探究
目錄
CONTENTS
01
考情透視·目標(biāo)導(dǎo)航
考情透視·目標(biāo)導(dǎo)航
第一部分
課標(biāo)素養(yǎng)要求
命題預(yù)測(cè)
①知道每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身體、智能、性別等方面的差異而自傲或自卑，不歧視他人，富有正義感。理解我國(guó)公民在法律面前一律平等。
②理解遵守社會(huì)規(guī)則和維護(hù)社會(huì)公正對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性，正確認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)矛盾，理解發(fā)展與穩(wěn)定的辯證關(guān)系。
①法治與自由的關(guān)系、珍視自由的要求、法律面前人人平等的表現(xiàn)、踐行平等的要求、公平的價(jià)值、怎樣維護(hù)公平;
②正義行為的判斷標(biāo)準(zhǔn)、正義的價(jià)值、怎樣守護(hù)正義。
考點(diǎn)復(fù)習(xí)建議
關(guān)聯(lián)考點(diǎn)
①第七課 尊重自由平等：結(jié)合漫畫、名言警句、網(wǎng)絡(luò)散布語(yǔ)搖言或虛假信息受到制裁、懲治貪污犯罪的案例、就業(yè)歧視現(xiàn)象等,正確理解認(rèn)識(shí)法治與自由的的關(guān)系、法律面前人人平等的表現(xiàn)、珍視自由的要求和踐行平等的要求。
②第八課 維護(hù)公平正義：結(jié)合我國(guó)政府采取的保障和改善善民生的舉措、有關(guān)公平正義的講話、法治中國(guó)人物事跡、見義勇為模范的事跡為載體,理解掌握屋公平的意義、怎樣維護(hù)公平、正義的判斷標(biāo)準(zhǔn)以及怎樣守護(hù)正義等內(nèi)容。
網(wǎng)絡(luò)生活新空間：合理利用網(wǎng)絡(luò)，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則
社會(huì)生活講道德：平等待人
凝聚價(jià)值追求：社會(huì)主義核心價(jià)值觀
做守法的公民：善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)
知識(shí)導(dǎo)圖·思維引航
第二部分
本單元思維導(dǎo)圖
知識(shí)清單 夯實(shí)基礎(chǔ)
第三部分
1、自由不是為所欲為，它是有限制的，相對(duì)的。必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)。
2、自由主要指人們?cè)诜梢?guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動(dòng)的權(quán)利。
3、法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。
4、珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利;必須依法行使權(quán)利。
5、在法律意義上平等具有兩層含義，一是同等情況同等對(duì)待，二是不同情況差別對(duì)待。
6、法律面前人平等，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，也是社會(huì)主義法治的基本原則之ー，中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。
7、特權(quán)是平等的大敵。
8、公平通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情合情合理。
9、公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障;公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。
10、個(gè)人維護(hù)公平，以公平之心為人處世，敢于對(duì)不公平說(shuō)“不”，采用合理合法的方式和手段謀求公平。
本單元必背核心觀點(diǎn)
11、制度保障公平，無(wú)論是立法還是司法，都要公平地對(duì)待每個(gè)人，切實(shí)維護(hù)其合法權(quán)益。
12、一般而言，正義行為都是有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、維護(hù)公共利益的行為。
13、正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值。
14、正義是社會(huì)和諧的基本條件。
15、個(gè)人守護(hù)正義，一方面要敢于斗爭(zhēng)，另一方面要講究策略。
16、公平正義是人類追求的永恒目標(biāo)，是法治社會(huì)的核心價(jià)值。
【考點(diǎn)一】自由平等的真諦
擁有自由，不僅能增強(qiáng)個(gè)人的幸福感，而且能激發(fā)每個(gè)人的活力，從而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮。
①自由不是為所欲為，它是有限制的、相對(duì)的。(原因：必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)。無(wú)限制的自由只會(huì)走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害。)
②無(wú)論現(xiàn)實(shí)世界還是網(wǎng)絡(luò)空間，自由都是法律之內(nèi)的自由。
自由主要指人們?cè)诜梢?guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動(dòng)的權(quán)利。
1、自由的意義？
2、如何正確認(rèn)識(shí)自由？
3、自由的內(nèi)涵？
4、法治和自由的關(guān)系？
①法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。
②法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價(jià)；
③法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害。
④法治既規(guī)范自由又保障自由。社會(huì)生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。
在法律意義上，平等具有兩層含義：
①一是同等情況同等對(duì)待，比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等；
②二是不同情況差別對(duì)待，比如老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時(shí)應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特殊關(guān)照。
5、法律意義上平等的兩層含義？
7、法律面前人人平等主要表現(xiàn)在哪些方面？
①任何公民，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。
②我國(guó)公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護(hù)，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。
【說(shuō)明】簡(jiǎn)單概括就是：平等地享有權(quán)利、平等地履行義務(wù)、平等地適用法律
6、平等的意義？
①平等是人類的崇高理想，是社會(huì)發(fā)展的永恒主題。
②法律面前人人平等，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，也是社會(huì)主義法治的基本原則之一。
【考點(diǎn)二】自由平等的追求
①珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。為此，我們要知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識(shí)權(quán)利的價(jià)值，積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利。
②珍視自由，必須依法行使權(quán)利。作為公民，應(yīng)自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識(shí)。
1、怎樣珍視自由？
2、特權(quán)的含義、表現(xiàn)、后果
①特權(quán)的含義：法律、制度規(guī)定之外的特殊權(quán)利。
②特權(quán)的表現(xiàn)：有的人或只享受權(quán)利不承擔(dān)義務(wù)，或利用手中的權(quán)力以權(quán)謀私，或利用社會(huì)關(guān)系追逐一己之利，并想方設(shè)法逃避法律制裁。
③追求特權(quán)的后果：法律的尊嚴(yán)和權(quán)威不容侵犯，任何踐踏法律的行為必將受到制裁和懲罰。
①反對(duì)特權(quán)。每個(gè)公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù),不得享有不受法律約束的特權(quán)。
②平等對(duì)待他人的合法權(quán)利。我們要以法律為基本的行為準(zhǔn)則，平等地對(duì)待所有成員，尊重他人的合法權(quán)益。
③敢于抵制不平等的行為。面對(duì)不平等現(xiàn)象，我們不能聽之任之,應(yīng)據(jù)理力爭(zhēng),必要時(shí)依法維權(quán)。
④每個(gè)公民把平等原則落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。我們要增強(qiáng)平等意識(shí)，努力踐行平等，共同建構(gòu)平等有序的社會(huì)制度。
3、我們應(yīng)該怎樣踐行平等
知識(shí)拓展
①在現(xiàn)實(shí)生活中，人們的自由還要受到道德和紀(jì)律等行為規(guī)范的制約。
②自由在社會(huì)中的實(shí)現(xiàn)過(guò)程始終離不開規(guī)則，無(wú)規(guī)則無(wú)自由。
③在法律是社會(huì)主要規(guī)則的時(shí)代，自由需要通過(guò)法律和在法律規(guī)定的范內(nèi)實(shí)現(xiàn)。
①平等是珍貴的，但絕對(duì)的平等是不可能的。
②“同等情況同等對(duì)待”“不同情況差別對(duì)待”是平等在法律意義上的內(nèi)涵。
③當(dāng)人類通過(guò)法治把“同等對(duì)待”與“差別對(duì)待”統(tǒng)一起來(lái)，將一份深摯的友愛(ài)給予社會(huì)中的特殊群體，閃耀的是文明的光輝。
1、正確理解自由
2、正確理解“同等對(duì)待”與“差別對(duì)待”。
易錯(cuò)知識(shí)辨析
這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
（1）每個(gè)人都有平等的生存權(quán)利、發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利。
（2）平等權(quán)利不等于同等權(quán)利：
①主體不同，亭有的權(quán)利也不同，比如成年人與未成年人、罪犯與守法的公民等，他們之間的權(quán)利是不同的；
②“公民平等地享有權(quán)利”，實(shí)際上就是指在同等情況下同等對(duì)待。
這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
自由不是為所欲為，它是有限制的、相對(duì)的。必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)。無(wú)限制的自由只會(huì)走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害。無(wú)論現(xiàn)實(shí)世界還是網(wǎng)絡(luò)空間，自由都是法律之內(nèi)的自由。
1、每個(gè)人都有同等的生存權(quán)利、發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利。
2、我國(guó)公民享有的自由是絕對(duì)的，不受任何約束。
這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
①法律面前人人平等表現(xiàn)在多個(gè)方面。任何公民都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。
②我國(guó)公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護(hù)，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。
這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
人們向往公平，在追求公平的過(guò)程中，不斷豐富和深化著對(duì)它的認(rèn)識(shí)。公平通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。生活中，公平都是相對(duì)而言的，沒(méi)有絕對(duì)的公平。
3、法律面前人人平等指的是就是普通群眾要遵守法律，高級(jí)官員可以例外。
4、生活中有絕對(duì)的公平。
【考點(diǎn)三】公平正義的價(jià)值
1、公平的含義和內(nèi)涵？
含義：公平通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。
內(nèi)涵：公平有著豐富的內(nèi)涵，包括權(quán)利公平、規(guī)則公平、機(jī)會(huì)公平等。權(quán)利公平，要求每個(gè)人依法平等參與社會(huì)活動(dòng)；規(guī)則公平，要求每個(gè)人都受到行為規(guī)范的約束；機(jī)會(huì)公平，要求社會(huì)為每個(gè)人提供同等的發(fā)展及會(huì)和條件。
含義：正義是社會(huì)文明的尺度，體現(xiàn)了人們對(duì)美好社會(huì)的期待和追求。
內(nèi)涵：正義有著極其豐富的內(nèi)涵，一般而言，正義行為都是有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、維護(hù)公共利益的行為。
2、正義的含義和內(nèi)涵？
正義作為法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一，要求依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利，是受害者得到救濟(jì)、違法者受到懲罰；要求人們分辨是非，懲惡揚(yáng)善，維護(hù)社會(huì)公共利益；要求人們對(duì)弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴(yán)地生存。
4、正義的要求？
3、公平的價(jià)值？
①公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障。公平不僅能保證個(gè)人應(yīng)得的利益，使個(gè)人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件，而且能讓人感受到尊嚴(yán)，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率。
②公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。公平有利于協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系，緩和社會(huì)矛盾，減少社會(huì)沖突，維護(hù)社會(huì)秩序，保證社會(huì)的長(zhǎng)治久安。公平有利于營(yíng)造更好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會(huì)財(cái)富，推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。
人們總是渴望公平的陽(yáng)光普照，但公平的社會(huì)不會(huì)自然而然地形成。公平從美好的愿望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，離不開我們每個(gè)人的積極參與和不懈努力，需要我們?cè)谏钪凶非蠊剑葱l(wèi)公平。
追求正義是社會(huì)生活的一個(gè)重要主題。正義感是公民的基本德性。期盼正義、實(shí)現(xiàn)正義、維護(hù)正義，是我們的共同心聲。我們要做有正義感的人，以實(shí)際行動(dòng)建構(gòu)正義的大廈。
【考點(diǎn)四】公平正義的守護(hù)
1、堅(jiān)守公平的必要性？
2、守護(hù)正義的必要性？
