資源簡介

2025春期小學階段性訓練
四年級道德與法治
…、
我會填
1.友誼給我們帶來溫暖，它也來之不易，因此我們要格外
讓朋友包庇自己
的錯誤，或強迫朋友干一些他不愿意的事情，都是在向朋友提出一些
的要
求，這樣做實際上會
朋友之間的友誼。
2.我們在商場購物時，要學會看物品的
,了解該商品的信息。同時還應培養
自己良好的購物習慣：及時索要
并購買
廠家的商品等，這樣可以避
免購物帶來的麻煩和糾紛。如果我們消費者的合法權益受到侵害時，還可以撥打消費
者申訴舉報電話：
3.“由儉入奢易，由奢入儉難。”不管生活中琳瑯滿目的商品多么有吸引力，我們都
應該根據實際需求
消費。通過合理
、自我
等方法，我們都能
學會做出正確的購物選擇。
二、我會判斷
1,小沐周末作業未完成，作為好朋友兼小組長我應該幫他瞞過老師。
2.小夏在班里經常拿同學的缺點開玩笑，他認為自己并無惡意，所以不會影響他與朋
友的交往。
(
)
3.“言必行，行必果。”在生活中我們對他人、對自己都應做到“說話算數”。(
4.網購時，我們只需要關注產品的銷量就可以，畢竟銷量多的產品質量一定好。()
5.不管家里經濟條件如何，我們都應做到“合理消費”，購買真正需要的物品。(
相
6琪琪奶奶看到超市酸奶因為臨近過期而半價出售，因此想要多買一些。她認為即使
到最后沒喝完，扔掉也是劃算的。
7勤儉節約是我們中華民族的傳統美德。生活中我們除了拒絕浪費糧食外，還應注意
避免其他形形色色的浪費。
()
三、我會選
1.在生活中你愿意和以下哪位同學交朋友（
)。
A.學習成績優異但傲慢
B.脾氣暴躁、喜歡大吼大叫
C.講文明、懂禮貌
四年級常識第1頁共4頁
2.為避免購物小麻煩，購買商品時如有“三包”卡，我們一定要記得保存好。那么“三
包”指的是(
)
A.包拆、包看、包退
B,包拆、包修、包退
C.包修、包換、包退
3.你認為下列購買(
)的行為屬于不合理消費。
A.補充身體營養的鈣片
B.體有課上需用的跳繩
C.游戲里的裝備、皮膚
4.學期結束，對于我們未使用完的作業本，你認為下面（
)做法是合理的。
A撕下來折紙玩
B.裝訂起來當草稿本
C.沒什么用，隨手扔掉
5.在校園里我們應盡量避免沖突發生，但是若遇到他人欺負，我們也應該用法律武器
保護自己的合法權益。下面(
)是約束未成年人欺凌行為的專門法律
A.《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
B.《中華人民共和國民法典》
C.《中華人民共和國義務教育法》
6.下面這些標志中，你認為(
)是我們《道德與法治》課本后面出現的標志。
A
B
C
四、我會實踐
學完《買東西的學問》這一課后，你是否會看包裝，成為合
格的“購物小達人”了呢？
20241003A12
1.請仔細觀察右圖所提供的信息，填寫下面的觀察記錄表。
17:43284910
觀察記錄表
:制
:牛，，七生月甘推皆國
12含7運
我觀察到的信息（至少三點）：
分麥調
日
5 mL NAV網
能最
311kJ
4嘴
適日質
33g
盾肪
4.6g
8
我覺得特別要關注的信息：
廢水化合物50g
2%
56m9
3
窮
:00mg
13%
產品標準代號：C已25191
生產日兩：見盒頂部
保質期：常溫是閉條件下6個月
渴雨搖一濕
2.若你是顧客，你是否會購買此盒牛奶？說出你的理由。
切勿帶包裝置于微凌護中加墊
貯存條任：永開啟息無衡自息
開啟之后立放用
清費者糧務然線：40明1699
《迪否問：器C0m
四年級常識第2頁共4頁

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