資源簡介

2024—2025學年第二學期 八 年級 道德與法治 學科教學設計
課題 8.1公平正義的價值 第 1 課時 總課時 教 學 過 程 個 人 復 備
主備人 審核人 使用人 使用 時間 （二）出示核心素養目標和重難點 自主學習：完成教材內容，對知識進行簡單標注、勾畫。（3分鐘） 1.公平的含義？（P109） 2.公平的內容及要求？（P110） 3.★公平的重要性？（P110） 4.什么是正義的行為？（正義的內涵）（P111） 5.★正義的重要性？（P111-P113） 6.正義的要求？（P112） 7.正義和制度的關系？（P113） 8.維護和實現社會正義的意義？（P113） 三、教師講授 探究一　認識公平 活動一： 古時候，一位父親臨終前要把四錠等重的黃金分給三個兒子。三個兒子中，大兒子精明能干，為賺取這四錠黃金出力最多；二兒子能力一般，但很有孝心，父親生病時端茶送藥，最得父親喜歡；三兒子身殘體弱，父親最擔心他以后的生計。 學生思考討論回答：你認為怎樣分配是公平的？談談你的分配方案，并說明你的理由，概括公平的含義。 教師點撥：公平通常指人們基于一定標準或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態度或行為方式。 學生繼續思考回答： 1.如果分配不公平，譬如只給其中的一個兒子，可能會產生什么結果？ 2.結合身邊不公平的現象說說公平對個人和社會的重要性？ 教師點撥：（1）內容：包括權利公平、規則公平、機會公平等。 （2）要求： ①權利公平，要求每個人依法平等參與社會活動； ②規則公平，要求每個人都受到行為規范的約束； ③機會公平，要求社會為每個人提供同等的發展機會和條件。 活動二：出示圖片
核心 素養 教學 目標 政治認同: 1.知道公平正義是美好社會應有的價值追求，從內心深處深刻體會社會主義法治維護公平正義的價值追求。 2．了解國家為保障公平，維護正義所采取的重大措施，感受社會主義的優越性，強化國家認同。 法治觀念:知道公平正義的基本內涵，理解公平、正義的價值，自覺維護社會公平正義。
教學 重點 公平和正義的含義。
教學 難點 公平和正義的價值。
課型 新授課 有無課件 有 其它準備
教 學 過 程 個 人 復 備
溫故知新（見課件） 二、導學自學 （一）新課導入：公平正義是一個美好社會應有的價值。建立一個公平正義的社會，是人類永恒的追求和共同的理想。 在現代社會， 公平正義的實現，需要法治保障，即通過科學立法、嚴格執 法、公正司法、全民守法，促進公平正義。 維護公平正義， 是社會主義法治的價值追求。那么,究竟什么是公平正義 怎樣理解公平正義的價 值 導入新課《8.1公平正義的價值》
2024—2025學年第一學期 八 年級 道德與法治 學科教學設計
教 學 過 程 個人復備 教 學 過 程 個人復備
學生思考回答公平的內容及要求？（P110） 教師點撥：（1）內容：包括權利公平、規則公平、機會公平等。 （2）要求： ①權利公平，要求每個人依法平等參與社會活動； ②規則公平，要求每個人都受到行為規范的約束； ③機會公平，要求社會為每個人提供同等的發展機會和條件。 探究二：正義的力量 活動一：師生共同觀看視頻《打拐英雄上官正義》 學生思考回答：你認為上官正義在維護什么？有什么重要性？ 師生互動，教師點撥： 上官正義 18 年自費打拐，揭露代孕、販賣兒童等惡行，成為文明進步的丈量標桿。 ①正義是社會文明的尺度，體現了人們對美好社會的期待和追求。 他潛入黑產業鏈取證，向警方提供湖北襄陽醫院販賣嬰兒證據，直接推動違法者受懲，守護公平正義的核心價值。 ②正義是法治追求的基本價值目標之一。 他揭露出生證明漏洞，推動全國新生兒檔案系統試點與《出生醫學證明管理辦法》修訂，讓制度守護權益。 ③正義是社會制度的重要價值。 他解救百余名被拐兒童、揭露緬甸婦女販賣團伙，讓破碎家庭重圓，用正義行動促進和諧社會。 ④正義是社會和諧的基本條件。 活動二：為促進社會和諧，保障公平正義，國家采取了一些重大舉措，使人民獲得感顯著增強。 醫療方面，我國編織了世界最大的全民醫保網，建立了基本醫療保障體系。 養老方面，全國大部分省份建立了80周歲以上高齡老人津貼制度。 文化教育方面，城鄉免費義務教育全面實現，全國所有公共圖書館、文化館、美術館和大部分博物館實現免費開放。 學生思考討論回答： 8.維護和實現社會正義的意義？（P113） 師生互動，教師點撥; ①有利于恰當地調整和處理人與人之間的關系，充分發揮人們的主動性和創造性； ②有利于營造和諧、穩定、安寧的社會環境，為社會發展注入不竭的動力。 總結提升:師友總結談收獲，教師總結(見板書)。 練習拓展（見課件）