公平正義是人類追求的永恒目標(biāo)，是法治社會(huì)的核心價(jià)值。實(shí)現(xiàn)公平正義，是國(guó)家、社會(huì)和全體公民的共同責(zé)任。讓我們從點(diǎn)滴事情做起，攜手共進(jìn)，共建共享公平正義的美好社會(huì)。
3、公平正義是法治社會(huì)的核心價(jià)值？
個(gè)人維護(hù)公平。
①面對(duì)利益沖突，我們要站在公平的立場(chǎng)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，以公平之心為人處世。這樣才能贏得他人的信賴與尊重，形成有利于我們健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。②遇到不公平的行為時(shí)，我們要堅(jiān)守原則立場(chǎng)，敢于對(duì)不公平說(shuō)“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營(yíng)造一個(gè)公平的環(huán)境。
制度保障公平。
①對(duì)于立法而言，在規(guī)定權(quán)利義務(wù)、分配社會(huì)資源帝時(shí)，要公平地對(duì)待每個(gè)人，保障每個(gè)人得到他應(yīng)得的；
②對(duì)于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時(shí)，要公平地對(duì)待當(dāng)事人，切實(shí)維護(hù)其合法權(quán)益。
4、怎樣堅(jiān)守公平？
個(gè)人守護(hù)正義。
①守護(hù)正義需要勇氣和智慧，面對(duì)非正義行為，一方面要敢于斗爭(zhēng)，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；
②另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。
司法維護(hù)正義。
①司法是捍衛(wèi)社會(huì)公平正義的最后一道防線。
②司法機(jī)關(guān)必須堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格遵循訴訟程序，平等對(duì)待當(dāng)事人。確保司法過(guò)程和結(jié)果合法、公正。
③為了實(shí)現(xiàn)司法正義，國(guó)家積極推進(jìn)以司法公正為核心的司法改革，要求司法機(jī)關(guān)依法獨(dú)立公正行使司法權(quán)，努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義。
5、怎樣守護(hù)正義？
知識(shí)拓展
公平與正義是相互聯(lián)系、辯證統(tǒng)一的。
①公平為人們提供了發(fā)展的權(quán)利和機(jī)會(huì)，是實(shí)現(xiàn)正義必不可少的條件。
②正義的制度給子公平合作以支持和保障，缺少正義的制度就沒(méi)有真正的公平。
③公平與正義是一個(gè)社會(huì)文明和進(jìn)步的重要標(biāo)志之。失去公平與正義，必將引發(fā)社會(huì)的不穩(wěn)定甚至動(dòng)蕩。
①如果非正義的事情發(fā)生在自己身上，要采取正當(dāng)方式，奮起抗?fàn)帯?br/>②如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，要做到見義“智”為、匡扶正義，及時(shí)對(duì)受害者給予聲援和救助。
1、公平與正義的關(guān)系是怎樣的？
2、當(dāng)我們遇到非正義的事情時(shí)，應(yīng)該怎么做
易錯(cuò)知識(shí)辨析
這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
①公平是相對(duì)的，沒(méi)有所謂絕對(duì)的公平。
②理解公平，我們要善于將心比心，換位思考對(duì)待公平，我們要有寬廣的胸懷和理智的行為。
③為了追求理想的公平，我們需要進(jìn)行不懈的努力。
1、真正的公平是不存在的，我們沒(méi)必要追求公平。
這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
守護(hù)正義需要勇氣和智慧，面對(duì)非正義行為，一方面要敢于斗爭(zhēng)，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。
2、守護(hù)正義要憑借勇敢。
考點(diǎn)突破·考向探究
第四部分
1、（2025 山西晉中 三模）小麗有積累錯(cuò)題的習(xí)慣，以下是她在學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)概念時(shí)記錄的一些錯(cuò)誤，但有一項(xiàng)正確的被混在里面了，請(qǐng)你幫她找出來(lái)（ ）
A．憲法是治國(guó)安邦的總章程，也是“社會(huì)生活的百科全書”
B．犯罪的最本質(zhì)特征是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性，犯罪行為必然觸犯刑法
C．法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則，“最剛性”是指對(duì)全體公民具有普遍約束力
D．公民在法律面前一律平等，就是指公民平等地享有法律賦予的各項(xiàng)權(quán)利
【詳解】本題考查憲法是國(guó)家根本法、犯罪的基本特征、法不可違、法律面前人人平等。憲法是治國(guó)安邦的總章程，民法典是“社會(huì)生活的百科全書”，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；依據(jù)教材知識(shí)可知，犯罪的最本質(zhì)特征是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性，犯罪行為必然觸犯刑法，故B說(shuō)法正確；法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則，“最剛性”是指違法行為要受到相應(yīng)的處罰，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；公民在法律面前一律平等，指公民平等地享有法律賦予的各項(xiàng)權(quán)利，平等的履行各項(xiàng)義務(wù)，違法行為平等的依法予以追究，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。
【考點(diǎn)一】自由平等的真諦
2、（2025 河北唐山 二模）在廈門開往天津的一趟列車上，江某在一車廂洗手間內(nèi)吸煙，煙霧報(bào)警器突然報(bào)警，導(dǎo)致列車緊急降速。依據(jù)治安管理處罰法，鐵路公安處對(duì)江某處以依法行政拘留3日。該事件告訴我們（ ）
①要先自覺(jué)履行義務(wù)，后享有權(quán)利
②要通過(guò)法定程序來(lái)維護(hù)自身合法權(quán)利
③自由是有限制的，不能隨心所欲
④我國(guó)法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【詳解】本題考查法治與自由的關(guān)系、法律的特征。江某在一車廂洗手間內(nèi)吸煙，導(dǎo)致列車緊急降速，鐵路公安處對(duì)江某處以依法行政拘留3日，告訴我們自由是有限制的，不能隨心所欲，我國(guó)法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，故③④說(shuō)法正確；權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一，不分先后，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；題干沒(méi)有涉及依法維權(quán)，故②不符合題意；故本題選D。
3、（2025 吉林 二模）近年來(lái)，吉林省大力推進(jìn)視障閱覽室建設(shè)，全省實(shí)現(xiàn)了各市（縣）圖書館視障閱覽室全覆蓋，滿足了視障人士的閱讀需求。這（ ）
①保障了特殊群體享有特權(quán)
②體現(xiàn)了同等情況同等對(duì)待
③體現(xiàn)了不同情況差別對(duì)待
④踐行了尊重和保障人權(quán)的理念
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【詳解】本題考查對(duì)我國(guó)尊重和保障人權(quán)的具體要求、在法律意義上平等的含義的認(rèn)識(shí)和理解。近年來(lái)，吉林省大力推進(jìn)視障閱覽室建設(shè)，全省實(shí)現(xiàn)了各市（縣）圖書館視障閱覽室全覆蓋，滿足了視障人士的閱讀需求，這體現(xiàn)了不同情況差別對(duì)待；同時(shí)踐行了尊重和保障人權(quán)的理念，故③④說(shuō)法正確；法律面前人人平等，特殊群體也沒(méi)有特權(quán)，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；題干未能體現(xiàn)同等情況同等對(duì)待，故②說(shuō)法不符合題意；故本題選D。
4、（2025 福建龍巖 一模）志愿者：游客您好！我們的展覽廳不允許直播。
游客：我買了票，憑什么不能直播？
此時(shí)，對(duì)該游客的勸告正確的是（ ）
①自由并不是隨心所欲，它是有邊界的
②直播是為了更好地分享，可繼續(xù)直播
③權(quán)利與義務(wù)是相輔相成，不可分割的
④直播屬于個(gè)人權(quán)利，無(wú)需受他人限制
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【詳解】本題考查自由與法治的關(guān)系、公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。展覽廳不允許直播，游客應(yīng)認(rèn)識(shí)到自由并不是隨心所欲，它是有邊界的，權(quán)利與義務(wù)是相輔相成，不可分割的，應(yīng)正確行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)，①③說(shuō)法正確；直播也要正確行使權(quán)利，要遵守規(guī)則，②錯(cuò)誤；個(gè)人權(quán)利也要正確行使，要受法律的約束，④錯(cuò)誤；故本題選A。
5、（2025 西藏拉薩 一模）材料一 八年級(jí)學(xué)生拉姆沉迷于打賞主播，不僅學(xué)習(xí)受影響，情緒和交友也出現(xiàn)障礙，甚至在一個(gè)月內(nèi)將自己的零花錢和父母的部分存款也偷偷打賞給了主播。
材料二 根據(jù)《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，中央文明辦、國(guó)家網(wǎng)信辦等四部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于規(guī)范網(wǎng)絡(luò)直播打賞加強(qiáng)未成年人保護(hù)的意見》，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)站平臺(tái)禁止為未成年人提供現(xiàn)金充值、“禮物”購(gòu)買、在線支付等各類打賞服務(wù)。
(1)材料體現(xiàn)了國(guó)家給予未成年人的哪一特殊保護(hù)？除此之外，你還知道哪些特殊保護(hù)？
(2)拉姆認(rèn)為，打賞自己崇拜的主播是我個(gè)人的自由，與他人無(wú)關(guān)。請(qǐng)你對(duì)拉姆的言行進(jìn)行評(píng)析。
【詳解】
（1）小問(wèn)1：本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用保護(hù)未成年人合法權(quán)益的防線的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。中央文明辦、國(guó)家網(wǎng)信辦等四部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于規(guī)范網(wǎng)絡(luò)直播打賞加強(qiáng)未成年人保護(hù)的意見》，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)站平臺(tái)禁止為未成年人提供現(xiàn)金充值、“禮物”購(gòu)買、在線支付等各類打賞服務(wù)→可鏈接網(wǎng)絡(luò)保護(hù)。
小問(wèn)2：本題考查保護(hù)未成年人合法權(quán)益的防線，可結(jié)合教材知識(shí)作答。
（2）打賞自己崇拜的主播是我個(gè)人的自由，與他人無(wú)關(guān)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)錯(cuò)誤。網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活的要求。法治與自由的關(guān)系
【答案】
(1)網(wǎng)絡(luò)保護(hù)
還有社會(huì)保護(hù)、家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、政府保護(hù)、司法保護(hù)
(2)拉姆的言行是不正確的或錯(cuò)誤的。①拉姆沉迷打賞網(wǎng)絡(luò)主播的行為是沉迷網(wǎng)絡(luò)的表現(xiàn)，且沒(méi)有做到孝敬父母，體諒父母的辛勤勞動(dòng)，影響了學(xué)習(xí)和生活。
②法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。法治標(biāo)定了自由的界限，我們不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價(jià)。
③拉姆打賞主播的行為違反了相關(guān)法律規(guī)定，并不是個(gè)人的自由。
④拉姆不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)打賞，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”，恪守道德，遵守相關(guān)法律法規(guī)。
1、（2025 江蘇鎮(zhèn)江 一模）行人周某闖紅燈，造成正常騎行電動(dòng)車的受害者摔倒并被正常通行的機(jī)動(dòng)車碾壓。法院作出以下判決：以交通肇事罪判處行人周某有期徒刑2年6個(gè)月，機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)藷o(wú)事故責(zé)任。這一判決表明（ ）
A．法律監(jiān)督機(jī)關(guān)在依法履職 B．公民的法治意識(shí)不斷增強(qiáng)
C．道德具有教化作用 D．法律面前人人平等
【詳解】本題考查踐行平等。行人周某因闖紅燈造成交通事故，被法院以交通肇事罪判處有期徒刑，而機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)藷o(wú)事故責(zé)任。這一判決表明，無(wú)論是行人還是機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)耍诜擅媲岸际瞧降鹊模夹枰獙?duì)自己的行為負(fù)責(zé)。這體現(xiàn)了“法律面前人人平等”的原則，故D符合題意；法律監(jiān)督機(jī)關(guān)主要指的是檢察機(jī)關(guān)，其主要職責(zé)是監(jiān)督法律的執(zhí)行和實(shí)施，確保法律的公正和正確應(yīng)用。而題目描述的是法院的判決，并未提及法律監(jiān)督機(jī)關(guān)的履職情況，故A不符合題意；題目主要描述了法院對(duì)行人周某的判決，并沒(méi)有涉及到公民法治意識(shí)的變化或增強(qiáng)，故B不符合題意；道德具有教化作用，但題目描述的是法律判決，與道德的教化作用無(wú)直接關(guān)聯(lián)，故C不符合題意；故本題選D。
【考點(diǎn)二】自由平等的追求
2、（2025 甘肅隴南 一模）2024年8月3日，巴黎奧運(yùn)會(huì)乒乓球女單決賽后，某網(wǎng)民發(fā)帖詆毀相關(guān)運(yùn)動(dòng)員和教練員，造成惡劣社會(huì)影響，北京公安機(jī)關(guān)立即行動(dòng)，于8月6日將犯罪嫌疑人賀某某抓獲歸案。并依法將其刑事拘留。這啟示我們（ ）
①自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線
②要恪守道德、遵守法律、合理利用網(wǎng)絡(luò)
③要逮捕在任何場(chǎng)合詆毀運(yùn)動(dòng)員的人
④要珍視自由．依法行使公民權(quán)利
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
