資源簡介

2025年河北省初中學(xué)業(yè)水平考試
道德與法治 卷(二)
一、選擇題(本大題共12個(gè)小題，1～10小題每題2分，11～12小題每題3分，共26分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求)
1.首次在政策取向中提出“強(qiáng)化宏觀政策民生導(dǎo)向”,明確要求“經(jīng)濟(jì)政策的著力點(diǎn)更多轉(zhuǎn)向惠民生、促消費(fèi)”“推動更多資金資源‘投資于人’、服務(wù)于民生”……2025年的政府工作報(bào)告透出濃濃的民生暖意。這一項(xiàng)項(xiàng)的民生部署
①彰顯了以人民為中心的發(fā)展思想 ②奠定了人才強(qiáng)國建設(shè)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
③傳遞出增進(jìn)民生福祉的發(fā)展目的 ④豐富了社會主義民主的豐富內(nèi)涵
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
2.自愿簽署“在外互幫父母協(xié)議”,為獨(dú)自出門在外的老年人提供力所能及的幫助；報(bào)出“暗號”即可免費(fèi)用餐，在北京、天津等地，餐飲經(jīng)營者自發(fā)為困難群眾提供愛心套餐；在重慶等地，街邊便利店在夏季接力擺出可免費(fèi)取用冷飲的“愛心冰柜”,愛心人士捐贈的飲品堆起一座座“小山”。這些凡人善舉
①傳遞了溫暖人心的正能量 ②弘揚(yáng)了愛國的社會主義核心價(jià)值觀
③彰顯生命至上的價(jià)值取向 ④促進(jìn)了社會互助，助力和諧社會建設(shè)
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.黃旭華說“如果黨同人民需要我一次把血流光，沒有問題；如果需要我的血一滴一滴地慢慢流，也會讓血一滴滴流光為止”；王偉寫下“為黨和人民的利益貢獻(xiàn)自己的一切，甚至生命”……這讓我們感受到
A.憂國憂民、道濟(jì)天下的愛國情懷 B.對黨忠誠、不負(fù)人民的精神品格
C.勇于創(chuàng)新、敢為人先的奮斗精神 D.勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)
4.2025年1月7日9點(diǎn)剛過，6.8級強(qiáng)震突襲西藏日喀則市定日縣。西藏軍區(qū)某團(tuán)的黨員突擊隊(duì)挺進(jìn)災(zāi)區(qū)，向指揮部回傳了第一手的災(zāi)區(qū)地面畫面；西藏日喀則邊境管理支隊(duì)火速趕往長所鄉(xiāng)開展救援，一天之內(nèi)轉(zhuǎn)移安置群眾160余戶600余人……橄欖綠、消防橙、應(yīng)急藍(lán)，哪里有危險(xiǎn)，哪里就有共產(chǎn)黨員沖上前的身影。這體現(xiàn)了
①全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨 ②黨員是參與抗震救災(zāi)的唯一力量
③黨帶領(lǐng)人民進(jìn)行改革開放的偉大革命 ④黨始終是人民利益的堅(jiān)定維護(hù)者
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.耄耋老人夏云龍很自豪，自己提的建議被寫入了國歌法；青年人李駿豪珍藏著一份來函，他就未成年人問題提出的建議受到了全國人大常委會法工委的表揚(yáng)；盲童學(xué)校老師很感慨，“設(shè)置過街音響、助力盲童過馬路”的呼聲被立法者聽見并采納。這印證了
A.全過程人民民主最真實(shí) B.公民參與民主生活途徑不斷拓寬
C.公民直接管理國家事務(wù) D.民主立法是全面依法治國的前提
6.最高法工作報(bào)告顯示，2024年人民法院審結(jié)涉教育、養(yǎng)老、醫(yī)療等民生案件548.3萬件，同比增長1.7%。最高檢工作報(bào)告顯示，2024年起訴拒不支付勞動報(bào)酬犯罪1140人，支持農(nóng)民工提起討薪維權(quán)民事訴訟4.04萬件，追索欠薪15.7億元。以此為論據(jù)，可以論證的觀點(diǎn)是
①司法維護(hù)公平正義 ②法治維護(hù)社會和諧穩(wěn)定