六、作業
板書設
反思提升(共30張PPT)
8.1 公平正義的價值
第八課 維護公平正義
授課教師：初中道法wjmls
部編版 道德與法治 八年級 下冊 第四單元 崇尚法治精神
目
錄
7.2 自由平等的追求
01
溫故知新
02
導學自學
06
作業布置
05
總結提升
03
新知講授
04
練習拓展
公平正義是一個美好社會應有的價值。建立一個公平正義的社會，是人類永恒的追求和共同的理想。
在現代社會， 公平正義的實現，需要法治保障，即通過科學立法、嚴格執 法、公正司法、全民守法，促進公平正義。
維護公平正義， 是社會主義法治的價值追求。那么,究竟什么是公平正義 怎樣理解公平正義的價 值
8.1 公平正義的價值
第八課 維護公平正義
授課教師：初中道法wjmls
部編版 道德與法治 八年級 下冊 第四單元 崇尚法治精神
核心
素養
政治認同:
1.知道公平正義是美好社會應有的價值追求，從內心深處深刻體會社會主義法治維護公平正義的價值追求。
2．了解國家為保障公平，維護正義所采取的重大措施，感受社會主義的優越性，強化國家認同。
法治觀念:知道公平正義的基本內涵，理解公平、正義的價值，自覺維護社會公平正義。
重
難點
教學重點：公平和正義的含義。
教學難點：公平和正義的價值。
核心素養導航
要求：
1. 大字精讀，小字通讀
2. 圍繞目標思考題找出答案
3.圈注關鍵字詞，并在疑難問題上做標記，教師進行指正。
1.公平的含義？（P109）
2.公平的內容及要求？（P110）
3.★公平的重要性？（P110）
4.什么是正義的行為？（正義的內涵）（P111）
5.★正義的重要性？（P111-P113）
6.正義的要求？（P112）
7.正義和制度的關系？（P113）
8.維護和實現社會正義的意義？（P113）
探究一：認識公平
你認為怎樣分配是公平的？談談你的分配方案，并說明你的理由，概括公平的含義。
思考
古時候，一位父親臨終前要把四錠等重的黃金分給三個兒子。三個兒子中，大兒子精明能干，為賺取這四錠黃金出力最多；二兒子能力一般，但很有孝心，父親生病時端茶送藥，最得父親喜歡；三兒子身殘體弱，父親最擔心他以后的生計。
第一種：大兒子多分一錠
多勞多得，對家庭經濟貢獻大
體弱多病，對弱勢群體的照顧
第四種：三人均分
平等享有繼承權，避免矛盾
第二種：二兒子多分一錠
第三種：小兒子多分一錠
權力與義務相統一，履行贍養父母的義務
分配方案
分配理由
按貢獻分配
平均分配
討論：你認為什么是公平？你的分配方案體現了怎樣的公平？
1.公平的含義？（P109）
公平通常指人們基于一定標準或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態度或行為方式。
課堂
筆記
老大：
精明能干出力最多
老三：
身殘體弱讓人擔憂
老二：
能力一般很有孝心
①公平是個人生存和發展的重要保障。
②公平是社會穩定和進步的重要基礎。
1.如果分配不公平，譬如只給其中的一個兒子，可能會產生什么結果？
2.結合身邊不公平的現象說說公平對個人和社會的重要性？
討論回答
3.★公平的重要性？（P110）
①公平是個人生存和發展的重要保障。（公平不僅能保證個人應得的利益，使個人獲得生存和發展的物質條件，而且能讓人感受到尊嚴，從而激發自身潛能，提高工作效率。）
②公平是社會穩定和進步的重要基礎。（公平有利于協調社會各方面的利益關系，緩和社會矛盾，減少社會沖突，維護社會秩序，保證社會的長治久安。公平有利于營造更好的競爭環境，創造更多的社會財富，推動社會持續發展。）
課堂
筆記
2.公平的內容及要求？（P110）
思考
例1.違反交通規則，撞傷他人，找“保護傘”解決。
例2.年滿18歲，就能行使自己的選舉權。