【詳解】本題考查法治與自由的關(guān)系、合理利用網(wǎng)絡(luò)、珍視自由等。分析材料，某網(wǎng)民發(fā)帖詆毀相關(guān)運(yùn)動(dòng)員和教練員，造成惡劣社會(huì)影響，北京公安機(jī)關(guān)依法將其刑事拘留。這啟示我們自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線；要恪守道德、遵守法律、合理利用網(wǎng)絡(luò)；要珍視自由．依法行使公民權(quán)利，故①②④說(shuō)法正確；任何場(chǎng)合，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)；是否逮捕應(yīng)依據(jù)情節(jié)而定，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。
3、（2025 湖南長(zhǎng)沙 一模）2024年10月14日，市政府督查室組織市場(chǎng)監(jiān)管局、市住建局、市消防救援支隊(duì)等部門聯(lián)合對(duì)長(zhǎng)沙電動(dòng)自行車、電動(dòng)摩托車安全隱患排查檢查。從目前排查情況來(lái)看，當(dāng)前“兩電”非法改裝問(wèn)題依舊突出。電動(dòng)車車主李某說(shuō)：“電動(dòng)車想怎么改裝就怎么改裝，這是我的自由。”請(qǐng)運(yùn)用相關(guān)知識(shí)反駁李某的觀點(diǎn)（ ）
A．自由寶貴，犯罪要承擔(dān)刑罰處罰 B．公民享有自由，法律保障自由
C．踐行平等，平等對(duì)待他人權(quán)益 D．珍視自由，不做觸犯法律的事情
【詳解】本題考查珍視自由的做法。自由不是無(wú)限制的，公民行使自由時(shí)不得違反法律。李某認(rèn)為改裝電動(dòng)車是“自由”，但非法改裝可能危害公共安全，已觸犯法律。法治保障自由的同時(shí)也劃定了自由的邊界，珍視自由應(yīng)以遵守法律為前提。D選項(xiàng)直接指出自由與法律的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)不能因個(gè)人自由損害社會(huì)利益，故D符合題意；題干未明確非法改裝是否構(gòu)成犯罪，故A不符合題意；題目討論的是自由與法律的關(guān)系，公民享有自由，但不能侵犯他人的、集體的利益，沒(méi)有平等對(duì)待他人權(quán)益，兩個(gè)選項(xiàng)未直接針對(duì)李某觀點(diǎn)中的法律界限問(wèn)題，故BC不符合題意；故本題選D。
4、（2025 江西吉安 一模）在學(xué)習(xí)自由與法治的關(guān)系這一內(nèi)容時(shí)，老師引用了中國(guó)古語(yǔ)“不以規(guī)矩，不成方圓”。 這句話告訴我們（ ）
①要在法治限定的范圍內(nèi)活動(dòng)
②自由能讓人們的生活更有意義
③要依法行使公民享有的權(quán)利
④法律的制定是為了消除自由
A．①③ B．①④ C．③④ D．②③
【詳解】本題考查法治與自由的關(guān)系、珍視自由。“不以規(guī)矩，不成方圓”說(shuō)明要正確處理好自由與法治的關(guān)系，要在法治限定的范圍內(nèi)活動(dòng)，要依法行使公民享有的權(quán)利，①③符合題意；題干未涉及自由能讓人們的生活更有意義，②不符合題意；法律的制定是為了保障自由，而不是消除自由，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。
5、（2025 湖北省直轄縣級(jí)單位 二模）【與法同行 平等就業(yè)】
35歲限制入職現(xiàn)象正在成為影響年輕人就業(yè)特別是高學(xué)歷年輕人就業(yè)的嚴(yán)重障礙。2025年全國(guó)兩會(huì)期間，關(guān)于“建議將禁止就業(yè)年齡歧視納入法律”的話題一度沖上熱搜第一。
活動(dòng)一 某班就這一熱點(diǎn)話題在課堂展開廣泛交流和討論，同學(xué)們一致認(rèn)為，應(yīng)該加快立法，強(qiáng)烈建議將禁止就業(yè)年齡歧視納入法律。
(1)“將禁止就業(yè)年齡歧視納入法律”的建議為什么得到同學(xué)們高度一致認(rèn)同？
活動(dòng)二 在課堂最后一個(gè)環(huán)節(jié)，老師組織同學(xué)們以“面對(duì)就業(yè)年齡歧視等不平等現(xiàn)象，公民應(yīng)如何做？”為話題開展小組探究學(xué)習(xí)。
(2)如果你在課堂上作為小組代表發(fā)言，請(qǐng)將你的看法和同學(xué)們進(jìn)行交流。
【詳解】
（1）本題設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用法律面前人人平等的有關(guān)知識(shí)，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。同學(xué)們一致認(rèn)為，應(yīng)該加快立法，強(qiáng)烈建議將禁止就業(yè)年齡歧視納入法律→法律面前人人平等的表現(xiàn)；
（2）本題設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用踐行平等的有關(guān)知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。面對(duì)就業(yè)年齡歧視等不平等現(xiàn)象，公民應(yīng)如何做→敢于抵制不平等行為；
【答案】
(1)法律面前人人平等。任何公民，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。我國(guó)公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護(hù)，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。
(2)面對(duì)這些不平等現(xiàn)象，我們不能聽之任之，應(yīng)據(jù)理力爭(zhēng)，必要時(shí)依法維權(quán)。
1、（2025 甘肅定西 二模）公平是個(gè)人生存和發(fā)展的乖要保障，是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。下列詩(shī)句體現(xiàn)出人們向往公平的是（ ）
A．天生我材必有用，千金散去還復(fù)來(lái)
B．粉身碎骨渾不怕，耍留清白在人間
C．我勸天公重抖擻，不拘一格降人才
D．公者無(wú)私之謂也，平者無(wú)偏之調(diào)也
【詳解】本題考查公平的價(jià)值。題目要求找出體現(xiàn)“向往公平”的詩(shī)句。“公者無(wú)私之謂也，平者無(wú)偏之調(diào)也”的意思是所謂公正，就是不摻雜個(gè)人的私利是也； 公平，就是不偏向某一方就是了。體現(xiàn)公平內(nèi)涵，故D符合題意；表達(dá)的自信與豁達(dá)，無(wú)關(guān)公平，故A不符合題意；表達(dá)堅(jiān)守清白的品格，屬于個(gè)人道德，故B不符合題意；“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的意思是我奉勸上天要重新振作精神，不要拘泥一定規(guī)格以降下更多的人才。表達(dá)對(duì)人才的渴望，與公平無(wú)關(guān)，故C不符合題意；故本題選D。
【考點(diǎn)三】公平正義的價(jià)值
2、（2025 山東濟(jì)南 二模）2025年1月3日，中央政法委發(fā)布2024年第四季度見義勇為勇士榜。其中，來(lái)自山東的趙金良、陳愛(ài)國(guó)等5人上榜，他們堅(jiān)持不懈，多次舍己救人。上述評(píng)選旨在（ ）
A．規(guī)范公民權(quán)利，實(shí)現(xiàn)人人平等
B．維護(hù)公共利益，根除社會(huì)矛盾
C．確保司法公平，實(shí)現(xiàn)國(guó)富民強(qiáng)
D．弘揚(yáng)正義力量，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步
【詳解】本題考查正義的力量。上榜的見義勇為勇士的行為是有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的表現(xiàn)，是有正義感的表現(xiàn)；中央政法委發(fā)布2024年第四季度見義勇為勇士榜，旨在弘揚(yáng)正義力量，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，故D說(shuō)法正確；題干沒(méi)有體現(xiàn)規(guī)范公民權(quán)利，實(shí)現(xiàn)人人平等，故A不符合題意；“根除”說(shuō)法太絕對(duì)，有利于減少社會(huì)矛盾，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；“確保”說(shuō)法太絕對(duì)，有利于促進(jìn)司法公平，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。
3、（2025 廣東茂名 一模）2024年11月24日，中央網(wǎng)信辦等四部門聯(lián)合發(fā)布開展“清朗 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)算法典型問(wèn)題治理”專項(xiàng)行動(dòng)通知，嚴(yán)禁利用算法實(shí)施大數(shù)據(jù)“殺熟”，如利用用戶年齡、消費(fèi)水平等特征對(duì)相同商品實(shí)施差異化定價(jià)行為。此行動(dòng)有利于（ ）
A．政府定價(jià)，引導(dǎo)經(jīng)營(yíng)者踐行誠(chéng)信
B．機(jī)會(huì)均等，杜絕大數(shù)據(jù)“殺熟”
C．科學(xué)立法，促進(jìn)網(wǎng)信辦完善立法
D．權(quán)利公平，保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益
【詳解】本題考查公平的內(nèi)涵。題干中利用用戶年齡、消費(fèi)水平等特征對(duì)相同商品實(shí)施差異化定價(jià)行為，這有利于權(quán)利公平，保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益，故D符合題意；市場(chǎng)定價(jià)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；杜絕，說(shuō)法絕對(duì)。機(jī)會(huì)均等，有利于大數(shù)據(jù)“殺熟”，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；題干未涉及科學(xué)立法，故C不符合題意；故本題選D。
4、（2025 遼寧本溪 一模）2024年11月，教育部印發(fā)《關(guān)于做好2025屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》，要求嚴(yán)禁發(fā)布含有限制985高校、211高校等字樣的招聘信息。這體現(xiàn)了（ ）
①社會(huì)公平的實(shí)現(xiàn)主要靠政府維護(hù) ②公平正義是法治社會(huì)的核心價(jià)值
③消除就業(yè)歧視就能實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平 ④公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【詳解】本題考查公平正義的價(jià)值。教育部禁止發(fā)布含有限制特定高校字樣的招聘信息，體現(xiàn)了對(duì)公平就業(yè)的維護(hù)，說(shuō)明公平正義是法治社會(huì)的核心價(jià)值 ，故②說(shuō)法正確；公平的就業(yè)環(huán)境有利于個(gè)人生存和發(fā)展，教育部此舉保障了高校畢業(yè)生公平就業(yè)的權(quán)利，說(shuō)明公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障 ，故④說(shuō)法正確；社會(huì)公平的實(shí)現(xiàn)需要政府、社會(huì)、個(gè)人等多方面共同努力，并非主要靠政府維護(hù) ，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；消除就業(yè)歧視是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的重要方面，但不能說(shuō)消除就業(yè)歧視就能完全實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平，社會(huì)公平涵蓋多個(gè)領(lǐng)域和層面 ，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。
5、（2025 河北邢臺(tái) 二模）閱讀材料，完成下列要求。
2024年3月，潤(rùn)州區(qū)檢察院在辦理系列養(yǎng)老詐騙案時(shí)發(fā)現(xiàn)，一些不法分子利用老年人注重養(yǎng)生的心理，以免費(fèi)體檢、領(lǐng)取禮品等為幌子，通過(guò)開辦講座等方式向老年人夸大、虛構(gòu)所售產(chǎn)品的功效，將普通食品甚至違規(guī)食品包裝成可以治療疾病、延年益壽的“靈丹妙藥”。該院檢察官通過(guò)調(diào)查走訪、隨機(jī)抽查、查閱工商信息等方式，對(duì)轄區(qū)500余家保健品經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)進(jìn)行摸排，發(fā)現(xiàn)部分保健品銷售機(jī)構(gòu)及從業(yè)人員存在違規(guī)銷售、虛假宣傳等違法違規(guī)行為。
2024年5月14日，潤(rùn)州區(qū)檢察院向負(fù)有監(jiān)管職責(zé)的市場(chǎng)監(jiān)督管理部門發(fā)出檢察建議，建議其依法全面履行監(jiān)管職責(zé)，加強(qiáng)保健品行業(yè)日常監(jiān)管，特別是強(qiáng)化涉老保健品領(lǐng)域監(jiān)管。收到檢察建議后，相關(guān)部門立即開展行動(dòng)，檢查保健品經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)268個(gè)，發(fā)現(xiàn)證照未公示、索證索票制度不健全、產(chǎn)品混放銷售等安全風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，并查處9個(gè)違規(guī)門店。
(1)如果對(duì)材料中的不法分子進(jìn)行道德譴責(zé)，你會(huì)譴責(zé)他們什么？
(2)材料中不法分子的行為會(huì)對(duì)老年人產(chǎn)生哪些危害？
(3)簡(jiǎn)析材料中的國(guó)家機(jī)關(guān)是怎樣推動(dòng)法治建設(shè)的？
【詳解】
（1）本題的設(shè)問(wèn)主體是中學(xué)生，需要運(yùn)用誠(chéng)信、積極承擔(dān)責(zé)任、敬畏生命、非正義行為的有關(guān)知識(shí)，從認(rèn)識(shí)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。一些不法分子利用老年人注重養(yǎng)生的心理，通過(guò)開辦講座等方式向老年人夸大、虛構(gòu)所售產(chǎn)品的功效，將普通食品甚至違規(guī)食品包裝成可以治療疾病、延年益壽的“靈丹妙藥”→缺乏誠(chéng)信意識(shí)、缺乏責(zé)任感、不尊重生命、非正義行為；
（2）本題的設(shè)問(wèn)主體是中學(xué)生，需要運(yùn)用財(cái)產(chǎn)權(quán)、守護(hù)生命的有關(guān)知識(shí)，從影響類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。部分保健品銷售機(jī)構(gòu)及從業(yè)人員存在違規(guī)銷售、虛假宣傳等違法違規(guī)行為→造成財(cái)產(chǎn)損失；危及身體健康。
（3）本題的設(shè)問(wèn)主體是國(guó)家，需要運(yùn)用檢察機(jī)關(guān)的職權(quán)、依法行政的有關(guān)知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。潤(rùn)州區(qū)檢察院向負(fù)有監(jiān)管職責(zé)的市場(chǎng)監(jiān)督管理部門發(fā)出檢察建議→檢察機(jī)關(guān)通過(guò)依法行使檢察權(quán)，向行政機(jī)關(guān)發(fā)出檢察建議；相關(guān)部門立即開展行動(dòng)，檢查保健品經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)268個(gè)，并查處9個(gè)違規(guī)門店→行政機(jī)關(guān)通過(guò)依法行使行政權(quán)，嚴(yán)格執(zhí)法；
【答案】
(1)譴責(zé)：缺乏誠(chéng)信意識(shí)、缺乏責(zé)任感、不尊重生命、做出了非正義行為等。
(2)危害：給老年人造成財(cái)產(chǎn)損失；危及老年人身體健康。