③行政機(jī)關(guān)依法行政 ④違法必須承擔(dān)法律責(zé)任
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.十四屆全國人大常委會第十二次會議表決通過了多部法律。學(xué)前教育法保障適齡幼兒享有公平的受教育權(quán)益；能源法推動能源高質(zhì)量發(fā)展，保障國家能源安全；新修訂的文物保護(hù)法更好地適應(yīng)新時(shí)代對文物保護(hù)的新要求……國家上述舉措，旨在
①完善法律體系 ②加強(qiáng)道德建設(shè)
③推進(jìn)依法治國 ④增加資源種類
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.全國人民代表大會常務(wù)委員會工作報(bào)告指出，堅(jiān)持依憲立法、依法立法，對每一件提請審議的法律案進(jìn)行合憲性審查，積極回應(yīng)社會關(guān)切，每一個(gè)立法環(huán)節(jié)都把好憲法關(guān)。這表明
①法治規(guī)范并保障自由實(shí)現(xiàn) ②憲法具有最高的法律效力
③憲法具有至高無上的權(quán)威 ④法律是由國家制定或認(rèn)可
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.與歷史上一些大國實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化走的是“收割型”擴(kuò)張的道路不同，中國堅(jiān)定做“賦能型大國”,堅(jiān)持以共生消解零和，以共享替代支配，以自身發(fā)展助力其他國家發(fā)展，以中國式現(xiàn)代化促進(jìn)世界現(xiàn)代化。這
A.展現(xiàn)了中國的大國擔(dān)當(dāng) B.標(biāo)志著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢形成
C.說明各國之間只有合作 D.得益于國家間發(fā)展差距縮小
10.近年來，中國致力于優(yōu)化簽證政策，持續(xù)擴(kuò)大免簽“朋友圈”。截至2025年3月，中國已對38個(gè)國家實(shí)行單方面免簽，對54個(gè)國家過境免簽延長至240個(gè)小時(shí)。在2024年，通過單方面免簽政策來華的總?cè)舜纬?39萬，同比增長1200%。這些數(shù)據(jù)充分顯示出
①我國促進(jìn)國際交流的積極信號 ②世界各國認(rèn)同中國的所有政策
③我國不斷擴(kuò)大開放的堅(jiān)定決心 ④中國主導(dǎo)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方向
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
黨的十八大以來，聚焦鑄牢中華民族共同體意識主線，各民族深度交往交流交融，中華大地綻放出愈發(fā)絢爛的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步之花。回答11～12題。
11.“五十六個(gè)民族是一個(gè)媽媽的女兒，我們的媽媽叫中國……”西藏日喀則市江洛康薩社區(qū)廣場上，身穿不同民族服飾的居民表演融合了多民族元素的歌舞。這充分說明
①各民族文化交流交融 ②各民族之間差異已經(jīng)消失
③各民族風(fēng)情習(xí)俗一致 ④我國是統(tǒng)一的多民族國家
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.在內(nèi)蒙古，各族兒女?dāng)y手實(shí)現(xiàn)了從“沙進(jìn)人退”到“綠進(jìn)沙退”的巨變；在青海，各族人民傾力支援，幫助積石山地震受災(zāi)群眾恢復(fù)生產(chǎn)生活……一項(xiàng)項(xiàng)民心工程、一件件惠民實(shí)事，為各族兒女托起穩(wěn)穩(wěn)的幸福。我們從中認(rèn)識到
①各族人民團(tuán)結(jié)一致、共同奮斗 ②民族區(qū)域自治制度不斷完善
③各族人民手足相親、守望相助 ④各民族同步發(fā)展、同步富裕