例3.義務教育，保障所有適齡兒童都能上學。
司機違反了交通規則，有失規則公平。
法律規定我們有選舉權和被選舉權，保障權利公平。
憲法賦予公民享有受教育權，保障機會公平。
2.公平的內容及要求？（P110）
（1）內容：包括權利公平、規則公平、機會公平等。
（2）要求：
①權利公平，要求每個人依法平等參與社會活動；
②規則公平，要求每個人都受到行為規范的約束；
③機會公平，要求社會為每個人提供同等的發展機會和條件。
課堂
筆記
上官正義，出生于四川閬中一個偏遠山村的普通農民家庭。自 2007 年起，上官正義開始投身于民間打拐及揭露各類違法犯罪行為的公益事業中，被多家媒體譽為 “民間打拐英雄”。2025年5 月 12 日，他曝光長沙縣一別墅內藏有地下代孕產業鏈，迅速向警方和衛健部門舉報，執法人員當場控制相關人員。
探究二：正義的力量
你認為上官正義在維護什么？有什么重要性？
思考
4.什么是正義的行為？（正義的內涵）（P111）
正義行為都是有利于促進社會進步、維護公共利益的行為。
課堂
筆記
重要性：
①正義是社會文明的尺度，體現了人們對美好社會的期待和追求。
上官正義 ，他他18年如一日聚焦被拐兒童、被販賣婦女等弱勢群體，通過警民解救行動讓百余個家庭團圓，以行動震懾犯罪，依法保障正當權利， 分辨是非，懲惡揚善， 從生存權益到制度保障給予弱者實質扶助，守護尊嚴，守護公共安全與秩序，
6.正義的要求？（P112）
思考
6.正義的要求？（P112）
①要求依法保障人們的正當權利，使受害者得到救濟、違法者受到懲罰；
②要求人們分辨是非，懲惡揚善，維護社會公共利益；
③要求人們對弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴地生存。
課堂
筆記
重要性：
②正義是法治追求的基本價值目標之一。
他揭露出生證明漏洞，推動全國新生兒檔案系統試點與《出生醫學證明管理辦法》修訂，撬動制度革新，讓制度更嚴密守護正義。
7.正義和制度的關系？（P113）
正義是社會制度的重要價值。
①正義作為人類社會的理想追求，往往被當作評價社會制度的價值標準。
②制度的生命在于正義，制度的效用在于保障正義。
③有了正義的制度，即使是社會弱勢群體，也能獲得基本的生活保障，得到社會的關愛。
④作為社會制度中由國家強制力保證實施的法律，更應體現正義的原則，成為維護正義的有力保障。
聯系教材思考回答
上官正義 18 年自費打拐，揭露代孕、販賣兒童等惡行，成為文明進步的丈量標桿。
他潛入黑產鏈取證，向警方提供湖北襄陽醫院販賣嬰兒證據，直接推動違法者受懲，守護公平正義的核心價值。
他揭露出生證明漏洞，推動全國新生兒檔案系統試點與《出生醫學證明管理辦法》修訂，讓制度守護權益。
他解救百余名被拐兒童、揭露緬甸婦女販賣團伙，讓破碎家庭重圓，用正義行動促進和諧社會。
5.★正義的重要性？（P111-P113）
①正義是社會文明的尺度，體現了人們對美好社會的期待和追求。
②正義是法治追求的基本價值目標之一。
③正義是社會制度的重要價值。
④正義是社會和諧的基本條件。
5.★正義的重要性？（P111-P113）
①正義是社會文明的尺度，體現了人們對美好社會的期待和追求。
②正義是法治追求的基本價值目標之一。
③正義是社會制度的重要價值。
④正義是社會和諧的基本條件。
課堂
筆記
為促進社會和諧，保障公平正義，國家采取了一些重大舉措，使人民獲得感顯著增強。
醫療方面，我國編織了世界最大的全民醫保網，建立了基本醫療保障體系。
養老方面，全國大部分省份建立了80周歲以上高齡老人津貼制度。
文化教育方面，城鄉免費義務教育全面實現，全國所有公共圖書館、文化館、美術館和大部分博物館實現免費開放。
正義是社會和諧的基本條件
8.維護和實現社會正義的意義？（P113）
①有利于恰當地調整和處理人與人之間的關系，充分發揮人們的主動性和創造性；
②有利于營造和諧、穩定、安寧的社會環境，為社會發展注入不竭的動力。
課堂
筆記
1.
2.
重點知識點背誦
實踐
練習題
寫做
課時練
第一題 第二題
初中道法wjmls
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