(3)怎樣推動(dòng)：檢察機(jī)關(guān)通過(guò)依法行使檢察權(quán)，向行政機(jī)關(guān)發(fā)出檢察建議，促進(jìn)行政機(jī)關(guān)依法行政從而推動(dòng)法治建設(shè)。
行政機(jī)關(guān)通過(guò)依法行使行政權(quán)，嚴(yán)格執(zhí)法，查處違規(guī)門店，使違法者受到懲處，保護(hù)了公民的合法權(quán)益，從而推動(dòng)法治建設(shè)。
1、（2025 天津武清 二模）正義是社會(huì)文明的尺度，是社會(huì)和諧的基本條件。但在社會(huì)生活中，非正義行為仍時(shí)有發(fā)生。面對(duì)非正義行為，青少年應(yīng)（ ）
①敢于見義勇為，匡扶正義
②立刻避開，不要多管閑事
③講究策略，做到見義“智”為
④不顧一切地與非正義行為作斗爭(zhēng)
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
【詳解】本題考查個(gè)人維護(hù)正義。依據(jù)教材知識(shí)可知，正義是存在于現(xiàn)實(shí)生活中，人們期盼正義、維護(hù)正義，實(shí)施正義行為，不做非正義行為的事，面對(duì)非正義行為需要我們敢于見義勇為，匡扶正義，講究策略，做到見義“智”為，故①③說(shuō)法正確；“不顧一切”是蠻干，“立刻避開，不要多管閑事”是逃避，是錯(cuò)誤的做法，故②④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。
【考點(diǎn)四】公平正義的守護(hù)
2、（2025 西藏拉薩 一模）2024年7月26日，中央政法委在京發(fā)布2024年第二季度見義勇為勇士榜。西藏有2位勇士入選，國(guó)家表彰先進(jìn)是因?yàn)椋? ）
①正義感是公民的行為底線，鼓勵(lì)人們見義勇為
②守護(hù)正義是公民的法定義務(wù)，人人都要見義必為
③正義是社會(huì)文明的尺度，激勵(lì)更多的人見義勇為
④正義是社會(huì)和諧的基本條件，為社會(huì)發(fā)展注入不竭的動(dòng)力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【詳解】本題考查個(gè)人守護(hù)正義、正義的力量。國(guó)家通過(guò)表彰見義勇為勇士，能夠弘揚(yáng)社會(huì)正氣，是因?yàn)檎x是社會(huì)文明的尺度，激勵(lì)更多的人見義勇為，正義是社會(huì)和諧的基本條件，為社會(huì)發(fā)展注入不竭的動(dòng)力，③④符合題意；不違法是公民的行為底線，①說(shuō)法錯(cuò)誤；守護(hù)正義是道德義務(wù)，而不是法定義務(wù)；而且需在保障自身安全前提下量力而行，②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。
3、（2025 山東淄博 一模）某網(wǎng)絡(luò)“名人”直播帶貨，因其售賣的產(chǎn)品存在質(zhì)量及產(chǎn)品與產(chǎn)地不符等問(wèn)題被舉報(bào)。為此，該網(wǎng)絡(luò)“名人”及其所屬公司負(fù)責(zé)人被人民法院依法判處有期徒刑并處罰金。對(duì)此，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ）
A．法院依法打擊違法犯罪行為，守護(hù)社會(huì)正義
B．用法治手段維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序，保障人們的合法權(quán)利
C．對(duì)網(wǎng)絡(luò)售假行為進(jìn)行打擊，有利于營(yíng)造公平的營(yíng)商環(huán)境
D．對(duì)網(wǎng)絡(luò)“名人”及其他人作出的判處，體現(xiàn)了同等情況差別對(duì)待
【詳解】本題考查平等的含義、維護(hù)社會(huì)公平正義。分析材料，某網(wǎng)絡(luò)“名人”直播帶貨被舉報(bào)。該網(wǎng)絡(luò)“名人”及其所屬公司負(fù)責(zé)人被人民法院依法判處有期徒刑并處罰金。這說(shuō)明了法院依法打擊違法犯罪行為，守護(hù)社會(huì)正義；用法治手段維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序，保障人們的合法權(quán)利；對(duì)網(wǎng)絡(luò)售假行為進(jìn)行打擊，有利于營(yíng)造公平的營(yíng)商環(huán)境，故ABC說(shuō)法正確；對(duì)網(wǎng)絡(luò)“名人”及其他人作出的判處，體現(xiàn)了同等情況同等對(duì)待，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；本題逆向選擇，故本題選D。
4、（2025 山東青島 一模）某人民檢察院暢通維權(quán)“綠色通道”，支持195名農(nóng)民工起訴討薪維權(quán)，幫助異地取證固定證據(jù)，采用“支持起訴+司法調(diào)解”幫助討回薪酬588余萬(wàn)元。該檢察院此舉旨在（ ）
A．行政為民，有力守護(hù)人民群眾美好生活
B．依法行使審判權(quán)，構(gòu)建良好的社會(huì)秩序
C．保障人民合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)公平正義
D．履行監(jiān)察職能，確保國(guó)家權(quán)力不被濫用
【詳解】本題考查維護(hù)公平正義。人民檢察院作為法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，其職責(zé)包括支持起訴、維護(hù)社會(huì)公平正義。題干中檢察院通過(guò)支持農(nóng)民工起訴、協(xié)助取證及調(diào)解討回薪酬，直接體現(xiàn)了保障合法權(quán)益（如勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)）和促進(jìn)公平正義的目的。故C符合題意；“行政為民”是行政機(jī)關(guān)（政府）的職責(zé)，非檢察院職能。故A不符合題意；“審判權(quán)”屬于法院，檢察院無(wú)審判權(quán)。故B不符合題意；“監(jiān)察職能”屬國(guó)家監(jiān)委，檢察院履行的是法律監(jiān)督職能。故D不符合題意；故本題選C。
5、（2025 河南洛陽(yáng) 一模）2024年12月30日，河北邯鄲初中生被害案一審宣判。河北省邯鄲市中級(jí)人民法院一審公開宣判，對(duì)被告人張某某（時(shí)年13周歲）以故意殺人罪依法頂格判處無(wú)期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身；對(duì)被告人李某（時(shí)年13周歲）以故意殺人罪判處有期徒刑十二年……2024年，檢察院起訴未成年人犯罪5.7萬(wàn)人，核準(zhǔn)追訴低齡未成年人嚴(yán)重暴力犯罪34人。對(duì)此，有部分同學(xué)產(chǎn)生了這樣的疑惑，懲治未成年人犯罪與給予未成年人特殊保護(hù)不就矛盾了嗎
請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)道德與法治課程內(nèi)容，回應(yīng)這些同學(xué)的疑惑。
【詳解】
本題的設(shè)問(wèn)主體為國(guó)家，需要運(yùn)用未成年人需要特殊保護(hù)的原因、犯罪的特征、維護(hù)公平正義的有關(guān)知識(shí)，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。懲治未成年人犯罪與給予未成年人特殊保護(hù)不就矛盾了→可鏈接不矛盾+未成年人需要特殊保護(hù)的原因+犯罪的特征+維護(hù)公平正義+促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。
【答案】
懲治未成年人犯罪與給予未成年人特殊保護(hù)并不矛盾。
①給予未成年人特殊保護(hù)，是因?yàn)槲闯赡耆松硇陌l(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的關(guān)愛(ài)和保護(hù)。
②懲治未成年人犯罪，是因?yàn)榉缸镄袨榫哂袊?yán)重社會(huì)危害性，觸犯刑法，應(yīng)受到刑罰處罰。對(duì)未成年人犯罪進(jìn)行懲治，一方面是對(duì)受害者的公平正義，另一方面也能起到警示和教育作用，引導(dǎo)未成年人樹立正確的價(jià)值觀和法律意識(shí)，避免他們走上違法犯罪道路。
③對(duì)未成年人犯罪的懲治，也是特殊保護(hù)的一種體現(xiàn)，在懲治過(guò)程中，司法機(jī)關(guān)會(huì)堅(jiān)持“教育為主、懲罰為輔”的原則，對(duì)未成年人進(jìn)行教育、感化、挽救，幫助他們改過(guò)自新，回歸正途，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。
課堂總結(jié)
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八年級(jí)下第四單元 崇尚法治精神期末復(fù)習(xí)測(cè)試題（解析版）
一、單項(xiàng)選擇題：（共20小題，40分）
1．（2025 四川涼山 一模）被告人田某某收購(gòu)抖音賬戶轉(zhuǎn)賣他人用于詐騙活動(dòng)，其本人非法獲利27．774元，經(jīng)四川省岳池縣人民法院裁定田某某犯盜竊罪、幫助信息網(wǎng)絡(luò)犯罪活動(dòng)罪，判處有期徒刑一年六個(gè)月，緩刑二年，并處罰金人民幣五千元。田某某的行為啟示我們（ ）
①不能違法，違法一定會(huì)受到刑事處罰 ②學(xué)法懂法守法用法，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪 ③自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律紅線，違反法律可能付出失去自由的代價(jià) ④抖音賬戶、微信賬戶、銀行卡號(hào)等都是個(gè)人隱私，不能出借、出租、出賣，以免被不法分子利用
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【詳解】本題考查預(yù)防違法犯罪、自由與法治的關(guān)系。田某某收購(gòu)抖音賬戶轉(zhuǎn)賣他人用于詐騙活動(dòng)，受到刑罰處罰，啟示我們自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律紅線，違反法律可能付出失去自由的代價(jià)，我們應(yīng)學(xué)法懂法守法用法，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪；在網(wǎng)絡(luò)生活中，保護(hù)好抖音賬戶、微信賬戶、銀行卡號(hào)等個(gè)人隱私，能出借、出租、出賣，以免被不法分子利用，②③④說(shuō)法正確；犯罪行為會(huì)受到刑事處罰，違法行為要承擔(dān)法律責(zé)任，①錯(cuò)誤；故本題選D。
2．（2025 山東棗莊 二模）2024年8月3日，巴黎奧運(yùn)會(huì)乒乓球女單決賽后，某網(wǎng)民發(fā)帖詆毀相關(guān)運(yùn)動(dòng)員和教練員，造成惡劣社會(huì)影響。北京公安機(jī)關(guān)立即行動(dòng)，將犯罪嫌疑人賀某某抓獲歸案，依法將其刑事拘留。這一案例警示我們（ ）
A．法治與自由不能同時(shí)存在
B．法治與自由相互聯(lián)系、不可分割
C．他人無(wú)權(quán)干涉自己的自由
D．法律限制了公民享有的自由權(quán)利
【答案】B
【詳解】本題考查法治與自由的關(guān)系。 “因詆毀相關(guān)運(yùn)動(dòng)員和教練員而被依法刑事拘留”啟示我們法治與自由相互聯(lián)系、不可分割，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價(jià)，故B說(shuō)法正確； 法治與自由相互聯(lián)系、不可分割、同時(shí)存在，故A說(shuō)法錯(cuò)誤； “無(wú)權(quán)干涉”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害，故C說(shuō)法錯(cuò)誤； 法律規(guī)定公民享有的自由權(quán)利，并保障自由和權(quán)利的實(shí)現(xiàn)，故D說(shuō)法錯(cuò)誤； 故本題選B。
3．（2025 江蘇南京 一模）臺(tái)階旁邊加設(shè)無(wú)障礙通道，讓行動(dòng)不便的人安心出行；電視節(jié)目增加手語(yǔ)展示，讓聽障人士能“看見”世界的精彩……這些細(xì)節(jié)體現(xiàn)了對(duì)特殊群體的權(quán)益保障。這樣做是基于（ ）
A．保障特殊人群物質(zhì)幫助權(quán)
B．同等情況同等對(duì)待，才能維護(hù)公平
C．止于至善的行為底線要求
D．不同情況差別對(duì)待，能夠體現(xiàn)平等
【答案】D
【詳解】本題考查平等的內(nèi)涵。特殊群體與普通群體情況不同，通過(guò)為他們加設(shè)無(wú)障礙通道、增加手語(yǔ)展示等差別對(duì)待的方式，滿足其特殊需求，使他們能平等參與社會(huì)生活，體現(xiàn)了不同情況差別對(duì)待，能夠體現(xiàn)平等，故D符合題意；題干中臺(tái)階旁設(shè)無(wú)障礙通道、電視節(jié)目加手語(yǔ)展示等，主要體現(xiàn)的是為特殊群體提供便利，并非直接給予物質(zhì)幫助，故A不符合題意； “才”說(shuō)法絕對(duì)化，同等情況同等對(duì)待，不同情況不同對(duì)待都可以維護(hù)公平，故B說(shuō)法錯(cuò)誤； “止于至善”是一種精神境界和追求，而題干強(qiáng)調(diào)的是對(duì)特殊群體權(quán)益保障的依據(jù)，并非從道德追求角度，故C不符合題意；故本題選D。
4．（2025 遼寧盤錦 一模）2025年3月1日起實(shí)施的《〈中華人民共和國(guó)國(guó)歌〉國(guó)家通用盲文方案》。規(guī)定了國(guó)歌的國(guó)家通用盲文標(biāo)準(zhǔn)。助力視力殘疾人規(guī)范、統(tǒng)一、嚴(yán)肅的奏唱國(guó)歌。這讓我們體會(huì)到（ ）
①道德滋養(yǎng)法治精神 ②國(guó)家尊重保護(hù)人權(quán) ③不同情況差別對(duì)待 ④同等情況同等對(duì)待
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【詳解】本題考查在法律意義上平等的含義、尊重和保障人權(quán)。《〈中華人民共和國(guó)國(guó)歌〉國(guó)家通用盲文方案》助力視力殘疾人規(guī)范奏唱國(guó)歌，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)視力殘疾人這一群體權(quán)利的尊重和保護(hù)，說(shuō)明國(guó)家尊重和保障人權(quán)，故②符合題意； 為視力殘疾人專門制定國(guó)歌的國(guó)家通用盲文標(biāo)準(zhǔn)，是因?yàn)樗麄冊(cè)诟兄獓?guó)歌方面存在特殊情況，需要給予差別對(duì)待，以保障他們平等參與社會(huì)生活的權(quán)利，體現(xiàn)了不同情況差別對(duì)待，故③符合題意；材料中未體現(xiàn)道德對(duì)法治精神的滋養(yǎng)，故①不符合題意；材料強(qiáng)調(diào)的是對(duì)視力殘疾人這一特殊群體的特殊照顧，不是同等情況同等對(duì)待，故④不符合題意； 故本題選C。
5．（2025 安徽銅陵 一模）某初中開展“法治護(hù)航成長(zhǎng)”主題活動(dòng)，學(xué)生通過(guò)模擬法庭審理校園欺凌案件，分別扮演審判長(zhǎng)、公訴人等角色，全程體驗(yàn)庭審流程。該活動(dòng)有助于學(xué)生理解（ ）
①司法機(jī)關(guān)獨(dú)立行使審判權(quán) ②法律面前人人平等原則 ③未成年人需要特殊保護(hù) ④法治需要實(shí)行良法之治
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【詳解】本題考查司法機(jī)關(guān)、法律面前人人平等原則、特殊保護(hù)。學(xué)生通過(guò)模擬法庭審理校園欺凌案件，分別扮演審判長(zhǎng)、公訴人等角色，全程體驗(yàn)庭審流程，有助于學(xué)生理解未成年人需要特殊保護(hù)，法律面前人人平等原則，司法機(jī)關(guān)獨(dú)立行使審判權(quán)，①②③說(shuō)法正確；法治需要實(shí)行良法之治與題干內(nèi)容無(wú)關(guān)，④與題意不符；故本題選A。
6．（2025 甘肅隴南 一模）2024年8月3日，巴黎奧運(yùn)會(huì)乒乓球女單決賽后，某網(wǎng)民發(fā)帖詆毀相關(guān)運(yùn)動(dòng)員和教練員，造成惡劣社會(huì)影響，北京公安機(jī)關(guān)立即行動(dòng)，于8月6日將犯罪嫌疑人賀某某抓獲歸案。并依法將其刑事拘留。這啟示我們（ ）