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、非選擇題(本大題共3個(gè)小題，13題10分，14題10分，15題14分，共34分)
13.閱讀材料，完成下列要求。(10分)
杪欏樹是地球上最早的陸生植物之一，曾是食草性恐龍的食物，有著植物“活化石”之稱，也是國家二級重點(diǎn)保護(hù)野生植物。然而有人卻在明知其是國家重點(diǎn)保護(hù)植物的情況下仍放任大肆破壞，并因此受到法律的嚴(yán)懲。
在五指山承包林地種植藥材的李某某，因不滿林業(yè)部門在其承包地放生蟒蛇，決定種植益智(中藥材)阻擋蟒蛇，在明知自己林地中生長國家重點(diǎn)保護(hù)植物杪欏樹的情況下，仍雇人在除草中對其進(jìn)行清理，造成641株杪欏樹嚴(yán)重破壞。2025年3月，陵水黎族自治縣人民法院一審判決被告人李某某犯危害國家重點(diǎn)保護(hù)植物罪，判處有期徒刑5年，并處罰金5萬元。
(1)若要對李某某進(jìn)行道德譴責(zé)，應(yīng)譴責(zé)他什么 (4分)
(2)請你說說可用哪一法律常識解釋上述案例。(2分)
(3)上述案例對我們有哪些警示 (4分)
14.閱讀材料，完成下列要求。(10分)
全民國防教育是建設(shè)鞏固國防和強(qiáng)大人民軍隊(duì)的基礎(chǔ)性工程，是弘揚(yáng)愛國主義精神、增強(qiáng)全民國防意識的有效途徑。
材料一：新修訂的《中華人民共和國國防教育法》于2024年9月13日由十四屆全國人大常委會第十一次會議表決通過，標(biāo)志著我國國防教育事業(yè)進(jìn)入新的發(fā)展階段。此法呈現(xiàn)以下亮點(diǎn)：
亮點(diǎn)一：強(qiáng)化國家機(jī)關(guān)工作人員的國防教育，明確要求國家機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)當(dāng)具備較高的國防素養(yǎng)，發(fā)揮在全民國防教育中的模范帶頭作用。 亮點(diǎn)二：進(jìn)一步完善了法律責(zé)任設(shè)置，增加了有關(guān)法律責(zé)任的適用情形和適用對象，對于有關(guān)違法情形增加了民事責(zé)任規(guī)定等。 亮點(diǎn)三：拓展社會國防教育方法渠道，要求加強(qiáng)輿論宣傳引導(dǎo)，全民普及國防知識。
(1)結(jié)合材料一，從厲行法治的角度，談?wù)勅绾斡行七M(jìn)國防教育法的實(shí)施。(4分)
材料二：新修訂的國防教育法對國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、具有國防教育功能的博物館等單位的社會國防教育內(nèi)容作出規(guī)定，要求結(jié)合征兵工作開展國防教育。
鏡頭一：從機(jī)關(guān)到企業(yè)，從社區(qū)到鄉(xiāng)村……各地各部門以“線上宣傳+線下活動”“主題宣講+文藝展演”等方式，推動國防觀念在全社會生根發(fā)芽。 鏡頭二：遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館、淮海戰(zhàn)役紀(jì)念館、平津戰(zhàn)役紀(jì)念館推出“三館聯(lián)動”宣教模式，以紅色情景劇等形式再現(xiàn)三大戰(zhàn)役的歷史瞬間，凝聚觀眾關(guān)心國防、熱愛國防的思想共識。
(2)據(jù)材料二，簡要說明開展國防教育對國家和社會發(fā)展的重要意義。(4分)
材料三：進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)代青少年國防教育，是推進(jìn)全民國防教育的重要內(nèi)容，也是促進(jìn)青少年身心健康發(fā)展、厚植家國情懷的有效途徑。學(xué)校國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)。在貫徹落實(shí)新修訂的國防教育法的過程中，各地各部門以青少年群體為重點(diǎn)，著力創(chuàng)新宣教形式，把國防教育融入課堂內(nèi)外。
(3)結(jié)合材料三中“創(chuàng)新宣教形式，把國防教育融入課堂內(nèi)外”的要求，學(xué)校可開展哪些國防教育活動 請你設(shè)計(jì)兩種不同形式。(2分)