①自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線 ②要恪守道德、遵守法律、合理利用網(wǎng)絡(luò) ③要逮捕在任何場(chǎng)合詆毀運(yùn)動(dòng)員的人 ④要珍視自由．依法行使公民權(quán)利
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
【答案】B
【詳解】本題考查法治與自由的關(guān)系、合理利用網(wǎng)絡(luò)、珍視自由等。分析材料，某網(wǎng)民發(fā)帖詆毀相關(guān)運(yùn)動(dòng)員和教練員，造成惡劣社會(huì)影響，北京公安機(jī)關(guān)依法將其刑事拘留。這啟示我們自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線；要恪守道德、遵守法律、合理利用網(wǎng)絡(luò)；要珍視自由．依法行使公民權(quán)利，故①②④說(shuō)法正確；任何場(chǎng)合，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)；是否逮捕應(yīng)依據(jù)情節(jié)而定，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。
7．（2025 重慶 二模）一座理想的兒童友好城市應(yīng)該是什么樣的 某市從“服務(wù)友好，健全優(yōu)質(zhì)均街的兒童服務(wù)體系”“政策友好，規(guī)劃、決策中融入兒童友好理念”“空間友好，拓展開放共李的兒童成長(zhǎng)空間”“權(quán)利友好，關(guān)愛(ài)保障困境兒童、殘疾兒童”“環(huán)境友好，培養(yǎng)健康文明的社會(huì)發(fā)展環(huán)境”等五個(gè)方面，回答了這一問(wèn)題。該市建設(shè)兒童友好城市（ ）
①是對(duì)兒童群體的特殊優(yōu)待和保護(hù) ②賦予了兒童特權(quán)，但并未違反平等原則 ③健全服務(wù)體系，有助于保障兒童的勞動(dòng)權(quán) ④需要各方形成合力，維護(hù)兒童生存、發(fā)展的權(quán)利
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【詳解】本題考查對(duì)未成年人特殊保護(hù)、平等的含義。從五個(gè)方面建設(shè)兒童友好城市，體現(xiàn)了對(duì)兒童群體在服務(wù)、政策、空間等多方面給予特殊優(yōu)待和保護(hù) ，因?yàn)閮和侨鮿?shì)群體，需要社會(huì)給予特殊關(guān)注，故①正確；建設(shè)兒童友好城市，從服務(wù)、政策等多方面推進(jìn)，需要政府、社會(huì)等各方形成合力，共同維護(hù)兒童生存、發(fā)展權(quán)利，故④正確；兒童并不享有特權(quán)，平等是指在法律面前人人平等，建設(shè)兒童友好城市是對(duì)兒童合法權(quán)益的保障，不是賦予特權(quán)，故②錯(cuò)誤；兒童身心發(fā)展尚未成熟，主要任務(wù)是受教育和健康成長(zhǎng)，建設(shè)兒童友好城市健全服務(wù)體系等舉措，重點(diǎn)不是保障兒童勞動(dòng)權(quán)，故③不符合題意；故本題選B。
8．（2025 江蘇泰州 一模）踐行平等是人類永恒的追求。下列做法與“踐行平等”不相符的是（ ）
A．開展專項(xiàng)整治占用盲道行動(dòng)
B．某餐廳禁止環(huán)衛(wèi)工人入內(nèi)就餐
C．國(guó)家加大農(nóng)村義務(wù)教育建設(shè)
D．公交車上設(shè)置老弱病殘?jiān)袑Ｗ?br/>【答案】B
【詳解】本題考查踐行平等。開展專項(xiàng)整治占用盲道行動(dòng)、國(guó)家加大農(nóng)村義務(wù)教育建設(shè)，都有利于保障公民平等地享有權(quán)利，是踐行平等的表現(xiàn)，故AC說(shuō)法正確；公交車上設(shè)置老弱病殘?jiān)袑Ｗw現(xiàn)了不同情況差別對(duì)待，符合平等的要求，也是踐行平等的表現(xiàn)，故D說(shuō)法正確；禁止環(huán)衛(wèi)工人進(jìn)入餐廳用餐，是對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的歧視，違背了法律面前人人平等的原則，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；本題屬于逆向選擇，故本題選B。
9．（23-24八年級(jí)下 山東濟(jì)南 期末）實(shí)現(xiàn)人與人之間的平等，是人類的美好夢(mèng)想，需要每個(gè)公民把平等原則落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。踐行平等，就要（ ）
①增強(qiáng)平等意識(shí)，反對(duì)特權(quán) ②敢于抵制不平等的行為 ③平等對(duì)待他人的合法權(quán)利 ④公民享有相同的權(quán)利和機(jī)會(huì)
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【詳解】本題考查踐行平等的要求。依據(jù)教材知識(shí)可知，踐行平等就要反對(duì)特權(quán)；踐行平等就要平等對(duì)待他人的合法權(quán)利；踐行平等就要敢于抵制不平等的行為，故①②③說(shuō)法正確；全體公民平等地享有權(quán)利，而不是相同的權(quán)利，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。
10．（23-24八年級(jí)下 四川瀘州 期末）共校布置了以“踐行平等”為主題的黑板報(bào)制作任務(wù)，小蘭負(fù)責(zé)“怎樣踐行平等”板塊內(nèi)容的編寫。以下她搜集的素材不適合入選的是（ ）
①公交車上設(shè)有“老弱病殘?jiān)小睈?ài)心專座 ②政府為貧困學(xué)生申請(qǐng)助學(xué)金提供“綠色通道” ③同學(xué)們利用節(jié)假日到街頭清除小廣告 ④中學(xué)生到革命傳統(tǒng)教育基地參加研學(xué)活動(dòng)
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【詳解】本題考查踐行平等。平等是人類不斷追求的目標(biāo)。平等包括同等情況同等對(duì)待、不同情況差別對(duì)待。分析選項(xiàng)，公交車上設(shè)有“老弱病戲孕”愛(ài)心專座，符合不同情況差別對(duì)待；政府為貧困學(xué)生申請(qǐng)助學(xué)金提供“綠色通道”，有利于保障學(xué)生的受教育權(quán)，符合踐行平等的要求，故①②說(shuō)法正確；到街頭清除小廣告，這是服務(wù)社會(huì)的表現(xiàn)，與踐行平等無(wú)關(guān)，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；參加研學(xué)活動(dòng)，是親社會(huì)的表現(xiàn)，與踐行平等無(wú)關(guān)，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；本題屬于逆向選擇，故本題選D。
11．（23-24八年級(jí)下 陜西安康 期末）公平通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。下列關(guān)于公平的描述正確的是（ ）
①權(quán)利公平要求每個(gè)人依法平等參與社會(huì)活動(dòng) ②規(guī)則公平要求每個(gè)人都受到行為規(guī)范的約束 ③機(jī)會(huì)公平要求社會(huì)為每個(gè)人提供同樣的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件 ④公平從美好的愿望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)離不開我們每個(gè)人的積極參與
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
【答案】D
【詳解】本題考查公平的相關(guān)知識(shí)。依據(jù)教材知識(shí)，權(quán)利公平要求每個(gè)人依法平等參與社會(huì)活動(dòng)。規(guī)則公平要求每個(gè)人都受到行為規(guī)范的約束；公平從美好的愿望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)離不開我們每個(gè)人的積極參與，故①②④說(shuō)法正確；機(jī)會(huì)公平要求社會(huì)為每個(gè)人提供同等的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件，而不是同樣的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。
12．（2025 福建漳州 三模）公平正義是人類追求的永恒目標(biāo)，是法治社會(huì)的核心價(jià)值。下列古語(yǔ)中體現(xiàn)這一核心價(jià)值的是（ ）
A．人而無(wú)信，不知其可也
B．大道之行也，天下為公
C．以史為鑒，可以知興替
D．人才有高下，知物由學(xué)
【答案】B
【詳解】本題考查公平正義。 “人而無(wú)信，不知其可也”，強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信的重要性，屬于道德范疇，與公平正義無(wú)直接關(guān)聯(lián)。故A不符合題意； “大道之行也，天下為公”，出自《禮記》，描述理想社會(huì)中天下為全民共有，體現(xiàn)公共性和平等，直接契合公平正義的核心價(jià)值。故B符合題意； “以史為鑒，可以知興替”，強(qiáng)調(diào)歷史經(jīng)驗(yàn)對(duì)治理的啟示，與公平正義無(wú)關(guān)。故C不符合題意； “人才有高下，知物由學(xué)”，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和才能差異，屬于個(gè)人發(fā)展層面，與公平正義無(wú)關(guān)。故D不符合題意；故本題選B。
13．（2025 江蘇揚(yáng)州 一模）正義感是公民的基本德性。下列屬于正義行為的是（ ）
A．出于“哥們義氣”打抱不平
B．考試時(shí)為同桌抄襲提供便利
C．看到同學(xué)被欺負(fù)，及時(shí)報(bào)警
D．“人肉開盒”倒賣個(gè)人隱私
【答案】C
【詳解】本題考查對(duì)正義行為的認(rèn)識(shí)和理解。根據(jù)題干要求，正義行為應(yīng)當(dāng)符合社會(huì)公德和法律規(guī)范；分析選項(xiàng)，看到同學(xué)被欺負(fù)，及時(shí)報(bào)警屬于正義行為，故C符合題意； “哥們義氣”可能涉及非法暴力；考試作弊違反公平原則；侵犯隱私屬于違法行為，因而，此三項(xiàng)均屬于非正義行為，故ABD不符合題意；故本題選C。
14．（2025 山東東營(yíng) 一模）自由平等和公平正義是一個(gè)美好社會(huì)應(yīng)有的價(jià)值。為幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自由平等，維護(hù)公平正義，九年級(jí)（1）班開展了主題探究活動(dòng)，以下探究正確的是（ ）
①我可以在網(wǎng)絡(luò)上隨心所欲地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法，這體現(xiàn)了自由 ②對(duì)生產(chǎn)、銷售假冒偽劣產(chǎn)品的企業(yè)和商家依法處罰，這體現(xiàn)了正義 ③老人兒童在乘坐公共交通工具時(shí)應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和特殊關(guān)照，這體現(xiàn)了平等 ④在車站等公共場(chǎng)所，按“先來(lái)后到”的順序排隊(duì)，這體現(xiàn)了公平
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】B
【詳解】本題考查自由、平等、公平、正義。自由是法律范圍內(nèi)的自由。在網(wǎng)絡(luò)上隨心所欲地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法，可能會(huì)觸犯道德和法律，不是真正的自由，①說(shuō)法錯(cuò)誤；對(duì)生產(chǎn)、銷售假冒偽劣產(chǎn)品的企業(yè)和商家依法處罰，體現(xiàn)了法不可違，違法需擔(dān)責(zé)，這也是正義的做法，②說(shuō)法正確；老人兒童在乘坐公共交通工具時(shí)，應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和特殊關(guān)照，這是平等的，體現(xiàn)了“不同情況差別對(duì)待”，③說(shuō)法正確；在車站等公共場(chǎng)所，按“先來(lái)后到”的順序排隊(duì)，體現(xiàn)規(guī)則公平，④說(shuō)法正確；故本題選B。
15．（2025 黑龍江齊齊哈爾 二模）下列做法符合公平正義要求的是（ ）
A．某人將自家垃圾扔在別人家門口
B．某人在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)銷售商品時(shí)夸大功效
C．某企業(yè)不給職工繳納五險(xiǎn)一金
D．某區(qū)教育局嚴(yán)格落實(shí)“陽(yáng)光招生分班”政策
【答案】D
【詳解】本題考查公平正義的守護(hù)。 將自家垃圾扔在別人家門口屬于損人利己行為，侵犯他人權(quán)益，故A不符合題意； 網(wǎng)絡(luò)銷售夸大功效屬于虛假宣傳，違背誠(chéng)信原則，故B不符合題意； 企業(yè)不繳納五險(xiǎn)一金違反勞動(dòng)法，損害勞動(dòng)者合法權(quán)益，故C不符合題意； 教育局落實(shí)"陽(yáng)光招生分班"政策體現(xiàn)程序公開透明，保障教育公平，故D符合題意； 故本題選D。
16．（2025 河南許昌 二模）初中三年我們收獲了很多，下列現(xiàn)象分析與行為傳導(dǎo)正確的是（ ）
A．結(jié)交一群志同道合的朋友——珍惜朋友友誼——包容朋友一切過(guò)錯(cuò)
B．與德并進(jìn)，與法同行——守護(hù)正義，維護(hù)公平——有勇有謀同違法犯罪作斗爭(zhēng)
C．學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事——愛(ài)護(hù)身體、守護(hù)生命——拒絕餐飲浪費(fèi)
D．參加豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)——培養(yǎng)高雅生活情趣——周末在家通宵看比賽
【答案】B
【詳解】本題考查同違法犯罪作斗爭(zhēng)的要求，友誼要講原則、愛(ài)護(hù)身體、守護(hù)正義、維護(hù)公平。 “與德并進(jìn)，與法同行”強(qiáng)調(diào)道德和法治意識(shí)；“守護(hù)正義，維護(hù)公平”是內(nèi)在要求；“有勇有謀同違法犯罪作斗爭(zhēng)”符合“見義勇為，見義智為”的實(shí)踐指導(dǎo)。B選項(xiàng)從道德法治意識(shí)，到維護(hù)正義的價(jià)值觀，再到具體行動(dòng)方法，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，故B說(shuō)法正確；朋友間應(yīng)珍惜友誼，但“包容一切過(guò)錯(cuò)”不符合原則。正確的做法是友善指出錯(cuò)誤，而非無(wú)底線包容。故A說(shuō)法錯(cuò)誤； “愛(ài)護(hù)身體、守護(hù)生命”主要指健康生活習(xí)慣（如規(guī)律作息），而“拒絕餐飲浪費(fèi)”屬于節(jié)約資源的道德范疇，二者傳導(dǎo)關(guān)系不直接。故C說(shuō)法錯(cuò)誤； “通宵看比賽”損害身體健康，與“培養(yǎng)高雅生活情趣”相悖，行為傳導(dǎo)自相矛盾。故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。
17．（2025 安徽阜陽(yáng) 三模）2025年4月4日，市場(chǎng)監(jiān)管總局宣布，因某公司涉嫌違反《中華人民共和國(guó)反壟斷法》，市場(chǎng)監(jiān)管總局依法對(duì)該公司開展立案調(diào)查。這讓你感受到（ ）
A．市場(chǎng)在資源配置中起著決定性作用
B．踐行平等，就必須堅(jiān)決反對(duì)特權(quán)
C．我國(guó)積極營(yíng)造更加公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境
D．公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障
【答案】C
【詳解】本題考查制度保障公平。市場(chǎng)監(jiān)管總局對(duì)涉嫌違反《中華人民共和國(guó)反壟斷法》的公司開展立案調(diào)查，這一行為主要體現(xiàn)了我國(guó)致力于營(yíng)造公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，規(guī)范市場(chǎng)秩序，促進(jìn)市場(chǎng)的健康發(fā)展，故C符合題意；觀點(diǎn)正確，但材料中未體現(xiàn)，故ABD不符合題意；故本題選C。
18．（2025 天津河?xùn)| 二模）2014至2024年連續(xù)10年，教育部在高考中為盲人考生提供盲文試卷，確保特殊困難學(xué)生的考試服務(wù)。這體現(xiàn)了（ ）
①維護(hù)正義，敢于去抵制不平等的行為 ②珍視自由，樹立違法可恥的法治意識(shí) ③踐行平等，維護(hù)盲人考生的合法權(quán)益 ④堅(jiān)守公正，努力營(yíng)造一個(gè)公平的環(huán)境
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
【答案】D
【詳解】本題考查踐行平等、個(gè)人守護(hù)正義、珍視自由、維護(hù)公平。教育部在高考中為盲人考生提供盲文試卷，確保特殊困難學(xué)生的考試服務(wù)，體現(xiàn)出踐行平等，維護(hù)盲人考生的合法權(quán)益，堅(jiān)守公正，努力營(yíng)造一個(gè)公平的環(huán)境，③④說(shuō)法正確；維護(hù)正義，敢于去抵制不平等的行為與題干中教育部的做法無(wú)關(guān)，①與題意不符；珍視自由，樹立違法可恥的法治意識(shí)與題干中教育部的做法無(wú)關(guān)，②與題意不符；故本題選D。
19．（2025 山東青島 二模）山東省2025年春季高考開考前，考生姜昭鵬在與同學(xué)乘車赴考點(diǎn)途中，同學(xué)突發(fā)心梗休克。姜昭鵬利用在專業(yè)課中學(xué)到的急救知識(shí)，對(duì)發(fā)病同學(xué)持續(xù)進(jìn)行心肺復(fù)蘇、人工呼吸等急救措施。經(jīng)急救，同學(xué)恢復(fù)了心跳，但姜昭鵬也因此耽誤參加首場(chǎng)語(yǔ)文考試。針對(duì)是否應(yīng)給予姜昭鵬補(bǔ)償，引發(fā)了廣泛的社會(huì)討論，你贊同的方法是（ ）
A．這種行為是一種珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn)，應(yīng)該予以補(bǔ)償
B．姜昭鵬守護(hù)了社會(huì)正義，應(yīng)該給予他免試或者滿分錄取的補(bǔ)償
C．姜昭鵬的無(wú)私值得敬佩，但其行為是自愿選擇，不應(yīng)予以補(bǔ)償
D．不應(yīng)予以補(bǔ)償，規(guī)則公平代表著每個(gè)人都受到法律規(guī)范的約束
【答案】A
【詳解】本題考查維護(hù)正義。姜昭鵬在緊急情況下運(yùn)用專業(yè)知識(shí)救助同學(xué)，體現(xiàn)了珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)他人的高尚品德。生命價(jià)值高于考試，社會(huì)應(yīng)鼓勵(lì)見義勇為行為。雖然考試規(guī)則需公平，但在特殊情況下（如救人導(dǎo)致缺考），合理的補(bǔ)償（如安排補(bǔ)考）既能維護(hù)規(guī)則公平，又能弘揚(yáng)正能量，故A符合題意；免試或滿分，破壞了考試公平，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；自愿不補(bǔ)償，則過(guò)于冷漠，C說(shuō)法錯(cuò)誤；僅強(qiáng)調(diào)規(guī)則約束，忽視了人道主義與特殊情況，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。
20．（2025 山東臨沂 一模）2025年山東省人民檢察院工作報(bào)告指出：2024年全年共批準(zhǔn)逮捕各類犯罪嫌疑人32780人，提起公訴104971人，深化刑事訴訟全流程監(jiān)督，做實(shí)民事訴訟監(jiān)督，強(qiáng)化行政檢察工作，加強(qiáng)公益司法保護(hù)。同時(shí)，積極邀請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員視察檢察工作。這表明（ ）
①通過(guò)行使檢察權(quán)維護(hù)司法公正 ②對(duì)公職人員履職情況實(shí)施監(jiān)察 ③推進(jìn)政務(wù)公開以優(yōu)化管理服務(wù) ④對(duì)權(quán)力機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)并接受其監(jiān)督
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【詳解】本題考查司法維護(hù)正義、人民檢察院的性質(zhì)及基本職權(quán)、人民代表大會(huì)制度的基本內(nèi)容。山東省人民檢察院批準(zhǔn)逮捕犯罪嫌疑人、提起公訴，深化刑事訴訟全流程監(jiān)督等工作，是通過(guò)行使檢察權(quán)，打擊違法犯罪行為，維護(hù)司法公正，故①符合題意；人民檢察院是由權(quán)力機(jī)關(guān)產(chǎn)生，積極邀請(qǐng)人大代表視察檢察工作，體現(xiàn)了人民檢察院對(duì)權(quán)力機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)并接受其監(jiān)督，故④符合題意；對(duì)公職人員履職情況實(shí)施監(jiān)察是監(jiān)察委員會(huì)的職責(zé)，而非人民檢察院的職能，故②不符合題意；政務(wù)公開的主體是行政機(jī)關(guān)，人民檢察院屬于司法機(jī)關(guān)，故③不符合題意； 故本題選B。
二、分析說(shuō)明題：（共6小題，60分）
21．（2025 天津?yàn)I海新 二模）《中華人民共和國(guó)動(dòng)物防疫法》規(guī)定，攜犬出戶需依法辦證、佩戴犬牌、系犬繩，以防傷人及疫病傳播。但現(xiàn)實(shí)中不辦證、不戴犬牌、不系犬繩等違法行為仍頻發(fā)，導(dǎo)致悲劇發(fā)生。
請(qǐng)你從“法治與自由關(guān)系”的角度對(duì)養(yǎng)狗人提出忠告？
【答案】
法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。養(yǎng)狗人有養(yǎng)狗的自由，但必須在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利；
法治標(biāo)定了自由的界限，不辦證、不系犬繩等行為超越了法律邊界，會(huì)侵害他人合法權(quán)益；
法治是自由的保障，只有遵守《動(dòng)物防疫法》，才能保障自己和他人的合法自由和權(quán)利。
【詳解】
本題的設(shè)問(wèn)主體為學(xué)生，需要運(yùn)用法治與自由的關(guān)系的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。《中華人民共和國(guó)動(dòng)物防疫法》的規(guī)定→可鏈接法治與自由的關(guān)系；養(yǎng)狗人有養(yǎng)狗的自由，但必須在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利；不辦證、不戴犬牌、不系犬繩等違法行為仍頻發(fā)→可鏈接這些行為超越了法律邊界，會(huì)侵害他人合法權(quán)益；
22．（2025 江蘇揚(yáng)州 二模）材料一 今年4月15日是第十個(gè)全民國(guó)家安全教育日，今年全國(guó)兩會(huì)強(qiáng)調(diào)維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定，必須全面貫徹總體國(guó)家安全觀，完善維護(hù)國(guó)家安全體制機(jī)制，推進(jìn)國(guó)家安全體系和能力現(xiàn)代化。其中，以_________為根本，迎接意識(shí)形態(tài)的滲透、“顏色革命”的潛在威脅等挑戰(zhàn)。國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)是國(guó)家安全的堅(jiān)強(qiáng)后盾，面對(duì)強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍的時(shí)代要求，必須全面貫徹________思想，堅(jiān)持黨對(duì)人民軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)。
(1)請(qǐng)將材料中橫線上的內(nèi)容填寫完整。
材料二 李某為了博取關(guān)注，利用無(wú)人機(jī)非法拍攝了大量某軍事基地照片，并制作成兩個(gè)短視頻在其個(gè)人的社交平臺(tái)，網(wǎng)友多次提醒，李某不以為然。對(duì)此，兩位同學(xué)有如此的討論：
甲認(rèn)為：“網(wǎng)絡(luò)是自由空間，發(fā)什么是個(gè)人權(quán)利。”
乙認(rèn)為：“這種行為可能危害國(guó)家安全，必須依法制止。”
(2)結(jié)合材料二，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)甲、乙的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。
【答案】
(1)政治安全；習(xí)近平強(qiáng)軍思想
(2)甲的觀點(diǎn)片面/錯(cuò)誤的，乙的觀點(diǎn)正確。
甲：公民有言論自由，但必須遵守法律。
自由和法治的關(guān)系：①法治和自由相互聯(lián)系，不可分割。一方面，法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價(jià)。
②另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和損害。
③法治既規(guī)范自由又保障自由。社會(huì)生活中，有邊界才有秩序，守底線才能享自由。
乙：維護(hù)國(guó)家安全是公民的法定義務(wù)，網(wǎng)絡(luò)不是法外之地。
法定義務(wù)是由我國(guó)憲法和法律規(guī)定的，具有強(qiáng)制性；自覺(jué)履行法定義務(wù)，是公民不可推卸的責(zé)任；違反法定義務(wù)，必須依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
我們要堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一，行使權(quán)利時(shí)不得損害國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益；青少年要樹立總體國(guó)家安全觀。
【詳解】
（1）本題考查總體國(guó)家安全觀、推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化，可結(jié)合教材知識(shí)作答。
（2）觀點(diǎn)①：網(wǎng)絡(luò)是自由空間，發(fā)什么是個(gè)人權(quán)利。觀點(diǎn)②：這種行為可能危害國(guó)家安全，必須依法制止。根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)①錯(cuò)誤。自由和法治的關(guān)系。
根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)②正確。維護(hù)國(guó)家安全是公民的法定義務(wù)，網(wǎng)絡(luò)不是法外之地。法定義務(wù)是由我國(guó)憲法和法律規(guī)定的，具有強(qiáng)制性；自覺(jué)履行法定義務(wù)，是公民不可推卸的責(zé)任；違反法定義務(wù)，必須依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。 我們要堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一，行使權(quán)利時(shí)不得損害國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益；青少年要樹立總體國(guó)家安全觀。
23．（24-25八年級(jí)下 重慶渝中 期中）“熊孩子真是太厲害了，連豪車都不放過(guò)！”今年春節(jié)，一個(gè)炮仗引發(fā)“天價(jià)”賠償?shù)男侣勔l(fā)廣泛關(guān)注，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)回答以下問(wèn)題。
【炸飛的豪車】2025年1月30日，四川一名10歲小男孩將鞭炮扔入化糞池中，不慎引發(fā)化糞池井沼氣爆炸，導(dǎo)致停放在酒店草坪旁邊的多輛汽車受損嚴(yán)重，其中不乏保時(shí)捷、雷克薩斯、路虎等豪華品牌。這些車輛的玻璃被震碎，車身被炸得面目全非，經(jīng)濟(jì)損失慘重。一時(shí)間網(wǎng)絡(luò)上驚呼聲和質(zhì)疑聲沸騰不斷。
【乍起的謠言】一波未平一波又起，鞭炮事件發(fā)生后，有網(wǎng)民冒充小男孩家屬，聲稱“我外甥，估計(jì)要賠償580萬(wàn)”，致使網(wǎng)上有關(guān)“小男孩面臨580萬(wàn)天價(jià)賠償”不實(shí)信息迅速擴(kuò)散，引發(fā)大量網(wǎng)民關(guān)注。又有網(wǎng)民冒充小男孩父親，在某短視頻平臺(tái)發(fā)布虛假“追責(zé)聲明”，引發(fā)大量網(wǎng)民跟風(fēng)和惡語(yǔ)評(píng)論，造成不良社會(huì)影響。后經(jīng)公安機(jī)關(guān)及時(shí)核查，兩則消息均為謠言，造謠相關(guān)人員代某川和吳某已經(jīng)受到了行政處罰，相關(guān)賬號(hào)已被關(guān)停。
(1)網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，傳播網(wǎng)絡(luò)正能量我們也可以盡一份力量，請(qǐng)你結(jié)合【炸飛的豪車】，運(yùn)用權(quán)利義務(wù)所學(xué)，寫一份新聞述評(píng)。
(2)請(qǐng)運(yùn)用崇尚法治精神的知識(shí)，對(duì)【乍起的謠言】中人物的言行進(jìn)行分析。
【答案】
(1)①小男孩將鞭炮扔入化糞池導(dǎo)致多輛豪車受損，其行為侵犯了車主的財(cái)產(chǎn)權(quán)。公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。小男孩應(yīng)增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，正確行使權(quán)利。
②小男孩的行為也警示我們，要樹立義務(wù)觀念，自覺(jué)履行法定義務(wù)。在日常生活中，應(yīng)遵守法律法規(guī)，不做危害他人和社會(huì)的事情。
③作為公民，我們要堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，依法行使權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺(jué)履行法定的義務(wù)。
(2)①代某川和吳某冒充小男孩家屬和父親編造、傳播謠言，其行為是錯(cuò)誤的。自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。
②他們的行為違背了誠(chéng)信原則，損害了他人名譽(yù)，擾亂了社會(huì)秩序，沒(méi)有做到珍視自由，依法行使權(quán)利。同時(shí)，他們也沒(méi)有履行遵守憲法法律的義務(wù)，最終受到行政處罰是必然的結(jié)果。
【詳解】
（1）本題的設(shè)問(wèn)主體為學(xué)生，需要運(yùn)用財(cái)產(chǎn)權(quán)、行使權(quán)利有界限、堅(jiān)持權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。小男孩將鞭炮扔入化糞池導(dǎo)致多輛豪車受損→可鏈接侵犯了車主的財(cái)產(chǎn)權(quán)；行使權(quán)利有界限；堅(jiān)持權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一；
（2）本題的設(shè)問(wèn)主體為學(xué)生，需要運(yùn)用自由與法治的觀念、珍視自由的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。代某川和吳某冒充小男孩家屬和父親編造、傳播謠言→可鏈接錯(cuò)誤行為，自由與規(guī)則的關(guān)系；違背誠(chéng)信規(guī)則，未做到珍視自由；應(yīng)受到行政處罰；
24．（2025 河北秦皇島 一模）閱讀材料，完成下列要求。