15.閱讀材料，完成下列要求。(14分)
作為未來產(chǎn)業(yè)，“具身智能”首次寫入《政府工作報(bào)告》。人工智能，成為2025年全國兩會熱度最高的詞語之一。
材料一：實(shí)時(shí)監(jiān)測溫室大棚狀態(tài)，精準(zhǔn)執(zhí)行施肥澆水、溫度濕度控制等任務(wù)；與遠(yuǎn)在太空的衛(wèi)星形成聯(lián)動，快速精準(zhǔn)完成耕地識別；人形機(jī)器人身手敏捷、行動迅速，在危險(xiǎn)復(fù)雜環(huán)境中執(zhí)行任務(wù)……·這是“人工智能+”輔助實(shí)現(xiàn)的工作場景。
(1)請你從創(chuàng)新的角度闡釋“人工智能+”的重要性。(4分)
材料二：AI應(yīng)用DeepSeek登頂多個(gè)國家應(yīng)用商店下載榜第一名，引發(fā)全球關(guān)注；宇樹科技的人形機(jī)器人登上春晚……2025年杭州仿佛一夜爆發(fā)，走上AI時(shí)代的風(fēng)口浪尖。2025年1月，《杭州市未來產(chǎn)業(yè)培育行動計(jì)劃(2025—2026年)》印發(fā)，積極謀劃布局前沿領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)；浙江大學(xué)為杭州的AI生態(tài)提供了大量人才，建設(shè)了多個(gè)創(chuàng)新實(shí)踐和成果轉(zhuǎn)化平臺；計(jì)劃到2026年底，培育建成未來產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新聯(lián)合體10個(gè)左右，打造企業(yè)技術(shù)中心100家左右，攻關(guān)關(guān)鍵技術(shù)、高端產(chǎn)品100個(gè)左右。
(2)請你結(jié)合杭州經(jīng)驗(yàn)，為我省的人工智能相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展支招。(4分)
材料三：面對人工智能時(shí)代人才需求的變化，除高校開始紛紛擴(kuò)招相關(guān)專業(yè)外，各地也在加速將人工智能技術(shù)融入基礎(chǔ)教育場景中。2024年11月，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)人工智能教育的通知》,對中小學(xué)人工智能教育工作進(jìn)行系統(tǒng)部署，明確提出2030年前在中小學(xué)基本普及人工智能教育。
(3)假如你所在的學(xué)校計(jì)劃開展“青少年科技創(chuàng)新實(shí)踐”活動，請你設(shè)計(jì)一個(gè)與人工智能相關(guān)的實(shí)踐小項(xiàng)目，并說明該項(xiàng)目能幫助解決生活中的什么問題。(6分)
參考答案：
1-5 CBBBA 6-10 ABCAB 11-12 BB
13.(1)缺乏責(zé)任意識;踐踏規(guī)則;沒有正義感;缺乏生態(tài)保護(hù)意識;破壞生物多樣性;破壞生態(tài)環(huán)境;等等。(4分)
(評分說明:每點(diǎn)2分,答出兩點(diǎn)且意思相近即可,共4分。其他符合題意的答案也應(yīng)酌情給分)
(2)違法要承擔(dān)法律責(zé)任;法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。(2分)
(評分說明:答出其中一點(diǎn)即可,2分。其他符合題意的答案也應(yīng)酌情給分)
(3)法律禁止做的堅(jiān)決不做(或自覺遵守法律);合理調(diào)節(jié)情緒;增強(qiáng)環(huán)保意識(或生物多樣性保護(hù)意識);樹立人與自然和諧共生理念,履行保護(hù)珍稀物種的義務(wù);踐行綠色發(fā)展觀,主動參與生物多樣性保護(hù)行動;等等。(4分)
(評分說明:每點(diǎn)2分,答出兩點(diǎn)且意思相近即可,共4分。其他符合題意的答案也應(yīng)酌情給分)