材料一 近日，北京地鐵5號(hào)線一男子因嫌棄旁邊乘客衣服沾灰不停辱罵鄰座乘客，此時(shí)，一名女乘客挺身而出進(jìn)行制止：“你要是不愿跟他挨著就別坐這兒了，我思意跟他挨著”。隨后，女乘客坐在了被辱罵的乘客身邊，并輕聲安撫他：“沒(méi)事兒”。北京公交警方4月19日通報(bào)：趙某峰（男，61歲）因座位問(wèn)題，與臨座乘客產(chǎn)生糾紛，期間多次辱罵他人，擾亂乘車秩序，已依法對(duì)趙某峰行政拘留。看到視頻的網(wǎng)友紛紛譴責(zé)罵人者并為女乘客點(diǎn)贊。
(1)據(jù)材料一，思考辱罵乘客的趙某峰缺乏哪些意識(shí)。
(2)警方的做法符合材料中女乘客和網(wǎng)友們所追求的法治社會(huì)的核心價(jià)值，對(duì)此進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明
材料二 張老師的朋友圈分享了這樣一段文字和圖片。
人間有溫度，做有教養(yǎng)的人在石家莊坐地鐵，感動(dòng)并記錄溫情一幕。地鐵人比較多，座位都坐滿，還有不少人站著，下一站停車，對(duì)面的小男孩身邊的人下車了，擠在父親身邊的小男孩高高興興的挪向身邊的空間，卻被爸爸一把拉回來(lái)，說(shuō)到：“你小，座位留給大人，別坐。”小男孩默默的回到原位，重新擠在父親身邊，爸爸抱著包，拉著拉桿箱，孩子抱著鼓鼓囊囊的塑料袋子，卻把最大的空間留給別人。言傳身教，細(xì)節(jié)中透露出一家人的教養(yǎng)，這美好的畫面定格在鏡頭里，這也是教書育人最欣慰的場(chǎng)景，點(diǎn)贊這對(duì)父子。
(3)教養(yǎng)，表現(xiàn)在行為方式中的道德修養(yǎng)狀況，它是家庭教育、學(xué)校教育、個(gè)人修養(yǎng)、社會(huì)影響的結(jié)果。結(jié)合兩則材料和生活經(jīng)歷，選取自己成長(zhǎng)中有教養(yǎng)的一個(gè)事例，并闡述帶來(lái)的影響。（不得與材料內(nèi)容重復(fù)）
【答案】
(1)平等意識(shí)、法治意識(shí)等。
(2)公平正義是法治社會(huì)的核心價(jià)值。警方依法對(duì)趙某峰行政拘留，制裁違法，懲惡揚(yáng)善，伸張正義，維護(hù)了鄰座乘客的合法權(quán)益。從而符合材料中女乘客和網(wǎng)友們所追求的公平正義的法治社會(huì)的核心價(jià)值。
(3)示例一具體事例：在家庭生活中，注重餐桌禮儀，比如等家人到齊后再動(dòng)筷，尤其要尊重長(zhǎng)輩。
影響：展現(xiàn)自身良好形象，提高道德素質(zhì)，傳承家庭美德，增進(jìn)親情，營(yíng)造和諧的家庭氛圍。
示例二具體事例：公共場(chǎng)合整理自己的垃圾并帶走。
影響：展現(xiàn)自身良好形象，培養(yǎng)公德意識(shí)，保護(hù)身邊環(huán)境，贏得他人的尊重和贊賞。
【詳解】
（1）本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用平等、樹立法治意識(shí)的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。因嫌棄旁邊乘客衣服沾灰不停辱罵鄰座乘客→可鏈接缺乏平等意識(shí)、法治意識(shí)。
（2）本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用維護(hù)公平正義的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。一名女乘客挺身而出進(jìn)行制止；網(wǎng)友紛紛譴責(zé)罵人者并為女乘客點(diǎn)贊；北京公交警方依法對(duì)趙某峰行政拘留→可鏈接懲惡揚(yáng)善，伸張正義，維護(hù)了鄰座乘客的合法權(quán)益。
（3）本題要求選取自己成長(zhǎng)中有教養(yǎng)的一個(gè)事例，并闡述帶來(lái)的影響，屬于開放性試題，言之有理即可。
25．（2025 安徽宿州 一模）【弘揚(yáng)法治精神 維護(hù)公平正義】
閱讀材料，完成下列要求。
保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)、完善失信懲戒和信用修復(fù)機(jī)制、再審改判無(wú)罪……2025年的最高人民法院、最高人民檢察院工作報(bào)告彰顯著司法守護(hù)社會(huì)公平正義的堅(jiān)定決心。最高人民法院工作報(bào)告提到一個(gè)案例：山西吉縣人民法院在某學(xué)校設(shè)立法治副校長(zhǎng)信箱，一年收信60余封，發(fā)現(xiàn)并嚴(yán)肅處理校園欺凌、女生被校外人員騷擾等7起事件。江蘇省淮安市新安小學(xué)校長(zhǎng)呼吁強(qiáng)化鄉(xiāng)村法治教育，重點(diǎn)關(guān)注留守兒童群體，幫助他們提升防性侵、防欺凌的意識(shí)。
(1)結(jié)合材料，說(shuō)說(shuō)司法機(jī)關(guān)這樣做的理由有哪些。
(2)少年的你將如何防范欺凌行為
【答案】
(1)①未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。②公平正義是人類追求的永恒目標(biāo)，是法治社會(huì)的核心價(jià)值。司法機(jī)關(guān)守護(hù)社會(huì)公平正義，有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)和諧。③司法機(jī)關(guān)的做法有利于保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)。
(2)①增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，掌握一些自我保護(hù)的方法和技巧。②與同學(xué)友好相處，學(xué)會(huì)換位思考，尊重他人，理解他人。③遭遇欺凌時(shí)，要及時(shí)告訴老師、家長(zhǎng)或其他成年人，尋求幫助；必要時(shí)，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。
【詳解】
（1）本題的設(shè)問(wèn)主體為國(guó)家，需要運(yùn)用維護(hù)社會(huì)公平正義、未成年人受到特殊保護(hù)的原因的有關(guān)知識(shí)，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。人民法院在某學(xué)校設(shè)立法治副校長(zhǎng)信箱，一年收信60余封，發(fā)現(xiàn)并嚴(yán)肅處理校園欺凌、女生被校外人員騷擾等7起事件→圍繞維護(hù)社會(huì)公平正義、未成年人受到特殊保護(hù)的原因作答。
（2）本題考查少年防范欺凌行為，為開放試題，言之有理即可。
26．（2025 河北保定 二模）閱讀材料，完成下列要求。
周某闖紅燈穿越馬路時(shí)，與騎電動(dòng)自行車的林某發(fā)生碰撞，林某連人帶車摔倒在對(duì)向機(jī)動(dòng)車道內(nèi)。恰逢對(duì)面路口機(jī)動(dòng)車道綠燈放行，劉某駕駛的小客車躲閃不及，導(dǎo)致林某遭車輛碾壓受傷致死。
法治連線道路交通事故認(rèn)定書認(rèn)定：周某在人行橫道內(nèi)闖紅燈通行，負(fù)主要責(zé)任；林某駕駛電動(dòng)自行車在道路上超速行駛，負(fù)次要責(zé)任；劉某在綠燈時(shí)駕駛小客車正常通行，在本起事故中無(wú)需承擔(dān)責(zé)任。判決結(jié)果：最終，法院以交通肇事罪判處周某有期徒刑二年六個(gè)月。
(1)據(jù)以上材料判斷周某的行為屬于哪類違法行為 并說(shuō)明理由。
(2)有圍觀群眾認(rèn)為：劉某駕駛的小客車撞傷林某致死，卻無(wú)需承擔(dān)法律責(zé)任，有失公允。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)對(duì)其進(jìn)行辯駁。
(3)上述案例啟示我們?cè)谏鐣?huì)生活中應(yīng)該增強(qiáng)哪些意識(shí)
【答案】
(1)犯罪（刑事違法行為）。理由：周某的行為具有嚴(yán)重社會(huì)危害性，違反刑法，被法院以交通肇事罪判處有期徒刑，符合犯罪的三個(gè)基本特征。
(2)該觀點(diǎn)錯(cuò)誤。劉某在綠燈時(shí)正常通行，無(wú)違法行為，交通事故認(rèn)定書認(rèn)定其無(wú)需承擔(dān)責(zé)任，法院判決符合法律規(guī)定。法律責(zé)任的認(rèn)定以行為的違法性為前提，劉某無(wú)過(guò)錯(cuò)，不應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任，這體現(xiàn)了司法公正。
(3)規(guī)則意識(shí)、法律意識(shí)、安全意識(shí)。
【詳解】
（1）小問(wèn)1：本問(wèn)的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要調(diào)用違法行為有關(guān)知識(shí)分析，可從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。周某闖紅燈穿越馬路，法院以交通肇事罪判處周某有期徒刑二年六個(gè)月→可聯(lián)系犯罪；
小問(wèn)2：本問(wèn)的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要調(diào)用犯罪有關(guān)知識(shí)分析，可從理由類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。周某闖紅燈行為造成林某受傷致死，法院以交通肇事罪判處周某有期徒刑二年六個(gè)月→可聯(lián)系犯罪的基本特征；
（2）觀點(diǎn)：劉某駕駛的小客車撞傷林某致死，卻無(wú)需承擔(dān)法律責(zé)任，有失公允。根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)錯(cuò)誤；劉某遵守交通規(guī)則，正常行駛，無(wú)違法行為；法律責(zé)任的認(rèn)定以行為的違法性為前提，劉某無(wú)過(guò)錯(cuò)，不應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任；
（3）本問(wèn)的設(shè)問(wèn)主體為青少年，需要調(diào)用樹立法治意識(shí)有關(guān)知識(shí)分析，可從啟示類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。周某闖紅燈的行為，最終造成林某受傷致死→可聯(lián)系規(guī)則意識(shí)、法律意識(shí)、安全意識(shí)。
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八年級(jí)下第四單元 崇尚法治精神期末復(fù)習(xí)測(cè)試題（原卷版）
一、單項(xiàng)選擇題：（共20小題，40分）
1．（2025 四川涼山 一模）被告人田某某收購(gòu)抖音賬戶轉(zhuǎn)賣他人用于詐騙活動(dòng)，其本人非法獲利27．774元，經(jīng)四川省岳池縣人民法院裁定田某某犯盜竊罪、幫助信息網(wǎng)絡(luò)犯罪活動(dòng)罪，判處有期徒刑一年六個(gè)月，緩刑二年，并處罰金人民幣五千元。田某某的行為啟示我們（ ）
①不能違法，違法一定會(huì)受到刑事處罰 ②學(xué)法懂法守法用法，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪 ③自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律紅線，違反法律可能付出失去自由的代價(jià) ④抖音賬戶、微信賬戶、銀行卡號(hào)等都是個(gè)人隱私，不能出借、出租、出賣，以免被不法分子利用
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．（2025 山東棗莊 二模）2024年8月3日，巴黎奧運(yùn)會(huì)乒乓球女單決賽后，某網(wǎng)民發(fā)帖詆毀相關(guān)運(yùn)動(dòng)員和教練員，造成惡劣社會(huì)影響。北京公安機(jī)關(guān)立即行動(dòng)，將犯罪嫌疑人賀某某抓獲歸案，依法將其刑事拘留。這一案例警示我們（ ）
A．法治與自由不能同時(shí)存在
B．法治與自由相互聯(lián)系、不可分割
C．他人無(wú)權(quán)干涉自己的自由
D．法律限制了公民享有的自由權(quán)利
3．（2025 江蘇南京 一模）臺(tái)階旁邊加設(shè)無(wú)障礙通道，讓行動(dòng)不便的人安心出行；電視節(jié)目增加手語(yǔ)展示，讓聽障人士能“看見”世界的精彩……這些細(xì)節(jié)體現(xiàn)了對(duì)特殊群體的權(quán)益保障。這樣做是基于（ ）
A．保障特殊人群物質(zhì)幫助權(quán)
B．同等情況同等對(duì)待，才能維護(hù)公平
C．止于至善的行為底線要求
D．不同情況差別對(duì)待，能夠體現(xiàn)平等
4．（2025 遼寧盤錦 一模）2025年3月1日起實(shí)施的《〈中華人民共和國(guó)國(guó)歌〉國(guó)家通用盲文方案》。規(guī)定了國(guó)歌的國(guó)家通用盲文標(biāo)準(zhǔn)。助力視力殘疾人規(guī)范、統(tǒng)一、嚴(yán)肅的奏唱國(guó)歌。這讓我們體會(huì)到（ ）
①道德滋養(yǎng)法治精神 ②國(guó)家尊重保護(hù)人權(quán) ③不同情況差別對(duì)待 ④同等情況同等對(duì)待
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．（2025 安徽銅陵 一模）某初中開展“法治護(hù)航成長(zhǎng)”主題活動(dòng)，學(xué)生通過(guò)模擬法庭審理校園欺凌案件，分別扮演審判長(zhǎng)、公訴人等角色，全程體驗(yàn)庭審流程。該活動(dòng)有助于學(xué)生理解（ ）
①司法機(jī)關(guān)獨(dú)立行使審判權(quán) ②法律面前人人平等原則 ③未成年人需要特殊保護(hù) ④法治需要實(shí)行良法之治
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．（2025 甘肅隴南 一模）2024年8月3日，巴黎奧運(yùn)會(huì)乒乓球女單決賽后，某網(wǎng)民發(fā)帖詆毀相關(guān)運(yùn)動(dòng)員和教練員，造成惡劣社會(huì)影響，北京公安機(jī)關(guān)立即行動(dòng)，于8月6日將犯罪嫌疑人賀某某抓獲歸案。并依法將其刑事拘留。這啟示我們（ ）
①自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線 ②要恪守道德、遵守法律、合理利用網(wǎng)絡(luò) ③要逮捕在任何場(chǎng)合詆毀運(yùn)動(dòng)員的人 ④要珍視自由．依法行使公民權(quán)利
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
7．（2025 重慶 二模）一座理想的兒童友好城市應(yīng)該是什么樣的 某市從“服務(wù)友好，健全優(yōu)質(zhì)均街的兒童服務(wù)體系”“政策友好，規(guī)劃、決策中融入兒童友好理念”“空間友好，拓展開放共李的兒童成長(zhǎng)空間”“權(quán)利友好，關(guān)愛(ài)保障困境兒童、殘疾兒童”“環(huán)境友好，培養(yǎng)健康文明的社會(huì)發(fā)展環(huán)境”等五個(gè)方面，回答了這一問(wèn)題。該市建設(shè)兒童友好城市（ ）
①是對(duì)兒童群體的特殊優(yōu)待和保護(hù) ②賦予了兒童特權(quán)，但并未違反平等原則 ③健全服務(wù)體系，有助于保障兒童的勞動(dòng)權(quán) ④需要各方形成合力，維護(hù)兒童生存、發(fā)展的權(quán)利
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．（2025 江蘇泰州 一模）踐行平等是人類永恒的追求。下列做法與“踐行平等”不相符的是（ ）
A．開展專項(xiàng)整治占用盲道行動(dòng)
B．某餐廳禁止環(huán)衛(wèi)工人入內(nèi)就餐
C．國(guó)家加大農(nóng)村義務(wù)教育建設(shè)
D．公交車上設(shè)置老弱病殘?jiān)袑Ｗ?br/>9．（23-24八年級(jí)下 山東濟(jì)南 期末）實(shí)現(xiàn)人與人之間的平等，是人類的美好夢(mèng)想，需要每個(gè)公民把平等原則落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。踐行平等，就要（ ）
①增強(qiáng)平等意識(shí)，反對(duì)特權(quán) ②敢于抵制不平等的行為 ③平等對(duì)待他人的合法權(quán)利 ④公民享有相同的權(quán)利和機(jī)會(huì)
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．（23-24八年級(jí)下 四川瀘州 期末）共校布置了以“踐行平等”為主題的黑板報(bào)制作任務(wù)，小蘭負(fù)責(zé)“怎樣踐行平等”板塊內(nèi)容的編寫。以下她搜集的素材不適合入選的是（ ）
①公交車上設(shè)有“老弱病殘?jiān)小睈?ài)心專座 ②政府為貧困學(xué)生申請(qǐng)助學(xué)金提供“綠色通道” ③同學(xué)們利用節(jié)假日到街頭清除小廣告 ④中學(xué)生到革命傳統(tǒng)教育基地參加研學(xué)活動(dòng)
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．（23-24八年級(jí)下 陜西安康 期末）公平通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。下列關(guān)于公平的描述正確的是（ ）
①權(quán)利公平要求每個(gè)人依法平等參與社會(huì)活動(dòng) ②規(guī)則公平要求每個(gè)人都受到行為規(guī)范的約束 ③機(jī)會(huì)公平要求社會(huì)為每個(gè)人提供同樣的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件 ④公平從美好的愿望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)離不開我們每個(gè)人的積極參與
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
12．（2025 福建漳州 三模）公平正義是人類追求的永恒目標(biāo)，是法治社會(huì)的核心價(jià)值。下列古語(yǔ)中體現(xiàn)這一核心價(jià)值的是（ ）
A．人而無(wú)信，不知其可也
B．大道之行也，天下為公
C．以史為鑒，可以知興替
D．人才有高下，知物由學(xué)
13．（2025 江蘇揚(yáng)州 一模）正義感是公民的基本德性。下列屬于正義行為的是（ ）
A．出于“哥們義氣”打抱不平
B．考試時(shí)為同桌抄襲提供便利
C．看到同學(xué)被欺負(fù)，及時(shí)報(bào)警
D．“人肉開盒”倒賣個(gè)人隱私
14．（2025 山東東營(yíng) 一模）自由平等和公平正義是一個(gè)美好社會(huì)應(yīng)有的價(jià)值。為幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自由平等，維護(hù)公平正義，九年級(jí)（1）班開展了主題探究活動(dòng)，以下探究正確的是（ ）
①我可以在網(wǎng)絡(luò)上隨心所欲地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法，這體現(xiàn)了自由 ②對(duì)生產(chǎn)、銷售假冒偽劣產(chǎn)品的企業(yè)和商家依法處罰，這體現(xiàn)了正義 ③老人兒童在乘坐公共交通工具時(shí)應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和特殊關(guān)照，這體現(xiàn)了平等 ④在車站等公共場(chǎng)所，按“先來(lái)后到”的順序排隊(duì)，這體現(xiàn)了公平
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
15．（2025 黑龍江齊齊哈爾 二模）下列做法符合公平正義要求的是（ ）
A．某人將自家垃圾扔在別人家門口
B．某人在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)銷售商品時(shí)夸大功效
C．某企業(yè)不給職工繳納五險(xiǎn)一金
D．某區(qū)教育局嚴(yán)格落實(shí)“陽(yáng)光招生分班”政策
16．（2025 河南許昌 二模）初中三年我們收獲了很多，下列現(xiàn)象分析與行為傳導(dǎo)正確的是（ ）
A．結(jié)交一群志同道合的朋友——珍惜朋友友誼——包容朋友一切過(guò)錯(cuò)
B．與德并進(jìn)，與法同行——守護(hù)正義，維護(hù)公平——有勇有謀同違法犯罪作斗爭(zhēng)
C．學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事——愛(ài)護(hù)身體、守護(hù)生命——拒絕餐飲浪費(fèi)
D．參加豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)——培養(yǎng)高雅生活情趣——周末在家通宵看比賽
17．（2025 安徽阜陽(yáng) 三模）2025年4月4日，市場(chǎng)監(jiān)管總局宣布，因某公司涉嫌違反《中華人民共和國(guó)反壟斷法》，市場(chǎng)監(jiān)管總局依法對(duì)該公司開展立案調(diào)查。這讓你感受到（ ）
A．市場(chǎng)在資源配置中起著決定性作用
B．踐行平等，就必須堅(jiān)決反對(duì)特權(quán)
C．我國(guó)積極營(yíng)造更加公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境
D．公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障
18．（2025 天津河?xùn)| 二模）2014至2024年連續(xù)10年，教育部在高考中為盲人考生提供盲文試卷，確保特殊困難學(xué)生的考試服務(wù)。這體現(xiàn)了（ ）
①維護(hù)正義，敢于去抵制不平等的行為 ②珍視自由，樹立違法可恥的法治意識(shí) ③踐行平等，維護(hù)盲人考生的合法權(quán)益 ④堅(jiān)守公正，努力營(yíng)造一個(gè)公平的環(huán)境
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
19．（2025 山東青島 二模）山東省2025年春季高考開考前，考生姜昭鵬在與同學(xué)乘車赴考點(diǎn)途中，同學(xué)突發(fā)心梗休克。姜昭鵬利用在專業(yè)課中學(xué)到的急救知識(shí)，對(duì)發(fā)病同學(xué)持續(xù)進(jìn)行心肺復(fù)蘇、人工呼吸等急救措施。經(jīng)急救，同學(xué)恢復(fù)了心跳，但姜昭鵬也因此耽誤參加首場(chǎng)語(yǔ)文考試。針對(duì)是否應(yīng)給予姜昭鵬補(bǔ)償，引發(fā)了廣泛的社會(huì)討論，你贊同的方法是（ ）
A．這種行為是一種珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn)，應(yīng)該予以補(bǔ)償
B．姜昭鵬守護(hù)了社會(huì)正義，應(yīng)該給予他免試或者滿分錄取的補(bǔ)償
C．姜昭鵬的無(wú)私值得敬佩，但其行為是自愿選擇，不應(yīng)予以補(bǔ)償
D．不應(yīng)予以補(bǔ)償，規(guī)則公平代表著每個(gè)人都受到法律規(guī)范的約束
20．（2025 山東臨沂 一模）2025年山東省人民檢察院工作報(bào)告指出：2024年全年共批準(zhǔn)逮捕各類犯罪嫌疑人32780人，提起公訴104971人，深化刑事訴訟全流程監(jiān)督，做實(shí)民事訴訟監(jiān)督，強(qiáng)化行政檢察工作，加強(qiáng)公益司法保護(hù)。同時(shí)，積極邀請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員視察檢察工作。這表明（ ）
①通過(guò)行使檢察權(quán)維護(hù)司法公正 ②對(duì)公職人員履職情況實(shí)施監(jiān)察 ③推進(jìn)政務(wù)公開以優(yōu)化管理服務(wù) ④對(duì)權(quán)力機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)并接受其監(jiān)督
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、分析說(shuō)明題：（共6小題，60分）
21．（2025 天津?yàn)I海新 二模）《中華人民共和國(guó)動(dòng)物防疫法》規(guī)定，攜犬出戶需依法辦證、佩戴犬牌、系犬繩，以防傷人及疫病傳播。但現(xiàn)實(shí)中不辦證、不戴犬牌、不系犬繩等違法行為仍頻發(fā)，導(dǎo)致悲劇發(fā)生。
請(qǐng)你從“法治與自由關(guān)系”的角度對(duì)養(yǎng)狗人提出忠告？
22．（2025 江蘇揚(yáng)州 二模）材料一 今年4月15日是第十個(gè)全民國(guó)家安全教育日，今年全國(guó)兩會(huì)強(qiáng)調(diào)維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定，必須全面貫徹總體國(guó)家安全觀，完善維護(hù)國(guó)家安全體制機(jī)制，推進(jìn)國(guó)家安全體系和能力現(xiàn)代化。其中，以_________為根本，迎接意識(shí)形態(tài)的滲透、“顏色革命”的潛在威脅等挑戰(zhàn)。國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)是國(guó)家安全的堅(jiān)強(qiáng)后盾，面對(duì)強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍的時(shí)代要求，必須全面貫徹________思想，堅(jiān)持黨對(duì)人民軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)。
(1)請(qǐng)將材料中橫線上的內(nèi)容填寫完整。
材料二 李某為了博取關(guān)注，利用無(wú)人機(jī)非法拍攝了大量某軍事基地照片，并制作成兩個(gè)短視頻在其個(gè)人的社交平臺(tái)，網(wǎng)友多次提醒，李某不以為然。對(duì)此，兩位同學(xué)有如此的討論：
甲認(rèn)為：“網(wǎng)絡(luò)是自由空間，發(fā)什么是個(gè)人權(quán)利。”
乙認(rèn)為：“這種行為可能危害國(guó)家安全，必須依法制止。”
(2)結(jié)合材料二，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)甲、乙的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。
23．（24-25八年級(jí)下 重慶渝中 期中）“熊孩子真是太厲害了，連豪車都不放過(guò)！”今年春節(jié)，一個(gè)炮仗引發(fā)“天價(jià)”賠償?shù)男侣勔l(fā)廣泛關(guān)注，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)回答以下問(wèn)題。
【炸飛的豪車】2025年1月30日，四川一名10歲小男孩將鞭炮扔入化糞池中，不慎引發(fā)化糞池井沼氣爆炸，導(dǎo)致停放在酒店草坪旁邊的多輛汽車受損嚴(yán)重，其中不乏保時(shí)捷、雷克薩斯、路虎等豪華品牌。這些車輛的玻璃被震碎，車身被炸得面目全非，經(jīng)濟(jì)損失慘重。一時(shí)間網(wǎng)絡(luò)上驚呼聲和質(zhì)疑聲沸騰不斷。
【乍起的謠言】一波未平一波又起，鞭炮事件發(fā)生后，有網(wǎng)民冒充小男孩家屬，聲稱“我外甥，估計(jì)要賠償580萬(wàn)”，致使網(wǎng)上有關(guān)“小男孩面臨580萬(wàn)天價(jià)賠償”不實(shí)信息迅速擴(kuò)散，引發(fā)大量網(wǎng)民關(guān)注。又有網(wǎng)民冒充小男孩父親，在某短視頻平臺(tái)發(fā)布虛假“追責(zé)聲明”，引發(fā)大量網(wǎng)民跟風(fēng)和惡語(yǔ)評(píng)論，造成不良社會(huì)影響。后經(jīng)公安機(jī)關(guān)及時(shí)核查，兩則消息均為謠言，造謠相關(guān)人員代某川和吳某已經(jīng)受到了行政處罰，相關(guān)賬號(hào)已被關(guān)停。
(1)網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，傳播網(wǎng)絡(luò)正能量我們也可以盡一份力量，請(qǐng)你結(jié)合【炸飛的豪車】，運(yùn)用權(quán)利義務(wù)所學(xué)，寫一份新聞述評(píng)。
(2)請(qǐng)運(yùn)用崇尚法治精神的知識(shí)，對(duì)【乍起的謠言】中人物的言行進(jìn)行分析。
24．（2025 河北秦皇島 一模）閱讀材料，完成下列要求。
材料一 近日，北京地鐵5號(hào)線一男子因嫌棄旁邊乘客衣服沾灰不停辱罵鄰座乘客，此時(shí)，一名女乘客挺身而出進(jìn)行制止：“你要是不愿跟他挨著就別坐這兒了，我思意跟他挨著”。隨后，女乘客坐在了被辱罵的乘客身邊，并輕聲安撫他：“沒(méi)事兒”。北京公交警方4月19日通報(bào)：趙某峰（男，61歲）因座位問(wèn)題，與臨座乘客產(chǎn)生糾紛，期間多次辱罵他人，擾亂乘車秩序，已依法對(duì)趙某峰行政拘留。看到視頻的網(wǎng)友紛紛譴責(zé)罵人者并為女乘客點(diǎn)贊。
(1)據(jù)材料一，思考辱罵乘客的趙某峰缺乏哪些意識(shí)。
(2)警方的做法符合材料中女乘客和網(wǎng)友們所追求的法治社會(huì)的核心價(jià)值，對(duì)此進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明
材料二 張老師的朋友圈分享了這樣一段文字和圖片。
人間有溫度，做有教養(yǎng)的人在石家莊坐地鐵，感動(dòng)并記錄溫情一幕。地鐵人比較多，座位都坐滿，還有不少人站著，下一站停車，對(duì)面的小男孩身邊的人下車了，擠在父親身邊的小男孩高高興興的挪向身邊的空間，卻被爸爸一把拉回來(lái)，說(shuō)到：“你小，座位留給大人，別坐。”小男孩默默的回到原位，重新擠在父親身邊，爸爸抱著包，拉著拉桿箱，孩子抱著鼓鼓囊囊的塑料袋子，卻把最大的空間留給別人。言傳身教，細(xì)節(jié)中透露出一家人的教養(yǎng)，這美好的畫面定格在鏡頭里，這也是教書育人最欣慰的場(chǎng)景，點(diǎn)贊這對(duì)父子。
(3)教養(yǎng)，表現(xiàn)在行為方式中的道德修養(yǎng)狀況，它是家庭教育、學(xué)校教育、個(gè)人修養(yǎng)、社會(huì)影響的結(jié)果。結(jié)合兩則材料和生活經(jīng)歷，選取自己成長(zhǎng)中有教養(yǎng)的一個(gè)事例，并闡述帶來(lái)的影響。（不得與材料內(nèi)容重復(fù)）
25．（2025 安徽宿州 一模）【弘揚(yáng)法治精神 維護(hù)公平正義】
閱讀材料，完成下列要求。
保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)、完善失信懲戒和信用修復(fù)機(jī)制、再審改判無(wú)罪……2025年的最高人民法院、最高人民檢察院工作報(bào)告彰顯著司法守護(hù)社會(huì)公平正義的堅(jiān)定決心。最高人民法院工作報(bào)告提到一個(gè)案例：山西吉縣人民法院在某學(xué)校設(shè)立法治副校長(zhǎng)信箱，一年收信60余封，發(fā)現(xiàn)并嚴(yán)肅處理校園欺凌、女生被校外人員騷擾等7起事件。江蘇省淮安市新安小學(xué)校長(zhǎng)呼吁強(qiáng)化鄉(xiāng)村法治教育，重點(diǎn)關(guān)注留守兒童群體，幫助他們提升防性侵、防欺凌的意識(shí)。
(1)結(jié)合材料，說(shuō)說(shuō)司法機(jī)關(guān)這樣做的理由有哪些。
(2)少年的你將如何防范欺凌行為
26．（2025 河北保定 二模）閱讀材料，完成下列要求。
周某闖紅燈穿越馬路時(shí)，與騎電動(dòng)自行車的林某發(fā)生碰撞，林某連人帶車摔倒在對(duì)向機(jī)動(dòng)車道內(nèi)。恰逢對(duì)面路口機(jī)動(dòng)車道綠燈放行，劉某駕駛的小客車躲閃不及，導(dǎo)致林某遭車輛碾壓受傷致死。
法治連線道路交通事故認(rèn)定書認(rèn)定：周某在人行橫道內(nèi)闖紅燈通行，負(fù)主要責(zé)任；林某駕駛電動(dòng)自行車在道路上超速行駛，負(fù)次要責(zé)任；劉某在綠燈時(shí)駕駛小客車正常通行，在本起事故中無(wú)需承擔(dān)責(zé)任。判決結(jié)果：最終，法院以交通肇事罪判處周某有期徒刑二年六個(gè)月。
(1)據(jù)以上材料判斷周某的行為屬于哪類違法行為 并說(shuō)明理由。
(2)有圍觀群眾認(rèn)為：劉某駕駛的小客車撞傷林某致死，卻無(wú)需承擔(dān)法律責(zé)任，有失公允。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)對(duì)其進(jìn)行辯駁。
(3)上述案例啟示我們?cè)谏鐣?huì)生活中應(yīng)該增強(qiáng)哪些意識(shí)
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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