14.(1)國家機(jī)關(guān)工作人員發(fā)揮模范作用,落實(shí)國防教育責(zé)任;執(zhí)法機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)嚴(yán)格追究違法責(zé)任,確保法律嚴(yán)格執(zhí)行;公民增強(qiáng)國防法治意識,履行維護(hù)國防安全的義務(wù);加強(qiáng)宣傳普及,營造全民參與的國防教育法治環(huán)境。(4分)
(評分說明:每點(diǎn)2分,答出兩點(diǎn)且意思相近即可,共4分。其他符合題意的答案也應(yīng)酌情給分)
(2)增強(qiáng)全民國防意識,為國防建設(shè)凝聚社會共識與力量;傳承革命文化,弘揚(yáng)愛國主義精神,厚植紅色基因;完善國防教育體系,夯實(shí)國家安全發(fā)展的社會基礎(chǔ);等等。(4分)
(評分說明:每點(diǎn)2分,答出兩點(diǎn)且意思相近即可,共4分。其他符合題意的答案也應(yīng)酌情給分)
(3)舉辦國防教育主題班會;開展國防教育知識競賽;組織“國防教育基地沉浸式研學(xué)”活動;開展“國防主題實(shí)踐營"活動;等等。(2分)
(評分說明:此題具有較強(qiáng)開放性,言之有理且符合題意即可,2分)
15.(1)創(chuàng)新推動社會取得長足進(jìn)步;創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的重要力量;創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力;創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂;等等。(4分)
(評分說明:每點(diǎn)2分,答出兩點(diǎn)且意思相近即可,共4分。其他符合題意的答案也應(yīng)酌情給分)
(2)努力搶占技術(shù)創(chuàng)新與新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展制高點(diǎn),培育壯大經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動能;堅(jiān)持人才是第一資源,深入實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略;強(qiáng)化企業(yè)科技創(chuàng)新主體地位,加強(qiáng)企業(yè)主導(dǎo)的產(chǎn)學(xué)研深度融合,使企業(yè)真正成為技術(shù)創(chuàng)新決策、研發(fā)投入、科研組織、成果轉(zhuǎn)化的主體。(4分)
(評分說明:每點(diǎn)2分,答出兩點(diǎn)且意思相近即可,共4分。其他符合題意的答案也應(yīng)酌情給分)
(3)示例一:Al智能校園分類垃圾桶。(2分)幫助同學(xué)正確分類投放垃圾,培養(yǎng)環(huán)保意識,美化校園。(4分)
示例二:AI智能校園學(xué)習(xí)助手。(2分)通過AI分析學(xué)科知識點(diǎn),針對學(xué)生作業(yè)、測試情況推送個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,幫助解決學(xué)生學(xué)習(xí)難點(diǎn)突破慢、知識掌握不系統(tǒng)的問題,提升學(xué)習(xí)效率。(4分)
示例三:AI校園物品管理小管家。(2分)借助AI識別與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù),記錄校園公共物品(如體育器材、圖書)的借用情況,自動提醒歸還,解決校園物品管理混亂、逾期未還等問題,優(yōu)化校園物資使用秩序。(4分)
示例四:AI智能校園節(jié)能助手。(2分)通過AI監(jiān)測教室燈光、空調(diào)使用情況,自動提醒關(guān)閉閑置設(shè)備,解決校園能源浪費(fèi)問題,培養(yǎng)師生節(jié)能意識。(4分)
(評分說明:該任務(wù)具有較強(qiáng)的開放性,實(shí)行等級評分,實(shí)踐小項(xiàng)目設(shè)計(jì)2分,解決生活問題闡述4分,共6分。其他符合題意的答案也應(yīng)酌情給分)

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